Tiết 1 Toán
Bài 112: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu
1/ HS ôn tập về cách giải một số bài toán có dạng đặc biệt .
II/ Tài liệu, phương tiện.
Tài liệu HD học, phiếu BT.
III/ Hoạt động dạy học.
• Khởi động.
• Giới thiệu bài , ghi đầu bài.
• HS nhận đồ dùng.
• HS ghi đầu bài , đọc mục tiêu.
Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS
A/ Hoạt động thực hành (cá nhân)
HĐ 1: Đọc bài toán , thảo luận (nhóm)
HĐ 2: Bài tập,2,3,4,5,6
- GV giao nhiệm vụ.
- Theo dõi , gợi ý .
- Kiểm tra kết quả của HS.
- Cùng HS nhận xét đánh giá kết quả.
- Cá nhan đọc bài toán ,
- Từng cặp tự thảo luận với nhau cách giải bài toán và ghi bài giải vào vở.
- Cá nhân tự làm BT vào vở
- Từng cặp kiểm tra kết quả BT lẫn nhau.
- Nhóm trưởng kiểm tra kết quả các bạn trong nhóm .
- báo cáo kết quả với cô giáo kết quả BT.
- Nghe cô và các bạn nhận xét kết quả.
BT 2: Bài giải.
BT 3:
BT 4: Bài giải.
BT 5 ( trong SGV/ 265)
BT 6
B/ HĐ Ứng dụng: - GV giao nhiệm vụ.
- HS về cùng người thân làm BT trong SGK
Tuần 34 Thứ hai, ngày 24 tháng 4 năm 2017 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT (Tiết 1) I/ Mục tiêu 1/ Đọc hiểu bài Lớp học trên đường. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, tranh , bảng phụ . III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ HĐ cơ bản 1.HĐ 1: QS tranh trả lời câu hỏi ( Nhóm) -Giao nhiệm vụ - Theo dõi , kiểm tra -Nhận xét , đánh giá kết quả. -Từng em QS tranh và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong tài liệu. -Từng cặp nói với nhau . - Các thành viên báo cáo kết quả trong nhóm . -các nhóm báo bài. 2. HĐ 2: Nghe bạn đọc bài văn (Cả lớp) -giao nhiệm vụ - Một HS đọc to bài văn Lớp học trên đường - Cả lớp đọc thầm theo. 3. HĐ 3: thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa( Cặp) -giao nhiệm vụ - Theo dõi , kiểm tra kết quả. - Cá nhân đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - Từng cặp hỏi-đáp từ ngữ và lời giải nghĩa ở SGK. 4. HĐ 4:Cùng luyện đọc (Nhóm) - GV theo dõi HS đọc . - Kiểm tra , nhận xét HS đọc. - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. 5. HĐ 5: Thảo luận và trả lời câu hỏi ( Cặp - Giao nhiệm vụ. - theo dõi , kiểm tra kết quả - Cùng HS nhận xét đánh giá. -Đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời . - Từng cặp tự hỏi-đáp lẫn nhau theo câu hỏi trong tài liệu HD học. -Nêu kết quả trong nhóm, HS khác nhận xét , góp ý. - Báo bài. C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về cùng người thân làm BT 1,2 ở HĐ ứng dụng. Tiết 3 Toán Bài 111: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu 1/ HS ôn tập về cách giải một số dạng bài toán có lời văn đã học ở lớp 5. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, phiếu BT. III/ Hoạt động dạy học. Khởi động. Giới thiệu bài , ghi đầu bài. HS nhận đồ dùng. HS ghi đầu bài , đọc mục tiêu. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS B/ HĐ thực hành HĐ 1: Trò chơi “Đố bạn” (cặp) HĐ 2: Bài tập,2,3,4. - GV giao nhiệm vụ. - Theo dõi , gợi ý . - Kiểm tra kết quả của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá kết quả. - Từng cặp tự đố lẫn nhau nêu các dạng toán đã học. - Cá nhân tự làm BT vào vở - Từng cặp kiểm tra kết quả BT lẫn nhau. - Nhóm trưởng kiểm tra kết quả các bạn trong nhóm . - báo cáo kết quả với cô giáo kết quả BT. - Nghe cô và các bạn nhận xét kết quả. BT 2: Bài giải. BT 3 BT 4: Bài giải. ( trong SGV/ 263,264) C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 4 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiếp) I) Mục tiêu - Hs biết được một số luật giao thông - Thực hiện đúng luật giao thông II) Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về giao thông đường bộ, biển báo giao thông. III. Các hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS II. Hoạt động thực hành * Hoạt động1: Nhóm - Tìm hiểu một số biển báo giao thông - Bước 1: Giáo viên phát cho mỗi nhóm một số biển báo giao thông. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm hiểu nội dung từng biển báo. - Bước 2: Đại diện nhóm lên nói nội dung từng biển báo của nhóm mình. Học sinh khác nhận xét bổ sung. - Bước 3: Giáo viên kết luận Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 2. Cá nhân -Làm việc với phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu cho học sinh - Học sinh làm bài tập trên phiếu - Gọi lần lượt học sinh đọc bài làm của mình, học sinh khác nhận xét bổ sung. - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lên trình bày Hoạt động 3: Nhóm – QS TLCH - Giáo viên cho HS xem một số tranh ảnh về giao thông đường bộ. - Học sinh kể về việc bản thân đã thực hiện luật an toàn giao thông. - Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV và các nhóm khác nhận xét II. Hoạt động ứng dụng - NX tiết học. Thứ ba, ngày 25 tháng 4 năm 2017 Tiết 1 Toán Bài 112: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu 1/ HS ôn tập về cách giải một số bài toán có dạng đặc biệt . II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, phiếu BT. III/ Hoạt động dạy học. Khởi động. Giới thiệu bài , ghi đầu bài. HS nhận đồ dùng. HS ghi đầu bài , đọc mục tiêu. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ Hoạt động thực hành (cá nhân) HĐ 1: Đọc bài toán , thảo luận (nhóm) HĐ 2: Bài tập,2,3,4,5,6 - GV giao nhiệm vụ. - Theo dõi , gợi ý . - Kiểm tra kết quả của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá kết quả. - Cá nhan đọc bài toán , - Từng cặp tự thảo luận với nhau cách giải bài toán và ghi bài giải vào vở. - Cá nhân tự làm BT vào vở - Từng cặp kiểm tra kết quả BT lẫn nhau. - Nhóm trưởng kiểm tra kết quả các bạn trong nhóm . - báo cáo kết quả với cô giáo kết quả BT. - Nghe cô và các bạn nhận xét kết quả. BT 2: Bài giải. BT 3: BT 4: Bài giải. BT 5 ( trong SGV/ 265) BT 6 B/ HĐ Ứng dụng: - GV giao nhiệm vụ. - HS về cùng người thân làm BT trong SGK Tiết 3 Thể dục Bài 67. MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI "CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích. - Học tâng cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết cách tâng cầu bằng mu bàn chân. - Chơi trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động nhiệt tình. - Giáo dục các em yêu thích bộ môn thể dục và hăng say nhiệt tình trong trò chơi II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện III. TIẾN TRÌNH Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Khởi động: Phổ biến nhiệm vụ , khởi động - Xoay kĩ các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Môn TTTC ( Đá cầu ) - Học tâng cầu bằng mu bàn chân ĐH. luyện tập 2. Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". - GV HD cách tâng cầu - GV quan sát sửa sai giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng - GV nhắc lại cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - GV bảo hiểm an toàn cho HS QS GV hướng dẫn - Cán sự điều khiển lớp tập. - Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. - HS tập - Chia đội và tổ chức cho HS chơi, có cho HS bảo hiểm để tránh chấn thương. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, nhắc nhở, dặn dò - Cho BTVN . Tiết 4+5 Tiếng Việt Bài 34A: KHÁT KHAO HIỂU BIẾT (Tiết 2+3) I/ Mục tiêu 2. Nhớ viết đúng 2 khổ thơ cuối bài Sang năm con lên bảy.Viết đúng chính tả tên cơ quan , tổ chức. 3. Mở rộng vốn từ Quyền và bổn phận. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, tranh , bảng phụ . III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS B/ HĐ thực hành . 1, HĐ 1: Nhớ viết (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - Cùng HS nhận xét đánh giá chính tả. - Nhớ và viết 2 khổ thơ cuối bài Sang năm con lên bảy vào vở. - Kiểm tra và soát lỗi lẫn nhau theo cặp ,nhóm . - Nghe cô giáo nhận xét. 2. HĐ 2: Viết vào vở (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ. - theo dõi , kiểm tra kết quả - Cùng HS nhận xét đánh giá. - HS đọc đoạn văn , viết lại tên cơ quan , tổ chức cho đúng và viết vào vở. - Trình bày kết quả theo cặp, nhóm và nêu cách viết . - Báo bài với cô giáo. 3. HĐ 3: Viết tên cơ quan (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ. - theo dõi , kiểm tra kết quả - Cùng HS nhận xét đánh giá. - HS suy nghĩ tìm tên cơ quan , xí nghiệp , công tiở địa phươngvaf viết vào vở. - Trình bày kết quả theo cặp, nhóm . - Báo bài với cô giáo. C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về cùng người thân làm BT 1,2 ở HĐ ứng dụng. Thứ tư, ngày 26 tháng 4 năm 2017 Tiết 1+2 Tiếng Việt Bài 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (Tiết 1+2) I/ Mục tiêu 1/ Đọc hiểu bài Nếu trái đất thiếu trẻ em. 2/ Kể được một câu chuyện mà em biết về gia đình , nhà trường và xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc chuyện em tham gia công tác xã hội. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, tranh , bảng phụ . III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ HĐ cơ bản 1.HĐ 1: Nói về bản thân ( Nhóm) 2. HĐ 2: Nghe bạn đọc bài văn (Cả lớp) 3.HĐ 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa(cặp) 4. HĐ 4:Cùng luyện đọc (Nhóm) 5. HĐ 5: Thảo luận và trả lời câu hỏi ( Cặp) -Giao nhiệm vụ - Theo dõi , kiểm tra -Nhận xét , đánh giá kết quả. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm nói về những điều em biết về các bạn nhỏ. -các nhóm báo bài. -giao nhiệm vụ - Một HS đọc to bài Nếu trái đát thiếu trẻ em. - Cả lớp đọc thầm theo. -Giao nhiệm vụ - Theo dõi , kiểm tra -Nhận xét , đánh giá kết quả. - Từng em tự đọc lời giải nghĩa từ.. - Từng cặp thay nhau hỏi – đáp từ ngữ trong SGK. - GV theo dõi HS đọc . - Kiểm tra , nhận xét HS đọc. - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Giao nhiệm vụ. - theo dõi , kiểm tra kết quả - Cùng HS nhận xét đánh giá. -Đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời . - Từng cặp tự hỏi-đáp lẫn nhau theo câu hỏi trong tài liệu HD học. -Nêu kết quả trong nhóm, HS khác nhận xét , góp ý. - Báo bài. 6. HĐ 6: Thi đọc bài thơ (cả lớp) - Giao nhiệm vụ. - theo dõi , kiểm tra kết quả - Cùng HS nhận xét đánh giá - Thi đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Các nhóm thi đọc trước lớp. - Nghe cô và các bạn đánh giá. B/ HĐ thực hành 1.HĐ 4: Kể cho các bạn nghe một câu chuyện về ... ( nhóm) -Giao nhiệm vụ - Theo dõi , gợi ý. -Từng em đọc gợi ý trong SGK chuẩn bị một câu chuyện cho mình: Kể một câu chuyện em đã được chứng kiến hoặc tham gia theo một trong hai đề trong SGK. - Kể cho nhau nghe câu chuyện của mình theo cặp , nhóm. 3. HĐ 6: Thi kể.(cả lớp) -Gọi đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - HS neu ý nghĩa của câu chuyện hay nhất. - Nhận xét, đánh giá. - đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Các bạn nhận xét dánh giá. - Nghe cô giáo nhận xét dánh giá - Thảo luận , nêu ý nghĩa của câu chuyện mà bạn vừa kể. - Báo cáo kết quả với cô giáo. C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 4 Toán Bài 113: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu 1/ HS ôn tập cách giải bài toán có dạng đặc biệt. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, phiếu BT. III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ Hoạt động thực hành (cá nhân) HĐ 1: Làm bài tập 1,2,3,4,5,6 - GV giao nhiệm vụ. - Theo dõi , gợi ý . - Kiểm tra kết quả của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá kết quả. - Cá nhân tự làm BT vào vở - Từng cặp kiểm tra kết quả BT lẫn nhau. - Nhóm trưởng kiểm tra kết quả các bạn trong nhóm . - báo cáo kết quả với cô giáo kết quả BT. - Nghe cô và các bạn nhận xét kết quả. BT 1: Bài giải. BT 2 BT 3 BT 4 BT 5: Bài giải. BT 6 ( trong SGV/ 266) B/ HĐ Ứng dụng: - GV giao nhiệm vụ. - HS về cùng người thân làm BT trong SGK Tiết 5 Mĩ thuật TIẾT 34: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài - Biết cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài tự chọn theo ý thích II/ tài liệu và phương tiện: + Sưu tầm các trang ảnh về các đề tài khác nhau + Tranh vẽ của HS + SGK,Vở tập vẽ, bút chì, màu III. Các HĐ DH chủ yếu Hoạt động HĐ của GV HĐ của HS A. HĐCB HĐ1: Nghe giới thiệu bài .. HĐ2: Quan sát nhận xét và tìm hiểu nội dung đề tài. . . HĐ3: Tìm hiểu cách vẽ. . HĐ4: HS quan sát 1 số bài mẫu ........................... B. HĐTH HĐ1: Thực hành vẽ . ..... HĐ2: Nhận xét, đánh giá C. HDUD - GV giới thiệu bài - GV giới thiệu cách vẽ trang trí - GV hướng dẫn HS chọn cho mình một nội dung để thể hiện bài vẽ - GV yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ tranh theo đề tài .. - Quan sát hoạt động của HS .......................................... - GV nêu yêu cầu bài thực hành - Quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng. .. - GV nhận xét đánh giá chung - Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau HS nghe. .. 2. HS tìm cách vẽ theo đề tài 3. HS tìm hiểu cách vẽ - HS nêu lại các bước vẽ theo đề tài 4. HS quan sát 1 số bài mẫu ................................................ 1. HS thực hành HS thực hành vẽ tranh 2. Nhận xét, đánh giá - HS trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Hình ảnh, màu sắc, cách bố cục Cùng bạn bè, người thân tìm hiểu cách vẽ trang trí Thứ năm, ngày 27 tháng 4 năm 2017 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 34B: TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (Tiết 3) I/ Mục tiêu - Biết được ưu khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết ; biết tự chữa lỗi bài viết. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, chấm bài của HS . III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS B/ HĐ thực hành 4. HĐ 1: Nghe thầy cô nhận xét (cả lớp) - Nhận xét bài văn viết tả cảnh của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá - Đọc cho HS nghe một số bài văn , đoạn văn hay. - Nghe cô giáo nhận xét. - Mỗi cá nhân tự đánh gía và sửa lại lỗi trong bài làm của mình . - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo 5. HĐ 2: Chữa lỗi (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - Mỗi cá nhân tự chữa lỗi trong bài của mình. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo 6. HĐ 4: Viết lại một đoạn văn (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. -Cùng HS nhận xét đánh giá - Mỗi cá nhân tự chọn và viết lại một đoạn văn vào vở. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về cùng người thân làm BT ở HĐ ứng dụng. Tiết 2 Thể dục Bài 68. MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI "CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích. - Học tâng cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết cách tâng cầu bằng mu bàn chân. - Chơi trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức. II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện III. TIẾN TRÌNH Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Khởi động: Phổ biến nhiệm vụ , khởi động - Xoay kĩ các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Môn TTTC ( Đá cầu ) - Học tâng cầu bằng mu bàn chân ĐH. luyện tập 2. Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". - GV HD cách tâng cầu - GV quan sát sửa sai giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng - GV nhắc lại cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - GV bảo hiểm an toàn cho HS QS GV hướng dẫn - Cán sự điều khiển lớp tập. - Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. - HS tập - Chia đội và tổ chức cho HS chơi, có cho HS bảo hiểm để tránh chấn thương. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, nhắc nhở, dặn dò - Cho BTVN . Tiết 4 Toán Bài 114: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu 1/ HS ôn tập cách giải bài toán có nội dung hình học. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, phiếu BT. III/ Hoạt động dạy học. Khởi động. Giới thiệu bài , ghi đầu bài. HS nhận đồ dùng. HS ghi đầu bài , đọc mục tiêu. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ Hoạt động thực hành (cá nhân) HĐ 1: Làm bài tập 1,2,3 - GV giao nhiệm vụ. - Theo dõi , gợi ý . - Kiểm tra kết quả của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá kết quả. - Cá nhân tự làm BT vào vở - Từng cặp kiểm tra kết quả BT lẫn nhau. - Nhóm trưởng kiểm tra kết quả các bạn trong nhóm . - báo cáo kết quả với cô giáo kết quả BT. - Nghe cô và các bạn nhận xét kết quả. BT 1: Bài giải. BT 2 BT 3: Bài giải. ( trong SGV/ .) B/ HĐ Ứng dụng: - GV giao nhiệm vụ. - HS về cùng người thân làm BT trong SGK Thứ sáu, ngày 28 tháng 4 năm 2017 Tiết 1+2 Tiếng Việt Bài 34C: NHÂN VẬT EM YÊU THÍCH ( Tiết 1+2) I/ Mục tiêu Ôn tập dấu gạch ngang. - Biết được ưu khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết ; biết tự chữa lỗi bài viết. II/ Tài liệu, phương tiện. Tài liệu HD học, chấm bài của HS . III/ Hoạt động dạy học. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ HĐ cơ bản 1. HĐ 1 : Trò chơi (nhóm) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - Từng cặp hỏi – đáp về nhân vật em yêu thích , hâm mộ , khâm phục. - Nhóm trưởng kiểm tra kết quả của nhóm mình. 2/ HĐ 2: Viết kí hiệu vào ô trống.. (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - Mỗi cá nhân tự đọc thầm những đoạn văn, rồi viết kí hiệu vào ô trống thích hợp để xác định tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi câu. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm và ghi kết quả vào bảng phụ. - Báo bài với cô giáo 3.HĐ3:Nêu tác dụng của dấu gạch ngang (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - Mỗi cá nhân tự đọc thầm bài Cái bếp lò trong SGK và nêu tác dụng của dấu gạch ngang. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo 4. HĐ 4: Tự đánh giá bài của mình (cá nhân) - Nhận xét bài văn viết tả người của HS. - Cùng HS nhận xét đánh giá - Nghe cô giáo nhận xét. - Mỗi cá nhân tự đánh gía lại bài làm của mình . - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo 5. HĐ 5: Chữa lỗi (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. - Cùng HS nhận xét đánh giá. - Mỗi cá nhân tự chữa lỗi trong bài của mình. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo 6. HĐ 4: Viết lại một đoạn văn (cá nhân) -Nêu nhiệm vụ - theo dõi , gợi ý. -Cùng HS nhận xét đánh giá - Mỗi cá nhân tự chọn và viết lại một đoạn văn vào vở. - Từng cặp tự kiểm tra kết lẫn nhau. - Báo bài trong nhóm. - Báo bài với cô giáo C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về cùng người thân làm BT ở HĐ ứng dụng. Tiết 4 Toán Bài 115: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I/ Mục tiêu: HS ôn tập về đọc số liệu trên biểu đồ , bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu. II/ Tài liệu, phương tiện. SGK, phiếu BT III/ Hoạt động dạy học . -Giới thiệu bài ,ghi đầu bài. - Nhóm trưởng nhận đồ dùng. . -Học sinh đọc mục tiêu bài. Tên HĐ HĐ của GV HĐ của HS A/ HĐ thực hành HĐ1: Chơi trò chơi(Nhóm) -Giao nhiệm vụ. - theo dõi , gợi ý. -Cùng HS kiểm tra kết quả, nhận xét , đánh giá. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi trò chơi như HD trong SGK . -Báo cáo kết quả với cô giáo. - Nghe cô và các bạn nhận xét , đánh giá HĐ2: Làm BT(cá nhân) -Giao nhiệm vụ. - theo dõi , gợi ý. -Cùng HS kiểm tra kết quả bài tập , nhận xét , đánh giá. -HS làm bài tập 2 – 4 vào vở. - Làm bài xong tự kiểm tra kết quả BT lẫn nhau theo cặp , nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. Nghe cô giáo và các bạn nhân xét,đánh giá. C/ HĐ ứng dụng Giao BT về nhà cho HS HS về cùng người thân làm BT ở HĐ ứng dụng.
Tài liệu đính kèm: