Giáo án Tự nhiên xã hội - Tuần 22

Tuần 22
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011.
Lụựp 1
Tự nhiên-Xã hội (Tieỏt soỏ 22)
Cây rau
I. MUẽC TIEÂU :
- Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng
- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau
- Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn
- HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch
- Thoõng qua baứi hoùc taờng cửụứng giaựo duùc kú naờng soỏng cho HS.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV và HS đem các cây rau đến lớp
- Hình ảnh các cây rau trong bài 22 SGK, khăn bịt mặt.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. ổn định lớp: 
2. Bài cũ: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông như thế nào ? nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GV và HS giới thiệu cây rau của mình:
GV nói tên cây rau và nơi sống của cây rau mà mình đem tới.
Ví dụ: Đây là cây rau cải, nó được trồng ở ngoài ruộng (hoặc trong vườn)
Hỏi HS: Cây rau em mang tới là gì ? Nó được trồng ở đâu ?
a. Hoạt động 1: Quan sát cây rau: HS biết tên các bộ phận của cây rau, biết phân biệt loại rau này với loại rau khác.
B1: Chia lớp thành các nhóm nhỏ
B2: GV KL: GV giúp HS hiểu những ý sau: có rất nhiều loại rau.
Các cây rau đều có: rễ, thân, lá
Có loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách...
Có loại rau ăn được cả lá và thân như: rau cải, rau muống.
Có loại rau ăn thân như: su hào
Có loại rau ăn củ như: củ cải
Có loại rau ăn hoa như: thiên lý
Có loại rau ăn quả như: cà chua
b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK
B1: Chia nhóm 2 em
GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS.
B2: Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời.
B3: Hoạt động cả lớp
GV nêu câu hỏi.
GV rút ra kết luận
c. Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì ?”
HS nói tên cây rau và nơi sống của cây rau mà em mang đến lớp.
Các nhóm quan sát cây rau và trả lời các câu hỏi
Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.
HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên hình ảnh trong SGK.
Biết lợi ích của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn.
HS trả lời theo sự gợi ý của GV.
HS củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học.
4. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhaọn xeựt giụứ hoùc.
- Dặn HS nên ăn rau thường xuyên. Nhắc các em phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn.
Thửự tử ngaứy 26 thaựng 1 naờm 2011
Lụựp 3
Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI (Tieỏt soỏ 43)
Rễ cây
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết :
- Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
- Phân loại các rễ cây sưu tầm được.
- Thoõng qua baứi hoùc taờng cửụứng giaựo duùc kú naờng soỏng cho HS.
II. Đồ dùng dạy - học:
	- Các hình trong SGK trang 82, 83.
- Sưu tầm các loại rễ cây.
- Giấy Ao, băng dính.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Tổ chức lớp (1’)
2. Bài cũ (2’) 
? Neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ thaõn caõy ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa ngửụứi vaứ ủoọng vaọt.
- GV nhaọn xeựt.
- GV kiểm tra việc sưu tầm rễ cây của HS. 
	3. Bài mới (30’)	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài
b. Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.(15’)
* Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp.
- GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo caởp:
+ GV yêu cầu HS quan saựt hỡnh 1, 2, 3, 4 trang 82 trong SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Moõ taỷ ủaởc ủieồm cuỷa reó coùc vaứ reó chuứm?
+ GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 5ù, 6, 7 trang 83 trong SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Moõ taỷ ủaởc ủieồm cuỷa reó phuù, reó cuỷ ?
* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV mụứi moọt soỏ HS leõn traỷ lụứi trửụực lụựp caực caõu hoỷi treõn.
- GV choỏt laùi:
=> ẹa soỏ caõy coự moọt reó to vaứ daứi, xung quanh reó coự ủaõm ra nhieàu reó con, loaùi reó nhử vaọy ủửụùc goùi laứ reó coùc. Moọt soỏ caõy khaực coự nhieàu reó moùc ủeàu nhau thaứnh chuứm, loaùi reó nhử vaọy ủửụùc goùi laứ reó chuứm. Moọt soỏ caõy ngoài reó chớnh coứn coự reó phuù moùc ra tửứ thaõn hoaởc caứnh. Moọt soỏ caõy coự reó phỡnh to thaứnh cuỷ, loaùi reó nhử vaọy ủửụùc goùi laứ reó cuỷ.
c. Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi vaọt thaọt (15’)
* Bửụực 1 : Laứm vieọc theo nhoựm.
- GVchia lớp thành 3 nhóm, cử nhóm trưởng, phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giấy Ao vaứ baờng ủớnh.
- GV yêu cầu nhoựm trửụỷng chỉ đạo caực baùn ủớnh caực reó caõy ủaừ sửu taàm ủửụùc theo tửứng loaùi vaứ ghi chuự ụỷ dửụựi reó naứo laứ reó chuứm, reó coùc, reó phuù.
* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV yeõu caàu đại diện caực nhoựm giụựi thieọu boọ sửu taọp caực loaùi reó cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt, khen nhoựm sửu taàm ủửụùc nhieàu, trỡnh baứy ủuựng, ủeùp vaứ nhanh.
- HS laứm vieọc theo caởp.
+ HS quan saựt hỡnh trong SGK, thaỷo luaọn caực caõu hoỷi.
- 1 soỏ Hs leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
HS caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- HS nhắc lại.
- HS laứm vieọc vụựi vaọt thaọt: ủớnh caực reó caõy ủaừ sửu taàm ủửụùc theo tửứng loaùi vaứ ghi chuự ụỷ dửụựi reó naứo laứ reó chuứm, reó coùc, reó phuù.
- Caực nhoựm cử đại diện giụựi thieọu boọ sửu taọp cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp.
 HS nhaọn xeựt.
	4. Củng cố - Dặn dò (2’)
- HS nhắc lại kiến thức trong mục “Bạn cần biết” trong SGK.
- Dặn HS về ôn bài, làm bài trong VBT. 
Chuẩn bị bài: Rễ cây (tiếp theo).
LớP 2
Tự nhiên-Xã hội (Tieỏt soỏ 21)
CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (TIEÁP THEO)
I. MUẽC TIEÂU :
- Neõu ủửụùc moọt soỏ ngheà nghieọp chớnh vaứ hoaùt ủoọng sinh soỏng cuỷa ngửụứi daõn nụi HS ụỷ (Moõ taỷ ủửụùc moọt soỏ ngheà nghieọp, caựch sinh hoaùt cuỷa ngửụứi daõn vuứng noõng thoõn hay thaứnh thũ).	
- Thoõng qua baứi hoùc taờng cửụứng giaựo duùc kú naờng soỏng cho HS.
II. CHUAÅN Bề :
- Hỡnh veừ theo SGK trang 44, 45, 46, 47.
- Tranh aỷnh sửu taàm veà ngheà nghieọp vaứ hoaùt ủoọng chớnh cuỷa ngửụứi daõn.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. OÅn ủũnh: 1/
2. Baứi mụựi: 30/ 
a. Giụựi thieọu:
b. Hoaùt ủoọng 1: Keồ teõn 1 soỏ ngaứnh ngheà ụỷ thaứnh phoỏ.
- Y/c HS: Thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ keồ teõn 1 soỏ ngaứnh ngheà ụỷ thaứnh phoỏ maứ em bieỏt.- Hoỷi ủeồ ruựt keỏt luaọn: Tửứ keỏt quaỷ caực baùn vửứa neõu, em ruựt ra keỏt luaọn gỡ?
- KL: Cuừng nhử caực vuứng mieàn khaực treõn ủaỏt Nửụực, nhửừng ngửụứi daõn thaứnh phoỏ cuừng laứm nhieàu ngaứnh ngheà khaực nhau.
c. Hoaùt ủoọng 2: Keồ vaứ noựi teõn 1 soỏ ngheà cuỷa ngửụứi daõn thaứnh phoỏ qua hỡnh veừ.
- Y/c HS chia nhoựm vaứ thaỷo luaọn theo n/d sau:
+ Moõ taỷ nhửừng gỡ em thaỏy trong hỡnh.
+ Noựi teõn ngaứnh ngheà cuỷa ngửụứi daõn trong hỡnh veừ ủoự.
- Y/c caực nhoựm trỡnh baứy. Boồ sung nhửừng thieỏu soựt cuỷa HS ủeồ hoaứn chổnh theo noọi dung sau:
+ H2: ễÛ beỏn caỷng coự raỏt nhieàu taứu thuyeàn, caàn caồu, xe oõtoõ. Ngửụứi daõn laứm ngheà laựi oõtoõ, boỏc vaực, laựi taứu, haỷi quan
+ H3: ễÛ khu chụù, coự raỏt nhieàu khu mua baựn taỏp naọp. Ngửụứi daõn laứm ngheà buoõn baựn.
+ H4: Trong 1 nhaứ maựy ngửụứi daõn ủang laứm vieọc haờng say. ễÛ ủoự coự ngửụứi laứm coõng nhaõn, coự ngửụứi laứm quaỷn ủoỏc, giaựm ủoỏc
+ H5: Moọt khu nhaứ lụựn trong ủoự coự nhaứ treỷ, cửỷa haứng baựch hoựa, giaỷi khaựt. Nhửừng ngửụứi ụỷ ủoự coự theồ laứ coõ nuoõi daùy treỷ, baỷo veọ, ngửụứi baựn haứng
 * Lieõn heọ thửùc teỏ: 
- Y/c HS thaỷo luaọn caởp ủoõi theo noọi dung sau: Nhửừng ngửụứi daõn nụi baùn ủang soỏng laứm ngheà gỡ? Haừy moõ taỷ laùi coõng vieọc cuỷa hoù cho caỷ lụựp bieỏt.
d. Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi: Baùn laứm ngheà gỡ?
- GV phoồ bieỏn caựch chụi: Coõ mụứi 1 baùn leõn vaứ gaộn leõn lửng HS ủoự moọt taỏm baỷng coự vieỏt teõn 1 ngaứnh, ngheà naứo ủoự. Sau ủoự y/c HS dửụựi lụựp noựi 3 caõu moõ taỷ ủaởc ủieồm, coõng vieọc phaỷi laứm cuỷa ngheà ủoự. HS treõn baỷng noựi ủửụùc ủoự laứ ngaứnh ngheà naứo. Neỏu ủuựng seừ ủửụùc chổ ủũnh 1 baùn leõn thay, neỏu khoõng ủuựng thỡ GV seừ ủoồi baỷng cho chụi laùi.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 3/
- Y/c HS nhaộc laùi KL theo hoaùt ủoọng 1.
- Xem baứi oõn taọp.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thửự saựu ngaứy 28 thaựng 1 naờm 2011.
Lụựp 3
Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI (Tieỏt soỏ 44)
Rễ cây (Tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người.
- Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây.
- Thoõng qua baứi hoùc taờng cửụứng giaựo duùc kú naờng soỏng cho HS.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Các hình SGK trang 84,85.
III. Các hoạt động dạy - học:
	1. Tổ chức lớp (1p)
	2. Bài cũ (2p)
? Nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụ.
- GV nhận xét.
3. Bài mới (30p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài
b. Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.
* Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm.
- GV chia lớp thành 6 nhóm, cử nhóm truởng, yeõu caàu nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn làm việc theo gụùi yự sau:
+ Noựi laùi vieọc baùn ủaừ laứm theo yeõu caàu trong SGK trang 82 ?
+ Giaỷi thớch taùi sao neỏu khoõng coự reó, caõy khoõng soỏng ủửụùc ?
+ Theo baùn, reó coự chửực naờng gỡ?
* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV mụứi ủaùi dieọn moọt soỏ nhoựm HS leõn traỷ lụứi trửụực lụựp caực caõu hoỷi treõn.
? Rễ có chức năng gì?
- GV choỏt laùi:
=> Reó caõy ủaõm saõu xuoỏng ủaỏt ủeồ huựt nửụực vaứ muoỏi khoaựng ủoàng thụứi coứn baựm chaởt vaứo ủaỏt giuựp cho caõy khoõng bũ ủoồ.
c. Hoaùt ủoọng 2: Quan sát và thảo luận 
* Bửụực 1 : Laứm vieọc theo caởp.
- GV yeõu caàu 2 HS quay maởt vaứo nhau vaứ chổ ủaõu laứ reó cuỷa nhửừng caõy coự trong caực hỡnh 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Nhửừng reó ủoự ủửụùc sửỷ duùng ủeồ laứm gỡ?
* Bửụực 2: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.
- GV yeõu caàu đại diện caực caởp leõn trỡnh baứy
- Tiếp theo, GV cho HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì?
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi.
=> Moọt soỏ caõy coự reó laứm thửực aờn, laứm thuoỏc, laứm ủửụứng.
- HS laứm vieọc theo nhoựm.
- Moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- HS nhận xét.
- HS đọc mục “Bạn cần biết” SGK/84.
- HS laứm vieọc theo caởp.
- Đại diện caực caởp leõn trỡnh baứy. HS nhaọn xeựt.
- HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì?
4. Củng cố - Dặn dò (2p)
? Rễ cây có những chức năng gì? Một số cây có rễ dùng để làm gì?
- Dặn HS về ôn bài, làm bài trong VBT. Chuẩn bị bài sau: Lá cây.
Lụựp 1
Tự nhiên-Xã hội (Tieỏt soỏ 22)
Cây rau
(ẹaừ soaùn ụỷ thửự ba)
PHAÀN NHAÄN XEÙT KÍ DUYEÄT CUÛA BGH
..