Giáo án Tự nhiên Xã hội Lớp 3 - Học kì I - Vũ Thị Hạ

Hát
3 em thực hiện
 a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (15 phút)
* Mục tiêu : Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
* Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu 2 HS quay lại với nhau để thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 54.
- Làm việc theo cặp. 
Bước 2 :
- Gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung góp ý. 
- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. 
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 
b. Hoạt động 2 : Thực hành (15 phút) 
* Mục tiêu : Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn ngủ, học tập và vui chơi, một cách hợp lí.
* Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV giảng : Thời gian biểu là một bảng trong đó có các mục :
+ Thời gian: Bao gồm các buổi trong ngày và các giờ trong từng buổi.
+ Công việc và hoạt động của cá nhân cần phải làm trong một ngày, từ việc ngủ dậy, làm vệ sinh cá nhân, ăn uống, đi học, học bài, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình,
- Nghe GV giảng. 
- GV gọi vài HS lên điền thử vào bảng thời gian biểu treo trên lớp.
- 1 HS lên bảng điền thử.
Bước 2 :
- GV phát cho HS bảng mẫu thời gian biểu cho HS và yêu cầu HS điền vào bảng thời gian biểu.
- Làm việc cá nhân. 
Bước 3 :
- GV cho HS trao đổi thời gian biểu của mình với bạn bên cạnh và cùng góp ý cho nhau để hoàn thiện
- Làm việc theo cặp. 
Bước 4 :
- GV gọi vài HS lên giơí thiệu thời gian biểu của mình trước lớp.
- Tiếp theo GV nêu câu hỏi :
+ Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu ?
+ Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì ?
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút): 
* MT: Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đối với cơ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh. Học sinh biết một số việc làm có lợi có hại cho sức khoẻ.
- GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
@ RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Tự nhiên Xã hội tuần 9 tiết 1
Ôn Tập Con Người Và Sức Khoẻ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
	2. Kĩ năng: Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma túy, rượu.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho cả nhóm. Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 3 học sinh lên trả lời 3 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
3 em thực hiện
a. Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức về : Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Cử từ 3 đến 5 HS làm ban giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội
Bước 2 :
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Nghe GV hướng dẫn cách chơi.
Bước 3 :
- GV cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên tao đổi thông tin đã học từ bài trước.
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên tao đổi thông tin đã học từ bài trước.
- GV hội ý với HS được cử làm ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận xét các đội trả lời. GV hướng dẫn cách đánh giá ghi chép.
Bước 4 :
- Lớp trưởng lần lượt đọc câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- HS tiến hành chơi như hướng dẫn.
Bước 5 :
- Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội.
b. Hoạt động 2 : Vẽ tranh (15 phút) 
* Mục tiêu: HS có khả năng: Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy.
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : 
- GV yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động. Ví dụ Nhóm 1 chọn đề tài vận động không hút thuốc lá. Nhóm 2 chọn đề tài vận động không uống rượu. Nhóm 3 chọn đề tài vận động không sử dụng ma túy.
- Nghe GV hướng dẫn.
Bước 2 :
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn.
- GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đản bảo rằng mọi HS đều tham gia.
Bước 3 :
- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm. Đại diệân các nhóm nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể bình luận góp ý.
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị tiết sau.
@ RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tự nhiên Xã hội tuần 9 tiết 2
Ôn Tập Con Người Và Sức Khoẻ (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
	2. Kĩ năng: Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma túy, rượu.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho cả nhóm. Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
2 em thực hiện
a. Hoạt động 1: Trò chơi “AI nhanh – Ai đúng” (10 phút).
* Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố các kiến thức về : Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Cử từ 3 đến 5 HS làm ban giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội
Bước 2 :
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Nghe GV hướng dẫn cách chơi.
Bước 3 :
- GV cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên tao đổi thông tin đã học từ bài trước.
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên tao đổi thông tin đã học từ bài trước.
- GV hội ý với HS được cử làm ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận xét các đội trả lời. GV hướng dẫn cách đánh giá ghi chép.
Bước 4 :
- Lớp trưởng lần lượt đọc câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- HS tiến hành chơi như hướng dẫn.
Bước 5 :
- Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội.
b. Hoạt động 2 : Kiểm tra (20 phút)
* Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức và kĩ năng về "Con người và sức khoẻ"
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : 
- GV phát phiếu kiểm tra
- Nhận phiếu
Bước 2 :
- Yêu cầu HS tự làm bài
HS tự làm bài
- GV đi tới các HS yếu để giúp đỡ.
Bước 3 :
- HS nộp bài trắc nghiệm.
- Yêu cầu HS nộp bài
- GV thu bài về nhà chấm, đánh giá.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
@ RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tự nhiên Xã hội tuần 10 tiết 1
Các Thế Hệ Trong Một Gia Đình
(KNS + MT)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Nêu được các thế hệ trong một gia đình.
	2. Kĩ năng: Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình. Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. 
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình. Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
- Các phương pháp: Hoạt động nhóm- thảo luận. Thuyết trình.
* MT: Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội. Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp (liên hệ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá bài kiểm tra tiết trước. 
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
2 em thực hiện
a. Hoạt động 1 : Thảo luận theo cặp (10 phút)
* Mục tiêu : Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình.
* Cách tiến hành : 
GV gọi một số HS lên kể trước lớp.
 b. Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo nhóm (10 phút) 
* Mục tiêu : Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời nhau theo gợi ý:
- Gia đình bạn Minh / Gia đình bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế hệ nào?
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai ?
- Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh ?
- Bố me bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong GĐ Lan?
- Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy trong GĐ Minh?
- Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy trong GĐ Lan?
- Đối với những GĐ chưa có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ ?
Bước 2 : 
Căn cứ vào trình bày của các nhóm, GV nhận xét và kết luận.
 c. Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình (10 phút)
Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
Cách tiến hành : Trò chơi mời bạn đến thăm GĐ tôi
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
 Tuỳ từng HS, ai có ảnh gia đình đem đến lớp thì dùng ảnh để giới thiệu với các bạn cùng nhóm. HS nào không có ảnh gia đình thì vẽ tranh mô tả về các thành viên trong gia đình mình, sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
 GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
* MT: Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội. Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau.
- HS làm việc theo cặp. Một em hỏi, một em trả lời câu hỏi : Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất ?
- HS lên kể trước lớp.
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời nhau theo gợi ý.
Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS dùng ảnh để giới thiệu với các bạn cùng nhóm hoặc vẽ tranh mô tả về các thành viên trong gia đình mình, sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm.
- Một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
@ RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Tự nhiên Xã hội tuần 10 tiết 2
HỌ NỘI - HỌ NGOẠI
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
	2. Kĩ năng: Biết giới thiệu về họ hàng nội ngoại của mình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. 
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình. Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
- Các phương pháp: Hoạt động nhóm-thảo luận. Tự nhủ. Đóng vai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ lớn.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. Hình ảnh gia đình, họ nội, họ ngoại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
2 em thực hiện
a. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK (10 phút):
* Mục tiêu : Giới thiệu được những người thuộc họ nội là những ai,những người thuộc họ ngoại là những ai.
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
 Câu hỏi :
- Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai ?
- Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh ?
- Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai ?
- Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh? 
 Bước 2 : Làm việc cả lớp
 GV gọi một số HS lên kể trước lớp.
- GV nêu câu hỏi :
+ Những người thuộc họ nội gồm những ai ? 
+ Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ?
b. Hoạt động 2 : Kể về họ nội, họ ngoại (10 phút) 
 * Mục tiêu : Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
 * Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm
 Gợi ý :
- Gia đình bạn Minh / Gia đình bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế hệ nào ?
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai ?
- Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh ?
- Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan ?
- Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh ?
- Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan ?
- Đối với những gia đình chưa có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ ?
Bước 2 : 
Căn cứ vào trình bày của các nhóm, GV nhận xét và kết luận.
c. Hoạt động 3 : Giới thiệu về gia đình mình (10 ph)
* Mục tiêu : Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
* Cách tiến hành : Chơi trò chơi “Mời bạn đến thăm gia đình tôi”.
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
 Tuỳ từng HS, ai có ảnh gia đình đem đến lớp thì dùng ảnh để giới thiệu với các bạn cùng nhóm. HS nào không có ảnh gia đình thì vẽ tranh mô tả về các thành viên trong gia đình mình, sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
 GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình1 trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời nhau theo gợi ý :
- Một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
@ RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
Tự nhiên Xã hội tuần 11 tiết 1
VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
	2. Kĩ năng: Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. Ví dụ: 2 bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô cậu ruột), ...
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ lớn. Phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
Hát
2 em thực hiện
a. Hoạt động 1: Làm phiếu bài tập (8 phút)
* Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập. 
Phiếu bài tập
Hãy quan sát hình trang 42 SGK vàtrả lời các câu hỏi sau:
Ai là con trai, ai là con gái của ông bà ?
Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà ?
Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông bà ?
Những ai thuộc họ nội của Quang ?
Những ai thuộc họ ngoại của Hương ?
Bước 2: Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài.
Bước 3 : Làm việc cả lớp
b. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (15 phút)
* Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Hướng dẫn
- GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình.
Bước 2: Làm việc cá nhân
Bước 3: 
 Gọi một số HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ.
c. Hoạt động 3: Trò chơi “Xếp hình” (7 phút)
* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng.
* Cách tiến hành: 
Dùng bìa màu làm mẫu 1 bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành hình các thế hệ. Sa