Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 26 năm học 2013

Tuần 26
Thứ hai ngày 4 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN tập đọc: Bàn tay mẹ
I. MỤC TIấU. 
-Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: yờu nhất, nấu cơm, rỏm nắng, xương xương.
-Hiểu nội dung bài: Bỡnh rất yờu thương và biết ơn mẹ
- Nối được chữ với chữ thành từ, cõu đỳng.
- Làm bài tập BT nõng cao
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ; tranh (BTNC)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (4 em)
2.Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
b, HĐ 1: Luyện đọc
- HS luyện đọc bài: Bàn tay mẹ
HS thi đua đọc đoạn, mỗi em 1 đoạn tiếp nhau đọc theo đơn vị bàn, nhúm, tổ.
-1,2 HS đọc cả bài
-HS đồng thanh toàn bài 1 lần
c, HĐ 2: ễn vần an, at
-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần an, at
- Gv TC cho HS tỡm theo nhúm
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
 c.GV nờu yờu cầu 3 trong sgk:
 -Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần an, at
- GV t/c cho HS tỡm theo tổ
-GV nhận xột khen những tổ tỡm được nhanh và nhiều cõu.
d, HĐ 3: Luyện núi: Hỏi nhau gia đỡnh mỡnh
GV cho HS đọc cõu mẫu 
Cho HS thảo luận nhúm đụi 
GV gợi ý:
+ Mẹ bạn làm nghề gỡ?
+ Mẹ hay giỳp bạn những việc gỡ? Bạn cú yờu mẹ khụng? Bạn đó giỳp được gỡ cho mẹ?
-GV nhận xột, tớnh điểm thi đua
-GV chốt ý kiến
Tiết 2
HĐ 1: HS làm BT BTNC
Bài 1: Nối đỳng
HS nờu yờu cầu.
GV nờu cõu hỏi: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ? (nối) Muốn nối đỳng ta phải làm gỡ?
GV yờu cầu học sinh đọc thầm cỏc chữ cú trong bài, một số em đọc to trước lớp.
GV gợi ý: Đõy là cỏc cõu trong bài đọc cỏc em vừa được học vậy để nối đỳng ta phải đọc kĩ lại bài tập đọc và đọc kĩ cỏc ụ chữ cú trong bài.
GV cho học sinh lần lượt đọc cõu nối của mỡnh, sau đú lớp nhận xột bổ sung.
Gv chốt ND: 
+ Bỡnh yờu nhất là đụi bàn tay mẹ.
+ Bỡnh yờu lắm đụi bàn tay rỏm nắng.
+ Mẹ cũn tắm cho em bộ.
Bài 2: Đỏnh dấu x vào ụ trống trước cỏc từ ngữ miờu tả đụi bàn tay mẹ
- GV nờu yờu cầu bài- HS đọc lại yờu cầu bài
- GV viết bài lờn bảng phụ cho học sinh đọc 
x
Đụi bàn tay rỏm nắng
Giặt một chậu tả lút đầy
x
Cỏc ngún tay gầy gầy, xương xương
Bài 3: Bàn tay mẹ làm những việc gỡ?
GV nờu cõu hỏi-HS đọc lại yờu cầu
HS đọc cỏc ý trong bài và tỡm cõu trả lời:
x
Đi chợ, nấu cơm.
x
Tắm cho em bộ.
Tưới hoa trong vườn.
- GV chốt cõu trả lời đỳng
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Luyện Toỏn (2 tiết)
Tự kiểm tra
Họ và tờn:....................................................
Lớp 1. . . .	
ĐỀ TỰ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MễN TOÁN LỚP 1
Năm học 2012 - 2013
Bài 1: Tính : (2 điểm)
 .. 		  ..
Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống. (2 điểm)
10
19
 Bài 3. ( 2 điểm )
>
<
=
 80 	70	 10 60
?
 20 40	 70 40 
Bài 4. Điền tên điểm thích hợp vào chỗ chấm : (2 điểm)
* Điểm . , . , . , . ở ngoài hình vuông 
* Điểm . , . , . , . ở trong hình vuông 
* Điểm . , . , . , . ở ngoài hình tròn 
* Điểm . , . , . , . ở trong hình tròn 
* Điểm . , . , . , . ở trong cả 2 hình 
 Ÿ A ŸD
 Ÿ B ŸE
 Ÿ G
 ŸC
Bài 5: (2 điểm)
Mỷ nuôi được 10 con gà và 20 con vịt. Hỏi Mỷ nuôi được tất cả bao nhiêu con gà và vịt ?
Bài giải
Tiết 2
Làm bài tập BTNC
Bài 9(trang 20) Tớnh
- HS tỡm hiểu đề
HS tự làm bài vào BTNC (cộng cỏc số trũn chục
GV quan sỏt nhắc nhở HS hoàn thành bài.
Bài 10: Số?
GV cho HS quan sỏt hỡnh, nờu nội dung hỡnh
HS điền số thcihs hợp vào chỗ trống
GV quan sỏt nhắc HS hoàn thành bài
+ Trong truồng cú 2 con gà
+ Ngoài truồng cú 5 con gà
+ Tất cả cú: 2 + 5 = 7 (con gà)
GV nhận xột ghi điểm khuyến khớch học sinh.
Bài 11, 12: Số:
Dạng toỏn cộng, trừ cỏc số trũn chục
HS tự làm bài
Nờu kết quả trước lớp
GV nhận xột ghi điểm
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Thứ ba ngày 5 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN chớnh Tả: Bàn tay mẹ 
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng đoạn “Từ đầu đến ..bao nhiờu là việc” trong khoảng 20 phỳt
 -Điền đỳng vần an hoặc at vào chỗ trống trong bài tập BTNC
 -HS yờu thớch mụn chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (3 em)
2.Dạy học bài mới: 
*Hạt động 1: Giới thiệu bài 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng đoạn văn cần chộp
-GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng khú cỏc em dễ sai dễ lẫn
-GV nhận xột sửa sai cho HS
HD viết vào vở
-GV chữa những lỗi phổ biến trờn bảng
-GV thu tập chấm điểm
-NX sửa sai
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
2. Điền vần: ac hoặc at
-GV núi: Mỗi từ cú một chỗ trống phải điền vần an hoặc vần at vào từ mới hoàn chỉnh
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng
Giải: hạt thúc, con hạc, thang gỏc
+GV quan sỏt nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, cỏch viết cỏc nột cho đỳng và giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
3, Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ cú võn an, at
-Hoa lan,...
-Bói cỏt,...
GV t/c cho HS hoạt động nhúm đụi, tự làm bài theo nhúm sau đú đọc kết quả theo nhúm.
3. Củng cố- dặn dũ:
-Nhận xột tiết học 
-Khen những học sinh học tốt, chộp bài chớnh tả đỳng, đẹp. 
-Về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
-Chuẩn bị bài: Tặng chỏu
ễn tập viết
 Tụ chữ hoa C
 I. MỤC TIấU:
 -Tụ được cỏc chữ hoa: C
 -Viết đỳng cỏc từ ngữ:an, bàn tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở BTNC 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần)
 HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở 
 -HS yờu thớch mụn Tập viết, rốn luyện chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, chữ mẫu.
 -Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ:
-GV nhận xột chữ viết của HS, sau đú cho HS viết lại từ chưa đỳng
-Nhận xột
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tụ chữ hoa
-GV gắn chữ mẫu viết hoa lờn bảng và hỏi:
 +Chữ hoa C gồm những nột nào?
-GV hướng dẫn quy trỡnh viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
*Hoạt động 3: Viết từ ngữ ứng dụng
-Vần An, từ bàn tay
-Độ cao của từ “bàn tay”?
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu: an, bàn tay, vừa viết vừa nờu cỏch đặt bỳt dừng bỳt.
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
*Hoạt động 4: Viết vào vở
-Cho HS nhắc cỏch cầm bỳt, cỏch đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
-Cho HS viết từng dũng vào vở
4. Củng cố - dặn dũ:
-Chấm một số vở và nhận xột chữ viết của HS
-Khen những HS đó tiến bộ và viết đẹp
-Về viết lại vào vở rốn chữ
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Luyện Toỏn (1 tiết)
ễN : Cỏc số cú hai chữ số
I. MỤC TIấU:
1. HS luyện về số lượng, đọc, viết, đếm được cỏc số từ 20 đến 50; ụn được thứ tự cỏc số từ 20 đến 50.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm thành thạo cỏc số cú hai chữ số.
 -HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Cỏc bú, mỗi bú cú một chục que tớnh (hay cỏc thẻ một chục que tớnh trong bộ đồ dựng học Toỏn lớp 1)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng
- Lớp làm bảng con
- Nhận xột chữa bài.
B.Dạy - học bài mới:
Luyện tập
HD HS làm bài tập trong sgk
 Bài 1: Viết số
- Cho HS đọc Y/c của bài. 
- Cho HS làm bài vào vở.
+ Phần b cỏc em lưu ý dưới mỗi vạch chỉ được viết một số.
Bài 2: Viết số:
- GVHD học sinh làm tương tự như bài 1.
- Nhận xột, chỉnh sửa.
Bài 3: Viết số: Tương tự bài 2
Bài 4: Viết số thớch hợp vào ụ trống rồi đọc cỏc số đú.
- Y/c HS đọc xuụi, đọc ngược cỏc dóy số
+ Cỏc số từ 20 đến 29 cú điểm gỡ giống và khỏc nhau ?
- Hỏi tương tự với cỏc số từ 30 – 39 từ 40 - 49
C. Củng cố - Dặn dũ:
- Củng cố ND bài.
- NX chung giờ học.
Thứ tư ngày 6 thỏng 3 năm 2013
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễN : Cỏc số cú hai chữ số
I. MỤC TIấU:
- HS luyện về số lượng, đọc, viết, đếm được cỏc số từ 50 đến 69 ụn thứ tự cỏc số từ 50 đến 69.
- Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm thành thạo cỏc số cú hai chữ số.
- Làm bài tập 1-4 bổ trợ nõng cao
- HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc cỏc số theo TT từ 40 đến 50 và đọc theo TT ngược lại.
B. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Viết số:
- Cho HS làm miệng tiếp nối.
Bài 2: Viết số:
- HD HS viết cỏc số theo TT từ bộ đến lớn tương ứng với cỏch đọc số trong BT.
- Cho HS làm tương tự như bài 1.
- Nhận xột và chữa bài.
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống:
- Cho HS làm bài trong SGK
- Nhận xột và chữa bài.
Bài 4: Đỳng ghi Đ, sai ghi S.
+ Vỡ sao dũng đầu phần a lại điền là S ?
+ Vỡ sao dũng 2 phần b lại điền là S ?
C. Củng cố dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
Tiết 2
Làm bài tập Bổ trợ nõng cao
ễn Kiến thức cũ:
HS đọc, viết cỏc số cú 2 chữ số từ 10 đến 69
GV tc cho HS hoạt động theo nhúm đụi
Đại diện nhúm trỡnh bày
Làm bài tập bổ trợ nõng cao
Bài 1 (trang 21) Nối theo mẫu (HS quan sỏt hỡnh que tớnh xỏc định số que tớnh và nụi)
HS nờu yờu cầu bài
GV TC cho HS tự làm bài
Nờu bài làm trước lớp
Bài 2: Viết theo mẫu
a, (dạng bài viết số)
HS đọc đề bài.
HS tự làm bài.
GV kiểm tra và chấm vài em
b, Số? 
- Gv hướng dẫn mẫu: Số 26 gồm 2 chục và 6 đơn vị; số gồm 2 chục và 2 đơn vị là 22
- HS tự làm bài
- Gv quan sỏt giỳp HS yếu hoàn thành bài
Bài 3: a, khoanh vào cỏch viết đỳng
HS tự làm bài, GV quan sỏt nhận xột, giỳp đỡ HS yếu hoàn thành bài.
Xỏc định giỏ trị cỏc chữ số
HS tự làm bài.
b, Viết số thớch hợp vào ụ trống
- HS tự làm bài
- Gv chấm một số bài- nhận xột
Bài 4: Nối theo mẫu
Gv hướng dẫn mẫu: Nối cỏch đọc số và số
HS tự làm bài
GV quan sỏt giỳp HS yếu hoàn thành bài.
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễn tập đọc: Cỏi bống
I. MỤC TIấU. 
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: bống bang, khộo sảy, khộo sàng
-Hiểu nội dung bài: Bống là đứa con ngoan biết giỳp đỡ mẹ
 Làm BT 1, 2, 3 trong vở Bổ trợ nõng cao.
 Học thuộc lũng bài thơ
 -HS yờu thớch mụn Học vần, ham đọc sỏch.
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Bảng phụ cho BT 2 BTNC.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
-Đọc bài và trả lời cõu hỏi:
+Trong bài “Bàn tay mẹ” được gọi là gỡ?
+Bàn tay mẹ đó làm những việc gỡ cho chị em Bỡnh? Em đó làm gỡ để giỳp mẹ?
Nhận xột
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
 a) GV đọc mẫu đoạn thơ:
Giọng chậm rói, nhẹ nhàng, tỡnh cảm
 b) HS luyện đọc:
- GV cho HS luyện đọc cả bài cỏ nhõn, nhúm đụi.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
- Đọc đồng thanh 1 lần
*Hoạt động 2: ễn vần anh, ach
 a. GV nờu yờu cầu 1 trong sgk
 -Tỡm tiếng trong bài cú vần anh
 b. GV nờu yờu cầu 2 trong sgk:
 -Tỡm tiếng ngoài bài cú vần anh, ach
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
 c.GV nờu yờu cầu 3 trong sgk:
-Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần anh, ach
- GV TC cho HS hoạt đụng nhúm
-GV nhận xột khen những nhúm tỡm được nhanh và nhiều cõu.
*Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi
 a. Tỡm hiểu bài đọc:
Bống đó làm gỡ giỳp mẹ nấu cơm? Bống đó làm gỡ khi mẹ đi chợ về?
-GV đọc diễn cảm lại bài văn 
-GV nờu nội dung bài: Bống ngoan ngoón biết giỳp đỡ mẹ
b. Học thuộc lũng bài thơ:
-GV HD HS đọc thuộc lũng tại lớp bằng cỏch xoỏ bảng dần
 TIẾT 2
* Hoạt động 4: làm BT Bổ trợ nõng cao.
Bài 1: Nối đỳng: 
Gv HD cho HS tỡm hiểu yờu cầu bài, học sinh đọc ụ chữ trong bài sau đú tự nối ụ chữ thành cõu thơ đó học trong bài Cỏi Bống
Khuyến khớch HS đọc bài đó nối
Bài 2: Điền tiếp vào chỗ trống cỏc dũng thơ sau.
GV giỳp HS tỡm hiểu đề bài sau đú HS tự làm bài.
GV cho 1-2 HS đọc lại bài thơ
HS tự viết bài
GV quan sỏt giỳp HS hoàn thành bài
Bài 3: Bống đó làm được những việc gỡ giỳp mẹ?
HS đọc cỏc ý trong bài sau đú nờu ý đỳng. Gv chốt ý đỳng.
Bống khộo sảy, khộo sàng và gỏnh đỡ mẹ chạy cơn mưa dũng.
HS tự đỏnh dấu x trước ý đỳng.
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Thứ năm ngày 7 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễn chớnh tả:
Cỏi bống 
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng 4 cõu thơ “Cỏi Bống” trong khoảng 15 phỳt
- Tỡm được từ chứa vấn anh, ach, điền từ cú vần ăt, ach trong bài tập BTNC
 -HS yờu thớch mụn chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chớnh tả
 -Vở viết chớnh tả, bảng con, vở bài tập TV,
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định.2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng bài thơ Cỏi Bống
-GV chỉ cho HS đọc những tiếng cỏc em dễ viết sai: đường trơn, mưa rũng, gỏnh.
-Tập chộp
 GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đề bài vào giữa trang
 + Tờn bài: Đếm vào 5 ụ
 + Chữ đầu dũng 1: Đếm vào 1 ụ
 + Chữ đầu dũng 2: Đếm vào 2 ụ
-Chữa bài
 + GV chỉ từng chữ trờn bảng
 + Đỏnh vần những tiếng khú
 + Chữa những lỗi sai phổ biến
-GV chấm một số vở
Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả:
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống từ ngữ chứa vần anh, ach
-Đọc yờu cầu đề bài
-Cho HS lờn bảng làm mẫu
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng: Bức tranh, quả chanh, thanh củi, củ hành,...; Bức vỏch, quyển sỏch,..
Bài 3: Điền vào chỗ trống ăt hoặc ach
-Tiến hành tương tự như trờn
-Bài giải: tắt bếp, tỏch trà, kờnh rạch, giặt quần ỏo
4. Củng cố- dặn dũ:
-Tuyờn dương-nhắc nhở
-Nhận xột tiết học
-Chuẩn bị bài tập đọc: Bàn tay mẹ
Luyện tiếng
ễn tập
I. MỤC TIấU:
- Đọc lại cỏc bài tập đọc đó học tuần 25
- Đọc thuộc lũng cỏc bài học thuộc lũng đó học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ: Đọc bài tập đọc: Bàn thay me và trả lời cõu hỏi nội dung bài
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV viết lờn bảng
 * Hoạt động 2: Luyện đọc
- Gv hướng dẫn học sinh ụn tập
- Gv chia nhúm cho HS hoạt động theo nhúm, đọc cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm: nhà trường và gia đỡnh.
- Đại diện nhúm đọc bài.
*Hoạt động 3: Bắt thăm đọc bài trước lớp
- Gv gọi lần lượt từng Hs lờn bắt thăm bài đọc và đọc trước lớp
- Gv ghi điểm khuyến khớch HS
- GV nờu cõu hỏi để HS trả lời về nội dung bài đọc
4. Củng cố - dặn dũ:
-Khen những HS đọc đỳng nhanh
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễn: Cỏc số cú hai chữ số
I . MỤC TIấU:
- HS luyện về số lượng, đọc, viết, đếm được cỏc số từ 70 đến 99
 ễn thứ tự cỏc số từ 70 đến 99.
- Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm thành thạo cỏc số cú hai chữ số.
- GD các em có ý thức ham học toán.
- Làm BT bổ trợ nõng cao: 5-8 (trang 22-23)
II- Đồ dựng dạy học :
- phiếu học tập
III- Cỏc hoạt đụng dạy và học : Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng viết cỏc số từ 50 đến 69.
- Gọi HS đọc xuụi, đọc ngược cỏc số từ 50 - 69 và ngược lại.
B. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1:Viết số
- Cho HS trả lời miệng
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống rồi đọc cỏc số đú.
- Gọi HS đọc Y/c
Bài 3: Viết (theo mẫu)
- Y/c HS đọc mẫu
+ Cỏc số 76, 95, 83, 90 cú đặc điểm gỡ giống nhau ?
+ Số 7 trong 76 chỉ hàng gỡ ?
+ Số 6 trong 76 chỉ hàng gỡ ?
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
+ Hóy quan sỏt hỡnh và đếm xem cú tất cả bao nhiờu cỏi bỏt.
+ Để chỉ số bỏt đú ta cú thể viết số nào
- Gọi HS lờn bảng viết số 33 
+ Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Gọi HS nhận xột về viết số, phõn tớch số.
+ Cỏc chữ số 3 của số 33 cú giống nhau khụng?
C. Củng cố - Dặn dũ:
- Củng cố nội dung bài.
- Nhận xột giờ học.
Tiết 2
Làm BT BTNC
Hoạt động 1:ễn kiến thức đó học:
Đọc – viết cỏc số cú hai chữ số: 70-99
HS hoạt động nhúm đụi
Gv cho đại diện nhúm trỡnh bày
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 5: viết chữ, số thớch hợp vào ụ trống (theo mẫu)
YC HS nờu yờu cầu đề bài (dạng toỏn xỏc định thành phần số, đọc và viết số)
HS nờu cỏch làm bài
HS tự làm bài
Bài 5: Viết (theo mẫu)
Gv cho HS đọc đề bài
GV nờu cõu hỏi: Muốn tỡm số liền trước và liền sau của một số ta làm thế nào?
GV cho HS nờu miệng cõu trả lời sau đú tự làm bài.
Bài 7, 8: Viết theo mẫu
GV hướng dẫn mẫu
HS tự làm bài, dạng toỏn xỏc định thành phần số và viết số.
IV Nhận xột- dặn dũ
Nhận xột tiết học - Xem trước bài tiếp theo