Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 21 - Trường Tiểu học Lũng Vầy

ích tiếng 
- HS trả lời
- Đọc trơn vần , từ trên bảng.
-HS so sánh
- Hát múa tập thể
- Viết bảng con vần và từ khoá
- Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó.
- Đọc cá nhân
- Xem tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết vở tập viết
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- Nói theo chủ đề: 
- Cả lớp tham gia
- Đọc bảng cá nhân
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung: 
Đạo đức: EM VÀ CÁC BẠN 
A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: 
- Bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, vui chơi, và được kết giao bạn bè.
-Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. Biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh.
* Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui chơi.
**GD KN thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè. KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè. KN thể hiện sự cảm thông với bạn bè. KN phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè.
B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : 
- Vở bài tập đạo đức.
C/ Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1: (5phút)
 Khởi động:
- Giới thiệu đi vào bài mới
Hoạt động 2: (10 phút) 
Kể về người bạn mà em yêu quý
- y/c HS kể trước lớp 
- Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét . 
Hoạt động 3: (15 phút)
Kể chuyên theo tranh
Thảo luân nhóm 2
GV chốt nội dung theo từng tranh
HĐ 4: Thảo luận nhóm 2, làm BT 3
- Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : 
Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên như vậy.
Củng cố, dặn dò:
 -Nhận xét tiết học
- Dặn bài sau
- HS hát múa tập thể
- Lắng nghe, nêu ý kiến
- HS nhận xét.
- Thảo luận . 
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Lắng nghe 
Hoạt động nhóm 
- Thảo luận theo nhóm nhỏ .
- Đại diện phát biểu . 
- Lớp nhận xét và bổ sung .
- Chuẩn bị bài học sau
Bổ sung: 
Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013
HỌC VẦN: ep êp
A.Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh đọc được ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng .
Viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- GD HS yêu thích môn học
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
	Bài soạn trên máy vi tính
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
2/HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 - Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ ƯD bài 86
- 1 số HS đọc các câu ứng dụng 
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút
a.Vần ep: (ghi bảng)
-Vần ep được tạo nên từ những âm nào? Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
-Hãy cài vần ep.
-GV cài vần ep
-Gv đánh vần mẫu: e - p - ep
-Có vần ep, thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới gì?
GV cài tiếng chép
-Hãy phân tích tiếng chép
-GV đánh vần mẫu: 
 chờ - ep -chep - sắc - chép
-GV ghi bảng tiếng chép
GV đưa tranh:
-Giải thích: Cá chép sống ở sông, hồ. Người ta nuôi cá chép để ăn thịt.
--Từ cá chép tiếng nào có chứa vần ep?
-GV chỉ bảng:
b.Vần êp: (ghi bảng)
-Vần êp được tạo nên từ những âm nào? Âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
-Hãy cài vần êp.
-GV cài vần êp
-Gv đánh vần mẫu: ê - p - êp
-Có vần êp, thêm âm x và dấu sắc có tiếng mới gì?
-Hãy phân tích tiếng xếp
-GV đánh vần mẫu: 
 x- êp -xêp - sắc - xếp
-GV ghi bảng tiếng xếp
-Giải thích: 
-đèn xếp là từ mới hôm nay các em được học (ghi bảng)
-Từ đèn xếp tiếng nào có chứa vần êp?
-GV chỉ bảng:
Giải lao:
c.HDHS viết:
-Vần ep gồm mấy con chữ? Đó là những con chữ nào?
-GV viết mẫu: ep; êp
 cá chép
 đèn xếp
d. Đọc từ ứng dụng:
-GV giới thiệu 4 từ mới đính lên bảng
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
-Tìm những từ này tiếng nào có chứa vần mới cô vừa dạy?
GV giải nghĩa các từ ứng dụng:
 Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 15 phút
Luyện đọc vần mới ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng
+ Cho 1 số HS nhận xét tranh 
+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc
b.Luyện viết: 
Giở vở tập viết 
c.Luyện nói: 
- Tên bài luyện nói là gì ? 
-Luyện nói theo chủ đề .
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Ghép chữ nhanh
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
-HS trả lời
-Cài vần ep
-HS theo dõi 
-HS đánh vần cá nhân
-Có tiếng mới chép
-HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: chép
-HS phân tích
-HS đánh vần cá nhân
-Đọc trơn cá nhân
-HS trả lời
-Cài vần êp
-HS theo dõi 
-HS đánh vần cá nhân
-Có tiếng mới xếp
-HS cài thêm âm ch và dấu sắc có tiếng mới: xếp
-HS phân tích
-HS đánh vần cá nhân
-Đọc trơn cá nhân
-HS trả lời
-HS đọc cá nhân: ê-p-êp
 x-êp-xêp-sắc-xếp
 đèn xếp
Hát, múa tập thể
-HS viết bảng con
-HS trả lời
-HS đọc thầm từ ứng dụng
-HS tìm cá nhân:
 phép, đẹp, nếp, bếp
-HS đọc trơ các tiếng vừa tìm
-HS đọc trơn các từ đó.
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
-HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm, lớp
-HS đọc cá nhân tiết 1
-HS quan sát, nhận xét:
-HS đọc thầm câu thơ ứng dụng.
-HS tìm tiếng có vần mới học. 
-HS luyện đọc đoạn thơ.
-HS luyện đọc toàn bài ở trong SGK.
-HS viết vở
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
-HS nói theo chủ đề: “Xếp hàng vào lớp”
2 nhóm chơi
- Chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và Xã hội: ÔN TẬP: XÃ HỘI
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
+ Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em đang sinh sống.
* Kể về một trong ba chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương.
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
	- Các hình trong sách giáo khoa bài 21 
 - Các câu hỏi để hái hoa dân chủ (chuẩn bị trò chơi trên máy vi tính)
HS chuẩn bị:- SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Khởi động: 5 phút
HĐSP : Khởi động 
Giáo viên tổ chức trò chơi : 
- Giới thiệu vào bài mới
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1: Nêu nội dung các bài đã học 
+GV cho HS nêu bằng cách hát các bài hát mang chủ đề bài học. 
Bài hát: Ba thương con. ( Gia đình ) 
 Thơ: Ngôi nhà. (Nhà ở )
 Hát: Trên sân trường..(An toàn trên đường đi học)
 Hát: Cái Bống (Công việc ở nhà)
 Hát: Lúc ở nhà Cô giáo em.(lớp học) 
 Kể : Tên đường, tên công việc
 Hát: đọc thơ
Hoạt động 2: Trò chơi: Hái hoa dân chủ
+GV chuẩn bị câu hỏi ( 12 câu, treo sẵn vào cây xanh ) 
Kể về những người trong gia đình em ?
Hãy kể về lớp học của mình.
Hãy kể về ngôi nhà của em?
Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ bố mẹ? 
Em phải làm gì để lớp học sạch , đẹp?
Hãy kể về các hoạt động ở lớp? Em thích hoạt động nào, vì sao?....
 Hoạt động nối tiếp 
-Về thực hiện đúng như những gì đã học.
- -GV tuyên dương các cá nhân , nhóm hoạt động tốt
- Hát về gia đình: Cả nhà thương nhau. 
+Hoạt động cả lớp
-HS hát vui để phát hiện ra tên bài đã học: +Gia đình
 +Nhà ở, 
+Công việc ở nhà, 
+An toàn khi ở nhà
+ Lớp học, 
+Hoạt động ở lớp, 
 +Giữ gìn lớp học sạch đẹp, 
 + Cuộc sống xung quanh, 
 +An toàn trên đuờng đi học.
+HS chơi theo nhóm đôi 
HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi.
( Mỗi lần 2 em ) 
Khi ở nhà, em cẩn thận với những điều gì?
Khi đi bộ, em phải đi ở đâu? 
 Nếu không có vỉa hè, em phải đi ở đâu?
Trên đường đến trường, em nhìn thấy những gì?
Hãy chỉ ra những việc làm nguy hiểm trên đường đi học?
Hãy chọn tranh chỉ hoạt động trong lớp, tranh chỉ hoạt động ở ngoài lớp?
* Kể về một trong ba chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương.
Theo dõi
Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
Bộ đồ dùng học Toán; -Bảng con; - Que tính
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
14 - 3 17 - 5 16 - 4 19 - 7
- Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 25 phút
a/ Thực hành trên que tính : 
- Yêu cầu lấy 1 bó chục và 7 que tính rời 
- Có tất cả mấy que tính ? 
- Yêu cầu cất đi 7 que tính rời, còn lại mấy que tính ? 
- Giáo viên nói : Có 1 bó chục , 7 que tính , bớt 7 que tính , còn 1 chục que tính .
b/ Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ 
- Giáo viên vừa nói, vừa viết bảng : 
+ Viết 17, viết 7 thẳng cột với . 
+ Viết dấu trừ . 
 17
+ Gạch ngang . 7
+ Trừ từ phải sang trái . 10
 17 - 7 = 10
- Giáo viên cho thêm 2 ví dụ , gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính .12 – 2 , 13 – 3 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Bài 1 : Tính : 
Bài 2 : Tính nhẩm : 
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp : 
- Số kẹo còn lại là mấy ? 
- Giáo viên chấm bài cho học sinh . 
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Tổ chức trò chơi : Thi nối dây cho bóng (GV chuẩn bị sẵn )
- 2 HS
Hoạt động cả lớp .
- Lấy 1 bó chục , 7 que tính rời .
- Có tất cả : 17 que tính . 
- Cất 7 que tính rời , còn lại 10 que tính ( tức còn 1 bó chục ) 
- Nhắc lại vài em . 
Hoạt động cả lớp 
- Lắng nghe .
- Đặt tính trên bảng con 
 + 7 trừ 7 bằng 0 , viết 0 
 + hạ 1 , viết 1 .
Hoạt động cả lớp 
- Nêu yêu cầu, làm vào SGK.
* Làm thêm cột 2 và 5 
Hoạt động cá nhân 
- Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức 
*Làm thêm cột 2
 Hoạt động cá nhân 
- Nêu yêu cầu , tự làm bài vào bảng con.
-HS thi chơi theo nhóm.
-Chuẩn bị bài sau.
Bổ sung: 
 Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2013
HỌC VẦN: Bài 88: IP UP
A.Mục tiêu: 
- Học sinh đọc được ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được ip, up, bắt nhịp, búp sen
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần kể chuyện
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết từ ƯD bài 87
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
 Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 1: 
Đánh vần, đọc trơn, phân tích 
- Ghi bảng : ip 
- Thêm âm nh, dấu nặng 
- Ghi bảng : Nhịp .
- Cô đang làm gì? (Giáo viên bắt nhịp bằng 2 tay) 
- Ghi bảng : bắt nhịp
Vần up 
( hướng dẫn tương tự như trên ) 
- So sánh : ip – up . 
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng 
- Giới thiệu từ lên bảng 
 - Đọc thầm, tìm tiếng mới .
- Đọc trơn từ . 
- Thi đọc từng từ . 
- Thi đọc cả 4 từ .
- Thi đọc toàn bài .
 Tiết 2
Hoạt động 3 : 15 phút
Luyện tập 
a/ Đọc sách giáo khoa : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa 
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm, tìm tiếng mới . 
- Thi đọc tiếp sức từng câu . 
- Thi đọc cả bài . 
- Luyện đọc toàn bài . 
b/ Luyện viết : 7 phút
- Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách .
c/ Luyện nói : 6 phút
- GV nêu tên chủ đề
Hoạt động 4: 5 phút
Trò chơi : 
Thi tìm tiếng có vần mới. 
HĐ nối tiếp 
- Tổng kết, tuyên dương. 
- Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng con.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS
- 3 HS
- Hoạt động cả lớp . 
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. 
- Ghép vần : ip 
- Ghép tiếng : nhịp 
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng 
- Đọc trơn từ . 
- Đọc lại toàn bài trên bảng . 
Hoạt động cá nhân .
Hoạt động cá nhân 
Hoạt động cá nhân
- Lấy vở ra tập viết .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm nhỏ
- Chuẩn bị bài sau
Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I.Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy.
 -Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
* Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo
 -GD HS yêu thích gấp hình.
II.Chuẩn bị:
 1.Chuẩn bị của GV:
 -Một số mẫu gấp đã học
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật .
 -Bút chì, hồ dán.
 2.Chuẩn bị của HS:
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô.
 -Bút chì hồ dán.
 -Vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: 5 phút
Quan sát mẫu: 
- Gắn vật mẫu lên bảng . 
Hoạt động 2: 15 phút
Thực hành : HS chọn gấp 1 hình đã học
Lưu ý hs :
-Gấp nếp tương đối đều, phẳng, cân đối .
- Trật tự , cẩn thận , giữ vệ sinh chung .
Hoạt động 3: 5 phút
Trình bày sản phẩm
-GV cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm 
Hoạt động 4 : 5 phút
Đánh giá , nhận xét 
 -GV nhận xét chung 
Hoạt động 4: 2 phút
Củng cố dặn dò
 Nhận xét, dặn dò:
HS quan sát
HS nhận xét
- Thực hành trên giấy màu có kẻ ô.
* Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo
-Hs nhận xét, đánh bài làm của bạn
Theo dõi
Chuẩn bị bài sau
 Chuẩn bị bài học sau
Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh: 
Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
*Làm BT 4
- Rèn luyện tính cẩn thận khi tính toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1; - Bó chục que tính và các que tính rời . 
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán; -Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- KT việc đặt tính và tính trong phạm vi 20.
- Nêu kết quả của 1 số phép tính cộng trong phạm 20 (bảng con) 
II. Dạy - học bài mới: 28 phút
1) Giới thiệu bài: 1 phút
 ( Giới thiệu và ghi đề bài )
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2 : Tính nhẩm : 
15 + 1 = 16 10 + 2 = 12 
18 + 1 = 19 12 + 0 = 12 
Bài 3 : Tính : 
10 + 1 + 3 = 14 
16 + 1 + 2 = 19
*Bài 4 : Nối theo mẫu : 
Bài 5:Viết phép tính thích hợp
-Viết tóm tắt
III. Củng cố, dặn dò: 2 phút
Hoạt động: trò chơi 
- Dặn chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cả lớp
- Nêu yêu cầu 
- Làm bảng lớp và bảng con .
* Làm cột 2
Hoạt động cá nhân
- Nêu yêu cầu .
- Thi làm tính nhanh trên bảng con (chỉ viết kết quả), rồi nêu vì sao viết 16 vì : 15 + 1 = 16
*Làm cột 3
Hoạt động cá nhân
- Nêu yêu cầu, làm bài vào SGK
tự làm bài, đổi bài kiểm tra.
*Làm cột 3
*Hoạt động cá nhân
- Nêu yêu cầu .
- Làm bài rồi chữa bài. 
-Nêu bài toán - Nêu cách làm 
- Viết phép tính thích hợp.
Chữa bài
- Chuẩn bị bài sau
Bổ sung: 
 Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013
Học vần: Bài 89: IÊP ƯƠP
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng. 
Viết được iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- GD HS yêu thích Tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết các từ ngữ ứng dụng bài 88
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Nhận diện vần
- Ghi bảng : iêp , ươp
HĐ2: Đánh vần , phân tích, đọc trơn.
- Yêu cầu ghép tiếng: liếp .
- Ghi bảng : liếp .
- GT tranh: Đây là tấm liếp, làm bằng tre, dùng để làm vách nhà, phơi nông sản, che mát cho rau non( còn gọi là tấm phên ) 
 - Ghi bảng : tấm liếp 
Vần ươp .( hướng dẫn tương tự ) 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- HD viết chữ đứng riêng và chữ trong kết hợp
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu từ gắn lên bảng. 
- Giải nghĩa từ .
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 15 phút
- Yêu cầu mở sách giáo khoa 
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm đoạn thơ . 
- Đọc trơn nhiều em . 
- Thi đọc từng câu , cả bài . 
- Luyện đọc toàn bài . 
b.Luyện viết: 8 phút
- HD viết mẫu
c. Luyện nói: 7 phút
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ?
- Đọc tên bài luyện nói . 
- Luyện nói thành câu . 
 (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) 
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần iêp/ươp
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
- Hoạt động cả lớp 
- Nhận diện - So sánh 
 Hoạt động cá nhân
Đánh vần, đọc trơn vần.
Ghép vần : iêp , ươp.
Ghép tiếng : liếp .
- Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng 
- Đọc trơn từ. Đọc lại bài .
Hoạt động cá nhân. 
-Viết bảng con.
Hoạt động cá nhân
- Đọc thầm , tìm tiếng mới . 
- Đọc trơn từng từ . 
- Đọc cả 4 từ . 
- Thi đọc từ và toàn bài 
Hoạt động cá nhân 
- Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm đoạn thơ .
- Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ .
- Đọc trơn từng câu . 
- Thi đọc cả đoạn thơ . 
- Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài .
 Hoạt động cá nhân . 
Viết vào vở . 
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
Hoạt động cá nhân 
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ? 
- 3 tổ thi đua tìm nhanh
- Chuẩn bị bài sau
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh : 
 -Biết tìm số liền trước, số liền sau.
	- Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
II. Đồ dùng D-H:
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Ghi bảng:
 14 - 2 11 - 5 13 - 4 
 12 - 4 15 - 3 16 + 3 
2.Dạy học bài mới: 28 phút
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
 HĐCB : Luyện tập 
Bài 1 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
Bài 2 : Trả lời câu hỏi : 
- Yêu cầu HS dựa vào tia số để trả lời câu hỏi 
- Hỏi: Vì sao con biết số liền sau số 7 là số 8 ?
Bài 3 : Hướng dẫn tương tự bài 2 
- Hỏi:Vì sao con biết số liền trước số 8 là số 7?
Bài 4 : Đặt tính rồi tính 
- Giáo viên chấm bài 1 số em .
Bài 5 : Tính : ( Yêu cầu HS tính nhẩm)
3.Củng cố, dặn dò: 2 phút
Nhận xét dặn dò
 Chuẩn bị bài sau
- 3 HS
- Nêu yêu cầu , tự làm bài ,1 em đọc kết quả , lớp tự kiểm tra .
- Nêu yêu cầu , trả lời tiếp sức. 
+ Vì : Lấy số 7 cộng với 1.( hoặc nhìn tia số)
- Nêu yêu cầu, trả lời tiếp sức. 
+ Vì : Lấy số 8 trừ đi 1.( Hoặc nhìn tia số)
-Làm bài vào bảng vở
*Làm cột 2
- Nêu yêu cầu, tự làm bài, đổi bài để kiểm tra theo cặp .
*Làm cột 2
Chuẩn bị bài sau
 Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013
TẬP VIẾT: TUẦN 19
A. Mục tiêu:
- Học sinh viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn vở sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 1 : Dạy viết 
- Giáo viên đọc các từ cần viết . 
- GV chỉ vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết 
Hoạt động 2: Viết vào vở
 - Yêu cầu lấy vở tập viết
Hoạt động 3: Thu vở chấm bài , nhận xét , tuyên dương bài viết đẹp . 
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Thi viết đẹp
+ Cách chơi
+ Luật chơi
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh đọc lại theo cá nhân .
- Học sinh viết bảng con 1 số từ: 
 ướp cá, bập bênh, giúp đỡ. 
Viết vào bảng con
Hoạt động cá nhân 
- Viết vào vở theo mẫu.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- Hoạt động nhóm
- Chuẩn bị bài sau
TẬP VIẾT: Ôn tập
A. Mục tiêu:
- Học sinh viết đúng các chữ đã học từ tuần 1-19(các từ HS thường mắc lỗi) kiểu chữ viết thường, cỡ vừa: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn vở sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 1 : Dạy viết 
- Giáo viên đọc các từ cần viết . 
- GV chỉ vào chữ mẫu , hướng dẫn cách viết 
Hoạt động 2: Viết vào vở
 - Yêu cầu lấy vở tập viết
Hoạt động 3: Thu vở chấm bài , nhận xét , tuyên dương bài viết đẹp . 
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Thi viết đẹp
+ Cách chơi
+ Luật chơi
-Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh đọc lại theo cá nhân .
- Học sinh viết bảng con 1 số từ: viên gạch, 
vui thích, chênh chếch
Hoạt động cá nhân 
- Viết vào vở theo mẫu.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV
- Hoạt động nhóm
- Chuẩn bị bài sau
Toán: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và các câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. 
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV chuẩn bị: - Tranh vẽ; - Bộ Toán 1
 HS chuẩn bị: - Bộ Toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Kiểm tra số liền trước, số liền sau của một số Cộng, trừ các số trong pv 20
2.Dạy học bài mới: 28 phút
HĐ1: Giới thiệu bài toán có lời văn 
Bài toán 1 : 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 1 . 
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và viết số 
- Giáo viên ghi số vào bài toán trên bảng 
- Có 1 bạn , có thêm 3 bạn đang đi tới . Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? 
- Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết gì ? 
- Nêu câu hỏi của bài toán ? 
- Theo câu hỏi này thì ta cần phải làm gì? 
- Số bạn có tất cả là mấy nào ? 
-Ta làm như thế nào để có 4 bạn?
Chốt ý: Bài toán có lời văn cần phải có số liệu.
HĐ2: Bài toán 2 
- Hướng dẫn tương tự bài 1 . 
HĐ 3: Bài toán 3 
- Yêu cầu quan sát tranh, nêu bài toán? Bài toán còn thiếu gì nào ? 
Gọi HS nêu câu hỏi
( Các câu hỏi học sinh nêu có thể sẽ khác nhau, chỉ cần nêu đúng )
 - Đọc lại bài toán hoàn chỉnh.
GV ghi câu hỏi vào bài trên bảng.
- Chốt ý : Như vậy, trong câu hỏi phải có : 
 + Đầu câu có từ: Hỏi 
 +Cuối câu có dấu chấm hỏi ( ? )
HĐ 4: Bài toán 4 
- HS tự điền số và viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm . 
- H : Qua 4 bài toán em có nhận xét gì ? 
3.Củng cố, dặn dò: 2 phút
- Nhận xét tiết học
- 2 HS 
- 2 HS
- Hoạt động cả lớp 
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm . 
- Vài học sinh đọc bài toán rồi mới viết số vào chỗ chấm .
- Đọc bài toán hoàn chỉnh .
- Cho biết : có 1 bạn , thêm 3 bạn . 
- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn . 
- Phải tìm xem có tất c