Giáo án tổng hợp môn khối 1 - Tuần 29

 lên chấm điểm
- 4 HS lên bảng viết các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giảng bài mới:
a/ HD tô chữ hoa L, M, N
- HS quan sát chữ in hoa.
+ Chữ L gồm mấy nét ?
- GV nêu qui trình viết và HD HS viết vào bảng con: Viếtù nét thẳng viết từ trên xuống chạm đường kẻ ngang dưới tiếp tục viết nét cong phải từ dưới lên  
- GV uốn nắn sửa sai
* Chữ hoa M, N hướng dẫn tương tự.
b/ HD viết vần, từ ngữ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát từ, GV nêu sơ lược cách lia bút viết liền nét giữa các chữ trong từ.
- Dặn dò HS trước khi viết bài
- HS viết bài vào vở.
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố và dặn dò: 
- Cả lớp bình chọn bài viết đẹp
- GV tuyên dương trước lớp
- Dặn HS xem lại bài và viết phần bài ở nhà, chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học.
- HS trả lời.
- HS viết vào bảng con
- HS viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở
--------------------------
Chính tả
HOA SEN
I. Mục tiêu:
- Nhìn bảng hoặc sách chép lại chính xác và trình bày đúng bài thơ lục bát “Hoa sen” : 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút.
- Điền đúng vần : en hay oen, điền chữ g hay gh vào chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị bảng, bảng cài
III. Hoạt động dạy - học : :
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1số HS đem vở lên chấm điểm
- HS lên bảng làm bài tập điền vần ở bài chiùnh tả trước
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới:
a/ HDHS tập chép
- Gọi HS đọc bài viết 	
- Yêu cầu HS tìm những tiếng dễ viết sai
- Yêu cầu HS phân tích tiếng
- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần và viết vào bảng con
- GV nhận xét và sửa sai
- HS nhìn bảng và chép bài vào vở
- GV đọc chậm bài đẻ HS sửa lỗi. Đến những tiếng khó viết GV đánh vần cho HS 
* Chấm điểm :
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
b/ HDHS làm bài tập chính tả 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Gọi 4 HS lên bảng thi điền nhanh vào bài
* Điền vần en, hay oen
- đ . . . điện, cưa x ` . . . xoẹt
- Cả lớp làm bài và sửa bài vào vở
* Điền g hay gh (thực hiên tương tự) đường gồ . . . ề, con . . .ẹ , tủ . . . ỗ lim
- Từ bài tập trên GV HDHS rút ra qui tắc chính tả âm đầu gờ đứng trước e, ê, i, là gh; đứng trước các nguyên âm khác viết là g (a, o, ô, ơ)
- 3, 4 HS nhắc lại qui tắc.
3 Củng cố và dặn dò :
- GV khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng , đẹp
- Yêu cầu HS đọc thuộc qui tắc chính tả ( gh + i, ê, e ) về nhà chép lại bài sạch , đẹp đối với những em chưa đạt yêu cầu
* Nhận xét tiết học :
- 2 HS đọc. 
- trắng, chen, xanh, mùi
- trắng : tr + ăng + /
- HS viết từ vào bảng con
- HS viết bài
- HS dùng bút chì chữa lỗi và ghi lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- 4 HS lên bảng thi điền nhanh vào bài.
-----------------------------
TIẾT 3: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(cộng không nhớ)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nắm được cách cộng hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ)số có hai chữ ; vận dụng để giải toán.
- Làm các bài tập 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán 1 .
- Các mô hình phù hợp với tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũõ :
- GV đọc 1 đề toán ngắn gọn – HS viết phép tính vào bảng con
* Nhận xét kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới :
a/ Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) 
* Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 :
- Bước 1 : HDHS lấy 35 que tính (gồm 3 chục và 5 que tính rời). Xếp thành 3 chục và 5 que tính 
+ GV nói : Có 3 bó viết 3 ở cột chục 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị 
+ Lấy tiếp 24 que tính (thực hiện tương tự)
CHỤC
ĐƠN VỊ
3
+
2
5
4
- Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng. Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính
+ Viết 35 và 24 sao cho cột chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị
+ Viết dấu cộng giữa 2 số, kẻ ngang dưới 2 số.
+ Tính từ phải sang trái	
 35	5 cộng 4 bằng 9, viết 9
+ 24 	3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 59	
- Gọi vài HS đọc lại cộng
* Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20
- HDHS đặt tính như trên:
 35 - 5 cộng 0 bằng 5 viết 5
 + 20 - 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 55	Vậy : 35 + 20 = 55
- Gọi vài HS nêu lại cách cộng 
* Trường hợp phép cộng dạng: 35+2	
- HD tương tự như trên. Lưu ý HS viết số 2 ở cột đơn vị thẳng cột với 5 đơn vị. Khi tính từ phải sang trái, có nêu hạ 3 viết 3:
 35	- 5 cộng 2 bằng 7, viết 7
+ 2 	- Hạ 3, viết 3
 37	
- Gọi vài HS đọc lại cộng
- GV nhắc nhở HS là đặt tính rồi tính.
- HS lấy 35 que tính gồm 3 chục và 5 que tính rời.	
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- HS chú ý lắng nghe để thực hiện.
- Vài HS thực hiện lại phép tính.
- Vài HS thực hiện lại phép tính.
- Vài HS thực hiện lại phép tính.
b/ Thực hành :
Bài 1 : Tính
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con.
- Lưu ý HS viết thẳng cột
 52	82	43	76	63	 9
 + + + + + +
 36 	 14 	 15 	 13 	 5 	 10
 88	96	58	86	68	19
- GV và HS nhận xét
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
 35 + 12	 60 + 38	 6 + 43	
 41 + 34	 22 + 40	 54 + 2
 35	 60	 6 	 41 22 54
 + + + + + +
 12 	 38 	 43 	 34 	 40 	 2
 47	 98	 49	 75 62	 56
- HS làm bài vào phiếu và sửa bài.
- Gv nhận xét, sửa bài và cho điểm.
Bài 3 : 
- Gọi 1 GV đọc đề toán.
- Gọi 1 HS nêu tóm tắt, ghi bảng và làm bài.
 Tóm tắt
 Lớp 1 A :	 35 cây
 Lớp 2 A :	 50 cây 
 Cả hai lớp :  cây ?
 Đặt tính	Giải
 35	Cả hai lớp trồng được tất cả là 
 + 50 35 + 50 = 85 ( cây )
 85	Đáp số : 85 cây
- Cả lớp làm vào vở.
- Gv nhận xét, sửa bài và cho điểm.
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm.
3 Củng cố, dặn dò :
- HS nêu cách cộng số có hai chữ số
- HS chơi trò chơi tìm kết quả nhanh
- Dặn HS xem lại bài, sửa bài; chuẩn bị bài sau :
* Nhận xét tiết học
	--------------------------------
Thứ tư, ngàytháng.năm 2010
TIẾT1: 	Tập đọc
MỜI VÀO
I. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa, SGK, SGV, bảng cài
III. Hoạt động dạy - học : :
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 số HS đọc bài “ Đầm sen” và trả lời câu hỏi trong SGK
- Gọi 4 HS lên bảng điền từ : thanh khiết, xanh mát
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới:
a/ HDHS luyện đọc 
* GV đọc mẫu toàn bài : giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại
* Luyện đọc tiếng, từ :
- HS đọc nhẩm và tìm các tiếng khó đọc 	
- Yêu cầu HS phân tích tiếng
- Yêu cầu HS đánh vần, tiếng và đọc từ
- Yêu cầu HS đọc lại từng từ
- GV chỉnh sửa HS phát âm
* Luyện đọc câu :
- HS đọc từng dòng thơ	
- GV chỉnh sửa HS phát âm
* Luyện đọc đoạn, bài
- HS thi đua đọc từng đoạn
- HS đọc lại cả bài
b/ Ôn vần ong,oong 
- GV đọc yêu cầu ở SGK
1/ Tìm tiếng trong bài có vần ong?
- Hôm nay chúng ta ôn vần ong oong.
2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài và luyện nói
+ Tìm hiểu bài :
- HS đọc cả bài
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
- 1 HS đọc khổ thơ 3
 - Gió được chủ nhà mời vào nhà để cùng làm gì ?
- HS đọc lại cả bài
* Học thuộc lòng bài thơ
- GV xoá bảng dần
* Luyện nói :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
- Cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc câu mẫu
- Nhiều HS luyện nói theo chủ đề trên.
3 Củng cố và dặn dò :
- GV nhận xét tuyên dương các bạn học tốt
- Dặn HS xem lại bài và viết bài, học thuộc lòng bài thơ
- Chuẩn bị bài sau.
* Nhận xét tiết học.
- kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- kiễng : k + iêng + ~
- Cá nhân đồng thanh.
- Cá nhân đồng thanh.
- HS đọc cá nhân , nhóm, bàn
- HS đọc cá nhân, nhóm lớp
- Cá nhân và đồng thanh
- Tiếng trong
- chong chóng, xoong canh sau đó thi nhau tìm:
+ Bóng đá, rét cóng . . .
+ boong tàu, bính bong . . .
- 2 HS đọc.
- Thỏ, Nai, Gió
- 1 HS đọc.
- 	. . . làm việc tốt
- Cá nhân, nhóm, lớp
- HS nhẩm đọc và thi xem ai đọc mau thuộc bài
- Nói về con vật . . .
- VD : Tôi có 1 con Sáo . . . (SGK)
-----------------------------
TIẾT2: 	THỂ DỤC
----------------------------
TIẾT 3: 	 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
Giúp HS:
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (không nhớ) 
- Tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán 1 .
- Các mô hình phù hợp với tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũõõ :
- HS làm bài vào bảng con :
 35	 60
 + + 
 12 38 
 47	98
* Nhận xét kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài mới :
* Luyện tập : 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào bảng con (GV kiểm tra việc đặt tính của HS) 
 47 + 22 	 	 40 + 20 	 	 12 + 4
 51 + 35	 80 + 9 8 + 31
 47 51	40 80	 12	 8
 + + + + + +
 22 	 35 	 20 	 9 	 4 	 31
 69	 86	 60	89	16	39 
 - Gv nhận xét, sửa bài.
Bài 2 : Tính nhẩm
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu cách cộng nhẩm. Sau đó HS làm vào bảng con.
30 + 6 = 36	 60 + 9 = 69	 52 + 6 = 58	 82 + 4 = 86
40 + 5 = 45	 70 + 2 = 72	 6 + 52 = 58	 3 + 82 = 85
- Gv nhận xét, sửa bài.
- Qua bài ở hai cột cuối chú ý tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 3 : 
- Gọi 1 HS đọc đề toán, sau đó tóm tắt và lên bảng bài giải. 
- Cả lớp làm bài vào vở
	Tóm tắt
Bạn gái : 	 21 bạn
Bạn trai : 14 bạn
Có tất cả : . . . bạn ?
 Đặt tính	Giải
 21	 Lớp em có tất cả là :
 + 14 	 21 + 14 = 35 ( bạn )
 35	 Đáp số : 35 bạn	
- Gv nhận xét, sửa bài và cho điểm.
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
Bài 4 : 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ. Cả lớp vẽ đoạn thẳng vào bảng con.
A	 8cm	 B	
- GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn.	
3 Củng cố, dặn dò :
- Hỏi lại bài học
- HS thi đua giải toán nhanh
- Dặn HS xem lại bài, sửa bài; chuẩn bị bài sau :
* Nhận xét tiết học
--------------------------------
Thứ năm, ngàytháng.năm 2010
TIẾT1: 
Tập đọc
CHÚ CÔNG
I. Mục tiêu:
- HS đọc trơn bài văn. Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành.
- Qua bài lồng ghép GD ý thức BVMT ở HS thông qua bảo vệ động vật hoang dã.
II. Đồ dùng dạy - học:
- SGK, SGV, tranh minh họa, bảng cài
III. Đồ dùng dạy - học:
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ :
- 2, 3 HS đọc bài thơ “ Mời vào” và trả lời câu hỏi ở SGK
- 3 HS lên bảng viết từ – Cả lớp viết vào bảng con : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới:
a/ Luyện đọc : 
* GV đọc mẫu 1 lần : giọng chậm rãi; nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công
* Luyện đọc tiếng, từ :
+ Yêu cầu HS tìm tiếng có vần âu, r, l.
- Yêu cầu HS phân tích tiếng và đọc 
- Yêu cầu HS đánh vần và đọc tiếng, sau đó đọc cả từ
Luyện đọc câu :
- Bài văn có mấy câu ?
- Gọi HS đọc từng câu
- GV và cả lớp nhận xét
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV chia bài thành 2 đoạn
Đoạn 1 : từ đầu đến rẻ quạt
Đoạn 2 : phần còn lại
- HS đọc lại cả bài
b/ Ôn vần oc, ooc
- GV nêu yêu cầu :
+ Tìm trong bài tiếng có vần oc
- Vần ôn hôm nay là vần : oc, ooc
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần : oc, ooc
+ Nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc
- GV nhận xét
Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài và luyện nói :
* Tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc đoạn 1 :
+ Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
+ Chú đã biết làm những động tác gì ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
+ Sau 2, 3 năm đuôi công trống thay đổi ntn ?
- GV đọc diễn cảm cả bài văn
* Luyện nói :
- HS nêu yêu cầu bài luyện nói 
- HS tìm và hát bài hát nói về chú công
- Cả lớp cùng hát bài : Tập tầm vông
3. Củng cố và dặn dò :
- GV khen ngợi những HS học tốt
- Dặn HS viết bài và học bài; Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học :
- Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- Nâu : n + âu , rẻ : r + e dấu hỏi
- Cá nhân và đồng thanh
- 5 câu văn
- HS thi đua đọc nối tiếp
- HS đọc từng đoạn theo bàn, nhóm, lớp
- Cá nhân và đồng thanh
- ngọc
- con sóc, cây cộc, ngang dọc, học bài .Rơ moóc, quần soóc . . .
- 2 HS đọc câu mẫu
+ Con cóc là cậu ông trời
+ Bé mặc quần soóc
- HS thi đua đọc câu
- HS và cả lớp nhận xét
- Cả lớp đọc thầm
- Lúc . . . bộ lông tơ màu lông gạch .
- Sau vài giờ, chú đã có động tác . . . rẻ quạt
- 2 HS lần lượt đọc.
- Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo . . viên ngọc
- 2, 3 HS đọc lại
------------------------------
TIẾT 2:	TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài.
- Làm các bài tập 1, 2, 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng bộ đồ dùng toán 1 .
- Các mô hình phù hợp với tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũõ:
- HS nêu cách cộng hai số có hai chữ số
- HS làm bài vào bảng con : 2 HS lên bảng làm
 20 + 40 =	30
	 + 12 
	 42
* Nhận xét kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài mới :
* Luyện tập :
Bài 1 : Tính
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu. 
- Gọi HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở.	
 53	35	55	44	17	42
 + + + + + +
 14 	 22 	 23 	 33 	 71 	 53
 67	57	78	77	88	95
- HS và GV nhận xét
Bài 2 : Tính
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- Gọi 1 số HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. 
- Gợi ý HS nêu cách tính
 20 cm + 10 cm = 30 cm	 30 cm + 40 cm = 70 cm	
 14 cm + 5 cm = 19 cm 25 cm + 4 cm = 29 cm	
 32 cm + 12 cm = 44 cm	 43 cm + 15 cm = 58 cm
- GV theo dõi HS làm vào vở giúp đỡ HS yếu.
- Gv nhận xét, sửa bài.
Bài 3 : Nối
- GV treo bảng phụ phần BT3 lên bảng rồi gọi HS lần lượt lên nối.
- HS lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, sửa bài.
Bài 4 : 
- Gọi 1 HS đọc đề toán.
- Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt và giải
	Tóm tắt
Lúc đầu : 15 cm
Sau đó : 14 cm	
Tất cả : . . . cm?
 Đặt tính	Giải
 15	Con sên bò được số cm là :	
 + 14 15 + 14 = 29 ( cm )
 29	 Đáp số : 29 cm
- Gv nhận xét, sửa bài và cho điểm.
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
3 Củng cố, dặn dò :
- Hỏi lại bài học
+ HS nêu cách cộng số có hai chữ số
- Dặn HS xem lại bài và sửa bài, chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học :
--------------------------------
TIẾT3:	THỦ CÔNG
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2)
I.Mục tiêu:	- Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác 
- Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng 
- Với HS khéo tay:
- Kẻ và cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.
- Cĩ thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác cĩ kích thước khác nhau.
 - Luyện đơi tay khéo léo cho H.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: CB 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng cĩ kẻ ơ...
- HS: Giấy màu cĩ kẻ ơ, bút chì, vở thủ cơng, hồ dán  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1). Hình tam giác cĩ 3 cạnh trong đĩ 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN cĩ độ dài 8 ơ, cịn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện
Giáo viên nêu: Như vậy trong hình mẫu (H1), hình tam giác cĩ 3 cạnh trong đĩ 1 cạnh cĩ số đo là 8 ơ theo yêu cầu.
Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác:
Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát:
Ghim tờ giấy kẻ ơ lên bảng và gội ý cách kẻ
Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là 1 phần của hình CN cĩ đơ dài 1 cạnh 8 ơ muốn. Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đĩ 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình CN cĩ độ dài 8 ơ, sau đĩ lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác như H2.
Ta cĩ thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3)
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình tam giác và dán. Cắt theo cạnh AB, AC.
Bơi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng.
Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình tam giác.
Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên giấy cĩ kẻ ơ ly. 
4.Củng cố: 
5.Nhận xét, dặn dị:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng..
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu cĩ kẻ ơ li, hồ dán
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1)
A
B
C
Hình 1
A
B
C
B
C
Hình 2
A
Hình 3
Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy cĩ kẻ ơ li.
HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác
-----------------------------
Thứ sáu, ngày............tháng.........năm 2010
 TIẾT 1: 	
Chính tả
MỜI VÀO
I. Mục tiêu:
- Nhìn bảng hoặc sách, chép lại cho khổ thơ 1, 2 của bài “Mời vào” khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ong hay oong, điền ng hay ngh vào chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị bảng , bài viết, bài tập, bảng cài
III. Hoạt động dạy - học : :
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
- 2 HS lên bảng làm bài tập điền vần của bài chính tả trước
- 2, 3 HS nêu qui tắc chính tả : gh + ê, e , i nêu VD
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới :
* HDHS nghe viết
- Gọi 2 HS đọc bài viết.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài và tự tìm các từ dể viết sai
- Yêu cầu HS nhẩm đọc tiếng và viết lại
- GV uốn nắn sửa sai
* Viết bài
- GV dặn HS trước khi viết bài
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở
- HS viết xong, GV đọc chậm cho HS sửa lỗi
* Chấm điểm :
- Gọi 1 số HS đem vở lên chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
* HDHS làm bài tập chính tả :
a/ Điền vần : ong hay oong
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Gọi 4 HS lên bảng điền vần.
- GV sửa sai
b/ Điền chữ : ng hay ngh (HD tương tự): ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc.
c/ Qui tắc chính tả : (ngh + i, ê, e) 
- Từ bài tập trên lớp HDHS rút ra qui tắc
- Gọi 3, 4 HS nhắc lại qui tắc chính tả. Nêu ví dụ
3. Củng cố và dặn dò :
- Khen ngợi ngững bạn học tốt, viết chính tả đúng, đẹp 
- Dặn HS xem lại bài ,viết bài, Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học :
- 2 HS lần lượt đọc khổ 1, 2 bài Mời vào
- Nếu, tai, xem, gạc
- HS viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS sửa lỗi bằng bút chì
- 4 HS lên bảng thi đua điền vần. Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Từng HS đọc lại bài tập
- HS nhắc lại qui tắc chính tả. Nêu ví dụ.
Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ
I. Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Hiểu được nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và các thiếu nhi cũng rát yêu Bác Hồ.
- HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện, bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện
III. Hoạt động dạy - học: 
1 Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện “ Bông hoa cúc trắng”
- Nếu ý nghĩa của câu chuyện
* Nhận xét kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài mới :
* Giảng bài mới :
a/ GV kể chuyện :
- GV kể chuyện với giọng diễn cảm
+ Kể lần 1 để HS biết chuyện
+ Kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh họa yêu cầu HS nhớ chuyện
b/ HDHS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
Tranh 1 : HS quan sát tranh và đọc câu hỏi:
- Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi qua cổng Phủ Chủ Tịch?
- Mỗi tổ cử đại diện thi đua kể đoạn 1
- GV và cả lớp nhận xét
* Tranh 2, 3, 4 : 9 HD tương tự.
c/ HDHS kể toàn bộ câu chuyện 
d/ Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện
+ Câu chuyện này giúp các em điều gì ?
- Cả lớp nha