Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 6

hướng dẫn, làm mẫu.
1
2
Mẫu : 	của 6 kg là : 6 : 2 = 3 (kg) 
- 3HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vào vở. GV và HS nhận xét, sửa sai.
- Đáp án : a) 5km ; b) 6l ; c) 8kg ; d) 9m ; e) 8 phút ; g) 8 giờ ; 
Bài 2 : HS đọc bài toán. GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài và tóm tắt bài toán lên bảng.
- GV hướng dẫn HS giải bài toán. 1HS giải trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở.
- GV và HS nhận xét, sửa sai.
	Tóm tắt	Bài giải
 ? kg 	Số ki-lô-gam nho đã bán là :
	16 : 4 = 4 (kg)
	Đáp số : 4 kg
1
5
	 16 kg
Bài 4 (SGK) Đã tô màu số ô vuông của hình nào ?
- HS đọc yêu cầu. GV giúp HS nắm yêu cầu. HS nêu kết quả bài toán. GV chốt lại ý đúng.
- Đáp án : Hình 2 và hình 4.
3. Củng cố : HS nêu lại nhắc lại nội dung bài.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS làm bài tập 1, 3 ở nhà và chuẩn bị bài “Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số”.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________________________
Buổi chiều
Tiếng Việt (bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến : 70 phút
I. Mục tiêu :
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc qua truyện đọc 
- Có khả năng lựa chọn những ý đúng trong bài tập trắc nghiệm .
- Củng cố kiến thức về mẫu câu Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?
- Làm các bài tập chính tả . xếp các bộ phận Ai là gì ?
II . Chuẩn bị :
Sách Tiếng Việt và Toán trang 38 – 41 
 Bảng phụ 
III . Các hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 
2 . Bài mới : Giáo viên giới thiệu chủ điểm Tới trường 
Giới thiệu bài 
Bài 1 : Đọc truyện sau 
Giáo viên đọc mẫu 
Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu .
Giáo viên sửa sai và ghi những tiếng khó đọc
Đọc những từ khó đọc như sen đá , hãnh diện , kính yêu 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn 
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn . Giáo viên kết hợp giải nghĩa những từ khó hiểu như hồi tưởng , xúc động 
- Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp 
- Đọc đồng thanh đoạn cuối .
- 1 học sinh đọc toàn bài 
Bài tập 2 : Chọn câu trả lới đúng 
Giáo viên hướng dẫn học và chọn câu trả lời đúng trong bài tập trắc nghiệm 
Đáp án :
cây sen đá có đặc điểm gì ? ( sinh ra nhiều cây con từ một thân mẹ )
 Cô giáo nói gì khi manng đến lớp chậu cây sen đá ? ( Ai đạt điểm cao nhất trong tuần sẽ được tặng một cây con )
 Lân hãnh diện vì điều gì khi được nhận quà tặng của cô giáo ? (Lân là học sinh nam đầu tiên nhận được chậu cây con )
Việt là học sinh có gì đặc biệt ( Việt rất chậm chạp )
 Vì sao khi đã trưởng thành , Việt vẫn luôn biết ơn cô giáo ? ( Vì cô giáo đã làm cho Việt tự tin và thay đổi )
Bài 3 : Nối câu với mẫu tương ứng :
Bố mẹ rất tự hào về con . 1) Ai là gì ?
 Việt là học sinh rất chậm chạp . 2) Ai làm gì ?
Lân mang chậu cây nhỏ xíu về nhà . 3) Ai thế nào ?
Tiết 2 : 
Bài 1 : 
a) Điền chữ s hoặc x .
Mặt trời lặn xuống bờ ao 
Ngọc khói xanh lên lúng liếng 
Vười sau gió vẫn chẳng đuổi nhau 
Lá vẫn bay vàng sân giếng .
Xóm ngoài , nhà ai giã cốm 
Làn sương lam mỏng rung rinh .
 b)Đăt trên chữ in đậm dấu hỏi và dấu ngã .
 Trăng nằm ngủ giữa màn mây 
Gió tinh nghịch cuốn bay giữa trời .
Trăng còn say với giấc mơ 
Gió nhè nhẹ thổi hững hờ tấm bông .
Bài 2 : Điền vần eo hoặc oeo .
Đáp án : keo dán , nghèo đói , kéo co , nghoẹo đầu , đi cà khoeo.
Bài 3 : Xếp các bộ phận câu vào ô thích hợp :
a) Phần thưởng của cô giáo là một chậu cây sen đá con .
 ai ? là gì ?
b) Sen đá là loại cây có thể sinh nhiều cây con từ một thân mẹ .
 ai ? là gì ?
c) Lân là học sinh nam đầu tiên của lớp được nhận cây sen đá .
	ai ? là gì ?
d) Cô giáo của Lân và Việt là một người rất nhân hậu .
	ai ? là gì ?
3) Củng cố : giáo dục học sinh 
- Nhận xét tiết học .
________________________________________________
Toán ( bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến :35 phút
I .Mục tiêu :
- Củng cố dạng toán tìm một số trong các phần bằng nhau của một số .
- Củng cố dạng toán có lời văn tìm một số trong các phần bằng nhau của một số .
II . ĐDDH :
sách thực hành 
III. Các hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
2. Bài mới : giới thiệu bài 
Bài 1 : Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu )
a) của 40 m là : 40 : 5 = 8 (m)
b) của 54 l là 54 : 6 = 9 (l)
c) của 12 giờ là : 12 : 3 = 4 (giờ )
d)của 28 km là : 28 : 4 = 7 ( kg )
Bài 2 : 
Bài giải
Đã cắt đi số xăng – ti – mét là :
48 : 6 = 8 (cm )
Đáp số : 8 cm
3) Củng cố : Giáo dục học sinh 
- Nhận xét tiết học .
________________________________________
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết : 11
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
(SGK/ 24 - Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : Sau bài học học, học sinh biết :
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Kể được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiêu.
- Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên.
*-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh cơ quan bài tiết nước tiểu.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài “Hoạt động bài tiết nước tiểu”.
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi. GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp 
* Mục tiêu : Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Cách tiến hành :
Bước 1: Từng cặp học sinh thảo luận câu hỏi :
+ Tại sao ta phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ?
Bước 2 : Mời một số cặp học sinh lên trình bày kết quả thảo luận.
*Kết luận :Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh nhiễm trùng.
b. Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu : Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo cặp 
Từng cặp học sinh cùng quan sát hình 2, 3, 4, 5. SGK / 25
Trả lời câu hỏi : Các bạn trong hình đang làm gì ? Việc đó có lợi đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Gọi một số cặp lên trình bày trước lớp. Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Tiếp theo, GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận một số câu hỏi gợi ý sau :
+ Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu ? (Tắm rửa hàng ngày, lau khô người trước khi mặc quần áo).
+ Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước ? (Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho quá trình bài tiết nước tiểu hàng ngày).
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố : 2 HS đọc mục bạn cần biết. Liên hệ thực tế hàng ngày học sinh có giữ vệ sinh không ?
4. Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Cơ quan thần kinh”.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_________________________________________________________________
Thứ năm ngày 29/9/2011
Thể dục Đ/c Đông dạy
_________________________________________
 CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 11
Bài tập làm văn 
(SGK / 48 - Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo và s / x hoặc ? / ~
- GD HS cẩn thận khi viết bài, rèn chữ viết đúng mẫu.
II. Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : GV mời 3 học sinh lên bảng viết tiếng có vần oam. 
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
- GV đọc một lần đoạn văn. Hai học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- Hướng dẫn chuẩn bị : 
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả (Cô- li –a).
+ Cách viết như thế nào ? (Viết hoa chữ các đầu, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng).
- Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con các từ các em dễ viết sai: làm văn, lúng túng, Cô-li-a, ngạc nhiên.
- HS viết chính tả : 
Đọc cho học sinh viết vào vở. GV đọc thong thả để học sinh viết, mỗi câu đọc 3 lần kết hợp với theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của học sinh.
- Chấm, chữa bài :
+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
+ Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét bài viết.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả
Bài tập 1: Tìm các tiếng có vần oeo: khoeo chân, người loẻo khoẻo, ngoéo tay.
Bài tập 2: 	b/ 	Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ
 	Tổ quốc tôi chưa đẹp bao giờ
 	 Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển
 	Xanh trời xanh của những ước mơ.
- HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vào vở. GV và HS nhận xét, sửa sai. 
3. Củng cố : HS viết từ sai phổ biến lên bảng con.
4. Nhận xét – Dặn dò : Về tập viết lại các tiếng - từ viết sai. Xem bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _______________________________________________
TOÁN 	Tiết 27
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
(SGK/27 - Thời gian dự kiến : 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Giáo dục HS tính cẩn thân, chính xác.
Bài 1, bài 2 (a), bài 3
* HSKT : giảm số lượng bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 3HS làm bài tập 1, 2 SGK/26. GV nhận xét .
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hiện phép chia 96: 3
- GV viết phép chia 96 : 3 lên bảng. Cho HS nhận xét để biết đây là phép chia cho số có hai chữ số (96) cho số có một chữ số (3).
- GV hướng dẫn HS, muốn thực hiện phép chia 96 : 3 ta phải tiến hành như sau :
+ Đặt tính : GV vừa đặt vừa hướng dẫn cách đặt.
+ Tính :
96 3	– 9 chia 3 được 3, viết 3.
	9 32	 3 nhân 3 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0.
	06	– Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2, viết 2.
	 6	 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0.
 0
- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
b. Hoạt động 2: Thực hành (GV theo dõi hướng dẫn HSKT làm bài)
Bài 1 : Đặt tính rồi tính (theo mẫu) : 
- GV nêu yêu cầu và làm mẫu :
	48 4	- 3 HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở.
	4 12	- GV theo dõi chấm bài.
	08	- GV và HS nhận xét, sửa sai.
	 8	
	 0
Đáp án : 23 ; 43 ; 12
Bài 2 : Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu).
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- GV hướng dẫn lại và làm mẫu : 
1
3
Mẫu : của 96 m là : 	96 : 3 = 32 (m)
- 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. GV và HS chữa bài.
Đáp án :	84 : 4 = 21 (kg)	;	66 : 6 = 11 (l)	;	68 : 2 = 34 (phút)
Bài 3 : HS đọc bài toán.
- GV tóm tắt bài toán và hướng dẫn cách giải.	Bài giải
- 1 HS giải trên bảng phụ. 	Một nửa ngày có số giờ là :
- Cả lớp làm vào vở. 	24 : 2 = 12 (giờ)
- GV cùng HS nhận xét, sửa sai.	Đáp số : 12 giờ
3. Củng cố : HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS về nhà làm bài tập 1, 3/28 SGK và chuẩn bị bài “Luyện tập”. GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Anh văn : Cô Vy Anh dạy 
_________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 30 / 9 2011 
 TẬP ĐỌC Tiết 18
Nhớ lại buổi đầu đi học
(SGK/51 – Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nghĩa từ mới và nhớ được nội dung chính dựa trên các câu hỏi trong SGK.
- HS khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích.
* HSKT : HS đánh vần và đọc liền từ hoặc câu.
II. Đồ dùng dạy – học :
 - Bảng viết đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc.
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong bộ dồ dùng.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc và trả lới câu hỏi bài “Bài tập làm văn”.
- GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc (GV kèm HS KT luyện đọc)
- GV đọc mẫu toàn bài. HS đọc thầm theo dõi.
- Luyện đọc câu : HS nối tiếp nhau đọc từng câu – GV rút từ phát âm sai luyện đọc : CN - ĐT.
- Luyện đọc đoạn trước lớp : HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn – GV giải nghĩa từ mới sau bài đọc.
- Luyện đọc trong nhóm : HS luyện đọc nhóm đôi. GV theo dõi HS đọc.
- Luyện đọc đồng thanh đoạn 1-2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm, trả lời câu hỏi SGK. GV và HS nhận xét, bổ sung.
Câu 1: Hàng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều.
Câu 2: Vì cậu bé lần đầu tiên làm học sinh.
Câu 3: Bỡ ngỡ đi bên người thân chỉ dám đi từng bước như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng, e sợ.
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại:
- Giáo viên hướng dẫn đọc và đọc lại bài.
- Hai học sinh khá, giỏi đọc tiếp nối toàn bài.
- Hướng dẫn học sinh nhấn giọng, ngắt nghỉ hơi đúng ở đoạn 1 trong bài.
- Thi đọc diễn cảm đoạn văn trên. Giáo viên hướng dẫn các em đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng.
3. Củng cố : HS nhắc lại nội dung bài.
4. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc lòng một đoạn trong bài và chuẩn bị bài “Trận bóng dưới lòng đường”.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN Tiết : 28
Luyện tập
(SGK/28 – Thời gian dự kiến : 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.
- HS KT : giảm số lượng bài tập
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ ghi các bài tập
III. Các hoạt động dạy – học :
1/ Bài cũ: học sinh làm bài 1/27 SGK. GV nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1 : a) Đặt tính rồi tính
- 3HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vào vở. GV theo dõi hướng dẫn thêm.
- GV và HS nhận xét, sửa sai. Gọi một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
Đáp án : 34 ; 23 ; 11.
b) Đặt tính rồi tính (theo mẫu)
- GV hướng dẫn và làm mẫu.	 Mẫu : 	42 6	
- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.	42 7
- 3HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở.	 	 0	
- GV và HS nhận xét, sửa sai. Đáp án : 9 ; 9 ; 8
Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) :
165
- GV hướng dẫn và làm mẫu :	 của 24 m là : 	24 : 6 = 4 (m)
- HS làm vào vở. GV theo dõi, kiểm tra. Gọi HS nêu miệng kết quả.
- GV và HS nhận xét, sửa sai. 
Đáp án : 	48 : 6 = 8 (kg)	 ; 	54 : 6 = 9 (giờ)	 ; 	40 : 5 = 8 (phút)
Bài 3 : HS đọc bài toán.
- GV tóm tắt và hướng dẫn giải bài toán.	Bài giải
- 1HS giải trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở.	 Số trang sách My đọc được là :
- GV và HS nhận xét, sửa sai.	84 : 2 = 42 (trang)
	Đáp số : 42 trang
3. Củng cố : HS nêu cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. 
4. Nhận xét – Dặn dò : Làm BT 1, 2/28 SGK và chuẩn bị bài “Phép chia hết và phép chia có dư”.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_________________________________________
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : 6
Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy 
(SGK/ 49 – Thời gian dự kiến: 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ. 
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn.
- Giáo dục HS yêu mến trường lớp.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1(3 bản), bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS làm lại bài tập 1, 2. GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1:
- HS đọc yêu cần bài tập “Điền từ vào ô trống theo hàng ngang. Biết rằng các từ ở cột được tô đậm có nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới”.
- GV hướng dẫn cả lớp làm bài.
- HS làm việc theo nhóm trên phiếu bài tập.
- Các nhóm báo cáo kết quả. GV và HS nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại ý đúng: Từ ngữ xuất hiện ở cột dọc in đậm “Lễ khai giảng”.
Bài tập 2: Điền dấu phẩy vào các câu văn:
- HS đọc yêu cầu bài tập. GV hướng dẫn làm bài.
- 1HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở. GV cùng HS chữa bài.
a/ Ông em, bố em và chú đều là thợ mỏ.
b/Các bạn...đều là con ngoan, trò giỏi.
c/Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều... danh dự Đội.
3. Củng cố : HS nhắc lại nội dung bài tập 1, 2.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị trước bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________
SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá hoạt động tuần 6 :
1. Đạo đức, tác phong : 
- HS đi học tương đối đều, trang phục khá sách sẽ, gọn gàng.
- HS biết vâng lời thầy giáo, cô giáo.
2. Học tập :
- Việc học bài và làm bài ở nhà được thực hiện tốt.
- HS còn thụ động tiếp thu nội dung kiến thức, còn một số em chưa chú ý trong giờ học.
- Kết quả học tập của học sinh còn thấp.
- Chữ viết của các em có tiến bộ song viết còn xấu, chưa đúng mẫu.
3. Văn thể mĩ :
- Sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ chưa đều.
- Tác phong tập thể dục còn chậm.
4. Hoạt động khác : Vệ sinh lớp học và sân trường sạch sẽ.
II. Kế hoạch tuần 7 :
- Nhắc nhở HS thường xuyên vệ sinh cá nhân, trang phục gọn gàng khi đến lớp.
- Tiếp tục nâng dần chất lượng học tập của học sinh.
- Tiếp tục rèn chữ viết cho học sinh.
- Thường xuyên theo dõi, nhắc nhở việc sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ.
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, chấm chữa bài hàng ngày.
- Chuẩn bị chải răng, ngậm Fluor và thu gom bao nilon, giấy vụn, lon nhôm.
_______________________________________________
Buổi chiều 
 ÂM NHẠC Tiết 6
Ôn tập bài hát : Đếm sao .Trò chơi âm nhạc
Sách giáo khoa / 17
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: .
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết gõ đệm theo nhịp.
- Biết chơi trò chơi âm nhạc.
-Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp .
II/ Đồ dùng dạy học:
Nhạc cụ quen dùng.
Máy nghe.Một số mũ hình ngôi sao để học sinh biểu diễn.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm sao
Học sinh nghe băng nhạc bài hát Đếm sao.
-Cả lớp vừa hát vừa gõ theo nhịp 3. Sau đó chia lớp thành các nhóm thi biểu diễn.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc :
a/Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao.
b/Trò chơi hát âm a, u,i.
Dùng nguyên âm hát thay lời ca .
VD: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao
 a a a a a a a a...
 u u u u u u u u...
-Giáo viên viết lên bảng ba âm nói trên. Dùng thước chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh. Học sinh nhanh chóng nhận lệnh và hát.
-Cả lớp vừa hát vừa biểu diễn.
Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò
Gọi một nhóm học sinh vừa hát vừa biểu diễn.
Dặn dò: Ôn lại bài hát, xem bài sau.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________
 THỦ CÔNG Tiết 6	 
 Gấp cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2 )
 Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu:
Học sinh biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao năm cánh.
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
 II/ Đồ dùng dạy học: Như tiết 5
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp ,cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện thao tác theo các bước đã hướng dẫn.
Giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại quy trình theo các bước:
+ Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh.
+ Bước 2: Cắt ngôi sao 5 cánh.
+ Bước 3: Dán ngôi sao 5 cánh váo tờ giấy màu đỏ để dược lá cờ đỏ sao vàng.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
Giáo viên giúp đỡ các em còn lúng túng.
Tổ chức trưng bày sản phẩm.
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
* Lưu ý khi dán ngôi sao năm cánh cần hướng dẫn dán đúng kỹ thuật.
Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò:
 - Cho học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt ,dán ngôi sao 5 cánh.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo, bút màu để học bài “ Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh ”.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 12
Cơ quan thần kinh 
Sách giáo khoa trang 25-26
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết :
-Kể tên ,chỉ trên sơ đồvà trên cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh .
- Vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan.
II/ Đ