Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 28 đến tuần 30

học sinh mở Sách giáo khoa. Đọc yêu cầu bài 1 
-Giáo viên treo bảng phụ 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán 
-Giáo viên ghi tóm tắt : 
-Lớp 1A : 35 cây 
-Lớp 2A : 50 cây 
-Cả 2 lớp :  cây ?
-Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải 
-Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời 
-Học sinh gộp bó que tính với nhau 
 các que rời với nhau 
-Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ 
-Vài học sinh nêu lại cách cộng 
- Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 bài tính 
- Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột 
- Học sinh nêu lại cách tính 
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 học sinh lên bảng sửa bài 
- Học sinh nêu cách đặt tính 
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em )
- cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy 
- Học sinh tự giải bài toán 
 Bài giải : 
Số cây cả 2 lớp trồng là : 
35 + 50 = 85 ( cây )
Đáp số : 85 cây
 * Hoạt động cuối:. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
-----------------------------------------------------------
TỐN: TH (T189)
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
I. Mục tiêu : 
 -Giúp HS cũng cố cách cộng số cĩ hai chữ số ;Biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) số cĩ hai chữ số ;vận dụng đễ giải tốn .
 -HS làm được các bài tập trong vở BTT.
II.Phương pháp :Hỏi đáp , thực hành ,
III. Đồ dùng dạy - học :
 +Vở BTT.
IV. Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Thực hành 
Mục tiêu:Giúp học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
Bài 4 :Đo đọ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo.
Cho HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS lên làm bài
GV nhận xét
-GV ra 1 số bài tập gọi HS lên làm bài.
*Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng các bài tập trong vở BTT.
Cách tiến hành: 
-HD HS làm bài tập.
Cho HS làm vào vở BTT.
 Quan sát, giúp đỡ HS
Chữa bài trên bảng lớp
HS đọc yêu cầu bài
HS lên làm bài
Lớp nhận xét 
HS mở ra làm bài.
 * Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập 
---------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
SÁNG:
TẬP ĐỌC: ( tiết 39+40 )
 MỜI VÀO 
I Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các TN có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai.
 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
 - Trả lời câu hỏi 1 , 2 SGK.
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. 
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ nội dung bài dạy, SGK.
IV Các hoạt động dạy - học:
 1.Ổn định: 
 2.Bài cũ: 
- 2 HS đọc bài: Đầm sen, trả lời các câu hỏi 1,2 trong SGK.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con .
 - GV nhận xét – ghi điểm.
	 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Hd HS luyện đọc:
Mục tiêu: HS phát âm đúng các TN: thật, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
Cách tiến hành
-GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng, vui tươi. 
-HD HS Luyện đọc: 
 +Luyện đọc tiếng, TN: : thật, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
- GV giảng nghĩa từ : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
- Luyện đọc câu.
- Luyện đọc đoạn, bài.
*Hoạt động 2: Ơn các vần: ong, oong
Mục tiêu: HS tìm được tiếng cĩ các vần ong, oong.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. 
 - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Lắng nghe
-HS luyện đọc: : thật, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
-Lắng nghe
-Tiếp nối nhau đọc từng dịng thơ.
-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ, sau đĩ thi đọc cả bài 
- Lớp nhận xét.
-HS đọc đt cả bài.
-Thi tìm nhanh tiếng trong bài cĩ vần ong
-2 HS nhìn tranh đọc 2 từ mẫu trong SGK.
HS thi theo nhĩm tiếp sức.
Tiết 2
*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. 
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
Cách tiến hành:
- GV đọc diễn cảm bài thơ. 
- Sau đĩ gọi 2,3 HS đọc lại.
- Học thuộc lịng 2 khổ thơ đầu tại lớp
*Hoạt động 4: Luyện nĩi:
Mục tiêu: HS biết hỏi đáp TN, hồn nhiên về những con vật em yêu thích.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu của bài.
Nhận xét – đánh giá.
Lắng nghe
1 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi.
- HS tự nhẩm thuộc từng câu thơ.
cn thi đua đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu tại lớp
-HS quan sát tranh minh họa trong SGK.
- HS thi đua nói về những con vật mình yêu thích
Nhận xét, bổ sung
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt; yêu cầu về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ.
------------------------------------------------------
TỐN : (T190)
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : 
 -Biết làm làm tính cộng ( cộng không nhớ) trong phạm vi 100,tập đặt tính rồi tính biết tính nhẩm. 
II. Phương pháp :Đàm toại ,hỏi đáp, thực hành,... 
III. Đồ dùng dạy - học :
 + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
IV. Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
36
 2
+
36
 20
+
42
 24
+
+ 3 học sinh lên bảng làm tính :
+ Nêu lại cách tính
+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa bài
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài học.Nhớ phương pháp đặt tính và tính 
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính 
-Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu: Học sinh biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
-Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm 
- Thông qua bài : 52 + 6 = 
 6 + 5 2 = 
-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 
Bài 3 : 
- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt và giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.
Bài 4 : 
-Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm 
-3 học sinh lặp lại đầu bài 
-Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với cột chục. Cộng từ phải sang trái 
-Học sinh mở Sgk 
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính 
-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
 30 + 6 : gồm 3 chục và 6 đơn vị nên:
 30 + 6 =36
- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt 
- Tóm tắt : 
* Bạn gái : 21 bạn
* Bạn trai : 14 bạn 
* Tất cả :  bạn ?
 Bài giải : 
Lớo em có tất cả là : 
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số : 35 bạn 
- Học sinh tự đo và vẽ vào phiếu bài tập 
 * Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
-----------------------------------------------------
TẬP ĐỌC:TH ( tiết 41)
 ƠN: MỜI VÀO 
I Mục tiêu: 
 - HS đọc thành thạo bài tập đọc: Mời vào.
 -Làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
 -Rèn kỹ năng đọc đúng , đọc trơn cho học sinh. 
II Phương pháp.
 Trực quan, đàm thoại, thực hành
III Đồ dùng dạy - học.
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, vở BTTV, vở trắng.
IV Các hoạt động dạy - học.
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: HD HS ôn tập
Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng, thành thạo bài “Mời vào”.
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
-Gọi HS đọc bài trong SGK va trả lời câu hỏi.
+Bước 2: Luyện viết trắng
-HD HS viết vào vở trắng 
 Quan sát, giúp đỡ HS
-Thu chấm 1 số vở – nhận xét
*Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
Cách tiến hành: 
-HD HS làm bài tập.
Cho HS làm vào vở BTTV.
 Quan sát, giúp đỡ HS
Chữa bài trên bảng lớp
cn lần lượt đọc và trả lời câu hỏi.
Nhận xét đúng, sai
Quan sát và lắng nghe
Cả lớp viết vở trắng
Lắng nghe
Lắng nghe
Cả lớp làm vào vở BTTV
Chữa bài trong vở BTTV
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Hệ thống nd bài học và HD HS chơi trò chơi “ thi đua tìm các tiếng, từ có vần en, hoặc oen ghép vào bảng cài.
 -Về nhà học bài. 
------------------------------------------------------------------------------------
CHIỀU: 
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (TiÕt 2)
IMục tiêu:Giĩp HS :
 - KỴ, c¾t, d¸n ®­ỵc h×nh tam gi¸c
 - C¾t, d¸n ®­ỵc h×nh tam gi¸c theo 2 c¸ch.
III. ®å dïng d¹y - häc :
 - H×nh tam gi¸c mÉu b»ng giÊy mµu trªn tê b×a
 - GiÊy mµu kỴ «, bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo, hå d¸n...
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 
1. ỉn ®Þnh líp :
2. KiĨm tra bµi cị :
- C¾t, d¸n h×nh vu«ng
- KT dơng cơ HS
- NhËn xÐt chung
3. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* H§1: Quan s¸t, h­íng dÉn mÉu
- GV cµi quy tr×nh vµo b¶ng líp
- GV h­íng dÉn tõng thao t¸c dùa vµo h×nh vÏ (SGV/239)
- GV theo dâi, quan s¸t khuyÕn khÝch nh÷ng em kh¸ kỴ, c¾t, d¸n c¶ 2 c¸ch nh­ h­íng dÉn
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
* H§2: Tr­ng bµy s¶n phÈm
- GV cµi 3 tê b×a lín vµo b¶ng
- GV ghi thø tù tõng tỉ
- Tõng tỉ cµi s¶n phÈm
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
* H§3: Thi c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c
- GV ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy mÉu cì lín (cã kỴ « lín)
- Nªu yªu cÇu
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm
- ChÊm 5 s¶n phÈm lµm nhanh
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- Theo dâi, nh¾c l¹i quy tr×nh
- HS thùc hµnh kỴ, c¾t h×nh trªn giÊy mµu
- D¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng
- Tõng tỉ lªn cµi s¶n phÈm
- Líp xem s¶n phÈm nµo ®ĩng, ®Đp, nªu nhËn xÐt
- NhËn giÊy mÉu
- L¾ng nghe
- §¹i diƯn nhãm lªn thi tµi
- Líp nhËn xÐt
 * Hoạt động cuối: Củng cố- dỈn dß :
 - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn chuÈn bÞ dơng cơ, vËt liƯu tiÕt sau
---------------------------------------------------
TỐN : (T191)
 ƠN: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : 
 -Biết làm làm tính cộng ( cộng không nhớ) trong phạm vi 100,tập đặt tính rồi tính biết tính nhẩm. 
II. Phương pháp :Đàm toại ,hỏi đáp, thực hành,... 
III. Đồ dùng dạy - học :
 + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
IV. Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài học.Nhớ phương pháp đặt tính và tính 
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính 
-Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu: Học sinh biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng 
 Cách tiến hành: Ra bài cho HS làm
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
-GV ghi nội dung bài : 
 54- 12 32 + 15 23 + 14
 16 +22 38 – 16 64 - 32
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm 
- Thông qua bài : 50 + 2 = 
 2 + 5 0 = 
-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 
Bài 3 : - Tóm tắt : 
* Bạn gái : 21 bạn
* Bạn trai : 14 bạn 
* Tất cả :  bạn ?
- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi giải bài toán 
Bài 4 : 
-Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 6cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 6cm 
-3 học sinh lặp lại đầu bài 
-Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với cột chục. Cộng từ phải sang trái 
-Học sinh vở
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính 
-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
 50 + 2 : gồm 5 chục và 2 đơn vị nên:
 50 + 2 =52
- Học sinh nêu đề toán tự giải
Bài giải : 
Lớp em có tất cả là : 
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số : 35 bạn 
- Học sinh tự đo và vẽ vào phiếu bài tập 
 * Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
-----------------------------------------------------
THỂ DỤC: (Tiết 29) TÂNG CẦU – TRỊ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I Mơc tiªu:
Lµm quen víi chuyỊn cÇu theo nhãm 2 ng­êi. Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i ë møc nhÊt ®Þnh.
Lµm quen víi trß ch¬i "KÐo c­a l­a xỴ". Yªu cÇu biÕt tham gia ®­ỵc vµo trß ch¬i ë møc ban ®Çu.
II §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- S©n tr­êng. Dän vƯ sinh n¬i tËp. 
- G chuÈn bÞ cßi vµ mét sè qu¶ cÇu trinh.
III Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
néi dung
ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc.
- Khëi ®éng 
 2. PhÇn c¬ b¶n:
- Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xỴ".
- ChuyỊn cÇu theo nhãm 2 ng­êi.
3. PhÇn kÕt thĩc:
- Håi tÜnh.
-GV cïng HS hƯ thèng bµi häc. 
- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.
- C¸n sù tËp hỵp líp thµnh 2- 4 hµng däc, sau ®ã quay thµnh hµng ngang. §Ĩ G nhËn líp. §iĨm sè vµ b¸o c¸o sÜ sè cho G.
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng: 50 - 60m.
- §i th­êng theo vßng trßn (ng­ỵc chiỊu kim ®ång hå) vµ hÝt thë s©u.
* ¤n bµi thĨ dơc: 1 lÇn, mçi ®éng t¸c 2 X8 nhÞp.
* Trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i" 
HS tËp hỵp theo ®éi h×nh vßng trßn.
GV nªu tªn trß ch¬i, sau ®ã cho HS ®øng theo tõng ®«i mét quay mỈt vµo víi nhau (theo ®éi h×nh vßng trßn). Cho 1 ®«i lªn lµm mÉu c¸ch n¾m tay nhau vµ c¸ch ®øng ch©n tr­íc ch©n sau xen vµo nhau vµ hai ch©n h¬i co, hai bµn tay n¾m lÊy hai cỉ tay, khi cã hiƯu lƯnh cđa GV, c¸c em võa ®äc vÇn ®iƯu võa kÐo c­a gi¶ lµm ng­êi xỴ gç, kÐo c­a: KÐo c­a lõa xỴ, Cho ngùc në nang
KÐo cho thËt khoỴ Ch©n tay cøng c¸p
Cho thËt nhÞp nhµng Hß d«! Hß d«!".
Cho HS häc c¸ch n¾m tay nhau, GV ®i sưa ch÷a uèn n¾n. HS ch¬i. Giíi thiƯu thªm c¸ch ngåi kÐo c­a ®Ĩ c¸c em ch¬i ë nhµ
 Cho c¶ líp tËp hỵp thµnh 2 hµng däc , sau ®ã quay mỈt vµo nhau t¹o thµnh tõng ®«i mét c¸ch nhau 1,5 - 3m. Trong mçi hµng, ng­êi nä c¸ch ng­êi kia tèi thiĨu 1m. 
 GV chän 2 HS cã kh¶ n¨ng thùc hiƯn ®éng t¸c tèt, chØ dÉn b»ng lêi cho 2 HS ®ã lµm mÉu, ®ång thêi gi¶i thÝch c¸ch ch¬i cho c¶ líp biÕt, råi cho tõng nhãm tù ch¬i. 
- HS ®øng vç tay vµ h¸t.
* ¤n ®éng t¸c v­¬n thë vµ ®iỊu hoµ cđa bµi thĨ dơc: mçi ®éng t¸c 2X8 nhÞp.
----------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
TẬP ĐỌC: ( tiết 42+ 43 )
 CHÚ CÔNG 
 I Mục tiêu: 
 - HS đọc trơn tồn bài . Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu ND bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
 - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,.
III Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài dạy.
IV Các hoạt động dạy - học:
 1.Ổn định: 
 2.Bài cũ: 
2-3 HS đọc thuộc lịng bài thơ: Mời vào và trả lời từng ý của câu trong SGK.
 GV nhận xét, ghi điểm.
	 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Hd HS Luyện đọc:
Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh, 
Cách tiến hành:
- GV đọc diễn cảm bài văn. 
- HD HS luyện đọc: 
+Luyện đọc các tiếng, từ khó:nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh
+ Luyện đọc câu.
+ Luyện đọc đoạn, bài.
GV chia tạm bài làm 2 đọan để hd HS luyện đọc.
+Luyện đọc toàn bài
*Hoạt động 2: Ơn các vần: oc, ooc.
Mục tiêu: HS tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần oc, ooc.
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. 
- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
 - GV nêu yêu cầu 3 trong SGK
Lắng nghe
-HS luyện đọc tiếng, từ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh : cn đọc và phân tích
-Tiếp nối nhau đọc từng câu văn.
-Từng nhĩm 2 HS - mỗi em 1 đoạn tiếp nối nhau thi đọc. 
-Thi đọc cả bài giữa các CN hoặc đọc đt theo đơn vị bàn hay nhĩm.
1 em đọc y/ c
HS tìm nhanh ( ngọc)
- 1 HS nhìn tranh đọc từ mẫu trong SGK.
HS thi tiếp sức. Mỗi CN tự tìm tiếng, từ, sau đĩ lần lượt tiếp nối nhau nĩi nhanh những tiếng, từ các em tìm được. Cả lớp nhận xét.
-1 HS nhìn tranh đọc mẫu trong SGK. Từng HS đặt câu. Sau đĩ, lần lượt nĩi nhanh câu của mình. Cả lớp nhận xét.
Tiết 2
*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: 
Mục tiêu: HS hiểu:Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
Cách tiến hành:
- HS đọc thầm bài văn, trả lời câu hỏi:
+ Lúc nới chào đời, chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì ?
+ Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai ba năm.
-GV đọc diễn cảm lại bài văn - Hd HS đọc.
Nhận xét – ghi điểm.
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Giúp HS hát một cách tự nhiên các bài hát về công.
Cách tiến hành:
- HD HS quan sát tranh vẽ
Nhận xét – đánh giá.
- 2 em đọc câu hỏi – cả lớp lắng nghe và trả lời
Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
-Luyện đọc diễn cảm theo cn – bàn – nhóm
Nhận xét, bổ sung
Quan sát tranh vẽ 
cn – nhóm – tổ thi đua hát các bài hát về công
Nhận xét, bổ sung
	*Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt; yêu cầu về nhà đọc lại bài văn.
------------------------------------------------
TỐN: (T192)
	 LUYYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : 
Luyện tập làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 100 . Biết tính nhẩm ,tập vận dụng đễ cộng các số đo độ dài.
II.Phương pháp: Thực hành, đàm thoại ...
III. Đồ dùng dạy - học :
+ Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 157 
+ Chuẩn bị 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.
IV. các hoạt động dạy - học:
1.Ổn định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính rồi tính
32+ 35 = 24 + 40 = 16 + 3 =
+ Cả lớp nhận xét, sửa bài .
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài học.Làm được các bài tập 
- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài 
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
Bài 1 : Tính 
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
Bài 2 : Tính 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
Bài 4 :
- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng 
- Cho học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài 
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
-Học sinh lặp lại tên bài học 
-Nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
- Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục. Viết số thẳng cột 
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài toán 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
*Lúc đầu : 15 cm
* Sau đó : 14 cm 
* Tất cả :  cm ? 
 Bài giải : 
Con sên đã bò được là : 
15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm 
- Học sinh làm vào vở kẻ ô li 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
- Cả lớp nhận xét . 
 *Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
---------------------------------------------------
 TẬP ĐỌC:TH ( tiết 44 )
 ƠN: CHÚ CÔNG 
I Mục tiêu: 
 - HS đọc thành thạo bài tập đọc: Chú Cơng.
 -Làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
 -Rèn kỹ năng đọc đúng , đọc trơn cho học sinh. 
II Phương pháp.
 Trực quan, đàm thoại, thực hành
III Đồ dùng dạy - học.
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, vở BTTV, vở trắng.
IV Các hoạt động dạy - học.
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: HD HS ôn tập
Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng, thành thạo bài “Chú cơng”.
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
-Gọi HS đọc bài trong SGK va trả lời câu hỏi.
+Bước 2: Luyện viết trắng
-HD HS viết vào vở trắng 
 Quan sát, giúp