Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2016-2017 - Phạm Văn Nông

 hiện tốt quyền học tập.
+ Bố mẹ hài lòng.
Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2016
Ngày soạn: 10/09/2016
Ngày dạy : 25/10/2016 TiÕt 1
	Ph©n m«n: ChÝnh t¶
 Bµi: ¤n tËp gi÷a häc k× I .( TiÕt 3 )
I . Mơc tiªu:2
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nĩi về sự vật (BT2, BT3 ).
HS trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài1, 2. 
HS khá, giỏi, làm được các bài1, 2,3.
II. §å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phơ 
HS: vë bµi tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.ỉn ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- KiĨm tra ®å dïng vµ viƯc ghi bµi cđa häc sinh.
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. 
( ghi tùa )
b. Vµo bµi:
H§ 1: ¤n luyƯn tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.
MT: KiĨm tra kÜ n¨ng ®äc cđa häc sinh.
TiÕn hµnh cho häc sinh bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
NhËn xÐt cho ®iĨm.
H§ 2:
 ¤n tËp vỊ tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng.
MT: Cđng cè vỊ tõ chØ ho¹t ®éng.
Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi.
Gi¶i thÝch ®Ị bµi. Cho häc sinh ®äc bµi lµm viƯc thËt lµ vui råi t×m tõ chØ ho¹t ®éng trong bµi.
NhËn xÐt - ®­a ra mét sè tõ chØ ho¹t ®éng: ®i, bay, nh¶y
H§ 3: §Ỉt c©u. 
MT: Cđng cè kÜ n¨ng ®Ỉt c©u theo mÉu Ai lµ g×?
- Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi.
- Gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp cho häc sinh lµm.
- NhËn xÐt.
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- Tỉ chøc cđng cè l¹i kiÕn thøc häc sinh n¾m ch­a tèt.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn häc sinh vỊ «n l¹i bµi. 
H¸t
- HS nh¾c l¹i tªn bµi.
-HS lÇn l­ỵt tõng em bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn.
- 2 HS ®äc bµi tËp
- L¾ng nghe.
- ®äc bµi Lµm viƯc thËt lµ vui vµ t×m tõ chØ ho¹t ®éng: g¸y, kªu, b¾t, në, lµm viƯc
- 2 HS ®äc bµi tËp
- Thùc hµnh ®Ỉt c©u.
a. Con mÌo kªu meo meo.
b. C¸i m¸y ch¹y x×nh xÞch.
c. Hoa mai në b¸o hiƯu mïa xu©n ®Õn.
TiÕt 2
Mơn : THỦ CƠNG
Bài dạy: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU :
 - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy cĩ mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
HS năng khiếu,: Gấp được thuyền phẳng đáy cĩ mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng. KNS : - Thuyền là loại phương tiện gioa thơng đường thủy. Muốn chạy thuyền phải cĩ sức giĩ ( gắn thêm buồm cho thuyền) . Khơng cĩ giĩ, thuyền muốn di chuyển được phải chèo thuyền( gắn thêm máy chèo).
 - Thuyền dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng , dầu.
 - HS yêu thích gấp thuyền.
II.CHUẨN BỊ :
- GV : mẫu thuyền phẳng đáy cĩ mui.
- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui.
- HS : Giấy nháp, kéo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. . Ổn định
2.Bài cũ : Kiểm tra ĐDHT của HS 
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: 
* Hoạt động 1 :
Quan sát nhận xét
MT : Gấp HS quan sát về hình dáng màu sắc và các phần của thuyền.
 GV cho HS quan sát mẫu.
- Thuyền cĩ màu sắc hình dáng như thế nào ?
- Thuyền phẳng đáy khơng mui cĩ mấy phần ?
- Để gấp thuyền phẳng đáy khơng mui ta cần giấy thủ cơng hình gì ?
* Hoạt động 2 :
Hướng dẫn mẫu
MT : HS nắm chắc các bước gấp thuyền.
GV treo qui trình lên bảng và nêu các bước gấp.
GV vừa gấp vừa hướng dẫn qui trình.
Bước 1: Gấp các bước, gấp cách đều.
- Đặt ngang tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ơ ở trên (hình 2), gấp đơi tờ giấy ta được (hình 3).
- Gấp theo mặt trước theo đường gấp ở hình 3 được hình 4.
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đơi mặt trước được hình 5.
Bước 2: Tạo thân và mũi thuyền.
- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh trùng với cạnh dài được hình 6.
- Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình 6 đươc hình 7 .
- Lật hình 7 ra sau, gấp 2 lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8, hình 9. Lật mặt sau hình 9 gấp giống như mặt trước được hình 10.
Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui.
Hoạt động 3 :
Thực hành. 
- Gấp được thuyền phẳng đáy cĩ mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng. 
MT : Giúp HS nắm vững qui trình gấp.
GV yêu cầu HS thực hành trên giấy nháp.
GV quan sát chỉnh sửa em gấp sai.
à GV nhận xét chung .
4.Củng cố-dặn dị : GDKNS: Thuyền là một phương tiện giao thơng đường thuỷ. Muốn chạy thuyền cĩ thể dùng sức giĩ (gắn thêm buồm cho thuyền). Khơng cĩ giĩ, thuyền muốn di chuyển được phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo). 
 Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà gấp thành thạo trên giấy nháp.
- Chuẩn bị : Tiết sau thực hành trên giấy màu.
-Hát
- Hoạt động lớp.
- Màu đỏ, hình dáng dài, cĩ hai đầu, nhọn.
- 3 Phần : mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền.
- Hình chữ nhật.
- Hoạt động lớp.
- HS quan sát.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS gấp.
 TiÕt3
	 M«n: to¸n
Bµi: LuyƯn tËp 
I- Mơc tiªu: 
- Biết thực hiện phép tính và giải tốn với các số đo theo đơn vi lít.
Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu
Biết giải tốn cĩ liên quan đến đơn vi lít. 
Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 
HS trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1, 2 
HS khá, giỏi, làm được các bài 1,2,3
II- §å dïng d¹y häc: 
- GV:- Tranh bµi 2
- HS: SGK,
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh: 
2. KiĨm tra bµi cị: 
- Cho HS thùc hiƯn bài 2 tiết trước
- NhËn xÐt , 
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
 ( ghi tùa )
b. Vµo bµi:
v Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : HS vận dụng làm bài tập thành thạo, chính xác. 
Bài 1: Tính. 
- GV gọi HS nêu y/c.
- Yêu cầu HS làm từng bài tính điền kết quả.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 2: Số ?
- GV nêu y/ bài tập. 
- GV HD HS cách tính.
 + Cĩ 3 cái ca lần lượt chứa 1L , 2L , 3L . Hỏi cả 3 ca chứa bao nhiêu L?
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
 Bài 3: Giải tốn.
- GV gọi HS đoc đề bài tốn.
 + Để biết thùng nào chứa nhiều hơn ta làm sao? 
- GV gọi 1 HS, cả lớp làm vào vở.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bt4: Về nhà 
Hoạt động 2: Thực hành đơng lít
Mục tiêu:Giúp củng cố biểu tượng về lít 
- Yêu cầu HS rĩt nước từ chai 1l sang các cốc như nhau xem cĩ thể rĩt được đầy mấy cốc?
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- Thi tÝnh nhanh: 10l + 6l = ?  
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn dß HS vỊ nhµ xem l¹i bµi.
H¸t
a) 9L + 8L = 17L b)17L – 6L = 11L
 15L + 5L = 20L 18L – 5L = 13L 
Bài 1
- HS nêu y/c.
- 3 HS thực hiện bảng lớp-cả lớplamf vào bảng con.
2L + 1L = 3L 15L – 5L = 10L
16L + 5L = 21L 35L – 12L = 23L
3L + 2L – 1L = 4L
 16L – 4L + 15L =27L
Bài 2
- 3 HS thực hiện , cảlớp làm vào bảng con.
a) 1L +2L +3L = 6L
b) 3L + 5L = 8L
c) 10L + 20L = 30L
Bài 3
- HS đoc đề bài tốn
- 1 HS giải ,cả lớp làm vào vở.
 Bài giải:
 Cả hai thùng chứa được là:
 16 + 2 = 18 ( lít dầu)
 Đáp số: 18 lít dầu.
v Bt4: Về nhà 
Hoạt động 2: Thực hành đơng lít
Mục tiêu:Giúp củng cố biểu tượng về lít 
Yêu cầu HS rĩt nước từ chai 1l sang các cốc như nhau xem cĩ thể rĩt được đầy mấy cốc?
Học sinh: Thi tÝnh nhanh
TiÕt 4
	Ph©n m«n: KĨ chuyƯn
Bµi: «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 4 )
 I. Mơc tiªu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2), tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút.
HS, trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1, 
HS khá, giỏi, làm được các bài 1,2) viết đúng, rõ ràng bài CT ( tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút
II. §å dïng d¹y häc:
GV: B¶ng phơ 
HS: vë bµi tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.ỉn ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- §Ỉt c©u nãi vỊ ®å vËt ( con vËt ).
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. 
( ghi tùa )
b. Vµo bµi:
H§ 1: ¤n luyƯn tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.
MT: KiĨm tra kÜ n¨ng ®äc cđa häc sinh.
TiÕn hµnh cho häc sinh bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
NhËn xÐt cho ®iĨm.
H§ 2: Nghe - viÕt bµi Con voi.
MT: Cđng cè kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ vµ c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n.
- §äc bµi viÕt - cho HS ®äc l¹i
- Gi¶i nghÜ tõ: sø thÇn, Trung Hoa, L­¬ng ThÕ Vinh ( SGK )
- §o¹n v¨n nãi vỊ néi dung g×?
- NhËn xÐt.
* NhËn xÐt hiƯn t­ỵng chÝnh t¶.
- Trong bµi ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao?
- §äc bµi cho HS viÕt.
- §äc cho HS so¸t l¹i bµi.
- H­íng dÉn chÊm ch÷a bµi.
- Thu bµi chÊm - nhËn xÐt.
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- §äc cho HS viÕt: Trung Hoa, L­¬ng ThÕ Vinh.
- NhËn xÐt.
- DỈn häc sinh vỊ «n bµi.
H¸t
-HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- HS lÇn l­ỵt tõng em bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn.
- 3 HS ®äc bµi.
- §äc phÇn gi¶i nghÜ tõ SGK
¤ng vua thư tµi L­¬ng ThÕ Vinh.
-Trung Hoa, L­¬ng ThÕ Vinh 
( tªn riªng) Vµ ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa.
- ViÕt bµi vµo vë.
- So¸t l¹i bµi - ch÷a lçi.
I. PHỤ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG
1. PHỤ ĐẠO 
Đọc và viết
Nội dung thục hiện của học sinh
Tên nội dung
Bµn tay dÞu dµng
 	Thø t­ ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2016
Ngày soạn: 10/09/2016
Ngày dạy : 26/10/2016 TiÕt 1
	 M«n: TËp ®äc
Bµi: ¤n tËp gi÷a häc k× I.( TiÕt 5)
I. Mơc tiªu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
HS trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1, 
HS khá, giỏi, làm được các bài 1,2,
II. §å dïng d¹y häc:
- GV: Tranh SGK
- HS: vë bµi tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.ỉn ®Þnh 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- KiĨm tra ®å dïng vµ viƯc ghi bµi cđa häc sinh.
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. 
( ghi tùa )
b. Vµo bµi:
H§ 1: ¤n luyƯn tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.
MT: KiĨm tra kÜ n¨ng ®äc cđa häc sinh.
-TiÕn hµnh cho häc sinh bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
NhËn xÐt - cho ®iĨm.
H§ 2: KĨ chuyƯn theo tranh
MT: Cđng cè kÜ n¨ng kĨ chuyƯn.
- Cho HS quan s¸t tranh vµ ®äc tõng c©u hái d­íi tranh.
- Yªu cÇu HS dùa vµo c©u hái gỵi ý tù kĨ l¹i néi dung tõng tranh.
- Sau ®ã mêi 1- 2 em kĨ toµn truyƯn.
- Theo dâi - giĩp ®ì em lĩng tĩng.
- NhËn xÐt - b×nh chän HS kĨ tèt nhÊt tuyªn d­¬ng.
* KÕt luËn: 
- Qua c©u chuyƯn em häc ®­ỵc g× ë b¹n TuÊn? 
 Liªn hƯ gi¸o dơc HS yªu th­¬ng, ch¨m sãc cha mĐ lĩc èm ®au
4. Cđng cè - DỈn dß
- §Ỉt tªn cho c©u chuyƯn theo ý em.
- Cđng cè kiÕn thøc häc sinh ch­a häc tèt.
- NhËn xÐt chung giê häc
- DỈn HS vỊ «n bµi
H¸t
- nh¾c l¹i tªn bµi.
- lÇn l­ỵt tõng em bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn.
- Quan s¸t tranh - ®äc c©u hái.
- TËp kĨ tõng tranh.
+ tranh 1: H»ng ngµy, mĐ ®­a TuÊn ®i häc
+ tranh 2: H«m nay, mĐ bƯnh TuÊn mêi b¸c sÜ ®Õn kh¸m cho mĐ..
+ tranh 3: TuÊn ©n cÇn ch¨m sãc mĐ
+ tranh 4: H«m nay TuÊn ®i bé ®Õn tr­êng häc mét m×nh
- 2 HS kĨ toµn truyƯn
- Lßng hiÕu th¶o víi mĐ.
Tiết 2 : Thể dục
 Tuần 9
 Bài : 17 *Ơn bài thể dục phát triển chung
 *Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng dọc
I. Mục tiêu: 
-Ơn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác,đều,đẹp
-Học điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng dọc.Yêu cầu biết và điểm đúng số rõ ràng.
II. Địa điểm và phương tiện
 -Địa điểm : Sân trường . 1 cịi . Tranh động tác TD
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
 Nội dung
Phương pháp lên lớp
I. Mở đầu: (5’)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân..giậm
Đứng lại..đứng
Trị chơi:Cĩ chúng em
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II. Cơ bản: { 24’}
a.Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng dọc:
Theo 1-2,1-2,đến hết.điểm số
 Nhận xét
b.Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang:
Theo 1-2,1-2,đến hết..điểm số
 Nhận xét
c.Ơn bài thể dục phát triển chung
 Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
*Các tổ tổ chức luyện tập
Giáo viên theo dõi gĩp ý Nhận xét
d.Trị chơi:Nhanh lên bạn ơi
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
III. Kết thúc: (6’)
Đi đều bước Đứng lại.đứng
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
TiÕt 3
 M«n:To¸n
Bµi: LuyƯn tËp chung 
I- Mơc tiªu: 
Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l.
Biết số hạng, tổng.
Biết giải bài tốn với một phép cộng.
Bài tập cần làm: Bài 1( dịng 1,2), bài 2, bài 3( cột 1,2,3),/ bài 4, 
HS, trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1( dịng 1,2), bài 2
HS khá, giỏi, làm được các bài 1( dịng 1,2), bài 2, bài 3( cột 1,2,3),/ bài 4,
II - §å dïng d¹y häc :
- GV:- B¶ng phơ viÕt bµi tËp 3.
- HS: - SGK, vë
III - C¸c hoat ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.ỉn ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- KiĨm tra ®å dïng cđa häc sinh vµ viƯc ghi bµi.
- NhËn xÐt
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu trùc tiÕp nhiƯm vơ tiÕt häc. Ghi tùa bµi. 
b. Vµo bµi: - GV tỉ chøc cho HS «n tËp 
v Hoạt động 1:Thực hành
Muc tiêu : Giúp HS củng cố lại tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng.
Bài 1: Tính 
- GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã học.
- GV nhận xét
 Bài 2 : Số ? 
- GV nêu y/c bài tập. 
- GV HD HS cách tính
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống
- GV gọi HS nêu y/c bài tập
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 4 : Giải tốn. 
- GV nêu y/c bài tốn.
- GV HD HS dựa vào tĩm tắt để giải.
- Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế nào?
- GV gọi HS lên bảng thực hiện bài giải.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 5: Hs khá giỏi làm
- GV gọi HS nêu y/c
- GV cho HS quan sát hình 
- GV tính và khoanh k/q
- GV nhận xét.
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- GV cđng cè l¹i kiÕn thøc häc sinh ch­a n¾m kÜ.
- NhËn xÐt giê häc .
- DỈn HS vỊ xem l¹i bµi, ghi bµi häc
Bài 2
- 3 HS thực hiện , cảlớp làm vào bảng con.
a) 1L +2L +3L = 6L
b) 3L + 5L = 8L
c) 10L + 20L = 30L
- HS nghe.
Bài 1
- HS làm bài 
	5 + 6 = 11 40 + 5 = 45
 8 + 7 = 15 30 + 6 = 36
 16 + 5 = 21 4 + 16 = 20
 27 + 8 = 35 3 + 47 = 50
Bài 2
- HS thực hành điền.
 25kg + 20kg = 45kg
 15L + 30L = 45L
Bài 3:
- HS nêu y/c bài tập
- 1 HS thực hiện ,cả lớp làm vào vở.
SH
34
45
63
SH
17
48
29
Tổng
51
93
92
Bài 4
- HS đọc đề 
- Giải bài tốn theo tĩm tắt.
- Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán 35kg.
- Cả 2 lần bán được bao nhiêu kilơgam gạo?
- Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán lần sau.
 Bài giải 
 Số gạo cả 2 lần bán là:
 45 + 38 = 83 (kg)
	 Đáp số: 83 kg.
Bài 5
- HS nêu y/c
- HS quan sát hình 
- HS khoanh : D.4kg
TiÕt 4
	M«n: Tù nhiªn x· héi 
Bµi: §Ị phßng bƯnh giun 
I - Mơc tiªu:
Nêu được nguyên nhân và biết cách phịng tránh bệnh giun.
Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ.
HS trung bình, yếu (Nêu được nguyên nhân và biết cách phịng tránh bệnh giun.) 
HS khá, giỏi, Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ..)
KNS: - Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để đề phịng bệnh giun.
Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi ăn uống khơng sạch sẽ, khơng đảm bảo vệ sinh- gây ra bệnh giun.
Kĩ năng làm chủ bản thân: Cĩ trách nhiệm với bản thân đề phịng bệnh giun.
II - §å dïng d¹y häc:
- GV:- H×nh vÏ SGK.
- HS: SGK
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.¤n ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị
- V× sao ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ?
- ¡n uèng s¹ch sÏ cã t¸c dơng g×?
- GV nhËn xÐt , bỉ sung.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: 
*Khëi ®éng :C¶ líp ®äc bµi : C« d¹y .
Liªn hƯ vµo bµi.
 b. Vµo bµi:
H§ 1: Quan s¸t tranh th¶o luËn.
MT: BiÕt nguyªn nh©n vµ t¸c h¹i bƯnh giun.
* C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái.
- C¸c em cã th­êng hay bÞ ®au bơng , Øa ch¶y , Øa ra giun kh«ng? 
+GV gi¶ng gi¶i: ®ã lµ nh÷ng triƯu chøng bƯnh giun
- Giun th­êng sèng ë ®©u trªn c¬ thĨ?
- Giun ¨n g× mµ sèng ®­ỵc? 
- T¸c h¹i mµ giun g©y ra?
+GV chèt: Giun sèng trong ruét vµ hĩt chÊt bç d­ìng lµm con ng­êi gÇy èm
- Cho HS quan s¸t tranh SGK vµ th¶o luËn.
- Trøng giun vµ giun tõ trong ruét ng­êi bƯnh chui ra ngoµi b»ng c¸ch nµo ?
- Chĩng x©m nhËp vµo c¬ thĨ ng­êi b»ng c¸ch nµo?
+GV chèt l¹i ý chÝnh: Nguyªn nh©n g©y ra bƯnh giun lµ do ta kh«ng gi÷ vƯ sinh ¨n uèng
H§ 2: Th¶o luËn
MT: BiÕt c¸ch phßng bƯnh giun
GV yªu cÇu HS suy nghÜ vµ nªu .
§Ĩ phßng bƯnh giun ta cÇn lµm g×?
- GV chèt l¹i ý chÝnh.
+Gi÷ vƯ sinh ¨n uèng, ¨n chÝn, uèng s«i.
+Kh«ng ®i vƯ sinh bõa b·i.
+ Thùc hµnh vƯ sinh c¸ nh©n.
- Th­êng xuyªn ¨n s¹ch, uèng s¹ch: ¨n thøc ¨n sèng ph¶i rưa s¹ch vµ gät vá
- 6 th¸ng tÈy giun 1 lÇn
- Liªn hƯ thùc tÕ qua bµi häc ..
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- Thi kĨ c¸c viƯc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ĩ phßng bƯnh giun.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS thùc hiƯn ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ vƯ sinh c¸ nh©n h»ng ngµy.
- HS ®äc bµi: C« d¹y
- HS th¶o luËn.
- HS nªu c©u tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung.
- Giun th­êng sèng ë trªn thµnh ruét non cđa con ng­êi.
- Giun hĩt chÊt dinh d­ìng..lµm con ng­êi gÇy èm xanh xao
- HS th¶o luËn nhãm.
- HS quan s¸t SGK.
- HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái.
- Qua ®­êng ph©n ng­êi.
- Qua nguån n­íc , ®Êt , ruåi,..
- HS lªn chØ ®­êng ®i cđa trøng giun ë s¬ ®å SGK.
- HS nghe.
- HS th¶o luËn .
- HS suy nghÜ vµ nªu c©u tr¶ lêi.
+ ¨n thøc ¨n chÝnh, rưa tay tr­íc khi ¨n
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
TiÕt 5
	Ph©n m«n: TËp viÕt
Bµi: «n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt 6 )
I. Mơc tiªu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Biết cách nĩi lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2), đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện (BT3).
HS bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1,2. 
HS khá, giỏi, làm được các bài1, 2,3.
II. §å dïng d¹y häc:
- GV: b¶ng phơ
- HS: vë bµi tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.ỉn ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- Gäi 2 häc sinh kĨ l¹i c©u chuyƯn ®· häc tiÕt tr­íc.
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc. 
( ghi tùa )
b. Vµo bµi:
H§ 1: ¤n luyƯn tËp ®äc vµ häc thuéc lßng.
MT: KiĨm tra kÜ n¨ng ®äc cđa häc sinh.
-TiÕn hµnh cho häc sinh bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
NhËn xÐt - cho ®iĨm.
H§ 2: Lµm bµi tËp 2. 
MT: BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hỵp t×nh huèng.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc t×nh huèng.
- Cho HS suy nghÜ ghi c©u tr¶ lêi vµo vë bµi tËp.
- Tr×nh bµy tr­íc líp.
- NhËn xÐt - khen b¹n cã c©u tr¶ lêi hay phï hỵp.
H§ 3: Lµm bµi tËp 3 
MT: Cđng cè kÜ n¨ng ®Ỉt dÊu phÈy, dÊu chÊm trong c©u.
- §Ýnh b¶ng phơ viÕt ®o¹n v¨n. Gäi HS ®äc 
- Yªu cÇu HS ®iỊn dÊu phÈy hay dÊu chÊm vµo « trèng.
- NhËn xÐt - ch÷a bµi.
- Cho HS ®äc l¹i bµi võa lµm.
4. Cđng cè - DỈn dß: 
- Nªu t×nh huèng cho häc sinh xư lý.
+ H«m nay em häc ®­ỵc ®iĨm 10 mĐ khen em giái. Em sÏ nãi g×?
- NhËn xÐt - tuyªn d­¬ng.
- DỈn häc sinh vỊ «n bµi.
H¸t
- nh¾c l¹i tªn bµi.
- lÇn l­ỵt tõng em bèc th¨m ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn.
- LÇn l­ỵt ®äc tõng t×nh huèng råi cho ý kiÕn.
- häc sinh kh¸c nhËn xÐt bç sung.
a. C¶m ¬n b¹n.
b. Xin lçi b¹n
c. M×nh xin lçi b¹n, m×nh kh«ng cè ý.
d. Ch¸u c¶m ¬n b¸c.
- 2 HS ®äc ®o¹n v¨n.
- 3 HS lªn b¶ng ®iỊn cßn l¹i lµm vµo vë bµi tËp.
- MĐ ¬i,.. dËy råi . 
- ThÕ vỊ . kh«ng, hë mĐ?
- Nh­ng lĩc m¬, .c¬ mµ.
 Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2016. 
Ngày soạn: 10/09/2016
Ngày dạy : 27/10/2016 Tiết 1: Thể dục
 Bài : 18 Tiếp tục : *Ơn bài thể dục phát triển chung
 *Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang
I. Mục tiêu:
-Ơn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu hồn thiện các động tác thể dục
-Học điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang.YC biết và điểm đúng số rõ ràng, cĩ động tác quay đầu sang trái.
II. Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Sân trường . 1 cịi . Tranh động tác TD
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp lên lớp
I. Mở đầu: (5’)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân..giậm
Đứng lại..đứng
Trị chơi:Cĩ chúng em
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II. Cơ bản: { 24’}
a.Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng dọc:
Theo 1-2,1-2,đến hết.điểm số
 Nhận xét
b.Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang:
Theo 1-2,1-2,đến hết..điểm số
 Nhận xét
c.Ơn bài thể dục phát triển chung
 Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
*Các tổ tổ chức luyện tập
Giáo viên theo dõi gĩp ý Nhận xét
d.Trị chơi:Nhanh lên bạn ơi
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
III. Kết thúc: (6’)
Đi đều bước Đứng lại.đứng
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 8 động tác TD đã học
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
TiÕt 3
 M«n:To¸n
Bµi: Ơn LuyƯn tËp chung 
I- Mơc tiªu: 
Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l.
Biết số hạng, tổng.
Biết giải bài tốn với một phép cộng.
Bài tập cần làm: Bài 1( dịng 1,2), bài 2, bài 3( cột 1,2,3),/ bài 4, 
HS trung bình, yếu làm được ít nhất: Bài 1( dịng 1,2), bài 2
HS khá, giỏi, làm được các bài 1( dịng 1,2), bài 2, bài 3( cột 1,2,3),/ bài 4,
II - §å dïng d¹y häc :
- GV:- B¶ng phơ viÕt bµi tËp 3.
- HS: - SGK, vë
III - C¸c hoat ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.ỉn ®Þnh: 
2.KiĨm tra bµi cị: 
- KiĨm tra ®å dïng cđa häc sinh vµ viƯc ghi bµi.
- NhËn xÐt
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu trùc tiÕp nhiƯm vơ tiÕt häc. Ghi tùa bµi. 
b. Vµo bµi: - GV tỉ chøc cho HS «n tËp 
v Hoạt động 1:Thực hành
Muc tiêu : Giúp HS củng cố lại tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng.
Bài 1: Tính 
- GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã học.
- GV nhận xét
 Bài 2 : Số ? 
- GV nêu y/c bài tập. 
- GV HD HS cách tính
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống
- GV gọi HS nêu y/c bài tập
- GV gọi HS lên bảng thực hiện
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
Bài 4 : Giải tốn. 
- GV nêu y/c bài tốn.
- GV HD HS dựa vào tĩm tắt để giải.
- Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế nào?
- GV gọi HS lên bảng thực hiện bài giải.
- GV cho HS