Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 9 năm 2008

h rồi tính: 37 + 63 = 	18 + 82 =
 b. Tính nhẩm: 10 + 90 =	60 + 40 =	
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Giới thiệu “Nhiều hơn” nước, “ ít hơn” nước:
- Học sinh quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước và một ca
 nước. Nhận xét về mức nước
3. Giới thiệu về lít:
- Giáo viên rót nước đầy vào một ca. Muốn biết ca này đựng bao nhiêu nước ta dùng đơn vị đo là lít. Giáo viên viết bảng: Lít viết tắt là l
- Học sinh đọc nhiều lần.
- Giáo viên đưa ra một túi sữa, học sinh đọc số trên bao bì để trả lời trong túi có bao nhiêu sữa.
- Giáo viên đưa ca (đựng được 1 lít) đổ sữa ra.
? Ca này chứa được bao nhiêu lít sữa.
- Giáo viên viết bảng, học sinh đọc. Giáo viên đọc 3 lít, 5 lít, 6 lít học sinh viết vào vở nháp.
4. Thực hành: - Học sinh lần lượt nêu yêu cầu các bài tập
Bài 1. Làm theo cặp: 1 hs đọc, 1 hs viết. Giáo viên kiểm tra kết quả 
Bài 2, 3, 4, Học sinh làm vào vở bài tập
Chấm chữa một số bài:
Bài 4: Bài giải
Cả hai lần cửa hàng bán được là:
16 + 25 = 41( lít )
 Đáp số: 41 lít 
5. Củng cố - dặn dò HS
Tiết 4	 Tự nhiên xã hội
Đề phòng bệnh giun
I. Mục tiêu: 
- Sau bài học học sinh hiểu được:
- Giun đũa thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe.
- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn và nước uống.
- Để đề phòng bệnh giun ta cần thực hiện 3 điều vệ sinh : Ăn sạch, uống sạch, ở sạch
II. Đồ dùng dạy học:
	Hình vẽ sách giáo khoa trang 20- 21
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
	Cả lớp hát bài : Bàn tay sạch
2. Thảo luận về bệnh giun:
? Trong lớp ta những ai đã bị đau bụng, buồn nôn, ỉa chảy?
( GV: Nếu chúng ta đã bị triệu chứng trên thì đã bị nhiễm giun.)
 ? Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?
 ? Giun ăn gì mà sống được ? Nêu tác hại của giun gây ra?
3. Nguyên nhân lây nhiễm giun- Sinh hoạt nhóm
 - Nhóm nhỏ: Quan sát H1 SGK: chỉ vào từng hình trong sơ đồ
 ? Trứng giun và giun ra ngoài bằng cách nào?
 ? Trứng giun có thể vào cơ thể người lành bằng con đường nào?
 - Đại diện nhóm lên chỉ đường đi của giun vào cơ thể.
4. Làm gì để đề phòng bệnh giun
 ? Làm thế nào để trứng giun không xâm nhập vào cơ thể người?
 - Ăn chín uống sôi giữ vệ sinh cá nhân.
 * Liên hệ với Giáo dục VS Môi trường.
Lưu ý HS: Giữ vệ sinh chung, nhà ở sạch sẽ, hợp vệ sinh, đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không vứt phân bừa bãi, không sử dụng hố xí không hợp vệ sinh.
iv. Củng cố - dặn dò:
 Các em cần định kỳ 6 tháng tẩy giun một lần. Thường xuyên biết giữ VS cá nhân và vệ sinh chung. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
	 Buổi 2
Tiết 1	 Luyện Tiếng Việt
 Ôn các bài tập đọc đã học
I. Mục tiêu: 
- Rèn luyện kỹ nặng đã học thành tiếng, đọc hiểu cho học sinh. Yêu cầu học sinh đọc trơn các bài đã học; biết ngắt nghỉ đúng hơi đúng sau các dấu câu.
- Nắm vững được nội dung các bài tập đọc : Có công mài sắc, có ngày nên kim. Phần thưởng, Làm việc thật là vui, Ngày hôm qua đâu rồi?
II. Đồ dùng dạy học:
A. Chuẩn bị :
GV chuẩn bị 1 số thăm, ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng tuần 1, 2.
B. Luyện đọc :
 Gọi hs lần lượt lên bốc thăm. Chuẩn bị 2-3 phút .
 Gọi hs đọc các bài ghi sẵn trong thăm kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài.
 Gv và cả lớp nhận xét bổ sung.
III. Tổng kết– dặn dò:
	GV nhận xét chung giờ học 
Tiết 2
Hướng dẫn tự học
Luyện viết: Đổi dày
I. Mục tiêu: 
- Biết viết đúng một đoạn trong bài: Đổi dày.
- Biết ngồi viết đúng tư thế, trình bày chữ viết sạch đẹp.
II. Hoạt động dạy học:
A. Hướng dẫn chuẩn bị bài: 
 GV đọc đoạn cần viết. Gọi 1 số học sinh đọc lại
 ? Trong đoạn này có mấy câu. Những chữ nào cần viết hoa.
 ? Nêu những từ khó viết. ( tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khểnh, gầm giường...)
 HS viết các từ khó vào vở nháp.
B. Hướng dẫn viết bài vào vở
 GV đọc bài cho HS viết, theo dõi uốn nắn, chú ý hs viết chưa đẹp 
c. Chấm 1 số bài. 
III. Củng cố - dặn dò 
	- Nhận xét giờ học, dặn hs luyện viết thêm ở nhà.
	 Thứ 3, ngày 28 tháng 10 năm 2008
	 Buổi 1
Tiết 1	 Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung - điểm số 1- 2; 1-2 
I. Mục tiêu: 
	- Bước đầu hoàn thiện các động tác tương đối chính xác
	- Học điểm số 1- 2; 1-2. Điểm số đúng, rõ ràng
II. phương tiện: Cờ, khăn, còi 
III. hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu
	- Giáo viên lớp phổ biến nội dung tiết học
	- Giậm chân theo nhịp - Đi đều 2- 4 hàng dọc và hát
2. Phần cơ bản:
	- Điểm số 1- 2; 1-2 theo đội hình hàng dọc, 3- 4 lần
	- Ôn bài thể dục phát triển chung
	- Tập thi đua giữa các tổ
	- Gv theo dõi các tổ, uốn nắn cho một số em tập chưa đúng, chưa đẹp 
3. Phần kết thúc:
	- Đi đều và hát - Giáo viên nhận xét tiết học
Tiết 2	 Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố về biểu tượng dung tích ( sức chứa ).
	- Thực hiện tính cộng, trừ với số có kèm theo đơn vị đo là lít.
	- Giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
	Chuẩn bị 4 cốc loại 0,5 lít, ca 1 lít, chai 1 lít
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	Học sinh lên bảng viết số đo dung tích có đơn vị lít
 2 học sinh lên bảng tính: 9 l + 18 l=	23 l + 9 l =
B. Dạy bài mới
1. Củng cố lý thuyết
2. Thực hành :
- Học sinh lần lượt nêu yêu cầu từng bài tập - làm bài vào vở - giáo viên 
hướng dẫn thêm cho những em chậm.
3. Chấm chữa bài: 
Bài 1: 1học sinh nêu miệng kết quả
Bài 3: 	Giải
	Số lít dầu ở thùng 2 có là
	15 + 3 = 18 ( lít)
 Đáp số: 18 lít
Bài 4: HS nhìn vào tóm tắt đọc bài toán .
? Bài toán này thuộc dạng toán nào?
 HS làm bài: Bài giải
Thùng thứ 2 có số lít dầu là
18 – 3 =15 (lít)
 Đáp số:15 lít
IV. Củng cố - dặn dò:
Tiết 3 Tiếng Việt
 Danh sách học sinh tổ 1, Lớp 2A - Ôn tập ( Tiết 3)
I. Mục tiêu: 
- Đọc trơn và hiểu nội dung bài : Danh sách học sinh tổ 1.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật.
 - Ôn về cách đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật và cây cối .
II. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
B. Tập đọc và ôn bài về luyện từ và câu.
1. Tập đọc bài: Danh sách học sinh tổ 1.
a. GV đọc mẫu 
b. Luyện đọc:
 - Đọc từng dòng : HS đọc nối tiếp .
Đọc đúng và rõ ràng các chữ số ghi ngày sinh. VD: 25 / 6/ 1996.
Đọc đúng và rõ ràng nơi ở, phố nhà . VD: 55 / Phố Hàng Trống.
- HS tập đọc danh sách theo thứ tự : mỗi em 2 đến 3 dòng .
GV uốn nắn, nhận xét . Sau đó tăng số dòng cho hs tập đọc đúng và rõ ràng 	( mỗi hs 5 dòng )
- 2, 3 hs thi đọc toàn bài .
c. Tìm hiểu bài 
Gv yêu cầu hs đọc thầm bài theo hàng ngang, dọc toàn bài và trả lời các câu hỏi ở sgk. GV và lớp nhận xét , bổ sung. Ghi điểm .
2. Luyện làm BT 
Bài 1. Gọi hs đọc yêu cầu bài 1. Làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
 Gọi 1 số hs đọc kết quả bài làm, lớp nhận xét, bổ sung .
Bài 2. Ôn luyện về cách đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, câycối.
	Gọi hs đọc yêu cầu – Làm bài vào vở nháp .
	Gọi hs nối tiếp đọc câu của mình .
	GV nhận xét, bổ sung.
iii. Tổng kết – dặn dò :
	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4	Tiếng Việt
mít làm thơ - Ôn tập giữa kì ( Tiết 4)
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn tập chính tả 
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Ôn tập: 
* Ôn 2 bài đọc thêm tuần 7, tuần 8
* Luyện đọc bài: Mít làm thơ .
 a. GV đọc mẫu 
 b. Hướng dẫn hs đọc 
 - Gv cho hs đọc nối tiếp câu, chú ý đọc đúng: Nổi tiếng, thi sỹ
 - HS đọc nối tiếp đoạn học sinh đọc từng đoạn . 
 - Thi đọc giữa các nhóm (đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân .)
 c.Tìm hiểu bài :
 HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3. (sgk tr37. HS nhận xét - GVchốt ý đúng .
 d. Luyện đọc lại . GV cho hs đọc theo phân vai .
3. Viết chính tả: Bài Cân voi
	- Giáo viên đọc bài - 3 học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm
? Trong bài này có những từ nào phải viết hoa. ( Trung Hoa, Lương Thế Vinh )
? Qua câu chuyện giúp em biết điều gì?
- Học sinh viết từ khó vào vở nháp. ( Lương Thế Vinh, xuống thuyền, dắt..
	- Giáo viên đọc bài học sinh nghe viết.
	- Lưu ý các em viết đúng, sạch, đẹp, viết xong khảo bài. 
	- Giáo viên chấm một số bài
III . Củng cố - dặn dò:
	 Buổi 2
Tiết 1	Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm tính, giải toán có các số đo theo đơn vị lít 
II. Hoạt động dạy học:
A. Củng cố kiến thức :
Gọi 1số hs đọc: 1lít, 2lít, 8lít, 9lít .
B. Luyện tập :
Bài 1. Tính :
 	30l + 5l = 20l – 10l = 4l + 3l + 4l =
	17l + 6l = 37l – 13l = 18l – 5l + 4l =
Bài 2. Viết :
 Ba mươi hai lít , bảy lít , mười tám lít, bốn chục lít , chín lít.
Bài 3. Thùng thứ nhất có 18 lít dầu, thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất 6 lít. Hỏi:
	a. Thùng thứ 2 có mấy lít dầu ?
	b. Cả 2 thùng có tất cả mấy lít dầu?
	Hs làm bài , gv theo dõi hướng dẫn bổ sung .
	Chấm – chữa bài .
III. Củng cố – dặn dò
	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2
Ngoài giờ lên lớp
HĐ Làm sạch trường lớp
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh có ý thức làm sạch đẹp trường lớp.
	- Biết làm một số việc để giữ vệ sinh trường lớp.
II. Đồ dùng:
 Một số dụng cụ : chổi, giẻ lau, giỏ đựng rác
III. hoạt động chính
	- Giáo viên phân công công công việc:
	Tổ 1: Quét dọn vệ sinh trong lớp học, lau chùi cửa sổ, bảng lớp.
	Tổ 2: Vệ sinh sân trường trước lớp học.
	Tổ 3: Nhổ cỏ, nhặt rác ở gốc cây phía trước lớp học.
	- Giáo viên theo dõi các tổ thực hành - Đánh giá công việc.
	 Nhận xét giờ học.
Tiết 3.	 Âm nhạc
Giáo viên chuyên biệt dạy
Thứ 4, ngày 29 tháng 10 năm 2008
	 Buổi 1 
Tiết 1	 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Kỉ năng về tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng số đo với đơn vị kg hoặc là lít
 - Giải toán về tìm tổng hai số.
 - Làm quen với dạng bài tập 4 lựa chọn	
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành:
HS làm các BT vào vở, GV theo dõi chung và hướng dẫn thêm cho em chậm.
3. Chấm, chữa bài.
Bài 4: Bài giải
Số ki-lô-gam đường cả hai lần bán được là:
35 + 40 = 75 ( kg)
Đáp số: 75 kg 
Bài 5: Học sinh quan sát hình vẽ nêu: Túi gạo có bao nhiêu ki lô gam?
Vì sao em biết?
III. Củng cố - dặn dò:	Giáo viên nhận xét tiết học
Tiết 2	Tiếng Việt
Cái trống trường em - ôn tập giữa kỳ 1(tiết 5)
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng bài: Cái trống trường em.
- HS đọc đúng biết ngắt nghỉ đúng chỗ.
- HS đọc nhanh bài tập đọc đã học, trả lời đúng câu hỏi trong sgk .
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở bài tập 2
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Tâp đọc và học thuộc lòng bài: Cái trống trường em .
- GV đọc mẵu - Hướng dẫn đọc
 + Đọc từng đoạn thơ: hs nối tiếp nhau đọc .
 + Đọc đúng: ngẫm nghĩ, tưng bừng, im lặng .
 + Đọc từng khổ một.
GV hướng dẫn ngắt nhịp từng câu thơ. HS đọc từng khổ thơ trong nhóm .
3. Tìm hiểu bài :
 HS đọc từng khổ, cả bài và trả lời lần lượt từng câu hỏi cuối bài .
 GV nhận xét – bổ sung.
4. Luyện tập. Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.
	GV nêu y/c đề bài . HS quan sát tranh, trả lời từng câu hỏi, gọi 1 số em nêu lại nội dung các tranh.
Tranh 1. Hăng ngày, mẹ đưa Tuấn đi học .
Tranh 2. Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm .
Tranh 3. Tuấn lấy nước cho mẹ uống thuốc .
Tranh 4. Tuấn đi bộ đến trường .
	Nếu còn thời gian, gv cho hs kể hoàn chỉnh câu chuyện .
	HS khá, giỏi kể mẫu, sau đó hs khác kể. HS thi kể trước lớp .
 III . tổng kết – dặn dò :
 GV hệ thống kiến thức bài học. Nhận xét chung giờ học
Tiết 3	 Tiếng Việt
Mua kính - ôn tập (tiết 6 )
I. Mục tiêu: 
- Học bài tập đọc: Mua kính . 
- Luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi .
- Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy .
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Ôn 2 bài đọc thêm tuần 7, tuần 8 
3. Tập đọc bài: Mua kính
a. GV đọc mẫu toàn bài 
b. GV hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
 - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp 
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Chú ý cách đọc 1số câu 
 - Đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân).
c. Tìm hiểu bài 
 HS đọc bài thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài và trả lời câu hỏi sgk .
 GV nhận xét bổ sung .
4. Luyện tập: Nói lời cảm ơn, xin lỗi
 M: 1 học sinh nêu tình huống. Một học sinh nói lời cảm ơn xin lỗi.
5. Ôn luyện sử dụng dấu chấm, dấu phẩy:
 1 học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào vở.
 Giáo viên treo bảng phụ, gọi 2 học sinh đọc bài: Nằm mơ
 Cả lớp nhận xét. GV KL
III. Củng cố – dặn dò
	GV nhận xét chung giờ học.
Tiết 4	 Thủ công
	Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
	- HS hứng thú gấp hình.
II. Đồ dùng:
	- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy gấp sẵn
	- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	- Giấy thủ công.
III. hoạt động dạy học.
1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
	- GV cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
	 ? Thuyền có hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao? Thuyền gồm mấy phần? Thuyền có tác dụng gì? 
	? Thuyền phẳng đáy có mui, khác thuyền phẳng đáy không mui chỗ nào?
	- GV nêu tác dụng của thuyền trong thực tế
- GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại dạng ban đầu để HS quan sát.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu
	Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.
	Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều.
	Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
	Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
	HS thực hiện xong bước này, GV hướng dẫn thực hiện bước còn lại: Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyên lên được thuyền phẳng đáy có mui.
* Chú ý: Gấp thuyền phẳng đáy có mui có nhiều thao tác khó nhớ. GV 
hướng dẫn kỹ để HS nắm được cách làm.
 - GV gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại các bước cho cả lớp quan sát
 - GV tổ chức cho HS gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp.
 - GV theo dõi và hướng dẫn thêm
3. Nhận xét - dặn dò: 
	- Nhận xét chung tiết học:
	- Dặn dò: Tiết sau học tiếp gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	 Buổi 2 
Tiết 1	 HDTH
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
	- HS hứng thú gấp hình.
II. Đồ dùng:
	- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy gấp sẵn
	- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	- Giấy thủ công.
III. hoạt động dạy học.
1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu
	Gọi 1 số HS nêu lại các bước gấp thuyền, GV kết luận, hướng dẫn:
	Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.
	Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều.
	Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
	Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
 Hướng dẫn HS thực hành gấp xong bước này, tiếp tục gấp bước khác cho hoàn chỉnh thuyền.
 - GV gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại các bước cho cả lớp quan sát
 - GV tổ chức cho HS gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp.
 - GV theo dõi và hướng dẫn thêm
3. Nhận xét - dặn dò: 
	- Nhận xét chung tiết học:
	- Dặn dò: Tiết sau học tiếp gấp thuyền phẳng đáy có mui
Tiết 2
Tiếng Việt
Cô giáo lớp em - Ôn tập giữa kì( Tiết 7)
I. Mục tiêu: 
- Đọc bài: Cô giáo lớp em - Ôn luyện cách tra mục lục
- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
II. Hoạt động dạy học
1. Đọc bài: Cô giáo lớp em
a. GV đọc mẫu toàn bài .
b. GV hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Đọc khổ thơ trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm (từng khổ thơ, cả bài, đồng thanh )
c. Tìm hiểu bài:
 HS đọc thành tiếng, đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi sgk 
 GV nhận xét - bổ sung
2. Luyện tập. Bài 1. Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách :
Các nhóm viết các bài đã học ở tuần 8
Phân môn
Nội dung
Trang
- Đại diện nhóm báo cáo.
Bài 2. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.
- Học sinh luyện nói - Ghi lại bài vào vở bài tập
iii. Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học
Tiết 3	Luyện thể dục
Ôn lại bài thể dục phát triển chung.
I. Mục tiêu: 
- HS tập các động tác của bài thể dục phát triển chung tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Người thứ ba 
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Ôn 8 động tác thể dục đã học:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn luyện lại bài thể dục ( cả lớp, tổ ).
- Lần lượt gọi từng tổ lên tập
- Trò chơi: Người thứ ba. GV nêu cách chơi, cho HS chơi thử sau đó tổ chức cho cả lớp chơi.
3. Củng cố - dặn dò:
Thứ 5, ngày 30 tháng 10 năm 2008.
	 Buổi 1 
Tiết 1	 Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung, điểm số 1- 2; 1-2 
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục hoàn thiện các động tác tương đối chính xác.
- Học điểm số 1- 2; 1- 2. Điểm số đúng, rõ ràng
II. Địa điểm phương tiện: Cờ, khăn, còi 
III. hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu
	- Giáo viên lớp phổ biến nội dung tiết học.
	- Giậm chân theo nhịp - Đi đều 2- 4 hàng dọc và hát
2. Phần cơ bản:
	- Điểm số 1- 2; 1-2 theo đội hình hàng dọc, 3- 4 lần
	- Ôn bài thể dục phát triển chung
	- Tập thi đua giữa các tổ
3. Phần kết thúc: - Đi đều và hát - Giáo viên nhận xét tiết học
Tiết 2	Tiếng Việt
đổi giày, Ôn tập (t8)
I. Mục tiêu:
	 - Luyện đọc bài tập đọc: Đổi dày.
	 - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ 
II. Hoạt động dạy học:
1. Tập đọc bài : Đổi dày .
a. GV đọc mẫu .
b. Hướng dẫn hs đọc : - Đọc nối tiếp từng câu. Chú ý các từ khó phát âm khó : tập tễnh, quái lạ, khập khễnh.
 + HS đọc các từ chú giải (sgk).
- Đọc từng đoạn trước lớp: 3hs đọc nối tiếp .
- HS thi đọc tiếp sức từng đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
c.Tìm hiểu bài :
 HS đọc thành tiếng từng đoạn, cả bài và trả lời các câu hỏi ở sgk.
 Gv và lớp nhận xét , bổ sung 
2. Luyện tập. Trò chơi ô chữ 
 Một hs đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu. Cả lớp đọc thầm lại, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (phấn )
 GV treo 1 tờ giấy khổ to đã kẻ ô chữ hướng dẫn hs làm bài 
- Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, các em phải đoán từ đó là từ gì ?
- Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa ), mỗi ô trống ghi 1 chữ cái (xem mẫu ). Nếu từ tìm được vừa có nghĩa đúng như lời gợi ý vừa có số chữ cái khớp với ô trống tên từng dòng thì chắc là đã tìm đúng.
- Bước 3: Sau khi điền đủ các từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là từ nào ?
HS làm bài vào vở bài tập. GV mời 3 nhóm hs lên bảng thi tiếp sức (mỗi hs điền 1 từ )
Đại diện từng nhóm đọc kết quả. Cả lớp và gv nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Gọi 1 số hs đọc lại ô chữ . .
III. Tổng kết– dặn dò: GV nhận xét chung giờ học .
Tiết 4	Toán 
 Ôn tập
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố về kỹ năng tính cộng nhẩm và viết .
	- Giải toán vể “ nhiều hơn”, ’ít hơn “.
	- Rèn kỹ năng giải toán, làm tính có làn đơn vị lít.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
	Gọi 1 số hs đọc thuộc bảng cộng
B. Luyện tập:
1. GV hướng dẫn hs làm các bài tập ở vở BTT trang 46, GV theo dõi chung.
2. Chấm, chữa bài.
Bài 2. Gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính.
Bài 3. Gọi 1 em lên giải.
	Lần sau cửa hàng bán được số đường là:
	28 + 13 = 41 ( kg )
	Đáp số: 41 kg.
Bài 5. HS nêu miệng kết quả.
III. Tổng kết– dặn dò:
	GV nhận xét chung giờ học .
Tiết 4.	 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
	 Buổi 2
	 Cô Trần Hương dạy
Thứ 6, ngày 31 tháng 10 năm 2008
Buổi 1
Tiết 1
Toán
Tìm 1 số hạng trong 1 tổng
I. Mục tiêu: 
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
 - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng trong một tổng: 
- Quan sát tranh, Điền số vào chỗ chấm.
	6 + 4 =  6 = 10 - 4 = 10 -
- Học sinh nêu nhận xét.
 Bài toán: Có tất cả 10 ô vuông có một số ô vuông bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che lấp?
- GV: Gọi số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi đó là y
 Ta có phép tính: y + 4 = 10.
	Học sinh nêu thành phần phép cộng.
	? Muốn tìm số hạng y chưa biết ta làm thế nào?	
	Học sinh tìm vào nháp. Gọi 1học nêu bài làm.
	Giáo viên nhận xét đưa kết quả đúng: 
	y + 4 = 10
 	y = 10 – 4
 y = 6	
- Tương tự học sinh làm 6 +x = 10. Học sinh đọc chữ in đậm ở SGK
2. Thực hành:
- Học sinh nêu yêu cầu từng bài - Cả lớp làm bài tập, GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em chậm.
3. Chấm - chữa bài:
Bài 2: 1 học sinh nêu miệng cách làm, cả lớp nhận xét, bổ sung. 
Bài 3: 1 học sinh chữa ở bảng:
	Bài giải
Số thỏ có là:
36 – 20 = 16 ( con)
 Đáp số: 16 con
Bài 4: ? Muốn tìm độ dài đoạn thẳng BC ta làm thế nào?
Hs trả lời. Gv nhận xét hướng dẫn học sinh làm bài.
4. Củng cố - dặn dò:
	Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, làm BT ở nhà.
Tiết 2	Âm nhạc
 GV chuyên dạy
Tiết 3	 Tập làm văn
 Kiểm tra thử ( Đề do khối ra)
Tiết 4	 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét công tác tuần 9:
- Các tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi trong tuần .
- GV tổng hợp nhận xét các mặt .
 + Sinh hoạt 15 phút. + Nề nếp học tập, bán trú. +Vệ sinh trực nhật 
 + Phong trào vệ sinh cá nhân, rửa tay bằng xà phòng...
- GV tổng kết đánh giá chung, bình xét tuyên dương cuối tháng. 
2. Kế hoạch tuần 10
 - Phát động thi đua dành nhiều điểm 10 chào mừng ngày 20 / 11
 - Tiếp tục duy trì nếp lớp học, nề nếp bán trú, trực nhật vệ sinh.. .
 - Tập trung ôn tập để thi kiểm tra định kỳ lần 1 đạt kết quả cao.
 - Tiếp tục bổ sung, chấn chỉnh các loại hồ sơ cá nhân, học sinh chuẩn bị đón đoàn KT.
3. Tổng kết– dặn dò:
	GV nhận xét chung giờ học
	 Buổi 2 
Tiết 1
Luyện toán 
Luyện tập chung
I. mụctiêu: 
	- Củng cố về kỹ năng tính cộng nhẩm và viết.
	- Củng cố về kỹ năng giải toán và gọi tên các hình.
II. Hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau:
Bài 1. Tính:
 12 +18 = 84 + 16 = 29 +11 =..
 55 + 25 = 21 + 19 = 23 + 17 =..
Bài 2. Đặt tính rồi tính: 
 47 +31 = 81 + 16 = 29 + 76 =
 12 + 79 = 57 + 34 = 49 + 25 =
Bài 3. Một cửa hàng, buổi sáng bán được 19 xe đạp, buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 8 cái. Hỏi buổi chiều hàng bán được mấy cái xe đạp?
4. Ghi tên các hình tam giác, hình tứ giác trong hình vẽ sau:
a. Các hình tam giác là:  A B
b. Các hình tứ giác là :  
 D E C
Hs làm bài – gv theo dõi, hướng dẫn bổ sung.
Chấm – chữa bài.
III. Tổng kết– dặn dò:
	 GV nhận xét chung giờ học .
Tiết 2
Đạo đức 
Chăm chỉ học tập(T2)
I. Mục tiêu: 
 - HS biết được: Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì ?
- Giúp học sinh có kỉ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống.
- Có thái độ tự giác trong học tập