Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 8 - Trường tiểu học Phú Đa 3

-Yêu cầu đọc đoạn thơ ứng dụng
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Kể chuyện: 
+ Kể lần 1 diễn cảm.
+ Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh 
+ GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu
+ GV chỉ vào từng tranh:
*Nêu ý nghĩa câu chuyện:
4. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi: Thi kể chuyện 
* Nhận xét tiết học
-2 HS
-2 HS
-1 HS
-Đọc tên bài học: ôn tập
-HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong bảng ôn tập.
-HS chỉ chữ
-HS chỉ chữ và đọc âm.
-HS đọc cột dọc và cột ngang các âm 
-Đọc tiếng
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
 mua mía ngựa tía
 mùa dưa trỉa đỗ
-Tìm cá nhân
-Viết bảng con: mùa dưa ngựa tía
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-Đọc cá nhân: 
-Viết bảng con: 
-HS viết vào vở mùa dưa ngựa tía
-Đọc tên chủ đề câu chuyện “Khỉ và Rùa”
+ HS nghe nội dung
+ HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài.
+ HS kể từng tranh:
*Tranh 1: Đôi bạn Rùa và Khỉ
*Tranh 2 Rùa bám vào đuôi Khỉ
*Tranh 3: Khỉ hỏi chuyện và quên rằng mình đang bám vào đuôi bạn.
*Tranh 4: Từ đó mai Rùa bị rạng nứt.
*Cử mỗi nhóm 1 bạn kể (3 HS)
-Nghe phổ biến cách thi kể chuyện.
TOÁN: Phép cộng trong phạm vi 5
I. Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong tranh vẽ bằng một phép tính cộng.
Rèn luyện kĩ năng làm tính cộng cho học sinh.
 Có ý thức học tập môn toán. Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Làm mô hình một số hình vẽ như trong sgk
Học sinh: Bộ đồ dùng học toán 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
C. Kiểm tra bài cũ: (5p)
Viết 3 phép tính lên bảng 
3+1=, 1+3=, 2+2=
Đọc công thức bảng cộng trong phạm vi 4
B.Dạy học bài mới: (30p)
1. Giới thiệu phép cộng bảng cộng trong phạm vi 5
Giới thiệu que tính, hình tròn, hình vuông, tam giác để lần lượt hình thành các phép tính 
4+1=5 3+2=5
1+4=5 2+3=5
Yêu cầu học sinh nhắc lại cho thuộc công thức 
Giới thiếu sơ đồ cuối cùng để rút ra mối quan hệ giữa 4+1=5, 1+4=5
 3+2=5, 2+3=5
Kết luận: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi 
2. Thực hành:
Bài 1: Viết bài tập 1 lên bảng 
Hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu và làm
Chữa bài đọc lại các phép tính 
Bài 2: Giới thiệu bài 2 
Học sinh tính theo hàng dọc 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4: (a) giới thiệu tranh 
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
Chữa bài 
C. Củng cố- dặn dò: (5p)
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5. 
Hướng dẫn về nhà làm vở BTT
3 em lên bảng làm
- 3-4 em 
Quan sát - nhận xét 
Đọc cá nhân , cả lớp các công thức trên bảng 
Học thuộc lòng 
- Nhận xét 2 phép tính giống nhau, khác nhau
- Tính 
3 em làm bảng lớp cả lớp làm sgk.
Cùng chữa bài 
Tính 
2 em làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con. 
Cùng chữa bài 
Quan sát ,nhận xét 
2 em lên bảng làm ,cả lớp làm vở
Giải thích phù hợp với phép tính mà mình đã viết 
Cả lớp nhận xét 
- 1 số em đọc. 
Thứ tư, ngày 12 tháng 10 năm 2011
 Âm nhạc : LYÙ CAÂY XANH
I. Mục tiêu:
- Biết đây là một bài dân ca.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
- Nhaïc cuï, tranh, troáng, nhoû 
- GV thuoäc baøi haùt, aûnh phong caûnh Nam Boä.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng của giaùo vieân
Hoaït ñoäng của hoïc sinh 
1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ.
Goïi hoïc sinh haùt tröôùc lôùp.
GV nhaän xeùt phaàn KTBC.
2.Baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi, ghi töïa
*Daïy baøi haùt “Lyù caây xanh”
GV haùt maãu.
GV taäp haùt töøng caâu.
Chuù yù nhöõng tieáng coù luyeán.
Söûa sai cho caùc em.
GV haùt vaø goõ ñeäm theo phaùch.
Haùt keát hôïp ñoäng taùc phuï hoaï
Haùt, nhuùn chaân, tay, thaân, mình.
Goïi nhoùm haùt, nhoùm goõ phaùch
3.Thöïc haønh :
Goïi CN hoïc sinh haùt.
GV chuù yù ñeå söûa sai.
Goïi HS haùt vaø voã nhòp theo phaùch.
4.Cuûng coá :
Hoûi teân baøi haùt, teân taùc giaû.
HS haùt laïi baøi haùt.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
5.Daën doø veà nhaø:
Taäp haùt ôû nhaø.
HS neâu.
4 em laàn löôït haùt tröôùc lôùp.
HS khaùc nhaän xeùt baïn haùt.
Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi
Laéng nghe GV haùt maãu.
Lôùp theo doõi nhaãm theo.
Lôùp chuù yù laéng nghe.
Caû lôùp laéng nghe.
Caû lôùp haùt theo.
Goïi CN haùt, nhoùm
QS laøm ñoäng taùc theo GV.
CN nhieàu em.
Lôùp haùt vaø goõ phaùch.
Neâu teân baøi.
Haùt ñoàng thanh lôùp.
HỌC VẦN: BÀI 32: oi - ai
I. Mục tiêu:
Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng.
Viết được oi, ai, nhà ngói, bé gái.
Luyện nói 2-3 theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le.
Luyện kĩ năng đọc, nói đúng , viết đúng.
Có ý thức học môn TV để vận dụng vào đời sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
Đọc: mua mía, mùa dừa, ngựa tía 
Câu ứng dụng: Gió lùa kẽ lá...
Viết: mùa dưa, ngựa tía
- Gv nhận xét ghi điểm.
B.Dạy bài mới: (35p)
1.Dạy vần oi, ai
a) Nhận diện vần : oi
Viết lên bảng chữ oi hỏi oi được tạo nên .
b)Phát âm - Đánh vần: 
Đọc trơn: vần oi
Đánh vần vần o-i-oi 
Ghép vần oi
Rút tiếng khoá: ngói 
Đọc trơn tiếng ngói 
Phân tích tiếng: ngói 
Đánh vần mẫu: ngờ-oi-ngoi-sắc-ngói
Ghép tiếng ngói
Dạy vần ai (tương tự vần oi)
So sánh: oi/ai
c) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu: oi, ai, ngói, gái 
d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
Viết các từ ứng dụng lên bảng: ngà voi, cái còi, gà mái...
Giải nghĩa từ đọc mẫu
- Đọc lại toàn bài trên bảng 
Tiết 2
Luyện tập: (35p)
a)Luyện đọc: 
Đọc lại bài trên bảng + sgk 
Giới thiểu tranh và câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế ?
Đọc mẫu
Đọc toàn bài trong sgk 
b)Luyện viết: 
Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 32
Chấm diểm, nhận xét 
c)Luyện nói: treo tranh luyện nói - hướng dẫn tìm hiểu nội dung
 Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn gọn, đủ ý 
C. Củng cố - dặn dò: (5p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
Tìm tiếng mới trong sách báo có vần oi, ai
Hướng dẫn làm BTTV.
Xem trước bài 33
4,5 em đọc 
2 em đọc 
2 em, cả lớp viết bảng con
Quan sát vần oi
oi được tạo nên từ o và i
Đọc cá nhân, cả lớp
Đánh vần cá nhân, cả lớp
Cả lớp ghép vần oi
Có vần oi muốn có tiếng ngói thêm ng
Đọc trơn: cá nhân, cả lớp 
ngói ng có trước oi có sau + thanh sắc
Cá nhân cả lớp 
- Cả lớp ghép tiếng: ngói
- So sánh nêu.
Viết bảng con ,cả lớp 
Đọc từ ứng dụng 1- 2 em 
- Tìm tiếng có vần mới học oi, ai
- Đọc trơn từ 
- Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng 
Quan sát thảo luận nội dung tranh, 
Đọc câu ứng dụng cá nhân, cả lớp. 
Cả lớp viết vào vở TV 
Quan sát thảo luận nội dung tranh,
Trả lời câu hỏi gv
Đọc bài sgk
Cả lớp tìm tiếng mới
- Làm vở BTTV.
TOÁN: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính cộng trong phạm vi 5. 
- Có ý thức học tập toán. Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập 
Học sinh: Bộ đồ dùng học toán 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
Gọi học sinh nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 5.
Chấm điểm - nhận xét 
B. Luyện tập: (30p)
Bài 1: Treo BT lên bảng 
Hướng dẫn cách làm
Chữa bài 
Bài 2: Viết bài 2 lên bảng 
Chữa bài 2
Bài 3: (dòng 1) Viết bài 3 lên bảng 
2+1+1= , 1+2+1=
Hướng dẫn cách tính 
- Chữa bài 3
Bài 5: Treo tranh bài 5 lên bảng 
Chữa bài yêu cầu học sinh giải thích vì sao em viết phép tính đó?
Chấm điểm 1 số em
Tuyên dương 
C. Củng cố- dặn dò: (5p)
- Hướng dẫn về nhà làm vở BTT
4- 5 em
- Đọc yêu cầu bài tập 1
2 em lên bảng làm 
4 em đọc 4 cột tính 
2 em lên bảng làm 
2 em đọc, cả lớp dò 
Học sinh đọc yêu cầu 
2 em lên bảng làm , lớp làm vở
- 3 em đọc lại
Đọc yêu cầu 
2 em lên bảng làm, cả lớp viết vở
Thứ năm , ngày 12 tháng 10 năm 2011
Toán Số 0 trong phép cộng 
I. Mục tiêu:
Biết kết quả phép cộng một số với số 0, biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó,biết biểu thị tình huống trong tranh vẽ bằng phép tính thích hợp.
Rèn luyện kĩ năng làm tính cộng cho học sinh.
 Có ý thức học tập môn toán. Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Làm mô hình một số hình vẽ như trong sgk
Học sinh: Bộ đồ dùng học toán 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Đọc công thức phép cộng 5
- Viết bảng 4+1 = 1+
 3+2 = 2+
B.Dạy bài mới: (30p) 
1.Giới thiệu phép cộng một số với 0
Giới thiệu các phép cộng: 3+0=3, 0+3=3
Gợi ý để học sinh nêu 3 con chim thêm 0 con là 3 con chim-> 3 + 0 = 3
Giới thiệu phép cộng 0+3=3
Nêu thêm một số phép cộng khác với 0
2+0=2, 0+2=2
* Kết luận : Một số cộng với 0 đều bằng chính số đó và ngược lại 
2.Thực hành.
Bài 1: Gắn bài 1 lên bảng 1+0=, 0+1=
Hướng dẫn học sinh làm 
Chữa bài đọc lại bài 1
Bài 2: Giới thiệu bài tập 2
Hướng dẫn làm bài 2
Chữa bài trên bảng 
Bài 3: Viết bài 3 lên bảng.
Hướng dẫn làm bài 3
 C. Củng cố - dặn dò: (5p)
 Hướng dẫn làm vở BTT 
2- 3 em đọc lại 
2 học sinh lên điền số thích hợp vào chỗ chấm 
Quan sát tranh nêu điều kiện
Nhắc lại
1 số em đọc 3+0=3, 0+3=3
Đọc yêu cầu - tính 
2 em lên bảng làm, cả lớp làm vbt
2 em đọc lại bài, cả lớp dò 
Đọc yêu cầu tính 
2 em lên bảng làm, lớp làm vào sgk 
Đọc kết qủa bài trên bảng 
Đọc yêu cầu 
3 em lên bảng làm 
Đọc kết quả bài trên bảng 
Học vần: ôi, ơi 
I.Mục tiêu :
- Đọc, viêt được : ôi - ơi, trái ổi, bơi lội.,các từ ứng dụng : Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề : Lễ hội.
- Đọc , viết đúng các âm tiếng, từ có vần ôi, ơi.
- Chăm chỉ hăng say trong học tập
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
- HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con, SGK
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: oi - ai
- Gọi HS đọc và phân tích : cái còi, ngà voi, bài vở, gà mái, nhà ngói, lái xe
- Gọi HS đọc câu ứng dụng ở SGK
- HS viết bảng con: Ngà voi, gà mái
- HS đọc và phân tích
- HS đọc ở sách :
 “Chú Bói Cá nghĩ gì thế ?
 Chú nghĩ về bữa trưa”
- HS viết
B- Bài mới :
1 Giới thiệu và ghi đề : ôi - ơi
2- Dạy vần :
a- Nhận diện vần :
- GV : Vần ôi được tạo nên từ những âm nào ?
- HS : âm ô và i
b- Đánh vần :
+ Ghép vần, tiếng :
- GV:Cho HS ghép vần ôi, tiếng “ổi’.
+ Viết tiếng :
- GV viết bảng : ổi.
+ Giới thiệu từ khoá “trái ổi”
- Cho HS đọc lại ở bảng : ô-i-ôi
 ô-i-ôi-hỏi-ổi
 trái ổi.
c- Dạy vần : ơi (bơi )
- Quy trình như dạy vần ơi.
+ So sánh ơi và ôi
+ Sau khi hình thành tiếng bơi,từ “bơi lội”.
- Cho HS đọc lại toàn bài ở bảng.
3- Luyện viết bảng con : 
4- Đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu lần lượt các từ : 
 cái chổi	ngói mới
 thổi còi	đồ chơi
- GV đọc lại các từ ứng dụng và kết hợp giải nghĩatừ.
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài ở bảng. 
- HS ghép : ôi - ổi
- HS : Viết âm ô trước, i sau, dấu hỏi trên ô.
- HS đánh vần, đọc : ô-i-ôi-hỏi-ổi 
HS đọc
+ So sánh ơi và ôi
HS đọc
- HS viết bảng con
- HS đọc và phân tích tiếng : chổi, thổi, mới, chơi.
- HS đọc lại toàn bài ở bảng.
Tiết 2 : 5. Luyện tập :
a- Luyện đọc:
- GV cho HS đọc lại bài ở bảng (T1)
- HS đọc (cá nhân, nhóm)
- Luyện đọc câu ứng dụng.
+ GV giới thiệu câu ứng dụng 
GV treo tranh và cho hs quan sát tranh và hỏi :
. Tranh vẽ gì ?
- HS : Tranh vẽ cảnh phố xá, bố mẹ dẫn bé trai, bé gái đi chơi.
+ GV : Từ nội dung tranh này, ta có câu : “Bé trai, bé gái đi chơi phố với 
bố mẹ”
+ GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng, và tìm tiếng có vần vừa học trong câu.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Tiếng có vần vừa học: chơi, với
- Cho HS đọc bài ở SGK
- HS đọc ...
b- Luyện viết :
- Yêu cầu HS mở vở tập viết và đọc nội dung bài viết.
- HS : ôi - trái ổi, ơi - bơi lội
- GB viết mẫu lên khung, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.
- HS theo dõi ...
- GV hỏi HS về độ cao của từng chữ cái, khoảng cách giữa các chữ ...
- HS trả lời ...
- GV hướng dẫn HS viết vào vở vài chữ đầu dòng theo mẫu của cô, sau đó viết hết dòng, hết bài.
- HS viết ...
- GV chấm bài, nhận xét.
c. Luyện nói :
- Yêu cầu hs nêu tên bài luyện nói.
- HS : Lễ hội
- GV : Treo tranh, cho HS quan sát và luyện nói theo gợi ý : 
+ Tranh vẽ gì ?
- HS: Tranh vẽ nhiều người mặc áo quần đẹp, có những lá cờ hội, ngôi đền.
+ Từ những hình ảnh này, em cho cô biết nội dung tranh nói lên điều gì ?
+ Trong lễ hội em thường thấy gì ?
IV- Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS đọc bài ở SGK
- Trò chơi : "Ai nhanh? Ai thắng?"
Thi đua tìm tiếng có vần : ôi, ơi.
- Dặn dò : Về nhà đọc kỹ lại bài, làm vở bài tập, tìm tiếng có chứa vần ôi, ơi. 
Bài sau : ui, ưi.
- Các cô chú mặc áo quần đẹp đi dự lễ hội.
- HS : Treo cờ, nhiều người ăn mặc đẹp, ca hát, tổ chức các trò vui
- HS đọc ...
- Các tổ cử đại diện lên thi tìm và viết.
Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2011
HỌC VẦN : BÀI 34: ui-ưi
I. Mục tiêu:
Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được : ui, ưi, đồi núi, gửi thư.
Luyện nói 2-3 theo chủ đề: Đồi núi. 
Luyện kĩ năng đọc, nói đúng , viết đúng.
Có ý thức học môn TV để vận dụng vào đời sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: (5P)
Đọc: Cái chổi, thổi còi, ngói mới 
Câu ứng dụng: 
Viết: cái chổi, đồ chơi 
- Gv nhận xét ghi điểm cho.
B.Dạy bài mới: (35p)
1. Dạy vần ui, ưi
a) Nhận diện vần : ui
Viết lên bảng chữ ui hỏi cấu tạo 
b) Phát âm - Đánh vần: 
Đọc trơn: vần ui
Đánh vần vần u-i-ui 
Ghép vần ui
Rút tiếng khoá núi 
Đọc trơn tiếng núi
Phân tích tiếng: núi 
Đánh vần mẫu: nờ - ui-nui- sắc- núi 
Ghép tiếng núi 
Rút từ khoá núi 
Đọc trơn từ khoá 
Đọc từ trên xuống
Dạy vần ưi tương tự vần ui
c) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu lên bảng lớp ui, ưi, đồi núi, gửi thư 
d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng
Viết các từ ứng dụng lên bảng: cái túi, vui, vẻ, gửi quà, ngửi mùi, 
Giải nghĩa từ đọc mẫu
Đọc lại toàn bài 1 trên bảng.
************************************
Tiết 2:
2.Luyện tập: (35p)
Luyện đọc: 
Đọc lại bài trên bảng + sgk 
Giới thiệu tranh và câu ứng dụng: Dì Na vừa...
Đọc mẫu
Đọc toàn bài trong sgk 
Luyện viết: 
Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 34
Chấm diểm, nhận xét 
Luyện nói: treo tranh luyện nói - hướng dẫn tìm hiểu nội dung
 Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn gọn, đủ ý 
C.Củng cố - dặn dò: (5p)
- Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới trong sách báo có vần ui, ưi
- Xem trước bài 35
4,5 em đọc 
2 em đọc 
2 em, cả lớp viết bảng con
Quan sát- nhận diện cấu tạo 
Đọc cá nhân, cả lớp
Đánh vần cá nhân, cả lớp
Cả lớp ghép vần ui
Đọc trơn: cá nhân, cả lớp 
núi có n trước và ui sau + thanh sắc
Cá nhân cả lớp 
Cả lớp ghép tiếng ổi 
Đọc cá nhân , cả lớp 
Viết bảng con ,cả lớp 
Đọc từ ứng dụng 1- 2 em 
- Đọc trơn từ 
********************************
Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng
Quan sát thảo luận nội dung tranh, 
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, cả lớp 
Cả lớp viết vào vở TV 
Quan sát thảo luận nội dung tranh,
Trả lời câu hỏi gv
Đọc bài sgk
Cả lớp tìm tiếng mới
 Tự nhiên và xã hội : Ăn uống hằng ngày
I. Mục tiêu :
- Biết được cần phải ăn uống đầy đủ để mau lớn và khỏe mạnh.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
* KNS : KN tự làm chủ bản thân. Ra quyết định không nên ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. .Phát triển KN tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống.
PP: Thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp, động não, tự nói với bản thân.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Các hình ở bài 8 trong sgk phóng to
 - HS : Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Bài cũ: Thực hành đánh răng( 5 ph)
 - Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc nào ?
 - Hs trả lời ...
 - Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? 
 B. Bài mới :
1- Giới thiệu- ghi đề : Ăn uống hàng ngày.
- Hs nhắc lại đề.
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài :
* H đ 1 : Kể tên những thức ăn, đồ uống hằng ngày. ( 8 ph)
 + Những thức ăn, đồ uống nào được nêu trong tranh này ?
+ Em thích ăn những loại thức ăn nào trong các thức ăn đó ?
* Hoạt động 2 : Làm việc với sgk. ( 8 ph )
+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể ?
+ Hình nào cho biết các bạn học tập tốt ? có sức khoẻ tốt ?
* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp ( 10 ph)
+ Mỗi ngay, em ăn mấy bữa và vào những lúc nào ?
+ Chúng ta phải ăn uống như thế nào cho đầy đủ ?
+ Vì sao we khg nên ăn bánh kẹo trước những bữa ăn chính ?
IV. Củng cố, dặn dò : ( 4 ph)
- Chúng ta phải ăn uống như thế nào để thân thể khoẻ mạnh ?
- Dặn dò : Các em cần phải thực hiện tốt việc ăn uống hàng ngày để bảo đảm sức khoẻ.
-Hs nêu ...
- Hs trả lời ...
Sinh hoạt lớp 
I. Mục tiêu : 
 - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.Giúp học sinh thấy được những măt làm và chưa làm để có hướng phấn đấu.
 - Đề ra nhiệm vụ và phương hướng cho tuần tới ( Tuần 09 )
II. Các hoạt động trên lớp :
 	1. Giới thiệu tiết sinh hoạt .
 	2. Tổ chức nhận xét , đánh giá các hoạt động tuần qua .
 - GV tổng kết lại theo các mặt sau :
 	+Về hoạt động học tập.
 + Nề nếp lớp học, công tác vệ sinh lớp học, công tác chuyên cần.
 - Tuyên dương, nhắc nhở một số em.
 	3. Nhiệm vụ và phương hướng tuần 09 :
 - Duy trì các nề nếp cũ .
 - Tham gia các hoạt động khác do trường và Đội phát động .
III. Tổng kết - dặn dò .
- Tổ chức cho hs thi hát.
**********************************************************************
Chiều: TIẾNG VIỆT: Ôn luyện (phụ đạo thêm) 2 tiêt
I. Mục tiêu
Khắc sâu lại kiến thức đã học về phần âm và chữ ghi âm, vần đã học.
Học sinh nhận biết được, đọc, viết được các âm, vần đã học
Có ý thức học môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Các bảng ôn trong các bài ôn tập 
Học sinh: Bộ đồ dùng học tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu các bảng ôn trong các bài ôn tập bài 27, 31. (5p)
 2.Hướng dẫn luyện đọc. (20p)
Chỉ bảng ôn học sinh đọc lại các bảng ôn 
Treo bảng một số câu ứng dụng câu văn, hay thơ
Đọc trơn câu ứng dụng 
3. Ghép tiếng, từ đã học .(20p)
Yêu cầu học sinh ghép một số từ đã học 
Nhận xét 
4.Viết bảng con. (20p
 Giáo viên đọc mẫu 1 số âm, tiếng 
5. Củng cố - dặn dò: (5p)
- Xem trước bài ôn chữ thường hoa
- Quan sát 
 Đọc thầm 
- Đọc bảng ôn 
Tìm tiếng có âm trong các câu ứng dụng
Đọc câu ứng dụng
Cả lớp ghép 
Học sinh viết bảng con 
Vài em viết bảng lớp 
**********************************************************************
TOÁN: Ôn luyện (phụ đạo thêm)
I. Mục tiêu:
Giúp Học sinh củng cố về bảng cộng trong phạm vi 4
Biết thực hành làm tính cộng trong phạm vi 4.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán, các bài tập
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài 1: Tính.
Giới thiệu lần lượt từng phép tính.
Nhận xét 
 Bài 2: Tính
- Giới thiệu bài 2 lên bảng
Nhận xét 
 Bài 3: Số?
Giới thiệu bài 3 lên bảng 
Nhận xét 
Bài 4
Giới thiệu bài 4 lên bảng 
Chữa bài gọi học sinh đọc bài 
Củng cố - dặn dò: 
Hướng dẫn vở BTT
Làm bảng con
Cùng chữa bài trên bảng 
- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Làm nhóm đôi
- Đại diện nhóm đọc kết quả, lớp nhận xét.
a) theo thứ tự từ bé đến lớn 
b) theo thứ tư từ lớn đến bé 
1 em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
Cùng chữa bài 
Sáng: Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010
HỌC VẦN:
 BÀI 33: ôi - ơi
I. Mục tiêu:
1) Kién thức:
Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng.
Viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.
Luyện nói 2-3 theo chủ đề: Lễ hội. 
2) Kĩ năng:
Luyện kĩ năng đọc, nói đúng , viết đúng.
3) Thái độ:
Có ý thức học môn TV để vận dụng vào đời sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: (5p)
Đọc: ngà voi, cái còi, gà mái , bài vở 
Câu ứng dụng: chú bói cá....
Viết: cái còi, gà mái 
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh 
B.Dạy bài mới: (35p)
1. Dạy vần ôi, ơi
a) Nhận diện vần : ôi
Viết lên bảng chữ ôi .
b) Phát âm - Đánh vần: 
Đọc trơn: vần ôi
Đánh vần vần ô-i-ôi
Ghép vần ôi
Rút tiếng khoá ổi 
Đọc trơn tiếng ổi 
Phân tích tiếng: ổi 
Đánh vần mẫu: ôi- hỏi- ổi 
Ghép tiếng ổi 
Rút từ khoá trái ổi 
Đọc trơn từ khoá 
Đọc từ trên xuống
Dạy vần ơi tương tự vần ôi
c) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu lên bảng lớp ôi, ơi, trái ổi, bơi lội 
d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng
Viết các từ ứng dụng lên bảng: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi
Giải nghĩa từ đọc mẫu
Đọc lại toàn bài 1 trên bảng 
************************************
Tiết 2:
2. Luyện tập: (35p)
Luyện đọc: 
Đọc lại bài trên bảng + sgk 
Giới thiểu tranh và câu ứng dụng: Bé trai...
Đọc mẫu
Đọc toàn bài trong sgk 
Luyện viết: 
Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 33
Chấm diểm, nhận xét 
Luyện nói: treo tranh luyện nói - hướng dẫn tìm hiểu nội dung
 Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn gọn, đủ ý 
C. Củng cố - dặn dò: (5p)
- Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
- Tìm tiếng mới trong sách báo có vần ôi, ơi
- Hướng dẫn làm BTTV.
- Xem trước bài 34
 `
4,5 em đọc 
2 em đọc 
2 em, cả lớp viết bảng con
Quan sát vần ôi
Đọc cá nhân, cả lớp
Đánh vần cá nhân, cả lớp
Cả lớp ghép vần ôi
Đọc trơn: cá nhân, cả lớp 
ổi có ô và i+ thanh hỏi
Cá nhân cả lớp 
Cả lớp ghép tiếng ổi 
Đọc cá nhân , cả lớp 
Viết bảng con ,cả lớp 
Đọc từ ứng dụng 1- 2 em 
- Đọc trơn từ 
********************************
- Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng 
Quan sát thảo luận nội dung tranh. 
Đọc câu ứng dụng.: cá nhân, cả lớp 
Cả lớp viết vào vở TV 
Quan sát thảo luận nội dung tranh,
Trả lời câu hỏi gv
Đọc bài sgk
Cả lớp tìm tiếng mới
- Làm vở BTTV.
*********************************************************************
TOÁN: Luyện tập
I. Mục