Giáo án tổng hợp Lớp 1 - Tuần 8 - Năm học 2011-2012 - Hoàng Thị Tô Giang

c hiện sắm vai
IIi.Hoạt động 3
-Hát bài: “Cả nhà thương nhau”
-Hát tập thể
IV.Củng cố- Dặn dò
-NX tiết học
-Xem trước bài sau
Thủ công
Xé dán hình cây đơn giản ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu :Giúp hs 
- Biết xé , dán cây đơn giản 
- Xé được hình tán lá ,thân cây và dán cân đối phẳng 
- Rèn kĩ năng xé dán cho học sinh .
II .Đồ dùng 
Giấy màu , hồ dán , bút chì .
III . Hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ :
Bài mới :
Hoạt động 1:Hướng dẫn hs quan sát mẫu và phân tích mẫu .
Hoạt động 2:
Giáo viên làm mẫu – Hs quan sát 
 8 ô
 8ô
 6ô 
Hoạt động 3:
HS thực hành ra giấy nháp .
3. Củng cố dặn dò :
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
Yêu cầu hs đặt đồ dùng lên bàn GV đi kiểm tra 
GV giới thiệu bài và ghi đầu bài .
Cho hs quan sát vật mẫu 
? Em hãy nêu các bộ phận chính của cây?
Thân cây có màu gì ?
Cây to hay nhỏ ?
B1 : Xé tán lá .
- Vẽ hình vuông có cạnh là 6 ô
- Xé 4 góc tạo thành hình vuông 
- Sửa lại cho giống tán lá 
B2: Xé thân cây .
- Xé hình chữ nhật có cạnh là 6 ô và 2 ô B3 : Dán hình .
- Bôi hồ vào mặt sau của hình vừa xé và dán cho cân đối ta được hình cây 
Chú ý : Không bôi hồ nhiều quá , không bôi rá ngoài hình .
Yêu cầu hs thực hành xé cây ra giấy nháp 
GV quan sát sửa sai cho hs 
Yêu cầu hs về nhà xem lại bài để giờ sau xé và dán vào vở . 
HS để đồ dùng lên bàn 
Thân , lá
Màu nâu 
Cây to
HS quan sát 
HS thực hành xé dán cây cá nhân 
Hướng dẫn học
- Hoàn thành bài buổi sáng
- Phụ đạo HS yếu
- Bồi dưỡng HS giỏi.
- Luyện chữ .
Thứ ba ngày 25tháng 10năm 2011
Học vần
Bài 31: Ôn Tập
I. Mục tiêu:*Giúp HS:
- Đọc viết được một cách chắc chắn các vần vừa học ia, ua, ưa.
- Đọc đúng các từ ứng dụng : mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ và đoạn thơ.
 Gió lùa kẽ lá
 ngủ trưa
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện: Khỉ và Rùa.
II. Đồ dùng:
- Bảng ôn, tranh vẽ.
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 5’
2. Bài mới:
 Tiết1: 35’
*HĐ1: Ôn các vần vừa học.
*HĐ2: Ghép chữ và âm thành tiếng.
*HĐ3: Đọc từ ứng dụng.
*HĐ4: Luyện viết bảng:
Tiết 2:
* HĐ1: Luyện đọc:10’
“Gió lùa kẽ lá
Lá khẽ đu dưa
Gió qua cửa số
Bé vừa ngủ trưa”
* HĐ2: Luyện viết vở 15’.
* HĐ3: Kể chuyện: 10’
3. Củng cố dặn dò: 5’
- Ghi bảng: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Đọc cho học sinh viết: ua, ưa.
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- Treo bảng ôn.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn ghép thành tiếng.
- Nhận xét
- Ghi: mua mía ngựa tía.
 mùa dưa trỉa đỗ
- Đọc - giải nghĩa từ.
+ Tìm tiếng có vần mới?
- Viết mẫu - hướng dẫn viết.
- Chú ý dấu thanh.
- Nhận xét
- Gọi học sinh đọc bài tiết 1.
- Giới thiệu tranh - Đoạn thơ 
- Đọc mẫu - Giảng nội dung.
- Viết mẫu HD viết từng dòng.
- Chấm bài, nhận xét.
- Ghi: Khỉ và Rùa
- Kể chuyện + tranh
- Gợi ý kể
T1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân.
T2: Đến nơi Rùa băn khoăn không biết làm cách nào.
T3: Vừa tới nơi vợ khỉ chạy ra.
T4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt.
* Ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu rất có hại. (Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình, rùa ba hoa nên đã chuốc hoạ vào thân).
- Gọi học sinh đọc bảng ôn.
- Tìm tiếng có vần vừa ôn.
- Xem trước bài 32.
- Đọc bảng con.
- Đọc sách giáo khoa.
- Viết bảng con
- Chỉ và đọc.
- Ghép
- Đọc tập thể và cá nhân.
- Đọc thầm
- Tìm tiếng
- Phân tích, đánh vần.
- Đọc trơn
- Quan sát
- Viết bảng con.
- Đọc bài tiết 1.
- Quan sát - đọc thầm.
- Đọc cá nhân, tập thể.
- Quan sát
- Viết vở
- Đọc
- Nghe và quan sát
- Thảo luận
- Kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Nhận xét bổ sung
TOÁN
Luyện tập 
I- Mục tiêu: 
Giúp học sinh.
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích hợp 
II- Đồ dùng:
- Hộp đồ dùng toán
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
* HĐ1:Làm bài tập 
Bài 1:Tính.
 2 2
 1 2
Bài 2: Số?
 + 1
1
---->
 + 2
1
---->
Bài 3: Tính
1 + 1 + 1 = 3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.(tiết HDH)
3.Củng cố - dặn dò: 
Ghi: 4 = .... + 2 1 + = 4
 2 + .... = 4 1 + = 3
- Giới thiệu - ghi đầu bài
- H.dẫn HS làm: chú ý viết các số cho thẳng cột.
- Nhận xét - đánh giá
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu hs làm bài vào SGK
- Nhận xét - đánh giá
- H.dẫn làm mẫu
1 con sóc thêm 1 con sóc = 2
2 con sóc thêm 1 con sóc = 3
[ 1 + 1 = 2 [ 2 + 1 = 3
- H.dẫn HS nêu bài toán
- Y/c nêu phép tính.
- Nhận xét - đánh giá
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài sau.
- 2 HS lên bảng làm
- Làm bài vào vở ô li
- Đọc bài làm
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm bài, đọc bài
- Nhận xét
- Làm bài vào vở ô li.
- Đọc bài làm - Nhận xét
- Nêu bài toán
- Nêu phép tính
 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011
Học vần
Bài 32: OI - AI
I- Mục tiêu:* Giúp học sinh biết:
- Đọc viết được oi - ai -nhà ngói - bé gái.
- Đọc được câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sẻ - ri - bói cá - lele. 
II- Đồ dùng:
- Tranh vẽ, SGK.
- Hộp đồ dùng, thẻ từ.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 5’
Ghi bảng con mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ.
Đọc bài trên bảng con
Đọc SGK
Đọc cho hs viết bảng mùa
Nhận xét – cho điểm
Viết bảng con 
2. Bài mới: 35’
Giới thiệu – ghi đầu bài
* HĐ 1: Dạy chữ ghi âm
Giới thiệu vần oi - đọc mẫu
HD đọc vần oi
Lệnh: Lấy chữ oi
Đọc cá nhân, tập thể
Lấy chữ oi
Phân tích CT vần
Đánh vần o - i - oi
 oi ai
 ngói gái
Nhận xét - đánh giá
Lệnh: Lấy thêm chữ ng và dấu hỏi để được chữ ngói
Ghi bảng ngói
Lấy chữ ngói
Phân tích cấu tạo tiếng ngói
nhà ngói bé gái
Nhận xét - đánh giá
Giới thiệu tranh vẽ rút ra từ mới nhà ngói
Yêu cầu hs đọc oi - ngói -nhà ngói
Nhận xét - đánh giá
Dạy vần ai (tương tự)
So sánh đặc điểm giống và khác nhau của 2 vần oi -ai
Nhận xét – cho điểm
Đánh vần ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói
Đọc từ mới cua bể
Đọc cá nhân – tập thể
Quan sát – so sánh rút ra điểm giống và khác nhau
* HĐ 2: HD đọc từ ứng dụng
Gắn thẻ từ
Giới thiệu từ ứng dụng
ngà voi gà mái
cái còi bài vở
Đọc mẫu – giải nghĩa từ khó
Phân nhóm tìm chữ có vần mới
Nhận xét – cho điểm
Đọc thầm – tìm chữ có vần mới 
Lắng nghe
Tìm chữ có vần mới
Phân tích cấu tạo
Đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng
* HĐ 3: HD viết bảng con
Giới thiệu chữ mẫu
Viết mẫu, nêu quy trình viết- độ cao
HD HS viết
Quan sát – nghe cô HD
Viết bảng con
Nhận xét chữ viết của hs
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
Đọc tập thể
Tiết 2:
* HĐ 1: Luyện đọc: 10’
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài tiết 1
Nhận xét – cho điểm
Giới thiệu tranh vẽ rút ra câu ứng dụng
Chú bói cá nghĩ gì thế?
Chú nghĩ về bữa trưa
Tranh vẽ gì?
Rút ra câu ứng dụng.
Nhận xét – cho điểm
Đọc lại bài tiết 1
Phân tích CT tiếng mới
Quan sát tranh vẽ
Đọc thầm bài ứng dụng
Tìm tiếng có vần mới
Phân tích CT tiếng mới
Đọc trơn (CN – TT)
* HĐ 2: Luyện viết vở: 15’
Giới thiệu bài tập viết
Bài viết có tất cả mấy dòng?
HD hs viết từng dòng
Đọc bài tập viết
2 dòng
Quan sát – nghe cô HD
Quan sát hs viết – nhắc nhở hs viết cẩn thận. 
Chú ý tư thế ngồi và tư thế cầm bút.
Viết từng dòng vào vở ô li.
Thu vở chấm – Nhận xét 
* HĐ 3: Luyện nói: 10’
Ghi bảng chủ đề Sẻ - ri - bói cá - lele
- Trong tranh vẽ gì?
+ Trong những con vật này em biết những con vật nào?
+ Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Sống ở đâu?
+ Con nào hót hay?
- Nhận xét – cho điểm
Mở SGK - đọc chủ đề luyện nói
Quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi
3. Củng cố, dặn dò: 5’
- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài 33
Đọc lại toàn bài
 TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 5
I- Mục tiêu: *Giúp học sinh:
- Tiếp tục củng cố k/niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5.
II- Đồ dùng:
 - Hộp đồ dùng toán
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động Dạy
Hoạt động Học
1- Bài cũ:
2- Bài mới:
* HĐ 1: Lập bảng cộng trong phạm vi 5:
4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
2 + 3 = 5
3 + 2 = 5
* HĐ 2: Học thuộc bảng cộng:
Ghi: 
 3 2
 1 1
 1 + 1 + 2 =
 1 + 2 + 1 =
Nhận xét - cho điểm
- Có 4 con cá, thêm 1 con cá nữa. Hỏi có tất cả mấy con cá?
- Viết 4 thêm 1 = 5 như sau
4 + 1 = 5
- Có 1 cái ô tô, thêm 4 cái ô tô chạy tới. Có tất cả mấyô tô?
1 thêm 4 ta viết
1 + 4 = 5
- Y/c HS lấy 3 hình vuông, thêm 2 hình vuông. Hỏi có tất cả mấy hình vuông?
Ta viết 3 + 2 = 5
- Lệnh: Lấy 2 hình r, thêm 3 hình r. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình r?
- 2 thêm 3 bằng mấy?
- Viết phép tính ntn?
- Xoá dần các kết quả- hướng dẫn học.
- 2 HS lên bảng làm bài tập
- Tất cả có 5 con cá 
[ 4 thêm 1 =5
- Đọc CN, TT
1 thêm 4 = 5
- Có 5 hình vuông
- Đọc CN, TT
- Lấy hình tam giác
- 2 thêm 3 bằng 5.
- 2 + 3 = 5
- Học thuộc
* HĐ 3: Luyện tập
Bài 1: Tính
 4 + 1 = 2 + 3 =
 3 + 2 = 1 + 4 =
Bài 2: Tính
 4 2 1
 1 3 3
Bài 3: Số?(Tiết HDH)
 4+1= 5 = 4+
 1+4= 5 = 1+
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
3. Củng cố- DD: 3’
- Tổ chức chơi trò chơi “Đố bạn” để khắc sâu kiến thức.
- Nhận xét
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Làm thế nào để điền được số đúng?
- Yêu cầu tính theo cột dọc nên ta phải chú ý điều gì?
- HD HS vận dụng công thức cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét – cho điểm
- H.dẫn quan sát hình vẽ.
- Giới thiệu hình vẽ.
- Ghi phép tính lên bảng:
4 + 1 =
3 + 2 =
- Gọi HS đọc các phép cộng trong phạm vi 5.
- Thu bài – chấm bài làm.
- Xem trước bài sau.
- Thi đua
(1 bạn nêu phép tính, 1 bạn trả lời kết quả)
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài vở ô li.
- Đọc bài làm, lớp nghe – nhận xét.
- Hs nêu.
- 2 hs lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào vở ô li.
- Đổi bài KT chéo, nhận xét
- Đọc yêu cầu
-Làm bài vào vở ô li
- Đọc bài làm – nhận xét
- Quan sát nêu phép tính rồi điền nội dung vào bài
- Đọc phép tính
Tự nhiên xã hội
ăn uống hàng ngày
i. mục tiêu: Giúp hs:
- Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày mau lớn và khoẻ mạnh.
- Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước để có sức khoẻ tốt.
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc.
- Phát triển kĩ năng tư duy phê phán.
ii. đồ dùng:- Tranh vẽ trong SGK.
iii. các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động Dạy
Hoạt động Học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại việc chuẩn bị đánh răng?
- Hãy nêu cách đánh răng đúng?
- Nhận xét - cho điểm
2. Bài mới
Giới thiệu – ghi đầu bài
*HĐ 1: Khởi động
Mục tiêu: Gây hưng phấn trước khi vào bài
- Cho HS chơi trò chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”
- GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm các động tác.
- HS chơi
* HĐ 2: Động não
Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn uống hàng ngày
+ Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hàng ngày
- HS kể: cơm, thị, rau, cá, trứng....
- Lệnh: Q.sát tranh hình 18 -SGK
+ Chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình.
+ Quan sát – nêu
+ Em thích ăn loại thức ăn nào trong số đó?
+ Loại thức ăn nào các em chưa ăn hoặc không biết ăn?
=> Kết luận: Muốn mau lớn chúng ta cần ăn uống đủ chất như: cơm, thịt, cá, trứng, rau
* HĐ 3: Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS giải thích được tại sao các em phải ăn uống hàng ngày.
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu các nhóm quan sát và thảo luận từng nhóm hình ở trang 19 – SGK và trả lời các câu hỏi
- Các nhóm thảo luận 
- Các nhóm trả lời
- Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
- Hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
- Hình nào thể hiện bạn có sức khoẻ?
- Tại sao chúng ta phải ăn, uống hàng ngày?
=> Kết luận: Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt.
* HĐ 4: Thảo luận cả lớp 
Mục tiêu: Biết được hằng ngày phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt.
- Cho học sinh hoạt động cả lớp
+ Chúng ta ăn ntn cho đủ no đủ chất?
+ Hàng ngày ăn mấy bữa, vào những bữa nào?
+ Tại sao chúng ta không ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính?
+ Theo con ăn uống ntn là hợp vệ sinh?
=> Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát. Hằng ngày cần ăn ít nhất là 3 bữa: sáng, trưa, tối. Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính.
HS trả lời câu hỏi. 
4. Củng cố – dặn dò:
- Tổ chức trò chơi “Đi chợ giúp mẹ”.
- GV HD cách chơi
- Thực hiện tốt những điều đã học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị giờ sau.
- HS chơi
Thứ năm ngày27 tháng 10 năm 2011
Học vần
Bài 33: ÔI - ơi
I- Mục tiêu: *Giúp học sinh biết:
- Đọc viết được ôi - ơi - trái ổi - bơi lội.
- Đọc được câu ứng dụng: bé trai -bé gái - đi chơi phố với bố mẹ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Lễ hội” 
II- Đồ dùng:
- Tranh vẽ, SGK.
- Hộp đồ dùng, thẻ từ.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 5’
Ghi bảng con 
ngà voi cái còi
gà mái bài vở
Đọc bài trên bảng con
Đọc SGK
Đọc cho hs viết bảng gà mái
Nhận xét – cho điểm
Viết bảng con 
2. Bài mới: 35’
Giới thiệu – ghi đầu bài
* HĐ 1: Dạy chữ ghi âm
 ôi ơi
 ổi bơi
trái ổi bơi lội
Giới thiệu vần ôi - đọc mẫu
HD đọc vần ôi
Lệnh: Lấy chữ ôi
Nhận xét - đánh giá
Lệnh: Lấy thêm dấu hỏi để được chữ ổi
Ghi bảng ổi
Nhận xét - đánh giá
Giới thiệu tranh vẽ rút ra từ mới trái ổi
Nhận xét - đánh giá
Dạy vần ơi (tương tự)
So sánh đặc điểm giống và khác nhau của 2 vần ôi - ơi
Nhận xét – cho điểm
Đọc cá nhân, tập thể
Lấy chữ ôi
Phân tích CT vần
Đánh vần ô - i - ôi
Lấy chữ ổi
Phân tích cấu tạo tiếng ổi
Đánh vần ô- i -ôi - hỏi ổi
Đọc từ mới ôi - ổi - trái ổi
Đọc cá nhân – tập thể
Quan sát – so sánh rút ra điểm giống và khác nhau
* HĐ 2: HD đọc từ ứng dụng
Gắn thẻ từ
Giới thiệu từ ứng dụng
cái chổi ngói mới
thổi còi đồ chơi
Đọc mẫu – giải nghĩa từ khó
Phân nhóm tìm chữ có vần mới
Nhận xét – cho điểm
Đọc thầm – tìm chữ có vần mới 
Lắng nghe
Tìm chữ có vần mới
Phân tích cấu tạo
Đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng
* HĐ 3: HD viết bảng con
Giới thiệu chữ mẫu
Viết mẫu, nêu quy trình viết- độ cao
HD HS viết
Quan sát – nghe cô HD
Viết bảng con
Nhận xét chữ viết của hs
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
Đọc tập thể
Tiết 2:
* HĐ 1: Luyện đọc: 10’
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài tiết 1
Nhận xét – cho điểm
Giới thiệu tranh vẽ rút ra câu ứng dụng
Bé trai, bé gái đi chơi phố cùng bố mẹ
Tranh vẽ gì?
Rút ra câu ứng dụng.
Nhận xét – cho điểm
Đọc lại bài tiết 1
Phân tích CT tiếng mới
Quan sát tranh vẽ
Đọc thầm bài ứng dụng
Tìm tiếng có vần mới
Phân tích CT tiếng mới
Đọc trơn (CN – TT)
* HĐ 2: Luyện viết vở: 15’
Giới thiệu bài tập viết
Bài viết có tất cả mấy dòng?
HD hs viết từng dòng
Đọc bài tập viết
4 dòng
Quan sát – nghe cô HD
Quan sát hs viết – nhắc nhở hs viết cẩn thận. 
Chú ý tư thế ngồi và tư thế cầm bút.
Viết từng dòng vào vở ô li.
Thu vở chấm – Nhận xét 
* HĐ 3: Luyện nói: 10’
Ghi bảng chủ đề “Lễ hội”
Mở SGK - đọc chủ đề luyện nói
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em đã được nghe hát quan họ bao giờ chưa?
+ Em có biết ngày hội Lim ở Bắc Ninh không?
+ở địa phương em có những lễ hội gì ? vào mùa nào?
+ Trong lễ hội thường có những gì?
+ Em đã dự lễ hội nào? Khi tham dự em cảm thấy như thế nào?
+ Qua ti vi hoặc nghe kể, em thích lễ hội nào nhất?
Quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi
3. Củng cố, dặn dò: 5’
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
Nhận xét tiết học
Xem trước bài 34
Đọc lại toàn bài
TOÁN
Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.
- Lập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
- Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II- Đồ dùng:
 - Hộp đồ dùng dạy toán
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2- Bài mới:
* HĐ 1: Ôn phép cộng trong phạm vi 5.
Bài 1: Tính
 1 + 1 = 
 1 + 2 =
 1 + 3 =
Bài 2: Tính
 2 1 3
 2 4 2
Bài 3: Tính
 2 + 1 + 1 =
1 + 2 + 1 =
Bài 4: >< = ?(tiết HDH)
3 + 2  5
 3 + 1  5
Bài 5: Viết phép tính
a) 3 + 2 = 5
 2 + 3 = 5
3. Củng cố - dặn dò:
Ghi: 
2 + 3 = 3 4
 2 1
1 + 4 = 
- Nhận xét- cho điểm
- Giới thiệu - ghi đầu bài.
- Nêu y/c bài
- H.dẫn làm bài
- Nhận xét - cho điểm
- Nêu y/c bài toán
- Khi làm tính cột dọc ta cần chú ý điều gì?
- Nhận xét - cho điểm
- Nêu cách tính
- Bài y/c gì?
- Muốn điền được dấu đúng ta phải làm gì?
- Nhận xét - cho điểm
- Giới thiệu tranh, tranh vẽ gì?
- Y/c HS dựa vào bức tranh nêu bài toán.
- Chấm bài - nhận xét
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm.
- 1 - 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Làm bài vào vở ô li.
- Đọc bài làm.
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
- Viết các số
- Làm bài vở ô li.
- Đổi bài KT chéo.
- Số thứ 1 + số thứ 2 được bao nhiêu cộng số thứ 3
- Làm bài vào vở ô li.
- Tính vế có phép tính.
- Làm bài - đọc bài làm
- Quan sát- nêu bài toán - phép tính.
- Nhận xét.
Hướng dẫn học tiếng việt.
Luyện đọc, viết bài, 30,31,32,33,34.
. Mục tiêu:
- Đọc được lưu loát các vần, tiếng, từ đã học: ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi...
- Viết đúng đẹp các chữ đó.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
*HĐ 1: Luyện đọc bài trong SGK
HĐ 2: Luyện viết bảng con.
HĐ 3: Luyện viết vở ô li.
3. Củng cố dặn dò:
- Kể tên các vần đã học từ bài 30 đến bài 34.
Nhận xét
- Giới thiệu ghi đầu bài
- Yêu cầu học sinh mở SGK, đọc thầm lại các bài đã học.
- Giáo viên yêu cầu đọc bài nào- học sinh lên đọc to bài đó- kết hợp phân tích cấu tạo một số tiếng.
Nhận xét- cho điểm (Động viên những học sinh đọc to lưu loát)
- Đọc cho học sinh viết bảng một số chữ: oi, ai, ôi, bơi, ui, núi...
Nhận xét chữ viết của học sinh
- Giáo viên viết mẫu lên bảng: Mỗi chữ viết một dòng: cua bể, mùa dưa, nhà ngói, bé gái, bơi lội, đồi núi...
- Giáo viên đi kiểm tra- hướng dẫn học sinh viết cẩn thận
Lưu ý: Ngồi đúng tư thế.
- Thu vở chấm bài.
- Nhận xét chữ viết của học sinh
- Dặn dò HS về luyện viết cho đẹp.
- Học sinh kể các vần, tiếng đã học.
- Mở SGK đọc bài
- Đọc bài- phân tích cấu tạo tiếng.
- Luyện viết bảng con
- Viết vào vở ô li
 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Học vần
Bài 34: UI - ưi
I- Mục tiêu:* Giúp học sinh biết:
- Đọc viết được ui - ưi - đồi núi - gửi thư
- Đọc được câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về, cả nhà vui quá.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi 
II- Đồ dùng:
- Tranh vẽ, SGK.
- Hộp đồ dùng, thẻ từ.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 5’
Ghi bảng con 
 ôi ơi
trái ổi bơi lội
Đọc bài trên bảng con
Đọc SGK
Đọc cho hs viết bảng bợi lội
Nhận xét – cho điểm
Viết bảng con 
2. Bài mới : 35’
Giới thiệu – ghi đầu bài
* HĐ 1: Dạy vần mới
 ui ưi
Giới thiệu vần ui - đọc mẫu
HD đọc vần ui
Lệnh: Lấy chữ ui
Đọc cá nhân, tập thể
Lấy chữ ui
Phân tích CT vần
Đánh vần u - i - ui
 núi gửi
Nhận xét - đánh giá
Lệnh: Lấy thêm chữ n và dấu sắc để được chữ núi
Ghi bảng núi
Lấy chữ núi
Phân tích cấu tạo tiếng núi
đồi núi gửi thư
Nhận xét - đánh giá
Đánh vần 
Giới thiệu tranh vẽ rút ra từ mới đồi núi
Nhận xét - đánh giá
Dạy vần ưi (tương tự)
So sánh đặc điểm giống và khác nhau của 2 vần ui - ưi
Nhận xét – cho điểm
Quan sát tranh 
Đọc từ mới 
Đọc cá nhân – tập thể
Quan sát – so sánh rút ra điểm giống và khác nhau
* HĐ 2: HD đọc từ ứng dụng
Gắn thẻ từ
Giới thiệu từ ứng dụng
 cái túi gửi quà
vui vẻ ngửi mùi
Đọc mẫu – giải nghĩa từ khó
Phân nhóm tìm chữ có vần mới
Nhận xét – cho điểm
Đọc thầm – tìm chữ có vần mới 
Lắng nghe
Tìm chữ có vần mới
Phân tích cấu tạo
Đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng
* HĐ 3: HD viết bảng con
Giới thiệu chữ mẫu
Viết mẫu, nêu quy trình viết- độ cao
HD HS viết
Quan sát – nghe cô HD
Viết bảng con
Nhận xét chữ viết của hs
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
Đọc tập thể
Tiết 2:
* HĐ 1: Luyện đọc:10’
Yêu cầu hs đọc lại toàn bài tiết 1
Nhận xét – cho điểm
Giới thiệu tranh vẽ rút ra câu ứng dụng
Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
Nhận xét – cho điểm
Đọc lại bài tiết 1
Phân tích CT tiếng mới
Quan sát tranh vẽ
Đọc thầm câu ứng dụng
Tìm tiếng có vần mới
Phân tích CT tiếng mới
Đọc trơn (CN – TT)
* HĐ 2: Luyện viết vở:15’
Giới thiệu bài tập viết
Bài viết có tất cả mấy dòng?
HD hs viết từng dòng
Đọc bài tập viết
4 dòng
Quan sát – nghe cô HD
Quan sát hs viết – nhắc nhở hs viết cẩn thận. 
Chú ý tư thế ngồi và tư thế cầm bút.
Viết từng dòng vào vở ô li.
Thu vở chấm – Nhận xét 
* HĐ 3:
 Luyện nói: 10’
Ghi bảng chủ đề “Đồi núi”
Mở SGK - đọc chủ đề luyện nói
+ Trong tranh vẽ gì?( đồi, núi)
+ Đồi núi thường có ở đâu?
+ Em biết tên vùng nào có nhiều đồi núi ở nước ta?
+ Em đã được đi tới những nơi có nhiều đồi núi chưa? Em thấy cảnh vật ở nơi đó như thế nào?
+ Theo em trên đồi núi thường có những gì?
+ Em thấy đồi khác núi ở những điểm nào?
Q.sát tranh vẽ trả lời câu hỏi
3. Củng cố, dặn dò: 5’
- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài 35
Đọc lại toàn bài
TOÁN
Số 0 trong phép cộng
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
Bước đầu nắm được phép cộng 1 số với số 0 cho kết quả bằng chính nó.
Vận dụng - biết làm bài tập dạng toán này.
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp.
II- Đồ dùng:
Hộp đồ dùng toán
Tranh vẽ.
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động Dạy
Hoạt động Học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs đọc thuộc phép cộng trong phạm vi 5
Đọc bài
Gọi 2 hs lên bảng làm
 3 4 1
 2 1 4
- Nhận xét – cho điểm
- Quan sát – nhận xét
2. Bài mới:
 Giới thiệu – ghi đầu bài
HĐ 1: Giới thiệu phép cộng
+ 0 =
 0 + 3 =
Giới thiệu tranh vẽ:
Lồng 1 có mấy con chim?
Lồng 2 có mấy con chim?
Vậy cả 2 lồng có bao nhiêu con chim?
Có 3 con
Không có con nào.
2 lồng có 3 con
Vậy : 3 + 0 = ?
3 + 0 = 3
Ngược lại: 0 + 3 = ?
0 + 3 = 3
- Vậy khi cộng 1 số với 0 ta được kết quả như thế nào?
- Cho ta kết quả bằng chính số đó.
* HĐ 2: Thực hành
Bài 1: Tính
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- Mở SGK đọc yêu cầu bài
+ 0 = 
 0 + 2 =
 5 + 0 = 
HD hs làm
- Nhận xét – cho điểm
Làm bài
Nêu cách viết kết quả
Làm bài
- Đọc bài làm
Bài 2: Tính
 5 3 0
 0 0 4
Yêu cầu hs nêu đề bài.
- HD hs đặt phép tính theo cột để làm bài