Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 - Đặng Thị Thuỷ

ôi ở ao ( hồ ) nhưng vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt trời.
 + Trong tranh là con le le . Con le le giống con vịt trời nhưng nhỏ hơn
 Chỉ có một vài nơi ở nước ta.
 IV- Củng cố, dặn dò.
 - Hs đọc bài ở sgk
 - Hs tìm chữ vừa học trong sách báo.
 Tiết 4
Toán
Luyện tập
 I- Mục tiêu: 
 - Giúp hs củng cố về
 - Nhận biết thứ tự và số lượng các số trong phạm vi 5
 II- Phương tiện dạy- học :
 - Bộ đồ dùng dạy toán 
 III- Hoạt động dạy- học :
HĐ1: Luyện tập 
 - Hướng dẫn học sinh yêu cầu bài tập và nêu cách làm từng bài tập 
 - Hs làm vào vở bài tập 
 - Gv theo dõi 
 - Chấm - chữa bài 
 HĐ2: Trò chơi: Nhận biết thứ tự các số 
 Hai nhóm mỗi nhóm 5 em cầm 5 chữ số lên sắp xếp theo thứ tự từ 1 đến 5, từ 5 đến 1 
 Thi đua nhóm nào nhanh, đúng 
 Củng cố, dặn dò.
Buổi chiều 
Tiết 1.
Luyện Mĩ thuật
(GV chuyên trách)
Tiết 2
Luyện toán
Ôn tập
I. Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố lai kiến thức đã học .
 - Hs làm được một số bài tập do gv đưa ra.
II.Nội dung dạy học:
 1. Bài cũ:- Gọi hs đứng tại chổ đếm xuôi, đếm ngược các số từ 1 đến 5.
 - Hs viết vào bảng con các số 1, 2,3,4,5.
 - Gv theo dõi nhận xét.
 2.Bài mới. 
 *Hướng dẫn hs làm 1 số bài tập.
 Bài 1: Viết các số 1,2,3,4,5 mỗi số một hàng.
 Bài 2:Điền số: 
 Bài 3.Số:
Tiết 3
Luyện âm nhạc
(GV chuyên trách)
 Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2009
Buổi sáng
Tiết 1
Học vần
 Bài 9: o , c
 I- Mục tiêu: 
 - HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ
 - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ ứng dụng trong bài
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè
 II- Phương tiện dạy học:
 - Tranh minh hoạ 
 - Bộ thực hành 
 III- Hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - HS đọc và viết bảng: l, h, lê, hè.
 - Đọc câu ứng dụng: Ve ve ve, hè về
 GV nhận xét.
 2. Dạy- Học bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài 
 HĐ2: Dạy chữ ghi âm
 * O 
 a- nhận diện chữ
- GV viết chữ o và nói: chữ o gồm một nét cong kín
b- Phát âm và đánh vần tiếng 
- GV phát âm, hs phát âm o 
- HS cài âm o
- GV giới thiệu tiếng bò
- HS phát âm: bò
- HS trả lời về vị trí của hai chữ trong âm bò
- Hướng dẫn học sinh đánh vần: bờ- o- bo- huyền- bò
- HS đánh vần.
- Ghép tiếng: bò
* c (quy trình tương tự)
Lưu ý: chữ c gồm một nét cong hở phải
 So sánh chữ c với o
c- Đọc từ ứng dụng
- Hs đọc tiếng- từ ứng dụng
- Gv theo dõi 
d- Hướng dẫn viết 
- Giáo viên viết mẫu lên bảng chữ c và hướng dẫn quy trình viết
- Học sinh viết lên không trung
- HS viết bảng con: o, c, bò, co
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập 
a- Luyện đọc 
- Luyện đọc lại các âm tiếng ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng 
b- Luyện viết 
- HS tập viết o, c, cỏ, bò vào vở tập viết
- Chấm- nhận xét
c- Luyện nói: 
Hs đọc tên bài luyện nói : Vó bè 
Gợi ý: + Trong tranh em thấy những gì ?
 + Vó, bè dùng để làm gì?
 +Vó, bè thường đặt ở đâu?
 +Em còn biết những loại vó nào khác?
HĐ4: Trò chơi: Ghép chữ
Củng cố- dặn dò:
Hs đọc bài ở sgk . Hs tìm chữ vừa học 
Tiết 3
Toán
Bé hơn, dấu <
I- Mục tiêu: 	Giúp hs
 - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " bé hơn" , dấu< khi so sánh các số.
 - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn 
 II- Phương tiện dạy học: 
 Bộ thực hành - các nhóm đồ vật 
 1. Bài cũ :
 III- Các hoạt động dạy học: 
- Hs viết các số 1, 2, 3, 4, 5.
- Hs đếm xuôi đếm ngược 
 2. Dạy học bài mới:
 HĐ1: Nhận biết quan hệ bé hơn
 - Hướng dẫn HS quan sát để nhận biết số lượng của từng nhóm trong hai nhóm rồi so sánh các số chỉ số lượng đó.
 - Hướng dẫn HS xem lần lượt từng tranh của bài học
 - Cho vài HS nhắc lại" Một ô tô ít hơn hai ô tô '
 - GV giới thiệu " một ô tô ít hơn hai ô tô", " một hìng vuông ít hơn hai hình vuông"
 Ta nói"một bé hơn hai"
 Viết như sau: 1 < 2
 - GV viết bảng và giới thiệu dấu < Đọc là " Bé hơn"
 HS đọc " một bé hơn hai"
 Làm tương tự với tranh bên phải
 - GV viết bảng 1 < 2, 3 < 4, 4 < 5
- Rồi gọi HS đọc
Lưu ý : Khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hơn
HĐ2: Thực hành
 - HS làm vào vở bài tập
 - Gv theo dõi - chấm chữa bài
HĐ3: Trò chơi " thi đua nối nhanh"
 - GV hướng dẫn cách chơi
Nối mỗi ô vuông vào một hay nhiều số thích hợp chẳng hạn
Có 1< thì nối ô vuông với 2, 3, 4, 5 vì 1< 2, 1< 3, 1< 4, 1< 5
HS thi đua nối - Gv theo dõi nhận xét
Tiết 4	 Âm nhạc
 (Gv chuyên trách)
Buổi chiều
Tiết 1
Luyện âm nhạc
Ôn tập
 I.Mục tiêu:
 -Giúp hs hát đúng và hay bài hát đã học.
 -Hs biết kết hợp vận động theo lời bài hát.
 II.Nội dung dạy học:
 1.Bài cũ:
 - Cho hs nhắc lại tên bài hát đã học. Gv nhậ xét.
 2. Bài mới:
 - Gv hát mẫu kết hợp vỗ tay theo nhịp.
 -Hướng dẫn hs hát đồng thanh,.nhóm, cá nhân Gv theo dõi sửa sai.
 *Hướng dẫn hs vận động theo lời bài hát.
 -Gv làm mẫu, hs làm theo. 
 -Hs thực hành làm cả lớp, nhóm, cá nhân.
 -Gv theo dõi nhận xét.
 3. Củng cố dặn dò. 
Tiết 2
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết:o,c
I- Mục tiêu:
- HS luyện đọc đúng âm o,c.
- HS luyện viết chữ o,c đúng,đẹp.
- Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đẹp.
II- Hoạt động dạy học:
 HĐ1:Luyện đọc âm o,c.
- Yêu cầu HS phát âm đúng o,c (cá nhân,nhóm,tổ)
- GV chú ý nghe để sửa sai cho những HS phát âm cho chính xác.
 HĐ2:Luyện viết chữ o,c.
- Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ o,c.
- HS viết d,đ vào bảng con.GV theo dõi,uốn nắn.
-HS viết vào vở.GV hướng dẫn,kèm HS yếu,chấm bài.
III- Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Tiết 3
Tự học Toán
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Luyện kỹ năng so sánh b.é hơn
- Nắm chắc vị trí số trong dãy số.
II- Hoạt động dạy học:
- Hớng dẫn HS làm bài tập 
 Số 1 :Điền < 
5 ... 4 3 ... 2 1 ... 2
4 ... 1 4 ... 4 2 ... 1
2 ... 2 1 ... 5 5 ... 5
 Số 2 :Số?
 1, ... , 3, ... ,5 5, ... , ... , 2, ...
 2 < ... ... < 4 3 < ...
 1 < ... 2 < ... 5 < ...
 Số 3 :Nối 1 2 3 4 5
 = 2 < 4 <3
- HS làm vào vở.
- GV theo dõi, nhận xét
III- cũng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Ra bài tập về nhà củng cố.
 Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009
Buổi sáng 
Tiết 1
Đạo đức 
Gọn gàng, sạch sẽ 
 I- Mục tiêu: 
 - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
 - Hs biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ
 II- Phương tiện dạy- học :
 - Vở bài tập đạo đức 
 - Lược chải đầu 
 III- Hoạt động dạy- học:
 HĐ1: HS thảo luận
 1, GV yêu cầu học sinh tìm và nêu tên bạn nào trong lớp có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
 2, HS nêu tên và mời bạn lên lớp 
 3, Vì sao nói bạn ấy gọn gàng, sạch sẽ.
 4, HS nhận xét
HĐ2: Hs làm bài tập 1
 - GV giải thích yêu cầu bài tập 
 - HS làm việc cá nhân
 - HS trình bày
 HĐ3: Học sinh làm bài tập 2
 - GV yêu cầu HS chọn một bộ quần áo phù hợp cho bạn nam và một bộ cho bạn nữ. Rồi nối bộ quần áo đã chọn với bạn nam và bạn nữ trong tranh
 - HS làm bài tập 
 - Một số HS trình bày lựa chọn của mình
 - Các HS khác nhận xét 
 GV kết luận: Quần áo đi học cần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng. Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp 
 Củng cố, dặn dò:
Thực hiện tốt như bài học 
 Tiết 2
Học vần
 Bài 10: ô, ơ
 I- Mục tiêu:
 - HS đọc được ô, ơ, cô, cờ
 - Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài: Bé có vở vẽ
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bờ hồ
 II- Phương tiện dạy học:
 - Bộ thực hành
 - Tranh minh hoạ
 III- Hoạt động dạy học:
 A. Bài cũ:
 - HS đọc , viết o, c, bò, cỏ
 - HS đọc câu ứng dụng: Bò, bê có bó cỏ
 B. Dạy học bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ ô
 Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ 
 So sánh chữ ô với o
b. Phát âm và đánh vần tiếng
 - Gv phát âm mẫu- HS phát âm
 - HS cài chữ ô
 - HS nhận xét vị trí của các chữ trong tiếng cô
 - đánh vần : cờ- ô- cô
 - HS ghép tiếng cô
*Ơ ( Quy trình tương tự)
 Lưu ý: Chữ ơ gồm chữ o và một nét râu
 So sánh ơ với o
c. Đọc từ ứng dụng
 - GV giải thích một số từ
 - HS đọc- Gv theo dõi
d. Hướng dẫn viết 
 - GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết 
 - HS viết vào bảng con
 - Nhận xét , chữa lỗi
Tiết 3
 HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
 - Luyện đọc câu ứng dụng: Bé có vở vẽ
b. Luyện nói: 
 - HS quan sát tranh 
 - Giáo viên gợi ý: + Trong tranh em thấy những gì?
+ Cảnh trong tranh nói về mùa nào? Tại sao em biết ?
+ Bờ hồ trong tranh thường được dùng vào việc gì?
+ Nơi em ở có bờ hồ không?
 + Em có thường ra đó không?
c. Luyện viết :
 - HS viết vào vở tập viết: ô, ơ, cô, cờ
 - Chấm - nhận xét
Củng cố - dặn dò:
 - HS đọc bài trong sgk
 - Tìm tiếng chứa ô, ơ
Tiết 4.
Toán
Lớn hơn , dấu >
 I- Mục tiêu:
 - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " lớn hơn", dấu >" Khi so sánh các số
 - Thực hiện so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn
II- Phương tiện dạy- học:
 - Các nhóm đồ vật 
 - Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ: HS làm bài vào bảng con
	1 	2	2 	3	3 	4	4 5 1 5
Gv nhận xét - chữa bài
 2. Dạy bài mới:
 HĐ1: nhận biết quan hệ lớn hơn
 - Hướng dẫn HS quan sát để nhận biết số lượng của từng nhóm đối tượng rồi so sánh các số chỉ số lượng dó 
 - Hướng dẫn hs xem từng tranh của bài học rôi trả lời
 Đối với tranh bên trái: Bên trái có mấy con bướm? Bên phải có mấy con bướm? Hai con bướm có nhiều hơn một con bứơm không? 
Tương tự với: Hai hình tròn có nhiều hơn một hình tròn 
 Gv giới thiệu: Hai lớn hơn một và viết như sau: 2 > 1
 Dấu > đọc là lớn hơn
 HS đọc hai lớn hơn một
 Làm tương tự với tranh bên phải: 3 > 2 Đọc: " ba lớn hơn hai"
 - GV viết bảng 3 > 1, 3 > 2, 4 > 3, 5 > 4
 HS đọc
 Lưu ý: Khi đặt dấu Giữa hai số bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn
HĐ2: Thực hành
 - HS viết dấu > vào bảng con
 - HS làm vào vở bài tập
 - GV theo dõi và - chấm , chữa bài
HĐ3: Tổ chức trò chơi " thi đua nối nhanh"
Nhận xét giờ học
Buổi chiều
Tiết 1
Tự nhiên - xã hội
Nhận biết xung quanh
 I- Mục tiêu: Giúp HS biế
- Nhận biết và mô tả được một số vật xung quanh
- Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay ( da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể
 II- Phương tiện dạy- học: 
- Một số đồ vật: quả, nước nóng, nước đá
III- Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ:	
Sự lớn lên của các em có giống nhau không?
Chúng ta phải làm gì để bảo vệ sức khoẻ?
 2. Dạy bài mới
a. Khởi động: Giới thiệu bài
HS chơi trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh
HĐ1: Quan sát hình ở sgk
 Bước 1: Chia nhóm 2 hs
 - Quan sát và nói hình dáng, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn Của các vật mà em quan sát
 - HS từng cặp quan sát và nói cho cả lớp nghe
 Bước2: HS trình bày trước lớp
HĐ2: Thảo luận theo nhóm 
 - Hướng dẫn đặt câu hỏi để thảo luận nhóm
+ nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một vật?
+ Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật?
+ Nhờ đâu bạn biết được vật đó cứng hay mềm?
+ Nhờ đâu bạn nhận ra tiếng hót của chim?
 - HS thay nhau hỏi và trả lời
 - HS xung phong hỏi đáp
 - Gv lần lượt nêu câu hỏi- Hs thảo luận
+ Điều gì xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng?
+Điều gì xảy ra nếu tai chúng ta bị điếc?
+ Điều gì xảy ra nếu lưỡi chúng ta bị mất cảm giác?
 GV kết luận
 Nhận xét giờ học
Tiết 2
Luyện Thể dục:
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
 - Học quay phải , quay trái.
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại’’
II . Chuẩn bị: Còi
III . Hoạt động dạy và học:
 1-Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung.
 2-Phần cơ bản :
- Ôn tập hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , nghỉ.
-Tập quay phải , quay trái.
Ôn trò chơi “ Diệt con vật có hại”.
 3- Phần kết thúc:
- Vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét dặn dò . 	 
Tiết 3
HDTH(LV)
Viết 1 trang “bờ hồ’’
I-Mục tiêu :
- Viết đúng , đẹp một trang “ bờ hồ”
- trình bày sạch sẽ và rèn kỹ năng viết cho HS.
II-Chuẩn bị:
- Chữ mẫu: bờ hồ
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1:Hớng dẫn HS viết:
- HS quan sát chữ mẫu và nêu quy trình viết từ “ bờ hồ ”.
- GV vừa hướng dẫn vừa viết lên bảng.
- HS viết vào bảng con.
- GV kèm HS yếu,nhận xét.
HĐ2 :HS viết vào vở.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và kèm HS yếu viết.
- GV nhận xét.
Củng cố dặn dò.
Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009
Buổi sáng
Tiết 1 
Thể dục
Đội hình đội ngũ, trò chơi
I- Mục tiêu: 
- Ôn tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, yêu cầu tập hợp đúng chổ, nhanh và trật tự 
- Làm quen với đứng nghiêm nghỉ, yêu cầu thực hiện nghiêm túc theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi : " Diệt các con vật có hại"
II- Phương tiện dạy-học : 
Còi, tranh thể dục về đội hình đội ngũ. 
III- Hoạt động dạy- học: 
1- Phần mở đầu: 
 - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
 - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. 
 - Giậm chân tại chỗ.
 2- Phần cơ bản : 
 - Ôn tập hợp hàng dọc, dàn hàng.
 Lần 1 gv chỉ huy- Lần 2,3 lớp trưởng điều khiển.
 - Tư thế đứng nghiêm.
 - Xen kẽ giữa các lần hô " Nghiêm!" "Thôi!"
 - Tư thế đứng nghỉ.
 - Tập phối hợp nghiêm, nghỉ.
 - Tập phối hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.- Trò chơi: " diệt các con vật có hại"
3- Phần kết thúc: 
 - Giậm chân tại chỗ 
 - Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Toán
Luyện tập
 I- Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn , lớn hơn. Về sử dụng các dấu và các từ " bé hơn", Lớn hơn" khi so sánh hai số
 - Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số.
II- các hoạt động dạy- học:
 1 Bài cũ:
- HS viết bảng con dấu >
HS làm vào bảng con: Điền dấu vào ô trống
Gv hướng dẫn thêm.
Nhận xét kĩ cho một số em.
 5 	3	3	2
 	 1 	2	3	4
 2 Dạy học bài mới
HĐ1: Luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- GV theo dõi
Chấm - Chữa bài
HĐ2: Trò chơi Thi đua nối các số thích hợp
Mỗi ô vuông có thể nối nhiều số
Thi đua giữa 3 tổ
 Nhận xét giờ học
Tiết 3
Học vần
 Bà11: Ôn tập
 I- Mục tiêu:
- HS đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần1 và 2
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh kể chuyện: Hổ
 II- Phương tiện dạy- học:
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ 
 III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
HS viết bảng ô, ơ, cờ, hổ
HS đọc câu ứng dụng: Bé có vở vẽ
 2 . Dạy bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Ôn tập
a. Các chữ và âm vừa học
HS chỉ chữa vừa học trong bảng ôn
GV đọc âm - Hs chỉ chữ
HS chỉ chữ và đọc
b. Ghép chữ thành tiếng
- HS đọc các tiếng do chữ ở cột dọc kết hợp chữ ở dòng ngang của bảng ôn
- HS đọc
- GV giải thích một số tiếng ( ở bảng20)
c. Đọc từ ngữ ứng dụng 
HS đọc - Gv theo dõi
d. Tập viết 
HS viết bảng con : lò cò , vơ cỏ
Tiết 4
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1
Lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ứng dụng
- Luyện đọc câu ứng dụng: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ.
b. Luyện viết: HS viết vào vở tập viết
c. Kể chuyện: Hổ
- Gv kể chuyện 
- Gv kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ
- HS tập kể chuyện'
- Nêu ý nghĩa câu chuyện : Hổ là con vật vô ơn đáng khinh bỉ.
d. HS đọc bài ở sgk
Củng cố - Dặn dò: Về tập kể lại chuyện
Buổi chiều(Dạy bài sáng thứ 6)
Tiết 1 
Học vần
 Bài 12 : i, a
I- Mục tiêu:
- HS đọc được và viết được i, a, bi, cá
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành 
- Tranh minh hoạ
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
Hs viết bảng con: lò cò, vơ cỏ
HS đọc câu ứng dụng
 2 Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ i : Nhận diện chữ in, chữ thường
- HS cài chữ i
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- Nhận xét vị trí chữ i trong bi
- Đánh vần: Bờ- i- bi
- HS cài chữ: bi
- HS đọc: bi
*a ( quy trình tương tự)
- So sánh a với i
c. Đọc từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giải thích một số từ
d. Luyện viết: 
- Gv viết mẫu hướng dẫn quy trình viết
- HS viết trong không trung
- HS viết vào bảng con: i, a, bi, cá
GV nhận xét 
Tiết 2
HĐ3: Luỵên tập
a. Luyện đọc:
- Luỵện đọc âm tiếng , từ đã học ở tiết 1
- Luyện đọc câu ứng dụng
- HS quan sát tranh 
- HS đọc câu ứng dụng
b. Luyện nói: HS quan sát tranh - GV gợi ý;
+ Trong sách vẽ mấy lá cờ?
+ Lá cờ tổ quốc có nền màu ở giữa lá cờ có gì? Màu gì?
+ Ngoài cờ tổ quốc( cờ đỏ sao vàng) còn có những loại cờ nào?
+ Lá cờ đội có nền màu gì? ở giữa lá cờ có gì?
c. Luyện viết :
HS viết vào vở tập viết
d. Đọc bài ở sgk
Củng cố dặn dò:
Tiết 3.	 
Thủ công
Xé, dán hình chữ nhật và hình tam giác
 I- Mục tiêu: 
	- Hs biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
 II- Phương tiện:
	Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
Giấy màu, keo.
III- Hoạt động dạy- học:
 1. ổn định tổ chức:
 	-Kiểm tra đồ dùng học tập.
 2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.
Hs xem bài mẩu.
Các em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
HĐ2: Gv hướng dẫn mẫu
 a- Vẽ và xé hình chữ nhật
 - Đếm ô, đánh dấu và vẽ một hìng chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô
Làm thao tác xé từng cạnh.
 b- Vẽ xé hình tam giác
Có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô
Đếm từ trái sang phải bốn ô để đánh dấu làm đỉnh tam giác.
Từ điểm đánh đấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta được hình tam giác
 c- Dán hình:
HĐ3: Hs thực hành
Hs thực hành trên giấy màu
IV- Nhận xét, đánh giá
 Đánh giá sản phẩm
Tiết 4.
HĐTT
Sinh hoạt lớp
I- Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua, hướng khắc phục trong tuần tới
- Kế hoạch tuần tới
II- Hoạt động dạy học:
1. GV nhận xét hoạt động tuần qua
+ Ưu điểm:
- Nề nếp ra vào lớp tốt
- ý thức học tập tốt
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ
- Tuyên dương, phê bình
+ Tồn tại:
- Một số em còn đi học muộn giờ
2. Kế hoạch tuần tới:
- Củng cố nề nếp lớp
- ổn định nề nếp dạy và học.
- Một số em mặc đồng phục chưa đúng.
- Họp phụ huynh.
Luyện Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu:
- HS đọc thành thạo âm và chữ,các từ ngữ và câu ứng dụng đã học trong tuần.
- Làm một số bài tập,viết đúng đẹp các từ ngữ.
II - Hoạt động dạy học:
 HĐ1: Luyện đọc:
- HS đọc lại các tiếng,từ và câu ứng dụng trong tuần.
- GV lắng nghe,sửa sai cách phát âm cho một số HS còn yếu.
HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập:
- Nối: 
 cò đố bé
 dì na ô tô
 mẹ đi tha cá 
- Điền tiếng :Thỏ,Dê.
- Viết: da thỏ,thợ nề.
GV hướng dẫn quy trình viết các từ trên và tư thế ngồi viết.
GV uốn nắn HS yếu.
Củng cố,dặn dò. 
Tiết 2
HDTH(TN-XH)
Ôn tập
I - Mục tiêu:
- HS biết cụ thể những việc nên làm và không nên làm.
- Thực hành một số hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
II - Phương tiện dạy học:
- Dụng cụ thực hành: bông tai,khăn mặt.
III - Hoạt động dạy học:
HĐ1: Những việc nên làm và không nên làm:
- HS thảo luận với bạn bên cạnh về những việc làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
- HS đại diện trình bày trước lớp. GV nhận xét kết luận.
HĐ2: Thực hành:
- HS thực hành theo nhóm các hoạt động vệ sinh mắt và tai.
- GV theo dõi,hướng dẫn các nhóm thực hành cẩn thận an toàn.
- GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
Tiết 3
Luyện toán
Luyện số 6
I - Mục tiêu:
- Đọc,viết,đếm và so sánh các số trong phạm vi 6.
- Nhận biết số lượng và vị trí của số 6.
II - Phơng tiện dạy học:
- Tranh ô tô,quả cam,...
III - Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Đọc,viết,đếm và so sánh:
- GV cài tranh,HS quan sát để nhận biết số lượng mỗi nhóm đồ vật có ở trong tranh.
- HS đọc,đếm và so sánh các số trong phạm vi 6.
- HS viết các số trong phạm vi 6 vào bảng con.
HĐ2: Làm một số bài tập vào vở ô ly:
bài 1: < 4 ... 4 3 ... 3 2 ... 1
 > 5 ... 6 3 ... 4 3 ... 1
 = 
bài 2: Số: 1, ... ,3, ... ,5, ... 6 ,... ,4, ... ,... ,1
bài 3: Viết số: 
 6,..................; 5,...................; 4,..................; 
- GV theo dõi chấm chữa bài.
Cũng cố,dặn dò. 
 Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008
 Buổi sáng (Dạy bài sáng thứ 6)
 Tiết1
Học vần
 Bài 12 : i, a
 I- Mục tiêu:
- HS đọc được và viết được i, a, bi, cá
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ
 II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành 
- Tranh minh hoạ
 III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
Hs viết bảng con: lò cò, vơ cỏ
HS đọc câu ứng dụng
 2 Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ i : Nhận diện chữ in, chữ thường
- HS cài chữ i
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- Nhận xét vị trí chữ i trong bi
- Đánh vần: Bờ- i- bi
- HS cài chữ: bi
- HS đọc: bi
*a ( quy trình tương tự)
- So sánh a với i
c. Đọc từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giải thích một số từ
d. Luyện viết: 
- Gv viết mẫu hướng dẫn quy trình viết
- HS viết trong không trung
- HS viết vào bảng con: i, a, bi, cá
GV nhận xét 
Tiết 2
HĐ3: Luỵên tập
a. Luyện đọc:
- Luỵện đọc âm tiếng , từ đã học ở tiết 1
- Luyện đọc câu ứng dụng
- HS quan sát tranh 
- HS đọc câu ứng dụng
b. Luyện nói: HS quan sát tranh - GV gợi ý;
+ Trong sách vẽ mấy lá cờ?
+ Lá cờ tổ quốc có nền màu ở giữa lá cờ có gì? Màu gì?
+ Ngoài cờ tổ quốc( cờ đỏ sao vàng) còn có những loại cờ nào?
+ Lá cờ đội có nền màu gì? ở giữa lá cờ có gì?
c. Luyện viết :
HS viết vào vở tập viết
d. Đọc bài ở sgk
Củng cố dặn dò:
Tiết 3.	 
Thủ công
Xé, dán hình chữ nhật và hình tam giác
 I- Mục tiêu: 
	- Hs biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
 II- Phương tiện:
	Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
Giấy màu, keo.
 III- Hoạt động dạy- học:
 1. ổn định tổ chức:
 	-Kiểm tra đồ dùng học tập.
 2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.
Hs xem bài mẩu.
Các em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
HĐ2: Gv hướng dẫn mẫu
 a- Vẽ và xé hình chữ nhật
 - Đếm ô, đánh dấu và vẽ một hìng chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô
Làm thao tác xé từng cạnh.
 b- Vẽ xé hình tam giác
Có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô
Đếm từ trái sang phải bốn ô để đánh dấu làm đỉnh tam giác.
Từ điểm đánh đấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta được hình tam giác
 c- Dán hình:
HĐ3: Hs thực hành
Hs thực hành trên giấy màu
IV- Nhận xét, đánh giá
 Đánh giá sản phẩm
Tiết 4.
HĐTT
Sinh hoạt lớp
 I- Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua, hướng khắc phục trong tuần tới
- Kế hoạch tuần tới
 II- Hoạt động dạy học:
1. GV nh