Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Trần Phú

móc hai đầu.
+ Khác nhau: Chữ m có nhiều hơn một nét móc xuôi
- HS viết bảng con
 no nô nơ
 mo mô mơ
 ca nô bó mạ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT
- HS luyện đọc toàn bài.
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ HS trả lời
 Bò bê có cỏ, bò bê no nê
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng 
- HS đọc CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết
 Chủ đề luyện nói : bố mẹ, ba má
- HS trả lời
+ Người sinh ra em là bố ,mẹ
+ HS trả lời
 Ba má
+ HS trả lời
+ HS trả lời và hát một số bài hát
-HS đọc lại toàn bài
Về học bài.
 LUYỆN TẬP TOÁN : Củng cố tiết 13
 Luyện tập về bằng nhau. Dấu =
 I. Mục tiêu:
 - Giúp cho học sinh củng cố hệ thống hoá lại bằng nhau. Dấu =
 - Luyện cho học sinh so sánh số trong các số từ 1 đến 5.
 - Làm đúng các bài tập.
 - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ thực hành toán lớp 1.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Oån định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét.
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
- Củng cố lại bằng nhau. Dấu =
- GV hướng dẫn cho HS so sánh 2 nhóm đồ vật
- GV giảng lại cách viết dấu =
- Hướng dẫn cho HS viết dấu = vào bảng con
- Hướng dẫn cho HS làm bài tập 1.
- Hướng dẫn cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn cho HS cách làm
-Gv nhận xét sửa sai.
+Bài 2: GV hướng dẫn cho h/s làm vào vở
GV nhận xét sửa sai
4.Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài.
5. Nhận xét dặn dò:
Tuyên dương 1số em làm đúng
- HS viết dấu >, < vào bảng con
- HS quan sát lắng nghe
- HS viết bảng con dấu =
- HS làm bài tập
+ Bài tập: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống
 3  3 2  2 5 ..5
 1 1 4.3 4. 4
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 
+ Bài 2: HS điền số thích hợp .
 4 =  3 
 5 =  3 = . 2 = 
 Lớp làm vào vở.
-HS nhận xét bài làm của bạn.
 Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
 TIẾNG VIỆT:BÀI 14: d - đ
 I. Mục tiêu:
 - Giúp cho học sinh đọc, viết được âm d, đ, tiếng dê, đò.
 - Đọc được các từ ngữ da, de, do, đa, đe, đo, da dê, đi bộ và câu ứng dụng : dì na đi dò, bé và mẹ đi bộ.
 - Nhận ra được chữ d, đ trong các từ đã học.Biết phân biệt giữa các âm
 - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. 
 - Phát triển : 1 số h/s khá giỏi đọc trơn được cả bài.
 -Giáo dục h/s biết được ích lợi của dê,và đò.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ SGK
 Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Oån định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét bài cũ
 3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm
GV giới thiệu âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in
- GV đọc mẫu và HD cách đọc
- Hướng dẫn cho h/s cài và đọc âm mới.
- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm ê, o và dấu thanh để HS ghép tiếng mới
 -Hướng dẫn cho h/s quan sát tranh.
- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng khoá
-Cho h/s đọc.
- Hướng dẫn cho HS so sánh âm
* Hoạt động 2: Luyện viết
- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình viết.
-GV giảng điểm đặt bút ,điểm kết thúc độ cao từng chữ.
- GV nhận xét sửa sai
* Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng
- GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng cho h/s đọc tìm tiếng có âm mới.
- GV giải nghĩa tiếng ứng dụng
- GV nhận xét sửa sai
Tiết 2:
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Tranh vẽ gì?
- GV rút ra câu ứng dụng
-Cho h/s đọc.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc 
-GV gọi 1số em đọc trơn cả bài.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS
* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở viết mẫu.
- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài 
* Hoạt động 3: Luyện nói
- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Con biết những loại bi nào? 
+ Bi ve có gì khác với các loại bi khác?
+ Con có hay chơi bi không?
+ Con đã nhìn thấy con dế bao giờ chưa?
+ Cá cờ thường sống ở đâu?
+ Con có biết lá đa bị cắt như trong tranh là đồ chơi gì không?
- GV giảng giải và liên hệ giáo dục
4. Củng cố: 
- Hướng dẫn cho HS đọc lại toàn bài
5. Nhận xét dặn dò
Tuyên dương 1số em có tinh thần học tâp.
- HS đọc bảng con: n, m, nơ, me
- HS viết bảng con: bố mẹ , ca nô.
- HS đọc bài SGK
 d đ
- HS đọc CN + ĐT
- HS tìm âm trong bộ chữ và cài bảng cài.
 dê đò
- HS phân tích tiếng + Đọc đánh vần
 dê đò
- HS đọc CN + ĐT
- HS đọc bài trên xuống, dưới lên
- HS so sánh âm d với đ
+ Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải và nét móc ngược.
+ Khác nhau: Chữ đ có thêm nét ngang.
- HS viết bảng con
 đa dê do
 đa đe đo
 da dê đi bộ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT
- HS luyện đọc toàn bài.
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ HS trả lời 
 Dì na đi dò, bé và mẹ đi bộ
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng 
- HS đọc CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết
 Chủ đề luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa
+ HS trả lời
+ Trong tranh có bi , cá, dế , lá đa.
+ HS trả lời
+ Cá cờ thường sống ở ao hồ.
+ Trâu lá đa
-HS đọc lại toàn bài
-Về học bài.
	TỐN : TIÊT14: LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu: 
 - Giúp cho HS biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hơn ,lớn hơn và . các dấu = , để so sánh các số trong phạm vi 5
 - Luyện cho HS thực hành so sánh các số từ 1 đến 5.Làm đúng bài 
 tập 1, 2, 3.
 - Giáo dục cho HS tính chính xác trong học toán
 II. Đồ dùng dạy học:
 - SGK tốn 1
 - Một số nhĩm đồ vật cụ thể
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
-GV nhận xét
3. Dạy bài mới:
 - GV giới thiệu bài
Củng cố về bé hơn, dấu , bằng nhau, dấu = 
- Hướng dẫn cho HS làm bài tập 1vào bảng con.
-GV gọi h/s nêu yêu cầu rồi làm.
- Hướng dẫn cho HS so sánh số và chọn dấu điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- Hướng dẫn cho HS thực hành trong phiếu bài tập 2.
- GV sửa sai cho HS.
-GV gọi h/s nêu yêu cầu bài 3 rồi thực hiện vào phiếu.
4. Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài.
5. Nhận xét – dăn dị.
Tuyên dương 1 số em có tinh thần học tập.
- HS viết bảng con: Dấu =
 HS thực hành làm các bài tập.
 + Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
 3  2 4 5 2  3 
 1  2 4 4 3  4
 2  2 4 3 2  4
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con.
+ Bài 2: Điền số theo mẫu đếm số hình rồi điền số tương ứng so sánh rồi điền dấu.
+ Bài 3: HS nối thêm hình để cho số lượng hình bằng nhau.
-HS thực hành trong phiếu bài tập
-HS đổi phiếu cho bạn để chữa bài
Về làm vở bài tập.
	..............................................................................
 Thứ tư ngày 19tháng 9 năm 2012
 TỐN TIÉÂT15 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu: 
 - Giúp cho HS biết sử dụng các tư .øLớn hơn. Dấu >, bé hơn. Dấu <, bằng nhau. Dấu =.Để so sánh các số trong phạm vi 5.
 - Luyện cho HS thực hành làm các bài tập 1,2,3. 
 - Giáo dục cho HS tính chính xác trong học toán
 II. Đồ dùng dạy học:
 - SGK tốn 1
- Một số nhĩm đồ vật cụ thể
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Dạy bài mới:
 - GV giới thiệu bài
- Củng cố về lớn hơn, bé hơn, bằng nhau
- Hướng dẫn cho HS làm bài tập
-GV gọi h/s nêu yêu cầu từng bài rồi làm
- Hướng dẫn cho HS cách làm
+ Bài 1 cho h/s thực hiện vào phiếu
- GV sửa sai cho HS
- GV hướng dẫn cho HS làm bài 2
- Hướng dẫn cho HS cách làm
- GV gọi h/s nêu yêu cầu rồi làm
- GV gọi 3 em ở 3 tổ lên thi nối
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- Hướng dẫn cho HS thực hành trong phiếu bài tập bài 3.
- GV sửa sai cho HS
4. Củng cố: GV hệ thống lại nội dung bài.
5. Nhận xét – dăn dị.
Tuyên dương 1 số em làm dúng các bài tập
- 2 HS làm bài tập
 3 .. 5 4 ..4
 4 ..3 1 .. 5
+ Bài 1:a; Nhận xét số bông hoa của hai bình và có thể vẽ thêm hoặc gạch bớt đi để có bằng nhau 
B;Đếm số kiến ở mỗi hình rồi gạch bớt đểsố kiến bằng nhau. 
- HS làm trong phiếu bài tập
+ Bài 2: Nối trống với số thích hợp
 < 2 < 3 < 5
 1 2 3 4 5
- 3 h/s 3tổ lên thi nối .
+ Bài 3: Nối trống với số thích hợp
 2 > 3> 4>
 1 2 3
- HS thực hành trong phiếu bài tập
- HS đổi vở cho bạn để chữa bài.
 Về làm vở bài tập toán.
.............................................................................
 MỸ THUẬT VẼ HÌNH TAM GIÁC 
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức-Học sinh nhận biết được hình tam giác.
-Kỉ năng-Biết cách vẽ hình tam giác .Vẽ được một số đồ vật cĩ dạng hỉnh tam giác
Với HS khá,giỏi: Từ hình tam giác,vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản
-Thái độ:thích vẽ hình tam giác để tạo thành bức tranh
IICHUẨN BỊ :
 -GV: tranh mẫu, hình tam giác mẫu
 -HS: tập mĩ thuật lớp 1,bút màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
 1ổn định
 2 kiểm tra bài củ 
 - Kiểm những em vẽ chậm tiết rồi
 -GV nhận xét bài vẽ
 -Tuyên dương bài vẽ đẹp.
 -Nhận xét chung.
- Hát 
-Lắng nghe
3. Bài mới : Gới thiệu bài 
Treo tranh: Thuyền và biển .
- Bức tranh này vẽ gì ?
- Để giúp thuyền đi nhanh người ta 
cần gì?
-Hình chiếc thuyền , cánh buồm được vẽ bởi hình gì?
-Để vẽ được bức tranh thuyền và
 biển ta cần phải biết vẽ hình tam 
giác . Hơm nay, cơ sẽ hướng dẫn các 
con cách vẽ hình tam giác qua bài :
Vẽ Hình tam giác- GVghi tựa
-Quan sát
- Một chiếc thuyền đang đi trên biển
- Cần cĩ buồm
- Tạo bởi hình tam giác
-HS lặp lai
HOẠT ĐỘNG 1 :
 Giới thiệu hình tam giác .
 Thao tác 1:
 -GV Treo tranh, vở tập vẽ 1 và thước ê ke hỏi ?
-Tranh vẽ gì?
- Thước ê ke này cĩ hình dạng gì?
- Khăn quảng đỏ cĩ hình dạng gì?
- Các vật , hình ảnh các em vừa 
 quan sát đều cĩ dạng hình tam giác.
Thao tác:2
 -Vẽ lên bảng từng nét.
-Cơ vừa vẽ nét gì?
- 3 Nét thẳng tạo ra hình gì?
-Hình tam giác vừa vẽ giống hình
 ảnh gì?
yx 
ppppp
Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình con cá được tạo bởi hình gì?
Chốt ý: Cơ đã giới thiệu cho các em một số hình được tạo bởi hình tam giác
Hướng dẫn vẽ hình tam giác
 HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn vẽ
GV hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác
 cĩ 3 cạnh ta sẽ vẽ như sau:
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ từ trên xuống .
+ Vẽ từ trái sang phải.
( Vẽ theo chiều mũi tên)
- Quan sát trả lời
- Hình tam giác .
- Hình tam giác .
-Nét thẳng
-Hình tam giác
-Cánh buồn, dãy núi,con ca
-Theo dõi
-Giáo viên vẽ thêm một số hình r khác để HS quan sát
-Cố vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác . các em sẽ vận dụng các hình vẽ tam giác để tạo thành 1 bức tranh sinh động
 Nghỉ giữa tiết
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành 
 -GV gợi ý qua tranh vẽ :
+ Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ơng mặt trời , cây, nước các em cĩ thể vẽ thêm thuền và buồm - Bức tranh.
+ Tranh 2: Vẽ một khu vườn cĩ cây, hoa các em cĩ thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh .
-Đĩ là những bức tranh cơ vừa gợi ý . Các em cĩ thể tuỳ ý Ùlựa chọn và tơ màu theo ý thích của mình.
Theo dõi nhắc nhở
Thu vở nhận xét.
- Thực hành vẽ vào vở tập vẽ 
Mỗi nhĩm 4 bạn thi đua vẽ.
 Khơng cần tạo thành một bức tranh 
5 DẶN DỊ:
Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo cĩ thể vẽ một bức tranh khác.
Chuẩn bị : Vẽ nét cong 
Nhận xét tiết học
	 ........................................................................................
TIẾNG VIỆT:BÀI 15: t - th
I. Mục tiêu:
 - Giúp cho học sinh đọc, viết được âm t, th, tiếng tổ, thỏ.
 - Đọc được các từ ngữ to, tơ, ta, tho, thơ, tha, ti vi, thợ mỏ và câu ứng dụng Bố thả cá mè, bé thả cá cờ
 - Nhận ra được chữ t, th trong các từ đã học.Phân biệt giữa t với th
 - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: ổ, tổ 
 - Phát triển 1 số h/s khá giỏi đọc trơn được cả bài.
 - Giáo dục h/s không nên phá tổ chim và biết được ích lợi của thỏ.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ SGK
 Bộ chữ thực hành Tiếng Việt
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Oån định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm
GV giới thiệu âm mới hôm nay học.
- GV giảng cấu tạo âm in
- GV đọc mẫu và HD cách đọc
-Hướng dẫn cho h/s cài và đọc âm mới.
- GV hướng dẫn cho HS tìm thêm âm ô, o và dấu thanh để HS ghép tiếng mới.
- Hướng dẫn cho h/s cài và đọc tiếng mới.
- Cho h/s quan sát tranh.
- GV giới thiệu tranh và rút ra tiếng khoá
-Hướng dẫn cho h/s đọc .
- Hướng dẫn cho HS so sánh âm
* Hoạt động 2: Luyện viết
- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình viết.
- Hướng dẫn cho HS viết âm và tiếng mới vừa học.
-GV giảng điểm đặt bút, điểm kết thúc độ cao tửng con chữ.
- GV nhận xét sửa sai
* Hoạt động 3: Đọc tiếng,từ ứng dụng
- GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng
- GV giải nghĩa tiếng, từ ứng dụng
-GV hướng dẫn h/s đọctìm tiếng có âm mới.
- GV nhận xét sửa sai
Tiết 2:
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hướng dẫn cho HS đọc lại bài tiết 1
- Hướng dẫn cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Tranh vẽ gì?
- GV rút ra câu ứng dụng ghi bảng cho h/s đọc tìm tiếng có âm mới.
 -GV nhận xét sửa sai cho HS
- GV hướng dẫn cho HS đọc bài SGK
- GV đọc mẫu và HD cách đọc 
 -GV gọi 1số em đọc trơn cả bài.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS
* Hoạt động 2: Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn cho HS quan sát vở viết mẫu.
- GV giảng lại quy trình viết
- GV chấm một số bài 
* Hoạt động 3: Luyện nói
- GV hỏi HS chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- Hướng dẫn cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Con gì có ổ?
+ Con gì có tổ?
+ Các con vật có ổ, tổ để ở. Con người có gì để ở?
+ Con có nên phả ổ, tổ của các con vật không? Tại sao?
- GV giảng giải và liên hệ giáo dục
4. Củng cố: 
- Hướng dẫn cho HS đọc lại toàn bài
5. Nhận xét dặn dò. 
Tuyên dương 1số em có tinh thần học tập.
- HS đọc bảng: d, đ, dê, đò
- HS viết bảng con: da dê, đi bộ
- HS đọc bài SGK
 t th
- HS đọc CN + ĐT
- HS tìm âm trong bộ chữ và cài bảng cài.
 tổ thỏ
- HS phân tích tiếng + Đọc đánh vần
 tổ thỏ
- HS đọc CN + ĐT
- HS đọc bài trên xuống, dưới lên
HS so sánh âm t với th
+ Giống nhau: Cùng có chữ t.
+ Khác nhau: Chữ th có thêm chữ h
- HS viết bảng con
 to tơ ta
 tho thơ tha
 ti vi thợ mỏ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS đọc CN + ĐT
- HS luyện đọc toàn bài.
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 Bố thả cá mè, bé thả cá cờ
- HS tìm tiếng có âm vừa học
- HS phân tích tiếng 
- HS đọc CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc bài CN + ĐT
- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bài trong vở tập viết
T, th, tổ ,thỏ.
Chủ đề luyện nói : ổ, tổ
+ Con gà, ngan, ngỗng, chó, mèo
+ HS trả lời
+ Có nhà
- HS trả lời
HS đọc lại toàn bài
-Về học bài.
 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012
 TẬP VIẾT: TUẦN3: LỄ, CỌ, BỜ, HỔ
I. Mục tiêu:
 - Giúp cho học sinh viết đúng các chữ:lễ, cọ, bờ , hổ, kiểu chữ viết thường ,cỡ vừatheovởtập viết .
 - Phát triển:1 số h/s khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
 - Luyện cho HS viết bài đúng, đẹp, chính xác
 - Giáo dục cho HS tư thế ngồi viết đúng quy định.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Bài viết mẫu
 Các chữ viết mẫu
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Oån định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
 GV nhận xét.
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu
- GV giới thiệu chữ mẫu
- GV giới thiệu từng chữ: lễ, cọ,bờ, hổ
- GV hướng dẫn cho HS phân tích cấu tạo chữ
- GVvừa viết mẫu vừa giảng quy trình viết .GV giảng điểm đặt bút , điểm kết thúc dộ cao từng con chữ.
- GV giải nghĩa một số từ
- GV hướng dẫn cho HS viết bảng con
- GV nhận xét và sửa sai cho HS
- Hướng dẫn cho HS tư thế ngồi viết
- Hướng dẫn cho HS quan sát bài viết mẫu
-Hướng dẫn cho HS viết bài vào vở
- GV uốn nắn và sửa sai cho HS
4. Củng cố:
- GV thu bài chấm
5. Nhận xét dặn dò:
Tuyên dương 1số em có tinh thần học tập.
- HS viết bảng con: b, bé
- HS quan sát và lắng nghe
- HS phân tích cấu tạo chữ
- HS đọc CN + ĐT
Lễ , cọ , bờ , hổ.
- HS viết bảng con
- HS quan sát và lắng nghe
-HS đọc lại bài viết.
- HS viết bài vào vở
HS nộp vở chấm
Về luyện viết.
 TẬP VIẾT: TUẦN4: MƠ, DO, TA, THƠ
 I. Mục tiêu:
 - Giúp cho học sinh viết đượcđúng các chữ :mơ , do , ta , thơ .Kiểu chữ viết thường,cỡ vừatheo vở tập viết.
 -Phát triển: 1số h/s khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
 - Luyện cho HS viết bài đúng, đẹp, chính xác
 - Giáo dục cho HS tư thế ngồi viết ngay ngắn.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Bài viết mẫu
 Các chữ viết mẫu
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Oån định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
-Gvnhận xét
3. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu
- GV giới thiệu chữ mẫu
- GV giới thiệu từng chữ: mơ, do, ta, thơ
- GV hướng dẫn cho HS đọc, phân tích cấu tạo chữ.
- GVvừa viết mẫu vừa giảng quy trình viết.GV giảng điểm đặt bút,điểm kết thúcđộ cao từng con chữ.
- GV giải nghĩa một số từ
- GV hướng dẫn cho HS viết bảng con
- GV nhận xét và sửa sai cho HS
- Hướng dẫn cho HS tư thế ngồi viết
- Hướng dẫn cho HS quan sát bài viết mẫu
-Hướng dẫn cho HS viết bài vào vở
- GV uốn nắn và sửa sai cho HS
4. Củng cố:
- GV thu bài chấm
5. Nhận xét dặn dò:
Tuyên dương 1số em viết đẹp.
- HS viết bảng con theo 3 tổ: 
 lễ, cọ, hổ.
 - HS quan sát và lắng nghe
- HS phân tích cấu tạo chữ
- HS đọc CN + ĐT
Mơ ,do ,ta , thơ.
- HS viết bảng con
- HS quan sát và lắng nghe
-HS đọc lại bài viết.
- HS viết bài vào vở
HS nộp vở để chấm
Về luyện viết.
 ...................................................................................................................... 
 TOÁN:SỐ 6
 I. Mục tiêu:
 - Giúp cho HS biết 5 thêm 1được 6. Biết đọc, viết số 6.
 - Đếm được từ 1 đến 6;và so sánh các số trong phạm vi 6
 - Biết vị trí của số 6 trong dãy số từ 1đến 6.Làm được bài tập 1,2,3.
 - Giáo dụccho HS tính chính xác trong học toán.
 II. Đồ dùng học tập:
 - Bộ đồ dùng toán lớp1
 - Các nhóm đồ vật có 6 mẫu vật
 III. Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Oån định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét.
3. Dạy bài mới
- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Nhận biết số 6
- Hướng dẫn cho HS xem tranh và nói
Có 5bạn thêm 1 bạn là 6 bạn.
- Hướng dẫn cho HS lấy 5 hình tròn, rồi lấy thêm 1 hình tròn nữa.
-Gvhỏi có mấy hình tròn?
- GV đính lên bảng 6 hình tròn
- GV giới thiệu số 6 in, số 6 viết
-GV hướng dẫn cho h/s lấy que tính rồi đếm.
- GV hướng dẫn cho HS đếm số lượng chấm tròn trong từng ô vuông rồi viết số tương ứng.
-GV giảng cấu tạo số
- GV sửa sai cho HS
- Hướng dẫn cho HS thực hành làm bài tập
+Bài 1: H/s viết bảng con số 6.
- GV sửa sai cho HS
+Bài 2: Cho h/s làm miệng.Đếm số lượng mẫu vật rồi điền số tương ứng.
- GV sửa sai cho HS
+Bài 3: Cho h/s làm phiếu.Đếm số ô vuông rồi điền số vào ô trống.
- GV sửa sai cho HS
Còn thời gian cho h/s làm bài 4 Điền dấu >, < , = vào ô trống.
4. Củng cố: GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi đoán số
5. Nhận xét dặn dò:
 Xem trước bài số 7.
- HS lên bảng đếm xuôi từ 1 đến 5.
Điền số vào chỗ trống.
1 , 2 , , ,5
- HS quan sát tranh và trả lời
+ Có 5 bạn đang chơi, có thêm 1 bạn chạy tới. Tất cả có 6 bạn.
- HS lấy hình tròn theo HD của cô giáo
 6
- HS đọc CN + ĐT
 1 2 3 4 5 6
 - HS đọc CN + ĐT
- HS phân tích cấu tạo số
- HS làm bài tập 
HS nyêu cầu từng bài rồi làm.
+ Bài 1 : Viết số 6.
+Bài 2 :Viết theo mẫu.
+Bài 3 :Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS chơi trò chơi đoán số
- Về làm vở bài tập toán.
 .........................................................................
 Thứ sáu ngày 21tháng 9 năm 2012
 TIẾNG VIỆT BÀI 16: ÔN TẬP
 I. Mục têu:
 - Giúp cho HS đọc được một cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th .Các từ