Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 10 - Kim Phượng

hị ( hoặc nhường nhịn em nhỏ) chưa.
GV cho nhiều HS liên hệ- GV nhận xét và tuyên dương những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em chưa thực hiện tốt.
5. Tổng kêt- dặn dò:
GV tổng kết bài: Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thương yêu,.
GV nhận xét, dặn dò
-----------------------------------------------------
 HỌC VẦN
 Bài 40: IU ÊU
I.MỤC TIÊU:
 - HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
 - Đọc được câu ứng dụng: Cây bởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
 - Tranh minh hoạ .
. - Bộ đồ dùng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tiết1
 A.Kiểm tra bài cũ: 
- Cho 2 HS đọc lại bài 39 ( Linh, Huyền )
- HS viết vào bảng con: Tổ 1: rau cải Tổ2: lau sậy Tổ 3: châu chấu
 B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô dạy vần iu, êu.
 2. Dạy vần :
 a. Dạy iu, lỡi rìu .
GV viết lên bảng iu - Phát âm mẫu - HS phát âm , so sánh vần iu với vần ui .
HS ghép vần iu, phân tích( Âm i đứng trước, âm u đứng sau) - Hướng dẫn đánh vần: i - u - iu ( lớp, tổ, cá nhân )
HS ghép tiếng rìu - Phân tích ( Âm r đứng trước, vần iu đứng sau, thanh huyền đặt trên âm i )
Hướng dẫn HS đánh vần: rờ - iu - riu- huyền- rìu .
Cho HS xem tranh minh họa - Nhận xét - GV giới thiệu từ khoá: lưỡi rìu - GV giải thích từ khoá. HS đọc.
Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: iu - rìu - lưỡi rìu .( lớp, tổ, cá nhân )
b. Dạy êu, cái phễu ( Theo quy trình tương tự )
Cho HS so sánh iu với êu : Giống: Đều kết thúc bởi âm u; Khác : iu bắt đầu bằng âm i, êu bắt đầu bằng âm ê .
Cho HS đọc toàn bài : iu êu
 rìu phễu
 lỡi rìu cái phễu
GV theo dõi HS đọc bài , giúp đỡ HS yếu , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng .
c. Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn cách viết: vần iu được viết bởi 2 con chữ i và u,
Hướng dẫn HS viết vào bảng con - GV theo dõi , uốn nắn, nhắc HS chú ý nét nối ...
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
GV viết lên bảng: líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
Cho 1 HS đọc, tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích .
GV đọc mẫu, giải nghĩa từ : chịu khó, kêu gọi...
HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân) GV theo dõi, kết hợp cho HS phân tích 1 số tiếng.
Cho 2 HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét và củng cố tiết 1.
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
 Cho HS nhắc lại nội dung tiết 1.
Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng .
* Đọc câu ứng dụng
 HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng:
 Cây bưởi , cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
Cho 1 HS đọc bài - Tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( đều, trĩu) - Gv gạch chân.
GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc ...
HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) - GV theo dõi , chỉnh sửa thêm cho HS .
Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, sau đó cho HS đọc SGK theo N2 .
b. Luyện viết :
 HS viết vào vở tập viết - GV theo dõi, nhắc HS các nét nối giữa r và iu, giữa ph và êu. Uốn nắn cho em Linh, Hoà viết đẹp hơn.
 GV chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS.
 c. Luyện nói:
 HS đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó
 HS quan sát tranh và luỵên nói theo gợi ý của GV:
? Trong tranh vẽ những gì ? 
? Con gà và con chó ai chịu khó?
? Người nông dân và con trâu , ai chịu khó ? Tại sao ?
? Con chim đang hót có chịu khó không ? Tại sao ?
? Con chuột và con mèo ai chịu khó?
Gv cho HS luyện nói sau đó cho HS liên hệ .
? Em đi học có chịu khó không ? Chịu khó thì phải làm những gì ?.
GV tổng kết - liên hệ...
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
- GV nhận xét tiết học . Dặn dò...
----------------------------------------------------
 Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3, 4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép trừ thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Tranh SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
- HS làm vào bảng con . - 3 = 1 4 - . = 2 
- GV nhận xét .
2. Luyện tập: 
Bài 1: HS nêu yêu cầu . Tính .
 Gv ghi bài lên bảng : 4 3 4 4 2
 - - - - -
 1 2 3 2 1
Cho HS lần lượt làm vào bảng con - GV theo dõi nhắc HS viết số thẳng cột với nhau.
Bài 2: ( Dòng1 ) GV gợi ý và cho HS làm bài vào vở - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho em Linh, Nhật, Hoài . Hướng dẫn cho HS cách trình bày bài toán.
Khuyến khích HS hoàn thành dòng 2.
Bài 3: HS nêu yêu cầu . Tính 
GV ghi bài lên bảng: 
 4 - 1 - 1 = 4 - 1 - 2 = 4 - 2 - 1 = 
 HS nêu lại cách tính . Gv nhắc nhở thêm và cho HS làm bài vào vở . HS đổi vở kiểm tra kết quả . GV nhận xét .
Bài 4: Gv ghi bài lên bảng và khuyến khích HS khá, giỏi hoàn thành.
Bài 5 a ) HS nhìn tranh nêu bài toán và phép tính : Có 3 con vịt thêm 1 con vịt . Hỏi tất cả mấy con vịt? - HS nêu phép tính 3 + 1 = 4
Bài b : GV gợi ý và khuyến khích HS viết phép tính vào vở.
GV chấm bài, chữa bài .
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét chung tiết học
- Tuyên dương những em làm bài tốt.
----------------------------------------------------------------
HỌC VẦN
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Đọc , viết chắc chắn các vần và chữ ghi âm đã học.
- Đọc đúng tiếng , từ có vần đã học .
- Biết tạo ra từ, tiếng mới từ âm và vần đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Bộ đồ dùng học vần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Bài cũ : Cho 2 HS đọc lại bài 40
 HS viết bảng con : buổi tối, chịu khó, mưu trí .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu nội dung ôn tâp.
2. Hướng dẫn ôn tập:
 *GV cho HS tự nêu tên các âm đã học - GV hệ thống và ghi bảng : e, b, v, h, i, k, g, t, l, m, s, 
HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân )
Gv kết hợp nêu tên các chữ là nguyên âm : e, ê, i 
Các âm là phụ âm : b, v, l, h, 
Các âm có 2 con chữ : th, ch, nh, 
Cho HS luyện đọc , GV giúp đỡ thêm cho HS yếu . Giúp HS phân biệt rõ g, gh, ng, ngh. Khi nào viết g, ng; khi nào viết gh, ngh . gh, ngh chỉ kết hợp với i, e, ê để tạo thành tiếng đúng.
 * Cho HS nêu các vần đã học từ tuần 7 - 9 . GV hệ thống và ghi lên bảng: ia, ua,ưa, oi, ai 
Cho HS đọc lại vần sau đó ghép tiếng, từ mới được tạo ra từ các âm, vần đã học - Kết hợp cho HS phân tích tiếng, đọc từ .
Cho HS tìm thêm những tiếng, từ có vần đã học - GV nhận xét và tổng kết tiết học.
 Tiết 2
1. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Cho HS đọc lại nội dung ở bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ thêm cho HS .Giúp đỡ em Linh, Lý, Nhật, Ngọc,
b. Luyện viết: 
GV đọc cho HS viết vào bảng con : cây nêu, cái cầu, lau sậy, tờ bìa
GV theo dõi, giúp HS viết đúng, đẹp hơn; Giúp đỡ thêm cho 1 số em kĩ năng nghe viết còn yếu: Lý, Linh, Nhật,
c. Luyện ghép tiếng, từ .
GV đọc 1 số tiéng, từ cho HS ghép vào bảng cài: cái còi, tưới cây, vở mới, sáo sậu
GV giúp đỡ thêm cho HS yếu.
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ :
Cho 1 số HS đọc lại nội dung bài ôn .
GV nhận xét tiết học - Dặn dò
-----------------------------------------------------
Buổi chiều: LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI 39
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ mang vần đã học.
- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, đọc trôi chảy ; kỹ năng nghe viết.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Gv nêu yêu cầu...
2. Luyện đọc:
 GV cho HS yếu đọc lại bài 39 trong SGK . Sau đó GV viết lên bảng 1 số tiếng, từ câu cho HS luyện đọc: cây cầu, bà cháu, mẹ nấu xôi đậu, bồ câu, lều trại, níu áo, quê em có cây cầu dài,( HS khá giỏi đọc câu, HS yếu đọc từ)
 GV theo dõi, giúp đỡ thêm , khuyến khích HS đọc trơn
3. Luyện viết: 
GV đọc và cho HS viết vào vở : ghế đẩu, trầu cau, quả dâu, trái sấu
Gv theo dõi, giúp HS viết đẹp hơn.
4. Tổng kết - Dặn dò :
 Nhận xét tiết học . tuyên dương, nhắc nhở...
--------------------------------------------------
 LUYỆN TOÁN
LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I. MỤC TIÊU: 
- tiếp tục củng cố về phép trừ trong phạm vi 3.
- Rèn kỹ năng tính toán, cách trình bày .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Gv nêu yêu cầu...
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Tính
 3 3 2 3 1
 - - - - +
 1 2 1 2 1
Bài 2: ( >, <,=)
 2 - 1  3 5 + 0  5
 2 + 2  3 4 + 0  5
( K,G) 1 + 3  3 + 1 2 - 1  3 - 1
 4 + 0  4 + 1 3 - 2  3 - 1 
Bài 3: Số? 3 - ... = 1 2 + ... = 5 3 - ... = 2 
 ...- 2 = 1 ... + 2 = 3 ... - 2 = 1
K, G ) ...+ ... = 4 ... - ... = 1 
 ... + ... = 3 3+ ... > 2
HS làm bài , GV chấm bài, chữa lần lượt từng bài
Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở
----------------------------------------------------
TỰ HỌC
 HOÀN THÀNH KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn HS hoàn thành các kiến thức đã học trong ngày.
- Rèn ý thức tự giác cho HS .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. GV nêu yêu cầu...
2. GV cho HS tự hoàn thành các kiến thức trong ngày về toán và tiếng việt- Gv theo dõi giúp đỡ thêm cho 1 số HS về đọc viết và cách trình bày như em Lý, Linh, Nhật, Ngọc, 
- GV viết lên bảng 1 số từ ngữ, câu cho HS luyện đọc: quả bầu, bó rau, lá trầu, mẹ mua cho bà trầu và cau, chú hải và bé câu cá ở hồ, bà nhổ rau má, bà bế cháu đi dạo,
- Cho Hs luyện đọc, GV theo dõi giúp em Lý, Linh, đọc trôi chảy hơn.
3. Nhận xét tiết học .
-------------------------------------------------------
 Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
 HỌC VẦN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
I. MỤC TIÊU: Kiểm tra HS về:
- Đọc đúng tiếng, từ đã học .
- Viết đúng chữ theo yêu cầu và điền đúng để tạo thành tiếng có nghĩa.
- Biết trình bày đúng bài làm.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Gv nêu yêu cầu...
2. Gv ghi bảng ( Gọi HS lần lượt đọc ) 
 kh, ng, gi, ngh, tr, ch, i, s, x,
 ua, oi, a, ui, uôi, ây, ai, ay 
 tre,nghỉ, phố, quà, chịu khó, hái rau.
 bà kể cho bé nghe , mẹ mua khế .
 3 . Kiểm tra viết : ( HS làm vào giấy) 
 a. Viết : ( mỗi chữ 1 dòng ) kh, ngh, nghỉ hè , chịu khó .
 b. Điền vần ai hay ay .
 máy b... l... xe
 b... vở ng ... hội
 c. Nối : 
 Bà chia chua 
 Quả khế chơi bi
 Bé quà
 HS làm bài - GV thu bài, chữa bài ...
----------------------------------------------------
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU: Giúp HS : 
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ , mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Bộ đồ dùng.
- Tranh SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A.Bài cũ:
 Gọi 2 HS lên bảng làm: 4 - 1 - 3 = 4 - 2 - 1 =
 GV cùng HS nhận xét và cho điểm.
B. Dạy bài mới:
 1.Thành lập bảng trừ trong phạm vi 5.
GV cùng HS thao tác trên bộ đồ dùng .
* Đưa ra 5 hình vuông, cất đi 1 hình vuông . HS nêu bài toán sau đó nêu phép tính:
 5 - 1 = 4 HS đọc 
* Đưa ra 5 chấm tròn, cất 2 chấm tròn. HS nêu bài toán, phép tính :
 5 - 2 = 3 HS đọc
* GV đưa ra phép tính : 5 - 3 = 2 và 5 - 4 = 1 . HS nêu bài toán
 GV hệ thống bảng trừ lên bảng và cho HS đọc - kết hợp GV hỏi thêm để cho HS nhớ bảng trừ.
2. Giới thiệu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
GV đính hình chấm tròn lên bảng:
2
5
3
1
4
5
HS hình thành phép cộng và trừ từ hình chấm tròn : 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5
 5 - 4 = 1 5 - 3 = 2
 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3
Cho HS nhận xét về các phép tính; GV kết luận: Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
3. Luyện tập:
Bài 1:HS nêu yêu cầu . Tính 
GV ghi bài lên bảng:
 2 - 1 = 3 - 2 = 4 - 3 = 5 - 4 =
 3 - 1 = 4 - 2 = 5 - 3 =
 4 - 1 = 5 - 2 =
 5 - 1 =
 HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng .
Bài 2: ( cột 1 ) Gv ghi bài và cho HS làm vào vở - Gv theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS yếu , nhắc HS trình bày đẹp. Cột 2, 3 khuyến khích HS khá, giỏi hoàn thành .
Bài 3: HS nêu yêu cầu . Tính 
GV ghi bài lên bảng cho HS làm 2 bài vào bảng con : 5 5 5 5 4
 - - - - -
 3 2 1 4 2
Các bài còn lại cho HS làm vào vở - GV theo dõi và nhắc nhở HS viết số thẳng cột .
Cho HS đổi bài kiểm tra kết quả - GV nhận xét
Bài 4 a, Cho HS quan sát tranh SGK - nêu bài toán và phép tính. HS viết phép tính vào vở - GV chữa bài : 5 - 2 = 3 
Bài 4b, GV gợi ý, Khuyến khích HS viết phép tính vào vở- GV nhân xét chữa bài: 
 5 - 1 = 4
GV chấm bài , nhận xét ...
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vài HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5.
- GV nhận xét tiết học- Tuyên dương những em làm bài tốt.
------------------------------------------------------
THỂ DỤC
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU:
- Ôn 1 số động tác thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được đúng động tác chính xác hơn tiết trớc.
- Học động tác kiểng gót, hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƠNG TIỆN: 
 Sân trường, tranh thể dục.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 2 hàng dọc, sau đó chuyển thành hàng ngang . GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Ôn trò chơi: “ Diệt các con vật có hại ”
2. Phần cơ bản.
* Ôn tập phối hợp:
- Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang . Gv hô - HS ôn tập , Gv theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 GV hô - HS ôn tập , Gv theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng ( Nhật, Quân,
* Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông.
 Gv nêu tên động tác, GV làm mẫu và giải thích . Sau đó GV làm và hướng dẫn HS làm theo .
 GV hô - HS làm - GV nhận xét và sữa sai.
* Ôn trò chơi : Qua đường lội . GV kẻ sân chơi và cho HS chơi.
3.Phần kết thúc.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Nhận xét chung giờ học.
---------------------------------------------------------
 Buổi chiều LUYỆN TIẾNG VIỆT 
 LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI 40
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố về đọc, viết bài 41( iu, êu)
- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, trôi chảy và kĩ năng nghe viết .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. GV nêu yêu cầu...
2. Luyện đọc:
 GV cho HS đọc lại bài 40 theo N 2 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu( Linh, Lý, Nhật, Ngọc,
 GV viết lên bảng 1 số từ ngữ và cho HS luyện đọc : sếu bay, cây vải sai trĩu quả, lều trại, mẹ địu bé, đồ chơi nhỏ xíu, bể đầy rêu,
 Gv theo dõi , giúp đỡ thêm cho HS .
3. Luyện viết:
 Gv đọc cho HS viết vào vở : líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi
Gv nhắc HS viết cẩn thận, trình bày đẹp, giúp đỡ em Linh, Nhật, Trung viết nét khuyết đẹp hơn.
4. Tổng kết- Dặn dò...
---------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN
LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố phép trừ trong phạm vi 4.
- Rèn kĩ năng làm tính và cách trình bày cho HS.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. GV nêu yêu cầu...
2. Luyện tập :
Bài 1: Tính:
4 - 1 = 2 + 2 = ( K,G) 4 - 1 + 2 =
3 - 1 = 4 - 3 = 3 + 1 - 3 = 
4 - 2 = 3 - 1 = 2 + 1 - 2 =
Bài 2: Điền dấu , =
 1 + 2.....3 4......4 - 1
 4 - 2.... 3 4..... 4 + 1
(K,G) 4 - 3  4 - 1 3 + 1  3 + 2
 4 _ 2  2 + 1 2 + 1  4 - 1
Bài 3 : Số?
 4 -.... = 2 .....- 1 = 3
 2 - ... = 1 3 - ... ..= 1
 ....- 1 = 3 4 -...... = 2
(K,G) 3 > 2 + ... 3 + ... 1 + ...
- HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ em Linh, Nhật ,Lý
- GV chấm bài, chữa lần lượt từng bài
- GV nhận xét tiết học, dặn dò
--------------------------------------------------------
LUYỆN VIẾT
ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu,
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng: ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu
-Rèn kỹ năng viết và cách trình bày cho HS.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.GV nêu yêu cầu
2. Luyện viết:
Gv viết mẫu lên bảng: ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu
GV cho HS nhận xét về độ cao, khoảng cách ,
Hướng dẫn HS viết vào bảng con sau đó viết vào vở- GV theo dõi, nhắc HS viết cẩn thận, chú ý nết khuyết, nét nối giữa ng và ay, con chữ h và vần ôi, con chữ k và vần êu,đặt dấu đúng; khoảng cách đều ( GV sửa nét khuyết cho em Hoà, Linh, Ngọc; hướng dẫn cách đặt dấu cho em Đức, Ngọc)
GV chấm bài viết, nhận xét
-------------------------------------------------------
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN
Bài 41: iêu yêu
I.MỤC TIÊU:
 - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
 - Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
 - Tranh minh hoạ.
. - Bộ đồ dùng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tiết1
 A.Kiểm tra bài cũ: 
 - HS viết vào bảng con: Tổ 1: líu lo Tổ2: chịu khó Tổ 3: cây nêu
 Cho 3 HS đọc lại bài 40
 B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: GV giới thiêụ trực tiếp vần iu, êu
 2. Dạy vần :
 a. Dạy iêu,diều sáo.
GV viết lên bảng iêu - Phát âm mẫu - HS phát âm , so sánh vần iêu với iu.
HS ghép vần iêu. Phân tích ( Âm đôi iê đứng trước, âm u đứng sau ) - Hướng dẫn đánh vần: i - ê - u - iêu ( lớp, tổ, cá nhân )
HS ghép tiếng diều - Phân tích ( Âm d đứng trước, vần iêu đứng sau, thanh huyền đặt trên âm ê)
Hướng dẫn HS đánh vần: dờ- iêu- diêu- huyền- diều .
Cho HS xem tranh minh họa - Nhận xét - GV giới thiệu từ khoá: diều sáo - GV giải thích từ khoá. HS đọc.
Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: iêu - diều- diều sáo .( lớp, tổ, cá nhân )
b. Dạy yêu, yêu quý ( Theo quy trình tương tự )
Cho HS so sánh iêu với yêu : Giống: Đều kết thúc bởi âm u; Khác : iêu bắt đầu bằng âm iê, yêu bắt đầu bằng âm yê .
Cho HS đọc toàn bài : iêu yêu
 diều yêu
 diều sáo yêu quý
GV theo dõi HS đọc bài , giúp đỡ HS yếu , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng .
c. Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn cách viết liền nét, nhắc HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
Hướng dẫn HS viết vào bảng con - GV theo dõi , uốn nắn, nhắc HS chú ý nét nối, cách đặt dấu ...
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 GV viết lên bảng : buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
Cho 1 HS đọc, tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( chiều, hiểu, yêu, yếu )
GV đọc mẫu, giải nghĩa từ : yêu cầu...
HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân) GV theo dõi, kết hợp cho HS phân tích 1 số tiếng.
Cho 2 HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét và củng cố tiết 1.
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
 Cho HS nhắc lại nội dung tiết 1.
Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng- Gv giúp đỡ thêm cho em Linh, Lý,
* Đọc câu ứng dụng
 HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?
GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng:
 Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
 Cho 1 HS đọc bài - Tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( hiệu, thiều) - GV gạch chân
GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc ...
HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) - GV theo dõi , chỉnh sửa thêm cho HS .
Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, sau đó cho HS đọc SGK theo N2 .
b. Luyện viết :
 HS viết vào vở tập viết - GV theo dõi, nhắc HS các nét nối giữa d và iêu. Uốn nắn cho em Linh, Hoà viết đẹp hơn.
GV chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói:
 HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu
 HS quan sát tranh , thảo luận N2 theo sự gợi ý của GV:
? Trong tranh vẽ gì ? 
? Bạn nào trong trang đang tự giới thiệu?
HS luyện nói - sau đó cho HS tự liên hệ .
? Con tên là gì?
? Con năm nay lên mấy tuổi ?
? Con đang học lớp nào ? 
? Nhà con ở đâu?
? Nhà con có mấy anh em ?
? Con thích học môn gì nhất ?
? Con có thích hát và vẽ không? Nếu biết hát em hát cho cả lớp nghe 1 bài nào?
GV khuyến khích HS (K,G) luyện nói.
GV tổng kết - Liên hệ..
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Cho 2 HS đọc lại bài .
- GV nhận xét tiết học .Dặn dò...
-------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi về sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ.
- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh về các hoạt động học tập vui chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. GTB:
 2.HĐ1: Thảo luận nhóm.
 GV nêu câu hỏi - HS thảo luận N2:
? Cơ thể ngời gồm có mấy phần?
? Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ( Đầu, mắt, mũi, tay...)
? Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
? Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ khuyên bạn nh thế nào ?
 Cho HS trả lời - GV nhận xét và kết luận - Liện hệ về ý thức giữ gìn cơ thể hàng ngày.
3.HĐ2: Kể về một ngày của em
Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biét về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.
 GV nêu câu hỏi - HS trả lời:
? Buổi sáng em thức dậy mấy giờ ? làm nhữngviệc gì? 
? Buổi trưa em thường ăn gì ? Có đủ no không ? ăn xong em làm gì?
? Buổi chiều em đi đâu? làm gì?
? ăn cơm tối lúc mấy giờ? ăn xong làm gì?
? Em đi ngủ lúc mấy giờ? ...
HS trả lời . Sau đó cho 1 số em kể về 1 ngày của em .
Gv nhận xét - Kết luận : ... kết hợp nhắc nhở HS sống có nề nếp để có sức khoẻ tốt .
4.Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
----------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP
SƠ KẾT TUẦN 10 - KẾ HOẠCH TUẦN 11
I.MỤC TIÊU:
- Sơ kết các hoạt động tuần 10.
- Kế hoạch tuần 11.
II. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
1. GV nêu yêu cầu ...
2. Sơ kết tuần 10:
 GV cho lớp trưởng nhận xét trong tuần qua về các hoạt động học tập và sinh hoạt:
 Cho các tổ tự bình chọn mỗi tổ 1 em tuyên dương .
 GV nhận xét chung về các mặt: học tập, vệ sinh, thể dục, đi học...... 
 - Khen những em có tiến bộ trong học tập như em .
- Nhắc nhở những em còn chậm, chưa chăm chỉ học tập như em 
Cả lớp bình chọn 4 bạn xuất sắc để ghi vào bảng danh dự: .
2. Kế hoạch tuần 11:
- Tiếp tục dạy và học theo chương trình, TKB . Kèm HS yếu nhiều hơn ; tiếp tục kiểm tra 15 phút hàng ngày.
- Thực hiện tốt ý thức giữ gìn trường lớp xanh, sạch , đẹp .
- Tiếp tục thu các khoản quỹ .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------
 THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀCON( tiết 1 )
I. MỤC TIÊU:
 - Biết cách xé dán hình con gà đơn giản
 - Xé đợc hình con gà con , dán cân đối, phẳng.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài mẫu xé dán hình con gà, giấy thủ công ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: 
GV kiểm tra sự chuẩn bịcủa HS.
B. Bài mới:
1.GV hớng dẫn quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi cho HS trả lời câu hỏi về đặc diểm, hình dáng, màu sắc của gà con.
? gà con có màu gì? Gà gồm mấy