Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 (VNEN) - Bài 8C: Thời gian, không gian (Tiết 2) - Năm học 2017-2018

Ngày soạn: 31/11/2017
Ngày giảng: 03/11/2017
Bài 8C: Thời gian, không gian 
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
Sau bài học em:
- Bước đầu biết cách keerchuyeejn theo trình tự không gian.
- Củng cố kỹ năng phát triển câu truyện theo trình tự thời gian
- Rèn cách phát triển đoạn văn thành thạo.
* Tăng cường Tiếng Việt: giải nghĩa từ " không gian"
*HSG: lấy được ví dụ về hai sự việc diễn ra cùng một lúc nhưng ở hai địa điểm khác nhau có sử dụng các từ ngữ theo trình tự thời gian đồng thời ở bài tập 1
- Thái độ: yêu thích kể chuyện và tăng khả năng xâu chuỗi sự việc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. GV: Phiếu bài tập 1
2. Học sinh: SGK, vở
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
* Khởi động: 
* Đọc và chia sẻ mục tiêu:
- Học sinh ghi tên bài và đọc mục tiêu.
- Trưởng ban học tập cho cả lớp chia sẻ mục tiêu
- GV chia sẻ mục tiêu của bài học.
B - HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay ngoài việc củng cố cách phát triển đoạn văn theo trình tự thời gian các em sẽ bước đầu biết được cách phát triển đoạn văn theo trình tự không gian.
Bài tập 1: Xếp các từ ngữ sau thành hai nhóm: Có một hôm; rồi một hôm, trong khi đó, có lần; ít lâu sau; thời gian trôi qua; trong khi....thì; cùng lúc đó.
a. Nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian trước, sau
b. Nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian đồng thời.
- Cá nhân đọc yêu cầu bài tập và làm bài tập vào phiếu.
- Cặp đôi trao đổi kết qủa
- Nhóm chốt nội dung
Từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian trước sau
Từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian đồng thời
Có một hôm
Rồi một hôm
Có lần
Sau đó
Ít lâu sau
Thời gian trôi qua
Trong khi đó
Trong khi.thì
Cùng lúc đó
Qua bài tập trên củng cố cho em điều gì? ( Phân biệt được Nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian trước, sau với nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian đồng thời)
*HSG: lấy ví dụ về hai sự việc diễn ra cùng một lúc nhưng ở hai địa điểm khác nhau có sử dụng các từ ngữ theo trình tự thời gian đồng thời?
? Thế nào là kể chuyện theo trình tự thời gian: Sự việc nào diễn ra trước kể trước, sự việc nào diễn ra sau thì kể sau.
GV: Từ ngữ nối các đoạn với nhau bằng những từ ngữ chỉ thời gian
? Vậy chúng ta cùng nhau chuyển sang bài tập thứ hai xem kể chuyện theo trình không gian như thế nào . Mời các em đọc yêu cầu bài tập số 2
Bài 2: Kể lại câu chuyện Ở vương quốc tương lai theo trình tự không gian: 
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm bài tập:
? Em hiểu “ không gian” nghĩa là gì: Nghĩa là nơi diễn ra các sự việc của truyện.
Câu chuyện trong công xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể?
( lời thoại trực tiếp)
- Cô giáo đọc lại câu chuyện
- ? Trong câu chuyện Ở Vương quốc tương lại hai bạn Tin – tin và Mi – Tin có đi cùng nhau không? ( Hai bạn đi cùng nhau)
- Nhưng bài tập yêu cầu chúng ta kể theo trình tự không gian: Trong khi Mi – tin đi thăm công xưởng xanh thì Tin – tin đi thăm khu vườn kỳ diệu. Vậy muốn kể đúng yêu cầu bài tập em cần làm gì?
- Sử dụng cụm từ chỉ thời gian đồng thời để kể ( trong lúc .thì.)
Ngoài ra còn có thể dùng những từ ngữ nối bằng các từ ngữ chỉ địa điểm.
Như đã tìm hiểu ở bài trước các em phải xác định
+ Trong công xưởng xanh Mi – tin gặp những ai? Những người đó đang làm gì?
+ Trong Khu vườn kỳ diệu Tin – Tin gặp những ai? Những người đó đang làm gì? 
“Giaû söû caùc nhaân vaät Tin-tin vaø Mi-tin trong caâu chuyeän ÔÛ Vöông quoác Töông Lai khoâng cuøng nhau laàn löôït ñi thaêm coâng xöôûng xanh vaø khu vöôøn kì dieäu maø cuøng luùc, moãi ngöôøi tôùi thaêm moät nôi. Em haõy keå laïi caâu chuyeän theo höôùng ñoù”
Giáo viên cho học sinh chuẩn bị câu chuyện trong thời gian 10 phút
Cá nhân chuẩn bị câu chuyện vào nháp
Cặp đôi chia sẻ
Nhóm cho các bạn kể chuyện
Trưởng ban học tập cho các bạn chia sẻ
+ Gọi 2 – 3 HS tham gia thi kể.
+ Nhận xét nội dung truyện đã theo đúng trình tự không gian chưa?Bạn kể đã hấp dẫn, sáng tạo chưa? Đã sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian đồng thời để kể chưa?
GV nhận xét. Chốt kiến thức: kể chuyện theo trình tự không gian mà bài tập yêu cầu chính là kể theo trình tự thời gian đồng thời, các sự việc diễn ra cùng lúc tại hai địa điểm khác nhau, có thể sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian đồng thời như:Trong khi đó ; Trong khi.thì; Cùng lúc đó
*Chủ tịch HĐTQ chốt nội dung: Vậy qua bài học bạn biết được điều gì
- Phân biệt được Nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian trước, sau với nhóm từ ngữ cho biết câu chuyện được kể theo trình tự thời gian đồng thời
- Kể được câu chuyện Ở vương quốc tương lai theo trình tự không gian.