Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần 10

 tham gia GT trong hình.
- HS nêu những hậu quả có thể xảy ra những sai phạm đó 
GV tổ chức hoạt động nhóm đôi
 - Hãy phát hiện và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia ..hình?
 Đặt câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy ra những vi phạm đó ?
Ví dụ: Đối vơi hình 1
 Hãy chỉ ra những sai phạm của người tham gia GT ở hình 1?
Tại sao có những vi phạm sai lầm đó?
 Điều gì có thể xảy ra đối với những người đi bộ? 
* Tương tự hình 2,3 ,4 : SGV/33
GV tổ chức làm việc việc lớp 
GV yêu cầu đại diện HS lên trình bày
GV nhận xét kết luận: SGV/33
HS nêu
HS làm việc theo nhóm
Đại diện HS trả lời 
HS nhận xét 
GV giúp HS yêu hiểu câu hỏi và nhắc lại câu trả lời.
14’
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp ATGT
GV tổ chức làm việc theo cặp
GV yêu cầu 2 HS ngồi bên cạnh quan sát hình 5,6,7/41 & phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia GT được thể hiện qua hình 
GV ghi ý kiến vắn tắt đưa đến kết luận chung
* Giáo dục KNS:Kĩ năng an toàn khi đi bộ. Kĩ năng phê phán đánh giá những hành vi đi bộ không đúng qui đinh.
GV mời HSTL .
GV nhận xét - kết luận:
HS chú ý 
HS làm việc theo cặp
HS TL
HS nhận xét
GV k/k HS yếu trả lời 
2’ 
Hoạt động 5: Củng cố 
GV hỏi lại kiến thức bài học.
GV nhận xét.
Giáo dục qua bài học.
HSTL
HS nhận xét 
IV / Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới.
Khoa học:	 &20	ÔN TẬP:CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE 
I/ Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. 
- Cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS
- Giáo dục học sinh có ý thức, giữ vệ sinh và phòng trách các bệnh nêu trên. 
II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình trang 42-43 SGK; Giấy khổ to & bút dạ cho các nhóm. 
III/ KTBC:4’ Bài “ Phòng tránhGTĐB”. Hai HS trả lời:Nêu được một số việc nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao đường bộ.- Nêu được một số việc không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao đường bộ. GV nhận xét ghi điểm.
IV. Bài mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’
Hoạt động1: Giới thiệu bài – Ghi đề bài 
HS nhắc lại đề bài
11’ 
Hoạt động 2Làm việc với SGK
Mục tiêu: ôn lại cho HS một số kiến thức trong các bài 
+ Nam hay nữ ; từ lúc mới sinh đến tuổi trưởng thành
GV tổ chức hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2,3/42(SGK)
GV tổ chức làm việc việc lớp 
GV yêu cầu HS lên trình bày
GV nhận xét kết luận: SGV/36
HS nêu
HS làm việc cá nhân
HS trả lời 
HS nhận xét 
GV giúp HS yêu hiểu câu hỏi 
15’
Hoạt động 3: Ai nhanh ai đúng 
Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh một hoặc trong các bệnh đã học
GV tổ chức làm việc theo cặp
GV HDHS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , nhiễm HIV/AIDS/43 SGK.
GV tổ chức làm việc nhóm 2 & phân công nhiệm vụ 
GV theo dõi giúp đỡ các nhóm 
GV yêu cầu từng nhóm dán sản phẩm lên bảng & trình bày 
GV nhận xét - kết luận:
HS chú ý 
HS làm việc nhóm 2
HS TL
HS nhận xét
GV k/k HS yếu trả lời 
2’ 
Hoạt động 5: Củng cố 
- GV hỏi lại kiến thức bài học.
- GV nhận xét
- Giáo dục qua bài học.
HSTL
HS nhận xét 
IV / Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài mới.
 Thứ tư, , ngày 2 tháng 11 năm 2011	
ĐỊA LÍ: 	 NÔNG NGHIỆP
I/ Mục tiêu: Học xong bài này , HS biết: 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bậc về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta:+ Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp .+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều nhất ở miền núi và cao nguyên.+ Lơn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên. - HS khá, giỏi: Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn. Giải thích vì sao cậy trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: Vì khí hậu nóng ẩm.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
- Sử dụng lược đồ để bước đầu biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi gia cầm ở đồng bằng. 
- Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế.
II/ Đồ dùng dạy – học: - Tranh ảnh về các vùng trồng lúa , cây ăn quả , cây CN- Bản đồ kinh tế VN.
III/ Kiểm tra bài cũ 4’:Bài “Các DTdân cư ” . Hai HS nêu ội dung chính của bài và liên hệ thực tế. 
IV. Dạy bài mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
1’
Hoạt động : Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
14’ 
Hoạt động2 Ngành trồng trọt
GV yêu cầu HS làm việc cả lớp 
- Dựa vào mục 1 trong SGK hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong SX nông nghiệp ở nước ta?
GV tiếp tục cho cả lớp hoạt động nhóm cặp
GV yêu cầu HS quan sát hình 1 + TLCH ở mục 1 SGK
- Nước ta đã đạt những thành tựu gì trong việc trồng lúa ?
GV tóm tắt 
GV tổ chức làm việc cá nhân
GV yêu cầu HS quan sát hình 1 + TLCH ở mục 1 SGK 
GV kết luận : SGV/101 
GVHDHS xem tranh , ảnh về các vùng trồng lúa , cây ăn quả , cây CN & xác định trên bản đồ vị trí cua rcác đặc điểm đó 
GV tổ chức trò chơi: Thi tiếp sức 
GV yêu cầu HS thi kể tên các lọai cây trồng ở địa phương 
GV nhận xét - Kết luận
HS quan sát & TLCH
HS thảo luận nhóm đôi
Đại diện HSTL
HS chú ý 
HSTL
HS tham gia trò chơi
GV khuyến khích HS nêu lại
12’
Hoạt đông 3: Ngành chăn nuôi
GV yêu cầu HS làm việc cả lớp 
- Vì sao số lượng gia súc , gia cầm ngày càng tăng 
GV yêu cầu HS lên trình bày 
GV nhận xét - kết luận: SGV/102
GV yêu cầu HSTL câu hỏi ở mục 2 SGK
Hoạt động cả lớp 
HSTL
HSTL
GVk/k HS yếu TL
2’
Hoạt động 5: Củng cố
GV hỏi HS một số kiến thức của bài 
GV nhận xét- Giáo dục qua bài học.
HSTL
HS nhận xét 
IV/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài mới. 
KĨ THUẬT :	BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu dạy học:
- Biết cách bày ,dọn bữa ăn trong gia đình.
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn.
II. Thiết bị dạy và học:-Tranh, ảnh SGK - Phiếu học tập.
III. Kiểm tra bài cũ2’: KT sự chuẩn bị của HS.
IV. Dạy bài mới:	
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học 
HTĐB
1’
15’
10’
5’
*Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
-Cho HS quan sát H1 và đọc nội dung SGK y/c HS nêu mục đích , tác dụng của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
-Nhận xét và kết luận: (SGV)
-GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh minh họa việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
-Để thực hiện tốt vấn đề này , ta cần thực hiện những yêu cầu gì?
-Tóm tắt nội dung của hoạt động 1:(SGV)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn:
-Cho HS nêu mục đích cách thu dọn bữa ăn ở gia đình.
-GV nhận xét và tóm tắt những ý HS vừa trình bày
-HD HS cách thu dọn bữa ăn theo đúng nội dung SGK.
-HD HS về nhà giúp gia đình bày dọn bữa ăn.
*Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập
-Em hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
-Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn .
-GV nhận xét ý thức học tập của HS, dặn HS thực hành bày dọn bữa ăn giúp gia đình.
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ
- Giáo dục qua bài học.
-Lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
-Quan sát, đọc nội dung và trả lời câu hỏi
-Nhận xét
-Quan sát 
Trả lời
-Lắng nghe
-HS nêu -Nhận xét
-Lắng nghe
-1 số em nêu
-Lắng nghe
-2 HS đọc
GV hướng dẫn HSY nhắc lại câu trả lời.
 V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài mới .
Mó thuaät : TẬP VẼ MỘT HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:- Hiểu cách trang trí đối xứng đơn giản.
-Vẽ đđược bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đđối xứng. 
- HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp.
- Giáo dục HS biết cách giữ gìn vệ sinh sau khi làm bài.
- GDMT:Giúp HS yêu quí cảnh đẹp trong trang trí và có ý thức giữ gìn cảnh quang môi trừơng.
II. Chuẩn bị:- Chuaån bò moät soá baøi trang trí ñoái xöùng nhö hình vuoâng, hình troøn, hình chöõ nhaät.
- Maãu moät soá ñoà vaät coù trang trí.- Baøi veõ cuûa hoïc sinh lôùp tröôùc.
III. Kieåm tra baøi cuõ1’: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh.
IV. Baøi môùi.
TL
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC 
HTĐB
1’
4’
4’
15’
5’
2’
2’
Giôùi thieäu baøi Neâu muïc tieâu tieát hoïc.
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt, nhaän xeùt.
- Giaùo vieân giôùi thiệâu moät soá tranh aûnh coù trang trí ñoái xöùng coù daïng hình troøn, hình vuoâng,... 
- Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc hình ñöôïc caùch ñieäu vaø trang trí ñoái xöùng.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hoa, laù ñöôïc trang trí thaáy chuùng coù söï ñoái xöùng.
Hoaït ñoäng 2: Caùch trang trí ñoái xöùng.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hoa, laù thaät vaø höôùng daãn hoïc sinh caùch veõ hoaï tieát ñoái xöùng treân baûng.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo
 moät soá baøi veõ hoa, laù ñöôïc caùch ñieäu ñeå hoïc sinh quan saùt, tham khaûo theâm.
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät maãu maø hoïc sinh chuaån bò vaø veõ baøi vaøo vôû.
Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
- Giaùo vieân choïn moät soá baøi gôïi yù cho hoïc sinh nhaän xeùt.H. Trong tranh naøy em thích baøi naøo nhaát?
- Khen ngôïi nhöõng baøi veõ ñuùng vaø ñeïp.
- GVGD HS yêu quí cảnh đẹp trong trang trí và có ý thức giữ gìn cảnh quang môi trừơng không nên bẻ cành ,hoa lá bừa bãi, bảo vệ động vật xung quanh chúng ta.
* Giáo dục môi trường: Giúp HS yêu quí cảnh đẹp trong trang trí và có ý thức giữ gìn cảnh quang môi trừơng
Hoaït ñoäng5.Củng cố:
Nêu cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. 
GV nhận xét.- Giáo dục qua bài học.
-Lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu noäi dung.
- Hoïc sinh quan saùt.
- Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ. -Hoïc sinh tìm hình.- Tìm hình caân ñoái.- Löôïc bôùt nhöõng chi tieát nhoû.- Hoïc sinh tìm maøu. 
- Hoïc sinh quan saùt hoa, laù mình chuaån bò vaø veõ vaøo vôû
- Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng.
- Hoïc sinh choïn baøi veõ ñeïp.
HS chú ý lắng nghe.
HS trả lời.
Giúp hs yếu thực hành
V. HĐNT:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Thứ ba , ngày 1 tháng 11 năm 2011	
Thể dục:	ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI:“AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” 
I/ Mục tiêu:
-Bieát caùch thực hieän ñoäng taùc vöôn theå ,tay ,chaân vaø vaën mình của baøi theå duïc phaùt trieån chung.
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïi troø chôi “ Ai nhanh và khéo hơn”
- Nghiêm túc trong học tập và biết vận dung bài học rèn luyện thân thể.
II/ Địa điểm, phương tiện:- Địa điểm: Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, quả bóng và kẽ sân để tổ chức trò chơi. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:	
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
a. Ổn định tổ chức 
- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo. Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” 
HS chú ý nghe nhiệm vụ .
HS thực hiện
15’
7’ 
2. Phần cơ bản:
a. bài thể dục phát triển chung
* Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân
- Giáo viên điều khiển.- CSL điều khiển, Gv quan sát sửa chữa sai sót.
* * Học động tác Vặn mình:- GV nêu tên động tác - GV làm mẫu chậm và phân tích kĩ động tác,cho học sinh làm theo bắc chước.
- GV hô nhịp học sinh thực hiện, Gv quan sát sửa chữa sai sót.- CSL điều khiển.
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, Vặn mình.
- GV điều khiển - CSL điều khiển,
* Từng nhóm tập luyện:Các nhóm thực hiện
 GV quan sát sửa chữa.
b. Trò chơi vận động:
* Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
- GV nêu tên trò chơi. 
- Chơi thử - Chơi chính thức thi đua 
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và đúng luật.
HS cả lớp ôn luyện.
-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .HS tập. HS nhận xét 
- Cả lớp ôn tập 4 động tác.- Từng nhóm tập luyện. – Cả lớp.
Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe
HS chơi – Thi đua. Hs nhận xét .
GVHD học sinh yếu tập 
GVKK HS yếu tham gia chơi.
4’
Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng
 +Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng.
 + Chơi trò chơi: “Bơm bóng”
- GVcùng học sinh hệ thống bài.
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bài học.
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học. GV hướng dẫn HS về nhà tự tập .Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ.
Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2011	
Thể dục: TRÒ CHƠI:“CHẠY NHANH THEO SỐ” 
I/ Mục tiêu:
-Bieát caùch thực hieän ñoäng taùc vöôn theå ,tay ,chaân vaø vaën mình của baøi theå duïc phaùt trieån chung.
-Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïi troø chôi.
- Nghiêm túc trong học tập và biết vận dung bài học rèn luyện thân thể.
II/ Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
a. Ổn định tổ chức 
- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo. Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 
HS chú ý nghe nhiệm vụ .
HS thực hiện
10’
12’ 
2. Phần cơ bản:
b. bài thể dục phát triển chung
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình.
- Giáo viên điều khiển.
- CSL điều khiển, Gv quan sát sửa chữa sai sót.
* Từng tổ tập luyện
- Các nhóm thực hiện trình diễn.
GV nhận xét, bình chọn.
a. Trò chơi vận động:
* Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- GV nêu tên trò chơi. 
- Chơi thử 
- Chơi chính thức thi đua 
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và đúng luật.
HS cả lớp ôn luyện.
-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng .Các nhóm trình diễn. HS nhận xét 
- Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe
HS chơi – Thi đua. Hs nhận xét .
GVHD học sinh yếu tập 
GVKK HS yếu tham gia chơi.
4’
Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng
 +Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng.
 + Chơi trò chơi: “Bơm bóng”
- GVcùng học sinh hệ thống bài.
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bài học.
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học. GV hướng dẫn HS về nhà tự tập .Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ.
LỊCH SỬ :	BAÙC HOÀ ÑOÏC TUYEÂN NGOÂN ÑOÄC LAÄP
I . Muïc tieâu : 
-Nêu lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quãng trường Ba Đình (Hà Nội),Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:
+Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quãng trường Ba Đình tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa .Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời .Đến chiều buổi lễ kết thúc.
-Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại ,đánh dấu sự ra đời của nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa.
- Nghiêm túc trong học tập, tự hào về đất nước Việt Nam.
II.Ñoà duøng daïy hoïc :Hình trong SGK , - Phieáu hoïc taäp cuûa HS
III/ Kieåm tra baøi cu4’õ :KT 2 HS về bài Cách mạng mùa thu.
 IV/Dạy baøi môùi:
TL
1’
6’
8’
7’
5’
2’
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HTĐB
GV giúp hs yếu hiểu được ý nghĩa
a.Giôùi thieäu baøi. Bác Hồ đọc Tuyên ngôn dộc lập
b.Hoaït ñoäng 1:Quang caûnh Haø Noäi ngaøy 2-9-1945
- Gv yeâu caàu HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
-Gv nhaän xeùt , keát luaän
c.Hoaït ñoäng 2 : 
Dieãn bieán buoåi leã tuyeân boá ñoäc laäp.
-Gv toå chöùc cho HS thaûo luaän nhoùm ñeå traû lôøi caâu hoûi:
 +Buoåi leã baét ñaàu khi naøo ?
 +Trong buoåi leã , dieãn ra caùc söï vieäc chính naøo ?
-Gv toå chöùc cho HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän .
d.Hoaït ñoäng 3 :Moät soá noäi dung cuûa baûn Tuyeân ngoân Ñoäc laäp.
-HS trao ñoåi ñeå tìm hieåu noäi dung chính baûn Tuyeân ngoân Ñoäc laäp.
-HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.
e.Hoaït ñoäng 4 : YÙ nghóa cuûa söï kieän lòch söû ngaøy 2-9-1945
-HS trao ñoåi ñeå tìm hieåu yù nghóa cuûa söï kieän lòch söû ngaøy 2-9-1945.
-HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.
-Gv nhaän xeùt , keát luaän, ruùt ra ghi nhôù.
Hoaït ñoäng5. Cuûng coá :Gv hỏi lại các kiến thức của bài.GV nhận xét.Giáo dục qua bài học.
-Lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
-HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi.
-HS thaûo luaän nhoùm4.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
HS nhận xét.
-HS trao ñoåi ñeå tìm hieåu noäi dung chính baûn Tuyeân ngoân Ñoäc laäp.
-HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.
HS trao ñoåi ñeå tìm hieåu yù nghóa cuûa söï kieän lòch söû ngaøy 2-9-1945.
-HS trình baøy keát quaû thaûo luaän.
-2HS nhaéc laïi ghi nhôù .
HS trả lời
V.Hoaït ñoäng noái tieáp 2’: Về học bài và CB bài sau : Ôn tập : Hơn tám mươi năm chống thực ân Pháp xâm lược ( 1858-1945). GV nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 3 tháng 11 năm 2011	
Âm nhạc :OÂN TAÄP BAØI HAÙT : Nhöõng boâng hoa nhöõng baøi ca
Giôùi thieäu moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi 
I.Muïc tieâu: 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS nhận biết một số nhạc cụ nước ngoài: Sắc-xô-phôn,tờ-rôm-pét,phơ- luýt,cờ-la-ri-nét.
- Nghiêm túc trong học tập và thêm yêu âm nhạc.
II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng,Tranh aûnh giôùi thieäu moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi.
III.Kiểm tra bài cũ:3’-HS xung phong hát bài “Những bông hoa những bài ca” -Cả lớp hát
IV. Dạy bài mới:
TL
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
HTĐB
1’
17’
10’
3’
Giôùi thieäu baøi :Neâu muïc tieâu tieát hoïc
Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp haùt Những bông hoa những bài ca.
Höôùng daãn HS oân taäp baøi haùt chuù yù giöõ ñuùng nhòp vaø ñeàu .
GV höôùng daãn HS haùt keát hôïp voã hoaëc goõ ñeäm theo nhòp.
Taäp bieåu dieãn baøi haùt 
GV chæ ñònh töøng toå nhoùm ñöùng taïi choã trình baøy baøi haùt .
Höôùng daãn HS vaøi ñoäng taùc phuï hoaï.
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu moät soá nhaïc cuï nöôùc ngoaøi .
GV söû duïng tranh trong SGK ñeå giôùi thieäu 4 nhaïc cuï: Saéc-xoâ-phoân, Phô-luyùt, Tôø-roâm-peùt, Côø-la-ri-neùt
GV giôùi thieäu teân, hình daùng , ñaëc ñieåm cuûa nhaïc cuï.
HS taäp ñoïc teân nhaïc cuï 
GV giôùi thieäu veà tö theá bieåu dieãn nhaïc cuï 
Hoaït ñoäng3.Cuûng coá 
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùt vöøa hoïc, teân taùc giaû. Caû lôùp ñöùng haùt vaø voã tay theo nhòp, phaùch .
GV nhận xét ,giáo dục qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
Haùt keát hợp goõ ñeäm theo nhòp .
Töøng toáp ñöùng haùt theo höôùng daãn cuûa GV
HS haùt vôùi toác ñoä vöøa phaûi, haùt nheï nhaøng, theå tình caûm vui töôi.
HS thöïc hieän theo .
HS quan saùt 
HS ñoïc teân
HS theo doõi
HS trả lời.
Cả thực hiện.
Giúp hs yếu vận động
V.Hoaït ñoäng noái tieáp1’ : GV dặn veà taäp haùt nhieàu laàn vaø CB baøi sau.
SINH HOAÏT: CUOÁI TUAÀN 10
I/ MUÏC TIEÂU: 
 - Naém laïi tình hình hoïc taäp và chuyên cần của lớp trong tuaàn qua.
 - Nắm được chương trình hoạt động tuần 11.
 - Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế. 
II/ TIEÁN HAØNH:
TL
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HTÑB
1’
13’
5’
HÑ1: Gv giới thiệu ghi bảng
GV quan saùt
GV tham gia tuyên dương những HS thực hiện tốt các mặt trong tuần qua; nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt cần khắc phục ... nhắc nhở về sách vở, nền nếp học tập, các hoạt động của lớp cũng như của trường.
 * Hoạt động 2 : Ñeà ra keá hoaïch thöïc hieän tuaàn tôùi:
-Hoïc taäp nghieâm tuùc tích cöïc ôû lôùp ôû nhaø đđể đạt được những bông hoa điểm mười dâng tặng các thầy cô giáo.
-Tieáp tuïc Lao ñoäng trồng bồn hoa, chaêm soùc caây, veä sinh tröôøng lôùp.Tham gia caùc phong traøo khaùc do nhaø tröôøng phaùt ñoäng
Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập  ).
 Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thông qua cả lớp.
Nhaän xét bình choïn tổ thực hiện tốt.
Chú ý
Chuù yù ghi nhớ và thực hiện
HSY nhaéc laïi điều cô giáo dặn dò
III/ HÑNT1’: GV nhaän xeùt tieát sinh hoaït . – Daën doø HS veà nhaø thöïc hieän theo keá hoaïch.
TOAÙN : 	 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.Muïc tieâu: Giuùp HS
- Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân.
- So saùnh soá ño ñoä daøi vieát döôùi moät soá daïng khaùc nhau.
- Giaûi baøi toaùn lieân quan ñeán “ruùt veà ñôn vò” hoaëc “tæ soá”.( Làm BT 1,2,3,4 )
- Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/49.
III.Kieåm tra baøi cuõ: (3’)-Goïi 2 HS laøm baøi 1 tieát tröôùc - GV nhaän xeùt.
IV.Baøi môùi:
TL
Hoaït ñoäng cuûa thaày.
Hoaït ñoäng cuûa troø.
HTÑB
1’
7’
15’
10’
3’
a.Giôùi thieäu baøi: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc.
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp 1.
Baøi 1/48:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
-GV yeâu caàu HS laøm nhaùp.
-Goïi HS ñoïc keát quaû laøm vieäc.
-GV vaø HS nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp 2, 3.
Baøi 2/49 :
-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-GV höôùng daãn HS ñoåi 4 soá sau ñoù choïn keát quaû ñuùng.
Baøi 3/49:
-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con.
GV nhận xét.
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp 4.
Baøi 4/49:
-Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
-GV höôùng daãn HS toùm taét.
-Baøi toaùn coù theå giaûi theo nhöõng caùch naøo?
-GV yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo vôû.
Chấm bài một số HS rồi sửa chữa.
Hoaït ñoäng4..Cuûng coá
Gọi hs chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
GV nhận xét ,giáo dục qua bài học.	
HS nhắc lại đầu bài.
-1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-HS laøm nhaùp.
-HS phaùt bieåu.
-1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-HS laøm vieäc nhoùm ñoâi.
-1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.Hai HS lên bảng giải,-HS laøm baûng con.
-1 HS ñoïc ñeà baøi.
-2 caùch: “ruùt veà ñôn vò” vaø “tìm tæ soá”
-HS laøm baøi vaøo vôû.
Nộp vở BT
Goïi hs yeáu ñoïc các soá thaäp phaân
Hướng dẫn HS làm BT.
V.Hoaït ñoäng noái tieáp:1’-GV nhaän xeùt tieát hoïc.Yeâu c