Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 14 - Lê thị thủy

gữ : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn thừng và câu ứng dụng :
Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Con ngoan trò giỏi” 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :oai ,quả xoài ,khoai lang 
 oay,hí hoáy ,loay hoay 
Viết :điện thoại , gió xoáy 
Đọc câu ứng dụng 
 Tháng chạp là tháng trồng khoai 
Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà 
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra 
Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồng 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oan 
-GV ghi và đọc vần oan và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oan muốn được tiếng khoan thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng khoan 
-GV ghi tiếng khoan 
-Trong tranh vẽ gì ?
--GV ghi từ giàn khoan 
* Dạy vần oăn ( quy trình tương tự như dạy vần oan) 
 oan oăn 
 khoan xoăn
giàn khoan tóc xoăn 
So sánh 2 vần oan,oăn 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
phiếu bé ngoan khỏe khoắn 
học toán xoắn thừng 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ xoắn thừng ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
Oan, giàn khoan ,oăn ,tóc xoăn 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau 
GV đọc mẫu 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh vẽ gì ?
-Tại sao bạn được cô giáo thưởng ?
-Ở trường bạn học giỏi còn ở nhà thì bạn như thế nào ?
-Các em phải luôn học tập theo bạn .
 4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oan 
-HS đánh vần vần oan
-Thêm âm kh 
,HS cài tiếng khoan
-Aâm kh ,vần oan
HS đánh vần tiếng khoan 
-giàn khoan 
-Hs đọc từ :giàn khoan
HS đọc oan -khoan -giàn khoan 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o, đứng trước và n ,đứng sau ,khác nhau âm a,ă, đứng giữa 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oan,oăn
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 Hs đọc toàn bài 
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oan,oăn ,giàn khoan ,tóc xoăn 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Con ngoan ,trò giỏi“
-Bạn gái đang quét sân ,và được cô giáo thưởng 
-Vì bạn học giỏi 
-Con ngoan biết vâng lới cha mẹ và giúp mẹ quét sân 
-HS kể ra 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần oan ,oăn 
Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011
Bài : oang-oăng 
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :oang, oăng ,vỡ hoang ,con hoẵng 
-Đọc được từ ngữ : áo choàng ,oang ,oang ,liến thoắng ,dài ngoẵng và câu ứng dụng :
Cô dạy em tập viết 
Gió đưa thoảng hương nhài 
Nắng ghé vào cửa lớp 
Xem chúng em học bài 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Aùo choàng ,áo len ,áo sơ mi ” 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :oan ,phiếu bé ngoan ,học toán ,oăn ,khõe khoắn ,xoắn thừng 
Viết :giàn khoan ,tóc xoăn 
Đọc câu ứng dụng 
 Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oang 
-GV ghi và đọc vần oang và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oang muốn được tiếng hoang thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng hoang 
-GV ghi tiếng khoan 
-Trong tranh vẽ gì ?
--GV ghi từ vỡ hoang 
* Dạy vần oăng ( quy trình tương tự như dạy vần oang) 
 oang oăng 
 hoang hoẵng 
 vỡ hoang con hoẵng 
So sánh 2 vần oang,oăng 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
áo choàng liến thoắng 
oang oang dài ngoẵng 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ liến thoắng ,dài ngoẵng ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
oang, vỡ hoang ,oăng ,con hoẵng 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
Cô dạy em tập viết 
Gió đưa thoảng hương nhài 
Nắng ghé vào cửa lớp 
Xem chúng em học bài .
GV đọc mẫu 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Em hãy chỉ và nêu tên từng loại áo có trong tranh .
-Em hãy nêu tên loại áo mà các bạn đang mặc .
 4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oang 
-HS đánh vần vần oang
-Thêm âm h 
,HS cài tiếng hoang
-Aâm h ,vần oang
HS đánh vần tiếng hoang 
-Vỡ hoang 
-Hs đọc từ :vỡ hoang 
HS đọc oang -hoang -vỡ hoang 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o, đứng trước và ng ,đứng sau ,khác nhau âm a,ă, đứng giữa 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oang,oăng
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 Hs đọc toàn bài 
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oang,oăng ,vỡ hoang ,con hoẵng 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Aùo choàng ,áo len ,áo sơ mi “
-HS chỉ vào tranh và nêu tên từng loại áo có trong tranh .
-HS chỉ và nếu tên loại áo mà các bạn đang mặc trong lớp .
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần oang ,oăng 
 	Giao H­¬ng ngµy th¸ng 1 n¨m 2011 
 Ký duyƯt cđa BGH
TUẦN 23
Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011
Bài : oanh-oach
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :oanh ,oach ,doanh trại ,thu hoạch
-Đọc được từ ngữ :khoanh tay ,mới toanh ,kế hoạch , loạch xoạch và câu ứng dụng :“Chúng em tích cực thu gom giấy ,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ ”
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nhà máy ,cửa hàng ,doanh trại ” 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
 1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :oang ,áo choàng ,aong oang ,liến thoắng ,dài ngoẵng 
Viết :vỡ hoang ,con hoẵng 
Đọc câu ứng dụng 
Cô dạy em tập viết 
Gió đưa thoảng hương nhài 
Nắng ghé vào cửa lớp 
Xem chúng em học bài .
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oanh 
-GV ghi và đọc vần oanh và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oanh muốn được tiếng doanh thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng doanh 
-GV ghi tiếng doanh
-Trong tranh vẽ gì ?
--GV ghi từ doanh trại 
* Dạy vần oanh( quy trình tương tự như dạy vần oach ) 
 oanh oach
 doanh hoạch 
 doanh trại thu hoạch 
So sánh 2 vần oanh,oach 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
khoanh tay kế hoạch 
mới toanh loạch xoạch 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ kế hoạch ,loạch xoạch ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
oanh, doanh trại ,oach ,thu hoạch 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
Chúng em tích cực thu gom giấy ,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ 
GV đọc mẫu 
Hướng dẫn hs biết nghỉ hơi ở dấu phẩy 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh em nhìn thây cảnh gì ?
-Có ai ở trong tranh .Họ đang làm gì 
 4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oanh 
-HS đánh vần vần oanh
-Thêm âm d
-HS cài tiếng doanh 
-Aâm d ,vần oanh
HS đánh vần tiếng doanh 
-Vẽ doanh trại 
-Hs đọc từ :doanh trại 
HS đọc oanh -doanh -doanh trại 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o,a, đứng trước và nh ,ch ,đứng sau 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oang,oăng
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 HS đọc toàn bài 
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oanh,oach ,doanh trại ,thu hoạch 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Nhà máy ,cửa hàng ,doanh trại “
-Hs quan sát tranh và nêu 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần oanh ,oach
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011
Bài : oat-oăt
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :oat ,oăt ,hoạt hình ,loắt choắt 
-Đọc được từ ngữ : lưu loát ,đoạt giải , chỗ ngoặt, nhọn hoắt và câu ứng dụng :Thoắt một cái ,Sóc Bông đã leo lên ngọn cây .Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng .
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Phim hoạt hình ” và nói tên một số phiên hoạt hình.
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
 1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Điền chữ còn thiếu 
Do...nh trại ,tung hòa.....,kế h......ạch 
Đọc :tung hoành ,ráo hoãnh ,xoành xoạch ,loạch xoạch 
Viết :oanh ,chim oanh ,oach ,thu hoạch
Đọc câu ứng dụng :
.Chúng em tích cực thu gom giấy ,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oat 
-GV ghi và đọc vần oat và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oat muốn được tiếng hoạt thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng hoạt 
-GV ghi tiếng hoạt 
-Trong tranh vẽ gì ?
--GV ghi từ hoạt hình 
* Dạy vần oăt ( quy trình tương tự như dạy vần oat) 
 oat oăt 
 hoạt choắt 
 hoạt hình loắt choắt 
So sánh 2 vần oat oăt 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
lưu loát chỗ ngoặt 
đoạt giải nhọn hoắt 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ lưu loát ,chỗ ngoặt ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
oat,hoạt hình oăt ,loắt choắt 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Thoắt một cái ,Sóc Bông đã leo lên ngọn cây .Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng 
GV đọc mẫu 
Luyện đọc các tiếng khó :thoắt , hoạt bát ,nhất ,rừng 
Hướng dẫn hs biết nghỉ hơi ở dấu phẩy 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh em nhìn thấy có cảnh gì ?
-Có ai ở trong tranh .Họ đang làm gì 
-Em hãy kể tên phim ,tên nhân vật (người ) trong phim hoạt hình mà em đã xem .
4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS điền 
3HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con
2 HS đọc câu ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oat 
-HS đánh vần vần oat
-Thêm âm h và dấu nặng 
-HS cài tiếng hoạt 
-Aâm h,vần oat và dấu nặng 
HS đánh vần tiếng hoạt 
-Vẽ phim hoạt hình 
-Hs đọc từ :doanh trại 
HS đọc oat - hoạt -hoạt hình
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o đứng trước và t đứng sau khác nhau a,ă đứng giữa 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oat ,oăt
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
HS luyện đọc tiếng từ khó 
2 HS đọc toàn bài 
HS đọc từng câu 
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oat ,oăt ,hoạt hình ,loắt choắt 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Phim hoạt hình “
-Hs quan sát tranh và nêu 
-Có nhiều người xem phim hoạt hình .
-Trong phim có môt cậu bé và một ông già 
-HS lần lượt kể 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần oat ,oăt 
Thứ t ư ngày 9 tháng 2 năm 2011
ân tập
I)Mục tiêu :
-HS đọc ,viết được các vần của các bài từ 91 đến 96
-Đọc được các từ ngữ : khoa học ,ngoan ngoãn ,khai hoang và đoạn thơ ứng dụng: 
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió 
 Hoa đào thắm đỏ 
 Hoa mai dát vàng .
-Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “Chú gà trống khôn ngoan” HS cần nhớ tên các nhân vật chính trong truyện 
II) Đồ dụng dạy học 
-Bảng ôn tập 
-Tranh minh họa truyện kể 
III) Hoạt động dạy học 
TIẾT 1
1/ Oån định : hát vui 
2/ Kiểm tra bài cũ :
Đọc :lưu loát ,đoạt giải ,chỗ ngoặt ,nhọn hoắt 
viết :hoạt hình ,loắt choắt 
Đọc câu ứng dụng :
“ Thoắt một cái ,Sóc Bông đã leo lên ngọn cây .Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng 
Nhận xét chấm điểm 
3/ Bài ôn 
a) Giới thiệu bài :
cho HS xem tranh và rút ra vần oa ,oan 
b) Oân các vần đã học 
Các em đã học được những vần gì có âm o ở đầu vần 
GV ghi bảng 
Oa ,oe, oai ,oay ,oan ,oăn ,oang ,oăng ,oat ,oăt ,oach 
GV đính bảng ôn 
*Đọc từ ứng dụng 
Khoa học ,ngoan ngoãn ,khai hoang *Luyện viết 
GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
ngoan ngoãn ,khai hoang 
TIẾT 2 :LUYỆN TẬP 
HĐ1: Luyện đọc .
GV theo dõi và chỉnh sửa (nếu có )
* Đọc các câu ứng dụng 
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió 
 Hoa đào thắm đỏ 
 Hoa mai dát vàng . 
HĐ2 : Kể chuyện 
GV kể hai lần 
GV kể lần hai kết hợp với tranh minh họa Lần 1 (vừa kể vừa kết hợp chỉ tranh )
Lần 2 ( kể riêng từng đoạn vừa kể vừa kết hợp đặt câu hỏi )
Câu 1 . Con Cáo nhìn lên cây và thấy gì ?
Câu 2 .Con Cáo nói gì với gà Trống ?
Câu 3 Con gà Trống nói gì với con Cáo ?
Câu 4.Nghe gà Trống nói xong .Cáođã làm gì ? Vì sao Cáo lại làm như vậy .
4/. Củng cố : 
 Dăn dò :Về đọc bài nhiều lần .
Hai HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc câu ứng dụng 
HS quan sát tranh và nhận xét để rút ra vần oa ,oan 
HS kể 
-HS đọc các vần vừa ghi 
 -Đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp 
-HS đọc âm sau đó ghép âm với âm để thành vần 
-HS đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp 
-HS viết vào bảng con 
-HS đọc toàn bộ tiết 1 
Đọc nhóm ,cá nhân -lớp 
-HS đọc cá nhân 
-Mỗi HS đọc 1 dòng thơ đọc tiếp sức cho đến hết bài 
HS đọc tên truyện “Chú Gà Trống khôn ngoan ”
-HS lắng nghe 
-HS kể từng đoạn dựa vào từng bức tranh 
-HS đọc toàn bài trong SGK
Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011
Bài : uê -uy
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uê ,uy ,bông huệ ,huy hiệu 
-Đọc được từ ngữ : cây vạn tuế , xum xuê ,tàu thủy ,khuy áo và câu ứng dụng :
Cỏ mọc xanh chân đê 
 Dâu xum xuê nương bãi 
 Cây cam vàng thêm trái 
 Hoa khoe sắc nơi nơi 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Tàu hỏa ,tàu thủy ,ô tô ,máy bay 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :khoa học ,ngoan ngoãn ,khai hoang 
Viết :hoan hô ,khai hoang 
Đọc câu ứng dụng :
.Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió 
 Hoa đào thắm đỏ 
 Hoa mai dát vàng 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần uê 
-GV ghi và đọc vần uê và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần uê muốn được tiếng huệ thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng huệ 
-GV ghi tiếng huệ 
-Đây là bông gì ?
--GV ghi từ bông huệ 
* Dạy vần uê ( quy trình tương tự như dạy vần uy ) 
 uê uy 
 huệ huy 
bông huệ huy hiệu 
So sánh 2 vần uê ,uy 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
cây vạn tuế tàu thủy 
 xum xuê khuy áo 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ xum xuê ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
uê,bông huệ ,uy, huy hiệu
 TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Cỏ mọc xanh chân đê 
 Dâu xum xuê nương bãi 
 Cây cam vàng thêm trái 
 Hoa khoe sắc nơi nơi 
GV đọc mẫu 
Luyện đọc các tiếng khó :khoe ,hoa ,trái .
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh em nhìn thấy gì ?
-Em hãy chỉ và nêu tên từng đồ vật trong tranh và nêu tác dụng của chúng .
4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc câu ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần uê 
-HS đánh vần vần uê 
-Thêm âm h và dấu nặng 
-HS cài tiếng huệ 
-Aâm h,vần uê và dấu nặng 
HS đánh vần tiếng huệ 
-bông huệ 
-Hs đọc từ :bông huệ 
HS đọc uê - huệ -bông huệ 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm u đứng trước và khác nhau ,âm ê ,u đứng sau 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần uê ,uy 
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
HS luyện đọc tiếng từ khó 
2 HS đọc toàn bài 
HS đọc từng câu 
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
uê ,uy, bông huệ ,huy hiệu 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Tàu hỏa ,tàu thủy ,ô tô ,máy bay “
-HS quan sát tranh và nêu 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tìm tiếng có chứa vần uê,uy
Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011
Bài : uơ - uya 
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uơ ,uya ,huơ vòi ,đêm khuya 
-Đọc được từ ngữ : thuở xưa ,huơ tay , giấy pơ -luya .phéc -mơ -tuya và câu ứng dụng :
Nơi ấy ngôi sao khuya 
Soi vào trong giấc ngủ 
Ngọn đèn khuya bóng mẹ 
Sáng vầng trên sân 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Sáng sớm ,chiều tối ,đêm khuya 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
 1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Tìm chữ bị mất 
Làm th...ê hoa h....ệ ,kh.....áo ,lính th....ỷ 
Viết :uê ,thuê nhà ,uy truy tìm ,xum xuê ,xương tủy 
Đọc câu ứng dụng :
.Cỏ mọc xanh chân đê 
 Dâu xum xuê nương bãi 
 Cây cam vàng thêm trái 
 Hoa khoe sắc nơi nơi 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần uơ 
-GV ghi và đọc vần uơ và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần uơ muốn được tiếng huơ thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng huơ 
-GV ghi tiếng huơ 
--Con voi đang làm gì 
--GV ghi từ huơ vòi
* Dạy vần uơ ( quy trình tương tự như dạy vần uya ) 
 uơ uya 
 huơ khuya 
 huơ vòi đêm khuya 
So sánh 2 vần uê ,uy 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
thuở xưa giấy pơ - luya 
huơ tay phéc -mơ -tuya
-GV đọc mẫu .và giải thích từ 
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
uơ ,huơ vòi ,uya ,đêm khuya 
 TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
Nơi ấy ngôi sao khuya 
Soi vào trong giấc ngủ 
Ngọn đèn khuya bóng mẹ 
Sáng vầng trên sân 
GV đọc mẫu 
Luyện đọc các tiếng khó :khoe ,hoa ,trái .
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Cảnh trong mỗi tranh thấy con vật gì ?( con gà ,đàn gà )đang làm gì ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và