Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 31 đến 35 - Năm học 2015-2016 - Thạch Del

Thứ bảy ngày 11 tháng 04 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 31 Tiết 31 
 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
Tiết 1
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Hs khéo tay : Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng. Quạt tròn.
- Hs yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát.
- 2 tờ giấy đã gấp nếp gấp đều nhau để làm quạt, cán quạt và chỉ buột.
- Tranh quy trình làm quạt giấy tròn.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : Đồng hồ để bàn 
+ Muốn làm đồng hồ để bàn gồm mấy bước?
+ Hãy nêu tên việc làm từng bước?
- Gv nhận xét đánh giá
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Tiết học này thầy sẽ hướng dẫn các em làm quạt giấy tròn.
- Gv ghi tựa bài lên bảng 
2. Hướng dẫn quan sát và nhận xét :
+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu mẫu và các bộ phận làm quạt giấy tròn. Sau đó đặt câu hỏi định hướng để hs quan sát.
+ Nếp gấp, cách gấp và buột chỉ như thế nào so với làm quạt giấy ở lớp 1? (Nếp gấp, cách gấp và buột chỉ giống làm quạt giấy ở lớp 1)
+ Quạt giấy hình tròn có gì khác ở quạt giấy đã học? (Điểm khác là quạt giấy hình tròn có cán cầm)
- Gv : Vậy để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
- Gv : Muốn làm quạt giấy tròn gồm có 3 bước :
+ Bước 1 : Cắt giấy
+ Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô rộng 16 ôđể làm quạt.
+ Cắt 2 tờ giấy cùng màu dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt.
+ Bước 2 : Gấp dán quạt
+ Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn mặt kẻ ô ở phía trên và gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa (H2)
+ Gấp tờ giấy hình chữ nhật thừ hai giống như tờ giấy thứ nhất.
+ Để mặt màu của hai tờ giấy vừa gấp cùng phía bôi hồ và dán mép 2 tờ giấy đã gấp với nhau (H30 dùng chỉ buột vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép trong cùng ép chặt (H4)
+ Bước 3 : Làm cán quạt và làm quạt hoàn chỉnh
+ Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn tròn theo chiều có cạnh 16 ô với nếp gấp 1 ô (H5a) cho đến hết tờ giấy, bôi hồ và mép cuối và dán lại để được cán quạt (H5b)
+ Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của cán quạt. Sau đó lần lược dán ép 2 cán quạt vào 2 mép ngoài cùng của cán quạt như H6.
- Chú ý : Dán 2 cán quạt cách chổ buột nữa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
+ Mở 2 cán quạt theo chiều mũi tên H6 để 2 cán quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn như H1
- Yêu cầu hs nêu lại các bước làm quạt giấy tròn.
- Gv tổ chức cho hs làm nháp
- Gv theo dõi giúp đỡ và hướng dẫn hs còn lúng túng 
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn làm quạt giấy tròn gồm có mấy bước? 
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs về nhà tập làm quạt giấy tròn trên giấy nháp cho thong thạo để tiết sau thực hành.
- Chuẩn bị tiết sau : 2 tờ giấy màu gấp quạt, 2 tờ giấy màu làm cán quạt hoặc nẹp tre, chỉ buột dài 20cm. 
- Gv nhận xét tiết học.
Hs hát vui 
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu lại tựa bài
Hs theo dõi 
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu
Hs thực hành
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 18 tháng 04 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 32 Tiết 32 
 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
Tiết 2
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Hs khéo tay : Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng. Quạt tròn.
- Hs yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số quạt có hình vẽ đẹp để hs quan sát.
- Bút dạ để vẽ trên quạt.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : Làm quạt giấy tròn (tiết 1) 
+ Hãy nêu tên các bước quạt giấy tròn?
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv nhận xét đánh giá
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Tiết học này các em thực hành làm quạt giấy tròn trên giấy màu.
- Gv ghi tựa bài lên bảng 
2. Hướng dẫn thực hành :
- Gọi 2 hs nêu lại cách làm quạt giấy tròn. 
- Gv nhận xét và thống kê lại các bước :
+ Bước 1 : Cắt giấy
+ Bước 2 : Gấp dán quạt
+ Bước 3 : Làm cán quạt và làm quạt hoàn chỉnh
- Gv treo tranh quy trình gấp quạt lên bảng.
- Yêu cầu hs thực hành làm quạt giấy tròn.
- Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Gv gợi ý cho hs trang trí quạt bằng cách hoặc dán các nan giấy nhỏ hay kẻ các đường song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp tờ giấy gấp quạt.
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn làm quạt giấy tròn gồm có mấy bước? 
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
+ Ta cần mấy tờ giấy màu để gấp quạt?
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Dặn hs nào chưa hoàn thành về nhà tiếp tục hoàn thành để tiết sau trang trí sản phẩm.
- Gv nhận xét tiết học.
Hs hát vui 
Hs trả lời - nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu lại tựa bài
Hs nêu
Hs quan sát
Hs thực hành
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 25 tháng 04 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 33 Tiết 33 
 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
Tiết 3
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Hs khéo tay : Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng. Quạt tròn.
- Hs yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số quạt có hình vẽ đẹp để hs quan sát.
- Bút dạ để vẽ trên quạt.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : Làm quạt giấy tròn (tiết 1) 
- Gọi 2 hs nêu lại các bước quạt giấy tròn
- Gv nhận xét đánh giá
- Yêu cầu hs để sản phẩm trước mặt kiểm tra xem các em có hoàn thành sản phẩm chưa.
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Tiết học trước các em thực hành làm quạt giấy tròn trên giấy màu.Hôm nay các em sẽ trang trí sản phẩm.
- Gv ghi tựa bài lên bảng 
2. Thực hành trang trí sản phẩm :
- Yêu cầu hs tự trang trí lên chiếc quạt của mình. 
- Gv gợi ý : Trước khi gấp quạt có thể trang vẽ một con bướm, một cành hoa lên quạt cho đẹp. 
- Gv nhắc nhở : Để làm được chiếc quạt tròn đẹp sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết phẳng kỷ gấp xong cần buột chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa, khi dán hồ cần phải bôi hồ cho mỏng đếu.
- Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Gv nhận xét tuyên dương 
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn làm quạt giấy tròn gồm có mấy bước? 
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Gv nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập của hs
- Hs về nhà xem lại các bài đã học để tiết sau : Ôn tập kiểm tra cuối năm.
- Gv nhận xét tiết học.
Hs hát vui 
2 hs nêu lại các bước
Hs trưng sản phẩm
Hs theo dõi
Hs nêu lại tựa bài
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs trưngbày sản phẩm
Hs nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 09 tháng 05 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 34 Tiết 34 
 ÔN TẬP
CHƯƠNG III - IV
I. Mục tiêu :
- ôn tập, củng cố được kiến thức và kỷ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Hs khéo tay : Làm được một sản phẩm đã học.
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Các mẫu sản phẩm đã học ở học kỳ 2.
- Hs : Dụng cụ môn thủ công.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : Làm quạt giấy tròn 
+ Muốn làm quạt giấy tròn gồm có mấy bước? 
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
- Gv nhận xét đánh giá
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em ôn tập để củng cố lại các kỷ năng thực hành sản phẩm mà chúng ta đã học ở học kỳ 2.
- Gv ghi tựa bài lên bảng 
2. Hướng dẫn hs ôn tập :
+ Các em đã học ở học kỳ 2 những bài nào? (Đan nong mốt, nong đôi, làm lọ hoa gắn tường, làm đồng hồ để bàn, làm quạt giấy tròn)
+ Muốn đan nong mốt gồm có mấy bước? (3 bước)
+ Hãy nêu cách đan nong mốt? 
+ Bước 1 : Kẻ cắt các nan
+ Bước 2 : Đang nong mốt
+ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan.
+ Cách đan như thế nào? (Nhấc 1 nan đè 1 nan)
+ Muốn đan nong mốt gồm có mấy bước? (3 bước)
+ Cách đan như thế nào? (Nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang thứ nhất : nhấc các nan 2, 3, 6, 7. Nan ngang thứ hai : nhấc các nan , 4, 5, 8, 9. Nan ngang thứ tư : nhấc các nan 12, 5, 6, 9. Nan ngang thứ năm giống thứ nhất. Nan ngang thứ sáu giống nan thứ hai. Nan ngang thứ bảy giống thứ ba. Khi đan dồn khít các nan lại)
+ Muốn làm lọ hoa gắn tường gồm có mấy bước? (3 bước)
+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm cánh hoa
+ Bước 2 : Tách phần gấp đế hoa làm thân lọ hoa
+ Bước 3 : Hoàn thành lọ hoa và trang trí.
+ Hãy nêu các bước làm đồng hồ để bàn?
+ Bước 1 : Cắt giấy
+ Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hố (khung, mặt, đế, chân đở đồng hồ)
+ Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
+ Hãy nêu các bước làm quạt giấy tròn?
+ Bước 1 : Cắt giấy
+ Bước 2 : Gấp dán quạt
+ Bước 3 : Làm cán quạt và làm quạt hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs thực hành đan hoặc gấp lại các sản phẩm mà các em đã học.
- Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm .
- Gv nhận xét tuyên dương
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Hãy nêu tên các bài thủ công đã học ở học kỳ 2?
+ Mỗi sản phẩm ta đều thực hiện qua mấy bước?
- Gv nhận xét – giáo dục hs
- Hs về nhà thực hành gấp đan xếp các bài vừa học để tiết sau ta kiểm tra cuối học kỳ và chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ môn thủ công.
- Gv nhận xét tiết ôn tập.
Hs hát vui 
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu lại tựa bài
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
Hs thực hành
Thực hiện yêu cầu
Lớp bình chọn
Hs trả lời - nhận xét
Hs trả lời - nhận xét
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 16 tháng 05 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 35 Tiết 35 
 KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiêu :
- Đánh giá kiến thức và kỷ năng thực hành của hs qua sản phẩm. Hs chọn những bài học trong năm và làm được trong giờ kiểm tra.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Các mẫu sản phẩm đã học ở học kỳ 2.
- Hs : Dụng cụ môn thủ công.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
A. Ổn định :
B. Kiểm tra :
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Hôm nay thầy sẽ kiểm tra kỷ năng thực hành gấp các em cuối năm.
- Gv ghi tựa bài lên bảng 
2. Thực hành :
" Các em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học"
- Gv lưu ý hs : Yêu cầu của phần kiểm tra là mỗi em làm được một sản phẩm đúng quy trình kỷ thuật
- Yêu cầu hs quan sát mẫu đã học sản phẩm và tự lựa chọn thực hành kiểm tra.
- Hết thời gian gv thu sản phẩm của hs.
3. Đánh giá :
- Gv trưng bày sản phẩm trước lớp
- Gv - Hs nhận xét tuyên dương hs có sản phẩm đẹp. 
D. Củng cố – Dặn dò :
- Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập của hs
- Hs về nhà cần tập thực hành gấp, đan, xếp thường xuyên cho thong thạo hơn.
- Gv nhận xét tiết kiểm tra.
Hs hát vui 
Hs theo dõi
Hs nêu lại tựa bài
Hs thực hành
Hs trưng bày sản phẩm
Lớp nhận xét
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................