Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 11 đến 14 - Năm học 2015-2016 - Thạch Del

Thứ bảy ngày 07 tháng 11 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 11 Tiết 11
CẮT DÁN CHỮ I - T
Tiết 1
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ : I, T
- Biết kẻ, cắt, dán được chữ I, T 
- Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
- Hs kéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
- Hs yêu thích cắt dán chữ 
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ I, T đã dán và chữ I, T cắt từ giấy màu có kích thứơc đủ lớn để rời chưa dán.
- Tranh quy trình cắt dán chữ : I, T và dụng cụ môn thủ công
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : 
- Yêu cầu hs nêu lại các bước gấp ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Trong tiết học này các em sẽ học về dán chữ : I, T
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn kẻ cắt chữ I, T :
* Hoạt động 1 : Gv hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Mục tiêu : Hs biết nhận xét chiều cao, chiều rộng chữ I, T
- Gv giới thiệu mẫu chữ cái - Hs quan sát nhận xét
+ Chữ I, T có chiều cao mấy ô? (5 ô)
+ Chiều rộng chữ I mấy ô? Chiều rộng chữ T mấy ô? (Chiều rộng chữ I 1 ô. Chữ T 3 ô)
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét tuyên dương: Chữ I, T có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau, nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nữa trái và phải chữ I, T trùng khít nhau. Vậy muồn cắt chữ I, T chỉ cần kẻ được chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ. Tuy nhiên chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn theo đường kẻ một ô với kích thước qui định.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ mẫu
- Mục tiêu : Hs biết kẻ cắt được chữ I, T theo mẫu
+ Bước 1 : Kẻ cắt chữ I, T
- Gv hướng dẫn : Lật mặt sau tờ giấy màu thủ công kẻ cắt hai hình chữ nhật, một hình có chiều cao 5 ô rộng 1 ô, hình chữ nhật thứ hai có chiều rộng 3 ô, cao 5 ô. Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vao hình chữ nậht thứ hai sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu.
+ Bước 2 : Cắt chữ T
- Gv hướng dẫn : Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nữa chữ T bỏ phần gạch chéo mở ra được chữ T nhu hình mẫu.
- Yêu cầu hs thao tác lại - Lớp theo dõi.
- Gv theo dõi giúp đở 
+ Bước 3 : Dán chữ I, T
- Kẻ một đường chuẩn sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định.
- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng
- Yêu cầu hs tập kẻ cắt chữ I, T vào giấy nháp
- Gv theo dõi giúp đở hs
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Chữ I, T có chiều cao, chiều rộng mấy ô?
+ Muốn kẻ cắt dán chữ I, T có mấy bước?
+ Trước khi dán chữ I, T ta phải làm gì?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét tuyên dương
- Chuẩn bị tiết sau : Dụng cụ môn thủ công
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Hs quan sát
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs theo dõi.
Hs theo dõi.
Hs theo dõi.
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 14 tháng 11 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 12 Tiết 12
CẮT DÁN CHỮ I - T
Tiết 2
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ : I, T
- Biết kẻ, cắt, dán được chữ I, T 
- Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
- Hs kéo tay : Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
- Hs yêu thích cắt dán chữ 
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ I, T đã dán và mẫu chữ I, T có kích thứơc đủ lớn để hs quan sát.
- Tranh quy trình kẻ cắt dán chữ : I, T và dụng cụ môn thủ công
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Ổn định :
B. Kiểm tra : Kẻ cắt dán chữ : I, T 
+ Chữ I, T có chiều cao, chiều rộng như thế nào?
+ Muốn kẻ cắt dán chữ I, T có mấy bước?
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ 
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Ở tiết học trước các em đã học về kẻ, cắt, dán chữ : I, T. Hôm nay các em thực hiện trên giấy màu.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Thực hành :
* Hoạt động 1 : Hs thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Gọi 2 hs lên bảng kẻ chữ I, T - Lớp theo dõi
- Yêu cầu hs thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
+ Bước 1 : kẻ chữ I, T
+ Bước 2 : cắt chữ I, T
+ Bước 3 : dán chữ I, T
- Yêu cầu hs thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T trên giấy màu
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
- Yêu cầu hs trình bày sản phẩm
- Gv nhắc nhở hs dán chữ cho cân đối thẳng phẳng
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn kẻ cắt dán chữ I, T có mấy bước?
+ Bước 1, 2, 3 làm gì?
+ Độ cao chữ I, T như thế nào?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của hs
- Hs về nhà tiếp tục hoàn thành sản phẩm.
- Chuẩn bị tiết sau : Cắt, dán chữ H, U
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs thực hành
Hs trưng bày
Hs lắng nghe
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 21 tháng 11 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 13 Tiết 13
Bài : CẮT DÁN CHỮ H - U
Tiết 1
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H U.
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối đều nhau và thẳng. Chữ dán tương đối phẳng.
- Với Hs khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U rời có kích thứơc đủ lớn để hs quan sát.
- Tranh quy trình kẻ cắt dán chữ H, U và dụng cụ môn thủ công
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Ổn định :
B. Kiểm tra :Kẻ cắt dán chữ : I, T 
+ Yêu cầu hs nêu lại quy trình kẻ cắt dán chữ I, T
+ Hãy nêu cách thực hiện từng bước?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hường dẫn kẻ cắt dán chữ :
* Hoạt động 1 : Gv hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu mẫu chữ H, U 
-Yêu cầu hs quan sát
+ Nét chữ H, U rộng mấy ô? (rộng 1 ô)
+ Chữ H, U nửa bên trái và nữa bên phải như thế nào? (đều giống nhau)
+ Nếu gấp đôi nửa bên trái và nữa bên phải như thế nào? (trùng khít nhau)
- Gv lấy mẫu chữ rời gấp đôi chiều dọc cho hs quan sát
* Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn mẫu
+ Bước 1 : Kẻ cắt chữ H, U
+ Kẻ cắt 2 hình chự nhật rộng 3 ô, dài 5 ô trên mặt trái tờ giấy thủ công.
+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ H, Uvào 2 hình chữ nhật. Sau đó kẻ chữ H, Utheo điểm đã đành dấu (2a, 2b) riêng chữ U không cần vẽ nét lượn dọc
+ Bước 2 : Cắt chữ H, U
+ Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài)
+ Cắt theo đường kẻ nữa chữ H, U bỏ phần gạch chéo mở ra được chữ H, U như hình mẫu
+ Bước 3 : Dán chữ H, U
+ Kẻ một đường chuẩn đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối.
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định. Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng
3 Hướng dẫn hs kẻ cắt chữ H, U :
- Yêu cầu hs tập kẻ, cắt, dán chữ H, U trên giấy nháp
- Yêu cầu hs lần lượt lên bảng tập kẻ cắt chữ - Lớp làm cá nhân
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn kẻ cắt dán chữ H, U có mấy bước?Nêu tên các bước?
+ Chữ H, U nét chữ rộng mấy ô? Cao mấy ô? Rộng mấy ô?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
- Hs về nhà tập kẻ cắt dán chữ H, U cho thông thạo để tiết sau thực hành trên giấy màu
- Chuẩn bị tiết sau : dụng cụ thủ công
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
Hs nêu lại quy trình
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu 
Thực hiện yêu cầu
Hs trả lời-nhận xét 
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2015
Môn : THỦ CÔNG
Tuần 14 Tiết 14
Bài : CẮT DÁN CHỮ H - U
Tiết 2
I. Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H U.
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối đều nhau và thẳng. Chữ dán tương đối phẳng.
- Với Hs khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U rời có kích thứơc đủ lớn để hs quan sát.
- Tranh quy trình kẻ cắt dán chữ H, U và dụng cụ môn thủ công
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Ổn định :
B. Kiểm tra :
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- Gv nhận xét 
C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Thực hành :
- Yêu cầu hs nêu lại quy trình
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
+ Bước 1 : Kẻ cắt chữ H, U
+ Kẻ cắt 2 hình chự nhật rộng 3 ô, dài 5 ô trên mặt trái tờ giấy thủ công.
+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ H, Uvào 2 hình chữ nhật. Sau đó kẻ chữ H, Utheo điểm đã đành dấu (2a, 2b) riêng chữ U không cần vẽ nét lượn dọc
+ Bước 2 : Cắt chữ H, U
+ Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài)
+ Cắt theo đường kẻ nữa chữ H, U bỏ phần gạch chéo mở ra được chữ H, U như hình mẫu
+ Bước 3 : Dán chữ H, U
+ Kẻ một đường chuẩn đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối.
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định. Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng
3 Hướng dẫn hs kẻ cắt chữ H, U :
- Yêu cầu hs tập kẻ, cắt, dán chữ H, U trên thủ công
- Gv theo dõi giúp đở hs yếu
- Yêu cầu hs trừng bày sản phẩm
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
D. Củng cố – Dặn dò :
+ Muốn kẻ cắt dán chữ H, U có mấy bước?Nêu tên các bước?
+ Chữ H, U nét chữ rộng mấy ô? Cao mấy ô? Rộng mấy ô?
- Gọi hs nhận xét – Gv nhận xét – hổ trợ
- Hs về nhà tập kẻ cắt dán chữ H, U cho thông thạo để tiết sau thực hành trên giấy màu
- Chuẩn bị tiết sau : dụng cụ thủ công
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Hs nêu lại quy trình
Hs nhận xét
Hs theo dõi
Thực hiện yêu cầu
Hs trừng bày 
Lớp nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................