Giáo án Tập viết Lớp 3 - Tuần 3 đến 6 - Năm học 2015-2016 - Thạch Del

Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Tập viết
Tuần 3 tiết 3 
ÔN CHỮ HOA B
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng : Bầu ơi .. chung một giàn (1 lần) bằng cở chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 - Hs khá giỏi : Viết đúng và đủ các dòng trong trang vỡ Tập viết 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Mẫu chữ hoa B, H, T. Tên riêng và câu ứng dụng.
- Hs : Vở tập viết lớp 3, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
- Gọi 3 hs lên bảng - lớp viết bảng con : Âu Lạc , Ăn quả.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Gv nhận xét 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa B, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết bảng con :
a. Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu hs quan sát từ : Bố Hạ 
+ Trong tên riêng có những chữ hoa nào? (Có các chữ hoa B, H) 
- Yêu cầu hs quan sát chữ hoa : B, H
+ Chữ B được viết mấy nét ?
+ Chữ H được viết mấy nét ?
- Gv vừa nhắc lại qui trình và viết mẫu chữ hoa : B, H. 
- Gọi hs lên bảng - lớp viết bảng con : B, H 
- Gv nhận xét - sửa chữa
b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng :
- Gọi hs đọc từ ứng dụng : Bố Hạ
- Gv giới thiệu : Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế ,tỉnh Bắc Giang ở đây có giống cam ngon nổi tiếng.
+ Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào? (Có 2 chữ là chữ Bố Hạ)
+ Trong từ ứng dụng các chữ cái có chiều cao như thế nào? (Chữ hoa B , H cao 2 li rưỡi các chữ còn lại 1 ô li)
+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? (Bằng khoảng cách viết một con chữ o)
- Gv nhận xét chốt lại 
- Gọi hs lên bảng viết - lớp viết bảng con : Bố Hạ
- Gv nhận xét và sửa chữa 
c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
- Gọi hs đọc câu ứng dụng 
+ Câu tục ngữ có ý nghĩa gì?
- Gv nhận xét chốt lại : Câu tục ngữ mựơn hình ảnh cây bầu cây bí là những cây khác nhau nhưng leo trên cùng một giàn để khuyên chúng ta phải biết yêu thương ,đùm bọc lẫn nhau.
+ Câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- Gv nhận xét chốt lại : 
+ Chữ B ,h ,l ,y , g ,T , k ,b cao 2 li rưỡi, 
+ Chữ t cao 1 li rưỡi 
+ Chữ r cao 1,25 đơn vị 
+ Các chữ còn lại 1 ô li.
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Yêu cầu hs quan sát bài viét mẫu trong Vở tập viết 
- Yêu cầu hs viết vào vở theo yêu cầu
- Gv theo dõi giúp đở hs
4. Chấm bài :
- Gv thu vở và nhận xét bài viết của hs
D. Cũng cố - Dặn dò :
+ Các em vừa viết chữ gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con : B, H, Bố Hạ
- Gv nhận xét tuyên dương – giáo dục hs
- Dặn hs đọc thuộc câu ứng dụng và viết tiếp phần luyện viết và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
Thực hiện yêu cầu
1 hs nhắc câu ứng
Hs theo dõi
Hs theo dõi
Hs nhắc tựa bài
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi 
Thực hiện yêu cầu
1 hs đọc
Hs lắng nghe
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
3 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs quan sát mẫu
Lớp viết vào vở
Hs theo dõi
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 15 tháng 09 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Tập viết
Tuần 4 tiết 4
ÔN CHỮ HOA C
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng : Công cha ... trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng cở chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 - Hs khá giỏi : Viết đúng và đủ các dòng trong trang vỡ Tập viết 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Mẫu chữ hoa C, L, N. Tên riêng và câu ứng dụng.
- Hs : Vở tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
- Gv kiểm tra vở tập viết của hs
- Gọi hs nhắc lại từ và câu ứng dụng
- Gọi hs lên bảng - lớp viết bảng con : Bố Hạ, Bầu.
- Gv nhận xét 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa C, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết bảng con :
a. Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu hs quan sát từ : Cửu Long.
+Trong tên riêng có những chữ hoa nào? (C, L)
- Gv nhận xét chốt lại 
- Yêu cầu hs quan sát chữ hoa : C, L
+ Chữ C được viết mấy nét ? (2 nét)
+ Chữ C hoa gồm những nét nào? (Nét cong trên và nét cong trái nối liền nhau)
- Gv nhận xét chốt lại 
- Gv vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết : Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang trên viết nét cong trên độ rộng một đơn vị chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền. Điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang dưới một chút, hơi cong, gần chạm vào thân nét cong trái.
- Gọi hs lên bảng lớp viết - Cả lớp viết vào bảng con 
- Gv nhận xét - sửa chữa
b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng : 
- Gọi 2 hs đọc từ ứng dụng : Cửu Long.
+ Em có biết Cửu Long là chỉ cái gì? (Cửu Long là tên của một con sông dài nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ)
+Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào? (Có 2 chữ : Cửu Long)
+ Trong từ ứng dụng chữ cái có chiều cao như thế nào? (Chữ hoa C , L , g cao 2 li rưỡi các chữ còn lại 1 ô li)
+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? (Bằng khoảng cách viét một con chữ o)
- Gv nhận xét chốt lại 
- Gọi hs lên bảng viết - lớp viết bảng con : Cửu Long
- Gv nhận xét và sửa chữa 
c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
- Gọi hs đọc câu ứng dụng 
+ Câu ứng ụng có ý nghĩa gì?
- Gv nhận xét chốt lại : Câu ca dao trên muốn nói lên công của cha mẹ rất to lớn.
+ Câu ứng dụng các chữ nào phải viết hoa? (Công ,Thái Sơn, Nghĩa)
+ Câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- Gv nhận xét chốt lại : 
+ Chữ C , g , h , T , S , y cao 2 li rưỡi
+ Chữ t cao 1 li rưỡi 
+ Chữ r cao 1,25 đơn vị 
+ Các chữ còn lại 1 ô li
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết : 
- Yêu cầu hs quan sát bài mẫu trong Vở tập viết 3
- Yêu cầu hs viết vào vở theo yêu cầu
- Gv theo dõi giúp đở
4. Chấm bài : 
- GV thu vở và nhận xét bài viết của hs
D. Cũng cố - Dặn dò :
+ Các em vừa viết chữ gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con : C, Cửu Longï
- Gv nhận xét tuyên dương – giáo dục hs
- Dặn hs đọc thuộc câu ứng dụng và viết tiếp phần luyện viết và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nhắc câu ứng
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs theo dõi
Hs nhắc tựa bài
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi 
Thực hiện yêu cầu
1 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
3 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs quan sát mẫu
Lớp viết vào vở
Hs theo dõi
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 09 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Tập viết
Tuần 5 Tiết 5
ÔN CHỮ HOA C
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng ch), V, A (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng : Chim khôn ... dễ nghe (1 lần) bằng cở chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 - Hs khá giỏi : Viết đúng và đủ các dòng trong trang vỡ Tập viết 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Mẫu chữ hoa C, V, A. Tên riêng và câu ứng dụng.
- Hs : Vở tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
- Gv thu một số vở chấm điểm ở tiết trước
- Gọi 1 hs đọc câu ứng dụng 
- Gọi hs lên bảng - lớp viết bảng con : C, Cửu Long
- Gv nhận xét 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trong giờ Tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa C và các chữ V , A có trong từ và câu ứng dụng.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Yêu cầu quan sát tên riêng : Chu Văn An
+Trong tên riêng có những chữ hoa nào? (Có các chữ hoa : C, V, A)
- Yêu cầu quan sát chữ hoa : C, V, A
+ Chữ hoa C được viết mấy nét?
+ Chữ hoa V được viết mấy nét?
+ Chữ hoa A được viết mấy nét?
- Gv vừa viết lại cho hs quan sát vừa nêu lại quy trình viết 
- Yêu cầu hs viết các chữ hoa trên vào bảng con 
- Gv nhận xét - sửa chữa
3.3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng : 
- Gọi hs đọc từ ứng dụng : Chu Văn An
- Gv giới thiệu : Chu Văn An là một nhà giáo thời nhà Trần nổi tiếng được coi là ông tổ của nghề dạy học. Ông có nhiều học trò giỏi. Sau này trở thành nhân tài của đất nước.
+Trong từ ứng dụng các chữ cái có chiều cao như thế nào? (Chữ hoa C , h , V , A cao 2 li rưỡi các chữ còn lại 1 ô li)
+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? (Bằng khoảng cách viét một con chữ o)
- Gv nhận xét chốt lại 
-Yêu cầu hs viết từ Chu Văn An vào bảng con
- Gv nhận xét và sửa chữa 
3.4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
- Gọi hs đọc câu ứng dụng vở tập viết
+ Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?
- Gv nhận xét giải thích : Câu tục ngữ trên khuyên chúng ta phải nói năng lịch sự , dịu dàng.
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? 
- Gv nhận xét chốt lại 
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết : 
- Yêu cầu hs quan sát bài mẫu trong Vở tập viết 3
- Yêu cầu hs viết vào vở theo yêu cầu
- Gv theo dõi giúp đở hs viết sai
4. Chấm bài : 
- Gv thu vở - nhận xét chữ viết của hs
D. Cũng cố - Dặn dò :
+ Các em vừa viết chữ gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con : C, V, A, Chu Văn An
- Gv nhận xét tuyên dương – giáo dục hs
- Dặn hs đọc thuộc câu ứng dụng và viết tiếp phần luyện viết và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nhắc câu ứng
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs theo dõi
Hs nhắc tựa bài
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi 
Thực hiện yêu cầu
1 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
3 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Lớp viết vào vở
Hs theo dõi
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 29 tháng 09 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Tập viết
Tuần 6 tiết 6
ÔN CHỮ HOA D - Đ
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa D (1 dòng ch), Đ, H (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng : Dao có mài ... mới khôn (1 lần) bằng cở chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 - Hs khá giỏi : Viết đúng và đủ các dòng trong trang vỡ Tập viết 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Mẫu chữ hoa D, Đ, H . Tên riêng và câu ứng dụng.
- Hs : Vở tập viết, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
- Gv thu một số vở chấm điểm ở tiết trước
- Gọi hs đọc lại từ và câu ứng dụng tiết trước 
- Gọi hs lên bảng , lớp viết bảng con : Chu Văn An
- Gv nhận xét 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trong giờ tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa D, Đ có trong từ và câu ứng dụng.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Yêu cầu hs quan sát tên riêng : Kim Đồng
+ Trong tên riêng có những chữ hoa nào? (Có các chữ hoa Đ, K)
- Yêu cầu hs quan sát chữ hoa : K, Đ
+ Chữ hoa K được viết mấy nét.
+ Chữ hoa Đ được viết mấy nét.
- Gv vừa viết vừa nêu lại quy trình viết : 
+ Chữ Đ hoa được viết bởi một nét liền, gồm một nét thẳng đứng lượn cong hai đầu nối liền với một nét cong phải và nét ngang giữa.
+ Chữ K gồm 3 nét : nét 1 và 2 giống như chữ J hoa, nét 3 điểm đặt bút ở giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường dọc 5. Từ điểm này viết nét móc xuôi trái đến giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xoắn nhỏ nằm giữa đường kẻ 3-4. sau đó viết tiếp nét móc ngược phải điểm dừng bút ở giao điểm của đường kẻ 2 và đường dọc 6.
- Yêu cầu hs viết các chữ hoa vào bảng con 
- Gv nhận xét - sửa chữa từng hs
3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng : 
- Gọi hs đọc từ ứng dụng : Kim đồng
+ Em biết gì về Kim Đồng? (Anh Kim Đồng là một trong những đội viên Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Anh quê ở Hà Quảng - Cao Bằng hi sinh năm 15 tuổi)
- Gv nhận xét chốt lại
+ Từ ứng dụng gồm có mấy chữ? (hai chữ Kim Đồng)
+ Trong từ ứng dụng chữ có độ cao như thế nào? 2,5 li rưởi? (các chữ K, P, g 2,5 li, các chữ còn lại 1 ô li)
- Gọi hs viết từ ứng dụng Km Đồng vào bảng con
- Gv nhận xét và sửa chữa 
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
- Gọi hs đọc câu ứng dụng vở tập viết 
+ Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?
- Gv giải thích : Câu tục ngữ trên khuyên con người có học mới khôn ngoan trưởng thành
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? 
- Gv nhận xét chốt lại 
5. Hướng dẫn viết vào vở tập viết : 
- Gv cho hs quan sát bài viết mẫu trong Vở tập viết 3
- Yêu cầu hs viết vào vở theo yêu cầu
- Gv theo dõi giúp đở hs viết sai
6. Chấm bài : 
- Gv thu vở nêu nhận xét chữ viết của hs
D. Cũng cố - Dặn dò :
+ Các em vừa viết chữ gì?
- Gọi hs lên bảng – Lớp viết bảng con : Đ, K, Kim đồng
- Gv nhận xét tuyên dương – giáo dục hs
- Dặn hs đọc thuộc câu ứng dụng và viết tiếp phần luyện viết và chuẩn bị bài sau.
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nhắc câu ứng
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs theo dõi
Hs nhắc tựa bài
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi 
Thực hiện yêu cầu
1 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
3 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
Hs trả lời-nhận xét
Hs quan sát mẫu
Lớp viết vào vở
Hs theo dõi
1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................