I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS biết các nhân vật lịch sử, các sự kiện lịch sử, kể lại được các câu chuyện lịch sử.
- Giáo dục các em lòng tự hào dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh một số nhân vật lịch sử.
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009 Sinh hoạt tập thể TÌM HIỂU , KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS biết các nhân vật lịch sử, các sự kiện lịch sử, kể lại được các câu chuyện lịch sử. - Giáo dục các em lòng tự hào dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh một số nhân vật lịch sử. III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 Hoạt động 1 : - Nhận xét tình hình thực hiện nề nếp tuần qua Hoạt động 2:Tìm hiểu kể chuyện lịch sử * Các sự kiện lịch sử : - Gv nêu ra một số mốc thời gian HS thi nhau điền vào các sự kiện xảy ra cho phù hợp - GV nhận xét, tuyên dương *. Các nhân vật lịch sử. - Kể tên các nhân vật lịch sử ở nước ta mà em biết? - GV treo tranh ảnh một số nhân vật lịch sử * Tổ chức cho HS Tham gia chơi “ Kể chuyện lịch sử” - GV nhận xét, tuyên dương - Đại diện các nhóm trình bày việc thực hiện nội quy của nhóm mình. - 2 HS nêu hiểu biết của mình về các biển báo chỉ dẫn và biển báo cấm giao thông đường bộ. - HS làm theo nhóm HS quan sát tranh một số nhân vật lịch sử - Phan Chu Trinh, Lê Lợi , Quang Trung, Bà Trưng, Bà Triệu, Bác Hồ, Võ Thị Sáu, Nông Văn Dền - HS lên chỉ và nêu tên các nhân vật lịch sử trong ảnh. - Chia thành hai đội trong vòng 15 phút kể các câu chuyện lịch sử. - Nhóm nào kể được nhiều câu chuyện lịch sử đúng thì nhóm đó thắng. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Kể tên các nhân vật lịch sử? * Tổng kết: các em cần nắm vững lịch sử của dân tộc Việt Nam tự hào về tinh thần đấu tranh của dân tộc ta. Hướng dẫn tbài về nhà: - Thực hiện tốt bài học - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: