Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 1 - Đặng Thị Tình

m tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài 2, 3 trang 24
- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Trong cốc cú 6 bỳt chỡ. 
Bài 1: Giỏo viờn nờu bài toỏn. 
- Trong hộp bỳt đựng nhiều hơn trong cốc 2 bỳt chì. Hỏi trong hộp cú mấy bỳt chì?
- Hướng dẫn học sinh túm tắt rồi giải. 
Bài 2: Hướng dẫn tự đặt đề toỏn rồi giải. 
Bài 4: Giỏo viờn hướng dẫn giải bằng sơ đồ đoạn thẳng. 
- Cho học sinh nờu đề bài. 
- Cho học sinh làm vào vở. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh nờu lại đề toỏn. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
 Bài giải. 
Số bỳt chị trong hộp cú là: 
6 + 2 = 8 (Bỳt chị): 
 Đỏp số: 8 bỳt chì. 
- Học sinh tự đặt đề toỏn rồi giải. 
- Một học sinh lờn bảng làm, cả lớp nhận xột. 
 Bài giải. 
 Bịnh cú số bưu ảnh là: 
 11 + 3 = 14 (Bưu ảnh): 
 Đỏp số: 14 bưu ảnh. 
- Học sinh làm vào vở. 
 Bài giải
a. Đoạn thẳng CD dài là 
10 + 2 = 12 (cm) 
 Đáp số :12 cm 
b. HS biết vẽ đoạn thẳng 
 ---------------------------------------------------
Đạo đức : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1).
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Học sinh hiểu ớch lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp.. biết phõn biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp. Học sinh biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. 
- Biết yờu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp. 
-Biết thực hiện gọn gàng ngăn nắp 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, một số đồ dựng để sắm vai, bộ tranh thảo luận nhúm. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lờn làm bài tập 3. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Hoạt cảnh đồ dựng để ở đõu ?
- Giỏo viờn kể chuyện
- Giỏo viờn chia nhúm để học sinh thảo luận. 
- Giỏo viờn kết luận: Tớnh bừa bói của Dương khiến nhà cửa lộn xộn, khi cần phải mất cụng tỡm kiếm, mất thời gian, 
* Hoạt động 3: Thảo luận nhận xột - Giỏo viờn chia nhúm giao nhiệm vụ
- Cho học sinh đọc các tình huống 
- Kết luận: chưa gọn gàng, ngăn nắp. 
* Hoạt động 4: liên hệ 
Em đã thực hiện về sắp xếp đồ dung học tập như 
 * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ.
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- 1 Vài học sinh đọc lại. 
- Học sinh thảo luận nhúm để đúng vai
- Đại diện cỏc nhúm đúng vai. 
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh cỏc nhúm quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn. 
- Cỏc nhúm học sinh trỡnh bày. 
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung. 
- Học sinh nhắc lại kết luận. 
- Học sinh thảo luận nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến. 
- Học sinh lắng nghe. 
: -----------------------------------------------------
Tập làm văn : TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TấN CHO BÀI.
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bàivà đặt tên cho bài (BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3).
*Giao tiếp
-Hợp tác,Tự duy sáng tạo:Độc lập suy nghĩ 
-Ra quyết định
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lờn bảng đúng vai Tuấn và Hà: Tuấn núi lời xin lỗi. 
- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Dựa vào tranh để trả lời cõu hỏi. 
- Hướng dẫn học sinh làm miệng. 
- Bạn trai đang vẽ ở đõu ?
- Bạn trai núi gỡ với bạn gỏi ?
- Hai bạn đang làm gỡ ?
Bài 2: Giỏo viờn nờu yờu cầu. 
- Giỏo viờn cho học sinh đặt tờn cho cõu chuyện ở bài 1. 
Bài 3: 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
Yờu cầu học sinh đọc mục lục sỏch cỏc bài ở tuần 6. Viết tờn cỏc bài tập đọc trong tuần ấy. 
- Giỏo viờn thu một số bài để chấm. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau. 
- 1 Học sinh đọc yờu cầu. 
- Học sinh làm miệng. 
+ Bạn trai đang vẽ trờn tường. 
+ Mỡnh vẽ cú đẹp khụng ?
+ hai bạn cựng nhau quột vụi để xoỏ bức vẽ. 
- Học sinh nối nhau đặt tờn. 
+ Đẹp mà khụng đẹp. 
+ Bức vẽ. 
- Học sinh làm vào vở
+ Tập đọc: Mẩu giấy vụn; trang 48
Ngụi trường mới; trang 50. 
- Học sinh nộp bài. 
 ------------------------------------------------------
Chớnh tả : Nghe viết: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM.(Chiều)
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chớnh xỏc, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài: “Cỏi trống trường em”.
- Làm được BT(2)a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2, 3 học sinh lờn bảng làm bài tập 3b của giờ trước. 
- Giỏo viờn cựng học sinh nhận xột. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. 
- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn viết. 
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
Giỏo viờn nờu cõu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài. 
- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú vào bảng con: 
Nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh chộp bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
- Chấm và chữa bài. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 vào vở. 
Bài 2a: Giỏo viờn cho học sinh làm vở. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về làm bài
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Học sinh luyện bảng con. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh chộp bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Học sinh nhắc lại qui tắc viết chớnh tả: 
- Học sinh đọc đề bài. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
Long Lanh đỏy nước in trời
Thành xõy khúi biếc non phơi búng vàng. 
- Học sinh lờn bảng làm. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Học sinh làm vào vở. 
+ Tiếng cú vần en: len, khen, hẹn, thẹn, chộn, 
+ Tiếng cú vần eng: xẻng, leng keng, kẻng, 
 -----------------------------------------------
 Lịch báo giảng tuần 6
 2
 19/9/2011
 Chào cờ
 Tập đọc
 Tập đọc
 Toán(Chiều)
 Mẩu giấy vụn
Mẩu giấy vụn(T2)
7 cộng với một số :7+5
 3
20/9/2011
 Thểdục
 TNXH
 Tập viết
L.TNXH
 Chínhtả(Chiều)
 Toán(Chiều)
Cô Sen dạy
TC : Mẩu giấy vụn(Chiều)
47 + 5 (Chiều)
 4
21/9/2011
 Toán
 Kể chuyện
Mĩ thuật
Âm nhạc
47 + 25
Mẩu giấy vụn
Cô hợp dạy
Cô Vân Dạy
 5
 22/9/2011
 Thể dục
 Toán
 Tập đọc
 LT và Câu(C)
Ôn 5 động tác đã học.TC Kéo cưa lừa xẻ
Luyện tập
Ngôi trường mới
Kiểu câu :Ai là gì?Khẳng định –Phủ định.MLS
 6
 23/9/2011
 Toán
 Đạo đức
 Tậplàmvăn
 Chính tả(C)
Bài toán về ít hơn
Gọn gàng ngăn nắp(T2)
Khẳng định-Phủ định.Luyện tập về mục lục sách
NV Ngôi trường mới
 ------------------------------------------------------
 Thứ hai ngày 19 thỏng 9 năm 2011.
 Chào cờ:
Tập đọc : Mẩu giấy vụn.
I. Yêu cầu đạt được: 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. (trả lời được CH 1,2,3).Riêng học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
*.Các em tự nhận thức về bản thân.xác định giá trị .Ra quyết định.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lờn đọc bài: “mục lục sỏch” và trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm
2. Bài mới: 
 Tiết 1: 
* 2.1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
*.22: Luyện đọc: 
- Giỏo viờn đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài. 
 Tiết 2: 
*2.3: Tỡm hiểu bài
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
a) Mẩu giấy vụn nằm ở đõu ? Cú dễ thấy khụng ?
b) Cụ giỏo yờu cầu cả lớp làm gỡ ?
c) Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi gỡ ?
d) Em hiểu ý cụ giỏo nhắc nhở học sinh điều gỡ ?
* 2. 4: Luyện đọc lại. 
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung. 
*3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Học sinh đọc phần chỳ giải. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa cửa ra vào rất dễ thấy. 
- Cụ giỏo yờu cầu cả lớp im lặng xem mẩu giấy núi gỡ. 
- Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi: Cỏc bạn ơi hóy bỏ tụi vào sọt rỏc. 
- Cụ giỏo nhắc nhở học sinh phải giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. 
- Cỏc nhúm học sinh thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất. 
Toỏn : 7 cộng với một số dạng: 7 + 5 (Chiều)
I. Yêu cầu đạt được: 
- Giỳp học sinh biết cách thực hiện phộp cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cụng thức 7 cộng với một số. 
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
-Học sinh khá giỏi làm được tất cả các bài tập trong sách giáo khoa.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: que tớnh: 20 que tớnh rời. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lờn bảng làm bài tập 3 trang 25. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* HĐ2: Giới thiệu phộp tớnh 7 + 5. 
- Giỏo viờn nờu: Cú 7 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh: 7+ 5 = ?
+ Đặt tớnh. 
+ Tớnh từ phải sang trỏi. 
 7
 + 5
 12
 * Vậy 7 + 5 bằng mấy ?
 * Giỏo viờn ghi lờn bảng: 7 + 5 = 12. 
* HĐ3: Thực hành.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ 
Bài 1:tính nhẩm 
Bài 2:Tính cột dọc 
Bài 4: Tóm tắt bài toán rồi giải 
3.Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh nờu lại bài toỏn. 
- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 12. 
- Học sinh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Học sinh nhắc lại. 
- Bảy cộng năm bằng mười hai. 
- Học sinh lập bảng cộng. 
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
Học sinh đọc đầu bài lần lượt từng bài và làm theo yờu cầu của giỏo viờn. 
Từng HS nối tiếp đọc kết quả 
HS biết đặt thẳng cột và thực hiện tính 
Hsgiỏi tóm tắt HS khá giải 
 -------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 20 thỏng 9 năm 2011.
Toỏn : 47 + 5.(Chiều)
I. Yêu cầu đạt được: Giỳp học sinh
- Biết thực hiện phộp cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. 
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: 12 que tớnh rời và 4 bú một chục que tớnh. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lờn đọc bảng cụng thức 7 cộng với một số. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
*2. 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
*2. 2: Giới thiệu phộp cộng 47 + 5. 
- Giỏo viờn nờu bài toỏn: Cú 47 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh. 
 47 
 + 5 
 52
 * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1
 * 4 thờm 1 bằng 5, viết 5. 
 * Vậy 47 cộng 5 bằng 52. 
*2. 3: Thực hành.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm lần lượt từng bài 
Bài 1:(cột 1,2,3,): Tính cột dọc 
Bài 2: tìm tổng 
Bài 3: Giải toán dựa vào tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng
*3: Củng cố dặn dò
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh nờu lại bài toỏn. 
- Học sinh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh
- Học sinh thực hiện phộp tớnh. 
+ Bảy cộng năm bằng mười hai, viết hai nhớ một
+ Bốn thờm một bằng năm, viết năm. 
- Bốn mươi bảy cộng năm bằng năm mươi hai. 
- Học sinh làm lần lượt từng bài. 
Bài 1: Học sinh làm bảng con. 
Bài 2: Học sinh làm miệng. 
Số hạng
7
27
19
47
Số hạng
8
 7
 7
 6
Tổng
15
34
26
53
Hsgiải toán 
 --------------------------------------------------------
Chớnh tả : Tập chép: Mẫu giấy vụn.(Chiều)
I. Yêu cầu đạt được: 
- Chộp chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT2 (2 trong số 3 dòng a,b,c); BT(3) a/b.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn gọi 2 học sinh lờn bảng viết cỏc từ: Tỡm kiếm, mỉm cười, long lanh, chen chỳc. 
- Học sinh ở dưới lớp viết vào bảng con. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chộp. 
- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn chộp. 
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
Giỏo viờn nờu cõu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chộp. 
+ Cõu đầu tiờn trong bài chớnh tả cú mấy dấu phẩy ?
+ Tỡm thờm những dấu cõu khỏc trong bài chớnh tả ?
- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú vào bảng con: 
Mẩu giấy, nhặt, sọt rỏc. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Yờu cầu học sinh chộp bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp ủụ em chaọm theo kịp cỏc baùn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 vào vở. 
- Giỏo viờn cho học sinh làm bài tập 2a. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập 2b.
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Cú 2 dấu phẩy. 
- Dấu gạch ngang, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kộp, dấu chấm than. 
- Học sinh luyện bảng con. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh chộp bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Học sinh đọc đề bài. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- 1 Học sinh lờn bảng làm. 
Mỏy cày - mỏi nhà
Thớnh tai - giơ tay. 
Chải túc - nước chảy. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Học sinh cỏc nhúm lờn thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xột nhúm làm nhanh, đỳng nhất. 
+ Xa xụi, sa xuống. 
+ Phố xỏ, đường sỏ. 
 -------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 22 thỏng 9 năm 2011.
 Toỏn : 47 + 25.
I. Yêu cầu đạt được: Giỳp học sinh: 
- Biết thực hiện phộp cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. 
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: 6 bú một chục que tớnh và 12 que tớnh rời. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Học sinh lờn bảng đọc bảng cụng thức 7 cộng với một số. 
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. 
2. Bài mới: 10’
*HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* HĐ2: Giới thiệu phộp cộng 47 + 25. 
- Giỏo viờn nờu bài toỏn dẫn tới phộp tớnh 
47 + 25 =?
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thao tỏc trờn que tớnh. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch thực hiện phộp tớnh. 
 47 
 + 25
 72
 * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
 * 4 cộng 2 bằng 6, thờm 1 bằng 7, viết 7. 
 * Vậy 47 + 25 = 72
* HĐ3: Thực hành.15’
Bài 1: Yờu cầu học sinh làm bảng con. 
Giỏo viờn nhận xột bảng con. 
Bài 2: Học sinh làm theo nhúm đụi. 
Bài 3: Cho học sinh đọc đề rồi tự túm tắt giải vào vở. 
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung. 
* HĐ4: Củng cố - Dặn dũ. 5’
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
- Học sinh nờu lại bài toỏn. 
- Thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả là 72. 
- Học sinh thực hiện phộp tớnh. 
- Học sinh viết bảng con: 47 + 25 = 72
- Học sinh làm bảng con. 
 17
+ 24
 41
 37
+ 36
 73
 47
+ 27
 74
 57
+ 18
 75
 67
+ 29
 96
- Học sinh cỏc nhúm làm việc. 
- Đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải. 
 Bài giải
 Đội đú cú tất cả số người là: 
 27 + 18 = 45 (Người): 
 Đỏp số: 45 người. 
- Cả lớp nhận xột. 
 ---------------------------------------------------
Kể chuyện : Mẫu giấy vụn.
I. Yêu cầu đạt được: 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện: Mẩu giấy vụn.
-Biết phân vai dựng lại câu chuyện 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:5’ 
- Học sinh lờn kể lại cõu chuyện “Chiếc bỳt mực”.
- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* HĐ 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 5’
* HĐ 2: 20’Giỏo viờn hướng dẫn học sinh kể. 
- Kể từng đoạn theo tranh. 
- Cho học sinh quan sỏt kỹ 4 bức tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh kể túm tắt nội dung của mỗi tranh. 
+ Kể theo nhúm. 
+ Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp. 
- Giỏo viờn nhận xột chung. 
- Kể toàn bộ cõu chuyện theo vai. 
+ Giỏo viờn cho cỏc nhúm kể toàn bộ cõu chuyện. 
+ Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cựng nhận xột. Giỏo viờn khuyến khớch học sinh kể bằng lời của mỡnh. 
- Phõn vai dựng lại cõu chuyện. 
3.Củng cố - Dặn dũ. 5’
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về kể cho cả nhà cựng nghe.
 -Học sinh lên kể
- Học sinh quan sỏt tranh. 
- Học sinh kể nội dung mỗi tranh theo nhúm. 
- Nối nhau kể trong nhúm. 
+ T1: Cụ giỏo chỉ mẩu giấy vụn ngay ở cửa ra vào. 
+ T2: Bạn học sinh núi với cụ giỏo là mẩu giấy khụng biết núi. 
+ T3: Bạn gỏi nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rỏc. 
+ T4: Bạn gỏi núi là mẩu giấy cú biết núi. 
- Cỏc nhúm phõn vai lờn kể toàn bộ cõu chuyện. 
- Cả lớp cựng nhận xột.
- Cỏc nhúm lờn đúng vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đúng vai đạt nhất. 
 ----------------------------------------------------
 Mĩ thuât: Cô Vân dạy
 ------------------------------------------------------
 Âm nhạc : Cô Hợp dạy
 ----------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 23 thỏng 9 năm 2011.
Thể dục : Ôn 5 động tác đã học của bài t d p t c
 Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
I. Yêu cầu đạt được: 
- Biết cách hực hiện các động tác :Vươn thở,tay ,chân,lườn bụng của bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi vàthực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm và phương tiện: 
- Địa điểm: Trờn sõn trường. 
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp: 
1. Khởi động: 
2. Bài mới: 
Hoạt động của giỏo viờn
Đ/L
Hoạt động của học sinh
 1 : Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học. 
- ễn bài tập đội hỡnh đội ngũ
 2 :Phần cơ bản. 
- ễn năm động tỏc đó học. 
- Giỏo viờn điều khiển. 
- Học chuyển đội hỡnh hàng ngang thành đội hỡnh vũng trũn và ngược lại. 
- Trũ chơi: Nhanh lờn bạn ơi !
Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi. 
3 : Kết thỳc. 
- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống nội dung bài. 
Nhận xột giờ học. 
5’
20-25’
2lần8 nhịp
5’
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * 
 *
- Học sinh ụn lại một vài lần. 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * 
 *
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * 
 *
 --------------------------------------------------------
Toỏn : Luyện tập.
I. Yêu cầu đạt được: Giỳp học sinh: 
- Thuộc bảng 7 cộng với một số.
- Biết thực hiện phộp cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
II. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Học sinh lờn bảng đọc bảng cụng thức 7 cộng với một số. 
- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* HĐ 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 3’
* HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.22’ 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tớnh nhẩm. 
-Học sinh đọc nối tiếp kết quả
-GV nhận xét cho điểm.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh. 
Bài 3: Yờu cầu học sinh tự đặt đề toỏn theo túm tắt rồi giải vào vở. 
-GV hướng dẫn thêm cho học sinh yếu.
Bài 4: Yờu cầu học sinh làm nhúm. 
Giỏo viờn nhận xột bổ sung. 
-GV hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
* 3.Củng cố - Dặn dũ.5’
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh tớnh nhẩm đọc kết quả. 
7 + 3 = 10
7 + 7 = 14
5 + 7 = 12
7 + 4 = 11
7 + 8 = 15
7 + 5 = 12
7 + 9 = 16
8 + 7 = 15
7 + 6 = 13
7 + 10 = 17
- Học sinh làm bảng con. 
 37
+ 15
 52
 47
+ 18
 65
 24
+ 17
 41
 67
+ 9
 76
 57
+ 23
 80
- Học sinh làm bài theo yờu cầu của giỏo viờn. 
 Bài giải
 Cả hai thỳng cú là
 28 + 37 = 62 (Quả): 
 Đỏp số: 65 quả
- Học sinh cỏc nhúm làm bài. 
- Cỏc nhúm lờn trỡnh bày bài của mỡnh. 
- Cả lớp cựng nhận xột đưa ra đỏp ỏn đỳng. 
 ------------------------------------------------------
Tập đọc : Ngôi trường mới
I. Yêu cầu đạt được: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu nội dung: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời được CH 1,2 ,3).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi học sinh lờn đọc bài: “Chiếc bỳt mực” và trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
* 2.1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 3’
* 2.2: Luyện đọc: 15’
- Giỏo viờn đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu.
-Luyện đọc từ khó
 -Đọc nối tiếp theo đoạnđoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Đọc đồng thanh cả lớp
- Thi đọc cả bài.
-NHận xét cho điểm.
*3: Tỡm hiểu bài 7’
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi t