Giáo án môn học lớp 1 - Tuần số 14

..................................................................................................................................................................................
BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TV: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 A/ Yêu cầu: -Củng cố và nâng cao kiến thức về từ chỉ đặc điểm,
 kiểu câu Ai thế nào.
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Đọc và tìm các từ chỉ đặc điểm trong 2 đoạn thơ sau:
Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ trống:
a) - Em bé ... b) - Con voi ...
 - Cụ già ... - Con rùa...
 - Chú bộ đội ... - Con ong ...
 - Cô tiên ... - Cây rau ...
 - Ông bụt ... - Lũy tre ...
Bài 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai - làm gì?
 - Chấm, chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Lần lượt 3 em làm mẫu 3 ý của 3 bài, lớp theo dõi bổ sung.
- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm bài vào vở.
- HS xung phong chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
* Các từ chỉ đặc điểm là:
a) xanh, xum xuê, vàng, khoe sắc.
b) giấu mầm, rấm lửa, hanh khô, nhú, khô khốc.
HS giỏi làm mẩu 1-2 câu sau đó Hs làm vào vở.
- Em bé kháu khỉnh (dễ thương, bụ bẫm, 
- Ông già đẹp lão.
- Con voi to xác.
 Bạn lan rất chịu khó đọc sách.
Cái tháp rất cao. 
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU: LUYỆN VIẾT
A/ Mục tiêu: 
Viết đúng chữ hoa K, Kh, Y viết đúng tên riêng Yết Kiêu. và câu ứng dụng . - Giáo dục các em viết khoảng cách đều đẹp. 
 B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa K. 
 C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
* Luyện viết chữ hoa :
* HS viết từ ứng dụng ( tên riêng): 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu: Yết Kiêu 
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng.
GV giải thích câu tục ngữ .
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ: Khi
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu khi viết . 
 d/ Chấm chữa bài 
 đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà luyện viết phần bài ở nhà.
 Các chữ hoa có ở trong bài: Y, K.
- Theo dõi giáo viên viết mẫu.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con.
- Một HS đọc từ ứng dụng: 
 Yết Kiêu.
 - Luyện viết vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng:
- Lớp luyện viết chữ Khi vào bảng con. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Nhắc lại cách viết học chữ K.
 Bài thứ 3 Ngày soạn: 19/11/2011 
 Ngày dạy: 22/11/2011
 TOÁN : BẢNG CHIA 9
 A/ Mục tiêu: 
 - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9)
 - HS làm BT1,2,3,4.
 - Giáo dục các em tính toán cẩn thận .
 B/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi 1HS lên bảng làm BT4 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn Lập bảng chia 9:
- Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 9 tự lập bảng chia 9 theo cặp.
- Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia 9.
 c) Luyện tập:
Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập 1.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- GV nhận xét bài làm của HS. 
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài tập 3.
- Mời 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
Bài 4: - HD tương tự như BT3.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu đọc lại bảng chia 9.. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 1HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc bảng nhân 9.
- HS làm việc theo cặp - lập chia 9.
- Cả lớp HTL bảng chia 9.
- Tự làm bài vào vở.
- 1HS nêu cầu BT, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm bài vào vở.
- Đổi vở KT bài nhau. Chữa bài:
- Một em đọc đề bài 3.
- Cả lớp phân tích bài toán rồi làm vào vào vở.
 - 2HS đọc bài toán.
- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.
- Tự làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét chữa bài.
- Đọc lại bảng chia 9.
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
 CHÍNH TẢ: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ 
 A/ Mục tiêu : 
 - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (BT2).
 - Làm đúng BT3 a/b 
 - Giáo dục các em viết chữ đều , chữ đẹp .
 B/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc đoạn chính tả . 
- Gọi 1HS đọc lại bài . 
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh nhẹn, lững thững, ...
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
Bài 3 : - Gọi HS nêu YC của bài tập 3b.
- Yêu cầu mỗi nhóm cử 3 em thi tiếp sức.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới 
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, nghỉ ngơi, vẻ mặt.
- Một HS đọc lại bài. 
+ Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Học sinh làm bài vào VBT. 
- Hai học sinh lên bảng thi làm bài .
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh. 
- Hai em nêu yêu cầu bài tập.
 Thực hiện làm bài vào vở.
- 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng.
- Cả lớp chữa bài vào vở .
 D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm , láng giềng.
- Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
KNS cần đạt:lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm; đảm nhận trách nhiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em.
III. Các hoạt động dạy học:
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:1. Giới thiệu bài:
a. Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ của em.
- Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
b. Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh
- GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm thảo luận một nội dung của một bức tranh và đặt tên cho tranh.
- Gvkl nội dung từng bức tranh, khẳng định các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
c. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
- Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học.
3. Củng cố dặn dò:
- HDTH: Thực hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền và nghĩa vụ của hs để việc trường, việc lớp có kết quả tốt đẹp.
- Hs theo dõi, quan sát tranh.
- Việc làm của bạn Thuỷ là rất tốt thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Em cần học tập bạn Thuỷ.
- Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm gắn bó.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến.
- Hs thảo luận đưa ra ý kiến.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
ÔN TV: LUYỆN ĐỌC
 A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần, tập kể chuyện.
 - Rèn HS có kĩ năng đọc đúng, diễn cảm.
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Người liên lạc nhỏ.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét, tuyên dương những em và nhóm thể hiện tốt nhất.
* Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa tập kể lại câu chuyện : Người liên lạc nhỏ theo cặp.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.
- Nhận xét, uốn nắn cho các em.
* Dặn dò: Về nhà tiếp tục tập kể lại chuyện.
- HS luyện đọc theo nhóm: đọc nối tiếp từng đoạn văn, từng khổ thơ trong nhóm.
- 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Việt Bắc.
- 3 nhóm thi đọc phân vai bài Người liên lạc nhỏ.
- 3 em thi đọc cả bài Người liên lạc nhỏ.
- lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt nhất.
- Từng cặp tập kể chuyện.
- 4 em tiếp nối kể 4 đoạn của câu chuyện.
- 2 em thi kể toàn bộ câu chuyện.
- lớp theo dõi, nhận xét tuyên dương.
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
 Bài thứ 4 Ngày soạn: 19/11/2011 
 Ngày dạy: 23/11/2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán ( có một phép chia 9)
 - HS làm BT 1,2,3,4.
- Giáo dục HS thích học toán.
 B/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Gọi HS nêu kết quả từng cột tính
Bài 2 : - Yêu cầu một em nêu YC bài. 
-Yêu cầu 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. 
- YC từng cặp đổi vở để KT bài nhau.
Bài 3: - Gọi HS đọc bài .3 
- YC nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. 
- Gọi một em lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi HS nêu kết quả làm bài.
- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc bảng chia 9.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 1HS lên bảng làm bài tập 4. 
- Hai em đọc bảng chia 9.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Nêu miệng kết quả nhẩm. 
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Cả lớp thực hiện nhẩm tính ra kết quả. 
- 1 em lên bảng làm bài.
-Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, bổ sung.
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung:
- Một HS nêu đề bài
- HS tự làm bài.
- Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Đọc bảng chia 9.
 TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC
 A/ Mục tiêu: 
Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. 
Hiểu ND : Ca ngợi đất và người Việt Bắcđẹp và đánh giặc giỏi. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu ).
Giáo dục HS chăm rèn đọc. 
 B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
 - Bản đồ để chỉ cho học sinh biết 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cu:
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện đọc:
 * Đọc diễn cảm toàn bài.
 * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ. 
- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp.
- YC HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ .
- Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- Tổ chức cho học sinh HTL 10 dòng thơ đầu.
- Yêu cầu 3 em thi đọc tuộc lòng 10 dòng đầu .
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. 
d) Củng cố - Dặn dò:
- 4 em lên tiếp nối kể lại 4 đoạn của câu chuyện.
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. 
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu ( mỗi em đọc 2 dòng thơ), 
 luyện đọc các từ khó núi giăng, mơ nở, hoa chuối, dao gài thắt lưng.
- Nối tiếp nhau đọc mỗi em một khổ thơ. 
- Đọc từng câu thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm hai dòng đầu của khổ thơ 1 và trả lời: 
- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ.
- Học sinh HTL từng câu rồi cả bài theo HD của giáo viên .
- Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước lớp 
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA K
 A/ Mục tiêu: 
Viết đúng chữ hoa K ( 1 dòng), Kh, Y (1 dòng), viết đúng tên riêng Yết Kiêu 
 (1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói .....chung một lòng(1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
 - Giáo dục các em viết khoảng cách đều đẹp. 
 B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa K. 
 C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.
* HS viết từ ứng dụng ( tên riêng): 
* Luyện viết câu ứng dụng:
GV giải thích câu tục ngữ .
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ: Khi c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu khi viết . 
 d/ Chấm chữa bài 
 đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà luyện viết phần bài ở nhà.
- Hai học sinh lên bảng viết :
 Ông Ích Khiêm , Ít . 
- Lớp viết vào bảng con. 
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
 Các chữ hoa có ở trong bài: Y, K.
- Theo dõi giáo viên viết mẫu.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con.
 Một HS đọc từ ứng dụng: 
 Yết Kiêu.
 - Luyện viết vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng:
- Lớp luyện viết chữ Khi vào bảng con. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Nhắc lại cách viết học chữ K.
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
ÔN TOÁN : ÔN BẢNG CHIA 9
 A/ Mục tiêu:
 - Học sinh củng cố bảng chia 9 và học thuộc lòng.
 - Thực hành chia trong phạm vi 9 và giải toán có lời văn.
 - Giáo dục các em tính toán cẩn thận .
B/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò 
1/ Bài ôn :
-Giới thiệu bài 
HD HS làm bài tập 
Bài 1 : Điền số vào ô trống :
SBC
27
27
63
63
SC
9
9
9
9
Thương
3
3
7
7
7
Bài 2: Có 18 ô vuông 
 Tìm số ô vuông
Bài 3
cần xây 36 ngôi nhà, đã xây được số nhà đó. Hỏi còn phải thêm 
mấy ngôi nhà?
2/ Cũng cố - dặn dò :
HS đọc bảng chia 9
Dặn về nhà
HS làm vào vở
1 em lên bảng làm và chữa bài 
HS đổi vở kiểm tra .
Bài 1
SBC
27
27
27
63
63
63
SC
9
9
9
9
9
9
Thương
3
3
3
7
7
7
Bài 2: 
 số ô vuông là: 18 : 9 = 2 (ô vuông Giải :
Số ngôi nhà đã xây là :
36 : 9 = 4 (ngôi nhà)
Số ngôi nhà còn phải xây thêm là :
36 – 4 = 32 (ngôi nhà)
 Đ/S: 32 ngôi nhà 
CHIỀU:
CHÍNH TẢ: NHỚ VIỆT BẮC
 A/ Mục tiêu: 
 - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
 - Làm đúng BT điền tiếng có vần au/ âu(BT2).
 - Làm đúng BT3 a/b. 
 - Giáo dục các em viết nắn nót , viết đẹp.
 B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ lớp viết bài tập 2. 
 C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe- viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu trong bài .
- Yêu cầu HS tập viết các tiếng khó trên bảng con.
* GV đọc cho HS viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Gọi một em đọc yêu cầu của bài. 
- Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả.
Bài 3 : 
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Ba em lên bảng viết làm bài.
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Một học sinh đọc lại bài . Cả lớp theo dõi bạn đọc .
- HS viết tiếng khó vào bảng con.
- Cả lớp nghe - viết bài vào vở.
- Dò bài, chữa lỗi.
- 1 em nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài cá nhân.
- 5 - 7 em đọc lại kết quả.
- HS chữa bài vào VBT theo lời giải đúng
 Một em nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào VBT.
- Chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): 
 D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TLV: VIẾT THƯ
 A/ Mục tiêu: 
Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý.
Giáo dục HS tình cảm và lễ phép với người nhận thư. 
 B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết các gợi ý viết thư như SGK.
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
b) HD HS tập viết thư cho bạn :
* H/dẫn HS phân tích đề bài:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý. 
- Mời hai đến ba em lên nói tên , địa chỉ của người em muốn viết thư.
* H/dẫn HS làm mẫu:
-Yêu cầu một em học sinh giỏi tập nói mẫu phần lí do viết thư .
- Nhận xét, chấm điểm. 
 c) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Hai em đọc đề bài và gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm và TLCH gợi ý :
- Hai hoặc ba em nói về địa chỉ của người mà mình sẽ viết thư. 
- Một em giỏi tập nói phần lí do viết thư trước lớp.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ ( 5 – 6 em )
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
 D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
A/ Yêu cầu: - Củng cố về đơn vị đo KL gam , về bảng nhân 9 và giải toán.
 - Rèn HS có ý thức tự học.
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: > < = ?
585g . . . 58g 526g . . . 625g
305g . . . 300g + 50g 450g . . . 500g - 60g
1kg . . . 850g + 150g 1kg . . . 640g + 360g
Bài 2 : Tính 
9 x 7 + 17 9 x 3 x 2
9 x 4 + 16 9 x 6 + 25
9 x 9 – 15 9 x 9 : 9
Bài 3: Một thùng giấy vụn nặng 132kg. Lớp 3A góp được 4 thùng như thế. Hỏi lớp 3A góp được bao nhiêu kilôgam giấy vụn?
- Chấm, chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu từng bài rồi tự làm vào vở.
- Lần lượt 3HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
 585g > 558g 
 526g < 625g
 305g < 300g + 50g 
 450g > 500g - 60g
 1kg = 850g + 150g 
 1kg = 640g + 360g
 Giải
Số kg giấy vụn lớp 3A góp được là:
132 x 4 = 528 (kg)
 ĐS: 528 kg
Bài thứ 5 Ngày soạn: 19/11/2011 
 Ngày dạy: 24/11/2011
TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CH SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
 ( Soạn chi tiết )
 A/ Mục tiêu :
 - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. 
 - HS làm BT 1,2,3.
 -Giáo dục các em tập trung học Toán .
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : ( 5 phút )
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: ( 1 phút 
c) Luyện tập: (20 phút )
Bài 1
Bài 2: 
Bài 3 
d) Củng cố - Dặn dò:( 2phút 
- Gọi HS lên bảng làm BT 2 và 3 tiết trước.
- Nhận xét đánh giá. 
* Ghi lên bảng phép tính 72 : 3 .
- Yêu cầu HS thực hiện chia.
- GV ghi bảng như SGK.
* Nêu và ghi lên bảng: 65 : 2 = 
- Gọi HS nêu cách thực hiện, cả lớp nhận xét bổ sung.
- GV ghi bảng như SGK. 
 - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. 
 72 3 
 12 24
 0
- Hai HS nhắc lại cách chia.
- Lớp tự làm vào nháp.
- 1 em lên bảng thực hiện phép tính.
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép chia, cả lớp nhận xét bổ sung.
 65 2
 05 32
 1
 Vậy 65 : 2 = 32 (dư 1)
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Một HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung. 
 - Một em đọc bài toán.
- nêu điều bài toán cho biết và bài toán hỏi.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. 
D- Phần bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
LUYỆN TỪ CÂU : ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM 
 ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?" 
 A/ Mục tiêu:
Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ(BT1).
Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào ( BT2)
Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai ( con gì, cái gì ) ? Thế nào (BT3) 
 - Giáo dục các em ham thích học .
B/ Chuẩn bị : Bảng phụ 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: -YC một em đọc nội dung BT1.
- Hướng dẫn nắm được yêu cầu của bài:
- GV gạch dưới các từ chỉ đặc điểm.
- Gọi 1HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của sự vật trong đoạn thơ.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
Bài 2 : - một em đọc yêu cầu BT 2.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm .
- Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi n