Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 18

« cã hai ®iĨm A, B.
- Gäi häc sinh nh¾c l¹i.
- Gi¸o viªn dïng th­íc nèi hai ®iĨm A vµ B vµ nãi ta nèi ®iĨm A víi ®iĨm B ta ®­ỵc ®o¹n th¼ng AB.
 A B
 (§o¹n th¼ng AB)
- Gäi häc sinh ®äc.
* Giíi thiƯu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng, dơng cơ ®Ĩ vÏ ®o¹n th¼ng ( Dïng th­íc, bĩt ch× ).
Hoạt động 2:Thùc hµnh.
Bµi 1: §äc tªn c¸c ®iĨm vµ ®o¹n th¼ng
H­íng dÉn hs c¸ch ®äc
 P M
 C N N
 X
 Y Q 
Bµi 2: * H­íng dÉn häc sinhc c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng: Dïng bĩt ch× chÊm hai ®iĨm A, B tr­íc sau ®ã dïng th­íc kỴ nèi hai ®iĨm A víi B.
- Cho häc sinh thùc hµnh chia ®iĨm råi vÏ ®o¹n th¼ng.
- GV quan s¸t, h­íng dÉn thªm.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi 3: Mçi h×nh bªn cã mÊy ®o¹n th¼ng
- VÏ 3 ®o¹n th¼ng t¹o thµnh tam gi¸c.
- VÏ 4 ®o¹n th¼ng t¹o thµnh h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi ...
4. Củng cố:
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. DỈn dß
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau.
Luyện tập chung.
Hát
- Học sinh đọc.
Häc sinh theo dâi h­íng dÉn.
§äc c¸c ®o¹n th¼ng 
§iĨm M, ®iĨm N, ®o¹n th¼ng MN
§iĨm D, ®iĨm C, ®o¹n th¼ng CD
§iĨm K, ®iĨm H, ®o¹n th¼ng KH
§iĨm P, ®iĨm N, ®o¹n th¼ng PQ
§iĨm X, ®iĨm Y, ®o¹n th¼ng XY
Thùc hµnh nèi c¸c ®o¹n th¼ng
 A
B C
- Hs tr¶ lêi M
 A B 
 N P
 D C O 
- 4®o¹n th¼ng
- 3®o¹n th¼ng H K 
- 6®o¹n th¼ng
 G L 
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau.
Luyện tập chung.
 	 Đạo Đức
	 Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú I
I. MỤC TIÊU:
¤n tËp nh÷ng kiÕn thøc ®· häc, cđng cè kiÕn thøc vỊ: gän gµng, s¹ch sÏ, gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp, lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá, nghiªm trang khi chµo cê...
II. CHUẨN BỊ:
 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, vë bµi tËp ®¹o ®øc, mét sè tranh ¶nh minh ho¹.
 2- Häc sinh: - SGK, vë bµi tËp.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
4’
25’
4’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Khi ra vào lớp em phải thể hiện như thế nào?
- Vì sao em phải trật tự khi ra vào lớp.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động:
? Nh­ thÕ nµo lµ gän gµng, s¹ch sÏ.
? ë trong líp m×nh b¹n nµo ®· biÕt ¨n mỈc gän gµng, s¹ch sÏ.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
? Nh­ thÕ nµo lµ gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
? Em cÇn lµm g× ®Ĩ nh­êng nhÞn em nhá vµ lƠ phÐp víi anh chÞ.
? Nh÷ng thµnh viªn trong gia ®×nh ph¶i sèng nh­ thÕ nµo.
? Khi chµo cê em ph¶i thĨ hiƯn nh­ thÕ nµo.
- Gäi ®¹i diƯn tõng häc sinh tr¶ lêi.
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn.
4. Củng cố:
- NhÊn m¹nh néi dung bµi häc.
- GV nhËn xÐt giê häc.
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
Hát 
- Học sinh trả lời.
- Häc sinh tr¶ lêi.
MỈc quÇn ¸o s¹ch, gän, ®ĩng c¸ch,, phï hỵp víi thêi tiÕt, kh«ng lµm bÈn quÇn ¸o.
- Häc sinh nªu.
-Kh«ng lµm bÈn s¸ch, kh«ng vÏ bÈn ra s¸ch vë, khi häc song ph¶i cÊt ®ĩng n¬i qui ®Þnh.
- BiÕt v©ng lêi anh chÞ, biÕt th­¬ng yªu ®ïm bäc em nhá.
- Ph¶i th­¬ng yªu ®ïm bäc vµ cã tr¸ch nhiƯm víi mäi ng­êi trong gia ®×nh m×nh.
- Ph¶i ®øng nghiªm, m¾t nh×n l¸ cê.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Chuẩn bị bài.
Thứ ba, ngày tháng năm 2010
 TIẾNG VIỆT
	Bài 74 : uơt- ươt
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: : u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: : u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n.
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ch¬i cÇu tr­ỵt
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
30’
4’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Gäi häc sinh ®äc bµi trong SGK
- §äc cho hs viÕt: møt, viÕt
- GV: NhËn xÐt, ghi ®iĨm
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần u«t
Lớp cài vần u«t.
Gọi 1 HS phân tích vần u«t.
HD đánh vần vần u«t.
Có u«t, muốn có tiếng chuét ta làm thế nào?
Cài tiếng chuét.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuét.
Gọi phân tích tiếng chuét. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuét. 
Dùng tranh giới thiệu từ “chuét nh¾t”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng chuét, đọc trơn từ “chuét nh¾t”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần ­¬t.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 
HD viết bảng con: : u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Giáo viên gợi ý:
? Tranh vÏ g×. 
- ChØ cho hs ®äc: Ch¬i cÇu tr­ỵt
? C¸c b¹n ®ang lµm g×
? NÐt mỈt cđa c¸c b¹n ntn
? Khi ch¬i c¸c b¹n cÇn lµm g× ®Ĩ kh«ng x« ®Èy nhau
? Em hay thÊy cÇu tr­ỵt ë ®©u
 4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Ghép thành câu nhanh và đúng nhất.
- Giáo viên cho học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: u«t, ­¬t
Cài bảng cài.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm ch đứng trước vần u«t, thanh nặng.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng chuét.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
3 em
1 em.
Toàn lớp viết.
- HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
- Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
VÏ c¸c b¹n
- CN- CL
- §ang ch¬i cÇu tr­ỵt
- C¸c b¹n rÊt vui
- Tõng b¹n tr­ỵt
- ¥ nhµ trỴ , mÉu gi¸o
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
Chuẩn bị bài .
Thủ Công
 gÊp c¸i vÝ ( tiÕt 2 )
I. MỤC TIÊU:
- BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy
- GÊp ®­ỵc c¸i vÝ b»ng giÊy. VÝ cã thĨ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Mẫu gấp, giấy màu hình chữ nhật gấp ví.
Học sinh: 1 Tờ giấy hình chữ nhật, tập thủ công, giấp nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
4
25
4
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Kiểm ta học kì 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: H­íng dÉn c¸ch gÊp vÝ
- GV nh¾c l¹i c¸ch gÊp vÝ. Chĩng ta chĩ ý vỊ nÕp gÊp vµ c¸ch gÊp.
? Nªu c¸c b­íc gÊp vÝ 
? Quan s¸t c¸ch gÊp vµ nÕp gÊp cđa vÝ.
Thùc hµnh:
- Yªu cÇu hs thùc hµnh gÊp vÝ
- Cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm.
- Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
3- Cđng cè, dỈn dß ygy 
- GV: NhÊn m¹nh néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt giê häc 
Hát
Häc sinh nªu:
B­íc 1: LÊy ®­êng dÊu gi÷a. §Ỉt tê giÊy h×nh ch÷ nhËt lªn bµn ®Ĩ däc giÊy, mỈt mÇu ë d­íi.
- GÊp ®«i tê giÊy ®Ĩ lÊy dÊu gi÷a, sau khi gÊp song më tê giÊy ra nh­ lĩc ban ®Çu.
B­íc 2: GÊp mÐp hai ®Çu tê giÊy vµo kho¶ng mét «.
B­íc 3: GÊp vÝ: GÊp tiÕp hai phÇn ngoµi vµo trong sao cho hai miƯng vÝ s¸t vµo dÊu gi÷a. LËt mỈt sau theo bỊ ngang tê giÊy. GÊp hai phÇn ngoµi vµo trong sao cho c©n ®èi.
-GÊp ®«i theo ®­êng dÊu gi÷a ta ®­ỵc c¸i vi hoµn chØnh.
- Hs thùc hµnh gÊp vÝ
Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm.
NhËn xÐt.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ tư, ngày tháng năm 2010
Tiếng việt
BÀI 75: ƠN TẬP
A. Mơc tiªu :
 - §äc ®­ỵc c¸c ©m, vÇn, c¸c tõ, c©u øng dơng tõ bµi 29 ®Õn bµi 75
 - ViÕt ®­ỵc c¸c ©m, vÇn, c¸c tõ, c©u øng dơng tõ bµi 29 ®Õn bµi 75
 - Nãi ®­ỵc tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị ®· häc
 B. §å dïng d¹y - häc :
 * Gi¸o viªn : S¸ch TiÕng ViƯt, c¸c ©m, vÇn
 * Häc sinh :S¸ch TiÕng ViƯt, vë « ly, bĩt, b¶ng con
D. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
TG
1'
4'
1'
15'
10'
5'
Ho¹t ®éng d¹y
I. ¤§TC
 II. KTBC :
- Gäi häc sinh ®äc bµi SGK
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
III. D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi: 
HĐ1: ¤n tËp:
- Yªu c©u häc sinh ®äc bµi
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho häc sinh.
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
- Gäi häc sinh viÕt mét sè vÇn, tiÕng tõ ®· häc vµo b¶ng con.
- GV nhËn xÐt, sưa sai cho häc sinh.
- GV viÕt mÉu mét sè tiÕng, tõ ®· häc vµo vë « li cho häc sinh luyƯn viÕt.
- GV thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng.
HĐ2: KĨ chuyƯn
GV kĨ chuyƯn 3 lÇn.
LÇn 1: kĨ diƠn c¶m
LÇn 2+3: kĨ dùa vµo tranh
Tranh 1: Chuét nhµ gỈp chuét ®ång
Tranh 2:Hai chĩ chuét ®i kiÕn ¨n gỈp con mÌo
Tranh 3: Con mÌo ®uỉi hai chĩ chuét nªn chĩng kh«ng kiÕm ®­ỵc g×
Tranh 4: Chuét nhµ l¹i quay vỊ quª cị
- Treo tranh cho häc sinh th¶o luËn.
- Cho häc sinh kĨ chuyƯn nèi tiÕp theo tõng nhãm, tỉ.
- Gäi mét häc sinh kĨ l¹i tõ ®Çu ®Õn cuèi chuyƯn.
4- Cđng cè, dỈn dß 
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc.
- Nh¾c häc sinh vỊ nhµ luyƯn ®äc, viÕt thªm.
 GV nhËn xÐt giê häc
Ho¹t ®éng häc
Häc sinh ®äc bµi SGK
Häc sinh më SGK luyƯn ®äc bµi theo nhãm ®«i.
- ¤n bµi 29 ®Õn bµi 75.
- Tõng cỈp häc sinh ®äc bµi theo sù chØ dÉn cđa gi¸o viªn.
Häc sinh viÕt b¶ng con: 
Häc sinh luyƯn viÕt c¸c tiÕng, tõ: b¸nh tÐt, dƯt v¶i,tr¸i mÝt, ch÷ viÕt; gi¸o viªn viÕt mÉu vµo vë « li.
Quan s¸t l¨ng nghe
Häc sinh lắng nghe
Th¶o luËn nhãm.
Häc sinh kĨ chuyƯn nèi tiÕp
*HS kh¸ giái
KĨ chuyƯn diƠn c¶m.
Toán
§é dµi §o¹n th¼ng
I. MỤC TIÊU:
 - Cã biĨu t­ỵng vỊ “dµi h¬n, ng¾n h¬n,” cã biĨu t­ỵng vỊ ®é dµi ®o¹n th¼ng ;biÕt so s¸nh ®é dµi hai ®o¹n th¼ng b»ng trùc tiÕp hoỈc gi¸n tiÕp .
 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,Bµi 2,Bµi 3 
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
4
30
4
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Gäi häc sinh nªu ®iĨm vµ ®o¹n th¼ng.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3. Các hoạt động: 
Hoạt động 1: lµm quen víi ®é dµi ®o¹n th¼ng.
D¹y biĨu t­ỵng dµi h¬n – ng¾n h¬n vµ so s¸nh trùc tiÕp ®é dµi hai ®o¹n th¼ng.
- GV gi¬ hai c¸i th­íc cã ®é dµi kh¸c nhau vµ hái.
? C¸i th­íc nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n.
? Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt th­íc nµo dµi h¬n, th­íc nµo ng¾n h¬n.
? Gäi häc sinh lªn b¶ng dïng hai que tÝnh cã ®é dµi kh¸c nhau ®Ĩ so s¸nh.
- Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa vµ nãi nhËn xÐt.
- VÏ ®o¹n th¼ng trong SGK lªn b¶ng:
 A B
 C D
- Yªu cÇu häc sinh so s¸nh hai ®o¹n th¼ng.
- GV nhËn xÐt, ghi b¶ng.
Hoạt động 2: Thùc hµnh.
 Bµi 1:Cho häc sinh thùc hµnh so s¸nh tõng cỈp ®o¹n th¼ng trong bµi tËp 1.
* So s¸nh gi¸n tiÕp ®é dµi hai ®o¹n th¼ng th«ng qua ®é dµi trung gian.
Do¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi 2: Ghi sè thÝch hỵp vµo mçi ®o¹n th¼ng theo mÉu.
- GV h­íng dÉn ®Õm sè « vu«ng råi ®iỊn sè thÝch hỵp.
- Gäi häc sinh ®øng nªu t¹i chç.
- GV quan s¸t, h­íng dÉn thªm.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi 3:T« mÇu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt.
- Gäi häc sinh ®øng nªu t¹i chç.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
4 Tổng kết:
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Hát
- Học sinh nêu. 
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh theo dâi h­íng dÉn.
ChËp hai chiÕc th­íc vµo cho mét ®Çu b»ng nhau, råi nh×n ®Çu kia c¸i nµo dai h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n.
-Th­íc trªn dµi h¬n th­íc d­íi.
-ChËp hai chiÕc th­íc vµo cho mét ®Çu b»ng nhau
- Hs thùc hµnh
§o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD
§o¹n th¼ng CD dµi h¬n ®o¹n th¼ng AB.
- Lµm miƯng
-§o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD, ®t CD ng¾n h¬n ®t AB
-§o¹n th¼ng MNdµi h¬n ®o¹n th¼ng PQ®t PQ ng¾n h¬n ®t MN
-§o¹n th¼ng RS dµi h¬n ®o¹n th¼ng VU ®t VU ng¾n h¬n ®t RS
-§o¹n th¼ng HK dµi h¬n ®o¹n th¼ng LM ®t LM ng¾n h¬n ®t HK
Cã thĨ so s¸nh b»ng gang tay, hoỈc sè « vu«ng ë mçi ®o¹n th¼ng ®ã.
- §o¹n th¼ng trªn dµi h¬n ®o¹n th¼ng d­íi 1 « vu«ng. 
VËy ®o¹n th¼ng trªn cã ®é dµi 3 « vu«ng
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo ®o¹n th¼ng.
§Õm sè « råi ghi sè ®Õm vµo mçi b¨ng giÊy t­¬ng øng. T« mÇu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt (b¨ng giÊy cã sè « ®Õm ®­ỵc Ýt nhÊt).
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau
Thứ năm, ngày tháng năm 2010
	TIẾNG VIỆT
 BÀI 76: OC - AC 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: : oc, ac, con sãc, b¸c sÜ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: : oc, ac, con sãc, b¸c sÜ.
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Võa vui võa häc..
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
30’
4’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Gäi häc sinh ®äc bµi trong SGK
- §äc cho hs viÕt: b¸t ng¸t
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần oc
Lớp cài vần oc.
Gọi 1 HS phân tích vần oc.
HD đánh vần vần oc.
Có oc, muốn có tiếng sãc ta làm thế nào?
Cài tiếng sãc.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng sãc.
Gọi phân tích tiếng sãc. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng sãc. 
Dùng tranh giới thiệu từ “con sãc”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng sãc, đọc trơn từ “con sãc”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần ac.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 
HD viết bảng con: : oc, ac, con sãc, b¸c sÜ.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Giáo viên gợi ý:
? Tranh vÏ g×. 
- ChØ cho hs ®äc: Võa vui võa häc
? C¸c b¹n ®ang lµm g×
? Em h·y kĨ nh÷ng trß ch¬i ®­ỵc häc ë líp
? C¸ch häc nh­ thÕ cã vui kh«ng
* Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
4. Củng cố: 
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học.
5. Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: oc, ac
Cài bảng cài.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm s đứng trước vần oc, thanh sắc.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng sãc.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
3 em
1 em.
Toàn lớp viết.
- HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
- Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài .
 Tự Nhiên Xã Hội
Cuéc sèng xung quanh (tiÕt 1)
(Lồng ghép BVMT)
I. MỤC TIÊU:
 - Nªu ®­ỵc mét nÐt c¶nh quan thiªn nhiªn vµ c«ng viƯc cđa ng­êi d©n n¬i häc sinh ë.
* GDMT: - HiĨu biÕt vỊ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ x· héi xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Một số dụng cụ: chổi, khẩu trang, khăn lau, hốt rác.
Học sinh: SGK - VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
10
10
5
1’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: 
- Em lµm g× ®Ĩ cã líp häc s¹ch ®Đp.
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3. BaØi mới: 
Hoạt động 1:Tham gia ho¹t ®éng sinh sèng ë khu vùc xung quanh tr­êng
? Em h·y quan s¸t vµ nhËn xÐt tr­íc líp vỊ quang c¶nh trªn đ­êng ë lµng em.
? Quang c¶nh hai bªn ®­êng ®i häc nh­ thÕ nµo.
? Cã c©y cèi, ruéng v­ên kh«ng.
? Ng­êi d©n ë ®©y th­êng lµm nh÷ng c«ng viƯc g×.
? Tõ nhµ ®Õn tr­êng hai bªn ®­êng cã nhµ ë kh«ng.
? Ng­êi d©n ë quª em th­êng lµm nghỊ g×, lµm nh­ thÕ nµo.
? GV gäi häc sinh tr¶ lêi nèi tiÕp.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
* H§2: Th¶o luËn, thùc hµnh.
- Cho häc sinh th¶o luËn nhãm theo tõng bøc tranh.
- Gäi häc sinh c¸c nhãm tr¶ lêi.
? Bøc tranh vÏ vỊ cuéc sèng ë ®©u.
? V× sao em biÕt.
KL: §©y lµ bøc tranh vÏ vỊ cuéc sèng ë n«ng th«n.
* H§3: Lµm viƯc víi SGK.
? N¬i em ë lµ n«ng th«n hay thµnh thÞ.
? H«m nay chĩng ta häc bµi g×.
- GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc
4. Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Học sinh trả lời. 
Häc sinh quan s¸t tranh nãi vỊ tõng ho¹t ®äng ë néi dung mçi tranh.
- häc sinh th¶o luËn nhãm vµ ®¹i diƯn nhãm nãi tr­íc líp vỊ néi dung cđa tõng tranh.
- Lµm n­¬ng 
- Cã rÊt nhiỊu nhµ ë
Häc sinh tr¶ lêi.
- Lµm n­¬ng, lµm ruéng
- Cã nhµ ë
- Hs tr¶ lêi
Häc sinh th¶o luËn theo cỈp, tr¶ lêi c©u hái.
NhËn xÐt theo tõng nhãm
-Cuéc sèng ë n«ng th«n
- N«ng th«n
Tr¶ lêi vµ nhËn xÐt bµi.
- Lµ n«ng th«n
Líp häc bµi , xem tr­íc bµi häc sau
 Toán
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
- BiÕt ®o ®é dµi b»ng gang tay, s¶i tay, b­íc ch©n; thùc hµnh ®o chiỊu dµi b¶ng líp häc, bµn häc, líp häc. 
- Thùc hµnh ®o b»ng que tÝnh, gang tay, b­íc ch©n
- HS làm được các BT: 1; 2 dịng 1; 3; 4.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4
30
5
1
1. Khởi động
2. Bài cũ: 
- Gäi häc sinh so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3. Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Giíi thiƯu ®é dµi gang tay
- Gang tay lµ ®é dµi kho¶ng c¸ch tÝnh tõ ®Çu ngãn tay c¸i ®Õn ®Çu ngãn tay gi÷a.
- Yªu cÇu häc sinh x¸c ®Þnh gang tay cđa m×nh.
- §o c¹nh b¶ng b»ng gang tay.
- GV lµm mÉu, råi lÇn l­ỵt gäi häc sinh thùc hiƯn ®o ®é dµi b»ng gang tay. Vµ nªu kÕt qu¶ ®o ®­ỵc.
Cho häc sinh thùc hiƯn ®o chiỊu dµi cđa líp häc cã thĨ dïng gang tay hoỈc dïng b­íc ch©n cđa m×nh ®Ĩ ®o.
- Gäi häc sinh ®øng nªu t¹i chç kÕt qu¶.
Hoạt động 2:Thùc hµnh
Bài 1. §o ®é dµi b»ng gang tay
Bài 2. §o ®é dµi b»ng b­íc ch©n
Bài 3. §o ®é dµi b»ng que tÝnh
- GV quan s¸t, h­íng dÉn thªm.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
- Thùc hiƯn ®o ®é dµi cđa ®o¹n d©y.
- ChØ ®­ỵc ®o b»ng gang tay.
- Gäi häc sinh ®øng nªu kÕt qu¶ t¹i chç.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng. 
4. Củng cố:
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
5 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 2 – 3 Học sinh nêu. 
- Tính bảng con.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh theo dâi h­íng dÉn.
Häc sinh ®o gang tay trªn giÊy sau ®ã dïng bĩt ch× chÊm 1 ®iĨm ë ®Çu ngãn tay c¸i, 1 ®iĨm ë ®Çu ngãn tay gi÷a sau ®ã nèi hai ®iĨm ®ã l¹i ®­ỵc ®o¹n th¼ng AB ( ®o¹n th¼ng nµy cã ®é dµi chÝnh lµ ®é dµi cđa mét gang tay.
Häc sinh ®o b»ng gang tay
- Nªu kÕt qu¶
Häc sinh ®o b»ng b­íc ch©n
- Nªu kÕt qu¶: 
 + chiỊu dµi líp häc 
 +®o¹n d©y .
- Học sinh đếm số hình tam giác trong hình vẽ và nêu miệng
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau.
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY
I. MỤC TIÊU: 
 	-Biết những qui định về an toàn khi ngồi trên xe đạp , xe máy .
	-Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản (đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy)
	-Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi đi xe đạp , xe máy .
	-Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống và đi xe đạp , xe máy .
	-Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng .
	Có thói quen đội mũ bảo hiểm , quan sát các loại xe trước khi lên xuống xe , biết bám chắc người ngồi đằng trước .
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: 2 mũ bảo hiểm , xe đạp (xe máy) , tranh vẽ người đi xe đạp , xe máy có đèo trẻ em (tư thế ngồi đúng – sai)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
1. Khởi động: 
Hát 
1’
2. Giới thiệu bài mới: “Ngồi an toàn trên xe đạp , xe máy”
- Học sinh lắng nghe
30’
3. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp , xe máy .
Phương pháp: Trực quan , đàm thoại , giảng giải
a/ Mục tiêu : 
-Hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp , xe máy .
-Ghi nhớ các trình tự an toàn khi ngồi trên xe đạp , xe máy .
-Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngối phía trước , quan sát các loại xe khi lên , xuống xe .
b/ Cách tiến hành :
-GV hỏi HS hàng ngày các em đến trường bằng phương tiện gì ?
-HS trả lời .
-GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi :
 + Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? Đội mũ gì ? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
 + Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào ? Đúng hay sai ?
 + Nếu ngồi trên xe máy , em sẽ ngồi như thế nào ?
-Đội mũ bảo hiểm để bảo vệ đầu trong trường hợp bị va quệt , bị ngã 
-HS nhận xét trường hợp đúng sai , chỉ rõ những hành vi , động tác đúng , sai .
c/ Kết luận : Để đảm bảo an toàn :
-Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy .
-Hai tay phải bám chặt vào người ngồi trước .
-Quan sát cẩn thận trước khi lên , xuống xe .
* Hoạt động 2: Thực hành trình tự lên xuống xe máy .
Phương pháp: Thực hành .
a/ Mục tiêu : 
-Ghi nhớ các động tác khi lên xe đạp , xe máy .
-Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp , xe máy .
b/ Cách tiến hành :
-GV chọn vị trí sân trường và sử dụng xe đạp , xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các động tác an toàn khi lên , xuống và ngồi trên xe .
-HS quan sát kĩ ,