Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 17 - Nguyễn Thị Huyền

quyết MT1
+ Dạy vần ôt
Nhận diện vần
Vần ôt gồm ô và t
Cho HS ghép vần đọc
Cho HS phân tích vần
Vần ốt đánh vần như thế nào?
Cho HS đánh vần vần 
+ Tiếng và từ khoá
Vị trí của chữ và vần trong tiếng tằm?
Cho HS ghép tiếng cột
Cho HSđánh vần
+ Treo tranh
Cho HS quan sát tranh
Rút ra từ khoá, Hs đọc
 Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 3 : Trò chơi nhận diện vần ôt 
*Hoạt động 4 : Giải quyết MT2.2
+ Luyện viết
Gv viết mẫu h/dẫn HSviết bảng con
Theo dõi giúp đỡ
Nhận xét
*Hoạt động 5 : Trò chơi viết đúng 
	Nhận xét 
Hs nêu nội dung tranh
ôt
Cột
Cột cờ 
Gồm ô đứng trước t đứng sau
ô– tờ – ốt 
HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp
c đứng trước, ôt đứng sau dấu nặng dưới ô 
Ghép 
cờ – ốt – cốt – nặng – cột
Hs dánh vần
Quan sát
Hát 
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Hs viết bảng con
ôt cột cờ 
- 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần ôt
4.Củng cố : (4’) 
Hs đọc lại bài trên bảng 
Gd – Nhận xét tiết học 
5.Dặn dò :(1’) Dặn hs về đọc , viết bài , xem và chuẩn bị tiết sau 
Tiết 2
Ổn định: (1’) 
KTBC: (4’) 
Gọi 2 em lên viết bài 
Nhận xét ghi điểâm 
 3. Bài mới : (25’)
 	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 6 : Giải quyết MT1
+ Dạy vần ơt (qui trình tương tự dạy vần ôt)
Cho HSso sánh ôt với ơt
 Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 7 : Trò chơi nhận diện vần ơt
*Hoạt động 8 : Giải quyết MT2.2
+ Luyện viết
Gv viết mẫu h/dẫn HSviết bảng con
Theo dõi giúp đỡ
Nhận xét
*Hoạt động 9 :Trò chơi viết đúng 
Nhận xét 
Ơt
Vợt
Cái vợt
Giống t đứng sau; khác ô và ơ
Hát 
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Hs viết bảng con
 - 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần ơt
 Tiết 3
 3. Bài mới: (25’)
 	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 10: Giải quyết MT2.
Luyện tập :
Cho Hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng
Nhận xét
*Hoạt động 11 : Giải quyết MT2.1
+ Nêu từ ứng dụng
Giải thích
Cho Hs tìm vần tiếng chứa vần mới
Đọc mẫu h/dẫn Hs đọc
Nhận xét
+ Câu ứng dụng
Cho hs quan sát tranh 
Tranh vẽ gì?
* Cây xanh đem đến cho con người những lợi ích gì ?
* Chúng ta cần làm gì để BVMT thiên nhiên ?
Giới thiệu bài ứng dụng 
Đọc mẫu h/d hs đọc
Nhận xét
Cho hs đọc cá nhân, nhóm, lớp
Gv nhận xét sửa sai
Cho hs luyện đọc trong sgk
Nhận xét
*Hoạt động 12 : Giải quyết MT2.2
H/dẫn Hs luyện viết và làm vở bài tập
*Hoạt động 13 : Giải quyết MT2.3
Luyện nói:
Cho Hs quan sát tranh
Cho Hs đọc tên bài luyện nói.
Các bạn trong tranh đang làm gì?
Các bạn đó có phải là những người bạn tốt không?
Người bạn tốt phải như thế nào?
Em có muốn trở thành người bạn tốt không?
* Hoạt động 14: Cho HS đọc bài thơ có vần mới học :Vườn cải ( TrầnĐăng Khoa ) 
- Nhận xét ,tuyên dương 
Hs đọc
HS tìm gạch chân, đọc
 Cơn sốt quả ớt 
 Xay bột ngớt mưa 
Quan sát
Vẽ cây
* Có bóng mát ,làm cho môi trường thêm đẹp ,con người khoẻ mạnh , chống xói mòn vv..
* Không chặt phá cây ,không vứt rác bừa bãi 
Hs theo dõi
Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp
Luyện đọc trong sgk
Hs luyện viết và làm bài tập
Đọc tên bài
Học bài với nhau
Họ là những người bạn tốt
Biết giúp đỡ bạn bè
Có
-HS cùng đọc với GV và tự phát hiện và tìm ra tiếng từ có vần mới 
 * Gió lên vườn cải tốt tươi .nhăn nhăn cái mũi hở mười cái răng .
 4. Củng cố: (4’)
Cho Hs luyện đọc trong sách giáo khoa
Cho Hs chơi trò chơi: “tìm tiếng chứa vần mới học”
Giáo dục
Nhận xét tiết học 
5.Dặn dò: (1’) đọc, viết bài, chuẩn bị bài sau.
 Tự nhiên xã hội
 Giữ gìn lớp học sạch đẹp
 Mục tiêu:
1- Nhận biết thế nào là giữ gìn lớp học sạch đẹp .
2- Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp .
3- GD học sinh làm được 1 số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học sạch đẹp .
 Chuẩn bị:
Gv : Tranh trực quan 
Hs : Vở bài tập, đồ dùng học tập	
 Các hoạt động dạy học:
Ổn định: (1’) 
KTBC; (4’)
Kể lại những hoạt động ở trong lớp học?
Làm gì để giúp các bạn học tập tốt?
Nhận xét, đánh giá
Bài mới: (25’)
Gtb: Giữ gìn lớp học sạch đẹp
	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 1: Giải quyết MT1
+ quan sát tranh
(?) Tranh 1: các bạn đang làm gì? Có những dụng cụ gì?
(?) Tranh 2 các bạn đang làm gì? Sử dụng những dụng cụ gì?
Cho hs thảo luận
Lớp học có sạch đẹp không?
Bàn ghế có ngay ngắn không? Em lên làm gì để lớp học sạch đẹp?
 Kết luận: để lớp học sạch đẹp mỗi hs luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học sạch đẹp
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: Giải quyết MT2
+ Chia nhóm phát dụng cụ
Những dụng cụ này để làm gì? Cách sử dụng như thế nào?
Kết luận: Phải biết sử dụng cụ hợp lí, như vậy mới đảm bảo an toàn và sức khoẻ cho bản thân
Hs tự trả lời
Hs quan sát và nêu
Hs thảo luận 
Hs trả lời
Không viết bẩn lên tường bàn ghế, không vứt rác...
HStheo dõi
HSthảo luận nhóm. Nhận dụng cụ, thảo luận trả lời
HS theo dõi
Củng cố: (4’) Giải quyết MT3
Gv hệ thống nội dung bài
Em phải làm gì để lớp học sạch đẹp?
Nhận xét tiết học
Dặn dò: (1’)thực hành theo bài học chuẩn bị bài sau 
Thứ tư 
Toán 
Luyện tập chung
Mục tiêu: 
 1- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 .
2.1- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10 .
2.2- Viết phép tính thích hợp theo tình huống trong hình vẽ .
 3- GD học sinhthực hiện phép tính cộng, trừ, so sánh nhanh đúng.
 * HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2 ( Cột 2, 3,4 ); bài 3 ( cột 3 )
Chuẩn bị: 
Gv: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
Hs: Bộ toán thực hành
Các hoạt động dạy học: 
 1. Ổn định: (1’) 
KTBC :(4’) 
 Gọi 2 lên bảng làm bài 
Gv ghi sẵn phép tính, yêu cầu cả lờp làm bảng con
Nhận xét, ghi điểm 
Bài mới: (25’) 
Gtb : Luyện tập chung
	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
Gọi hs nêu yêu cầu
H/d hs làm vào phiếu
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2.1
Nêu yêu cầu h/d hs làm bảng con
* HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2 ( Cột 2, 3,4 ).
Nhận xét sửa sai
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Giải quyết MT1
H/d hs làm vào vở bài tập
* HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 3 ( cột 3 )
Thu vở chấm điểm
Nhận xét
* Hoạt động 4 : Giải quyết MT2.2
Nêu yêu cầu
Dán tranh
Cho hs quan sát và nêu bài toán
H/d hs làm vào vở, gọi 1 em lên làm
Thu vở chấm điểm
Tính.
Hs làm vào phiếu
Làm bảng con
10 9 6 2 9
 - - + + - 
 5 6 3 6 5
 5 3 9 8 4
4 + 5 – 7 = 2 6 – 4 + 8 = 10
 1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 = 9
Hs làm vào vở
 0<..1	 3 + 2 = 2 + 3
 10>..9 7 - 4 <. 2 + 2 
Theo dõi 
Nêu bài toán
5 + 4 = 9 
Tương tự
 4. Củng cố: (4’) 
Gv cho hs chơi trò chơi “ Xếp theo hình mẫu”
Nhận xét , tiết học 
 5. Dặn dò: (1’) Làm btập, chuẩn bị bài sau
Học vần
et - êt
Mục tiêu:
 1- HS nhận diện được vần ,tiếng ,từ : et , êt , bánh tét, dệt vải
 2.1- Hs đọc được : et , êt , bánh tét, dệt vải ; từ và câu ứng dụng 
 2.2- Viết được : et , êt , bánh tét, dệt vải.
 2.3- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : “ Chợ tết ”
 3- GD học sinh chú ý bài và đọc ,viết được bài tốt .
Chuẩn bị: 
Gv: Tranh phóng to
Hs: Bộ tiếng việt thực hành
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định:(1’)
KTBC :(4’) 
Gọi 3 em lên đọc bài cũ 
Gọi 2 em lên viết bài , yc cả lớp viết bảng con 
Nhận xét , ghi điểm 
Bài mới: (25’)
*Hoạt động 1: Gtb : et, êt 
	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 2 : Giải quyết MT1
Dạy vần et
Cho hs phát âm và nhận diện vần
Nhận xét
Cho hs ghép vần đọc
Phân tích vần ét
Vần et đánh vần như thế nào?
Cho hs đánh vần
Tiếng và từ khoá
Cho hs tìm tiếng và ghép tiếng rồi đọc
Phân tích tiếng tét
Cho hs quan sát tranh
G/t từ khoá h/d hs đọc
Nhận sét
 - Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 3 : Trò chơi nhận diện vần et 
*Hoạt động 4 : Giải quyết MT2.2
H/d viết
Gv viết mẫu, h/d hs viết bảng con
Nhận xét
*Hoạt động 5 : Trò chơi viết đúng 
	Nhận xét 
Et
Tét
Bánh tét
Et
Gồm e đứng trước ghép với t đứng sau
E – tờ – et 
Theo nhóm, cá nhân, lớp
Tét
Gồm t đứng trước, ét đứng sau dấu (/) trên e
Quan sát
Đọc từ khoá
- HS hát 
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Viết bảng con
et bánh tét 
Theo dõi
 - 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần et
Tiết 2 
 Ổn định : (1’) 
 Ktbc :(4’) 
Gọi 3 em lên đọc bài tiết 1
Yêu cầu cả lớp viết bảng con ( Giáo viên đọc )
Nhận xét , ghi điểm 
Bài mới : (25’) 
HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 6 : Giải quyết MT1
Dạy vần êt ( qui trình tương tự dạy et )
Cho hs so sánh thêm et với êt
Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 7 : Trò chơi nhận diện vần êt
*Hoạt động 8 : Giải quyết MT2.
H/d viết
Gv viết mẫu, h/d hs viết bảng con
Nhận xét
*Hoạt động 9 :Trò chơi viết đúng 
	Nhận xét 
Êt
Dệt
Dệt vải
- 2 nhóm tham gia thi tìm tiếng ,từ có vần mới học ở phiếu của GV
Viết bảng con
 êt dệt vải
 Theo dõi
 - 2 nhóm tham gia viết các tiếng ,từ có vần có vần êt 
 Tiết 3 
 1. Ổn định : (1’) 
 2. Ktbc :(4’) 
 - Gọi 3 em lên đọc bài tiết 1 , 2
 - Yêu cầu cả lớp viết bảng con ( Giáo viên đọc )
 - Nhận xét , ghi điểm 
 3.Bài mới : (25’) 
HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
*Hoạt động 10: Giải quyết MT2.1
Luyện tập
Cho Hs đọc lại bài tiết 1
*Hoạt động 11 : Giải quyết MT2.1
Đọc từ ứ/dụng
Gv nêu g/t và giải nghĩa từ ứng dụng
H/d hs đọc
 Nhận xét
Đọc bài ứ/dụng
Cho Hs quan sát tranh
Tranh vẽ gì?
G/thiệu bài ứ/dụng, ghi bảng, h/dẫn Hs đọc
Cho Hs luyện đọc trong sgk
*Hoạt động 12 : Giải quyết MT2.2
H/dẫn Hs luyện viết & làm bài tập
Theo dõi giúp đỡ
Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 13 : Giải quyết MT2.3
Luyện nói
Treo tranh
Tranh vẽ gì?
Trong tranh có những gì? Có những ai? Họ đang làm gì?
Em đã được đi chợ tết chưa?
Em thấy chợ tết như thế nào?
*Hoạt động 14: Cho HS hát bài hát có vần mới học : Bài hát : Sắp đến tết rồi 
- Nhận xét ,tuyên dương 
Hs đọc bài
Đọc từ ứng dụng
Nét chữ con rết
 Sấm sét kết bạn
Quan sát
Nêu 
Đọc bài ứng dụng
Hs đọc sgk
Hs luyện viết vào vở tập viết & làm bài tập trong vở bài tập
Quan sát
Chợ tết
Có bánh kẹo, đông người
Hs trả lời
Đông vui và nhiều bánh kẹo, hoa quả
-HS cùng hát với GV và tự phát hiện và tìm ra tiếng từ có vần mới 
 * Sắp đến tết rồi biết đi thăm ông bà .
 Củng cố : (4’) 
Cho hs đọc lại bài
Nhận xét tiết học 
Dặn dò :(1’) Dặn hs về đọc , viết bài , chuẩn bị bài sau 
 Mỹ thuật 
 Vẽ tranh ngôi nhà của em
Mục tiêu: 
 1- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài . 
 * Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam .
 2.1 - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em 
 2.2-Vẽ được tranh có hình ngôi nhà sau đó vẽ màu theo ý thích .
 * Biết giữ gìn cảnh quan môi trường .
 ** HS khá ,giỏi vẽ được bức tranh ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh 
 3- GD học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hương .
 * Có ý thức giữ gìn môi trường .
Chuẩn bị :
G/v : một số tranh ảnh , hình minh hoạ 
Hs : vở tập vẽ , màu vẽ 
Các hoạt động dạy học : 
Ổn định: (1’) 
KTBC : (4’)
Bài mới : (25’)
GTB: Vẽ tranh ngôi nhà của em 
 HOẠT ĐỘNG THẦY	 	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1
Gthiệu bài và cách vẽ tranh : 
G/t tranh ảnh cho hs quan sát, nhận xét 
Bức tranh này có những hình ảnh gì ? 
Các ngôi nhà trong tranh, ảnh ntn? 
* Nếu như có một ngôi nhà đẹp em có thích không ?
Kể tên những phần chính của ngôi nhà ? 
Ngoài ngôi nhà , tranh còn vẽ thêm những gì ? 
G/v tóm tắt 
*Hoạt động 2: Giải quyết MT2.1;2.2
Cho hs thực hành 
 ** HS khá ,giỏi vẽ được bức tranh ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh 
Lưu ý hs vẽ hình vừa với phần giấy 
Vẽ màu theo ý thích 
Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh 
- Sau bài học GV cần GDHS : 
? Để có một ngôi nhà sạch đẹp cần làm những công việc gì ?
Theo dõi 
Quan sát , nhận xét 
Có ngôi nhà , cây, ...
Ngôi nhà vẽ đẹp , ở chính giữa
 - HS nêu
Tường, mái nhà, cửa 
vẽ cây cối, người, con vật ,...
Thực hành vẽ tranh 
- HS khá ,giỏi thực hiện
Tô màu theo ý thích 
- Em thường xuyên dọn dẹp ..
 4. Củng cố: (4’) Giải quyết MT3
Gv hệ thống bài 
Thu một số bài nhận xét . đánh giá 
? Hằng ngày em làm những công việc gì để ngôi nhà và cũng như môi trường xung quanh nhà ở của em luôn sạch đẹp ?( HS nêu ..)
 Nhận xét tiết học 
5. Dặn dò: (1’)Dặn hs hoàn chỉnh bài vẽ , chuẩn bị bài sau 
Thứ năm 
Toán 
Luyện tập chung 
Mục tiêu: 
 1- Củng cố các kiến thức về: cộng trừ các số trong phạm vi 10 .
2.1 - Thực hiện được cộng trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 .
 Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; 
2.2- Viết phép tính thích hợp theo tóm tắt, nhận dạng hình tam giác 
 3- Rèn kỹ năng vận dụng làm bài chính xác và trình bày sạch đẹp .
 * HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2( Dòng 2 ) .
Chuẩn bị: 
Gv : đddh
Hs : vở bài tập 
Các hoạt động dạy học 
Ổn định : (1’)
KTBC : (4’)
Gọi 3 hs lên làm bài tập ( gv ghi sẵn trên bảng ) 
Yêu cầu cả lớp làm bảng con
Nhận xét, ghi điểm 
 3. Bài mới: (25’) 
Gtb : Luyện tập chung 
HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hướng dẫn luyện tập 
*Hoạt động1 :Giải quyết MT1; 2.1;3
Bài 1: Nêu yêu cầu , hd hs làm 
H/dẫn HS nêu miệng kết quả, nhận xét ghi điểm
Nêu yêu cầu, h/d Hs làm phiếu
* HS khá ,giỏi làm thêm vào vở bài tập 2( Dòng 2 ) .
Nhận xét
H/dẫn HS làm phiếu
Trong các số 6 ,8 ,4 ,2 ,10
a, Số nào lớn nhất ? 
b, Số nào bé nhất ?
Gọi 2em lên làm bài
* Hoạt động2 :Giải quyếtMT1; 2.2;3
4, Viết phép tính thích hợp
- Gv ghi bảng phần tóm tắt và hỏi HS về dữ kiện và yêu cầu cần tìm
5, Hình vẽbên có mấy hình tam giác?
Hs làm bài
Tính 
Nêu 
a, 4 9 5 8 2 10
 + - + - + -
 6 2 3 7 7 8
b, 8 – 5 – 2 =	10 – 9 + 5 =
 4 + 4 – 6 =	 2 + 6 + 1 =
2, 8 = + 5 	 9 = 10 -  7=  + 7
 10 = 4 +  6 =  +5 2= 2 - .
3, HS làm phiếu
a, 10
b, 2
4,Đọc, nêu yêu cầu
Chơi trò chơi tiếp sức để làm bài tập
 5 + 2 = 7
5, HS nêu yêu cầu bài 
Có 8 hình tam giác
4. Củng cố: (4’)
Gọi hs đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 
Gd
Nhận xét tiết học 
 5.Dặn dò: (1’)Làm bài chuẩn bị bài sau : K
 Tập viết ( T1 )
Bài 20 : Thanh kiếm, âu yếm ,ao chuôm ,bánh ngọt .
Mục tiêu:
 1- Viết đúng các chữ :Thanh kiếm, âu yếm ,ao chuôm ,bánh ngọt .
 2- HS biết ,viết được kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vờ Tập viết 1, tập một .
 3- GD học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch, rèn chữ viết đẹp ,đúng mẫu 
 *HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một
Chuẩn bị:
Gv : mẫu chữ
Hs : đdht
Các hoạt động dạy học: 
Ổn định:(1’)
KTBC:(4’)
Gọi 2 hs lên bảng viết chữ tiết trước 
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Thu 1 số vở chấm điểm 
3.Bài mới:(25’)
Gtb: Tập viết bài thanh kiếm, âu yếm
	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1: Giải quyết MT1
Gv g/thiệu mẫu chữ
Cho Hs nhận xét kiểu chữ
Cho Hs nêu cấu tạo và độ cao của các con chữ
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Theo dõi giúp đỡ cho Hs 
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2
Gv h/dẫn Hs luyện viết vào vở
Nhắc nhở Hs viết cẩn thận ngồi đúng tư thế
*Yêu cầu HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một 
Thu vở chấm điểm
Hs quan sát
Chữ viết thường
Hs nêu cấu tạo, độ cao của từng con chữ 
Hs viết vào bảng con
Hát tập thể 
Hs viết vào vở
 Thanh kiếm
 âu yếm 
 ao chuôm 
 bánh ngọt .
Củng cố:(4’) Giải quyết MT3 
Đánh giá việc luyện viết, sửa sai 1 số chữ cho hs 
Nhận xét tiết học
Dặn dò:(1’)viết bài, chuẩn bị bài sau 
Tập viết ( T2 )
Bài 21 : Bãi cát ,thật thà ,xay bột, nét chữ .
Mục tiêu: 
 1- Viết đúng các chữ : Bãi cát ,thật thà ,xay bột, nét chữ .
 2- HS biết ,viết được kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vờ Tập viết 1, tập một .
 3- GD học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch, rèn chữ viết đẹp ,đúng mẫu 
 *HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một
Chuẩn bị:
Gv: chữ mẫu 
Hs: đdht 
Các hoạt động dạy học:
Ổn định:(1’) 
KTBC:(4’) 
Gọi 2 hs (Ngọc , Ngọc ) lên viết bài trước (2 từ)
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét ghi điểm
Bài mới:(25’) 
Gtb : Viết bài: đỏ thắm, mầm non
 	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1: Giải quyết MT1
Gv g/thiệu mẫu chữ
Cho Hs nhận xét kiểu chữ
Cho Hs nêu cấu tạo và độ cao của các con chữ
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Theo dõi giúp đỡ cho Hs 
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2
Gv h/dẫn Hs luyện viết vào vở
*Yêu cầu HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một 
Nhắc nhở Hs viết cẩn thận ngồi đúng tư thế
Thu vở chấm điểm
Hs quan sát
Chữ viết thường
Hs nêu cấu tạo, độ cao của từng con chữ 
Hs viết vào bảng con
Chơi trò chơi
Hs viết vào vở
Bãi cát ,thật thà ,
xay bột, nét chữ 
 4. Củng cố:(4’) Giải quyết MT3
Gv gọi hs lên viết trên bảng 
Cho hs viết lại chữ viết sai 
Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:(1’)viết bài chuẩn bị bài sau 
Tập viết ( T3 )
Bài 23 : Kếùt bạn , chim cút , con vịt , thời tiết .
Mục tiêu: 
 1- Viết đúng các chữ : Kếùt bạn , chim cút , con vịt , thời tiết .
 2- HS biết ,viết được kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vờ Tập viết 1, tập một .
 3- GD học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch, rèn chữ viết đẹp ,đúng mẫu 
 *HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một
II. Chuẩn bị:
Gv: chữ mẫu 
Hs: đdht 
III .Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:(1’) 
2.KTBC:(4’) 
Gọi 2 hs lên viết bài trước (2 từ)
Yêu cầu cả lớp viết bảng con 
Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:(25’) 
Gtb; Viết bài: đỏ thắm, mầm non
 	HOẠT ĐỘNG THẦY	HOẠT ĐỘNG TRÒ
* Hoạt động 1: Giải quyết MT1
Gv g/thiệu mẫu chữ
Cho Hs nhận xét kiểu chữ
Cho Hs nêu cấu tạo và độ cao của các con chữ
Gv viết mẫu h/dẫn Hs viết bảng con
Theo dõi giúp đỡ cho Hs 
 Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2
Gv h/dẫn Hs luyện viết vào vở
*Yêu cầu HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở Tập viết 1 ,tập một 
Nhắc nhở Hs viết cẩn thận ngồi đúng tư thế
Thu vở chấm điểm
Hs quan sát
Chữ viết thường
Hs nêu cấu tạo, độ cao của từng con chữ 
Hs viết vào bảng con
Chơi trò chơi
Hs viết vào vở
Kếùt bạn , chim cút , 
con vịt , thời tiết .
 4. Củng cố:(4’) Giải quyết MT3
Gv gọi hs lên viết trên bảng 
Cho hs viết lại chữ viết sai 
Nhận xét tiết học
 5. Dặn do ø:(1’)viết bài chuẩn bị bài sau 
Âm nhạc
Hát dành cho địa phương tự chọn
 I.Mục tiêu: 
 1- Biết hát theo giai điệu và lời ca ,Hs tập biểu diễn các bài hát đã học 
2.1- Giúp hs mạnh dạn , tự tin trước đám đông
2.2- Phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc .
 3- GD học sinh yêu thích môn học .
 Chuẩn bị: 
Giáo viên : tập gõ đệm các bài hát 
Hs : ôn các bài hát đã học 
Các hoạt động dạy học:
Ổn định : (1’) 
Ktbc : (4’) 
Gv hát cho hs nghe bài Quốc ca 
Nêu tên tác giả bài Quốc ca ?
Nhận xét đánh giá 
Bài mới : ( 25’) 
Gtb : Tập biểu diễn các bài hát đã học 
	HOẠT ĐỘNG THẦY 	HOẠT ĐỘNG TRÒ 
* Hoạt động 1 : Giải quyết MT1;2.1
+ Ôn các bài hát 
Cho cả lớp lần lượt ôn lại các bái hát đã học ( lần lượt từ bài đầu đến bài sau – mới học )
Tổ chức cho từng nhóm lên hát và biểu diễn trước lớp 
Yêu cầu Hs ở dưới lớp cùng hát và vỗ tay theo tiết tấu 
Nhận xét, tuyên dương 
* Hoạt động 2 : Giải quyết MT2.2
+ Chơi trò chơi 
H/d hs chơi các trò chơi : “Tiếng hát ở đâu”, “ Đoán tên”
Trò chơi thứ hai : Hát và gõ đối đáp
Gv theo dõi, nhận xét 
Ôn lại các bài hát 
Lần lượt hát lại các bài hát : Quê hương tươi đẹp , Mời bạn vui múa ca , Lý cây xanh , Sắp đên Tết rồi .
Từng nhóm lên hát và biểu diễn . Ở dưới lớp vỗ tay theo tiết tấu 
Chơi trò chơi – thi đua theo nhóm 
Củng cố : (4’) Giải quyết MT3
Giáo viên gọi hs tổ 1 lên hát một bài hát mà em yêu thích , hát và biểu diễn
Nhận xét , tuyên dương 
Nhận xét tiết học 
Dặn d