Giáo án môn học lớp 1 - Tuần 27 (chuẩn)

 tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, 6 ) 
-HS: Vở BTĐĐ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước
+ Khi nào cần nĩi cảm ơn ? Nĩi cảm ơn để làm gì ? 
+ Khi nào cần nĩi xin lỗi ? Nĩi xin lỗi để làm gì ?
+ Trong tuần qua, bạn nào đã thực hiện việc cảm ơn xin lỗi, em hãy kể cho các bạn nghe ?
-> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời.
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực “cảm ơn, xin lỗi”
Mục tiêu: 
-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc.
Cách tiến hành
- Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét :
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Đánh dấu X vào ơ trống cĩ cách ứng xử đúng ?
+ Vì sao em làm như vậy ?
+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi được bạn nhặt giúp mình hộp bút ? Vì sao ?
+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi em lỡ làm rơi hộp bút của bạn ? Vì sao ?
-> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp thời.
Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới
Mục tiêu: 
-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
Cách tiến hành
-Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi
+Ghép các cánh hoa (cĩ ghi những tình huống) thành bơng hoa cảm ơn, xin lỗi
+Mỗi dãy cử 4 bạn, mỗi bạn gắn 1 cánh hoa
+Đội nào xong trước và đúng nhất là thắng
-> HS chơi, GV sửa sai kịp thời. 
Củng cố, dặn dị
-Điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài 6)
+Vì sao em chọn từ này để điền ?
-> GDHS
-Hướng dẫn đọc thuộc lịng hai câu thơ cuối bài.
-Về nhà xem lại bài đã học để thực hiện tốt việc “Cảm ơn và xin lỗi” đúng lúc ; xem trước bài “Chào hỏi và tạm biệt”.
-Vài HS trả lời.
-Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi 
-Lắng nghe và nêu ý kiến.
-Thi tiếp sức.
-Thi cá nhân.
-Nhắc lại kiến thức.
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ 3, ngày .....tháng.....năm 2012
Chính tả
Nhà bà ngoại
I.Mục tiêu
-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoạikhắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống.
-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết 
- Viết : đường trơn, gánh đỡ
-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khĩ
Cách tiến hành
-Giới thiệu đoạn văn cần chép:
+ Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?
+ Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?
 -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoạikhắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
Cách tiến hành
- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở
- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai.
- Chấm và nhận xét.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
Mục tiêu: 
-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống.
-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả.
Cách tiến hành
- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ So sánh ăm với ăp ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ C ghép được với những âm nào ?
+ K ghép được với những âm nào ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Chấm và nhận xét.
Củng cố, dặn dị
- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem
-> GDHS
-Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân ở bên dưới ), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước bài: Câu đố. 
- Cả lớp viết vào bảng con.
-Vài HS đọc bài.
- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng.
-Cả lớp viết vào vở.
- Quan sát và nêu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở.
-Quan sát và nhận xét bài của bạn.
-Lắng nghe và thực hiện.
______________________
Taäp vieát  E, EÂ ,G, chaêm hoïc, khaép vöôøn, vöôøn hoa, ngaùt höông
I.Muïc tieâu
-Bieát vaø vieát ñöôïc caùc töø treân. 
-Reøn kó naêng vieát nhanh, saïch, ñeïp vaø ñuùng maãu. 
II.Chuaån bò
-GV:Chöõ maãu,baûng.
-HS: Baûng, vôû.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
Khôûi ñoäng : Haùt
Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra baøi vieát tieát tröôùc
- Vieát : Da deû, so saùnh, loø gaïch, 
-> GV uoán naén, söûa sai.
Baøi môùi 
Hoaït ñoäng 1 : Höôùng daãn vieát baûng
-Giôùi thieäu chöõ maãu :
+ Ñoïc töøng töø vaø phaân tích töøng tieáng ?
-> Vieát maãu vaø noùi caùch vieát noái neùt giöõa caùc aâm, caùch ñaët daáu thanh.
-> HS vieát vaøo baûng, GV uoán naén, söûa sai.
Hoaït ñoäng 2 : Luyeän vieát vôû
- HS vieát baøi ôû vôû 
-> GV uoán naén, söûa sai.
- Chaám vaø nhaän xeùt.
Cuûng coá, daën doø
- Giôùi thieäu vôû vieát saïch, ñeïp cuûa baïn cho caû lôùp cuøng xem
-> tuyeân döông, nhaéc nhôû
-Veà nhaø vieát 1 trang caùc chöõ vöøa hoïc ; xem tröôùc baøi: H, I, K, hieáu thaûo, yeâu meán, ngoan ngoaõn, ñoaït giaûi.
- Caû lôùp cuøng haùt.
- Caû lôùp vieát vaøo baûng con.
- Quan saùt vaø neâu yù kieán.
- Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng.
-Caû lôùp vieát vaøo vôû.
-Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-Laéng nghe vaø thöïc hieän.
Toán
Bảng các số từ 1 đến 100 
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
-Đếm xuơi, ngược các số từ 10-> 99
-Làm bảng:
+ Viết các số theo thứ tự (Bài 1 ) 
+ Điền dấu >, <, = vào ơ trống (Bài 3)
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1 : Luyện tập
Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số.
Hướng dẫn so sánh, phân tích các số từ 1 -> 100
Cách tiến hành
- Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho
+ Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống
+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
 - Bài 3: Trong bảng các số từ 1 -> 100
+ Số nào là số cĩ một chữ số ?
+ Số nào là số cĩ hai chữ số ?
-> HS thực hiện, GV sửa sai
Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị
Mục tiêu: 
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan
Cách tiến hành
- Điền số vào ơ trống (Bài 1 )
-Về nhà làm lại bài 1 vào vở ; xem trước bài “Luyện tập”.
-Vài HS thực hiện cá nhân.
- HS trình bày trên bảng.
-Làm và trình bày theo nhĩm đơi.
-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.
-Thi tiếp sức.
-Lắng nghe và thực hiện.
___________________
Thứ 4, ngày .....tháng.....năm 2012
Tập đọc
Ai dậy sớm(2t)
I.Mục tiêu 
-Đọc trơn được tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
-Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương.
-Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng.
-Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy.
-Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ).
-Học thuộc lịng được bài thơ này.
II.Chuẩn bị
-GV:Bảng, tranh
-HS:Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước
-Đọc SGK
-Viết bảng: chăm học, thẳng tắp
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài ở bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khĩ
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
Cách tiến hành
-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:
+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ s,tr, ương, ât ?
-> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời .
-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng đơng (mặt trời mới mọc), đất trờimặt đất và bầu trời).
- Hướng dẫn đọc các dịng thơ:
+Bài này cĩ dịng thơ ?
-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi
-> luyện phát âm.
-Hướng dẫn đọc khổ thơ:
+Bài này cĩ mấy khổ thơ ?
- Hướng dẫn lại cách đọc
-> luyện phát âm.
-Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ
-> đọc tồn bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương
Mục tiêu: 
-Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương.
Cách tiến hành
+So sánh ươn với ương ?
+Tìm trong bài những tiếng cĩ vần ươn, ương ? 
+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố,dặn dị:
+Điền ươn hay ương ?
*Tiết 2
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc bài ở bảng lớn
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới
Mục tiêu: 
-Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy.
-Học thuộc lịng được bài thơ này.
Cách tiến hành
-Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét:
+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ở ngồi vườn ?
-> Luyện đọc khổ thơ đầu
-Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét:
+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ?
-> Luyện đọc khổ thơ thứ hai
-Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét:
+Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ?
-> Luyện đọc khổ cuối
-Đọc cả bài, HS nhận xét:
+Bài thơ cho ta biết được điều gì ?
-> luyện đọc tồn bài.
- Hướng dẫn học thuộc lịng.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi 
Mục tiêu: 
-Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ).
Cách tiến hành
-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:
+Tranh vẽ gì ?
+Hãy dựa vào tranh để kể những cơng việc em thường vào buổi sáng ? 
-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
+Em làm những việc đĩ để làm gì ?
-> GDHS
 Củng cố,dặn dị:
-Ghi dấu X trước ý em tán thành (vở BTTV)
-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Mưu chú sẻ.
-Vài HS thực hiện.
-Cả lớp viết vào bảng.
-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-HS đọc cá nhân.
-HS đọc cá nhân.
-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần).
-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ươn, ương.
-Thi tiếp sức.
-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét.
-HS luyện đọc và nêu ý kiến.
-Cá nhân đọc (cả lớp đồng thanh một lần ).
-HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi.
-Thi đua.
-Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
___________________________
Toán 
Luyện tập 
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
Mục tiêu: 
+ Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số
Cách tiến hành
- Viết bảng con các số sau: 36, 42, 29, 23,
- Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
Cách tiến hành
- Bài 1: Viết số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 2: Viết số liền trước, liền sau 
+ Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé
+ Hãy đếm từ 50 -> 60 ?
 -> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 4: Cho các điểm
+ Trên bảng cĩ mấy điểm ?
+ Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình vuơng ?
-> HS thực hiện, GV sửa sai
Củng cố, dặn dị
-Điền số vào ơ trống (Bài 2c )
-Về nhà làm lại bài 2c vào vở ; xem trước bài “Luyện tập chung”.
-Vài HS thực hiện cá nhân.
- HS trình bày trên bảng.
-Làm và trình bày theo nhĩm đơi.
-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.
-Thi tiếp sức.
-Lắng nghe và thực hiện.
___________________
Thứ 5, ngày .....tháng.....năm 2012
Kể chuyện
Trí khôn
I.Mục tiêu
-Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Trí khơn” theo tranh.
-Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của hổ, trâu, người và lời của người dẫn chuyện.
-Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua con người ở trí khơn và sự thơng minh, vì thế mà con người làm chủ được muơn lồi.
II.Chuẩn bị
-GV:Tranh,bảng.
-HS:SGK.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước.
+Hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện “Cơ bé trùm khăn đỏ” ?
+Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
-> tuyên dương, nhắc nhở
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung câu chuyện “Trí khơn”
Mục tiêu: 
-Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Trí khơn” theo tranh.
-Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua con người ở trí khơn và sự thơng minh, vì thế mà con người làm chủ được muơn lồi
Cách tiến hành
-Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét:
+Câu chuyện kể về ai ? 
+Bác nơng dân đang làm gì ?
+Hổûnĩi gì với trâu ? Trâu trả lời hổ ntn ?
+Hổûnĩi gì với người ? Người trả lời hổ ntn ?
+Cuối cùng hổ phải làm gì ?
+Nhờ đâu mà người nơng dân thắng hổ ? 
+Vì sao mà hổ thua người nơng dân ? 
+ Câu chuyện khuyên ta điều gì ? 
-> GDHS: Sống phải thơng minh và nhanh trí thì mới làm chủ được bản thân.
Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu: 
- Kể được câu chuyện.
-Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của hổ, trâu, người và lời của người dẫn chuyện.
Cách tiến hành
-Kể chuyện cho nhau nghe.
-> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai.
Củng cố, dặn dị
-Kể lại tồn bộ câu chuyện theo tranh
-Về nhà tập kể lại cho bố mẹ, gia đình nghe câu chuyện này ; xem trước câu chuyện:Bơng hoa cúc trắng.
-Vài HS kể theo cá nhân. 
-Cảø lớp nêu ý kiến.
- Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến.
- HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi.
-Lắng nghe và thực hiện
-HS thực hành kể trước lớp.
-Thi đua.
-Lắng nghe và thực hiện.
___________________________________
Chính tả 
 Câu đố
I.Mục tiêu
-Chép được cả khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
-Phân biệt được tr với ch ; v, d với gi khi ghép chính tả.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết 
- Viết : bà ngoại, giàn hoa
-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khĩ
Cách tiến hành
-Giới thiệu khổ thơ cần chép:
+ Tìm từ cĩ s, ăp, oa, ât ?
+ Phân tích tiếng cĩ s, ăp, oa, ât ?
 -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Chép được cả khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
Cách tiến hành
- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở
- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai.
- Chấm và nhận xét.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
Mục tiêu: 
-Phân biệt được tr với ch ; v, d với gi khi ghép chính tả.
Cách tiến hành
- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ So sánh tr với ch ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ So sánh v, d với gi ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Chấm và nhận xét.
Củng cố, dặn dị
- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem
-> GDHS
-Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân ở bên dưới ), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước bài:Ngơi nhà. 
- Cả lớp viết vào bảng con.
-Vài HS đọc bài.
- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng.
-Cả lớp viết vào vở.
- Quan sát và nêu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở.
-Quan sát và nhận xét bài của bạn.
-Lắng nghe và thực hiện.
_____________________________________
Tự nhiên và xã hội
Con mèo
I.Mục tiêu 
-Biết quan sát, phân biệt và nĩi được các bộ phận bên ngồi của con mèo
-Nĩi được ích lợi của việc nuơi mèo.
-Cĩ ý thức chăm sĩc mèo ở nhà mình.
II.Chuẩn bị
-GV: Tranh, nam châm, bảng
-HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức về “con gà”
+ Con gà cĩ những bộ phận nào ở bên ngồi ?
+ Gà di chuyển bằng cách nào ? Nĩ thường ăn gì ?
+ Gà trống, gà mái , gà con cĩ gì khác nhau ? Chúng giống nhau ở điểm nào ?
+ Nuơi bằng cách nào ? Người ta nuơi gà để làm gì ?
+ Ta nên ăn những con gà ntn ?
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về con mèo
Mục tiêu: 
-Biết quan sát, phân biệt và nĩi được các bộ phận bên ngồi của con mèo
Cách tiến hành
- Quan sát và nhận xét với nội dung :
+ Đây là con gì ?
+ Con mèo cĩ những bộ phận nào ở bên ngồi ?
+ Mèo di chuyển bằng cách nào ? Nĩ thường ăn gì ?
+ Con mèo cĩ gì khác con gà ? 
-> HS thảo luận, trình bày ; GV sửa sai kịp thời
-> Bài học
Hoạt động 2: Tìm hiểu về ích lợi và cách chăm sĩc mèo
Mục tiêu: 
-Nĩi được ích lợi của việc nuơi mèo.
-Cĩ ý thức chăm sĩc mèo ở nhà mình.
Cách tiến hành
-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét :
+ Tranh vẽ gì ? Mèo cĩ tài gì ?
+ Nhờ đâu mà mèo bắt được chuột ?
+ Hãy kể các con vật giống con mèo mà em biết ? 
+ Chúng giống nhau, khác nhau ở điểm nào ?
+ Người ta nuơi mèo để làm gì ?
+ Ta cần làm gì đối với con mèo ? 
-> GDHS
Củng cố, dặn dị:
- Gắn tên bộ phận trên hình con mèo
+ Nuơi mèo để làm gì ? 
-> Tuyên dương, nhắc nhở.
-Về nhàø xem lại bài để thực hiện tốt các điều vừa học ; xem trước bài :Con muỗi.
- Vài HS phát biểu.
-Quan sát tranh và nêu ý kiến theo nhĩm đơi.
-Nhắc lại kiến thức.
-Trao đổi và nêu ý kiến theo bàn.
-Thi đua
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ 6, ngày .....tháng.....năm 2012
Tập đọc
Mưu chú Sẻ (2t)
I.Mục tiêu 
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng.
-Hiểu được: chộp, lễ phép.
-Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn.
II.Chuẩn bị
-GV:Bảng, tranh
-HS:Bảng, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK)
-Viết bảng: khu vườn, nhà trường
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới
Mục tiêu: 
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
Cách tiến hành
-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:
+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ ?
-> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt một cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử chỉ cĩ giáo dục).
- Hướng dẫn đọc câu:
+Bài này cĩ mấy câu ?
-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi
-> luyện phát âm.
-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:
+Bài này cĩ mấy đoạn ?
- Hướng dẫn lại cách đọc
-> luyện phát âm.
-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn
-> đọc tồn bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng
Mục tiêu: 
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng.
Cách tiến hành
+So sánh uơn với uơng ?
+Tìm trong bài tiếng cĩ vần uơn ? 
+Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ?
+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ?
->HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố,dặn dị:
+Tìm từ cĩ vần uơn, uơng ?
*Tiết 2
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc bài ở bảng lớn
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới
Mục tiêu: 
-Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn.
Cách tiến hành
-Đọc đoạn 1, HS nhận xét:
+Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) 
-> Luyện đọc đoạn 1
-Đọc đoạn 2, HS nhận xét:
+Sẻ làm gì khi Mèo đặt nĩ xuống đất ?
-> Luyện đọc đoạn 2
-Đọc cả bài, HS nhận xét:
+Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ?
-> luyện đọc tồn bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc nâng cao
Mục tiêu: 
- Học sinh tập đọc phân vai theo nhân vật.
Cách tiến hành
-Phân vai cho HS đọc theo nhân vật
-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Củng cố,dặn dị:
-Ghi dấu X trước ý trả lời đúng (vở BTTV)
-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ngơi nhà.
- HS thực hiện cá nhân.
-Cả lớp viết vào bảng.
-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-Lắng nghe GV giải thích.
 -HS luyện đọc cá nhân.
-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần).
-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần uơn, uơng.
-Thi tiếp sức.
-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét.
-HS luyện đọc và nêu ý kiến.
-HS thực hiện và trình bày theo bàn.
-Thi đua
-Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
__________________________________
Tóan
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu
-Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
Mục tiêu: 
+ Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số
+ Vẽ được hình vuơng.
Cách tiến hành
+ Đọc, viết các số từ 50 -> 99
+ Vẽ hình vuơng từ các điểm đã cho ( Bài 4 )
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 2 : Luyện tập 
Mục tiêu: 
-Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan
Cách tiến hành
- Bài 1: Viết số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 2: Đọc số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống
+ Muốn so sánh, ta cần làm ntn ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 4: 1 HS đọc đề bài
+Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn cho hỏi gì ? -> ghi tĩm tắt
-> HS thực hiện, GV sửa sai
Củng cố, dặn dị
-Viết số lớn nhất cĩ hai chữ số (Bài 5 )
-Về nhà làm lại bài 5 vào vở ; xem trước bài “Giải tốn cĩ lời văn”.
-Vài HS thực hiện cá nhân.
- HS trình bày trên bảng.
-Làm và trình bày theo nhĩm đơi.
-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.
-Thi tiếp sức.
-Lắng nghe và thực hiện.
___________________________
THỦ CÔNG:
CẮT DÁN HÌNH VUÔNG	(Tiết 2)
A/ MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông. 
	-Kẻ, cắt,