I:Mục tiêu
1, Kiến thức
-Ôn lại kiến thức về đi bộ qua đường đã học ở lớp 1
-Học sinh biết cách đi bộ ,biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau
2,Kĩ năng
-Học sinh biết quan sát các phía trước khi qua đường
-Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn
3,Thái độ
-Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn để đề nghị giúp đỡ qua đường
II;Chuẩn bị
-Giáo viên: 5 tranh vẽ trong sách giáo khoa
-Học sinh: phiếu học tập của học sinh 3
III;Các hoạt động chính
1,hoat động 1
Nhận biết các hành vi đúng sai khi ngồi
bài -Nhận xét giờ học Bài 4 Đi bộ và qua đường an toàn I:Mục tiêu 1, Kiến thức -Ôn lại kiến thức về đi bộ qua đường đã học ở lớp 1 -Học sinh biết cách đi bộ ,biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau 2,Kĩ năng -Học sinh biết quan sát các phía trước khi qua đường -Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn 3,Thái độ -ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn để đề nghị giúp đỡ qua đường II;Chuẩn bị -Giáo viên: 5 tranh vẽ trong sách giáo khoa -Học sinh: phiếu học tập của học sinh 3 III;Các hoạt động chính 1,hoat động 1 Nhận biết các hành vi đúng sai khi ngồi Trên xe đạp , xe máy -Chia học sinh làm 4 nhóm +Giao mỗi nhóm một tranh vẽ -Học sinh thảo luận nhóm quan sát nhận xét những hành vi đúng , sai. -Đại diện nhóm trình bày -Hỏi ( những hành vi nào của ai là đúng?) -Hỏi ( những hành vi nào của ai la sai?) -Kết luận 2,hoạt động 2 Thực hành theo nhóm -Chia 4 nhóm học sinh -Học sinh chia nhóm -Giáo viên phát phiếu câu hỏi cho từng nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống -Học sinh thảo luận giải quyết từng tình huống. -Các nhóm trình bày. -Nhóm khác bổ sung. -Giáo viên kết luận IV: Củng cố dặn dò -Nhắc lại nội dung
Tài liệu đính kèm: