Giáo án môn An toàn giao thông lớp 2 - Bài 1 đến bài 6

Bài 1:
AN TOàN Và NGUY HIểM KHI ĐI TRÊN ĐƯờNG
I: Mục tiêu 
1,Kiến thức
- Học sinh nhận biết được thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ đi xe đạp trên đường.
- Học sinh nhận biết được những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố .
2Kĩ năng
- Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.
- Biết cách đi trong ngõ hẹp , nơi hè đường bị lấn chiếm , qua ngã tư.
3,Thái độ
- Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để bảo đảm an toàn
II: Chuẩn bị
-Giáo viên: bức tranh trong sách giáo khoa, 5 phiếu 
-Học sinh: 2 bảng chữ an toàn . Nguy hiểm
III Các hoạt động chính
1,hoạt động 1
 Giao thông an toàn và nguy hiểm
-Giáo viên đưa ra một số tình huống và giải
 thích thế nào là an toàn- nguy hiểm.	-Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi
-Yêu cầu học sinh liên hệ kể 1 tình huống
nguy hiểm mà em đã nhìn thấy	 -Học sinh liên hệ	
-Chia nhóm học sinh giao nhiệm vụ	-Học sinh thảo luận nhóm, mỗi nhóm quan sát một bức tranh trong sách giáo khoa .thảo luận xem bức tranh nào là hành vi an toàn bức tranh nào là hành vi nguy hiểm.
	-Đại diện nhóm trình bày
	-Học sinh nhận xét bổ sung ý kiến
-Kết luận:
2,hoạt động 2
 Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an
Toàn và nguy hiểm
-Chia 5 nhóm học sinh phát phiếu	-Các nhóm thảo luận từng tình huống tìm ra cách giải quyết tốt nhất.
	-Đại diện nhóm trình bày
-Giáo viên kết luận
3,hoạt động 3
 An toàn trên đường đến trường
-Cho học sinh nói về an toàn trên đường 
đi học.	 -Học sinh thảo luận
-Hỏi ( em đi đến trường bằng con đường nào)
-Hỏi ( em đi như thế nào để an toàn )
-Kết luận
IV :Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét giờ học
Bài 2
Tìm hiểu đường phố
I; Mục tiêu
1,Kiến thức
-Học sinh kể tê và mô tả 1 số đường phố nơi em ở hoặc đường phố mà các em biết(rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè)
-Học sinh biết được sự khác nhau của đường phố ,ngõ hẻm,ngã ba,ngã tư
2Kĩ năng
-nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố (hoặc nơi học sinh sống)
-Học sinh nhân biết được đặc điểm cơ bản và đường an toàn và không an toàn của đường phố
3,Thái độ
Học sinh thực hiện đúng quy định đi trên đường phố
II;Chuẩn bị
- Giáo viên : 4 tranh nhỏ cho học sinh tiểu luận
- Học sinh : quan sát đường phố nơi em ở hoặc đường phố trước cổng trường
III: Các hoạt động chính
1,hoạt động 1
 Kiểm tra và giới thiệu bài mới
-Kiểm tra bài cũ: khi đi bộ trên đường phố
Em đi ở đâu để được an toàn.	-Học sinh trả lời câu hỏi	.
-Giới thiệu bài mới	-Học sinh theo dõi.
2,hoạt động 2
 Tìm hiểu đường phố nhà em ( hoặc 
trường em)
-Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ	-Học sinh trả lời ,nhận xét về đặc điểm con đườg hoc sinh đi học.
	-Đại diện nhóm trình bày .
	-Các nhóm khác bổ sung.
-Giáo viên nhận xét
-Kết luận
3 hoạt động 3
Tìm hêu đường phố an toàn và chưa AT
-Chia 4 nhóm giao nhiệm vụ	-Học sinh trả lời nhóm nhận biết các đặc điểm về đường phố trong bức tranh an toàn hay không an toàn?
	-Đại diện nhóm trình bày .
	-Các nhóm khác bổ sung.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Kết luận
4,hoạt động 4
 Chò trơi nhớ tên phố (bản)
-chia 3 đội chơi mỗi đội 4 học sinh
“Ghi tên nhũng bản làng xã mà em biết”	 -Học sinh viết lên bảng
	 -Học sinh khác nhận xét
-Kết luận
IV : Củng cố và dặn dò
-Giáo viên nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét giờ học
-Yêu cầu học sinh nhớ tên bản , xã nơi em ở
Bài 3 
Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - biển báo giao thông đường bộ
I: Mục tiêu
1,Kiến thức:
-Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người đi lại trên đường
-Biết hình dáng màu sắc đặc điểm nhóm
-Biết nhận diện hiệu lệnh bằng tay của cảnh sát giao thông của biển báo giao thông
2,Kĩ năng
-Quan sát biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
- Phân biệt nội dung 3 biên báo cấm 101,102,103
3.Thái độ
-Phải tuân theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
-Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông
II: Chuẩn bị
-Giáo viên: 2 bức tranh 1,2 và ah số 3
-Học sinh: Biển báo 101,102,103
III: Các hoạt động chính
1,hoạt động 1
Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
-Giáo viên treo lần lượt 5 tranh
 +Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Tìm hiểu lệnh của cảnh sát giao thông.	-Học sinh quan sát
 +Giáo viên làm mẫu giải thích.	-Học sinh thảo luận
	-2 học sinh thực hành
-> Kết luận
2,hoat động 2
Tìm hiểu về biển báo giao thông
-Chia học sinh làm 6 nhóm	-Học sinh thảo luận mỗi nhóm một biển báo .
	-Đại diện nhóm trình bày.
-Giáo viên chỉ dẫn từng đặc điểm của
Biển báo
-Kết luận
3,hoat động 3
Chò trơi: Ai nhanh hơn
-Chọn 2 đội mỗi đội 2 hoc sinh
 + Giáo vien hướng dẫn học sinh chơi	-Học sinh theo dõi
	-Học sinh chơi
	-Học sinh khác theo dõi và nhận xét
-Giáo viên kết luận
IV:Củng cố và dặn dò
-Nhận xét giờ học
Bài 4
Đi bộ và qua đường an toàn
I:Mục tiêu
1, Kiến thức 
-Ôn lại kiến thức về đi bộ qua đường đã học ở lớp 1
-Học sinh biết cách đi bộ ,biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau
2,Kĩ năng 
-Học sinh biết quan sát các phía trước khi qua đường
-Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn 
3,Thái độ
-ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn để đề nghị giúp đỡ qua đường
II;Chuẩn bị
-Giáo viên: 5 tranh vẽ trong sách giáo khoa
-Học sinh: phiếu học tập của học sinh 3
III;Các hoạt động chính
1,hoat động 1
 Nhận biết các hành vi đúng sai khi ngồi
Trên xe đạp , xe máy
-Chia học sinh làm 4 nhóm
 +Giao mỗi nhóm một tranh vẽ	-Học sinh thảo luận nhóm quan sát nhận xét những hành vi đúng , sai.
	-Đại diện nhóm trình bày
-Hỏi ( những hành vi nào của ai là đúng?)
-Hỏi ( những hành vi nào của ai la sai?)
-Kết luận
2,hoạt động 2
 Thực hành theo nhóm
-Chia 4 nhóm học sinh	-Học sinh chia nhóm
-Giáo viên phát phiếu câu hỏi cho từng 
nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống	-Học sinh thảo luận giải quyết từng tình huống.
	-Các nhóm trình bày.
	-Nhóm khác bổ sung.
-Giáo viên kết luận
IV: Củng cố dặn dò
-Nhắc lại nội dung
Bài 5
Phương tiện giao thông đường bộ
I:Mục tiêu 
1,Kĩ năng 
-Học sinh biết 1 số loại xe thường thấy trên đường bộ
-Học sinh biết phân biệt xe thô xơ ,xe cơ giới
2,Kĩ năng
-Biết tên các loại xe thường thấy 
-Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm
3,Thái độ
-Không chạy theo hoặc làm theo xe ô tô xe máy đang đi
II:Nội dung
-Phương tiện giao thông đường bộ
-Điều luật có liên quan 
III: Chuẩn bị
-Tranh vẽ như sách giáo khoa
IV:Các hoạt động chính
1,hoạt động 1
 Nhận diện các phương tiện giao thông
-Treo hình 1, hình 2 lên bảng	-Học sinh quan sat và so sánhcác phương tiện giao thông đưồng bộ
	-Học sinh trả lời
-Kết luận
-Giáo viên giảng thêm về xe ưu tiên
2,hoạt động 2 
 Trò chơi
-chia hoc sinh lam 4 nhóm	-Học sinh thả luận theo nhóm ghi tên các phương tiện giao thông theo 2 cột ; xe thô xơ và xe cơ giới
	-Đại diẹn nhóm trình bày 
	-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Kết luận
3,hoạt động 3
 Quan sát tranh 
-Treo tranh 3,4	-Hoc sinh quan sát nhận xét. Trả lời câu hỏi
-Kết luận
IV:Củng cố và dặn dò
-Yêu cầu học sinh kể tên các loại phương tiện giao thông mà em biết 
 + Loại xe nào là thô xơ
 +Loại xe nào là cơ giới
Bài 6
Ngồi an toàn trên xe đạp-xe máy
I:Mục Tiêu
1,kiến thức
-Học sinh biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp,xe máy
2,kĩ năng
-Học sinh mô tả được các động tác khi ngồi ,xuống xe đạp ,xe máy
3,thái độ 
-Thực hiện đúng động tác ,những quy định khi ngồi xe đạp,xe máy
II:Nội dung
-Các điều kiện (an toàn giao thông ) đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy
III: Chuẩn bị
-Giáo viên: 2 bức tranh sách giáo khoa .Mũ bảo hiểm
-Học sinh: phiếu học tập ghi các tình huống đã học (hoặc đã gặp)
IV: Các hoạt động chính
1,hoạt động 1
Nhận biết các hành vi đúng sai khi ngồi
trên xe đạp ,xe máy
-Chia học sinh làm 4 nhóm
 +Giao mỗi nhóm 1 tranh vẽ	-Học sinh thảo luận nhóm quan sát nhận xét những động tác đúng, sai
	-Đại diện nhóm trình bày
-Giáo viên kết luận
2,hoạt động 2 
Thực hành và trò chơi
-Chia học sinh làm 4 nhóm 	-Học sinh chia nhóm
 +Giáo viên phát phiếu ghi tình huống	-Học sinh thảo luận tìm cách thể hiện tình huống.
	-Đại diên nhóm trình bày.
	-Nhóm khác nhận xét bổ sung
-Giáo viên kết luận
V: Củng cố và dặn dò
-Yêu cầu học sinh nhắc lại những quy định khi ngồi sau xe đạp,xe máy.
-Nhận xét giờ học.