Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 11 đến 14 - Năm học 2015-2016 - Thạch Del

Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Luyện từ và Câu
Tuần 11 tiết 11 
MỞ RỘNG VỐN TỪ QUÊ HƯƠNG
ÔN TẬP : AI LÀM GÌ?
I. Mục tiêu :
- Hiểu và sắp xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1)
- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ “quê hương” trong đoạn văn (BT2)
- Nhận biết được các câu theo mẫu “Ai làm gì ?” và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai ?” hoặc “làm gì ?” (BT3)
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu “Ai làm gì ?”. Với 2 – 3 từ ngữ cho trước (BT4)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ, phiếu học tập.
- Hs : vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em học bài gì?
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm quê hương và ôn tập mẫu câu : Ai làm gì?
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Luyện tập :
+ Bài tập 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv đính lên bảng chuẩn bị như sgk. 
+ Bài tập yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành mấy nhóm? (Bài tập yêu cầu xếp thành hai nhóm)
+ Mỗi nhóm có ý nghĩa như thế nào ? (Nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm đối với quê hương)
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
Nhóm
Từ ngữ
1 Chỉ sự vật ở quê hương.
Cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường.
2 Chỉ tình cảm đối với quê hương.
Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào.
+ Bài tập 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gọi hs đọc từ trong dấu ngoặc đơn.
- Gv hướng dẫn hs làm bài 
- Gọi hs lên bảng – lớp làm vào vở.
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ 
+ quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn.
+ Bài tập 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
Ai
Làm gì ?
Cha
Mẹ
Chị tôi
làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo hạt giống cấy mùa sau.
đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
+ Bài tập 4 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv gợi ý hs : Với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể đặt được nhiều câu.
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
+ Bác nông dân đang cày ruộng. Bác nông dân đang dắt trâu ra đồng. Bác nông dân đang cấy lúa.
+ Em trai tôi đang chơi bóng đá ở ngoài sân. Em trai tôi đang câu cá ngoài sân.
+ Những chú gà con chạy lon ton bên gà máy mẹ. Những chú gà con đang mổ thóc trên sân.
+ Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao. 
D. Cũng cố - Dặn dò :
- Gọi hs nêu lại các nội dung vừa học
- Gv nhận xét - Liên hệ giáo dục hs 
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nêu tên bài
Hs theo dõi
Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa bài
1 đọc yêu cầu
Hs theo dõi
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
3 hs đọc
Hs lắng nghe
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
3 hs nêu nội dung
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Luyện từ và Câu
Tuần 12 tiết 12 
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI
SO SÁNH
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1) 
- Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) 
- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) 
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ, phiếu học tập.
- Hs : vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em học bài gì?
+ Hãy nêu những từ chỉ sự vật quê hương?
+ Hãy nêu những từ chỉ tính cảm với quê hương?
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
C. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Trong tiết luyện từ hôm nay các em sẽ ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái và các từ so sánh.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Luyện tập :
- Bài tập 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu hs đọc khổ thơ sgk
+ Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên? (chạy, lăn)
+ Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào? (Chạy như lăn tròn) 
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
+ Bài tập 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gọi hs lên bảng – lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ 
a. Chân như đập đất.
b. Tàu cau vươn như ai vẫy tay.
c. Đậu quanh thuyền lớn như nằm quanh bụng mẹ.
 Hun hút vào mạng thuyền mẹ như đòi bú tí.
+ Bài tập 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv gợi ý và hướng dẫn hs làm bài
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
hươ vòi chào khán giả
Những ruộng lúa cấy sớm 
Những chú voi thắng cuộc 
đã trổ bông 
lao băng băng trên dòng sông 
Cây cầu làm bằng thân dừa 
Con thuyền cắm cờ đỏ 
bắt ngang dòng kênh
D. Cũng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu hs nêu lại các từ chỉ hoạt động ở bài tập 1
+ Hãy nêu lại các từ so sánh ở bài tập 2?
- Gv nhận xét - Liên hệ giáo dục hs 
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nêu tên bài
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa bài
1 đọc yêu cầu
3 hs đọc
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
1 đọc yêu cầu
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
Hs lắng nghe
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
3 hs nêu 
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Luyện từ và Câu
Tuần 13 tiết 13 
MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG
DẤU CHẤM HỎI – DẤU CHẤM THAN
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ (BT1)
- Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT2)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ, phiếu học tập.
- Hs : vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em học bài gì? 
+ Hãy nêu các từ chỉ hoạt động? 
- Gv kiểm tra vở bài tập của hs
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập mở rộng vốn từ địa phương và cách dùng dâu hỏi, dấu chấm than.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Luyện tập :
- Bài tập 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv gợi ý : Mỗi cặp từ đều có một ý nghĩa. Tuy nhiên mỗi vùng cách gọi khác nhau. Ví dụ : Bố và ba đều có nghĩa là người sinh ra ta. Các em sắp xếp các từ làm hai nhóm là miền Nam và miền Bắc.
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
Từ dùng ở miền Bắc
Từ dùng ở miền Nam
bố mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan.
ba, má, anh hai, trái, bông, khóm, mì, vịt xiêm.
+ Bài tập 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv nêu nhiệm vụ và phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ 
+ Chi = gì ; rứa = thế ; nơ = à ; hắn = nó ; tui = tôi 
+ Bài tập 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv hướng dẫn hs : Dấu chấm than thường được dùng để thể hiện tình cảm. Dấu chấm hỏi thường được dùng ở cuối câu hỏi. Muốn điền đúng bài tập trước khi điền vào ô trống em phải đọc kỹ câu văn đó xem có dấu câu nào.
- Gọi hs lên bảng – lớp làm vào vở.
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ 
+ Một người kêu lên : Cá heo ! Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô
+ À ! Cá heo nhảy múa đẹp quá! 
+ Có đau không chú mình? 
+ Lần sau khi nhảy múa phải chú ý nhé!
D. Cũng cố - Dặn dò :
- Gọi hs nêu lại các từ thường dùng ở miền Bắc miền Nam BT1.
+ Dấu chấm than thường đặt ở vị trí nào?
+ Dấu chấm hỏi thường đặt ở vị trí nào?
- Gv nhận xét - Liên hệ giáo dục hs 
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nêu tên bài
Hs trả lời-nhận xét
Hs nộp vở
Hs theo dõi
Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa bài
1 đọc yêu cầu
Hs lắng nghe
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
Hs lắng nghe
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 hs nêu 
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015
Môn : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Luyện từ và Câu
Tuần 14 tiết 14
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶT ĐIỂM 
ÔN TẬP KIỂU CÂU : AI THẾ NÀO?
I. Mục tiêu :
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1)
- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2)
- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi : Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3)
II. Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giấy khổ to, bút dạ, phiếu học tập.
- Hs : vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định : 
B. Kiểm tra : 
+ Tiết trước các em học bài gì?
- Gọi hs nêu các từ thường dùng ở miền bắc, miền nam
+ Dấu chấm hỏi thường đặt ở vị trí nào?
+ Dấu chấm than thường đặt ở vị trí nào?
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại từ chỉ đặt điểm và mẫu câu : Ai thế nào?
- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Luyện tập :
- Bài tập 1 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gv gợi ý : Khi nói đến mọi người, mọi vật, mọi hiện tượng xung quanh ta đều có thể nói kèm cả đặt điểm của chúng.
 * Ví dụ : Đường ngọt muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh. Các từ ngọt, mặn, trong, nhanh là từ chỉ đặt điểm của các sự vật.
- Gọi hs lên bảng – lớp làm vào vở.
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
+ xanh, xanh ngắt, xanh mát.
+ Bài tập 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
a. Yêu cầu hs đọc câu thơ
+ Trong câu thơ trên sự vật nào được so sánh với nhau? ( Tiếng suối được so sánh với tiếng hát)
+ Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về đặt điểm nào ? ( Tiếng suối trong như tiếng hát xa)
- Gọi hs lên bảng – lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
b. Ông hiền như hạt gạo
 Bà hiền như suối trong
c. Cam xã Đoài mộng nước
 Giọt vàng như mật ong
+ Bài tập 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 
- Gọi hs đọc câu văn a sgk.
- Ai nhanh trí và dũng cảm ? (Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm)
+ Vậy bộ phận nào trong câu anh Kim Đồng rất nhanh trí, dũng cảm trả lời cho câu hỏi theo kiểu câu nào? (Ai) 
+ Anh Kim Đồng nhanh trí và rất dũng cảm trả lời theo kiểu câu nào? (thế nào?)
- Gv nêu nhiệm vụ và phát phiếu học tập cho các nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
- Hết thời gian gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi hs nhận xét ® Gv nhận xét – bổ trợ
Cái gì
như thế nào
Những hạt sương sớm
long lanh như những bóng đèn pha lê
Chợ hoa trên đường Nguyễn huệ
đông nghẹt người
D. Cũng cố - Dặn dò :
- Gọi hs đọc lại nội dung các bài tập
- Gv nhận xét - Liên hệ giáo dục hs 
- Chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học
Hát vui
1 hs nêu tên bài
2 hs nêu
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs theo dõi
Hs lắng nghe
Hs nhắc tựa bài
1 hs đọc yêu cầu
Hs lắng nghe
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét 
1 hs đọc yêu cầu
1 hs đọc câu thơ a
Hs trả lời-nhận xét 
Hs trả lời-nhận xét
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét
1 đọc yêu cầu
1 hs đọc câu thơ a
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs trả lời-nhận xét
Hs thảo luận nhóm
Hs trình bày
Hs nhận xét
3 hs nêu 
Hs lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................