Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 10, 11 - Năm học 2016-2017 - Luận

phép trừ dạng 31 – 5 khi làm toán và giải toán. Làm quen với đoạn thẳng cắt nhau
2, KN: Rèn kĩ năng tính nhầm nhanh.
3, TĐ: Yêu thích toán
- GV: Bộ dạy toán
- HS: SGK, VBT
Luyện từ và câu:
So sánh - Dấu chấm
- Tiếp tục làm quen với phép so sánh âm thanh với âm thanh. Tập dùng dấu chấm dể ngắt câu trong một đoạn văn.
- Rèn kĩ năng so sánh, dùng dấu chấm.
- Yêu thích môn học
- GV: Bảng ghi nội dung bài tập.
- HS: SGK, VBT
KĐộng
BCS điều hành trò chơi “chuyền đồ vật”để kiểm tra bảng trừ 11 trừ đi một số
BCS điều hành trò chơi “chuyền đồ vật”để kiểm tra việc sử dụng dấu chấm ntn?
1
GV: GTB, ghi bảng.
HD tìm kết quả phép tính 31 – 5
GV HD HS thao tác trên que tính và nêu kết quả.
Nhận xét ghi bảng. 31 – 5 = 26
Cho HS tự đặt tính rồi tính
Bµi 1: Làm việc với SGK 
HS ®äc yªu cÇu
Chia líp thµnh cÆp hái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK 
HS: Từng cặp hỏi và trả lời câu hỏi bài 1 và viết ra nháp.
GV: GTB, ghi b¶ng
HD lµm bµi tËp
2
HS: Thùc hiÖn b¶ng con.
GV: Gäi HS nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt 
Bµi 2:
Gäi HS ®äc yªu cÇu.
GV: HD c¸ch lµm bµi theo cÆp
Cho HS lµm
3
GV: Quan sát nhận xét, HS đặt tính trên bảng con và yêu cầu nêu cách làm.
Bài 1:
GV cho HS làm bảng lớp đổi vở nhận xét chữa
Bài 2
HD làm bài
Cho HS làm
HS: làm bài 2
Tìm nhanh một số từ so sánh.
Âm thanh 1
Từ so sánh
Âm thanh 2
a, Tiếng suối
như
Tiếng
b. Tiếng chim
như
4
HS lµm vµo vë
KiÓm tra nhËn xÐt
GV: NhËn xÐt ch÷a bµi 2, 3
Cho HS ®äc thÇm yªu cÇu
Ph©n tÝch yªu cÇu
Cho HS lµm.
5
GV: Nhận xét bài 2
Bài3.
Gọi HS nêu cách làm bài cho HS làm bài, nhận xét
HD lầm bài 4
Cho HS làm theo cặp.
HS: 1 lên bảng làm, lớp làm vở.
6
HS tõng cÆp trao ®æi vë.
GV: NhËn xÐt ch÷a bµi hÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc
Củng cố-Dặn dò
 Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: xem lại các bài tập.Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Chính tả: ( nghe viết)
Tiết 20: ÔNG VÀ CHÁU.
1, KT: Nghe viết trình bày đúng chính xác bài thơ, viết đúng các dấu câu hai chấm.
Làm đúng đúng các bài tập phân biệt c, k thanh hỏi thanh ngã.
2, KN: Rèn kĩ năng nghe, viết đúng.
3, TĐ: Yêu thích môn học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn các quy tắc chính tả.
- HS: SGK, VBT, vở CT
Toán:
Tiết 49: KIỂM TRA
- Kiểm tra về nhân chia trong phạm vi 6, 7 và nhận chia có hai chữ số. Nhận biết mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước tìm một trong các phần bằng nhau. Giải toán có liên quan đến gấp một số lên nhiều lần.
- Nghiêm túc làm bài
- GV: Đề kiểm tra
- HS: VBT
KĐộng
BCS điều hành trò chơi “Tìm người tài giỏi” để xem ai viết đúng
BCS điều hành trò chơi “Tìm người tài giỏi” để xem ai viết đúng
1
HS lên viết một số từ trong bài học trước.
đọc trước bài ông và cháu GV: Giới thiệu bài
Ghi bảng.
đọc bài viết
Nêu một số từ khó đọc các tiếng từ khó
Viết vào nháp.
GV: GTB, ghi bảng
Nêu yêu cầu ra đề kiểm tra.
Cho HS làm trong VBT tiết tự kiểm tra
2
HS viết bài vào vở.
HS: làm bài kiểm tra.
3
GV: đọc bài
Soát lỗi.
Thu 1/ 3 chấm nhận xét
HD làm bài tập bài 2 tìm chữ bắt đầu bằng chữ c.
 3 chữ bắt đầu bằng k
HD làm bài 3
Cho HS làm bài vào nháp.
Thu bài khi làm xong.
GV chấm, nhận xét trong VBT
4
GV: Gọi một số HS trình bày bài làm
Theo dõi nhận xét
HS chữa bài 
Củng cố - Dặn dò:
Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Viết lại các tiếng sai. Ôn kĩ lại bảng nhân chia 6 và 7. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Âm nhạc
 Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT; CHÚC MỪNG SINH NHẬT”
I- Mục tiêu
 1, KT: Ôn tập tốt bài hát chúc mừng sinh nhật, hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý chỗ nửa cung trong bài biết được một bài hát của nước Anh.
2, KN: Thuộc lời bài hát, hát có phụ họa.
3, TĐ: Yêu thích môn âm nhạc nước Anh
II- Đồ dùng
- GV: lời bài hát, động tác phụ họa đơn giản
- HS: SGK 
III- Các hoạt động dạy học
NDHT
HĐ của Gv
HĐ của HS
A, Khởi động
B, Bài mới
1, GTB
2, HD ôn hát
3, HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
4, Hát kết hợp múa phụ họa đơn giản
C, Củng cố - dặn dò
- Cho BCS điều hành hát bài hát yêu thích.
- GTB, ghi bảng.
Giới thiệu bài hát.
- Cho HS hát nhiều lần
- HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách
- HD HS hát kết hợp múa phụ họa
- Cho BCS lớp điều hành chia sẻ tiết học.
- Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Ôn thật tốt bài hát.
- Hát
- Ghi đầu bài
- Nghe
- Hát cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân.
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu cả lớp, dãy, nhóm. cá nhân.
- Nghe, làm theo cả lớp, nhóm
- BCS lớp điều hành chia sẻ tiết học.
- Nghe
Tiết 5: Thể dục:
Tiết 20: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. TRÒ CHƠI BỎ KHĂN
I- Mục tiêu: 
1, KT: Tiếp tục ôn bài thể dục phat triển chung. Học điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn, điểm đúng số rõ ràng. Chơi trò chơi (Bỏ khăn) Biết cách chơi, chủ động.
2, KN: Rèn kĩ năng quan sát, thực hành.
3, TĐ: Nghiêm túc khi tập luyện.
II- Chuẩn bị đồ dùng
- GV: Còi, sân bãi, khăn
- HS: Giày
III- Các hoạt động dạy học
NDHT
HĐ của GV
HĐ của HS
1, Phần mở đầu
a) Nhận lớp
b) Khởi động
2, Phần cơ bản
a) Ôn 8 động tác thể dục
b) Điểm số 1-2. Trò chơi "bỏ khăn"
3, Phần kết thúc
a). Hồi tĩnh
b) Giao bài tập về nhà
- Cho HS điểm danh
- Kiểm tra CSVC
- Phổ biến ND
- Cho giậm chân tại chỗ
- Ôn 8 động tác thể dục đã học: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, nhảy, toàn thân, điều hòa.
- Cho HS điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn
- HD trò chơi : bỏ khăn
chơi
+, Phổ biến cách chơi, luật chơi.
+, Cho HS chơi thử, chơi thật
- Cho HS đi thường theo nhip và hát.Tập động tác thả lỏng.
- Dặn HS: Ôn các động thể dục đã học. Ôn lại trò chơi
 - Nhận xét tiết học
Đội hình điểm danh
X x x x x
 x x x x
Đội hình ôn tập
 x x x x
 x x x x
 X
Đội hình, điểm số, trò chơi
 GV
Đội hình hồi tĩnh
GV
 x x x x X
 x x x x 
 Ngày soạn: 15/10/2016
 Ngày giảng: 21/10/2016
 THỨ SÁU
 Tiết 1: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài 
I- Mục tiêu
II- Đồ dùng
III- Các HĐ
Tập làm văn
Tiết 10: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
1, KT: : Biết kể về ông bà hoặc người thân. Thể hiện tình cảm đối với ông bà hoặc người thân
2, KN: Rèn kĩ năng viêt: Viết lại những điều vừa kể thành mội đoạn văn
3, TĐ: Yêu quý người thân
- GV: Tranh minh hoạ SGK
- HS: SGK, VBT
Toán:
Tiết 50: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH
- Giúp HS làm quen với các bài toán giải bằng hai phép tính .
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
- Yêu thích toán
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán
- SGK, VBT
KĐộng
BCS điều hành trò chơi “Chuyền đồ vật” để kể về người thân
BCS điều hành trò chơi “Chuyền đồ vật” để kiểm tra phép tính trong bảng nhân chia.
1
GV: GTB ghi bảng
* HD làm bài tập
Bài 1 ( miệng )
Cho HS nêu yêu cầu 
GV phân tích yêu cầu
HD HS kể chọn người kể
Gọi HS kể mẫu
Nhận xét
Cho HS kể trong nhóm
HS làm việc với SGK 
2
HS: Tập kể trong nhóm.
GV: GTB, ghi bảng.
HD tìm hiểu bài toán, giới thiệu bài toán.
Cho HS quan sát sơ đồ
Phân tích đề toán bằng sơ đồ.
HD cách giải từng bước.
HD ghi bài giải
Cho HS đọc bài toán 2
3
GV: Gọi đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
GV: Cùng HS nhận xét.
HD làm bài 2, cho HS làm vở
HS: đọc bài toán 2 tìm hiểu cách giải.
4
HS: Viết về người thân vào vở
GV: HD phân tích giải bài toán.
HD phân tích đề toản trên sơ đồ, HD giải theo từng bước.
Tìm số cá bể thứ 2
Tìm số cá cả hai bể.
5
GV: Gợi ý nhắc nhở viết hết bài.
HS: tóm tắt và giải bài 1
6
HS: Làm bài
GV: Gọi một số đọc bài trước lớp.
Nhận xết cho điểm.
Hệ thống lại bàihọc .
GV: Nhận xét.
HD làm bài 2
Cho HS làm bảng lớp. Vở.
Nhận xét
HD làm bài 3, cho HS làm
Củng cố -Dặn dò
Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe GC chia sẻ, dặn dò: xem lại các bài tập.Tập kể về người thân cho mọi người cùng nghe. Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
A. Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Toán
Tiết 50
51 – 15
1, KT: Giúp HS biết thực hiện phép trừ (có nhớ) Số bị trừ là số có hai chữ số, số trừ là số có hai chữ số.
2, KN: Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng 
(vận dụng phép trừ có nhớ)
3, TĐ: Yêu thích toán
- GV: Tập vẽ hình tứ giác trên giấy ô li khi biết ba đỉnh.
Bộ thực hành dạy toán
- HS: SGK, VBT
Tập làm văn:
Tiết 10: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ.
- Dựa theo mẫu bài tập đọc : “Thư gửi bà” và gợi ý về hình thức nội dung thư, viết một bức thư ngắn khoảng 8 – 10 dòng.
- Diễn đạt rõ ý đặt câu đúng trình bày đúng hình thức một bức thư ghi rõ nội dung trên phong bì để gửi theo đường bưu điện.
- Yêu thích viết thư.
- GV: Bảng phụ viết nội dung gợi ý bài 1 một bức thư, phong bì thư
- HS: SGK, VBT
KĐộng
Cho BCS điều hành trò chơi để KT bảng trừ 11 trừ đi một số.
Nhận xét
Cho BCS điều hành trò chơi để KT cách viết thư
1
GV: GTB, ghi bảng
* HD tìm kết quả phép tính.
 51 – 15 = ?
Cho HS thao tác trên que tính tìm kết quả gọi HS nêu kết quả.
Nhận xét
Cho HS dặt tính và thao tác, nêu cách làm.
HS: Đọc lại bài TĐ thư gửi bà
GV: Giới thiệu bài
Ghi đầu bài
Nêu câu hỏi
HD làm bài tập
2
HS đặt tính bảng con nêu cách làm
HS : Làm bài tập 1
3
 HS nêu lại cách tính trong nhóm
GV: Kiểm tra nhận xét.
HD làm bài 1
Cho HS làm bảng con.
Nhận xét chữa
HD làm bài 2, Cho HS làm phiếu.
GV: Gọi một số HS trình bày bài làm.
Giúp đỡ và trỉnh sửa.
Cho HS làm lại hoàn chỉnh
4
HS: Làm bài 2
HS : Viết lại bức thư cho hoàn thiện hơn.
Quan sát phong bì thư viết sẵn mẫu sgk.
5
GV: Nhận xét chữa bài.
HD làm bài 3.
Cho HS vẽ vào vở.
Trao đổi và nhận xét.
GV: Gọi HS nêu cách ghi phong bì thư.
Giúp đỡ làm mẫu.Cho HS làm phong bì thư và dán thư.
6
HS: Vẽ ở trong vở BT
HS: Ghi phong bì thư theo địa chỉ gửi đường bưu điện.
Củng cố -Dặn dò:
 Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Xem lại các bài tập 
Tiết 3: 
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn 
Tên bài
I- Mục tiêu
II- Đồ dùng
III- Các HĐ:
Tự nhiên và xã hội
Tiết 10: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.
1, KT: HS nhớ và khắc sâu về kiền thức vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn uống sạch sẽ
2, KN: Nhớ lại khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá
3, TĐ: Thực hiện các hành vi vệ sinh cá nhân.
- GV: Các hình vẽ.
- HS: SGK, VBT
Chính tả ( nghe viết )
Tiết 20: QUÊ HƯƠNG
- Rèn kĩ năng viết chính tả, nghe viết chính xác đúng 3 khổ thơ của bài.
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài.
- Yêu thích chính tả. 
- GV: Nội dung bài tập 2
- HS: SGK, VBT 
KĐộng
Cho BCS lớp tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để HS: Nêu lại các bài đã học 
Cho BCS lớp tổ chức trò chơi chuyền đồ vật để HS nhớ lại khi nào thì viết hoa
1
 HS nói tên các bài đã học
Nói tên các cơ, xương và khớp xương cho HS hoạt động theo nhóm.
GV: GTB, ghi bảng.
* HD nghe viết.
- GV đọc mẫu bài viết.
2 – 3 em đọc lại bài.
HD nhận xét về nội dung và cách trình bày bài viết,cho HS viết chữ khó HS: Viết bảng con chữn chữ khó trong bài
2
HS: Thùc hiÖn mét sè ®éng t¸c vËn ®éng, nãi tªn c¸c c¬ quan vµ x­¬ng theo nhãm.
- GV: nhận xét.
Đọc bài cho HS viết.
Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
Thu 1/ 2 bài chấm chữa HD làm bài 2.
Cho HS làm.
HS làm bảng lớp, HS cùng nhận xét với GV.
HD làm bài 3.
Cho HS ;làm nháp.
3
Gọi các nhóm lên trình bày trước lớp.
Nhận xét cùng HS
HS : Làm bài 3
Nêu kết quả bài tập 
4
HS: Thảo luận trả lời phiếu và chuẩn bị trong nhóm.
GV nhận xét
5
GV: Gọi đại diện các nhóm lên hùng biện.
GV: Cùng nhận xét kết luận.
HS: Thư giãn bình chọn người hùng biện hay.
Cho HS chữa bài
Củng cố dặn dò 
Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe Gv chia sẻ và dặn dò: ViÕt nh÷ng tõ ®· viÕt sai ¤n nh÷ng bµi ®· häc .ChuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 4: Mĩ thuật
Tiết 10: Bài 5
TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 1)
I, Mục tiêu: 
1, Kiến thức: Nhận ra được một số sự vật, có dạng hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật. Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ các hình 
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, thuyết trình, vẽ
3, Thái độ: Yêu thích môn học.
II, Chuẩn bị:
- GV: SGK học Mỹ thuật. 
- HS: bút màu, bút chì
III, Các hoạt động dạy - học
ND - TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A, Khởi động 
B, Bài mới 
1, GTB
2, Hình thành kiến thức 
a, Tìm hiểu
b, Cách thực hiện
3, Củng cố dặn dò 
- Cho HS hát bài hát: hộp bút chì màu
- GTB, ghi đầu bài.
- Cho HS kể những đồ vật có dạng hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật mà em biết
- Cho HS QS hình 5.1 thảo luận để nêu tên, hình dạng, màu sắc của các đồ vật
- Cho HS nêu tên các hình dạng và màu sắc của các sự vật trong hình 5.2.
- Cho HS tưởng tượng với hình vuông, hình chữ nhật và vẽ lên giấy. VD: ngôi nhà, GV HD giám sát HD
- Cho BCS lớp lớp lên điều hành chia sẻ tiết học
- Chia sẻ giờ học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Ghi đầu bài.
- kể
- QS, TL
- Nêu: VD núi, lá cây có hình tam giác, bông hoa, mặt trời có dạng hình tròn, ti vi có dạng hình chữ nhật, khăn tay có dạng hình vuông,
- Vẽ. 
- Ban cán sự lớp cho chia sẻ
- Nghe GV chia sẻ.
TUẦN 11:
 Ngày soạn: 22/10/2016
 Ngày giảng: 24/10/2016
 THỨ HAI
 Tiết 1: 
 Chào cờ
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Tập đọc
Tiết 31: BÀ CHÁU
1, KT: Đọc trơn toàn bài biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Hiểu ND ca ngơi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.
2, KN: Biết đọc bài với giọng kể chậm. đọc phân biệt lời các nhân vật.
3, TĐ: Yêu quý người thân trong gia đình.
- GV: Tranh minh hoạ
- HS: SGK
Toán:
Tiết 51: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH.
 (Tiếp theo)
- Làm quen với giải bài toán bằng hai phép tính.
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
- Yêu thích toán.
- GV: SGK
- HS: SGK, vở bài tập.
KĐộng
Cho BCS điều hành trò chơi “tìm người tài giỏi” để HS ®äc bµi th­¬ng «ng.
Cho BCS điều hành trò chơi “tìm người tài giỏi” để HS đọc bảng nhân, chia 6
1
GV: GTb, ghi b¶ng
HD luyÖn ®äc.
§äc mÉu toµn bµi 1 lÇn HD ®äc.
HS däc nèi tiÕp tõng c©u tr­íc líp.
Cho HS ®äc tiÕp nèi theo ®o¹n trong nhãm.
HS: làm việc với SGK
GV: Giíi thiÖu bµi.
Nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc.
a, Bµi to¸n:
Giíi thiÖu vµ tãm t¾t bµi to¸n HD c¸ch gi¶i bµi to¸n .
Gäi HS nªu c¸ch gi¶i . Gi¶i bµi to¸n vµo vë, b¶ng líp
 Bµi gi¶i 
Sè xe ®¹p b¸n trong ngµy chñ nhËt :
 6 x 2 = 12 ( xe)
Sè xe ®¹p b¸n c¶ hai ngµy :
 6 + 12 = 18 ( xe)
 §¸p sè: 18 Xe ®¹p
2
HS: ®äc nãi tiÕp tõng ®o¹n trong nhãm.
GV: Nªu c¸ch lµm.
Bµi 1
Gäi HS ®äc ®Ò to¸n
GV tãm t¾t vµ HD c¸ch gi¶i
Cho HS gi¶i bµi tËp 1
3
GV: C¸c nhãm b¸o c¸o b¹n ®äc cho HS ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n tr­íc líp
NhËn xÐt.
KÕt hîp gi¶ng tõ.
HS: Gi¶i bµi to¸n 1
1 HS lµm b¶ng líp, cßn l¹i lµm nh¸p 
4
HS: ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n cña bµi trong nhãm.
GV: Gäi HS nªu c¸ch lµm 
Bµi 2
§äc ®Ò to¸n ph©n tÝch gîi ý 
Tãm t¾t vµ HD c¸ch gi¶i qua 2 b­íc cho HS thùc hµnh gi¶i
5
GV: HD thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
C¸c nhãm thi ®äc.
HS: ®äc bµi theo nhãm.
Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn.
HS : Thùc hµnh gi¶i bµi 2
GV: Ch÷a bµi tËp 2
Cho HS gi¶i bµi 3 trả lời miệng
Gióp ®ì söa sai.
Củng cố - dặn dò
Cho BCS điều hành chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: VÒ häc bµi. Lµm l¹i c¸c bµi tËp.
 ChuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Tập đọc:
Tiết 32: BÀ CHÁU.
1, KT Hiểu nghiã các từ được giải nghĩa trong bài. Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu.
2, KN: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
3, TĐ: Yêu thích môn học.
- GV: Tranh minh hoạ.
- HS: SGK
Tập đọc - Kể chuyện.
Tiết 31: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
- Đọc đúng các từ khó trong bài biết kể chuyện với giọng kể cảm xúc, phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện.
- Hiểu các từ được chú giải trong bài. Hiểu nội dung của bài
- Yêu thích môn học.
- GV: Tranh minh hoạ.
- HS: SGK
KTB
Cho HS hát bài Cháu yêu bà
Cho HS hát bài Cháu yêu bà
 1
Tổ chức HD đọc và trả lời câu hỏi sgk 
HS: Đọc đoạn 3, 4 trao đổi và trả lời câu hỏi.
GV: Giới thiệu nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Đọc mẫu toàn bài HD cách đọc, đọc nối tiếp từng câu trước lớp
Giải nghĩa từ trong sgk
2
GV: Gọi các nhóm nêu câu trả lời
Nhận xét
Cho HS luyện đọc bài theo nhóm
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
3
HS: Các nhóm luyện đọc lại bài
GV: Gọi các nhóm báo cáo HD tìm hiểu bài. đọc thầm đoạn 1 trảo đổi trả lời câu hỏi..
Cho HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
4
GV: Tổ chức HD đọc phân vai theo nhóm.
Cho HS đọc phân vai theo nhóm
 HS: Các nhóm đọc đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi
5
HS: đọc phân vai trong nhóm.
GV:Gọi HS nêu câu trả lời đoạn 2, 3
HD đọc toàn bài
6
GV: Gọi 2, 3HS phân vai trước lớp
Bình chọn bạn đúng, hay.
HS: đọc toàn bài
Củng cố -Dặn dò
BCS điều hành chia sẻ: Hệ thóng nội dung bài học.
Nghe Gv chia sẻ, dặn dò: Về học bài chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
C. Các HĐ
Toán:
Tiết 51: LUYỆN TẬP
1, KT: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số đơn vị là 1 số từ là số có hai chữ số.
2, KN: Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng vận dụng phép trừ có nhớ vào bảng cộng.
3, TĐ: Yêu thích toán.
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK, VBT
Tập đọc – Kể chuyện.
Tiết 32: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU.
- Đọc đúng các từ khó trong bài biết kể chuyện với giọng kể cảm xúc, phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện.
- Hiểu các từ được chú giải trong bài. Hiểu nội dung của bài
- Yêu thích kể chuyện đã đọc, đã nghe.
- GV: Tranh minh hoạ SGK
- HS: SGK 
KĐộng
Cho HS chơi trò chơi hát chuyền đồ vật
Cho HS chơi trò chơi hát chuyền đồ vật
1
HS: Làm bài tập 1
GV: Chữa bài tập 1
Cho HS làm bài tập 2
HD tóm tắt giải bài toán
GV: Cho HS luyện đọc lại bài
Luyện đọc lại các bài
GV đọc diễn cảm toàn bài HD thi đọc đoạn 2
HS: Các nhóm cử người thi đọc đoạn 2.
2
HS: Thực hành giải bài toán 2
GV: Các nhóm báo cáo.
Gọi HS đọc toàn bài, nhận xét
HD HS cách kể chuyện.
3
GV: Gọi HS nêu cách làm bài tập 1.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
HD cách làm.
Làm bài bảng lớp, bảng con
Nhận xét kết luận.
HD cách làm bài 3
HS: Đọc yêu cầu bài 1
Quan sát tranh minh hoạ sắp xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện.
Các nhóm làm bài 
4
HS làm bài tập 3
GV: Gọi HS các nhóm nêu thứ tự các tranh.
Theo dõi nhận xét
Bài tập 2
HD làm bài
5
GV: Chữa bài tập 3
Bài 4
Nêu yêu cầu và cách làm
Cho HS làm vở.
Đổi vở soát bài
HS: Từng cặp dựa vào tranh minh hoạ để sắp xếp theo thứ tự .
Tập kể lại nội dung câu chuyện
GV: Gọi HS kể theo ttranh.
Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
Củng cố -Dặn dò
BCS cho lớp chia sẻ tiết học
Nghe GV chia sẻ, dặn dò: Hệ thống lại nội dung bài học. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Thể dục
 Tiết 21: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I-Mục tiêu:
1, KT: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). Học trò chơi( Bỏ khăn) Biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động.
2, KN: Rèn kĩ năng quan sát, thực hành.
3, TĐ: Nghiêm túc
II- Điều kiện- phương tiện
- Trên sân trường.
- 1 khăn, còi, kẻ sân chơi.
III- Các HĐ dạy học
HĐHT
HĐ của GV
HĐ của HS
A, Mở đầu
1. Nhận lớp
2. Khởi động
- Cho HS điểm danh
- Kiểm tra CSVC
- Phổ biến ND
- Cho HS KĐ dậm chân tại chỗ 2 lần x 8 nhịp
- Điểm danh
X x x x x x
 x x x x x
- Nghe
Giậm chân tại chỗ
X x x x x x
 x x x x x
B, Phần cơ bản
1, Ôn các động tác TD
2, Đi thường theo nhịp
3, Trò chơi “bỏ khăn”
- Cho HS ôn 8 động tác thể dục đã học tập 2 lần x 8 nhịp
- HDHD cách đi thường theo nhịp tập 4 lần x 8 nhịp
- Cho HS chơi trò chơi bỏ khăn đã học chơi 2 – 3 lần
- Ôn 8 động tác thể dục
X x x x x x
 x x x x x
Đi thường theo nhịp
- Trò chơi : bỏ khăn, chạy tiếp sức
C, Phần kết thúc
1. Hồi tĩnh
2. Giao bài tập về nhà
- Cho HS đi thường theo nhịp và hát
- Cho thả lỏng cơ thể
- Dặn HS: Ôn các động thể dục đã học. Ôn lại trò chơi. Nhận xét tiết học
- Đi thường theo nhip và hàt
- Tập động tác thả lỏng
 Ngày soạn: 22/10/2016
 Ngày giảng: 25/10/2016
 THỨ BA
 Tiết 1: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Toán: Tiết 52
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ
12 – 8
1, KT: Tự lập bảng từ có nhớ dạng 12 – 8 và bước đầu học thuọc bảng trừ đó.
2, KN: Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính nhẩm, tính viết và giải bài toán.
3, TĐ: Yêu thích toán
- GV: Bộ thực hành, vở bài tập.
- HS: SGK, VBT
Chính tả( Nghe viết)
Tiết 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
- Nghe viết chính xác trình bày bài đúng bài. Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ghi đúng dấu câu.
- Luyện viết và phân biệt các tiếng khó thì tìm đúng một số từ.
- Yêu thích chính tả.
- GV: 
- HS: SGK, VBT
KĐộng
Cho BCS điều hành trò chơi chuyền đồ vật để nêu lại bảng trừ đã học
Cho BCS điều hành trò chơi chuyền đồ vật để nêu lại giải đố ở nhà bài chính tả tuần 10.
1
HS: Làm việc với SGK
GV: Giới thiệu .
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Ghi đầu bài.
HD thực hiện phép tính trừ dạng 
12 – 8 và lập bảng trừ.
GV: Theo dõi HD thực hiện trên que tính tìm kết quả 12 – 8 và nêu cách tính.
HD đặt tính và nêu cách tính
 12
8
 4
GV: GTB, GHi bảng.
HD nghe viết.
Đọc mẫu bài viết, 2 em đọc bài viết HD HS nhận xét về ND và cách trình bày bài viết
2
GV: Kiểm tra kết quả đặt tính.
Nhận xét.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
Làm bài tập 1
Giúp đỡ sửa sai.
HD làm bài 2, 3a
HS: Viết các tiếng khó vào bảng lớp, vở nháp.
3
HS: Làm bài tập 2, 3 vào bảng lớp vở nháp.
Gv: Gọi HS nêu cách viết tiếng khó đọc chính tả.
Nghe viết bài vào vở.
Đọc lại bài
Đổi vở soát lỗi
4
GV: Chữa bài tập , nhận xét kết luận.
Bài 4: Đọc đề phân tích gợi mở.
HD cách làm.
Làm bài tập 2, 3 vào vở bảng lớp, nháp. 
5
HS: Thực hành giải bài tập 4 vào vở.
GV: Chữa bài tập 2, 3.
Nhận xét chữa
Củng cố -Dặn dò:
 BCS cho lớp chia sẻ tiết học để hệ thống nội dung bài học.
Nghe GV chia sẻ và dặn dò: Về học bài. Xem trước bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
I- Mục tiêu:
II- Đồ dùng:
III- Các HĐ
Tự nhiên xã hội:
Tiết 11: GIA ĐÌNH.
1, KT: Sau bài