Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Minh Thúy

G CỦA HS
1.Bài cũ. (5p’) + Gọi HS làm BT5 trang 168.
- Chấm một số vở bài tập của HS.
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
* Luyện tập.
Bài1: - Y/C lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cho HS cách nhân, chia PS.
Bài2: - Y/C HS làm vở, 2 em lên bảng.
- Lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính.
Bài4a: - Gọi HS nêu Y/C của bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên giải.
- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
3. Củng cố dặn dò(2').
+ Nêu lại cách nhân và cách chia PS khác MS?
- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà.
- 2HS làm bài.
- 3 em nộp vở.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS trả lời các câu hỏi.
- HS thực hiện.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- HS nêu.
- HS nghe.
Tiết 4: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
LUYỆN TẬP CHUNG VỀ TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ 
I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
20 phút
Bài 1: Hai lớp 4A và 4 B cùng tham gia trồng được 135 cây. Tìm số cây trồng được của mỗi lớp, biết số cây trồng được của lớp 4A bằng số cây trồng được của lớp 4B.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.
- Củng cố cách tính đường chéo hình thoi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.
20 phút
Bài 2: Chu vi của cái chiếu hoa hình chữ nhật là 7m2dm. Tính diện tích của cái chiếu đó, biết chiều rộng bằng chiều dài của chiếu.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.
- Củng cố giải toán có liên quan tới dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. 
- 1 HS đọc đề bài tập, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
Thứ 5 ngày 4 tháng 5 năm 2017
Tiết 5: TOÁN.
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TT)
 I. MỤC TIÊU:
 - Tính giá trị của biểu thức với các phân số (BT1a,c (chỉ yêu cầu tính); BT2b).
 - Giải được bài toán có lời văn với các phân số (BT3)
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : HS tích cực trong các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 -Bảng học nhóm, bút dạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5p’) - Gọi HS nêu cách nhân, chia PS?
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới:(33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
* Luyện tập.
Bài 1( a,c) chỉ yêu cầu tính: - Y/C HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cách tính một tổng nhân với 1 số.
Bài 2b: - Y/C lớp làm vở, 2 em lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cách tính thuận tiện nhất.
Bài 3: - GV HD HS cách giải.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên giải.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
3. Củng cố dặn dò. (2p’)
+ Muốn nhân một tổng với 1 số ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà.
- 2HS nêu.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS trả lời các câu hỏi.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- Lưu ý tìm cách giải khác.
- HS nêu.
- HS nghe.
Tiết 6:TẬP ĐỌC 
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc một đoạn trong bài văn với giọn phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé).
- Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta.
- Năng lực: + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói đúng nội dung cần trao đổi.
 + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Hợp tác tốt với bạn trong nhóm.
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : + HS tích cực, trung thực trong các hoạt động học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:(5p’) - Gọi HS đọc thuộc bài Ngắm trăng; Không đề.
+ Bài thơ “Ngắm trăng” sáng tác trong hoàn cảnh nà?
- GV nhận bài đọc và câu trả lời của HS.
2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp.
- HD HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lom khom, dải rút, dễ lây, tàn lụi, 
- Y/C HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Y/C HS đọc thầm thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi ở SGK.
*HSKG: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ?
HĐ3: Đọc diễn cảm:
- YC HS đọc phân vai.
- GV HD cả lớp luyện đọc đoạn 3.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV nhận xét và cùng HS bình chọn nhóm đọc hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò: (2p’)
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.
- HS đọc thuộc bài Ngắm trăng; Không đề và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần)
+Đ1: Cả triều đình  trọng thưởng.
+Đ2: Tiếp theo  đứt giải rút ạ.
+Đ3: Còn lại.
- Từng cặp HS luyện đọc.
- HS nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời.
- HS trả lời.
- 3HS đọc theo cách phân vai.
- Cả lớp luyện đọc đoạn 3.
- Các nhóm thi đua đọc phân vai.
- Lớp nhận xét.
- Con người không chỉ cần cơm ăn, áo mặc mà cần cả tiếng cười.
- HS ghi nhớ.
Tiết 7: CHÍNH TẢ (Nghe - viết)
NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ
I.MỤC TIÊU: 
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát.
- Làm đúng các BT có âm đầu và vần dễ lẫn: tr/ch ; iêu/iu.
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết giữ gìn sách vở cẩn thẩn, viết chữ đẹp.
- Phẩm chất : + HS tích cực trong các hoạt động học tập.
 + Rèn luyện tính cẩn thẩn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ (5p’) – Y/C HS làm bài tập 2b.
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết.
Tìm hiểu nội dung bài viết.
- GV đọc bài trong SGK.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài.
+ Nêu nội dung của 2 bài thơ ?
Viết từ khó:
- Y/C HS đọc thầm lại 2 bài thơ và nêu một số từ khó viết.
- GV HD HS phân tích và viết đúng các từ khó.
Viết chính tả.
- Y/C HS tự nhớ và viết lại bài.
- GV đọc lại 1 lần, cả lớp soát lỗi.
- GV chấm 5 bài và nêu nhận xét.
HĐ2: Bài tập.
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Y/C HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài3. – Y/C HSKG làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, GV nhận xét chốt KQ đúng: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu; hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu
3. Củng cố, dặn dò : (2p’)
- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà.
- 1 HS làm bài, lớp nhận xét.
- HS nghe.
- HS theo dõi.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS đọc thầm và tìm từ khó viết.
- HS viết bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
Tiết 8: TỰ HỌC
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập toán ở thứ 3,4,5
- Hoàn thành bài tập tự luyện Volympic Toán 4
- Năng lực: tự học, tự hoàn thiện nhiệm vụ học trên lớp.
- Phẩm chất: trung thực, tích cực trong học tập.
II.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. GV nêu yêu cầu của tiết học
2. GV hình thành các nhóm - hướng dẫn các N hoàn thành bài tập
Nhóm 1: Hoàn thành Bài 1,2,3 SGK Toán tiết Ôn tập các phép tính với phân số (tiếp theo) (trang 168).
Nhóm 2: Hoàn thành Bài 1,2,3 SGK Toán tiết Ôn tập các phép tính với phân số (tiếp theo) (trang 169).
Nhóm 3: Hoàn thành vở tự luyệnViolympic Toán 4 vòng 33 Bài 2.
3. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục hoàn thành các bài tập nếu chưa chưa hoàn thành.
- HS hoạt động cá nhân
Nhóm 1 : Em Hồ Trang, Bảo, Công, Thảo, Phước, Chi, Dương, Quân, Huấn, Phúc.
Nhóm 2: Em Lê Đức, Hòa, Hiền, Thẩm, Tiến, Phương, Thủy, Khánh.
Vân, Việt Đức, Nghĩa, Nguyên.
Nhóm 4: Em Thi, Nguyễn Trang, Hà, Thanh, Ngọc, Sang, Đạt, Huyền, Tuất.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
Thứ 6 ngày 5 tháng 5 năm 2017
Tiết 3: TOÁN
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được bốn phép tính với PS (BT1).
- Vận dụng được để tính giá trị biểu thức và giải toán (BT3a, 4a); 
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói đúng nội dung cần trao đổi.
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : HS tích cực trong các hoạt động học tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5p’) + Muốn nhân một tổng với 1 số ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
* Luyện tập.
Bài1: - Y/C HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cách cộng, trừ, nhân, chia PS. 
Bài 3 a: - Y/C lớp làm vở, 2 em lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố lại cách tính giá trị biểu thức.
Bài 4 a: - GV HD HS cách giải; Y/C lớp làm bài vào vở, 1HS làm phiếu.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò. (2p’)
+ Nêu cách tìm hiệu, số bị trừ, số trừ, tích thừa số chưa biết? 
- GV nhận xét tiết học.
- 2HS trả lời.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS trả lời các câu hỏi.
- HS thực hiện.
- Lưu ý cách trình bày.
- HS nghe giảng.
- HS làm bài.
- HS nêu.
- HS nghe.
Tiết 4: TẬP ĐỌC
CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên.
- Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúcvà tràn đầy tình yêu thương trong cuộc sống. (Trả lời được các câu hỏi; thuộc 2,3 khổ thơ).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
- Năng lực: + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói đúng nội dung cần trao đổi.
 + Hợp tác tốt với bạn trong nhóm.
 + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : + HS tích cực trong các hoạt động học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 4’
- Gọi HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười và nêu nội dung truyện.
- GV nhận bài đọc và câu trả lời của HS.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: 1’
- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện đọc: 10’
- YC HS đọc nối tiếp, GV cùng học sinh nhận xét các em đọc sau mỗi lượt.
+ Tìm các từ theo em là khó đọc có trong bài thơ? 
- HD HS luyện đọc từ ngữ khó: chiền chiện, trong veo, sương chói 
- GV giúp HS hiểu từ khó.
- Y/C HS đọc luyện đọc nhóm 2.
- Gọi HS đọc bài.
- GV đọc cả bài: Cần đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi. Nhấn giọng ở các từ ngữ: ngọt ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, sương chói, chan chứa.
HĐ2: Tìm hiểu bài: 12’
- Y/C HS đọc thầm cả bài.
+ Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào?
+ Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng?
+ Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của con chim chiền chiện.
+ Tiếng hót của con chim chiền chiện gợi cho em cảm giác như thế nào ?
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi nêu ND bài.
- HS nêu ND GV chốt ý và ghi bảng.
HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL: 11’
- YC HS đọc nối tiếp.
- GV HD HS luyện đọc 3 khổ thơ đầu.
- YC HS thi đọc diễn cảm.
- YC HS nhẩm thuộc 2,3 khổ thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc.
- GV nhận xét HS đọc thuộc, đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò: 2’
- GV tổng kết ND bài; GD thái độ tình cảm cho HS.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà.
- 3HS đọc phân vai bài Vương quốc vắng nụ cười và nêu nội dung truyện.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ (3 lượt).
- Học sinh tự tìm từ khó đọc.
- Học sinh luyện đọc các từ khó.
- 1 HS đọc chú giải.
- Từng cặp HS luyện đọc.
- 2 HS đọc cả bài.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc thầm.
- Lần lượt phát biểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thực hiện.
- HS nhắc ND.
- 3 HS đọc nối tiếp. 
- HS luyện đọc; cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay.
- 3 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nhẩm HTL.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh ghi nhớ.
Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI.
I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành 2 nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ đã cho trước có tiếng quan thành 3 nhóm (BT3); 
biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí 
trước khó khăn (BT4).
- Giáo dục cho các em tính lạc quan yêu đời và ý thức học tập tốt.
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm, lớp.
 + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói đúng nội dung cần trao đổi.
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : + HS tích cực trong các hoạt động học tập.
 + Cởi mở, thân thiện.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các bài tập 1,2,3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ. (5p’) - Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
* Luyện tập:
Bài1: - Giao việc cho HS làm bài. GV phát giấy cho 1 nhóm HS làm bài.
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xé, chốt lời giải đúng. 
Bài 2,3: - Y/C HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện trình bày.
- GV chốt lời giải đúng.
*HSKG: Y/C đặt câu với một số từ.
Bài 4: - Y/C HS thảo luận theo nhóm 4. 
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*HSKG: Y/C nêu cách sử dụng 2 câu đó.
3.Củng cố, dặn dò : (2p’)
- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà.
- HS1 đọc ghi nhớ bài trước.
- HS2 đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
- HS nghe.
- Các nhóm làm vào vở,1 nhóm làm vào giấy khổ to
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
- HS làm theo cặp. 
- Đại diện trình bày kết quả.
- HS đặt câu.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nêu, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Tiết 6: TẬP LÀM VĂN
MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết)
I.MỤC TIÊU: 
- Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để viết được bài văn miêu tả con vật đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực. 
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp.
- Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh họa các con vật trong SGK, ảnh minh họa một số con vật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: (2p’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
2.Bài mới: (36p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- GV chép đè bài lên bảng.
- GV dán lên bảng tranh vẽ các con vật phóng to.
- GV nhắc HS nền nếp làm bài.
- GV quan sát, theo dõi các em làm bài.
- GV thu bài.
3. Củng cố - Dặn dò: (2p’)
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS kiểm tra, báo cáo.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc đề.
- HS quan sát tranh.
- HS đọc đề bài; chọn đề bài; lập dàn bài; làm bài vào vở.
- Học sinh lắng nghe.
Tiết 7: THỂ DỤC
ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN.
1/Mục tiêu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn.YC thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay.
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : + HS tích cực trong các hoạt động học tập.
 + Tham gia chơi trò chơi “Con sâu đo” tích cực.
2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, bóng ném.
3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
 1-2p
 1p
 250m
 10 lần
2lx8nh 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Đá cầu.
+Ôn tâng cầu bằng đùi.
Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định do tổ trưởng điều khiển.
+ Ôn chuyền cầu theo nhóm ba người.
- Ném bóng.
Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng vào đích.
* Thi ném bóng trúng đích.
- Nhảy dây. 
Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
 9-11p
 3-4p
 4-5p
 9-11p
 4-5p
 9-10p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
 X X 
 X X
 X O O X
 X X
 X X
 r 
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Trò chơi"Chim bay cò bay".
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, về nhà ôn đá cầu cá nhân.
 1-2p
 1p
 1-2p
 1p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Tiết 8: TỰ HỌC
I. Mục tiêu:
- Hoàn thành các bài tập toán ở thứ 6
- Hoàn thành các bài tập ở VTH Tiếng Việt 4.
- Hoàn thành bài tập tự luyện Volympic Toán 4
- Năng lực: Tự học, tự hoàn thiện nhiệm vụ học trên lớp.
- Phẩm chất: trung thực, tích cực trong học tập.
II.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. GV nêu yêu cầu của tiết học
2. GV hình thành các nhóm - hướng dẫn các N hoàn thành bài tập
Nhóm 1: Hoàn thành Bài 1,2,3,4 SGK tiết Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) (trang 170) ; 
Nhóm 2: Hoàn thành Bài 1,2,8,9,10 VTH Tiếng việt tuần 33.
Nhóm 3: Hoàn thành Bài 3,4,5,6,7 VTH Tiếng việt tuần 33.
Nhóm 4: Hoàn thành vở tự luyệnViolympic Toán 4 vòng 33 Bài 3. 
3. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục hoàn thành các bài tập nếu chưa chưa hoàn thành.
- HS hoạt động cá nhân
Nhóm 1 : Em Phúc, Vân, Việt Đức, Thảo, Phước, Nghĩa, Nguyên, Thủy.
Nhóm 2: Em Công, Quân, Huấn, Hiền, Bảo, Dương, Khánh, Tiến. 
Nhóm 3: Em Đạt, Hồ Trang, Thẩm, Lê Đức, Chi, Tuất, Phương.
Nhóm 4: Em Hà, Hòa, Huyền, Ngọc, Sang, Thanh, Thi, Nguyễn Trang. 
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
Thứ 7 ngày 6 tháng 5 năm 2017
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (trả lời câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?- ND ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (BT2, BT3).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
- Năng lực: + HS thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, nhóm trên lớp.
 + Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm,lớp
 + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói đúng nội dung cần trao đổi
 + Biết đánh giá, chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn, với nhóm.
- Phẩm chất : HS tích cực trong các hoạt động học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Viết BT 1,2 phần luyện tập vào giấy khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5p’) -Kiểm tra 2 HS. Kết hợp chấm một số vở của HS khác.
- GV nhận xét bài làm của HS.
2.Bài mới:(33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Nhận xét :
Bài1,2: - Gọi HS nêu nội dung bài 1,2.
- GV giao việc cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
HĐ2: Ghi nhớ 
- Y/C HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
HĐ3: Luyện tập.
Bài1: - Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Giao việc cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ giấy to viết sẵn nội dung BT1.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Giao việc cho HS làm bài. 
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét.
Bài 3: - Giao việc cho HS làm bài. GV dán tờ phiếu ghi sẵn 2 đoạn a, b lên bảng lớp.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: (2p’) 
- Nêu ghi nhớ bài.
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS1: làm BT 2.
- HS2: Làm BT4.
- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài.
- 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- HS làm bài theo nhóm đô. Một số nhóm trình bày kết quả.
- 3 HS đọc nội dung ghi nhớ.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài cá nhân. 1HS lên làm bài trên bảng lớp gạch dưới trạng ngữ chỉ mục đích.
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- Học sinh làm bài và trình bày kết quả.
- 2HS lên làm trong 2 đoạn.
- HS nêu CN, VN mình thêm vào chỗ trống.
- 2 HS nhắc lại.
- HS ghi nhớ.
Tiết 2: KNS - GTS
ÔN TẬP
Tiết 3: GDTT
 I. Mục tiêu: 
- Tuyên dương những việc làm đạt kết quả tốt, rút kinh nghiệm những việc chưa làm tốt.
- Vạch kế hoạch hoạt động cho tuần 34.
- Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê bình tốt.
 II. Hoạt động cụ thể:
1. Nhận xét tuần qua:
- Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần qua.
- Cả lớp bổ sung, đánh giá.
- Từng tổ trưởng báo cáo thi đua của tổ và nhận xét tổ mình.
- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần.
- Giáo viên phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét. 
 2.HĐ tuần 34 
 - Đi học đều, duy trì sĩ số ; - Duy trì tốt nề nếp lớp.
 - Tham gia tốt các hoạt động Đội.
 - Nâng cao ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
 - Sử dụng và bảo quản tốt tủ sách mi - ni của lớp.
 - Trang trí lớp học theo chủ điểm “Kính yêu Bác Hồ”
 - Tiếp tục duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng; Làm tốt công tác vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực Đội đã quy định. Làm tốt công tác trực tuần.
3. Kể chuyện trong lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp
- Cho