Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2017-2018 - Huỳnh Đông Hải

y đúng hình thức bài băn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BT (3 ) a/ b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
 B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi bài tập 2a 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con 
- ngắc ngứ, ngoặc kép, mở của, đổ vỡ ,..
-Nhận xét đánh giá ghi điểm học s
 2.Bài mới: 25 phút
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viết: 
 Hướng dẫn chuẩn bị 
 -Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả.
 +Đoạn văn có mấy câu ?
+Tìm các tên riêng có trong bài ?
+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
+Những dấu nào được dùng trong đoạn văn?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : -Nêu yêu cầu của BT2a 
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài trên bảng, đọc to kết quả .
-Nhận xét bài làm học sinh 
ài 3
- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò: 5 phút
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con các từ : ngắc ngứ, ngoặc ké, đổ vỡ ,..
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 
- 2HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung..
+ (CHT) Đoạn văn có 4 câu. 
+ (HTT) Các danh từ riêng Thần Chết, thần Đêm Tối .
+ (HTT) Những chữ đầu câu và danh từ riêng.
+ (HTT) Dáu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.
 - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở 
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- (HTT) HS đọc yêu cầu BT
- Học sinh làm vào vở bài tập 
-(HTT) 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc kết quả
-Cả lớp theo dõi và nhận xét 
(a/ Hòn gạch ; b/ Viên phấn)
- 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm.
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học và làm bài tập còn lại .
-------------------------------------------
TOÁN (Tiết 17) 
KIỂM TRA
 A/ Mục tiêu : 
	Tập trung vào đánh giá:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần).
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5).
- Giải được bài toán có một phép tính.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). 
B/ Chuẩn bị : - Đề bài kiểm tra 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
KIỂM TRA: 35 phút
ĐÁP ÁN
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 327 + 416 ; 561 – 244 
 462 + 354 ; 728 – 456 
Bài 2 : Khoanh tròn vào số chấm tròn?
 — — — — — — — —
 — — — — — — — —
 — — — — — — — — 
Bài 3:
Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?
Bài 4: 
a) Tính độ dài đường gấp khucsABCD biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD = 40 cm
 B D
A C
b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét?
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT.
- Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên bảng lớp.
- Nhận xét đánh giá tiết KT.
 Bài 1 : Đặt tính và tính đúng kết quả được 4 điểm ( mỗi phép tính được 1 điểm )
Bài 2 : Học sinh khoanh đúng vào mỗi hình được 1 điểm .
Bài 3 : Nêu lời giải đúng , thực hiện phép tính tìm được số cốc là 32 cốc . Đáp số đúng được 2,5 điểm .
Bài 4: câu a: 1,5 điểm
 câu b: 0,5 điểm
---------------------------------------
THỨ TƯ, NGÀY 20 THÁNG 09 NĂM 2017
TẬP ĐỌC
ÔNG NGOẠI 
 A/ Mục tiêu : 	
- Biết đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu ND : Ông hết lồng chăm sóc cho cháu , chấu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời được các CH trong SGK )
* KNS: Giao tieáp: trình baøy suy nghó; Xaùc ñònh giaù trò.
 B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa bài SGK.
- Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc . 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới
 a) Giới thiệu bài: 2 phút
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : “Ông ngoại “
 b) Luyện đọc : 15 phút
- Đọc mẫu toàn bài giọng rõ ràng, rành mạch, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng)
- Giáo viên giới thiệu tranh minh họa .
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
+ Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp và uốn nắn những em đọc sai. 
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
+ Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghĩa từ: loang lổ và yêu cầu HS đặt câu với từ đó.
- Yêu cầu cả lớp 
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8 phút
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? (HTT) 
+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học ? (HTT)
+ Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? (HTT)
+ Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? (HTT)
c) Luyện đọc lại : 3 phút
 đ) Củng cố - Dặn dò: 2 phút
-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài học 
-Dặn dò, nhận xét. 
-(HTT) lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của bài văn .
- Lớp quan sát và khai thác tranh minh họa 
- HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp, luyện phát âm đúng các từ ở mục A 
-Đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
-(HTT) Học sinh đọc phần chú giải từ 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH.
+ Học sinh nêu theo ý của mình .
-Về nhà học bài và xem trước bài mới 
 “Người lính dũng cảm”
------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH. ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
 A/ Mục tiêu 
- Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình ( BT 1 ) .
- Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp( BT 2 ) .
- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3 a / b / c )
 B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn nội dung trong bài tập 2.
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-Gọi 2 học sinh làm bài tập 1 và 2 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài: 2 phút
 b)Hướng dẫn làm bài tập: 23 phút
Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài tập 1 và mẫu (ông bà, chú cháu), cả lớp theo dõi SGK.
- Gọi 1HS tìm thêm 1-2 từ mới.
-Yêu cầu cầu trao đổi nhanh theo cặp.
-Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng: ông cha, cha chú, chú bác, cha anh,...
Bài 2 : 
-Mời một học sinh lên bảng làm mẫu câu a.
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm .
-Yêu cầu cả lớp làm vào VBT theo kết quả đúng.
-Giáo viên nhận xét .
Bài 3 : 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm ND bài tập 3
-Gọi một em nêu lại yêu cầu .
-Mời một học sinh làm mẫu .
-Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp .
-Gọi HS trình bày kết quả làm bài.
-Giáo viên nhận xét, chốt lại những câu đúng. 
c) Củng cố - Dặn dò; 5 phút
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
2 học sinh lên bảng làm bài tập 
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-(HTT) Hai em đọc thành tiếng nội dung của bài và mẫu trong SGK, cả lớp đọc thầm.
-Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm, viết ra nháp những từ ngữ tìm được.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
(HTT) Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2 
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Thực hành làm bài tập theo nhóm.
- 2 học sinh lên bảng làm bài.
-Lớp theo dõi nhận xét.
-Cả lớp làm bài vào vở .
-Cả lớp đọc thầm bài tập 3 
- 1 em đọc yêu cầu đề bài 
-Lên bảng thực hiện làm mẫu câu a.
-Lớp trao đổi theo cặp.
- (HTT) số em trình bày ý kiến,cả lớp theo dõi bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo kết quả đúng.
a/ Tuấn là người anh biết thương yêu em...
b/ Bạn nhỏ là cô bé rất hiếu thảo...
c/ Bà mẹ là người rất thương yêu con...
d. Sẻ non là người bạn dũng cảm, tốt bụng...
-Học sinh về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm.
--------------------------------------
TOÁN (Tiết 18) 
BẢNG NHÂN 6 
 A/ Mục tiêu : 
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân..
- Bài tập cần làm Bài 1, bài 2, bài 3
 B/ Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ : 5 phút
-Gọi hai em lên bảng làm BT3 và 4.
-Chấm vở tổ 1 .
-Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 25 phút
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu Bảng nhân 6 .
 b) Khai thác:
Lập bảng nhân 6 :
1) Một số nhân với 1 thì bằng chính số đó .
 -Đưa tấm bìa lên và nêu :
-6 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 6 chấm tròn 
-6 được lấy một lần bằng 6 . Viết thành : 
 6 x 1 = 6 đọc là 6 nhân 1 bằng 6 .
2) Tìm kết quả phép nhân một số với một số khác 
a/ H/ dẫn lập công thức : 6 x 1 = 6 ; 6 x 2 = 12, 
 6 x 3 = 18 
-Tiếp tục quan sát và nêu câu hỏi: 
-Ghi bảng như hai công thức trên .
-Tương tự hướng dẫn học sinh lập các công thức còn lại của bảng nhân 6 .
 c) Luyện tập:
Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 2 
- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
-Yêu cầu cả lớp tự giải vào VBT
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài
Bài 3 
-Yêu cầu học sinh quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số .
 d) Củng cố - Dặn dò: 5 phút
Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai học sinh lên bảng làm bài .
+ Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập3 
+ Học sinh 2 : Làm bài 4 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một số học sinh nhắc lại :Số nào nhân với 1 thì cũng bằng chính nó .
-Học sinh quan sát tấm bìa để nhận xét .
-Thực hành đọc kết quả chẳng hạn :
6 chấm tròn được lấy một lần thì bằng 6 chấm tròn. 
-Lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân 6 .
- Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để nêu 
- Lớp theo dõi nhận xét ý bạn .
- Tương tự hình thành các công thức còn lại của bảng nhân 6 .
- HS học thuộc lòng bảng nhân 6.
- Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền kết quả nhẩm vào chỗ trống .
-(HTT) Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo dõi.
- (HTT) 1HS đọc yêu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
-Sau khi điền ta có dãy số : 6;12 ; 18 ; 24; 30 .; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 .
- Đọc bảng nhân 6. 
------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
 A/ Mục tiêu : 
Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong ácc mạch máu, cơ thể sẽ chết.
Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ.
 B/ Chuẩn bị : 
- Các hình trang 16ø, 17SGK), sơ đồ hai vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn.
 C/ Các hoạt động dạy và học:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-Nêu các thành phần trong máu ?
-Theo em cơ quan tuần hoàn gồm có những bộ phận nào?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: phút
 a) Giới thiệu bài: ghi bảng
 b) Khai thác:
Hoạt động 1: 10 phút
-Thực hành .
Bước 1 : Làm việc cả lớp 
-Hướng dẫn áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm nhịp tim đập trong một phút 
-Đặt ngón tay trỏ và ngón tay phải lên cổ tay trái đếm số nhịp đập trong một phút ?
Bước 2 : việc theo cặp .
-Từng cặp học sinh lên thực hành .
Bước 3 : Làm việc cả lớp 
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi :
-Kết luận như sách giáo viên 
Hoạt động 2: 15 phút
Làm việc với SGK.
Bước 1: làm việc theo nhóm 
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 3 trang 17 sách giáo khoa thảo luận 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Giáo viên kết luận sách giáo viên .
Hoạt động 3: 5 phút
Chơi TC ghép chữ vào hình :
-Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ 
3) Dặn dò: 2 phút
-Dặn học sinh về nhà xem lại 2 vòng tuần hoàn và nêu được chức năng của nó.
-Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ 
- Cả lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 
- Lớp tiến hành làm việc áp tai vào ngực bạn để nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp đập trong một phút thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên .
- (HTT) Đặt ngón tay trỏ lên cổ tay trái để theo dõi nhịp mạch đập trong một phút .
- 2HS lên làm mẫu cho cả lớp quan sát .
- Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận 
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 
+ Khi áp tai vào ngực bạn ta nghe tim đập 
+ Khi đặt ngón tay lên cổ tay ta thấy mạch máu đập .
- Từng nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh .
-Gọi học sinh lên trình bày kết quả thảo luận
- Lớp tiến hành chơi trò chơi .
 -Về nhà học bài và xem trước bài mới. 
-------------------------------------------
THỨ NĂM, NGÀY 21 THÁNG 09 NĂM 2017
TẬP VIẾT 
ÔN CHỮ HOA C
 A/ Mục tiêu 
- Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng ) , L , N ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Cửu Long ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Công cha ...trong nguồn chảy ra ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
 B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa về tên riêng Cửu Long và các chữ C , L , T , N , S trên dòng kẻ ô li 
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh 
- Mời 2HS lên bảng, lớp viết vào bảng con các từ : Bố Hạ, Bầu
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 25 phút
 a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
 Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa C có trong bài .
-Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
Luyện viết từ ứng dụng: 
-Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng: Cửu Long 
-Giáo viên giới thiệu : Cửu Long là tên của dòng sông lớn nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ. 
Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
+ Câu ca dao nói lên điều gì? (HTT)
- Yêu cầu luyện viết những từ có chữ hoa 
( Công , Thái Sơn , Nghĩa )
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ 
-Viết tên riêng Cửu Long 2 dòng cỡ nhỏ 
-Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi 
* Yêu cầu HS khá giỏi viết
 d/ Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5- 7 bài học sinh 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 3/ Củng cố - Dặn dò: 5 phút
--Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà tập viết phần luyện tập.
-Hai học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng con các từ GV yêu cầu.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
- (CHT) Các chữ hoa có trong bài: C, L, T, S, N.
-Học sinh theo dõi giáo viên .
- Cả lớp tập viết chữ C và các chữ S, N trên bảng con.
- (HTT) 2HS đọc từ ứng dụng.
-Lắng nghe để hiểu thêm về Cửu Long 
-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con .
- 1HS đọc câu ứng dụng.
- Câu ca dao nói lên công ơn của cha mẹ rất lớn lao .
- Lớp tập viết trên bảng con các chữ 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
-Học sinh nộp vở theo yêu vầu của GV.
-Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
* Luyện viết và đủ các dòng
-Về nhà tập viết phần luyện tập.
------------------------------------------
CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
ÔNG NGOẠI
A/ Mục tiêu 
	- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .
- Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay ( BT2) .
- Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn 
B/ Chuẩn bị : 
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 3a/b .
C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Mời 3 học sinh lên bảng .
-Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai theo yêu cầu của giáo viên .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài c
 2.Bài mới: 25 phút
 a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn nghe viết :
 1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn văn. 
- Ycầu đọc thầm để trả lời câu hỏi :
+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? 
-Yêu cầu lớp lấùy bảng con và viết các tiếng khó : căn lớp, loang lổ, gõ thử.... 
-Đọc bài để HS viết bài vào vở. 
- Đọc lại cho HS dò bài, soát lỗi. 
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - 1HS nêu yêu cầu của BT2
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Chia bảng lớp làm 3 cột, mời 3 nhóm chơi TC Tiếp sức: Mỗi em viết lên bảng 1 tiếng có vần oay rồi chuyển phấn cho bạn (1 phút)
- Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở theo lời giải đúng : xoáy, ngoáy, loáy hoáy,...
Bài 3b: 
-Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. 
- Cho HS trao đổi theo cặp.
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 3b lên bảng 
- Mời 2 học sinh thi đua làm bài trên bảng phụ.
-Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
 3) Củng cố - Dặn dò: 5 phút
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới 
-3 em lên bảng viết các từ : nhân dân , dâng lên , ngẩn ngơ , ngẩng lên.
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 
- 2HS đọc đoạn văn viết chính tả.
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
+ (CHT) Đoạn văn có 3 câu.
+ (HTT) Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
-Cả lớp viết bài vào vở.
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
-Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu BT.
- Làm bài vào VBT.
-Lớp chia thành 3 nhóm chơi trò chơi tiếp sức : Tìm tiếng có vần oay (3 tiếng)
- Bình chọn nhóm thắng cuộc.
-Cả lớp chữa bài vào vở .
- 1HS nêu yêu cầu BT3b, lớp đọc thầm. 
- Từng cặp trao đổi ý kiến.
- 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét.
-Cả lớp viết vào VBT :. sân – nâng ; chuyên cần – cần cù 
- 3 em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
-----------------------------------------
TOÁN (Tiết 19) 
LUYỆN TẬP 
 A/ Mục tiêu : 
Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Bài tập cần làm Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
 B/ Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn .
 C/ Các hoạt động dạy học :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Bài cũ : 5 phút
-Gọi 2 em lên bảng làm BT3 và 4 . 
-Chấm vở tổ 1 .
-Nhận xét đánh giá.
 2. Bài mới: 25 phút
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài. GV theo dõi .
-Giáo viên yêu cầu nêu miệng kết quả. 
-Giáo viên nhận xét kết luận.
Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. (CHT)
- Yêu cầu cả lớp giải trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4 : 
- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, cả lớp theo dõi. 
- Sau đó tự làm bài vào vở.
- Mời 1HS lên bảng làm bài.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
3) Củng cố - Dặn dò: 5 phút
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng sửa bài .
+ Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập 3 
+ Học sinh 2 : Làm bài 4 
- Lớp theo dõi nhận xét.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
- (HTT) 2HS đọc yêu cầu bài.
- Lớp tự làm bài.
- Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền kết quả nhẩm vào chỗ trống .
- 3 học sinh nêu miệng kết quả .
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 
-Một em đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm vào bảng con.
- (HTT) 2HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp tự làm bài.
- Một học sinh lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung.
 a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 
 b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại.
----------------------------------
THỦ CÔNG
GẤP CON ẾCH (T2)
A/ Mục tiêu : 
- Biết cách gấp con ếch .
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
Với HS khéo tay:
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng. Con ếch cân đối.
- Làm con ếch nhảy được
* HÑNGLL: Qua böùc tranh töï veõ, HS theå hieän tình caûm cuûa mình vôùi tröôøng, lôùp; vôùi thaày coâ, baïn beø; Giaùo duïc Hs tình caûm yeâu quyù, gaén boù vôùi ngoâi tröôøng thaân yeâu cuûa mình; Phaùt huy naêng khieáu veõ vaø khaû naêng bieåu caûm cuûa Hs qua tranh veõ.
*BÑKH:Veõ tranh veà ngoâi tröôøng xanh- saïch- ñeïp; coù nhieàu hoaït ñoäng thaân thieän vôùi moâi tröôøng nhö: Troàng nhieàu caây xanh, chaêm soùc, baûo veä caây xanh, tieát kieäm ñieän, nöôùc, tieát kieäm giaáy, thu gom phaân loaïi raùc,
C/ Lên lớp :	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
2.Bài mới 25 phút 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 3 : Thực hành gấp con ếch 
-Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại và thực hiện thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét .-Treo tranh quy trình và nhắc lại các bước gấp con ếch: 
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch.
-Tổ chức cho thực hành gấp con ếch theo nhóm .
- Theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
 -Yêu cầu các nhóm thi đua xem ếch của ai nhảy cao và xa hơn .
-Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và nhận xét. 
- Đánh giá sản phẩm của HS, tuyên dương.
 * Caùc böôùc tieán haønh veõ tranh veà” Maùi tröôøng thaân yeâu”
Böôùc 1: Chuaån bò.
Böôùc2: Veõ tranh : veõ tröôùc noäp cho toå tröôûng.
Böôùc 3: Tröng baøy tranh: Caùc toå tröng baøy tranh veõ cuûa toå mình.
Böôùc 4: Trieãn laõm tranh: Löïa choïn nhöõng böùc tranh ñeïp, treo leân phía baûng.
Böôùc 5: Nhaän xeùt- Ñaùnh giaù: Gv phaùt bieåu, khen ngôïi tinh thaàn cuûa caû lôùp. Nhaán maïnh tranh veõ theå hieän tình caûm cuûa caùc em vôùi maùi tröôøng, vôùi thaày coâ, baïn beø.
* Laø ngoâi tröôøng xanh- saïch- ñeïp; coù nhieàu hoaït ñoäng thaân thieän vôùi moâi tröôøng nhö: Troàng nhieàu caây xanh, chaêm soùc, baûo veä caây xanh, tieát kieäm ñieän, nöôùc, tieát kieäm giaáy, thu gom phaân loaïi raùc,
d) Củng cố - Dặn dò: 5 phút
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị cho giờ học sau.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- 2HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con hiện.
- Lớp quan sát các bước rên tranh qui trình gấp con ếch để áp dụng vào thực hành. 
- Thực hành gấp con ếch theo nhóm. 
- Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ra con ếch nhảy xa nhất.
- Lớp quan sát và bình chọn sản phẩm đẹp nhất, tuyên dương.
-2 em nhắc lại quy trình gấp con ếch .
- Chuẩn bị giáy màu, kéo, hô dán...
---------------------------------------------------
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP(Tr.20)
I/ Mục tiêu: Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán
II. Chuaån bò: VBT Toaùn 2 (Taäp 1)
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
- Höôùng daãn HS laøm caùc baøi taäp trong VBT. Moãi noäi dung baøi taäp GV neân ghi baûng höôùng daãn ñeå HS laøm toaùn chaäm deã tieáp thu hôn.
- Nhaän xeùt cho ñieåm ñoäng vieân
------