Giáo án Lớp 3 (Chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 6 - Năm học 2014-2015

u HS đọc đoạn 4 và thảo luận để trả lời câu hỏi 4.
KNS: Em học đựơc điều gì từ bạn Cô - li - a ?
- GV chốt lại : Điều cần làm ở Cô - li - a là biết nhận vì lời nói phải đi đôi với việc làm.
Kết luận : Qua câu chuyện của bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.
Hoạt động 3(9’)Luyện đọc lại 
- GV hoặc HSKG đọc mẫu đoạn 3,4 của bài
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm.
- T/chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối.
- Tuyên dương nhóm học tốt.
- H/S yếu đọc đánh vần, đọc trơn được từ , câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đế hết bài. Đọc 2 vòng
- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu.
- Nắm nghĩa các từ mới chú thích trong sách và một số từ khác.
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em đọc 1 đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thì đọc tiếp nối
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.
- Đó chính là Cô - li - a. Bạn kể về bài tập làm văn của mình.
- HS thảo luận theo cặp và trả lời : Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô - li - a . Đôi khi Cô - li - a chỉ làm một số việc vặt.
- Thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS trả lời.
- Tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em
- Theo dõi bài đọc mẫu.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi HS đọc 1 đoạn trong bài.
- HS yếu luyện đọc trơn.
	 KỂ CHUYỆN (15’)
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
Hoạt động 4 (5’)Xác định yêu cầu 
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 47, SGK.
- Hướng dẫn HS nắm được nội dung y/c của bài.
Hoạt động 5 (10’)Hướng dẫn HS kể chuyện 
Gọi 4 HS khá kể chuyện trứơc lớp, mỗi HS kể một đọan truyện.
- KNS: HS hợp tác với nhau để kể tạo thành một câu chuyện :
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS, yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong lớp cùng nghe. 
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện
Hoạt động 6: Củng cố(3’)
- Em đã làm giúp bố mẹ những việc gì ?
- 2 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi và đọc thầm.
- 
4 HS kể, sau mỗi lần cho bạn kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Lần lượt từng HS kể trong nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 3 đến 4 HS thi kể một đoạn trong chuyện.
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất.
- 3 đến 4 HS trả lời
3 . Dặn dò:(2’)
 - Về nhà kể lại chuyện 
 - Nhận xét tiết học. 
*****************************************
TOAÙN:(T26) 
BAØI:LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU.
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 - Bài tập cần làm : bài 1, bài 2 , bài 4
II .CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.Kieåm tra baøi cuõ:
+ Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/31
+ Nhaän xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieåm hoïc sinh. 
2. Baøi môùi:
Hoaït ñoâng 1: Luyeän taäp, thöïc haønh.
* Baøi 1:
+ Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm ½ cuûa 1soá, 1/6 cuûa 1 soá vaø laøm baøi
+ Chöõa baøi vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh.
* Baøi 2:+ Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi
 + Muoán bieát Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa, chuùng ta phaûi laøm gì?
+ Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi
* Baøi 4:
+ Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình vaø tìm hình ñaõ ñöôïc toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng 
+ Hoïc sinh laøm, giaûi thích caâu traû lôøi
+Moãi hình coù maáy oâ vuoâng 
+1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø bao nhieâu oâ vuoâng
+ Hình 2 vaø hình 4, moãi hình toâ maøu maáy oâ vuoâng?
+ 2 hoïc sinh leân baûng. 
+ 2 hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp
+ Chuùng ta phaûi tính 1/6 cuûa 30 boâng hoa. Vì Vaân laøm ñöôïc 30 boâng hoa vaø ñem taëng baïn 1/6 soá boâng hoa ñoù
+ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp
 Giaûi:
 Soá boâng hoa Vaân taëng baïn laø:
 30 : 6 = 5 (boâng hoa)
 Ñaùp soá: 5 boâng hoa
+ Hình 2 vaø hình 4 coù 1/5 soá oâ vuoâng ñaõ ñöôïc toâ maøu
+ 10 oâ vuoâng
+ 1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø 10 : 5 = 2 oâ vuoâng
+ Moãi hình toâ maøu 1/5 oâ vuoâng
 3. Cuûng coá, daën doø:
+ Veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa 1 soá
+ Nhaän xeùt tieát hoïc
*************************************************************
TẬP VIẾT(T6)
BÀI: ÔN CHỮ HOA D,Đ,H
I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa D, Đ, H
 - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng.
 - Y/C viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ. cụm từ.
- Giáo dục Hs tính cẩn thận.
* MTR: HS KG viết đúng, đủ cả bài. HS yếu: viết ½ yêu cầu
* TCTV: Hỗ trợ nghĩa của từ, câu ứng dụng Kim Đồng; "Ríu rít chim ca"
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu chữ hoa D, Đ, X Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp.Vở TV 3 tập 1.
III. Hoạt động dạy - học
1. Kiếm tra bài cũ. (5’)
 - GV gọi 2 HS lên bảng viết từ: Chu Văn An, Chim khôn. Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 (10’)Hướng dẫn HS luyện viết 
 * HD HS viết chữ hoa : + HD HS QS và nêu quy trình viết chữ D, Đ,X hoa.
- Viết mẫu cho HS QS,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình.
- Y/C HS viết vào bảng con.
* HD HS viết từ ứng dụng : GV giới thiệu từ ứng dụng 
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Kim Đồng
- HS QS và nhâïn xét: về độ cao khoảng cách giữa các con chữ.
GV đi sửa sai cho HS?
* HD viết câu ứng dụng
TCTV: Hỗ trợ nghĩa của câu ứng dụng"Ríu rít chim ca"
- GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ.
- HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- HS viết bảng con Dao
Hoạt động 2 (15’)HD HS viết vào vở 
- GV đi chỉnh sửa cho HS
- Thu bài chấm 5-7 vở.
Hoạt động 3(3’)Củng cố
- HD lại kĩ thuật viết những chữ hs viết sai nhiều.
- Nhận xét chữ viết của hs.
HSY đánh vần, đọc trơn tên riêng và câu ứng dụng 
- Có các chữ hoa D, Đ,X 
- Quan sát và nêu quy trình viết.
- 3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con.
( uốn nắn cho hs viết chưa đúng)
- 2 HS đọc
- Chữ hoa: K, Đ và chữ g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o.
- HS viết bảng con từ ứng dụng . 
- 1 HS đọc.
 - Lớp theo dõi
- Các chữ D, g, h, k cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao1 li. Viết bảng.
HSKG viết đúng và đủ các dòng trong vở tập viết
- Cả lớp viết bài vào vở. 
 ( kèm cho Tuyết, Ngĩa)
+ 1 dòng chữ Dao cỡ nhỏ. 1dòng chữ Đ và K cỡ nhỏ.
+ 2 dòng chữ ứng dụng Kim Đồng
3 . Dặn dò:(1’) – Về viết phần bài ở nhà.
 - Nhận xét tiết học. 
****************************************************
CHÍNH TẢ ( N/V)(T11)
BÀI: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu: .
- Nghe và viết lại chính xác đoạn văn ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi b
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo(BT2)
* MTR: - Học sinh yếu nhìn chép bài chính tả, không đổi vở sóat bài cho bạn.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ sẵn nội dung các bài tập chính tả.
III.Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ(5’)
 - Gv gọi 3 SH lên bảng viết các từ: nắm cơm, làm việc, cái kẻng. Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1(5’)H/dẫn HS viết chính tả 
- Y/C 1HS đọc lại.
+ HD HS tìm hiểu nội dung đoạn viết .
- Cô – li –a giặt quần áo bao giờ chưa?Vì sao Cô –li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?
- Đoạn văn có mấy câu ? 
 + Hướng dẫn HS viết từ khó: Cô- li- a...
- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS
Hoạt động 2 (16’)HS viết chính tả 
- Đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Thu 7-10 bài chấm 
Hoạt động 3(8’)HD làm bài tập chính tả 
Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
- Y/C HS tự làm bài 
Y/C HS đọc đồng thanh .
Bài 3a
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4(4’)Củng cố. 
- HD lại kĩ thuật viết những lỗi hs viết sai nhiều.
- Nhận xét chữ viết của hs.
 - 1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
- Chưa bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả.
- Vì đó là việc bạn nói đã làm trong bài t/l/ văn.
- Đoạn văn có 4 câu 
- Chữ cái đầu tiên viết hoa, có dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ phận của tên riêng.
- 3 HS lên bảng viết
+ HS yếu nhìn chép 
- Cả lớp nghe đọc viết lại đoạn văn
- Đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi.
+ HSY đánh vần, đọc trơn nội dung bài tập làm được
-1HS đọc.
- 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
- 1HS đọc Y/C của bài .
- Lớp làm vào vở , 2 HS lên bảng làm 
- HS theo dõi
3 . Dặn dò:(1’) - Viết lại chữ sai. Chuẩn bị tiết sau viết bài: Nhớ lại buổi đầu đi học
 - Nhận xét tiết học. 
*****************************************************
 Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014
MÔN :TOAÙN:(T27)
BAØI: CHIA SOÁ COÙ HAI CHÖÕ SOÁ CHO SOÁ COÙ MOÄT CHÖÕ SOÁ
I. MUÏC TIEÂU.
. – Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia ).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. 
 - Bài tập cần làm :bài 1, bài 2 (a) , bài 3.
IICAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
1.Kieåm tra baøi cuõ:
+ Goïi hoïc sinh leân laøm baøi 
+ Nhaän xeùt,chöõa baøi vaø ghi ñieåm cho hs.
2. Baøi môùi :
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hs thöïc hieän pheùp chia 96 : 3
+ Giaùo vieân vieát leân baûng 96 : 3
+ Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó ñeå tìm keát quaû cuûa pheùp tính naøy
+ Y/c hs suy nghó vaø töï thöïc hieän pheùp tính treân baûng con.Cho hs nhaéc laïi caùch tính 
Hoaït ñoäng 2:- Luyeän taäp-thöïc haønh
Baøi 1:
+ Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi toùan
+Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû
+ Yeâu caàu hoïc sinh vöøa leân baûng neâu roõ caùch thöïc hieän pheùp tính.
* Baøi 2:+ Goïi hs neâu y/c cuûa baøi toùan
+ Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi 
Baøi 3:+ Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà baøi
+ Meï haùi ñöôïc bao nhieâu quaû cam?
+ Meï bieáu baø moät phaàn maáy quaû cam?
+ Baøi toaùn hoûi gì?
+ 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. Lôùp theo doõi nhaän xeùt.
+ Goïi 1 hoïc sinh ñoïc
 96 3 
 9 32 
 06 
 6 
 0
 + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû 
+ Hoïc sinh neâu caùch laøm
 + Hs laøm baøi, sau ñoù 2 hs ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau
+ 36 quaû cam 
+ 1/3 quaû cam
+ Meï ñaõ bieáu baø bao nhieâu quaû cam
 Giaûi:
 Soá quaû cam meï bieáu baø laø:
 36 : 3 = 12 (quaû cam)
 Ñaùp soá: 12 quaû cam
 3/: Cuûng coá,daën doø:
+Hs neâu laïi caùch chia.
+ Nhaän xeùt tieát hoïc 
******************************************************
TẬP ĐỌC (T18)
BÀI: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC.
I. Mục tiêu. 
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu được nội dung bài: Bài văn là hồi ức cảm động của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học.
- Học thuộc lòng một đoạn văn.
* MTR: H/S yếu đánh vần, đọc trơn 1 đoạn.
* TCTV: Đọc đúng các từ : Nhớ lại , hàng năm, nao nức ...
* KNS: Đảm nhận trách nhiệm ; Ra quyết định; Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
II. Đồ dùng dạy - học 
- Tranh minh học các đoạn truyện. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III. Hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
 - Gv gọi 2 HS lần lượt lên kể nội dung đoạn 1, 2 trong bài Tập làm văn và trả lời câu hỏi.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
Giới thiệu bài(2’) 
- Cho cả lớp hát bài Ngày đầu tiên đi học.
 Hoạt động 1(12’)Luyện đọc 
- Đọc mẫu với giọng chậm rãi, tình cảm, nhẹ nhàng.
- Đọc nối tiếp câu. 
+ đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: hàng năm, nao nức. 
+ Hd đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:náo nức,mơn man,quang đãng,
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
 Hoạt động 2(7’)Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Điều gì gợi tác giả nhớ đến những kỉ niệm của buổi tựu trường?
- Tác giả đã so sánh những cảm giác của mình được nảy nở trong lòng với cái gì?
- Trong .có sự thay đổi lớn?
 Hoạt động 3(9’)HTL đoạn văn em thích
- Y/c HS khá đọc diễn cảm toàn bài một lượt.
- Em thích đoạn văn nào? Vì sao? Hãy đọc đoạn văn đó.
Hoạt động 4(4’)Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài tập đọc.
- Liên hệ
- Đọc thuộc lòng đoạn văn.
- Cả lớp cùng hát.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
+ H/S yếu đọc đánh vần, đọc trơn từ câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu
- 3 HS lần lượt đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. 
- Mỗi nhóm 3 HS
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK
- Vào cuối thu, khi lá ngoài đường rụng nhiều .
- Giống như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
- 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi.
- Trả lời theo suy nghĩ của từng em.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS yếu luyện đọc trơn câu, đoạn.
- Một số HS đọc thuộc lòng đoạn văn mình thích.
- HS liên hệ bản thân.
3 . Dặn dò:(1’) - Về tiếp tục đọc thuộc đoạn văn
 - Nhận xét tiết học. 
**************************************************
 Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014
CHÍNH TẢ (N/V)(T12)
 BÀI: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC 
I. Mục tiêu: 
 - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ươn / ương BT3
 * MTR: - Học sinh yếu nhìn chép bài chính tả, không đổi vở sóat bài cho bạn.
 - Đánh vần, đọc trơn nội dung bài tập làm được
 * KNS: Hợp tác
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết BT2-3
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ.(5’)
- GV gọi 3 HS lên viết các từ: lẻo khoẻo, nũng nịu, xanh xao. Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
Giới thiệu bài
Hoạt động1(5’)Hướng dẫn HS viết chính tả 
- Đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học 
- Y/C 1 HS đọc lại.
+ HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào ?
- Hình ảnh nào cho em biết điều đó ? 
+ HD HS trình bày: Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
- Y/C HS nêu từ khó, dễ lẫn trong khi viết tả ?
 - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
Hoạt động2(12’)Viết chính tả 
- Đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
- Đọc HS soát lỗi
- GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3(8’)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
- Y/C HS tự làm bài 
- Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
Bài 3 b: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
- KNS : HS thảo luận và làm bài theo nhóm
- GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4(3’)Củng cố 
- Nhận xét chữ viết của hs.
- Cả lớp lắng nghe 
- 1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
- Đám học trò mới bỡ ngỡ rụt rè.
- Đứng nép bên người thân, đi từng bước nhẹ..
- Đoạn văn có 3 câu.
- Những chữ đầu câu phải viết hoa.
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vở nháp: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, học trò cũ,...
- HS yếu tập chép 
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Đổi vở soát lỗi chính tả.
HSY đánh vần, đọc trơn nội dung bài tập làm được
- Điền eo hay oeo
- 2HS điền .
- Làm bài theo nhóm .
- Đại diện HS lên bảng làm.
- HS chữa lỗi viết sai nhiều.
3 . Dặn dò:(1’) - Dặn dò HS về nhà tìm các từ chứa tiếng có vần eo, oe o. 
 - Nhận xét tiết học 
********************************************
TOAÙN:(T28)
BAØI:LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU.
 - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết ở tất cả các lượt chia ). 
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vạn dụng trong giải toán. 
 - bài tập cần làm : bài 1 , bài 2 , bài 3.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Kieåm tra baøi cuõ:
+ Leân baûng laøm baøi
+ Nhaän xeùt,chöõa baøi vaøghi ñieåm cho hs.
2 .Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp, thöïc haønh.
* Baøi 1:a. Goïi 1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi toaùn
+ Y/c hs laøm baøi
+ .Hs caû lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi cuûa baïn 
b. Y/c hoïc sinh ñoïc baøi maãu b
- Hdhs: 4 khoâng chia heát cho 6, laáy caû 42 chia cho 6 ñöôïc 7, vieát 7; 7 nhaân 6 baèng 42; 42 tröø 42 baèng 0
+ Y/c hs töï laøm caùc pheùp tính coøn laïi
Baøi 2:
+ Y/c hs neâu caùch tính tìm ¼ cuûa moät soá
+ Y/c hoïc sinh töï laøm baøi
* Baøi 3
+ Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi
+ 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.
+ 4 hs leân baûng laøm baøi, hs caû lôùp laøm vaøo vôû
+ Hoïc sinh laøm vaøo vôû
+ 3 hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh döôùi lôùp laøm vaøo vôû
+1 hs ñoïc ñeà baøi.
+ 1 hs leân baûng laøm baøi, lôùp laøm vaøo vôû
 Giaûi:
 Soá trang My ñaõ ñoïc laø:
 84 : 2 = 42 (trang)
 Ñaùp soá: 42 trang
 3. Cuûng coá,daën doø:
+ Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia soá coù hai chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá
+ Nhaän xeùt tieát hoïc
 ********************************
MÔN : TOAÙN:(T29)
BAØI: PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ
.I MUÏC TIEÂU.
. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
 - Biết số dư bé hơn số chia. 
 - Bài tập cần làm : bài 1 , bài 2 , bài 3.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.Kieåm tra baøi cuõ:
2. Baøi môùi:
 Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö
* Pheùp chia heát:
+ Giaùo vieân neâu baøi toaùn: Coù 8 chaám troøn, chia ñeàu thaønh hai nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy chaám troøn
+ Y/c hoïc sinh thöïc hieän pheùp chia 8 : 2 = 4
+Vaäy pheøp chia 8 :2 = 4 laø pheùp chia heát.
* Pheùp chia coù dö:
+ Giaùo vieân neâu baøi toaùn: coù 9 chaám troøn, chia thaønh hai nhoùm ñeàu nhau. Hoûi moãi nhoùm ñöôïc nhieàu nhaát maáy chaám troøn vaø coøn thöøa ra maáy chaám troøn?
+ Hd hs tìm keát quaû baèng ñoà duøng tröïc quan
+ Hd hs thöïc hieän pheùp tính 9 :2
+Vaäy 9 chia 2 baèng 4, thöøa 1,ta noùi 9 : 2 laø pheùp chia coù dö. Ta vieát 9 : 2 = 4 (dö1) vaø ñoïc laø chín chia hai ñöôïc boán, dö moät
 Hoaït ñoäng 2:. Luyeän taäp-thöïc haønh
+ Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi toaùn
+ Y/c hoïc sinh töï laøm baøi
+ . Hoïc sinh caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn
* Baøi2:
+ Neâu y/c cuûa baøi
* Baøi 3:+ Y/c hoïc sinh quan saùt hình vaø traû lôøi caâu hoûi: hình naøo ñaõ khoanh vaøo ½ soá oâtoâ?
+ Hoïc sinh quan saùt traû lôøi: moãi nhoùm coù 
 8 : 2 = 4 chaám troøn
+ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.
+ Thöïc haønh chia 9 chaám troøn thaønh hai nhoùm: moãi nhoùm ñöôïc nhieàu nhaát 4 chaám troøn vaø coøn thöøa ra moät chaám troøn
- 9 chia 2 ñöôïc 4, vieát 4
- 4 nhaân 2 baèng 8, 9 tröø 8 baèng 1
+ 3 hoïc sinh leân baûng laøm phaàn a, caû lôùp laøm baûng con
+ 1 hoïc sinh.
+ Hs töï laøm baøi, sau ñoù 2 hs ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau
+ Hình a ñaõ khoanh vaøo ½ soá oâtoâ trong hình
3: Cuûng coá,daën doø: +Neâu laïi caùch chia.
+ Nhaän xeùt tieát hoïc
**********************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU(T6)
 BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRƯỜNG HỌC .DẤU PHẨY 
I. Mục tiêu 
- Tìm được một số từ ngữ về trường học qua BT giải ô chữ (BT1 .)
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn( BT2)
* KNS: Hợp tác 
*TC: “Chiếc nón kì diệu”ở bài tập 1
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Ô chữ như bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp. Chép sẵn các câu văn của bài tập 2 vào bảng 
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
 - Gv gọi 2 HS lên bảng làm miệng BT 1, 3 GV nhận xét, ghi điểm.
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
2. Bài mới. (30’) Giới thiệu bài 
Hoạt động 1(25’)Hướng dẫn HS làm bài. 
Bài 1: Hoạt động nhóm(chơi trò chơi “Chiếc nón kì diệu).
- Giới thiệu ô chữ trên bảng để HS nắm được nội dung và làm bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm và tiến hành chơi.
- Tổng kết trò chơi và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ trong vở bài tập.
Bài 2.
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 2(3’)Củng cố . 
- Nhắc lại bài học
- Cả lớp lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi.
- Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn.
Đáp án:
Hàng dọc: Lễ khai giảng.
Hàng ngang: Lên lớp-Diễu hành-Sách giáo khoa-Thời khoá biểu -Cha mẹ-Ra chơi-Học giỏi-Lười học-Giảng bài-Cô giáo.
- Cá nhân viết vào vở bài tập.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
- Đáp án: HSY nhắc lại nội dung bài 
a) Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ.
b) Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trò giỏi.
c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội.
3. Dặn dò:(1’) - Dặn dò HS về nhà tìm các từ nói về nhà trường 
 - Nhận xét tiết học
**************************************************
 Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2014
MÔN : TOAÙN:(T30)
BAØI: LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU.
- Xác định phép chia hết và phép chia có dư. 
- Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
- Bài tập cần làm : bài 1 , bài 2 (cột 1,2,4), bài 3.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Kieåm tra baøi cuõ:
2. Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: luyeän taäp, thöïc haønh
* Baøi1:+Y/c hs ñoïc baøi
+ Y/c hoïc sinh töï laøm baøi
+ Y/c hoïc sinh töøng leân baûng neâu roõ caùch thöïc hieän pheùp tính cuûa mình. Hoïc sinh caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn
+ Tìm caùc pheùp tính chia heát trong baøi
* Baøi2
+ 1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi
+ Y/c hoïc sinh töï laøm baøi
* Baøi3+ Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi
+ 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
+ 1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi.
+ 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm vaøo vôû
* 17 chia 2 ñöôïc 8, vieát 8
* 8 nhaân 2 baèng 16
 17 tröø 16 baèng 1
+ Caùc pheùp tính trong baøi ñeàu laø caùc pheùp tính coù dö, khoâng coù pheùp tính naøo laø pheùp tính chia heát
+ 4 hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh döôùi lôùp laøm vaøo vôû
- 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp
 Giaûi:
Lôùp ñoù coù soá hoïc sinh gioûi laø:
 27 : 3 = 9 (hoïc sinh)
 Ñaùp soá : 9 hoïc sinh.
3. Cuûng coá,daën doø
+ Nhaän xeùt tieát hoïc,về nhà làm bài tập ở VBT 
***************************************************
TẬP LÀM VĂN(T6)
BÀI: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I. Mục tiêu : 
 - Bước đầu kể lại được một vài ý nói buổi đầu đi học như thế nào? .
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn 5 câu.
 * MTR: HS yếu viết được theo câu hỏi gợi ý.
 * TCTV: Hệ thống câu hỏi gợi ý.
 * KNS: Giao tiếp 
II. Đồ dùng dạy - học: - Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: Để