Giáo án Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

ĩt như thế nào?
+ Cuèi cïng Mai ®· lµm g× ?
+ Th¸i ®é cđa Mai ra sao khi thÊy m×nh cịng ®­ỵc viÕt bĩt mùc ?
+ Mai nãi víi c« thÕ nµo? Cã ®¸ng khen kh«ng?
 d. Luyện đọc lại: 
- Yêu các nhĩm tự phân vai thi đọc lại đoạn 3, 4
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương
3. Củng cố, dặn dị:
- 1 hs đọc lại tồn bài
? Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt, v× sao ?
- Nhận xét giờ học:
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt.
 Dặn: Quan sát tranh, 
- Tập kể lại câu chuyện .
- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu
- Tìm và nêu
- Cá nhân, lớp
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc
 - Nêu
- HSKT: chọn 1 đoạn mình thích để đọc.
- Các nhĩm luyện đọc
- Đại diện các nhĩm thi đọc
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn 
nhĩm đọc tốt
- Đọc đồng thanh
 * §äc thÇm ®o¹n 1.
+ B¹n Lan vµ B¹n Mai.
+ Håi hép nh×n c«, buån l¾m.
+ Mét m×nh Mai.
+ Lan quªn bĩt ë nhµ.
+ Mai ®· më hép bĩt ra råi ®ãng l¹i.
+ §­a bĩt cho Lan m­ỵn.
+ Mai thÊy h¬i tiÕc
+ §Ĩ Lan viÕt tr­íc. Cã v× Mai biÕt giĩp b¹n.
- Các nhĩm phân vai và luyện đọc Đoan 3 hoặc 4
 Thi đọc giữa các nhĩm, lớp theo dõi, nhận xét nhĩm, cá nhân đọc tốt
HSKT tham gia cùng bạn.
- Đọc bài
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
*******************************************************************
 Ngµy so¹n: 1/10/2016
 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy4 th¸ng 10 n¨m 2016
MĨ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MƠN
******************************
KỂ CHUYỆN: CHIẾC BÚT MỰC
I.MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện( BT1)
- HS khá giỏi bước đầu kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2)
- HSKT: Biết kể lại một đoạn của câu chuyện.
- Giáo dục Hs phải biết luơn luơn giúp đỡ bạn.
II. CHUẨN BỊ :
+ GV: Tranh minh họa
+ HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ Bím tĩc đuơi sam
HS kể lại chuyện.
Nhận xét
3. Bài mới: 
Giới thiệu: 
- Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực”
v Hoạt động 1: Kể đoạn 1, 2
Gv treo tranh, Hs tìm hiểu nội dung tranh.
Gv nhận xét 
v Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, 4
Hs tìm hiểu nội dung tranh 3,4
Gv nhận xét nhĩm kể
v Hoạt động 3: Kể lại tồn bộ câu chuyện
- Nêu yêu cầu
Gv nhận xét.
4. Củng cố- dặn dị:
- Em học tập được điều gì ở bạn Mai?
- Yêu cầu Hs về nhà kể lại câu chuyện
- Hát
- HS thực hiện.
Tranh 1:
- Cơ giáo gọi Lan lên bàn cơ lấy mực.
Tranh 2:
 - Lan khĩc vì quên bút ở nhà.
- Hoạt động theo nhĩm đơi.
- Kể đoạn 1, 2 câu chuyện bằng lời của em
HSKT: Kể theo tranh đoạn 1 hoặc đoạn 2.
- 2 HS thảo luận trình bày. 
- Lớp nhận xét.
Tranh 3:
 - Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
Tranh 4:
 - Cơ giáo cho Mai viết bút mực, cơ đưa bút của mình cho Mai.
- Hoạt động nhĩm.
- HSKT: Nĩi được 1 lời của một nhân vật.
- HS thảo luận trình bày
- Lớp nhận xét.
- Kể lại tồn bộ câu chuyện.
- HS thi đua kể chuyện
- Lớp nhận xét.
- Phân vai, dựng lại câu chuyện
- Người dẫn chuyện, cơ giáo, Mai, Lan.
- HS kể lại chuyện.
- Lớp nhận xét
-Hs trả lời
-Hs lắng nghe
********************************
TỐN : LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
- Thuộc được bảng cộng 8
- Biết thực hiện phép cơng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25.
- Biết giải bài tốn theo tĩm tắt với một phép tính cộng.
* BT cần làm : BT1 ; BT2 ; BT3.
HSKT: Làm BT1, 2 và BTBS do Gv ra.
II. CHUẨN BỊ:
 + GV: Phiếu học tập. HS :Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.: Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 38 + 25 
 38 48	 48 58
 +7 + 9 + 5 + 9
* Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
* Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu HS làm vào bảng con.
38 + 15; 48 + 24 ; 58 + 26 ; 78 + 9 ; 58 + 26
- GV nhận xét ,đánh giá.
- GV nhận xét .
* Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
 BTBS(HSKT): Đặt tính rồi tính:
 48 + 16 38 + 9 25 + 8
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
Gv chữa bài đúng.
C. Kết luận:
- Hệ thống kiến thức
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hát
- Hs làm
- Hs nhận xét
- Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính 
HSKT: làm bài 1, 2
HS lên bảng đặt tính và tính:
 38 48 68 78 58
 +15 +24 +13 + 9 +26
 53 72 81 87 84
- Hs khác nhận xét.
Mời một học sinh đọc đề bài .
-Hs nhìn tĩm tắt nêu bài tốn.
-Hs làm bài vào vở. !hs lên chữa bài
Giải :
 Số kẹo cả hai gói có là :
 28 + 26 = 54 (cái kẹo) 
 Đ/S:54 cái kẹo 
- Lớp nhận xét.
- HS nhắc lại ND bài
Lắng nghe
**********************************
CHÍNH TẢ : (TẬP CHÉP) : CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác và trình bày đún bài chính tả tập chép trong SGK.
- Làm được bài tập 2, BT3b
- HSKT: Làm BT2.
Giáo dục Hs tính cẩn thận và cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:Viết nội dung đoạn văn lên bảng. 
 + Hs: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng viết các từ
- Đánh giá nhận xét 
B. Bài mới.
1- Giới thiệu bài:
 Ghi đầu bài.
2- Hướng dẫn Hs cách tập chép.
a. Ghi nhớ nội dung đoạn chép:
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu 1 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
 Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
- Đoạn chép kể về chuyện gì ?
b. Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu dòng phải viết thế nào ?
- Khi viết tên riêng cần chú ý điều gì ?
c. Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con: cô giáo , lắm khóc , mượn , quên 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
d. Chép bài:
 - Yêu cầu chép bài 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi 
- Chấm và nhận xét từ 10 – 15 bài 
3. Thực hành.HSKT làm bài tập 2.
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền 
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập
- Đưa các vật ra và hỏi .
- Đây là cái gì ?
- Bức tranh vẽ con gì ?
-Người ngại làm việc gọi là gì ?
- Trái nghĩa với già là gì ?
C. Kết luận :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà viết bài, làm bài tập.
Lớp viết bảng con các từ: khuyên, chuyển , chiều .. .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Một học sinh đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài .
- Bài Chiếc bút mực 
- HS trả lời.
- Đoạn văn có 5 câu .
- Cuối mỗi câu có ghi dấu chấm 
- Viết hoa, chữ đầu dòng phải lùi vào một ô. 
- Phải viết hoa .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng 
- HS chép bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm vào vở 
- Một em làm trên bảng : tia nắng , đêm khuya , cây mía . 
- Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Một em nêu : Tìm tiếng có chứa âm đầu l/ n . Quan sát trả lời :
- Cái nón .
- Con lợn .
- Lười biếng .
- Từ non .
- HS lắng nghe
- Về nhà học bài và làm bài tập 
*******************************************************************
 Ngµy so¹n: 1/10/2016
 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy4 th¸ng 10 n¨m 2016
THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN VÀ BỤNG
 CỦA BÀI TDPTC. TRỊ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
 (GV bộ mơn)
 ************************************
TẬP ĐỌC : MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài.
- Đọc rành mạch văn bản cĩ tính chất liệt kê.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- HSKT: Trả lời được câu hỏi 1,2,3.
- Hs biết thêm một tập truyện thiếu nhi và tìm đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh häa bµi tËp ®äc s¸ch gi¸o khoa . 
- QuyĨn s¸ch : TuyĨn tËp truyƯn thiÕu nhi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
+ Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc 4 ®o¹n cđa bµi tËp ®äc ChiÕc bĩt mùc.
+ Gäi 1 HS ®äc toµn bµi. 
- NhËn xÐt 
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc: 
 b.1. GV đọc mẩu tồn bài
 b.2. Hướng dẫn luyện đọc:
 + Đọc từng mục:
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc 
- Yêu cầu hs đọc
Một.// Quang Dũng.// Mùa quả cọ.// Trang 7.//
- Tìm tiếng từ khĩ đọc
- Luyện phát âm
 + Đọc từng mục trong nhĩm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhĩm
 GV theo dõi
+ Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc
 GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhĩm đọc tốt 
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
HSKT: trả lời được câu hỏi 1, 2,3
- Yªu cÇu HS ®äc thÇm l¹i bµi tËp ®äc. Hái:
+ TuyĨn tËp nµy cã tÊt c¶ bao nhiªu truyƯn ?
+ §ã lµ nh÷ng truyƯn nµo ?
+ TuyĨn tËp nµy cã bao nhiªu trang ?
+ TËp Bèn mïa cđa t¸c gi¶ nµo ?
+ TruyƯn B©y giê b¹n ë ®©u ë trang nµo ?
+ Mơc lơc s¸ch dïng ®Ĩ lµm g× ? 
KÕt luËn: §äc mơc lơc s¸ch chĩng ta cã thĨ biÕt cuèn s¸ch viÕt vỊ c¸i g×, cã nh÷ng phÇn nµo®Ĩ ta nhanh chãng t×m ®­ỵc nh÷ng g× cÇn ®äc.
+ §­a ra TuyĨn tËp truyƯn thiÕu nhi vµ yªu cÇu HS tra cøu mơc lơc theo yªu cÇu cơ thĨ.
d. Luyện đọc lại: 
- Yêu cầu HS đọc tồn bài.
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương
 3. Củng cố, dặn dị:
- 1 HS đọc lại tồn bài
- Muèn biÕt cuèn s¸ch cã bao nhiªu trang? Cã nh÷ng truyƯn nµo? Muèn ®äc tõng truyƯn ta lµm g× ?
- DỈn HS vỊ ®äc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt.
§äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong ®­ỵc viÕt bĩt mùc ?
+ ChuyƯn g× ®· x¶y ra víi Lan ?
+ C©u chuyƯn khuyªn chĩng ta ®iỊu g× ?
- Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ 1 HS kh¸ ®äc l¹i
+ Nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u ®Õn hÕt bµi
+ C¸c tõ : truyƯn, Quang Dịng, cá néi, v­¬ng quèc, Phïng Quán, cỉ tÝch.
- Các nhĩm đọc.
+ 3HS ®äc.
- HS ®äc thÇm vµ suy nghÜ tr¶ lêi.
+ 7 c©u chuyƯn.
+ Mïa qu¶ cä; H­¬ng ®ång cá néi; B©y giê b¹n ë ®©u; Ng­êi häc trß cị; Bèn mïa; V­¬ng Quèc v¾ng nơ c­êi; Nh­ con cß vµng trong cỉ tÝch. 
+ 96 trang.
+ B¨ng S¬n.
+ Trang 37.
+ T×m ®­ỵc truyƯn ë trang nµo, cđa t¸c gi¶ nµo ?
- HS nghe
+ 5 ®Õn 7 tËp tra cøu
- 3 Hs đọc
- Trả lời 
- Nghe, thực hiện
 ************************************ 
TỐN: HÌNH CHỮ NHẬT. HÌNH TỨ GIÁC
I. MỤC TIÊU:
– Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Biết nối các điểm để cĩ hình chữ nhật, hình tứ giác.
- HSKT làm được bài tập 1,2. 
- Rèn cho hs kĩ năng Kẻ đoạn thẳng, phát hiện nhanh hình tứ giác .
- GD hs tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Mét sè miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c.
- Mét sè vËt cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, tø gi¸c.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. Bµi cị :
+ Gäi 1 HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh 38 + 25.
+ C¶ líp ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh ë b¶ng con : 
 NhËn xÐt 
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Ị bµi 
b. Giíi thiƯu h×nh ch÷ nhËt :
+ GV ®­a ra mét sè ®å dïng trùc quan cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt vµ nªu. §©y lµ HCN.
+ §äc tªn h×nh ch÷ nhËt
GV vÏ mét sè h×nh lªn b¶ng cho HS tù ghi c¸c ch÷ vµo råi ®äc .
+ H×nh ch÷ nhËt gÇn gièng h×nh nµo ®· häc?
c. Giíi thiƯu h×nh tø gi¸c:
+ Giíi thiƯu t­¬ng tù h×nh ch÷ nhËt. 
Sau khi giíi thiƯu xong GV liªn hƯ thùc tÕ
+ §äc tªn nh÷ng h×nh tø gi¸c cã trong bµi häc 
* Nªu mét sè ®å vËt cã h×nh tø gi¸c h×nh ch÷ nhËt.
d. Thực hành:HSKT làm bài tập 1, 2.
Bµi 1 : Gäi HS nªu yªu cÇu
+ GV ®Ýnh 4 tranh cã chÊm s½n. Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm råi lªn b¶ng nèi c¸c chÊm l¹i thµnh h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c.
+ §äc tªn h×nh ch÷ nhËt.
+ H×nh tø gi¸c ®­ỵc nèi lµ h×nh nµo ?
Bµi 2 :
+ Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
+ Cho HS quan s¸t vµ t« mµu c¸c HCN ë VBT.
+ GV kiĨm tra mét sè vë ®Ĩ nhËn xÐt.
Bµi 3 : (HS kh¸ giái)
+ Gäi HS ®äc yªu cÇu.
+ H­íng dÉn: KỴ thªm nghÜa lµ vÏ thªm.
* VÏ h×nh c©u a lªn b¶ng vµ ®Ỉt tªn cho h×nh.
* VÏ h×nh c©u b lªn b¶ng, ®Ỉt tªn vµ yªu cÇu HS suy nghÜ t×m c¸ch vÏ.
+ Yªu cÇu HS ®äc tªn c¸c h×nh vÏ ®­ỵc 
3. Củng cố - dặn dị:
- Muèn vÏ h×nh chÝnh x¸c cÇn cã nh÷ng dơng cơ häc tËp nµo ?
- H×nh ch÷ nhËt cã mÊy c¹nh, mÊy gãc ? H×nh tø gi¸c cã mÊy c¹nh, mÊy gãc ?
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
+ HS lªn b¶ng.
 48 + 15 ; 33 + 25.
- L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi.
+ Quan s¸t.
+ §äc tªn h×nh ch÷ nhËt ABCD. MNPQ
+ Sau mỗi h×nh b¹n nªu, c¶ líp nhËn xÐt c¸ch ghi tªn vµ c¸ch ®äc.
+ GÇn gièng h×nh vu«ng.
+ L¾ng nghe.
+ Nªu nh÷ng ®å vËt cã d¹ng h×nh tø gi¸c.
+ Tø gi¸c : CDEG, PQRS, HKMN
+ Nªu nh÷ng ®å vËt ë nhµ, ở trường,...
+ Nªu yªu cÇu.
+ C¸c nhãm dïng bĩt vµ th­íc nèi c¸c ®iĨm ®Ĩ cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c.
HSKT: H×nh ch÷ nhËt ABDE.
+ H×nh tø gi¸c MNPQ
+ Nªu yªu cÇu.
+ T« mµu HCN råi ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra chÐo lÉn nhau.
+ HS ®äc ®Ị.
+ H×nh ch÷ nhËt ABCD. H×nh tam gi¸c BCD
+ §äc tªn h×nh : ABGE ; CDEG ; ABCD vµ AEGD ; BCGE ; ABCD
- HS nêu
- Thực hiện
 ************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I . MỤC TIÊU:
- Phân biệt được các từ chỉ sự vật nĩi chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1)
- Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam. (BT 2)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)
- HSKt: Làm bài tập 2. Đặt một câu theo mẫu Ai là gì?
- Rèn kĩ năng đặt câu.
- GD hs cĩ thĩi quen viết hoa tên riêng, yêu thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 3 tờ giấy khổ to, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa Hs
1 KiĨm tra bµi cị: 
- Gọi học sinh lên bảng đặt mẫu câu: Ai/ là gì? (Con gì?)
- Nhận xét
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Ị bµi
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: Treo b¶ng phơ vµ yªu cÇu HS ®äc
+ T×m thªm c¸c tõ gièng c¸c tõ ë cét 2.
+ C¸c tõ ë cét 1 dïng ®Ĩ lµm g× ?
+ C¸c tõ ë cét 2 cã ý nghÜa g× ?
+ Cho HS ®äc ë phÇn ®ĩng khung trong SGK.
Bµi 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu.
+ Gäi 4 HS lªn b¶ng.
+ Gäi HS ®äc tªn c¸c dßng s«ng( suèi, kªnh ) võa t×m ®­ỵc.
+ NhËn xÐt nh÷ng HS lµm ë b¶ng. Hái: T¹i sao ph¶i viÕt hoa tªn b¹n vµ tªn s«ng
Bµi 3 : Gäi HS ®äc yªu cÇu.
+ Víi mçi yªu cÇu gäi tõ 3 ®Õn 5 HS nãi c¸c c©u kh¸c nhau cho giê häc thªm sinh ®éng.
+ NhËn xÐt 
HSKT: Đặt được 1 câu theo mẫu Ai là gì?
3. Củng cố, dặn dị:
- Tªn riªng chØ ng­êi, chØ vËt ta ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo ?
- Khi ®Ỉt c©u theo mÉu: Ai ( c¸i g×, con g× ) lµ g×? CÇn chĩ ý ë ®iĨm nµo?
- DỈn HS vỊ lµm l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau. GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 em lên bảng đặt câu đúng mẫu.
- L¾ng nghe. Nh¾c l¹i tªn bµi 
+ §äc bµi.
+ ( s«ng) Hång, Th­¬ng, ( nĩi) T¶n Viªn, §«i, ( thµnh phè) Hµ Néi, H¶i Phßng, Nghệ An.
+ Gäi tªn mét sù vËt.
+ Gäi tªn riªng cđa mét sù vËt cơ thĨ.
+ 3 ®Õn 5 HS nh¾c l¹i. C¶ líp ®äc ®ång thanh.
+ §äc bµi theo yªu cÇu.
+ 2 HS viÕt tªn ng­êi, 2 HS viÕt tªn dßng s«ng.. ë ®Þa ph­¬ng. C¶ líp viÕt ë giÊy nh¸p.
+ HS đọc
+ V× ®ã lµ tªn riªng chØ ng­êi vµ vËt.
+ §Ỉt c©u theo mÉu: Ai( c¸i g×, con g×) lµ g× ?
a. Tr­êng em/ lµ tr­êng TiĨu häc TrÇn V¨n ¥n
b. Em thÝch nhÊt/ lµ m«n To¸n.
 M«n TiÕng ViƯt / lµ m«n em häc giái nhÊt.
- Trả lời
- Lắng nghe, ghi nhớ
******************************
 HÁT: GIÁO VIÊN BỘ MƠN
********************************************************************
 Ngµy so¹n: 4/10/2016
 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2016
CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT): CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. YÊU CẦU: 
- Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng hai khở thơ đầu bài Cái trớng trường em. 
- Làm được BT 2b, 3b
- HSKT: làm bài tập 2b.
- GDH giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 
- HS vở, vở BTTVL2, bút, ...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
	Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- đêm khuya, chia quà 
- GV nhận xét 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề
b) Bài dạy:
HĐ 1. Hướng dẫn nghe viết: 
1. Tìm hiểu nội dung.
- Treo bảng phụ đoạn cần viết.
? Tìm những từ ngữ tả cái trống như con người?
2. Hướng dẫn cách trình bày.
? Một khổ thơ cĩ mấy dịng thơ?
? Trong 2 khổ thơ đầu cĩ mấy dấu câu là những dấu nào?
? Chữ đầu dịng thơ viết như thế nào? ? Đĩ là những chữ nào? Vì sao?
? Đây là bài thơ 4 chữ vì vậy ta nên trình bày thế nào cho đẹp ?
- Đọc và yêu cầu viết các từ khĩ
- Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
3. Đọc viết bài:
- Đọc thong thả từng câu, các dấu câu. 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài 
4. Chấm bài, nhận xét:
- Thu vở chấm và nhận xét.
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập 
HSKT làm bài 2b.
Bài 2: Yêu cầu đọc đề
- Lớp làm vào vở BT, 1 em làm bảng lớp
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3: Yêu cầu lớp chia thành 3 nhĩm 
- Mỗi nhĩm tìm những tiếng cĩ chứa eng / en 
- Yêu cầu các nhĩm khác nhận xét bổ sung .
- Nhận xét chốt ý đúng 
3. Củng cố - Dặn dị:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- HS viết bảng con
- Nghe, nhắc đề bài
- 2 em đọc đoạn viết
- nghĩ, ngẫm nghĩ, buồn 
- HSKT: Cĩ 4 dịng thơ 
- Cĩ 1 dấu chấm và một dấu chấm hỏi 
- Phải viết hoa 
- Đĩ là các chữ: C, M, S, Tr, B vì đây là các chữ đầu dịng thơ 
- Viết bài thơ vào giữa trang vở, lùi vào 3 ơ 
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khĩ: Trống, trường, suốt, nằm, ngẫm, nghĩ,...
- Hai em lên bảng viết.
- Lớp nghe đọc chép vào vở.
- Hs theo dõi để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm .
- Điền vào chỗ trống l hay n ?
- Một em lên bảng điền cả lớp làm vào vở 
Chen- leng keng- hẹn- len 
- Lớp chia thành nhiều nhĩm nhỏ. HS thi tìm nhanh
- Nhận xét bài bạn, đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở.
- en: len, kén, khen,...
- eng: xẻng, lẻng kẻng,...
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK
 **************************************************
TỐN: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố về cách: Các giải bài tốn về nhiều hơn
- Biết giải và trình bày bài giải bài tốn về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
- Bài tập cần làm Bài1, 2, 4.
- HSKT: làm bài 1, 2.
- Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ: 
- VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt độngcủa Gv
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp:
2. KTBC: 
- KT bảng cộng 8
- 2 HS lên bảng đặt tính: 28 + 9; 58 + 26
- Nhận xét
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu - ghi đề bài
b. Bài dạy:
HSKT: làm bài 1, 2.
Bài 1: HS đọc đề bài
? Bài tốn cho biết gì ?
- GV ghi tĩm tắt lên bảng.
Cốc cĩ : 6 bút chì
Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì
Hộp cĩ :bút chì ?
- GV nhận xét.
Bài 2: 
- YC HS dựa vào tĩm tắt và đọc đề bài tốn.
- Yêu cầu HS tự làm bài 
 - Cùng lớp nhận xét .
Bài 3: (HS khá, giỏi về nhà làm)
Bài 4 
a. YC HS tự làm bài
- GV chấm 1 số vở 
b. YC HS nêu cách vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước và vẽ. 
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ơn lại bài, làm BT 3
- Hát 
- 2 HS đọc bảng cộng
- 2 HS đặt tính
- HS nghe và nhắc đề bài 
- 2 HS đọc
- HS nêu
- Hs làm vào vở nháp.
- HS 1 em lên chữa 
Bài giải:
 Số bút chì trong hộp cĩ là: 
 6 + 2 = 8 ( bút chì )
Đáp số: 8 bút chì
- An cĩ 11 bưu ảnh. Bình cĩ nhiều hơn An 3 bưu ảnh. Hỏi Bình cĩ bao nhiêu bưu ảnh ? 
Bài giải
Số bưu ảnh của Bình cĩ là:
11 + 3 = 14 ( bưu ảnh)
Đáp số: 14 bưu ảnh
- 1 HS đọc đề
- Cả lớp làm vào vở 
Tĩm tắt:
 AB dài: 10 cm
 CD dài hơn AB: 2 cm
 CD: ....cm ?
Bài giải:
 Số đoạn thẳng CD dài là: 
 10 + 2 = 12 ( cm ) 
 Đáp số: 12 cm 
- Trả lời và thực hành vẽ 
- HS nhắc
 *****************************************
TẬP LÀM VĂN: tr¶ lêi c©u hái. ®Ỉt tªn cho bµi.
 luyƯn tËp vỊ mơc lơc s¸ch
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1)
- Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2)
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nĩi) được tên các bài tập đọc trong tuần đĩ (BT3)
HSKT: trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong tranh. Biết nêu tên một số bài tập đọc trong tuần 6
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi. Soạn được một mục lục đơn giản.
- HS cĩ ý thức trong học tập
* GD KNS: Giao tiếp. Hợp tác. Tư duy sáng tạo, độc lập suy nghĩ. Tìm kiếm thơng tin.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa bài tập 1
- Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT TV
- Động não, đĩng vai 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
	Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 4 em: 2 em lên đóng lại vai Tuấn và Hà trong câu chuyện “ Bím tóc đuơi sam”
- 2 em đóng vai Lan và Mai trong câu chuyện “ Chiếc bút mực”
- Nhận xét 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : 
b. Hướng dẫn làm bài tập :HSKT trả lời câu hỏi 1,2,3
Bài 1: Treo bức tranh 1 và hỏi:
? Bạn trai đang vẽ ở đâu?
- Treo bức tranh 2 và hỏi:
? Bạn trai đang nói gì với bạn gái?
- Treo bức tranh 3: Bạn gái nhận xét như thế nào?
- Treo bức tranh 4: 
? Hai bạn đang làm gì?
? Vì sao khơng nên vẽ bậy?
- Cho HS xung phong kể lại câu chuyện
- Gọi học sinh trình bày .
- Nhận xét tuyên dương những em kể tớt .
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 
- Suy nghĩ đặt tên cho chuyện
- Mời lần lượt từng em nói tên truyện của mình 
- Nhận xét, kết luận những tên hợp lí.
Bài 3 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS mở mục lục sách tuần 6 sách Tiếng Việt 2 Tập 1 
- Yêu cầu đọc các bài tập đọc theo hàng ngang
- Yêu cầu HS viết vào vở tên các bài TĐ
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh.
- Nhận xét học sinh.
3. Củng cớ - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nợi dung 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Thực hành tra mục lục sách khi đọc truyện, xem sách
- Hai em lần lượt trả lời trước lớp.
- HS1, 2: đóng vai Tuấn nói lời xin lỡi với Hà.
- HS3, 4: đóng vai Lan nói lời cảm ơn với Mai 
- Nghe
- Quan sát và nêu: 
- Bạn đang vẽ mợt con ngựa lên bức tường trường học.
- Mình vẽ có đẹp khơng ?
- Vẽ lên tường