Giáo án Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2015-2016 - Cô Xuyên

ại : 1 m = 1000 mm.
- Một em đọc đề bài 1.
- Thực hiện vào vở.
1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 
1 m = 1000 mm 10 mm = 1cm
5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm
- Đoạn thẳng MN dài 60 mm 
- Đoạn thẳng AB dài 30 mm 
- Đoạn thẳng CD dài 70 mm 
- ViÕt cm hay mm vµo chç chÊm
a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm 
b.Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm 
c.Chiều dài của chiếc bút bi là 15cm.
a, 10 mm b, 2mm, c, 15cm
 TiÕt 2: TËp ®äc: §84. CHÁU NHỚ BÁC HỒ
 I. Mục tiêu: 
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dịng thơ cuối bài. HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ)
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: §Ỉt c©u hái, tr×nh bµy ý kiÕn. 
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh họa.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
3'
12'
10'
8'
5’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Đọc bài “Ai ngoan sÏ ®­ỵc th­ëng”
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em biết tranh vẽ gì ? 
2. KÕt nèi: 
- Đọc mẫu: Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ.
2.1, Luyện đọc
- §äc mÉu lÇn 1: 
+ LuyƯn ®äc tõng c©u.
- Yc HS nªu c¸c tõ khã ph¸t ©m.
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 
- Trong bài có những từ nào khó phát âm 
+ LuyƯn ®äc ®o¹n : Yªu cÇu tiÕp nèi nhau ®äc tõng khỉ th¬ tr­íc líp .
- Tỉ chøc cho HS luyƯn ®äc bµi theo tõng nhãm nhá . Mçi nhãm cã 4 em.
- T/c thi ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n 
- NhËn xÐt.
- Y/c c¶ líp ®äc ®ång thanh.
2.2, H­íng dÉn t×m hiĨu bµi :
- Yªu cÇu mét em ®äc bµi 
+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
+ Vì sao bạn nhỏ phải“cất thầm ảnh Bác ?
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
+ Qua câu chuyện bạn nhỏ ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối víi Bác Hồ.
 2.3, Häc thuéc lßng bµi th¬:
- Treo b¶ng phơ ®· chÐp s½n bµi th¬ y/c líp ®äc ®ång thanh bµi th¬, sau ®ã xo¸ dÇn bµi th¬ trªn b¶ng cho HS ®äc TL.
- T/c ®Ĩ HS thi ®äc thuéc lßng bµi th¬.
C . KÕt luËn:
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
- 2 em đọc nối tiếp.
- Nhắc lại đầu bài.
- L¾ng nghe ®äc mÉu vµ ®äc thÇm theo.
- HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u.
- 3 em nèi tiÕp nhau ®äc bµi, mçi em ®äc 1 khỉ. 
- LÇn l­ỵt tõng b¹n trong nhãm ®äc bµi, c¸c b¹n kh¸c theo dâi chØnh sưa cho nhau.
- Thi ®äc c¸ nh©n ( mçi nhãm cư 4 b¹n )
- C¶ líp ®äc ®ång thanh bµi th¬ .
- Mét em ®äc bµi , líp ®äc thÇm theo .
- Quê ở bªn bÕn sông Ô Lâu.
- Vì ở trong vùng tạm chiến, địch cấm nd ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác làngười lãnh đạo nd ta chiến đấu giành độc lập, tự do. 
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng.
- Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn.
- Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính yêu Bác Hồ.
- Líp ®äc ®ång thanh .
- HTL tõng khỉ th¬ råi c¶ bµi th¬.
- C¸c nhãm thi ®äc, C¸ nh©n thi ®äc
- Mét em ®äc l¹i c¶ bµi .
TiÕt 3 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt): §57, AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu: 
 - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày bài đúng đoạn v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt.
 - Làm được BT(2) a / b. 
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Thùc hµnh, th¶o luËn.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
12'
7'
3’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- GV đọc HS viết: xám xịt, sủi bọt
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Giới thiệu bài
2. KÕt nèi: 
2.1, Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
- Đọc đoạn văn viết chính tả.
- Đoạn văn viết về ai, làm gì ?
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Bài còn có những dấu câu nào?
2.2, Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm trong bài các chữ khã viÕt 
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con 
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS.
3. Thùc hµnh: 
- Bài 1: : Y/c nghe- viÕt chÝnh t¶.
- Soát lỗi : Đọc lại bài, tự so¸t lỗi.
- Thu bài và NX.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Trò chơi thi tìm từ :
- Chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. KÕt luËn: 
- Y/c nhắc lại cách trình bày. 
- HS viết bảng con.
- Lớp lắng nghe, đọc lại bài.
- Đoạn văn giới thiệu về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng.
- §o¹n viết có 5 câu.
- Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu câu.
- Bác Hồ, Một, Vừa, Mắt.
- HS nªu: 
- Lớp thực hành viết từ khó: trại, quây quanh, giữa, rửa,
- Nghe viÕt bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài.
- §iỊn vµo chç trèng: 
a, (chúc/ trúc) cây trúc, chúc mừng.
- chở / trở): trở lại, che chở
- Các nhóm thảo luận sau 5 phút 
 Buổi chiều
TiÕt 1 TËp viÕt: §30. Ch÷ hoa M (kiểu 2)
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),M¾t s¸ng nh­ sao(3 lần)
II. Ph­¬ng ph¸p - Ph­¬ng tiƯn:
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
15’
3’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: NhËn xÐt vở tập viết phần viết ở nhà. NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- QS vµ cho biÕt ch÷ hoa trªn lµ ch÷ g×?
2. KÕt nèi:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa M và một số từ ứng dụng có chữ hoa 
- Quan sát số nét quy trình viết chữ. 
- Chữ M có những nét nào?
- Hãy nêu qui trình viết? 
- Hãy so sánh chữ M với chữ N
- Vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ 
- HD viết bảng con 
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Yêu cầu một em đọc cụm từ.
- Em hiểu "M¾t s¸ng nh­ sao ” nghĩa là gì?
- Quan sát, nhận xét, HD viÕt.M¾t 
- Viết bảng: Yêu cầu viết chữ 
- Theo dõi sửa cho HS. 
3. Thùc hµnh:
- Hướng dẫn viết vào vở:
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
- NX ®¸nh gi¸.
C. KÕt luËn: 
- GV NX đánh giá tiết học.
- Ch÷ N 
- Học sinh quan sát.
- Chữ M gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược phải.
- Quan sát. Nªu NX
- Lớp theo dõi
- viết vào bảng con.
- Đọc: M¾t s¸ng nh­ sao 
- Là công việc trång c©y mà tất cả mọi người cần tham gia để bảo vệ môi trường.
- Viết bảng :M¾t 
- Viết vào vở tập viết:
- 1 dòng chữ M hoa cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ M hoa cỡ vừa.
 1 dòng chữ Mắt cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ Mắt cỡ vừa.
 2 dòng câu M¾t s¸ng nh­ sao 
- Từ 5-7 em nộp vở.
-Tập viết phần còn lại.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt: LĐ, AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG 
I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng từ khĩ, đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thay đổi giọng theo lối phân vai và chọn câu trả lời CH đúng.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
8'
8'
6'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Chơi trị chơ "Ủng hộ"
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: Đọc đúng, rõ ràng các từ: quẫy, sần sùi, trườn, giả dối
HĐ2: HD luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu /.
HĐ3: Đọc và chọn khoanh vào câu trả lời đúng.
- Nhận xét.
HĐ 4: khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
- HD hs khoanh vào vở.
- T/c cho hs thi nêu kq giữa các nhĩm.
C, Kết luận:
- Bài ơn này giúp em củng cố được gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
HĐ1:
- Luyện phát âm đúng..
 HĐ2: Đọc trong nhĩm ngắt hơi/; nghỉ hơi ở dấu //.
- Thi đọc trước lớp, nx.
HĐ3: - Đọc trong nhĩm, đọc trước lớp câu mình chọn.
HĐ4: 1 hs đọc y/c trước lớp. cả lớp theo dõi.
- Nhận xét bài của bạn.
- Phát biểu: Biết đọc ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. . .
Tiết 3: Tăng cường: VIẾT BÀI TẬP VIẾT (TRANG 30) 
I, Mục tiêu:
- Yêu cầu viết hồn thành được bài viết theo y/c.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Ơn luyện
- Phương tiện: Các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5'
1'
10'
7'
12'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc nội dung bài viết..
- Nhận xét, chữa bài.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ 1: Chia nhĩm giao nhiệm vụ.
HĐ 2: Tổ chức cho hs trình bày trước lớp.
HĐ 3: Tổ chức cho hs chơi trị chơi "Đốn đúng, đốn nhanh"
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- HS xung phong đọc bài, nhận xét.
- Lắng nghe 
Bài tập 1: Làm việc cá nhân.
- Nhận xét, giúp đỡ hs hồn thành bài
Bài tập 2: 
- Vài em trình bày, lớp nhận xét.
Bài tập 3: 
- Lớp chia thành hai đội, các đội thi đua đưa ra các con chữ trong các bài đã học. Nhĩm cịn lại nêu độ cao khi viết chữ dĩ. VD: 
- Đội 1: Nêu con chữ t 
- Đội 2: Nêu chữ t cao 1, 5 li.
- Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Ngµy so¹n: 01/ 4/ 2016 
Ngµy gi¶ng: 06 / 4/ 216 
 Thø tư ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2016
Tiết 1: Luyện từ và câu: §31. Tõ ng÷ vỊ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục tiêu: 
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)
 	- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cĩ chỗ trống (BT3)
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hỏi ®¸p, th¶o luËn.
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh hoạ. Thẻ từ.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5'
1'
9'
9'
9'
5'
A, Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS lên bảng hỏi đáp theo mẫu. NX
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em hãy nêu một số từ ngữ về biển mà em biết?
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: - Gäi häc sinh ®äc bµi tËp 1 
- Bài tập yêu cầu làm gì ?
- GV gọi HS đọc các TN trong dấu ngoặc.
- GV gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn.
- GV Nhận xét. Chốt lời giải đúng
- KL: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay.
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
Bài 2: - Gäi mét em nªu yªu cÇu ®Ị bài.
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm và phát giấy, yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV Nhận xét. Bổ sung.
Bài 3: : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV treo bảng phụ.
- GV yêu cầu HS làm bài.
+ Vì sao ô trống thứ nhất chúng ta điền dấu phẩy
+ Vì sao ô trống thứ hai ta lại điền dấu chấm ?
+ Vậy ô trống thứ 3 điền dấu gì ?
+ Vậy ô trống thứ 4 điền dấu gì ?
- Y/c ®äc l¹i bµi.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
C. KÕt luËn:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc .
- HS hái, trả lời: M: ë ®©u?
- L¾ng nghe giíi thiƯu bµi .
lên bảng gắn thẻ từ.
- HS đọc lại đoạn văn.
- HS thảo luận nhóm.
 - Đại diện nhĩm lên trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- §iền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
- 1 HS làm/ bảng.Lớp làm vào vở.
- Vì “Một hôm” chưa thành câu.
- Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu. Điền dấu chấm .
- Điền dấu phẩy
- HS nèi tiÕp ®äc l¹i bµi.
Tiết 4: Tốn: §148. LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ cĩ nhớ trong
 phạm vi 100.
 - Biết giải bài tốn về ít hơn.
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh, nhãm.
- Ph­¬ng tiƯn: VBTT
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
5’
1'
9'
9'
9’
5,
Ho¹t ®éng cđa GV
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Y/c viÕt sè thÝch hỵp.
- Nhận xét đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: - Gäi HS nªu bµi tËp 1.
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổ chức HS thi lµm BT nhanh 
- GV HD nhận xét đánh giá
- Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm ntn?
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV HD tãm t¾t BT
 18km 12km
 ? km
- Y/c lớp làm bài vµo V.
- Y/c tr×nh bµy, NXbài, KL đúng, sai.
Bài 4 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu H§ nhãm.
- Yêu cầu tr×nh bµy, NX.
C. KÕt luËn: 
- HƯ thèng kiÕn thøc.
- VËn dơng: Lµm BT3VBT. xem trước bài: ViÕt sè thµnh tỉng c¸c tr¨m, chơc,- Yªu cÇu líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng 
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 hs lên bảng thực hiện, lớp nhận xét.
 456 - 123 578 - 158 
- HS nhận xét.
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi
- TÝnh
331 732 451 222 461
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
 986-245 73-26
 722 47
- ViÕt sè thÝch hỵp
 Sè BT
257
257
869
867
486
 Sè trõ
136
136
659
661
264
 HiƯu
121
121
210
206
222
Buổi chiều
Tiết 1: Ơn Tiếng Việt: (nghe viết) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I, Mục tiêu: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và viết tốt hơn, nhanh hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
 - Phương pháp: Thực hành
 - Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5'
1'
5'
15'
8'
4'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện viết .
- Đọc lại bài viết. HD viết đúng các chữ khĩ, 
HĐ2: Luyện viết bài.
- HD hs luyện viết lại bài "Sơn Tinh, Thủy Tinh" theo y/c.
- Tự đọc từng câu, cụm từ viết.
- T/c hs kiểm tra chéo giữa các cặp.
HĐ 3: Bài tập chính tả.
- Tự làm vào tài liệu ơn bài tập (cá nhân).
- Nhận xét kết luận.
C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn .
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Luyện viết vào VBTRKN 
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Bài tập chính tả.
- Làm bài nêu kq trước lớp. NX, chữa bài.
- Chữa bài nếu làm chưa đúng.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt, (Luyện đọc): CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I, Mục tiêu: 
 - Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và đọc lưu lốt hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành 
- Phương tiện: VBT Ơ TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
9'
7'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD phát âm đúng.
- Đọc đúng, rõ ràng các từ: ...
- T/c cho hs thi đọc.
HĐ2: HD đọc đúng câu văn, ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
- Nhận xét.
HĐ3: Nối từng việc làm ở cột A với điều mà người làm việc đĩ vi phạm nội quy Đảo Khỉ ở cột B.
- Cho hs làm việc theo cặp, 
- T/c cho hs phát biểu.
- Nhận xét, chữa bài.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
Bài 1: Luyện đọc đúng, rõ ràng các từ trong nhĩm.
- Thi đọc trước lớp.
Bài 2: Luyện đọc đúng: ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
Bài 3: Làm việc theo nhĩm đơi.
- Phát biểu trước lớp.
Tiết 3: Ơn tập Tốn: MI – LI - MÉT
I, Mục tiêu:
 - Cđng cè ®¬n vÞ ®o ®é dµi lµ mi-li-mÐt vµ quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ mi-li-mÐt 
víi c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi cm, m.
I, Phương pháp, phương tiện dạy học:
	- Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
	- Phương tiện: Vở ơn
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
8'
8'
7'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- HD chơi trị chơi: "Ủng hộ miên Trung bị lũ lụt".
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc thực hiện các bài tập trong VBTT.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá- Giới thiệu bài .
2, Kết nối:
Bµi 1, Tính nhẩm:
Đề bài yêu cầu ta làm gì?
- Y/c tù lµm BT c¸ nh©n.
- HDHS nhận xét. 
Bài 2: Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu lớp QS vµ nªu miƯng.
- Giáo viên nhận xét. §G.
Bµi 4: Gäi mét em ®äc ®Ị bµi .
- Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë.
- Mêi HS lªn b¶ng lµm bµi.NhËn xÐt.
 C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học. dặn dị.
- Cả lớp cùng chơi dưới sự HD của gv.
- Cả lớp kiểm tra chéo..
- Lắng nghe
- Một em đọc đề bài 1.
- Thực hiện vào vở.
1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 
1 m = 1000 mm 10 mm = 1cm
5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm
- §o¹n th¼ng MN dµi 60 mm 
- §o¹n th¼ng AB dµi 30 mm 
- §o¹n th¼ng CD dµi 70 mm 
a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm 
b.Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm 
c.Chiều dài của chiếc bút bi là 15cm
Ngµy so¹n: 01/ 4/ 2016 
Ngµy gi¶ng: 07/ 4/ 216 
 Thø năm ngµy 07 th¸ng 4 n¨m 2016
Tiết 1: Tốn: §149. 
ViÕt c¸c sè thµnh tỉng c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ
 I. Mục tiêu: 
- Biết viết các số cĩ ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục , đơn vị và ngược lại. 
 	- Vận dụng thực hành thạo chính xác.
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
 - Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ- PHT
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
H¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
2’
12'
6’
6’
6’
5’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
20 : 4 = 28: 4 = 36: 4 =
- Nhận xét đánh giá bài học sinh.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m phá: ... Cĩ bạn nào biết xem đồng hồ rồi ?
- Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: 
- HD viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị .
- Số 375 gồm mấy trăm, chục, đơn vị ?
- Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số này thành tổng như sau:
 375 = 300 + 70 + 5
- Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Phân tích các số 456, 450 , 803 , 707. thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Bài này yêu cầu ta làm gì.
- Yêu cầu H§ nhãm.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- Giáo viên HD nhận xét đánh giá.
Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Hướng dẫn HS lµm BT vµo b¶ng con.
- Giáo viên HD nhận xét. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề bài. 
- Y/c lµm BT c¸ nh©n.
- HD nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
C. KÕt luËn: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dị.
- 1HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con.
- Häc b¶ng chia 2, 3, 4. 5
- HS nhận xét.
- Quan sát phát biểu. nhận xét bạn.
- Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơn vị.
 - HS phân tích số :
456 = 400+50+6 450 = 400 + 50
803 = 800 + 3 707 = 700 + 7
- HS đọc yêu cầu: Viết theo M.
237
Hai tr¨m ba chơc 7 ®.vÞ
200+30+7
164
Mét tr¨m s¸u chơc4®.vÞ
100+60+4
352
Ba tr¨m n¨m chơc 2®.vÞ
300+50+2
658
S¸u tr¨m n¨m chơc8®.vÞ
600+50+8
- HS lên bảng,lớp làm vào bảng con 
978 =900+70+8 835 = 800+30 + 5 
509 = 500 + 9 
- HS đọc yêu cầu.
- HS lên bảng nối. 
Tiết 2: Chính tả: (Nghe viÕt):§58. CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I. Mục tiêu: 
 	- Nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng 3 khỉ th¬ ®Çu, mçi c©u th¬ 4 ch÷ cđa bµi “BÐ nh×n biĨn” S¸ch TV2 T 2 trang 66. 
- Lµm ®­ỵc bµi tËp 2 a/b hoỈc BT 3a/b.
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Tranh vẽ minh hoạ. Bảng phơ.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
14'
6'
4’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: viết trú mưa, truyền tin .
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸:
- Tranh vÏ minh ho¹ bµi T§ g×? 
2. KÕt nèi: 
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Ch¸u nhí B¸c Hå”
2.1, Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Đoạn thơ thể hiện tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm chiếm đối với Bác Hồ.
- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai ?
- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ ?
- Hướng dẫn cách trình bày 
- Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó. 
- Đoạn thơ có mấy dòng?Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý điều gì ?
- Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao
- Yc lớp viết bảng con các từ khó. 
 2.2, Viết chính t¶: 
- Đọc cho học sinh viết bài.
 GV đọc,học sinh soát lỗi 
- Thu bài và nhận xét.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Yêu cầu một em đọc đề.
- Mời một em lên bảng làm.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- Gọi 1 em nhận xét bài bạn trên 
- Nhận xét học sinh.
C. KÕt luËn: 
- NX đánh giá tiết học.
- HS viết bảng con.
- Tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ.
- Đêm đêm bạn đem ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn.
- bâng khuâng, giở xem, chòm râu, vầng trán, ngẩn ngơ.
- Có 6 dòng. Thể thơ lục bát. Khi viết dòng thứ nhất lùi vào 2 ô....
- Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôâm; chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ.
- HS nghe - viÕt vào vở.
- Nghe để soát và tự sửa lỗi.
- Nộp bài. 
- §iỊn vµo chç chÊm ch/tr; ªt/ ªch.
- HS lµm BT c¸ nh©n. 
a. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế .
b. ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải .
- Về nhà viết lại chữ viết sai.
- Điền vào chỗ trống s hay x
- Một học sinh lên bảng làm bài. 
®¸p ¸n : ch : c¸ chÐp , c¸ chuèi , c¸ chim , c¸ ch¹ch , c¸ chµy , c¸ ch×nh , c¸ chäi , c¸ chuån.
tr : c¸ trª, c¸ tra, c¸ tr¾m , c¸ trÝch , c¸ tr«i 
Tiết 3: Tập làm văn: §30, NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI
 I. Mục tiêu: 
 	- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1). Viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở bài tập 1 (BT2)
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Th¶o luËn, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10'
12'
5’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra: Y/c ch÷a bài tập về nhµ.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc