Giáo án Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2015-2016 - Cô Xuyên

Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải.
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Gọi một em lên bảng làm bài.
- Nhận xét. 
 C. KÕt luËn:- Nhận xét giờ học 
- HS ®äc.
- Quan sát, nhận xét 
- 3 tấm bìa có 12 chấm tròn.
- 3 x 4 =12 
- Phân tích bài toán và trả lời 
- Có tất cả 3 tấm bìa 
- Phép tính 12 : 4 = 3 
- Lớp đọc đồng thanh 
- LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n 4
- Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 , 3 , 4, 5 , 6, 7 , 8 , 9 , 10.
- Tự học thuộc lòng bảng chia 4 
- TÝnh nhÈm.
- Nèi tiÕp nªu KQ.
- NhËn xÐt.
- HS nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài 
Bµi gi¶i
Mỗi tỉ cã sè HS là :
32 : 4 = 8 (HS)
 Đáp sè : 8 HS
 TiÕt 2: TËp ®äc: §66 Voi nhµ
 I. Mục tiêu: 
 	- BiÕt nghØ h¬i ®ĩng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.
 	- HiĨu ND: Voi rõng ®­ỵc nu«i d¹y thµnh voi nhµ, lµm nhiỊu viƯc cã Ých cho
 con ng­êi. (KNS: Ra quyÕt ®Þnh, øng phã víi c¨ng th¼ng.)
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: §Ỉt c©u hái, tr×nh bµy ý kiÕn. 
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh họa.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
7’
21’
2’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Đọc bài “Qu¶ tim khØ”
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em biết tranh vẽ con vật gì ?
2. KÕt nèi: Luyện đọc
- Đọc mẫu: đọc với giọng kể thong thả ở đoạn đầu, lo lắng hồi hộp ở đoạn cuối.
3. Thùc hµnh:
- Đọc từng câu: 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 
- Trong bài có những từ nào khó phát âm 
- Luyện đọc đoạn: Chia ®o¹n.
 - Chia nhóm HS, đọc bài trong nhóm.
- §äc b¸o c¸o:
- Đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh. 
* Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
- Tìm câu văn cho thấy các chiến sĩ cố gắng mà chiếc xe vẫn không di chuyển?
- Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng?
- Vì sao mọi người rất sợ voi?
- Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi lại gần xe?
- Con voi đã giúp họ thế nào?
- Vì sao tác giả viết : Thật may cho chúng tôi gặp được voi nhà?
C. KÕt luËn: 
- Gọi 2 em nhắc lại nội dung.
- 2HS lên đọc bài và trả lời CH. 
-Vẽ một chú voi đang dùng vòi kéo chiếc ô tô qua khỏi vũng lầy 
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm.
 - §ọc nèi tiÕp câu. 
- nhúc nhích, vũng lầy, lúc lắc, quặp chặt , huơ vòi ,...
- Các nhóm luyện đọc trong nhóm.
- C¸c nhãm ®äc bµi. NX
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Vì mưa rừng ập xuống chiếc xe bị lún xuống vũng lầy.
-Tứ rú ga mấy lần nhưng chiếc xe không nhúc nhích.
- Một con voi già lững thững xuất hiện 
-Vì voi khoẻ mạnh và dữ.
- Nép vào lùm cây định bắn voi, vì nghĩ nó sẽ đập nát xe.
- Nó quặp chặt vòi vào đầu xe , co mình lôi mạnh chiếc xe qua vịng lầy.
- Vì con voi này rất gần gũi với người, biết giúp người qua cơn hoạn nạn.
TiÕt 2 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt): §45. Qu¶ tim khØ
I. Mục tiêu: 
 - Chép chính xác bài CT, trình bày bài đúng đoạn v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt.
 - Làm được BT(2) a / b. 
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Thùc hµnh, th¶o luËn.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
12'
7'
3’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: GV đọc HS viết
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Tranh vÏ minh ho¹ bµi T§ nµo? 
2. KÕt nèi: Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
- Đọc mẫu đoạn văn. yêu cầu HS đọc lại.
- Đoạn trích có những nhân vật nào?
- Vì sao Cá Sấu lại khóc ?
- Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào ? 
- Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn viÕt có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Bài còn có những dấu câu nào?
- Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm trong bài các chữ khã viÕt?
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con 
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS.
3. Thùc hµnh: 
- Bài 1: : Y/c nghe- viÕt chÝnh t¶.
- Soát lỗi : Đọc lại bài, tự so¸t lỗi.
- Thu bài và NX.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Trò chơi thi tìm từ :
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi đội một bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2.
- Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc 
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. KÕt luËn: Y/c nhắc lại cách trình bày 
- HS viết: lược , trượt , phước...
- Qu¶ tim khØ.
- Lớp lắng nghe, đọc lại bài.
- Cá Sấu , Khỉ .
- Vì chẳng có ai chơi với nó.
- Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho cá Sấu ăn.
- §o¹n viết có 6 câu.
- Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu câu.
- Cá Sấu, Khỉ; Bạn, Vì, Tôi
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm. 
- Cá Sấu, nghe, những
- Lớp thực hành viết từ khó.
- Nghe viÕt bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài.
- Chia thành 3 nhóm. 
- Các nhóm thảo luận sau 5 phút 
+ s : sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao, san sẻ, sam, sơn ca, sáo , 
+ x : xúc xắc,... 
- Các nhóm khác nhận xét chéo.
- HS nhắc lại cách trình bày.
 Buổi chiều
TiÕt 4 TËp viÕt: §24. Ch÷ hoa U, Ư 
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa U, Ư (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Ươm (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Ươm cây gây rừng (3 lần)
II. Ph­¬ng ph¸p - Ph­¬ng tiƯn:
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
7’
5’
10’
15’
3’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: NhËn xÐt vở tập viết phần viết ở nhà. NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- QS vµ cho biÕt ch÷ hoa trªn lµ ch÷ g×?
2. KÕt nèi:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa U, Ư và một số từ ứng dụng có chữ hoa 
- Quan sát số nét quy trình viết chữ. 
- Chữ U, Ư có những nét nào?
- Hãy nêu qui trình viết? 
- Hãy so sánh chữ U - Ư 
- Vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ 
- HD viết bảng con 
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Yêu cầu một em đọc cụm từ.
- Em hiểu Ươm cây gây rừng” nghĩa là gì?
- Quan sát, nhận xét, HD viÕt.
- Viết bảng: Yêu cầu viết chữ 
- Theo dõi sửa cho HS. 
3. Thùc hµnh:
- Hướng dẫn viết vào vở:
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
- NX ®¸nh gi¸.
C. KÕt luËn: 
- GV NX đánh giá tiết học.
- Ch÷ U, Ư 
- Học sinh quan sát.
- Chữ U, Ư gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược phải.
- Quan sát. Nªu NX
- Lớp theo dõi
- viết vào bảng con.
- Đọc: Ươm cây gây rừng
- Là công việc trång c©y mà tất cả mọi người cần tham gia để bảo vệ môi trường.
- Viết bảng : Ươm
- Viết vào vở tập viết:
- 1 dòng chữ Ư hoa cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ Ư hoa cỡ vừa.
 1 dòng chữ Ươm cỡ nhỏ.
 1 dòng chữ Ươm cỡ vừa.
 2 dòng câu Ươm cây gây rừng
- Từ 5-7 em nộp vở.
-Tập viết phần còn lại.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt: LĐ, QUẢ TIM KHỈ
I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng từ khĩ, đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thay đổi giọng theo lối phân vai và chọn câu trả lời đúng.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
8'
8'
6'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Chơi trị chơ "Ủng hộ"
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: Đọc đúng, rõ ràng các từ: quẫy, sần sùi, trườn, giả dối
HĐ2: HD luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu /.
HĐ3: Đọc và chọn khoanh vào câu trả lời đúng.
- Nhận xét.
HĐ 4: khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
- HD hs khoanh vào vở.
- T/c cho hs thi nêu kq giữa các nhĩm.
C, Kết luận:
- Bài ơn này giúp em củng cố được gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
HĐ1:
- Luyện phát âm đúng..
 HĐ2: Đọc trong nhĩm ngắt hơi/; nghỉ hơi ở dấu //.
- Thi đọc trước lớp, nx.
HĐ3: - Đọc trong nhĩm, đọc trước lớp câu mình chọn.
HĐ4: 1 hs đọc y/c trước lớp. cả lớp theo dõi.
- Nhận xét bài của bạn.
- Phát biểu: Biết đọc ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. . .
Tiết 3: RLKNS: CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ CHỐI (tiết 2) 
I, Mục tiêu:
- Thực hành đĩng vai từ chối trong 2 tình huống ở bài tập 3,4. 
	- Biết trong trường hợp nào mình cần từ chối và các tình huống cần từ chối.
	- Biết lợi ích của việc từ chối trong các tình huống đã cho (BT 7 - 61).
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Hoạt động nhĩm, trị chơi. 
- Phương tiện: Vở bài tập, các tình huống, ...
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
4'
1'
10'
7'
12'
10'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số việc thể hiện sự cảm thơng, chia sẻ.
- Nhận xét, chữa bài.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
 HĐ1: Thực hành đĩng vai từ chối trong những tình huống (Các nhĩm tự chọn ở BT 3, 4) 
- Tổ chức cho các nhĩm báo cáo trước lớp.
HĐ2: HD hs làm bài vào vở, 2 hs làm vào bảng phụ.
- Gắn bài trên bảng lớp, chữa bài.
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương.
HĐ3:HD hs làm bài vào vở.
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương.
HĐ4: Qua bài học này khuyên chúng ta những điều gì?
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp xung phong phát biểu, nhận xét.
- Lắng nghe 
Bài tập 5: (trang 61)
- Đọc y/c của bài. trao đổi với bạn theo cặp về những tình huống cụ thể mình đã từ chối. Lần đĩ từ chối cĩ thành cơng khơng?
Bài tập 6: (trang 61)
- Làm bài cá nhân. Khoanh vào chữ cái trong từ cần từ chối. Vài em trình bày, lớp nhận xét.
Bài tập 7: (trang 61-62)
Trao đổi theo cặp, rình bày trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Bài tập 4: (trang 59-60)
- Nhĩm 1: làm ý a, b, c, d.
- Nhĩm 1: làm ý e, g, h, i
- Trình bày trước lớp. nhận xét.
Ngµy so¹n: 20/02/2016 
Ngµy gi¶ng: 24/02/216 
 Thø tư ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2016
Tiết 1: Luyện từ và câu: §24. Tõ ng÷ vỊ LỒI thĩ.
 DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục tiêu: 
I. Mục tiêu: 
- N¾m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ chØ tªn, ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c loµi vËt ( BT1, BT2).
- BiÕt ®Ỉt dÊu phÈy, dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n (BT3).
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hỏi ®¸p, th¶o luËn.
- Ph­¬ng tiƯn: Tranh minh hoạ. Thẻ từ.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5'
1'
9'
9'
9'
5'
A, Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS lên bảng hỏi đáp theo mẫu. NX
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Kể tên một số loµi thú mà em biết? 
2. KÕt nèi: Hôm nay chúng ta mở rộng kiến thức về các loài thú và thực hành dÊu phÈy, dÊu chÊm?
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi một em đọc đề bài.
- Bức tranh vẽ những con vật nào ?
- Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra?
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân.
- Tr×nh bµy KQ, nêu ý nghĩa.
- Nhận xét. 
Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập 2. 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu lớp làm vào vở. 
- Yêu cầu hai học sinh đọc lại đoạn văn (đọc cả dấu chấm, dấu phẩy)
- Yêu cầu HS lên. NX.
Bài 3: Nêu y/c hs làm bài vào VBTTV.
C. KÕt luËn: 
- HTH kiÕn thøc. NX tiết học.
- HS hái, trả lời: M: ë ®©u
- HS thi nªu miƯng.
- Xếp tên các con vật dưới đây vào từng nhóm thích hợp. 
+ Dữ như hổ.
+ Nhát như thỏ.
+ Khỏe như voi.
+ Nhanh như sĩc.
- Trình bày trước lớp, nhận xét.
- Một em đọc đề bài.
- 2 em lên bảng thực hành.
- Lớp tiến hành làm bài. §äc bµi, NX.
- HS nêu lại nội dung vừa học 
Tiết 2: Tốn: §118. Mét phÇn TƯ
I. Mục tiêu:
- NhËn biÕt (b»ng h×nh ¶nh trùc quan) mét phÇn tư, biÕt ®äc, viÕt .
- BiÕt thùc hµnh chia 1 nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau.
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh, nhãm.
- Ph­¬ng tiƯn: Hình vuông, hình tròn.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
5’
1'
12’
7'
7'
5’
Ho¹t ®éng cđa GV
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Y/c lên bảng chia h×nh thµnh . Nhận xét đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi:Y/c HS quan sát cho biÕt ®ã lµ hình g×? H·y chia h×nh vu«ng thµnh 4 phÇn b»ng nhau.
- 1 h/vuông chia thành 4 phần bằng nhau, lấy đi 1 phần, gọi là một phần tư hình vuông. ViÕt, y/c ®äc.
- T­¬ng tù giíi thiƯu: h×nh trßn, h×nh CN.
- Viết là : 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: 
- Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- NX
C. KÕt luËn: 
- Trß ch¬i: T×m ®ĩng, t×m nhanh: ? 
- Lµm BT - VBT.
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 hs lên bảng thực hiện, lớp nhận xét.
- Mét phÇn ba
- HS ®äc 
- Một em đọc đề bài .
- Các hình đã tô màu hình là A, C, D
- Hình nào đã khoanh vào một phần ba số con gµ? 
- Hình a đã khoanh vào một phần tư số con thỏ. Vì hình a có 8 con thỏ đã khoanh vào 2 con thỏ.
- Nhận xét. 
- 3 ®éi ch¬i trß ch¬i.
Buổi chiều
Tiết 1: Ơn Tiếng Việt: (T2), nghe viết: QUẢ TIM KHỈ
I, Mục tiêu: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và viết tốt hơn, nhanh hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
 - Phương pháp: Thực hành
 - Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
6'
1'
5'
15'
8'
4'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện viết .
- Đọc lại bài viết. HD viết đúng các chữ khĩ, 
HĐ2: Luyện viết bài.
- HD hs luyện viết lại bài "Bác sĩ Sĩi" theo y/c.
- Tự đọc từng câu, cụm từ viết.
- T/c hs kiểm tra chéo giữa các cặp.
HĐ 3: Bài tập chính tả.
- Tự làm vào tài liệu ơn bài tập (cá nhân).
- Nhận xét kết luận.
C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn .
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Luyện viết vào VBTRKN 
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Bài tập chính tả.
- Làm bài nêu kq trước lớp. NX, chữa bài.
- Chữa bài nếu làm chưa đúng.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt, (Luyện đọc): VOI NHÀ
I, Mục tiêu: 
 - Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và đọc lưu lốt hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành 
- Phương tiện: VBT Ơ TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
9'
7'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD phát âm đúng.
- Đọc đúng, rõ ràng các từ: khựng, nhúc nhích, lừng lững, quặp, huơ.
- T/c cho hs thi đọc.
HĐ2: HD đọc đúng câu văn, ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
- Nhận xét.
HĐ3: Nối từng việc làm ở cột A với điều mà người làm việc đĩ vi phạm nội quy Đảo Khỉ ở cột B.
- Cho hs làm việc theo cặp, 
- T/c cho hs phát biểu.
- Nhận xét, chữa bài.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
Bài 1: Luyện đọc đúng, rõ ràng các từ trong nhĩm.
- Thi đọc trước lớp.
Bài 2: Luyện đọc đúng: ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
Bài 3: Làm việc theo nhĩm đơi.
- Phát biểu trước lớp.
Tiết 3: Ơn tập Tốn (tiết 1) : ƠN TẬP BẢNG CHIA 4. MỘT PHẦN TƯ
I, Mục tiêu:
	- Biết thực hiện các phép tính trong bảng nhân 4, chia 4 và biết được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
	- Biết điền số thích hợp vào ơ trống; nối phép tính với kết quả thích hợp.
	- Giải được bài tốn cĩ lời văn trong bảng chia 4.
I, Phương pháp, phương tiện dạy học:
	- Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
	- Phương tiện: Vở ơn
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
6'
6
6'
6'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- HD chơi trị chơi: "Ủng hộ miên Trung bị lũ lụt".
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc thực hiện các bài tập trong VBTT.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá- Giới thiệu bài .
2, Kết nối:
Bµi 1, Tính nhẩm:
20 : 4 = 16 : 4 = 24 : 4 =
8 : 4 = 40 : 4 = 12 : 4 =
...
- Bài tập 1, em vừa vận dụng vào bảng chia nào để thực hiện.
- Nhận xét.
Bµi 2, Số ?
- Cho hs đọc y/c rồi làm vào vở.
Bµi 3, Khoanh vào số con cá.
Bµi 4, HD tìm hiểu đề rồi giải.
 C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học. dặn dị.
- Cả lớp cùng chơi dưới sự HD của gv.
- Cả lớp kiểm tra chéo..
- Lắng nghe
- 1 HS ®äc ®Ị bµi 
- Quan s¸t, làm bài
- Nhận xét. Ch÷a bµi 
- C¶ líp lµm VBT
- Ch÷a bµi.
Bài giải
Mỗi đoạn cĩ số dm là:
40 : 4 = 10 (dm)
 Đáp số: 10 dm
Ngµy so¹n: 20/02/2016 
Ngµy gi¶ng: 25/02/216 
Thø năm ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2016
Tiết 1: Tốn: §119. LuyƯn tËp 
 I. Mục tiêu: 
- Thuéc b¶ng chia 4.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 4).
- BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau.
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
 - Ph­¬ng ph¸p: Trùc quan, hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ- PHT
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
H¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
2’
6’
6’
6’
5’
3'
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
20 : 4 = 28: 4 = 36: 4 =
- Nhận xét đánh giá bài học sinh.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Hôm nay các em sẽ củng cố các KT trong bảng chia 4. Một phần tư.
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổ chức HS thi nªu miƯng KQ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- Y/clớp làm bài. HS lên bảng thực hiện.
- Y/c lớp nhận xét bài, kết luận đúng, sai.
Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét.
Bài 5: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
C. KÕt luËn: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dị.
- 1HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con.
- Häc b¶ng chia 2, 3, 4.
- HS nhận xét.
 - TÝnh nhÈm.
 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5
 36 : 4 = 9 24 : 4 = 6 40 : 4 = 10
- Nhận xét.
- Tính nhÈm.
4 x 3 =12 4 x 2 = 8 4 x 1 = 4
12 : 4 = 3 8 : 4 = 2 4 : 4 = 1
12 : 3 = 4 8 : 2 = 4 4 : 1 = 4
- Nhận xét.
- Một em đọc đề bài .
- 2 em lên bảng giải BT.
Bµi gi¶i
Mỗi tỉ cã sè häc sinh là :
40 : 4 = 10 (HS )
 §¸p sè: 10HS
- Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con hươu? 
- Hình a đã khoanh một phần tư số con hươu. 
- Vì hình a có 8 con hươu đã khoanh vào 2 con hươu.
Tiết 2: Chính tả: (Nghe viÕt): §48. voi NHÀ
I. Mục tiêu: 
 - Nghe - viÕt chÝnh x¸c vµi CT, tr×nh vµy ®ĩng ®o¹n v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt.
 - Lµm ®­ỵc BT2 a/b.
II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: Tranh vẽ minh hoạ. Bảng phơ.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
2’
10’
12’
6'
2’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: viết chim cút, nhút nhát, nhúc nhắc. HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Tranh vÏ minh ho¹ bµi T§ g×? Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Voi nhà”
2. KÕt nèi: 
- Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc mẫu.
- Mọi người lo lắng như thế nào ?
- Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ ?
- Hướng dẫn cách trình bày 
- Đoạn viết có mấy câu ? 
- Câu nói của Tứ viết cùng với những dấu câu nào ?
- Các chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? 
- Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm những từ có âm và vần khó viết? 
- Yc lớp viết bảng con các từ khó 
- Viết chính t¶: Đọc cho học sinh viết bài.
- Soát lỗi chấm bài: GV đọc,học sinh soát 
- Thu bài và nhận xét.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Yêu cầu một em đọc đề.
- Mời một em lên bảng làm.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- Gọi 1 em nhận xét bài bạn trên 
- Nhận xét học sinh.
C. KÕt luËn: 
- NX đánh giá tiết học.
- HS viết bảng con.
- Lắng nghe, đọc lại.
- Lo lắng con voi sẽ đập nát chiếc xe và hải bắn chết nó.
- Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũùng lầy.
- Đoạn văn có 7 câu 
- Đặt sau dấu hai chấm dấu gạch ngang. Cuối câu có dấu chấm than
- Con, Nó, Phải, Nhưng, Lôi, Thật vì đây là chữ cái đầu mỗi câu. Tªn riªng ph¶i viÕt hoa.
- quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi.. .
- Thực hành viết vào bảng con.
- HS nghe-viÕt vào vở .
- Nghe để soát và tự sửa lỗi.
- Nộp bài. 
- Điền vào chỗ trống s hay x
- Một học sinh lên bảng làm bài. a, sâu bọ, xâu kim, củ sắn, xắn tay áo, sinh sống, xinh đẹp, xát gạo
b,ut : lụt , rút , sút , thút , nhút 
 uc : lúc , rúc , rục , súc , thúc
Tiết 3: Tập làm văn: §24, ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI
 I. Mục tiêu: 
- Biết đáp lời phđ ®Þnh phï hỵp víi tình huống giao tiếp ®¬n gi¶n. 
 - Nghe kĨ vµ tr¶ lêi ®ĩng c©u hái vỊ mÈu chuyƯn vui.
 - KNS: Giao tiÕp øng xư v¨n ho¸, l¾ng nghe tÝch cùc.
 II. Ph­¬ng ph¸p- Ph­¬ng tiƯn: 
- Ph­¬ng ph¸p: Th¶o luËn, thùc hµnh.
 - Ph­¬ng tiƯn: B¶ng phơ
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
6’
1’
6'
7'
7'
5’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra: Đọc nội quy đã làm.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Giíi thiƯu bµi
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Treo tranh minh hoạ. 
- Bức tranh minh hoạ điều gì ? 
- Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế nào ?
- Cô chđ nhà nói thế nào ?
- Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, khi nghe thấy chủ nhà phủ định điều mình hỏi, bạn