Giáo án Lớp 2 - Tuần 18 - Nguyễn Thị Hồng - Trường Tiểu học Quảng Lưu

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Đạo đức:
Thực hành kĩ năng cuối học kì I
I.Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố kĩ năng :- Chăm chỉ học tập có lợi gì
- Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn
- HS biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- HS có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II. các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.(5’)Kiểm tra bài cũ: giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?
GV nêu câu hỏi , HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(6’) Thảo luận nhóm về những biểu hiện của việc chăm chỉ học tập
GV yêu cầu các nhóm thảo luận các nội dung trong phiếu. Đại diện các nhóm trình bày kết quả, GV nhận xét, kết luận
HĐ2(5’) Việc làm nào là đúng?
HS quan sát tranh, HS làm việc theo nhóm, các nhóm chỉ ra được những hành vi nào là quan tâm , giúp đỡ bạn? Tại sao, . Đại diện nhóm trình bày, GV kết luận
HĐ3(6’) Bày tỏ thái độ
HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm. Đại diện của một số nhóm lên trình bày theo nội dung từng bức tranh từ 1 đến tranh 5, GV kết luận
HĐ4(6’) Đàm thoại
GV lần lượt nêu các câu hỏi, HS trả lời, GV kết luận
Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh những việc gì? giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?
C.(5’) Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Ôn tập tiết 1
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc rõ ràng , trôI chảy bài TĐ đã học ở học kì I ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / 1 phút ); hiểu ya chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(8’) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
GV gọi 7 HS lần lượt lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn1 hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định, GV nhận xét
HĐ2(27’) Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu, 2 HS lên bảng làm bài, HS khác nhận xét bài bạn, GV nhận xét, HS làm vào vở
Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non
*Viết bản tự thuật theo mẫu
GV gọi HS đọc bài, sau mỗi lần có HS đọc, các HS khác nhận xét, bổ sung, GV nhận xét- ghi điểm
B. (3’) Củng cố- dặn dò: Về ôn lại các bài tập đọc đã học.
 Tiết2:
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT(BT3)
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học
Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn bài tập 3
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(8’) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
GV gọi 5 HS lần lượt lên bảng bốc thăm và đọc, lớp theo dõi, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(15’) Đặt câu tự giới thiệu
1 HS đọc đề, XĐ yêu cầu, GV gọi 3 HS đọc 3 tình huống, 1 HS khá làm mẫu, HS thảo luận cặp đôi 2 tình huống còn lại, GV nhận xét- ghi điểm cặp HS nói tốt
HĐ3(12’) Ôn luyện về dấu câu
1 HS đọc thành tiếng đoạn văn, lớp đọc thầm, HS tự làm bài, HS lên bảng làm , lớp làm vào vở, GV nhận xét, 2 HS đọc bài làm của mình
B.(3’) Củng cố- dặn dò: Về ôn lại các bài tập đọc đã học.
Toán:
Tiết 86: ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng trừ , trong đó có các bài toán về nhiều hơn ,ít hơn một số đơn vị.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.(5’) Kiểm ta kĩ năng tính: 100 – 25 ; 46 + 17
GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, GV nhận xét- ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trưc tiếp: HS theo dõi 
HĐ1(30’) Ôn tập
Bài1: Củng cố kĩ năng giải toán bằng một phép tính cộng
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên giải, lớp làm vào vở
Bài giảI Cả hai buổi cửa hàng bán:
48 + 37 = 85 (l)
 Đáp số: 85 ldầu
Bài2: Củng cố kĩ năng giải toán ít hơn
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên tóm tắt, HS khác trình bày bài giải, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm
Bài3: Củng cố kĩ năng giải toán nhiều hơn
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV gọi 1 HS lên bảng viết tiếp câu hỏi trong đề, 1 HS lên giải, lớp làm vở, GV nhận xét.
Bài giải: Liên hái được số bông hoa là:
24 + 16 = 40 ( bông)
 Đáp số: 4o bông hoa
Bài4: Dành cho HS khá giỏi.
C.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2008
Toán:
Tiết 87: luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ .
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
II. Các hoạt động daỵ- học chủ yếu:
A.(5’) Kiểm tra kĩ năng giải toán nhiều hơn
GV gọi 1 HS đọc bài tập 4, 1 HS lên làm, GV nhận xét- ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(30’) Luyện tập- thực hành
Bài1:(cột 1,2,3) Củng cố kĩ năng tính nhẩm
 12 - 4 = 8 9 + 5 = 14 11 – 5 = 6 .....
HS thực hành, nối tiếp nhau báo cáo kết quả, mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của từng phép tính, GV nhận xét
Bài2: ( cột 1,2)Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính
1 HS lên bảng đọc đề, lớp tự làm 4 HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài3: ( cột a,b)Củng cố kĩ năng tìm số hạng trong một tổng, tìm số bị trừ, tìm số trừ x + 18 = 62 x – 27 = 37 ,..........
1 HS đọc đề, GV nêu câu gỏi, HS trả lời, GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét- ghi điểm
Bài4: Củng cố kĩ năng giải toán ít hơn
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
C.(3’) Củng cố- dặn dò: Về nhà làm bài tập 5
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Âm nhạc:
Học hát : Dành cho địa phương tự chọn
i.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
II. chuẩn bị: Một số bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
 2 HS lên bảng hát lại bài Chiến sĩ tí hon– HS , Gv nhận xét , đánh giá 
B- Bài mới : (2’) GV giới thiệu bài ghi bảng
HĐ1(20’) Tập bài hát “ Đi cấy ” Dân ca Thanh Hoá
*GV hát mẫu bài hát cho HS lắng nghe .
 Dạy hát : Giáo viên tiến hành tập cho học sinh theo từng câu một theo hình thức nối tiếp cho đến hết bài .
* Hát kết hợp với vỗ tay theo phách hoặc tiết tấu của bài hát của bài hát 
Lên chùa bẻ một cành sen , lên chùa bẻ một cành sen
 x x	 x x x x
* Dạy hát kết hợp với múa phụ họa theo nội dung của bài hát	
- HS đọc lời ca của bài hát theo tốc độ vừa phải.
HĐ2 :( 10’) Trò chơi:
Tổ chúc cho HS chơi trò chơi : Hát nhanh hát chậm và hát to hát nhỏ
GV hướng dẫn cho HS cách chơi , cho HS chơi thử sau đó chơi thật nếu em nào phạm luật thì sẽ bị phạt.
C . Củng cố dặn dò : 
- Nhạn xét tiết học
- Dặn HS về học bài.
 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009
Âm nhạc:
Tập biểu diễn bài hát
i.Mục tiêu: Giúp HS :
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Gọi HS lên bảng hát bài Đi cấy dân ca Thanh Hoá
B- Bài mới : (2’) GV giới thiệu bài ghi bảng
HĐ1(20’) Biểu diễn bài hát.
- Sử dụng các bài hát đã học , Gv tổ chức cho từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp . Thành lập “ Ban giám khảo ” HS để chấm điểm tiết mục . Khi biểu diễn , GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ hoạ tuỳ theo từng bài hát .
HĐ2 :( 10’) Trò chơi:
Tổ chúc cho HS chơi trò chơi như đã hướng dẫn ở các tiết trước.
C . Củng cố dặn dò : 
- Nhạn xét tiết học
- Dặn HS về học bài.
 Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009
 Sinh hoạt cuối tuần
 Tuần 17
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận xét đánh giá tuần 17
- Phổ biến nhiệm vụ tuần 18
II.Nội dung sinh hoạt lớp :
GV cho lớp hát một bài.
*Nhận xét đánh giá tuần 17:
 - Lớp trưởng báo cáo việc học tập và lao động góc sân XD trường học thân thiện của các bạn trong lớp trong tuần qua.
- Đọc tên những bạn làm tốt và những bạn chưa làm tốt
GV cho HS nhận xét về ý thức học tập của các bạn.
GV tổng hợp ý kiến và cho HS rút kinh nghiệm.
GV nhận xét hoạt động của lớp trong tuần ,tinh thần thái độ học tập,việc học bài ở nhà ,ở lớp.
* Phổ biến nhiệm vụ của tuần 18 :
- Tiếp tục vệ sinh sạch sẽ góc sân lao động mà nhà trường đã giao cho.
Duy trì nề nếp đi học chuyên cần, Xếp hàng ra vào lớp.
Về nhà học bài và ôn bài để chuẩn bị cho thi định kì lần 2 .
III. NHận xét buổi sinh hoạt:
 -Nhận xét chung buổi sinh hoạt .
 ôn tập tiết 3
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).
- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp : HS theo dõi
HĐ1(6’) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
GV gọi 4 HS lần lượt lên bảng bốc thăm đọc, lớp theo dõi, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(9’) Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách
Trò chơi : Thi tìm mục lục sách
1 HS đọc đề, GV phổ biến luật chơi, GV chia lớp 4 đội, mỗi đội thi tìm mục lục sách trong bài, GV khuyến khích ghi điểm đội thắng cuộc
HĐ3(20’) Viết chính tả
a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết
GV gọi 2 HS đọc bài, lớp theo dõi, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết từ khó: HS viết, GV sửa sai
c. Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày
d. Viết chính tả: GV đọc bài, HS chép bài, GV quan sát , uốn nắn
e. Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài
g. Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét
B.(3’) Củng cố- dặn dò: Tìm tiếng có vần ui/ uy
Tự nhiên- xã hội:
Thực hành : giữ trường học sạch, đẹp
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện một số hoạt động làm trường lớp, sạch ,đẹp.
- Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(6’) Quan sát theo cặp
GV hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK và trả lời các câu hỏi
Các bạn trong từng hình đang làm gì?
Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì?
Việc làm đó có tác dụng gì?
GV gọi 1 số HS trả lời câu hỏi, HS tự liên hệ thực tế, GV nhận xét
HĐ2(24’) Thực hành làm vệ sinh trường , lớp học
Bước1: Làm vệ sinh theo nhóm
GV phân công cho mỗi nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ phù hợp với từng công việc
Bước2: Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc được phân công
Các nhóm tiến hành thực hiện, GV quan sát- giúp đỡ
Bước3: Tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau
Các nhóm nhận xét- đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn
B.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009
ôn tập Tiết 4
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4).
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(6’) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
GV gọi 5 HS lần lượt bốc thăm và đọc theo yêu cầu trong phiếu, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(7’) Ôn luyện về các từ chỉ hoạt động
1 HS đọc đề, 1 HS khác đọc đoạn văn, GV gọi 2 HS lên làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét
Từ cần tìm:Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang( đôi cánh), vỗ, gáy
HĐ3(12’) Ôn luyện về dấu câu
Ví dụ: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá
1 HS đọc đề, 1 HS đọc đoạn văn, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, HS làm vào vở
HĐ4(9’) Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu
1 HS đọc tình huống, lớp đọc thầm. HS thực hành theo cặp, GV gọi 1 số cặp lên trình bày, GV khuyến khích ghi điểm những cặp nói tốt
B.(4’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
ôn tập Tiết 5
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2).
- Biết nói lời mời , nhờ đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(7’) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
GV gọi 4 HS lần lượt lên bốc thăm và đọc theo yêu cầu trong phiếu, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(12’) Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động
GV gọi 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, tìm từ chỉ hoạt động và đặt câu
GV gọi 1 HS đọc nối tiếp những câu mà HS vừa đặt, GV nhận xét ghi câu hay lên bảng, HS làm vào vở
HĐ3(15’) Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị
3 HS đọc 3 tình huống trong bài, lớp đọc thầm. Một vài HS phát biểu, lớp làm bài vào vở, GV nhận xét- ghi điểm những HS nói tốt
B.(4’) Củng cố- dặn dò: Tìm từ chỉ hoạt động của người
Giao bài tập về nhà.
Toán:
Tiết 88: Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ .
- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.(4’) Kiểm tra kĩ năng tính : 100 – 25 ; 84 – 27 ; 95 – 15
GV gọi 3 HS lên làm, lớp làm vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(32’) Nội dung ôn tập: 
Bài1: ( cột 1,2,3) Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính
35 + 35 ; ; 40 + 60 ; 100 – 75 
1 HS đọc đề, GV gọi 3 HS lên làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét
Bài2: ( cột 1,2)Củng cố kĩ năng ghi kết quả tính
1 HS đọc đề , HS làm bài, 2 HS lên làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét
Bài3: (b)Củng cố kĩ năng tìm số bị trừ, số trừ, hiệu 
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS nối tiếp nhau đọc kết quả, GV nhận xét
Bài4: Củng cố kĩ nang giải toán nhiều hơn
1 HS đọc đề, GV nêu cầu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên giải, lớp làm vào vở
Bài5: Dành cho HS khá giỏi.
C.(2’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Mĩ thuật:
vẽ trang trí : vẽ màu vào hình có sẵn
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
HS khá giỏi : Tô màu đều, gọn trong hình ,màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. 
II. Đồ dùng dạy học: GV: Sưu tầm tranh dân gian Gà mái
HS: màu vẽ, sáp màu, vở hoặc giấy vẽ
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A.(5’) Kiểm tra đồ dùng của HS: GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết học
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(5’) Quan sát- nhận xét
GV cho HS quan sát hình vẽ nét “ Gà mái” để các em nhận ra giữa gà mẹ và nhiều gà con
HĐ2(4’) Cách vẽ màu
HS tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích có thể vẽ màu nền hoặc không
HĐ3(11’) Thực hành
HS thực hành, tìm màu khác nhau để vẽ cho đẹp
HS vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng
HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá
Thu – chấm bài: GV thu sản phẩm chấm, GV nhận xét
C.(3’) Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009
ôn tập Tiết6
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2) ; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể(BT3)
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(6’) Ôn luyện tập đọc
GV gọi 4 HS lên bảng bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu trong phiếu, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(18’) Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện
1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, GV yêu cầu HS quan sát tranh 1 đến tranh3 , GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét
Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi lại thế nào?
Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa?
HS kể nối tiếp theo nội dung từng tranh, 2 HS kể lại nội dung chuyện
HĐ3(10’) Viết tin nhắn
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét
B.(4’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
ôn tập Tiết 7
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2).
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A.Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(6’) Kiểm tra đọc
GV gọi 4 HS lên bảng bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu trong phiếu, GV nhận xét- ghi điểm
HĐ2(19’) Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và vật
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét
HS làm bài và báo cáo kết quả, GV nhận xét, sửa sai
HĐ3(10’) Ôn luyện về cách viết bưu thiếp
1 HS đọc đề, lớp làm bài, gọi từng cá nhân đọc bài làm của mình, GV nhận xét- ghi điểm các nhân làm tốt.
B.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Toán:
Tiết 89 : luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS : 
- Biết làm tính công, trừ có nhớ trong phạm vi100 .
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, truwftrong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.(4’) Kiểm tra kĩ năng tính : 63 – 25 26 + 17 100 – 5
GV gọi 2 HS lên bảng làm. lớp làm bảng con, GV nhận xét- ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp : HS theo dõi
HĐ1(31’) Nội dung ôn tập
Bài1: Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính
38 + 27 61 – 28 54 + 19 70 – 32
1 HS đọc đề, 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm
Bài2: Củng cố kĩ năng tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu tính
12 + 8 + 6 = 26 36 + 19 – 19 = 36 ..
1 HS đọc đề, HS nêu câu cách thực hiện biểu thức, 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài3: Củng cố kĩ năng giải toán ít hơn
1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
Bài4: Dành cho HS khá giỏi
C.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.gi
 Tiết 8( Kiểm tra) 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng việt Lớp 2,HKI( Bộ Giáo dục và Đào tạo- Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, Lớp 2 ,NXB Giáo dục ,2008) 
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Kiểm tra theo đề của phòng GD
Thể dục:
Bài 35 : trò chơi “ vòng tròn” và “ nhanh lên bạn ơi !”
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II.Địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
- phương tiện: Chuẩn bị một còi, bốn cờ nhỏ có cán để cắm trên đất hoặc các khúc cây chuối, lon đựng cát,..... kẻ vạch xuất phát và vòng tròn
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.HĐ1(7’) Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Ôn các động tác tay, chân , lườn, bụng, toàn thân và nhảy
- Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự nhiên. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
Trò chơi “ diệt các con vật có hại”:
HS tập các động tác đã học, HS chơi trò chơi
B.HĐ(22’) Phần cơ bản: Ôn trò chơi “ vòng tròn”
GV phổ biến luật chơi, GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho lớp chơi trò chơi
Ôn trò chơi “ nhanh lên bạn ơi!”
GV nhắc lại cách chơi, GV cho HS điểm số để điều khiển số lượng các đội bằng nhau. Có thể có 2 đội nhất nhì chơi thêm lần nữa để xác định đội vô địch
C.(6’) Phần kết thúc: Trò chơi “ hồi tĩnh”
Đi đều theo 2 hàng dọc và hát
Một số động tác thả lỏng . Giao bài tập về nhà.
Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2010
ôn tập Tiết 9
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Kiểm tra (Viết ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng việt Lớp 2,HKI( Bộ Giáo dục và Đào tạo- Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, Lớp 2 ,NXB Giáo dục ,2008) 
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Kiểm tra theo đề của phòng GD.
Thủ công:
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách gấp ,cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp cắt dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối.
II. Đồ dùng dạy học: Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình vẽ minh họa cho từng bước . Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.(5’) Kiểm tra kĩ năng nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
GV gọi 2 HS nêu các bước, HS khác nhận xét, GV nhận xét – ghi điểm
B. Dạy học bài mới:
(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi
HĐ1(24’) Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
Bước1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
Bước2: Dán biển báo cấm đỗ xe
HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
Đánh giá sản phẩm của HS
GV thu sản phẩm chấm, GV nhận xét sản phẩm của HS
C.(4’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.Toán:
KIểm tra định kì cuối học kì 1
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
- Cộng ,trừ trong phạm vi 20.
- Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học.
- Nhận dạng hình đã học
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Đề bài:
Bài 1: Tính :
Thể dục:
Bài 36 : sơ kết học kì I
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì 1
II. Địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị cho trò chơi vòng tròn
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A.HĐ1(7’) Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đi đều và hát
Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại”
HS chơi trò chơi
B. HĐ2(21’) Phần cơ bản:
Sơ kết học kì I
GV cùng HS điểm lại những kiến thức kĩ năng đã học
GV công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn
Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
GV tố chức cho HS chơi trò chơi
C.(7’) Phần kết thúc: Đứng vỗ tay và hát
Trò chơi “ hồi tĩnh”
Cúi người thả lỏng
Nhảy thả lỏng