Giáo án Lớp 1C - Tuần 11 - Nguyễn Thị Hường

gheựp vaứo baỷng oõn
c-ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùg :
-Hửụựng daón ủoùc 
+ Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng :
-Hửụựng daón vieỏt : Gv vieỏt maóu vaứ noựi roừ caựch vieỏt tửứng tửứ. (Lửu yự neựt noỏi vaứ vũ trớ daỏu thanh).
 Caự saỏu , Kyứ dieọu : 
Tieỏt 2 : Luyeọn taọp
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
-Nhaọn xeựt 
-Giụựi thieọu tranh ửựng duùng 
-Ghi caõu ửựng duùng , hửụựng daón ủoùc
-Nhaọn xeựt.
Tỡm tieỏng chửựa vaàn vửứa oõn coự trong caõu ửựng duùng.
+ Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt :
-Hửụựng daón vieỏt tửứng doứng . Nhaộc nhụỷ caựch ngoài , ủeồ vụỷ , caàm buựt
Lửu yự vieỏt ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực tieỏng, tửứ.
- Nhaọn xeựt, sửỷa sai.
+ Hoaùt ủoọng 3: Keồ chuyeọn:
 Keồ chuyeọn soựi vaứ cửứu (2 laàn).
-Hửụựng daón ủoùc teõn caõu chuyeọn
-Keồ chuyeọn coự keứm theo tranh minh hoaù
Gụùi yự HS keồ chuyeọn:
Soựi ủang laứm gỡ? Cửứu ủang laứm gỡ?
Gaởp Soựi, Cửứu traỷ lụứi ra sao?
Soựi nghú vaứ haứnh ủoọng nhử theỏ naứo?
Cuoỏi cuứng Cửứu coự bũ Soựi aờn thũt khoõng? ẹieàu gỡ xaỷy ra tieỏp ủoự?
-Nhaọn xeựt
+ Hửụựng daón Hs tỡm hieồu yự nghúa caõu chuyeọn.
- Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi 44
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Haựt
Caỷ lụựp vieỏt.
HS nhaộc laùi.
Caự nhaõn
Thaỷo luaọn nhoựm , baứn
ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi bs
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Caự nhaõn
Caự nhaõn , baứn
HS vieỏt baỷng con: Caự saỏu, Kyứ dieọu
1-2 HS ủoùc.
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
 Hs tỡm.
Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ.
HS ủoùc teõn truyeọn: Soựi vaứ Cửứu.
-Hs thaỷo luaọn nhoựm, keồ laùi caõu chuyeọn theo tranh.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm keồ chuyeọn trửụực lụựp – Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung. 
-Con soựi chuỷ quan vaứ kieõu caờng neõn ủaừ phaỷi ủeàn toọi
-Con cửứu bỡnh túnh , thoõng minh neõn ủaừ thoaựt cheỏt
 Toán: 	 số 0 trong phép trừ
A. Mục tiêu:
 Nhận biết vai trò số o trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thự hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp vớ tình huống trong hình vẽ.
B. Đồ dùng dạy học.
GV: Bông hoa, chấm tròn.
HS: Bộ đò dùng toán 1.
C. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- 2 HS lên bảng.
- Gọi HS lên bảng trừ trong phạm vi 5.
 5 - 3 = . 5 - 1 = 
II. Dạy học bài mới.
 4 + 1 =  5 - 2 = 
1. Giới thiệu bài linh hoạt.
2. Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau.
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0
- GV tay cầm 1 bông hoa và nói, cô có 1 tặng bạn Hà một bông. Hỏi cô còn mấy bông hoa?
- Cô còn không bông hoa và cô không có bông hoa nào.
- GV gợi ý HS đọc.
- Một bông hoa tặng một bông hoa còn lại không bông hoa.
- Ai có thể nêu phép tính.
- HS nêu: 1 - 1 = 0
- GV ghi bảng: 1 - 1 = 0
- Vài HS đọc.
Bước 2: Giới thiệu phép trừ 3 - 3 = 0
- Cho HS cầm 3 quy tính và nói. Trên tay các em có mấy quy tính?
- Ba quy tính.
- Bớt đi ba quy tính hỏi còn mấy quy tính.
- Còn lại không quy tính.
- Yêu cầu HS nêu lại toàn bộ bài toán.
- Một vài HS nêu.
- Cho HS gài một số phép tính tương ứng: Ghi bảng: 3 - 3 = 0
- GV ghi phép trừ: 1 - 1 = 0
 và 3 - 3 = 0
- Các số trừ đi nhau có giống nhau không?
- Có giống nhau.
- Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho ta kết quả bằng mấy.
- Bằng 0.
3. Giới thiệu phép trừ "Một số trừ đi 0"
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 4 - 4 = 0
- GV treo 4 chấm tròn lên bảng và nêu bài toán "Có 4 chấm tròn không bớt đi chấm nào hỏi còn mấy chấm tròn"
- 4 chấm tròn không bớt đi chấm nào còn 4 chấm tròn.
- Cho HS nêu cấu trả lời.
4 - 4 = 0
- Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng.
- Ghi bảng: 4 - 0 = 4
- Vài HS đọc lại.
Bước 2: Giới thiệu phép trừ: 5 - 0 = 5
- HS đọc lại 2 phép tính: 4 - 0 = 4
 5 - 0 = 0
- Vài HS đọc.
- Em có nhận xét gì về phép tính trên.
- Lờy một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính nó.
4. Luyện tập.
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài và chữa bài.
1 - 0 = 1
2 - 0 = 2
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả của cột 1, 2, 3
- Cột 1 và 2 kết quả bằng chính nó, cột 3 kết quả đều bằng 0.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài 2( cột 1,2): 
- Yêu cầu HS nêu đầu bài.
- HD và giao việc.
(GV nhận xét tương tự bài 1)
- HS nêu và lên bảng chữa.
Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- HS tự đặt đề toán và nêu phép tính.
- GV nhận xét, cho điểm 
a. 3 -3 = 0
b. 4 - 4 = 0
5. củng cố dặn dò:
- ở các bài trước đã học, ai có thể tìm được một số mà lấy nó cộng với nó?
- Số 0
- Ai có thể tìm cho cô ở bài này cũng có một số lấy nó trừ đi nó cũng bằng chính nó? 
- Số 0
- Cho học sinh nêu phép tính 
- 0 - 0 = 0
- Gọi học sinh nhắc lại phép tính 
- Vài em
- Nhận xét chung giờ học - Giao bài về nhà.
 ***********************************
luyện toán:	 ôn tập chung
I. Mục tiờu:
	-Củng cố lại cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 4.
	-Rốn kĩ năng tớnh toỏn , kĩ năng ghi phộp tớnh qua tranh tỡnh huống cho h.s
II. Chuẩn bị:
	-Vở bài tập toỏn.
	-Phiếu bài tập. 
III. Lờn lớp
Hoạt động của g.v
Hoạt động của h.s
1. Ổn định tổ chức
2. Bài cũ:
-Gọi h.s nờu cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 4.
-Làm bảng con: 
 4-2= 4-3= 4-1=
-Nhận xột.
3. Bài luyện :
-G.v nờu yờu cầu nội dung tiết học.
-Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tớnh .
-Tổ chức cho h.s vận dụng cỏc phộp tớnh đó học thi đua trả lời nhanh.
 4-1=? 4-3=? 3+1=?
 2+2=? 4-2=? 1+3=?
-G.v nhận xột.
Bài 2: Tớnh.
-Cho h.s làm bảng con.
 4 4 4
 2 1 3
Bài 3: Điền dấu >,<,=.
-G.v hướng dẫn cỏch điền dấu.
-G.v chấm phiếu nhận xột.
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp.
-G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sỏt.
-Hướng dẫn h.s nờu phộp tớnh.,viết phộp tớnh vào vở.
4. Củng cố dặn dũ:
-Tổ chức cho h.s thi đua đọc bảng trừ trong phạm vi 4
-Nhận xột giờ học.
3 em
H.s làm bảng con.
H.s nờu yờu cầu.
H.s cỏc tổ thi đua trả lời nhanh.
 4-1=3 4-3=1 3+1=4
 2+2=4 4-2=2 1+3=4
H.s nờu yờu cầu bài tập.
Nờu cỏch đặt tớnh và cỏch thực hiện.
 4 4 4
 2 1 3
 2 3 1
H.s nờu yờu cầu .
H.s làm bài vào phiếu.
 4-33 4-24
 1+33 2+23+1
H.s nờu yờu cầu bài tập.
H.s nờu đề toỏn.
V.D: Cú 4 hỡnh trũn, bớt 3 hỡnh trũn. hỏi cũn lại bao nhiờu hỡnh trũn?
 4-3=1
H.s cỏc tổ thi đua đọc.
 *********************************
 Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010
Học vần: On - An
Mục đích
- Đọc được on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng.
- Viếtđược: on, an, mẹ con, nhà sàn.
- Luyện nói theo chủ đề: Bé và bạn bè.
B. Đồ dung dạy học.
- Sách tiếng việt 1, tập 1
- Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh họa cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học.
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1. OÅn ủũnh toồ chửực:
2..KTBC : Y/c HS ủoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
-Y/C HS vieỏt: N1 : caự saỏu ; N2 : kỡ dieọuù; N3: ao beứo.
3. .Baứi mụựi:
+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi: on – an. 
+ Hẹ2 : Daùy vaàn on:
 -Gv giụựi thieọu vaàn : on:
 -Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn on:
 -Y/c HS gheựp vaàn on:
-So saựnh vaàn on vụựi aõm oi ? 
-HD ủaựnh vaàn vaàn on:
 -HD gheựp tieỏng con
- Goùi phaõn tớch tieỏng con
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng con
Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “meù con”.
+ Hẹ 3 : Daùy vaàn an (daùy tửụng tửù vaàn on).
- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn.
+ Hẹ 4: Daùy tửứ ửựng duùng : 
- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ ửựng duùng: 
 Hoứn ủaự thụù haứn
 Rau non baứn gheỏ
GV ủoùc maóu: 
(?) Tỡm tieỏng ngoaứi baứi chửựa vaàn on? an?
+ Hẹ 5 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con: on, an, meù con, nhaứ saứn.
 - GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai chửừ vieỏt treõn baỷng con cho HS.
Tieỏt 2
+ Hẹ 1 : ẹoùc vaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ tieỏt 1.
+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt : 
HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏõt: on, an, meù con, nhaứ saứn.
- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt vaứ chửừ vieỏt cho hoùc sinh.
+ Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc : 
- ẹoùc tửứ ửựng duùng: 
- Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:
- GV ủoùc maóu vaứ hửụựng daón HS luyeọn ủoùc.
Goùi hoùc sinh ủoùc .
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Y/c HS luyeọn ủoùc SGK.
+ Hẹ 4: Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Beự vaứ baùn beứ”.
GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi: 
Tranh veừ coự maỏy baùn? Caực baùn aỏy ủang laứm gỡgi
Baùn cuỷa em laứ nhửừng ai? ễÛ ủaõu?
Em vaứ baùn thửụứng chụi nhửừng troứ gỡ?
Boỏ meù caực em coự quyự caực baùn cuỷa em khoõng?
Em vaứ caực baùn thửụứng giuựp ủụừ nhau nhửừng coõng vieọc gỡ?
Troứ chụi: Tỡm ủuựng ủũa chổ
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự cuoọc thi.
4. Cuỷng coỏ :
 Goùi ủoùc baứi.
Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.	
 HS caự nhaõn 6 -> 8 em
HS vieỏt baỷng con.
Hoùc sinh nhaộc laùi: on – an.
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
Caứi baỷng caứi: on:
-
 1 – 2 em so saựnh.
 o– n –on . ( CN, nhoựm, lụựp)
-Caỷ lụựp gheựp : con
- CN 1 – 2 em.
 cụứ – on – con. 
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT.
- HS ủoùc : on – con – meù con.
- CN 2 – 3 em
Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV.
HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp 
HS thi ủua tỡm.
 Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: on, an, meù con, nhaứ saứn.
- 
1-2 em ủoùc.
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: on, an, meù con, nhaứ saứn.
- 5-7 HS ủoùc.
HS: Gaỏu meù daùy con chụi ủaứn coứn thoỷ meù thỡ daùy con nhaỷy muựa.
HS luyeọn ủoùc CN, nhoựm caởp ủoõi, lụựp.
- HS luyeọn noựi veà: Beự vaứ baùn beứ.
.
HS hoaùt ủoọng nhoựm vaứ keồ veà baùn beứ mỡnh.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
Hoùc sinh ủoùc baứi.
Toaựn
BAỉI : LUYEÄN TAÄP
I.Muùc tieõu :
 - Củng cố về phép trừ hai số = nhau, phép trừ 1 số đi 0 
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Rèn KN làm tính so sánh và điền dấu
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ phoựng to cuỷa baứi taọp 5.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh 
1.KTBC:
Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh laứm caực baứi taọp:
Baứi 1: Tớnh:
1 – 0 =  , 2 – 0 =  
3 – 1 =  , 3 – 0 = 
5 – 5 =  , 0 – 0 = 
Baứi 2: ẹieàn daỏu > , < , = vaứo oõ troỏng:
1 – 0  1 + 0 , 0 + 0  4 – 4
5 – 2  4 – 2 , 3 – 0  3 + 0
Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi tửùa.
3. Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh laứm baỷng con, moói laàn 2 coọt.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi?
Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh khi laứm daùng toaựn theo coọt doùc caàn chuự yự ủieàu gỡ?
Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu 1 baứi.
Hoùc sinh laứm VBT.
Cho hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra baứi cheựo nhau trong toồ. 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc sinh laứm.
Baứi 3: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hoỷi: ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Moói pheựp tớnh ta phaỷi trửứ maỏy laàn ?
Baứi 4: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoỷi: Trửụực khi ủieàn daỏu ta phaỷi laứm gỡ?
Laứm maóu 1 baứi:
 5 – 3  2
 2 = 2
Giaựo vieõn phaựt phieỏu baứi taọp 3 vaứ 4 cho hoùc sinh laứm baứi taọp.
Baứi 5 : Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem moõ hỡnh vaứ hửụựng daón caực em noựi toựm taột ủửụùc baứi toaựn.
Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
Goùi lụựp laứm pheựp tớnh
Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng
4. Cuỷng coỏ: 
Hoỷi teõn baứi, hoỷi mieọng.
3 + 2 = ? , 3 – 1 = ?
0 – 0 = ? , 3 – 1 – 1 = ?
1 + 4 = ? , 5 – 0 = ?
5.Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng – daởn doứ :
1 em neõu .
2 em leõn laứm hai coọt.
Lụựp laứm baỷng con 2 daừy.
4 hoùc sinh laứm baỷng lụựp, lụựp laứm baỷng con.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh laứm baỷng con.
Vieỏt keỏt quaỷ thaỳng coọt vụựi caực soỏ treõn.
Hoùc sinh laứm VBT.
Thửùc hieọn pheựp trửứ tửứ traựi sang phaỷi.
Hai laàn.
Tớnh keỏt quaỷ roài so saựnh.
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
3 em neõu: 4 – 4 = 0 (quaỷ boựng)
 3 – 3 = 0 (con vũt)
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh khaộc saõu kieỏn thửực.
luyện tiếng việt: ưu, ươu
I. Mục tiờu
-Rốn kĩ năng đọc thành thạo cỏc vần , cỏc tiếng từ, cõu ứng dụng cú vần :ưu, ươu
-Tỡm được cỏc tiếng cú vần vừa học.
-Biết núi tự nhiờn theo chủ đề..
II. Chuẩn bị :
	-Bộ đồ dựng tiếng Việt
	-Tranh minh hoạ.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của g.v
Hoạt động của h.s
1.Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
-Nhận xột bài cũ.
3 Bài mới:
-Giới thiệu nờu yờu cầu tiết học.
* Luyện đọc:
-Ghi bảng nội dung luyện đọc.
-G.v tổ chức cho h.s chơi trũ chơi tỡm tiếng
-Ghi cỏc tiếng h.s vừa tỡm lờn bảng.
-Nhận xột ghi điểm
-Luyện viết cỏc từ vừa tỡm được vào bảng con.
* Luyện núi:
-Nờu yờu cầu luyện núi:Quan sỏt tranh s.g.k núi từ 1 đến 2 cõu về chủ đề: Ai chịu khú?
-Nhận xột ghi điểm
-Tuyờn dương cỏc cỏ nhõn núi tốt.
4. Củng cố dặn dũ:
- Gọi h.s đọc lại bài
-Nhận xột giờ học.
-Dặn dũ h.s về nhà : 
Đọc bài s.g.k
Viết bảng con: :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
Nhắc lại cỏcvần vừa học.
Đọc cỏ nhõn, lớp cỏc từ, tiếng, cõu ứng dụng.
Thi đọc giữa cỏc nhúm, tỡm ra nhúm đọc tốt.
Thi tỡm tiếng mới theo hỡnh thức truyền điện: quả lựu. cứu người, bươu đầu, ốc bươu.
H.s viết
Nhắc lại chủ đề luyện núi: Ai chịu khú?
H.s tập núi chậm từ 1 đến 2 cõu: .
Cỏc h.s khỏ giỏi núi theo ý thớch của mỡnh.
Nhận xột bài núi của bạn.
H.s đọc bài
 ***************************************************************
Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010
 Học vần: Ân - ă - ăn
 A. Mục tiêu:
 - Đọc được : ân, ăn, cái cân, con trăn; từ và các câu ứng dụng.
- Viếtđược: ân, ăn, cái cân, con trăn.
- Luyện nói theo chủ đề: Nặn đồ chơi.
 B. Đồ dùng dạy học:
 - Sách tiếng việt, tập 1
 - bộ ghép chữ tiếng việt
 - Cân đĩa 
 - tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phàn luyện nói 
 C. Các hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1. OÅn ủũnh toồ chửực:
2..KTBC : Y/c HS ủoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
-Y/C HS vieỏt: N1 :rau non; N2 : hoứn ủaựù; N3: thụù haứn.
3. .Baứi mụựi:
+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi: aờ, aờn – aõn. 
+ Hẹ2 : Daùy vaàn aõn:
 - Gv giụựi thieọu vaàn : aõn:
 - Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn aõn::
 - Y/c HS gheựp vaàn aõn::
-So saựnh vaàn on vụựi aõm aõn ? 
-HD ủaựnh vaàn vaàn aõn::
 -HD gheựp tieỏng caõn
- Goùi phaõn tớch tieỏng caõn
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng caõn
Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “caựi caõn”.
+ Hẹ 3 : Daùy vaàn aờn (daùy tửụng tửù vaàn aõn).
- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn.
+ Hẹ 4: Daùy tửứ ửựng duùng : 
- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ ửựng duùng: 
 Baùn thaõn daởn doứ
 Gaàn guừi khaờn raốn
GV ủoùc maóu: 
(?) Tỡm tieỏng ngoaứi baứi chửựa vaàn aờn? aõn?
+ Hẹ 5 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con: aõn, aõn, con traờn, caựi caõn.
 - GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai chửừ vieỏt treõn baỷng con cho HS.
Tieỏt 2
+ Hẹ 1 : ẹoùc vaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ tieỏt 1.
+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt : 
HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏõt: aõn, aõn, con traờn, caựi caõn.
- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt vaứ chửừ vieỏt cho hoùc sinh.
+ Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc : 
- ẹoùc tửứ ửựng duùng: 
- Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:
- GV ủoùc maóu vaứ hửụựng daón HS luyeọn ủoùc.
Goùi hoùc sinh ủoùc .
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Y/c HS luyeọn ủoùc SGK.
+ Hẹ 4: Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Naởn ủoà chụi.ứ”.
GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi: 
Caực baùn trong tranh ủang naởn nhửừng ủoà chụi gỡ?
Em ủaó naởn nhửừng ủoà chụi naứo chửa?
ẹoà chụi thửụứng ủửụùc naởn tửứ nhửừng chaỏt lieọu gỡ?
Trong soỏ caực baùn cuỷa em ai ủaừ naởn ủửụùc nhửừng ủoà chụi ủeùp?
Em coự thớch naởn ủoà chụi khoõng?
Sau khi naởn xong em caàn phaỷi laứm gỡ?
Troứ chụi: Tỡm ủuựng ủũa chổ
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự cuoọc thi.
4. Cuỷng coỏ :
 Goùi ủoùc baứi.
Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.	
 HS caự nhaõn 6 -> 8 em
HS vieỏt baỷng con.
Hoùc sinh nhaộc laùi: aờ, aờn – aõn.
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
Caứi baỷng caứi: aõn::
- 1 – 2 em so saựnh.
 aõ– nụứ –aõn . ( CN, nhoựm, lụựp)
-Caỷ lụựp gheựp : caõn
- CN 1 – 2 em.
 cụứ –aõn – caõn. 
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT.
- HS ủoùc aõn –caõn – caựi caõn.
- CN 2 – 3 em
Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV.
HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp 
HS thi ủua tỡm.
 Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: aõn, aõn, con traờn, caựi caõn.
- 1-2 em ủoùc.
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: aõn, aõn, con traờn, caựi caõn.
- 5-7 HS ủoùc.
HS: Beự chụi thaõn vụựi baùn Leõ, boỏ baùn Leõ laứ thụù laởn. 
HS luyeọn ủoùc CN, nhoựm caởp ủoõi, lụựp.
- HS luyeọn noựi veà: Naởn ủoà chụi.
HS hoaùt ủoọng nhoựm vaứ neõu noọi dung thaỷo luaọn.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
Thu doùn ủoà, veọ sinh tay chaõn saùch seừ.
Hoùc sinh ủoùc baứi.
toán: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
Học sinh củng cố về.
- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng, phép trừ với số 0.
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ BT 4.
C. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm BT: 5 - 5 = 
3 HS lên bảng làm BT: 5 - 5 = 0
 4 - 0 =
 4 - 0 = 4
 3 + 0 = 
 3 + 0 = 3
- KT và chấm một số BT HS làm ở nhà
- GV nhận xét ghi điểm.
II. Dạy học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm BT trong sgk.
Bài 1( b): 
- GV đọc phép tính.
- HS ghi phép tính vào bảng con.
 5 4 2 5
 3 1 2 1
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
Bài 2( cột 1,2): 
- Bài yêu cầu gì?
- Tính
- HD và giao việc 
- HS làm ghi kết quả và đổi vở kiểm tra chéo.
- Gọi 1 số học sinh đọc kết quả của bạn 
-Giáo viên nhận xét, cho điểm 
Bài 3( cột 1,3): 
- Bài yêu cầu gì? 
- Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm?
- Làm tính trước rồi lấy kết quả của phép tính đó so sánh vơi số bên phải.
- Cho học sinh làm bài và chữa bài 
 4 + 1 > 4 5 - 1 > 0
 4 + 1 = 5 5 - 4 < 2 
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
Bài 4: 
- Giáo viên treo tranh từng phần lên bảng rồi yêu cầu học sinh đặt đề toán và viết phép tính thích hợp.
a. Có 3 con chim đậu, 2 con nữa bay tới. Hỏi tất cả có mấy con?
3 + 2 = 5
b. Có 5 con chim đậ, 2 con đã bay đi. Hỏi tất cả có mấy con?
 5 - 2 = 3
- Bài củng cố gì?
- Bài củng cố về KN quan sát, đặt đề toán và viết phép tính dựa theo tranh
3. Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi nối tiếp: 
- GV HS và giao việc.
- 1 học sinh nêu phép tính, 1 học sinh khác nêu kết quả, học sinh nêu kết quả đúng được quyền nêu phép cộng và chỉ HS khác nêu kết quả.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
- NX chung giờ học.
 Chiều thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010
Luyện. T. Việt: Luyện tập
I.Muùc tieõu : - Luyeọn kú naờng nhaọn bieỏt veà caực vần, tieỏng ủaừ hoùc.
	 - Luyeọn kú naờng ủoùc, vieỏt ủuựng cho HS.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 	
 - Baỷng oõ li keỷ saỹn.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 H Đ G V 
 H Đ H S 
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
GV ghi baỷng
kéo co xâu cá sáo sậu châu chấu cào cào dãy núi 
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc.
Theo doừi, sửỷa loói phaựt aõm cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS thửùc haứnh vieỏt : 
kéo co xâu cá sáo sậu châu chấu cào cào dãy núi 
 - GV vửứa vieỏt maóu vửứa hửụựng daón HS caựch vieỏt tửứng chửừ, tửứ treõn baỷng con.
 - (GV lửu yự theo doừi, sửỷa loói chửừ vieỏt treõn baỷng)
+ Hoaùt ủoọng 3: Điền âu hay ui
c....khô x.... cá sáo s..... ch...chấu c.....cá dãy n....
GV hửụựng daón HS caựch làm vaứo vụỷ caực chửừ: 
GV theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vaứ caựch caàm buựt cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Tuyeõn dửụng nhửừng HS vieỏt ủuựng, ủeùp vaứ ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
 - Veà nhaứ taọp vieỏt caực chửừ vửứa hoùc vaứo baỷng con
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc
+ Hs lắng nghe
HS caựch vieỏt vaứo vụỷ caực chửừ 
 . 
c..ủi..khô x..âu.. cá sáo sậu..... châu...chấu c..âu...cá dãy n.úi...
HS caỷ lụựp làm vaứo vụỷ(moói tửứ 2
Luyện T. Việt: Luyện tập vần 0n an
I.Muùc tieõu : - Luyeọn kú naờng nhaọn bieỏt veà caực vần, tieỏng ủaừ hoùc.
	 - Luyeọn kú naờng ủoùc, vieỏt ủuựng cho HS.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 H Đ G V 
 H Đ H S 
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
GV ghi baỷng
Chơi đàn lon ton rau non
Hòn đá làn cá can dầu
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc.
Theo doừi, sửỷa loói phaựt aõm cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS thửùc haứnh vieỏt : 
Chơi đàn lon ton rau non
 Hòn đá làn cá can dầu 
 - GV vửứa vieỏt maóu vửứa hửụựng daón HS caựch vieỏt tửứng chửừ, tửứ treõn baỷng con.
 - (GV lửu yự theo doừi, sửỷa loói chửừ vieỏt treõn baỷng)
+ Hoaùt ủoọng 3: Điền on , anvào chỗ chấm
Chơi đ... lon t... rau n.....
 H.... đá l.... cá c.....dầu 
GV hửụựng daón HS caựch làm vaứo vụỷ caực chửừ: 
GV theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vaứ caựch caàm buựt cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Tuyeõn dửụng nhửừng HS vieỏt ủuựng, ủeùp vaứ ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
 - Veà nhaứ taọp vieỏt caực chửừ vửứa hoùc vaứo 
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc
+ Hs lắng nghe
HS caựch vieỏt vaứo vụỷ caực chửừ 
Chơi đàn... lon t.on.. rau non.....
H.òn... đá l.àn... cá c.an....dầu 
HS caỷ lụựp làm vaứ o vụỷ(moói tửứ 2
luyện toán: SỐ 0 TRONG PHẫP TRỪ
 I. Mục tiêu:
 - Giỳp học sinh củng cố khắc sõu “ Số 0 trong phộp trừ “ 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập . 
 II. các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trũ 
S nhắc lại tờn bài học ? 
- GV gọi hS đọc “ Số 0 trong phộp trừ “ 
*.Hướng dẫn hS làm vở bài tập 
-Bài 1 :Tớnh 
- GV treo bài tập 1 lờn bảng :
 o + 1 =..... 2 - 2 = 0 + 3 = 
 2 - 0 =.... 3 - 0 = 4 - 0 = 
- Gọi hS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
- Nhận xột 
Bài 2 : - Gọi HS nờu yờu cầu 
- Cho HS nhắc lại cỏch đặt tớnh cột dọc 
 3 4 3 4 2
 2 3 1 2 1 
- Gọi HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
+ Bài 3 : - Gọi HS nờu yờu cầu 
- GV ghi bảng : 
 5 - 5 = 3 + 0 = 
 5 - .....= 5 3 - 0 = 
 5 + .....= 5 .....+ ....= 0 
 Gọi HS lờn bảng điền dấu thớch hợp 
*Chấm bài - Nhận xột : 
Dặn dũ :
 - về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
- xem trước bài tiếp theo:Luyện tập - Gọi H 
- Phộp trừ trong phạm vi 4 
- 4, 5 em đọc 
- HS nờu
- HS lờn bảng thực hi