I) Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng.
- Bài 1, 2( dong 1), bài 3
II) Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh vẽ
lời ông bà, cha mẹ. -TÝch hỵp m«i trêng: Gia ®×nh chØ cã hai con gãp phÇn h¹n chÕ gia t¨ng d©n sè, gãp phÇn cïng céng ®ång b¶o vƯ m«i trêng. - KNS: Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình; Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với những người trong gia đình; Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lịng kính yêu đối với ơng bà, cha mẹ. Chuẩn bị: GV: Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam Học sinh: Vở bài tập đạo đức Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Bài cũ: Em cảm thấy thế nào khi em sống xa gia đình Các em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ Bài mới: Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà(chim sổ lồng) à Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo HĐ1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long Cho 3 HS lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt Nội dung Mẹ đi làm và bạn Long ở nhà học bài và trông nhà giúp mẹ +Long học bài thì các bạn đến rủ Long đi đá bóng +Long lưỡng lự nhưng sau đó đã đồng ý đi cùng Thảo luận Em có nhận xét gì về việc làm của Long à Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long HĐ2: Liên hệ Sống trong gia đình, con được cha mẹ quan tâm thế nào ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng à Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu qúi gia đình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ Dặn dò: Thực hiện tốt điều đã được học Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường Học sinh nêu Bạn cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà Em sẽ ra sao khi không có nhà Hai em ngồi cùng bàn thảo luận, trình bày Cho 2 em ngồu cùng bàn trao đổi với nhau HS nêu - HS nghe ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LuyƯn to¸n : Lµm BT vë BT,BTTN I Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng. LuyƯn tiÕng viƯt ¤n l¹i bµi , lµm BTTN. LuyƯn viÕt I/Mục tiêu: - HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết đựợc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. Luyện đọc câu ứng dụng. - Luyện nói câu 1, 2, 3 theo chủ đề:giữa trưa . Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Học vần: Ôn tập I/Mục tiêu: - HS đọc được : ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Việt đựoc ia, ua, ư ; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa ( Chưa yêu cầu tất cả HS kể chuyện trong mục kể chuyện). II/Đồ dùng dạy học: Bảng ôn Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Ôn tập: -GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc vầân trong bảng -Ghép vầân thành tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiéng, từ -GV viết mẫu, nêu quy trình viết GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu * Hát múa chuyể sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập Luyện đọc : Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở TV GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Kể chuyện : GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh họa Kể lần 3 từng đoạn theo tranh GV gợi ý cho HS kể *Ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả là tính xấu, rất có hại, truyện còn giải thích sự tích mai Rùa 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Chỉ bài SGK đọc Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết : mùa dưa ngựa tía Nhận xét giờ học HS viết bảng con HS đọc: 2 em HS nhắc đầu bài HS quan sát HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS đọc HS theo dõi, tập viết ở bảng con Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp Vài HS đọc lại Cá nhân, nhóm, lớp Nhận xét tranh Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp Theo dõi, viết bài vào vở HS nghe HS kể Vài HS đọc,HS đồng thanh HS nghe HS nghe HSY HS Khá HS Yếu HS Yếu HS Khá, Gioỉ .. TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I)Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. Bài 1, 2, 4(a) II)Chuẩn bị: Giáo viên: Vật mẫu, tranh vẽ III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Bài cũ : 2 + 1 + 1 = 3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 1 + 1 = Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Học bài phép cộng trong phạm vi 5 HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 . Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 4+1=5 - có 4 con cá thêm1 con cá.Hỏi có tất cả mấy con cá? Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có thể đọc phép tính và kết quả Bước 2: Hướng dẫn phép cộng 1+4=5 Bước 3: Hướng dẫn phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5 Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5 Vậy 4+1 và 1+4 bằng nhau Làm tương tự với 2+3 và 3+2 Bước 5:đọc thuộc các phép tính trong bảng cộng 5 HĐ2: Thực hành . Bài 1 : Tính GV hướng dẫn học sinh làm bài,nhận xét Bài 2 : cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Lưu ý: viết kết quả sao cho thẳng cột, Bµi 3 : ViÕt phÐp tính thích hỵp Quan sát từng tranh và nêu bài toán Giáo viên nhận xét Củng cố,Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 Chuẩn bị trước bài luyện tập 2 Học sinh thực hiện HS có 5 con cá -Học sinh đọc: 4+1=5 Học sinh học thuộc bảng cộng Học sinh làm bài và sửa bài Học sinh lên bảng sửa bài HS nêu phép tính Học sinh làm bài Học sinh nghe HS K, G lµm thªm BT3 Buỉi chiỊu LuyƯn tiÕng viƯt LuyƯn viÕt LuyƯn tiÕng viƯt ¤n l¹i bµi lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm I/Mục tiêu: - HS đọc được : ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Việt đựoc ia, ua, ư ; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa ( Chưa yêu cầu tất cả HS kể chuyện trong mục kể chuyện). LuyƯn to¸n Lµm BT VBT, BTTN I)Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng. Bài 1, 2, 3(dòng 1), bài 5 Chuẩn bị: Giáo viên: Bài soạn, que tính , các phép tính Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Bài cũ: 5’ Đọc bảng cộng torng phạm vi 5 4 + 1 = 1 + 4 = 3 + 2 = 2 + 3 = Nhận xét Bài mới : Giới thiệu : hôm nay chúng ta sẽ luyện tập củng cố về phép cộng trong phạm vi 5 HĐ 1: Bài tập. Bài 1 : Tính Giáo viên cho làm bài Bài 2 : Tính Lưu ý: khi viết các số phải thẳng cột với nhau, số nọ viết dưới số kia Giáo viên nhận xét cho điểm Bài 3 : Tính(dßng 1) Với phép tính : 2+1+1 thì ta thực hiện phép cộng nào trước Bài 4 : Điền dấu >, < , = Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Giáo viên nhận xét cho điểm Củng cố,Dặn dò: 5’ Trò chơi : ai nhanh , ai đúng - ghi các phép tính ở trên và các kết quả ở dưới, ta sẽ phải tìm nhanh kết quả ứng với phép tính để nối vào nhau, ai tìm nhanh , đúng người đó sẽ thắng cuộc Nhận xét Về nhà coi lại bài vừa làm Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 Học sinh làm trên bảng con HS nhắc đầu bài Học sinh làm bài và sửa bài miệng HS làm bảng con Cộng từ trái sang phải: lấy 2+1=3, 3+1=4.Vậy 2+1+1=4.HS làm bài Học sinh nêu Học sinh làm bài Học sinh nêu bài toán Học sinh điền phép tính vào các ô vuông Học sinh sửa bài ở bảng lớp Học sinh nhận xét Học sinh tuyên dương HSK, G lµm thªm c¸c dßng cßn l¹i cđa bµi 3 .. Học vần : Bài 32 : oi ai I/Mục tiêu: - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đựợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:sẻ, ri, bói cá, le le II/Đồ dùng dạy học: Bộ chữ HV 1 Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : mua mía, mùa dưa - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần : oi : -GV giới thiệu oi -Phát âm: o-i-oi -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần oi rồi để có tiếng ngói ta thêm âm gì, dấu gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng nhà ngói .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ai (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : Luyện đọc : Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở TV GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : Trong tranh vẽ cảnh gì? Em biết những con vật nào trong số các can vật này ? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Chỉ bài SGK đọc Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết oi, ai, nhà ngói, bé gái Nhận xét giờ học HS viết bảng con HD đọc: 2 em 1 HS đọc HS nhắc đầu bài HS quan sát HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS nêu HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp Vài HS đọc lại Cá nhân, nhóm, lớp Nhận xét tranh Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp Theo dõi, viết bài vào vở HS trả lời Vài HS đọc,HS đồng thanh HS nghe HS nghe HS Yếu HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi . Buỉi chiỊu LuyƯn tiÕng viƯt ¤n l¹i bµi vµ lµm BTTN I/Mục tiêu: - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đựợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:sẻ, ri, bói cá, le le LuyƯn tiÕng viƯt LuyƯn viÕt LuyƯn to¸n Lµm BT vë BT, BTTN Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp .. Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG Mục tiêu: Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với 0 cũng bằngø chính số đó; Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. - Bài 1, 2, 3. Chuẩn bị: Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Bài cũ : Làm bảng con: 3 + = 5 1 + = 5 4 + = 5 2 + = 5 Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Số 0 trong phép cộng HĐ1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0. Giáo viên đính mẫu vật Có mấy con chim Lồng này có mấy con Cả 2 lồng có mấy con chim à Giáo viên ghi : 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 Tương tự với 2 + 0 = 2 ; 2 + 0 = 2 HĐ 2: Thực hành. Bài 1 : Giáo viên cho học sinh làm bảng con Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống Bài 3 : Trên đĩa có mấy quả táo? Đĩa dưới có mấy quả? Muốn biêt 2 dĩa có bao nhiêu quả, làm phép tính gì? Giáo viên thu chấm Nhận xét Củng cố,Dặn dò: Về nhà xem lại bài đã học Chuẩn bị bài luyện tập Học sinh làm Học sinh quan sát Có 3 con chim Không có con nào Có 3 con Học sinh nêu, nhận xét Học sinh làm bài Học sinh viết số thích hợp Học sinh sửa bài Học sinh : có 3 qủa Học sinh : có 2 qủa Tính cộng : 3 + 2 = 5 HS nghe . Học vần: Bài 32 : ôi ơi I/Mục tiêu: - HS đọc được: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết đựợc: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội. Luyện đọc câu ứng dụng. - Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:Lễ hội II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : oi, nhà ngói, ai, bé gái - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần : ôi : -GV giới thiệu ôi -Phát âm: ô-i-ôi -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ổi rồi để có tiếng ta thêm dấu gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng trái ổi .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ơi (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa - GV viết mẫu, nêu quy trình viết GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : Luyện đọc : Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở TV GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : Lễ hội thường có những gì? Quê em có lễ hội nào ? Vào mùa nào? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Chỉ bài SGK đọc Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ôi, ơi , trái ổi, bơi lội Nhận xét giờ học HS viết bảng con HD đọc: 2 em 1 HS đọc HS nhắc đầu bài HS quan sát HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS nêu HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp Vài HS đọc lại Cá nhân, nhóm, lớp Nhận xét tranh Đọc câu ứng dụng: cá nhân,lớp Theo dõi, viết bài vào vở HS trả lời Vài HS đọc,HS đồng thanh HS nghe HS nghe HS Yếu HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2010 Học vần: Bài 32 : ui ưi I/Mục tiêu: - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đựợc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư . Luyện đọc câu ứng dụng. - Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:đồi núi II/Đồ dùng dạy học: Bộ chữ HV 1 Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần : ui : -GV giới thiệu ui -Phát âm: u-i-ui -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ui rồi để có tiếng núi ta thêm âm gì,dấu gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng trái ổi .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ưi (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa - GV viết mẫu, nêu quy trình viết GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : Luyện đọc : Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở TV GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : Trong tranh vẽ cảnh gì? Quê em có đồi núi không?Đồi khác núi thế nào? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Chỉ bài SGK đọc Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ui, ưi, đồi núi, gửi thư Xem trứơc bài uôi ươi Nhận xét giờ học HS viết bảng con HD đọc: 2 em 1 HS đọc HS nhắc đầu bài HS quan sát HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS nêu HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp Vài HS đọc lại Cá nhân, nhóm, lớp Nhận xét tranh Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp Theo dõi, viết bài vào vở HS trả lời Vài HS đọc,HS đồng thanh HS nghe HS nghe HS Yếu HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi .. Thủ công XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết 1) I.MỤC TI£U -Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. -Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối #. Với HS khéo tay : + Xé, dán được hình vuông. Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. + Có thể xé được thêm hình vuông có kích thước khác. + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản, đồ dùng dạy học. - HS :Đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng của HS II.Bài mới 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -GV cho HS xem bài mẫu và hỏi: +Cây có hình dáng như thế nào? +Cây gồm có bộ phận nào? +Thân cây có màu gì? +Tán lá có màu gì? -Gọi HS nêu ra những cây mà hs đã nhìn thấy và nói về đặc điểm của cây. -GV chốt: vậy khi xé,dán tán lá cây, HS có thể chọn màu mà các em biết và thích 2.GV hướng dẫn mẫu a/ Xé hình tán lá cây: -Xé tán lá cây tròn: +GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô,đánh dấu,vẽ và xé 1 hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu.tiếp theo xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây. -Xé tán lá cây dài: +GV lấy tờ giấy màu xanh đậm, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô.tiếp tục xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây dài b/Xé hình thân cây: -GV lấy tờ màu nâu,đếm ô, đánh dấu,vẽ dài với tán lá dài. và xé tiếp 1 hình chữ nhựt cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp hình chữ nhựt khác cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô. 3.Học sinh thực hành trên giấy nháp -GV yêu cầu HS làm từng bước theo GV -GV nhắc HS sau khi làm bài xong phải thu dọn giấy thừa. 4.Nhận xét, dặn dò -Nhận xét chung tiết học. -Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đdht. HS để ĐDHT trên bàn -HS quan sát, trả lời: +Có cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp. +Thân cây và tán lá cây +Thân cây có màu nâu +Tán lá có màu xanh -HS suy nghĩ ,trả lời: tán cây có màu sắc khác nhau. -HS quan sát -Cả lớp thực hành .. TỰ NHIÊN Xà HỘI: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY Mục tiêu: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh. - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn. KÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng lµm chđ b¶n th©n: Kh«ng ¨n qu¸ no, kh«ng nªn ¨n b¸nh kĐo kh«ng ®ĩng lĩc. Ph¸t triĨn kÜ n¨ng t duy phª ph¸n. TÝch hỵp m«i trêng: - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a m«I trêng vµ søc kháe - BiÕt yªu quÝ ch¨m sãc c¬ thĨ cđa m×nh II) Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 18, 19 Học sinh: Sách giáo khoa, vở III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh HTĐB Bài mới: Khởi động: Trò chơi con thỏ Người quản trò vừa nói, vừa làm động tác: con thỏ, con thỏ uống nước, uống nước ăn cỏ, ăn cỏ à Giới thiệu bài học mới: ăn uống hàng ngày HĐ1: Động não Kể tên những thức ăn uống hàng ngày em thường dùng à Giáo viên viết bảng GV treo tranh trong sách giáo khoa trang 18 Hãy chỉ và nói tên từng loại thức ăn Em thích ăn loại thức ăn nào? Em chưa ăn hoặc không biết ăn loại thức ăn nào? à Nên ăn nhiều loại thức ăn khác nhau sẽ có lợi cho sức khỏe HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa Quan sát từng nhóm hình ở SGK trang 19 và trả lời Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể Các hình nào thể hiện bạn các bạn có sức khoẻ Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày ? à Aên uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ tốt HĐ3: Thảo luận lớp Giáo viên đưa câu hỏi Khi nào chúng ta cần ăn uống ? Hàng ngày em ăn mấy bửa vào lúc nào
Tài liệu đính kèm: