Giáo án lớp 1 - Tuần 8

	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ôi , ơi
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần ôi , ơi
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
ui
* Nhận diện vần
_ Vần “ui” được tạo nên từ những âm nào ?
_ Yêu cầu hs so sánh ôi – ui
*Đánh vần và đọc trơn
_ Gv hướng dẫn hs đánh vần
_ Cho hs đánh vần
_ Cho hs thêm dấu thanh để tạo thành tiếng “ núi ”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “núi”.
_ Giới thiệu từ “ đồi núi”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ưi( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh ui - ưi
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới 
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm câu và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng
_ Hs tìm từ có vần ôi, ơi
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: ui, ưi
_ Aâm u và i , âm u đứng trước âm i đứng sau.
_ So sánh giống và khác
_ Chú ý : u – i - ui 
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_ Âm n đứng trước vần ui đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm u
_ Hs đọc : cá nhân, đồng thanh
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ưi ( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : đồi núi 
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ cảnh đồi núi
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thủ công
 Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH ĐƠN GIẢN ( T 1)
I. Mục tiêu
	_ Hs biết cách xé, dán hình quả cam
	_ Hs xé, dán được hình quả cam theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hoàn thành sản phẩm
Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Hướng dẫn nhận xét sản phẩm
4.Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
10’- 15’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs hoàn thành sản phẩm : xé ,dán quả cam
* Hát tự do: Chú thỏ
_ Trưng bày sản phẩm đã hoàn thành của hs
_ Yêu cầu hs nhận xét từng sản phẩm
_ Gv kết luận 
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu
* Hát , múa tập thể
_ Quan sát
_ Nhận xét sản phẩm
_ Chú ý
 Môn :Toán
Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu : Giúp hs
	_ Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
	_ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5
	_ Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài tập: phép cộng trong phạm vi 4
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hướng dẫn hs phép cộng: 4+1= 5
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 4 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim?
_ Hướng dẫn hs trả lời: 4 thêm 1 bằng 5
_ Giới thiệu : 4 + 1 = 5
_ Cho hs đọc, viết phép tính
*Hướng dẫn : 3 +2= 5, 1 + 4 = 5, 2 + 3=5
tương tự
_ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng 
_ Giúp hs nhận xét: 1+ 4 = 5 ,4 +1= 5
3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách làm
_ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa 
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách điền số thích hợp
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_Hướng dẫn hs quan sát tranh và làm 
_ Gv nhận xét, sửa sai.
_ Đọc bảng cộng trong phạm vi 5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm bài
3 + 1 = 4
2 + 1 + 1 = 4
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nêu bài toán.
_ 4 thêm 1 bằng 5
_ Đọc, viết : 4 +1= 5
_ Nhận xét: 1+ 4 = 5 
giống 4+ 1= 5
* Nghỉ giữa tiết
_ Chú ý
_ Làm bài, đọc kết quả:
4 + 1 = 5
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs điền số
_ Quan sát tranh, viết phép tính
Thứ tư ngày tháng năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : uôi – ươi 
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bưởi, vú sữa.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ui, ưi
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần ui , ưi
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
uôi
_ Gv giới thiệu vần “uôi” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “uôi”.
_ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “chuối”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ chuối”.
_ Giới thiệu từ “nải chuối”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ươi( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh uôi - ươi
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới 
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng bài ui, ưi
_ Hs tìm từ có vần ui, ưi
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: uôi, ươi
_ Đánh vần và đọc trơn vần “uôi”
_ Aâm uô và i , âm u, ô đứng trước âm i đứng sau.
_Thêm âm “ch” trước vần“uôi” , dấu sắc trên đầu âm ô
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm ch đứng trước vần uôi đứng sau , dấu sắc trên đầu âm ô
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ươi( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : chuối , bưởi, vú sữa
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ quả chuối , bưởi, vú sữa 
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Mĩ thuật
 Bài soạn : VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu
Giúp hs :
	_ Nhận biết được hình vuông và hình chữ nhật.
	_ Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật.
	_ Vẽ được các dạng hình vuông và hình chữ nhật vào hình vẽ có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Một số bài vẽ mẫu
	_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng học tập
3.Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật
c. Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ 
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ3: Thực hành
4.Củng cố, dặn dò
1’
2’
1’
5-6’
3-5’
3’
11-12’
5’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu một số đồ vật hình vuông và hình chữ nhật. Cho hs quan sát và hướng dẫn hs nhận biết.
_ Các cạnh hình vuông có độ dài như thế nào ?
_ Các cạnh hình chữ nhật có độ dài như thế nào? 
_ Gv kết luận
_ Gv hướng dẫn hs vẽ :
+ Vẽ hai nét ngang bằng nhau
+ Vẽ tiếp hai nét còn lại
* Hát
 _ Nêu yêu cầu thực hành
_ Cho hs vẽ màu theo ý thích, lưu ý cách vẽ màu
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh.
_ Nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát- nhận biết :, trả lời câu hỏi :
_ Hình vuông có độ dài các cạnh bằng nhau
_ Hình chữ nhật có hai cạnh ngang bằng nhau, hai cạnh dọc bằng nhau.
_ Chú ý
_ Chú ý
* Hát
- Chú ý 
_ Thực hành vẽ theo ý thích 
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
Môn : Toán
 Bài soạn : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
Giúp hs củng cố về :
	_ Phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 5
	_ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính.
II. Chuẩn bị
 Gv: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
Bài 3
* Trò chơi giữa tiết
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
4’
5’
5’
3’
6’
5’
3’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
_ Gọi hs làm bài tập.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
 _ Gv nêu yêu cầu bài tập 
_ Yêu cầu hs tự điền kết quả vào phép tính.
- Gọi hs nhận xét, sửa sai.
_ Cho hs nêu yêu cầu bài toán
_ Yêu cầu hs làm cá nhân
_ Gv sửa sai, nhận xét.
_ Cho hs làm cá nhân.
_ Gv sửa sai
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs điền số thích hợp 
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài.
_ Hướng dẫn hs cách nêu bài toán hình thành phép cộng
_ Cho hs điền phép tính
_ Gv sửa bài
_ Yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc: cá nhân, đồng thanh
_ Làm trên bảng con : 
1 + 4 = 5
3 + 2 = 5
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs điền vào vở bài tập, đọc kết quả
_ Nhận xét, sửa bài.
_ Nêu yêu cầu bài toán và viết phép tính vào bảng con
_ Chú ý 
_ Hs tự làm bài
* Nghỉ giữa tiết 
_ Hs viết số thích hợp
_ Làm bài , đọc kết quả
_ Hs điền phép tính
 3 + 2= 5
1 + 4 = 5
_ Cá nhân, đồng thanh
Thứ năm ngày tháng năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : ay – â ây
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : ay, â – ây, máy bay ,nhảy dây
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay đi bộ , đi xe.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài uôi,ươi
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần uôi , ươi
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
ay
Nhận diện vần
_ Gv giới thiệu vần “ay” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs so sánh ay - ai
_ Yêu cầu hs phân tích vần “ay”.
_ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “ bay”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “bay”.
_ Giới thiệu từ “máy bay”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
â
 _ Giới thiệu âm â
_ Phát âm mẫu, hướng dẫn cho hs cách phát âm.
_ Cho hs phát âm
 ây( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh ay – ây
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới 
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng bài uôi,ươi
_ Hs tìm từ có vần uôi,ươi
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: ay, â - ây
_ Đánh vần và đọc trơn vần “ay”
_ Giống âm a, khác y - i
_ Aâm a và y , âm a đứng trước âm y đứng sau.
_Thêm âm “b” trước vần“ay” 
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm b đứng trước vần ay đứng sau 
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
Nhận diện âm â
Chú ý quan sát
Cá nhân, đồng thanh
ây( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : chạy , bay , đi bộ
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ người đi bộ, máy bay đang bay
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thể dục
Bài soạn : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN TTCB
I. Mục tiêu 
	_ Thực hiện được động tác tương đối chính xác
	_ Làm quen thực hiện đúng tư thế đứng cơ bản và đưa hai tay về trước.
	_ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Qua đường lội
II. Chuẩn bị
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
_ Trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải
_ Cho hs luyện tập theo tổ , lớp , gv sửa sai
_ Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn
_ Gv nhận xét, tuyên dương
Tư thế đứng cơ bản - Tư thế đưa hai tay ra trước
_ Gv giải thích , làm mẫu lần lượt từng tư thế
_ Cho hs luyện tập. Gv quan sát, hướng dẫn, sửa sai
3.Trò chơi: Qua đường lội
_ Tổ chức cho hs chơi 
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
*************
************* 
************* ·
*************
*************
************* 
************* ·
*************
Môn :Toán
 Bài soạn : SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG 
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Bước đầu nắm được phép cộng một số với 0 cho kết quả chính là số đó .
	_ Biết thực hành cộng một số với 0
	_ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu phép cộng một số với 0
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
10’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài tập vào bảng con.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
Hướng dẫn hs phép cộng :
 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 3 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim?
_ Hướng dẫn hs trả lời: 3 thêm 1 bằng 4
_ Giới thiệu : 3 + 1 = 4
_ Cho hs đọc, viết phép tính
* Hướng dẫn : 1 +3 = 4, 2 + 2 = 4 tương tự
_ Giúp hs nhận xét 1 + 3 = 4 giống như 
3 + 1 = 4
_ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách làm
_ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa 
_ Hướng dẫn hs cách thực hiện phép tính theo cột dọc.
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu phép tính
_ Gv sửa sai
_ Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm bài 
4 + 1 5
2 + 3 5 
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nêu bài toán.
_ 3 thêm 1 bằng 4
_ Đọc, viết : 3 +1= 4
_ Nhận xét
_ Đọc cá nhân, đồng thanh.
* Nghỉ giữa tiết
_ Chú ý
_ Làm bài, đọc kết quả:
3 + 1 = 4
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Nhìn tranh nêu bài toán và điền phép tính
_ Cá nhân, đồng thanh
 Thứ sáu ngày tháng năm 200
Môn : Học vần
Bài soạn : oi - ai
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : oi, ai, nhà ngói, bé gái.
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ, ri , bói cá, le le
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ua, ưa
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần ua, ưa
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
oi
_ Gv giới thiệu vần “oi” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần