Giáo Án Lớp 1 - Tuần 7 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

ồ ghề, gà gô, ghi nhớ.
- nghi ngờ, ngô nghê, nghĩ kĩ, nghé ọ, bé ngủ.
- Tìm :
- ch : cha mẹ, chủ nhà , chó xù,.
- tr : trở về, trổ cò, lá tre,
-hs viết vào vở.
 TOÁN(26 )
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I- MỤC TIÊU :-Giúp HS hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
 - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
 - Biết làm toán cộng trong phạm vi 3
 	-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
 	-Gíao dục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bộ đồ dùng học tập toán
 2- Học sinh: bảng con,que tính.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC`	 : 
1- Bài cũ :Trả nhận xét bài làm KT .
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu phép cộng, bảng phạm vi 3.
a. Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ
H: Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả ? con gà
- Ta viết một thêm một bằng hai như sau:
 1+1=2 
 - Dấu + (cộng)
- Đọc “một cộng một bằng hai”
 H: Một cộng một bằng mấy?
b. Hướng dẫn phép cộng 
2 + 1 = 3 , 1+2=3 ( Hướng dẫn phương pháp như trên)- Dùng mẫu vật khác nêu câu hỏi .
-Ghi bảng: 1+1=2	 
	 2+1=3	 
	 1+2=3
đ.HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng có tính chất khái quát về phép côïng để hs biết: 2+1=3
	 1+2=3
-Tức là 2+1 = 3 cũng giốâng 1+2(vì kết quả đều bằng 3)
2/ Thực hành :HD HS làm bài tập.
-Bài 1: nêu yêu cầu của bài: Tính
1+1= 1+2= 2+1=
-Nhận xét sửa sai
- Bài 2: Hướng dẫn phép cộng theo cột dọc
-Thu bài chấm+Nxét chữa bài
- Bài 3: hdhs chơi trò chơi nối phép tính với số thích hợp
3- Củng cố : - đọc bảng cộng trong phạm vi 3 
	Gd+ nhận xét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Học thuộc công thức 
- Một con gà, thêm một con gà được 2 con gà
HS đọc lại:
 1 + 1 = 2
-hs nhắc lại.	
-hs trả lời.	
-hs trả lời.
-hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3
-2hs lên bảng làm –lớp làm bảng con.
 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
 LaØm bài vào vở
 1 1 2	
 1 2 1
-hs chơi theo nhóm. 
 1 + 2 1 + 1
 k l
Tuần 6:
 TẬP VIẾT(T 6)
 nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
I- MỤC TIÊU :- Giúp HS viết đúng mẫu chữ ở vở tập viết . 
	 -phân tích cấu tạo các con chữ
 - Rèn tính cẩn thận nắn nót khi viết bài.
	-Giáo dục hs trau dồi chữ viết.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : bảng phụ, chữ mẫu .
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ : -Niu Chiến viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số.
 - Nhận xét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết : 
 nho khô,nghé ọ,chú ý ,cá trê
2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết:-độ cao ,khoảng cách vị trí đặt dấu thanh.
 -Kết hợp giảng từ .
-Luyện viết bảng con:gv đọc.
-Nhận xét sửa sai.
-HD viết vào vở:
-Nhắc tư thế ngồi viết, độ cao ,khoảng cách giữa các con chữ.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-thu bài chấm nhận xét TD.
3- Củng cố :- hs nhắc lại nội dung bài viết. Gd nhận xét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
- Về nhà viết :nh, kh, ngh, kh, ch, y 1 chữ, 1 dòng vào vở luyện tập.
-Chuẩn bị bài : xưa kia, mùa dưa 
-HS nêu lại nội dung bài viết .
nho khô,nghé ọ,chú ý, cá trê,
-Quan sát chữ mẫu,nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-hs nhận xét.
-hs viết vào bảng con.
-hs viết vào vở tập viết.
Tuần 6 Thứ sáu ngày 20/10/2006.
 TẬP VIẾT(t6)
 cử tạ , thợ xẻ , chữ số 
I- MỤC TIÊU :- Giúp HS viết đúng nội dung bài viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số 	 
 -Biết phân tích cấu tạo chữ.
 -Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ.
 -Gíao dục hs trau dồi chữ viết. 
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : bảng phụ, mẫu chữ .
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - Linh , Vy viết lễ ,cọ, bờ, hồ
 - Nhận xét –điểm. 
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết .
 cử tạ, thợ xẻ, chữ số
2/HD viết:viết mẫu lên bảng và HD HS quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai. 
-HD viết vào vở:
-Nhắc cách cầm bút,nhắc tư thế ngồi,đặt vở
4- Củng cố : Chấm một số vở của HS, nhận xét TD.
- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ : chữ, thợ, phú
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
- Về nhà viết :ch, th, ph, gh 1 trang vở. 
- Chuẩn bị bài : nho khô,nghé ọ.
-HS nêu lại nội dung bài viết .
-Quan sát chữ mẫu,nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-nhắc lại quy trình viết.
-Viết vào bảng con:
-thi đua viết theo nhóm.
 TIẾNG VIỆT (T 61,620)
 BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
I- MỤC TIÊU :- Giúp HS nhận biết chữ in hoa và bước đầu làm quen chữ hoa
 - HS đọc được câu ứng dụng:Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa	
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì
 -Rèn kĩ năng nghe nói –đọc –viết thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt . Thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : - Bảng chữ thường-chữ hoa
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.
	- Bộ chữ cái
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : -Trang ,Thu đọc- viết: tre già, chú ý ,nho khô,nhà ga.
	 -Huyền đọc bài ứng dụng SGK. 
	-Nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/Giới thiệu bài
-GV treo bảng chữ hoa, chữ thường
2/Nhận diện chữ hoa
-GV nêu câu hỏi: H.Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích thước lớn hơn chữ in thường?
-Hướng dẫn HS chỉ vào chữ in thường chữ viết thường,chữ hoa in chữ viết hoa
4- Củng cố : Đọc lại bảng chữ in hoa, in thường.
5- Nhận xét- Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 
1- Bài cũ :
-Nhận xét ghi điểm.
3/Luyện tập
a-Luyện đọc
-HD đọc bài tiết 1
Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:
 Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. Giới thiệu từ SaPa là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai. Khí hậu quanh năm mát mẻ.
-Vì sao tiếng bố, âm b lại viết hoa?
- Vì sao tiếng Kha, âm Kh viết hoa?
-Vì sao từ SaPa viết hoa?
b-Luyện nói
-Giới thiệu địa danh Ba Vì:
4- Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học.
- HS đọc bài trong SGK
- HS tìm tiếng có chữ in hoa và dùng bút chì gạch chân, đọc lại
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc ôn lại bài 
- Xem trước bài 29
-HS thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình
-HS nêu ra (C,E,Ê,I,K,L,O,Ô,Ơ,P,S,T,
U,Ư,V,X,Y)
-HS đọc cá nhân và đồng thanh
-hs đọc bài ở bảng tiết 1
-Đọc CN+ĐT,tổ ,nhóm.
-Đọc câu ứng dụng: 
-HS đọc CN- ĐT,tổ ,nhóm .
-phát hiện ra và đọc các tiếng có chữ in hoa.
-Đầu câu viết hoa.
-Tên riêng của người viết hoa.
-Tên riêng địa danh viết hoa.
-hs quan sát.
-Nói theo nhóm 2 bạn
-Nói cho cả lớp cùng nghe 
 TIẾNG VIỆT(T63, 64 ) Thứ năm ngày 19/10/2006.
 BÀI 29 : ia
I- MỤC TIÊU :-Giúp HS đọc- viết được : ia , lá tía tô
 - Đọc được các từ ngữ và câu ứng .
	 - Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: chia quà
 -Rèn kỹ năng nghe – nói-đọc-viết thành thạo
 -Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : lá tía tô
	- tranh minh hoạ câu ứng dụng
	- Tranh minh hoạ luyện nói
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.
	- Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :-Hoà anh đọc-viết: nhà ga ,quả nho ,cá trê ,trí nhớ.
 -Nhị đọc Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa	
	-Nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài 
Gíơi thiệu tranh .
Rút ra từ mới ghi bảng: lá tía tô
-Phân tích từ rút ra tiếng mới: tía
-Phân tích tiếng rút ra vần mới: ia
Phân tích vần và đọc vần ia 
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tía. 
-HD Hs đánh vần:tờ-ia- tia-sắc -tía
-Nhận xét sửa sai.
-GV chỉ bảng: ia
	 tía
	lá tía tô
-So sánh i với a ?
-Luyện viết bảng con: gv viết mẫu và hd hs quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai.
d-Đọc từ ứng dụng:GV ghi bảng.
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học.
-Thi đua tìm tiếng mở rộng có âm vừa học.	
- Nhận xét-Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2
-Bài cũ : cho HS đọc bài tiết 1
-Nhận xét ghi điểm.
a-Luyện đọc:-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:Bé Hà nhổ cỏ ,chị Kha tỉa lá
-Gv đọc mẫu
b-Luyện viết vở: hd hs quy trình viết.
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Thu bài chấm nhận xét TD.
-Luyện đọc SGK:GV đọc mẫu.
-Nhận sét ghi điểm.
c-Luyện nói:
-Giới thiệu tranh:
H. tranh vẽ gì?
H. Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
H. bà chia những gì?
H. Các em nhỏ trong trnh vui hay buồn?Chúng có tranh nhau không?
H. Bà vui hay buồn?
H. Ở nhà ai hay chia quà cho em?
-Giáo dục khi được chia quà em tự nhận lấy phần ít hơn.Vậy em là người thế nào?
4- Củng cố : - đọc lại bài sgk.
 -GD+nhận xét TD.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài , tìm tiếng có vần ia.HD Hs làm bài tập ở nhà
-hs quan sát trả lời.
-Đọc trơn 
-đọc CN- ĐT,tổ
-hs đọc CN ĐT
-phân tích và đọc i – a - ia
-Nêu vị trí:âm t đứng trước,ia đứng sau,dấu/ trên ia
-đánh vần CN ĐT ,tổ ,nhóm. 
-Đọc trơn:lá tía tô
-đọc CN- ĐT,tổ,nhóm.
-hs so sánh
-Viết vào bảng con.
-Đọc CN+ĐT,tổ ,nhóm.
-tìm tiếng có vần vừa học.
-đọc cá nhân ,tổ ,nhóm
-thi đua chơi theo nhóm.
-tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học.
-Đọc CN+ĐT
-đọc cá nhân,tổ ,nhóm.
-HS đọc CN+ĐT 
-hs theo dõi và tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng dụng.
-2hs lên bảng đọc bài.
-HS viềt vào vở tập viết.
-theo dõi đọc thầm.
-đọc cá nhân, nhóm.
-HS quan sát tranh
-luyện nói theo nhóm.
-nói cho cả lớp cùng nghe.
-Người biết nhường nhịn
 Thứ tư ngày 18/10/2006.
 TOÁN(T27 )
 LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
 -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
	-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
	-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
 II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : bảng phụ.
 2- Học sinh: bảng con
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :Vy Thu làm bài: 1 + 2 = Tính theo cột: 1 2 1
 2 + 1 = + 1 + 1 + 2
 1 + 1 =
	-Nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hướng dẫn làmBT
-Bài tập 1:Nhìn tranh vẽ nêu bài toán. Rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh
-GV nhận xét điểm.
-Bài tập 2: Tính
- Nhận xét- sửa sai.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Thu bài chấm+ Nxét chữa bài.
 Bái 5:-viết phép tính thích hợp
4- Củng cố : - Trò chơi: Nhìn mẫu vật từng tranh và nêu bài toán, viết kết quả nhanh
 Bông hoa : 1 + 1 =
 Quả cam : 1 + 2 = 
 2 + 1 = 
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà xem lại bài phép cộng trong phạm vi 3
-2hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu bài tập .
-2hs lên bảng làm-lớp làm bảng con.
 1 2 ...
 2 1 1
 ... ... 2
- Làm vào vở
 1 + 1 = ¨	 3 = 1 + ¨
 1 + 1 = 2 + ¨ 1 + ¨ = 2
 -2hs lên bảng làm. 
-Chơi trò chơi theo nhóm.
 TOÁN ( T28 )
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS tiếp tục hình thành khái niệm ban đầuvề phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
- Biết làm toán cộng trong phạm vi 4
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : que tính,bảng phụ.
 2- Học sinh: que tính,bảng con.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ :Chiến Trang làm bài: 1 + 2 = 2 + 1 =
 1 + ... = 3 1 + 2 = 2 + ...
	-Nhận xét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu phép cộng, bảng phạm vi 4
-Gắn mẫu vật.
- hỏi:có 3 bông hoa thêm một bông hoa nữa. Có tất cả mấy bông hoa ?
-GV ghi bảng: 3+1=4
-GV gắn 2 quả cam lên bảng,sau đó gắn tiếp thêm 2qủa nữa. Hỏi có tất cả mấy quả cam?
-GV ghi bảng: 2+2=4
-Phép tính: 1+3=4 (quy trình tương tự )
GV chỉ bảng: 1 + 3 = 4
 3 + 1 = 4
 4 = 3 + 1
-GV xoá kết quả.
-Thực hành:HD HS làm bài tập.
Bài 1: Tính.
-Nhận xét sửa sai.
2/ Hướng dẫn thực hành cộng trong phạm vi 4
-Bài 1: Làm các bài toán theo hàng ngang
Cho HS làm bảng con
-Bài 2: Yêu cầu hs nêu yêu cầu BT. 
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 3: HD HS làm vào vở.
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Thu bài chấm + Nxét TD.
Bài 4: HD HS chơi trò chơi.
-Nhận xét TD.
3- Củng cố : -HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4.
- Gdục+Nxét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà học thuộc bảng cọâng trong phạm vi 4. Làm tiếp BT số 3 sbt/32 , N xét chung giờ học.
-hs quan sát trả lời. 
-hs trả lời.
-hs nhắc lại 3+1=4
-hs nhìn vào mẫu vật và trả lời. 
- nhắc lại 2 + 2 = 4
-HS đọc cá nhân- đồng thanh bảng cộng
-hs đọc CN- ĐT bảng cộng.
-2hs lên bảng làm –lớp làm bảng con 
 1 + 2 = 3 + 1 =	1+1=
 2 + 1 = 2 + 2 =	1+2=
Bài 2:-Nêu cách làm bài
-HS làm và sửa bài
 2 3 1
 + 2 + 1 + 2
-hs nêu và làm bài
-hs làm vào vở. 
 1 + 3 .... 3	 4 1 + 2
 1 + 1  3	 1 + 3 3
- HS chơi theo nhóm.
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (T7 )
 THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I- MỤC TIÊU - Giúp HS biết cách đánh răng và rửa mặt.
 - Áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
 - Rèn thói quen cho hs vệ sinh cá nhân hằng ngày.
 -Giáo dục hs có ý thức bảo vệ răng, vệ sinh cá nhân hằng ngày. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mô hình răng - Bàn chải, nước , khăn mặt.
 2- Học sinh : Bàn chải đánh răng, khăn mặt.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Trò chơi “Tôi bảo”
2- Bài cũ : Hoà ,ánh trả lời câu hỏi: Hãy nêu những việc nên làm để bảo vệ răng ?	Em thường xuyên đánh răng, súc miệng để làm gì?
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
HĐ CỦA HS
1/Hoạt động1:Thực hành đánh răng.
-Bước 1: Quan sát mô hình răng.
-GV làm mẫu các động tác đánh răng:
 Chuẩn bị cốc và nước sạch.Lấy kem đánh răng chà vào bàn chải .Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên. Lần lượt chải mặt ngoài mặt trong, mặt nhai của răng. Rồi súc miệng kỹ 
nhổ ra vài lần.Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ .
Bước 2:Thực hành đánh răng.
2/Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
-Bước 1: H: Rửa mặt như thế nào là đúng cáchvà hợp vệ sinh?
-GV hướng dẫn mẫu
+Chuẩn bị khăn mặt sạch, nước sạch.
+Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước sạch trước khi rửa mặt.
+Dùng 2 tay hứng nước sạch để rửa mặt(nhắm mặt) xoa kỹ vùng xung quanh mắt, tráng, 2 má, miệng, cằm.
+Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước rồi mới lau những nơi khác
+Vò sạch khăn mặt và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ.
+Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà phòng , phơi ra nắng hay chỗ khô ráo, thoáng.
-Bước 2:Cho HS thực hành rửa mặt
4- Củng cố : Vì sao ta phải đánh răng, rửa mặt?
 	-Gdục+ nhận xét TD.
5- Nhận xét, dặn dò : Cần rèn luyện thói quen tốt biết tự đánh, rửa mặt hằng ngày. Cbị bài sau.
-Chỉ mặt trong của răng
-Mặt ngoài của răng
-Mặt nhai của răng
-Làm các động tác chải răng cho cả lớp xem.
-HS thực hành đánh răng theo nhóm.
-HS thực hành rửa mặt theo nhóm.
 Ngày dạy thứ ba / 17/ 10/2006 
 MỸ THUẬT (T7 )
 VẼ MÀU VÀO HÌNH QUA Û( TRÁI CÂY)
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS biết các loại quả, biết vẽ màu và quả mà em biết.
-Tô màu đúng theo màu thật của quả.
-Giáo dục tính thẩm mỹ cho HS.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : 1 số quảû, Bài vẽ mẫu.
 2- Học sinh : Bút chì, màu, vở tập vẽ. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1 - Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét bài quả dạng tròn.
2 - Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu :
GV giới thiệu 1 số quả
+ Hỏi : Đây là quả gì ? 
- Khi chín có màu gì ? 
- Đang xanh có màu gì ?
- Em kể 1 số quả mà em biết ? 
- GV nhận xét.
b/ Hướng dẫn vẽ.
- Gv vẽ lên bảng 1 số quả
- Cho HS quan sát và nhận xét.
- Nêu cách tô màu
* Thực hành vẽ : 
- Cho HS thực hành vẽ quả dạng tròn, hay xé quả em thích. 
3- Củng cố : Chấm một số bài – nhận xét
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp cho cả lớp nhận xét.
4- Nhận xét, dặn dò : Tập vẽ loại quả mà em thích .
- Tập xé dán quả.
- Quan sát - nhận xét
- Quả cam, táo, mít, bưởi, ổi 
Khi chín có màu : 
Cam : vàng 
Bưởi : xanh
Ổi : vàng 
Hồng : đỏ
- Chưa chín có màu xanh.
- Tự kể.
- Thực hành vẽ quả tự chọn
Vẽ màu theo ý thích.
- hay xé dán quả em thích.
 ÂM NHẠC(T7 )
 HỌC HÁT:TÌM BẠN THÂN ( Tiếp )
 I- MỤC TIÊU : -Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. 
 - Hiểu nội dung tên tác giả.
 -Thực hiện được vài động tác phụ họa.
 -Giáo dục tình yêu âm nhạc.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : thanh phách, song loan, trống nhỏ.
 2- Học sinh : Thanh phách.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : Hát bài : Tìm bạn thân( lời 1) 
Nhận xét, đánh giá.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài ; ghi đầu bài.
 a. Ôn lời 1
- Gv bắt nhịp HS hát thuộc bài hát lời 1.
- GV chú ý sửa sai.
- Gọi HS hát cá nhân
-Nhận xét đánh giá.
b. Dạy hát lời 2 : 
- Gv hát mẫu lần 1
+ Hỏi : Giai điệu có giống nhau không ?
- Tập cho HS hát từng câu
- Tập cho HS hát theo kiểu móc xích
- Tập hát theo nhóm tổ.
- Tập cho HS hát cho đến khi thành thục
-Nhận xét TD.
- Gọi HS cá nhân hát
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho HS hát tập thể
 * Hát múa vận động phụ họa.
- Dạy cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
- Gv làm mẫu- HS thực hành theo.
- Nhận xét tuyên dương.
3- Củng cố :-Hát kết hợp gõ theo phách nhóm 
 –Gdục+ Nxét TD.
4-Nhận xét dặn dò: Ôn lại bài hát -Tập hát múa nhún chân theo nhịp
( 3 em )
-hát tập thể.
-hát cá nhân
- Đọc lời ca 1 lần. 
-hs hát
-hs hát câu đoạn ,cả bài.
Rồi tung tăng ta đi bên nhau
Bạn thân yêu ta còn ở đâu.
Tìm đến đây, ta cầm tay múa vui nào.
-hát thi đua theo tổ,nhóm.
Hát cá nhân.
-hs hát
-thực hiện theo nhóm.
Vừa hát vừa vỗ tay theo phách
 Rồi tung tăng ta đi bên nhau.
 x x x x
 THỂ DỤC (T7 )
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ–TRÒ CHƠI 
I. Mục Tiêu: - Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ. Yêu cầu thực hiện đúng nhanh và trật tự hơn giờ trước.
-Học đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
-Ôn trò chơi:“Qua đường lội”.Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động 
II. Địa điểm và phương tiện : 	
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ, kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi
Phương tiện :GV : Còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
 Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
+Trò chơi 
3/Kết thúc 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi theo vong tròn hít thở sâu.
- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái 
- Gv nhận xét, HS giải tán rồi tập hợp lại
- Dàn hàng, dồn hàng.
- Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Ôn trò chơi “ Qua đường lội”
+ Đứng hát, vỗ tay .
- Hệ thống lại bài học
- Hồi tĩnh ( chơi trò chơi )
* Nhận xét giờ học, tuyên dương.
* Dặn dò : tập đi theo nhịp 1-2, quay phải, quay trái
- Chuẩn bị tiết sau
10 phút
25 phút
5 phút
 x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 - HS tập 2-3 lần
 x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 THỦ CÔNG(T7 )
	 XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2)
I- MỤC TIÊU : - HS biết cách xé dán hình quả cam thành thạo đúng kĩ thuật.
 -Xé dán được hình quả cam có cuống, lá rồi dán cân đối, phẳng. 
-Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay.
- Gduc học sinh yêu lao động. 
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : BaØi mẫu về xé dán hình quả cam 
 2- Học sinh : Giấy