Giáo Án Lớp 1 - Tuần 7

 c¸c ©m ®Ó t¹o thµnh tiÕng
 - ViÕt ®óng cì ch÷, mÉu ch÷, viÕt ®óng quy tr×nh
II, Lªn líp:
	 Cho hs lµm c¸c bµi trong tiÕt «n tËp
 *Bµi 1:
	- Hs nªu yªu cÇu bµi
	- GV cho h­íng dÉn cho hs néi dung tõng h×nh vÏ
	- H: Tranh vÏ g×?
	- Hs ®äc vµ nèi ch÷ víi h×nh
 *Bµi 2: 
	- Gv nªu yªu cÇu bµi vµ h­íng dÉn l¹i c¸ch ghÐp ch÷
	- Hs ghÐp vµ viÕt ch÷ vµo dßng kÎ t­¬ng øng
	- Hs tù ®äc ch÷ ë d­íi vµ nèi ch÷ ë c¸c « trèng bªn trªn sao cho phï hîp
	- Gv quan s¸t, h­íng dÉn thªm cho hs cßn lóng tóng 
 *Bµi 3: Hs tù lµm bµi
 * Gv chÊm 1 sè bµi - NhËn xÐt
 * DÆn dß:
	- VÒ nhµ xem l¹i bµi
 Chiều thứ 2/30/9/2013
 Toán KIỂM TRA
I/ Mục tiêu:Tập trung vào đánh giá
Nhận biết số lượng trong P.V 10,Đọc, viết các số ; nhận biết các số từ 0 đến 10
Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đế 10
Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
Có ý thức trong học tập
II/ Đề kiểm tra:
1) Số ?
2) 5
2
9
8
2
4
1
7
Số ?
6
2
3) Viết các số 2, 5, 10, 7, 1, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé:
.
 4.Số ?
 Có ............ hình tam giác.
 Có ............ hình vuông.
5) 10 9 3 4 6 9 2 8
>
<
=
 1 0 8 7 10 10 6 6
 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn HS biết yêu cầu của bài tập.
LuyÖn to¸n 
I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về:
-So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
 -Sắp xếp được thành thạo các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
 -HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Nêu cấu tạo số 10:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b.Thực hành:
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 
 Trò chơi: Nhận dạng hình
 Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò bài sau
-2 HS 
 “10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”
“10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2”
“10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3”
“10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4”
“10 gồm 5 và 5”
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
+ Bài 2: Điền dấu thích hợp
+ Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em (bài tập 5)
- Tiến hành chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
Chủ đề 3:
 KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH
I-Mục tiêu:
Qua bài học:
 HS có kỹ năng tự phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống.
HS tự làm được những việc đơn giản để phòng tránh thương tích khi đến trường.
HS tự làm được những việc trong cuộc sống để phòng tránh thương tích.
II- Đồ dùng dạy học.
	Bảng phụ.
	Tranh BTTHkỹ năng sống .
Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV giới thiệu và ghi mục bài
Hoạt động 2: Bài tập
a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân.
 GV đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp lắng nghe.
 Em hãy quan sát những bức tranh dưới đây và cho biết tại sao không nên làm những việc như các ban trong tranh
Dùng hững vật sắc nhọn true đùa nhau.
Chơi bên cạnh bếp ga bếp lửa.
Cho đò vật vào miệng.
Nhét đồ vật ,hoa quả vào tai.
Dùng túi ni long nghịch trùm kín đầu.
	HS trả lời. HS khác nhận xét.
	GV nhận xét và kết luận
	HS đánh dấu nhân vào tranh mình chọn.
	b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi.
GV nêu yêu cầu của bài tập.
	 Em phải làm gì để tránh mắc phải trường hợp như các bạn trong tranh.
	HS thảo luận theo nhóm 2 bạn cùng bàn.
	Gv gọi đại diện nhóm trả lời.
	Các nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và tiểu kết:
	c) Bài tập 3: Hoạt động cá nhân
Em đã làm được những việc nào dưới đây
HS làm bài vào vbt
GV nhận xét và sửa sai.
	HS trả lời .
GV nhận xét theo câu trả lời của hS
IV- Củng cố dặn dò.
	GV nhận xét tiết học
 *********************************
.
Trao ®æi kinh nghiÖm häc tËp ë líp 
I. Môc tiªu gi¸o dôc:
 - Gióp HS biÕt ®­îc nh÷ng kinh nghiÖm häc tËp tèt .
 - Tù tin chñ ®éng häc hái vµ vËn dông kinh nghiÖm tèt ®Ó ®¹t kÕt qu¶ cao trong häc tËp .
II. Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng:
1. Néi dung: Trao ®æi kinh nghiÖm häc tËp .
2. H×nh thøc :
- Nghe giíi thiÖu kinh nghiÖm häc t©p.
- Trao ®æi, th¶o luËn, v¨n nghÖ.
III. ChuÈn bÞ:
1. Ph­¬ng tiÖn: - B¸o c¸o kinh nghiÖm cña 4 b¹n häc tèt ë c¸c m«n.
 - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ.
2. Tæ chøc: - GÆp gì GV bé m«n ®Ó n¾m t×nh h×nh , cã danh s¸ch HS häc tèt .
 - Thèng nhÊt néi dung víi c¶ líp .
IV. TiÕn hµnh ho¹t ®éng :
1. Sinh ho¹t líp : - Ng­êi ®iÒu khiÓn: Líp tr­ëng.
- Néi dung ho¹t ®éng:
* S¬ kÕt tuÇn :
- Líp ®· duy trì được nề nếp, phÊn ®Êu v­¬n lªn ®¹t tuÇn häc tèt; nÒ nÕp xÕp hµng, TDGG, móa h¸t tËp thÓ, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê ®· ngµy cµng tiÕn bé .
* KÕ ho¹ch tuÇn 8:
 - TiÕp tôc phÊn ®Êu thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm tèt d©ng mÑ vµ c«.
- Ch¨m sãc bån hoa cña líp .
 2. Sinh ho¹t chñ ®Ò: 20'
 H¸t tËp thÓ bµi “ Líp chóng m×nh”
 Ng­êi ®iÒu khiÓn: Líp phã häc tËp.
 Néi dung ho¹t ®éng:
- Tuyªn bè lÝ do: Trao ®æi kinh nghiÖm häc tËp ®Ó th¶o luËn, häc hái, trao ®æi ®Ó t×m ra ph­¬ng ph¸p häc cã hiÖu qu¶ nhÊt.
- Thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh :
+ Em Nhung b¸o c¸o kinh nghiÖm häc m«n To¸n.
+ Em Long b¸o c¸o kinh nghiÖm häc m«n TiÕng ViÖt.
 - Sau mçi b¸o c¸o, tæ chøc th¶o luËn ®Ó ®i ®Õn thèng nhÊt ph­¬ng ph¸p häc tõng m«n.
- V¨n nghÖ xen vµo sau mçi b¸o c¸o .
GVCN tæng kÕt rót ra bµi häc kinh nghiÖm vÒ c¸ch häc mçi m«n.
V. KÕt thóc ho¹t ®éng: - GVCN tuyªn d­¬ng c¸c em vÒ ý thøc tham gia th¶o luËn
 *********************************
 Thứ 3/1/10/2013
Tiếng Việt:	 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
A/yêu cầu:
-HS đọc viết thành thạo âm và chữ ghi âm đã học 
- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng
GD: HS có tinh thần và thái độ học tập tốt
B/ Chuẩn bị: 
- Bảng chữ và âm đã học
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
- Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bài ôn tập
II/ Bài mới:
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập:
a) Các chữ và âm đã học 
- Đọc âm
b) Ghép chữ thành tiếng
- Hướng dẫn HS ghép âm để thành tiếng
- Nhận xét sưả sai
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết các từ ứng dụng lên bảng
- Nhận xét và sửa sai cho Hs
d) Tập viết:
GVhướng dẫn lên bảng và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét và sửa sai cho HS
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho HS
* Luyện đọc câu ứng dụng:
GV tự tìm và viết câu ứng dụng lên bảng
 b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày
- Nhận xét và sửa sai cho HS
4. Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc bài trên bảng
Dặn dò HS về nhà đọc lại bài , chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Hệ thống lại các âm và chữ đã học
- Chỉ chữ
- Chỉ chữ và đọc âm
- Tự ghép các âm chữ thành tiếng để đọc
- Tự đọc các từ ngữ ứng dụng
- Viết bảng con các từ ứng dụng đã học
- Đọc cá nhân đồng thanh
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Viết vào vở luyện viết "từ giả",
"phá cỗ", "nhớ nhà"
HS đọc lại bài trên bảng
TOÁN:	PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 	- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
 	- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. Làm các bài tập 1,2,3 
	II. CHUẨN BỊ :
 	+ Các nhóm mãu vật có số lượng là 3,sgk,vbt
 	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1.Kiểm tra bài cũ : -Làm bảng con: Điền dấu >, <, = 
	 8 > 4 5 = 5 3 < 7
 + Nhận xét bài cũ 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ.1: Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3
-Một con gà thêm một con gà nữa. Hỏi có mấy con gà?
H. 1 con gà them 1 con gà vậy có tất cả?
Vậy 1 thêm 1 bằng mấy?
-Ta thay từ thêm bằng dấu +
Vậy 1 + 1 = ?
- Các phép tính khác thực hiện tương tự
Các bước như trên rút ra được
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
 3 = 1 + 2= 2 + 1
HĐ.2 Luyện tập
Bài 1:Tính
Hướng dẫn làm bảng con
Bài 2: Tính
Hướng dẫn làm tính dọc
Nhận xét , chữa bài
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
-Tổ chức trò chơi
Hai nhóm cử 2 bạn lên chơi
-Nhóm nào nối nhanh đúng là thắng
HĐ.3 Dặn dò.
-Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
-Quan sát tranh
-HS nêu lại bài toán
-
-có tất cả 2 con gà
.bằng 2 
-HS cài dấu + 
Cài 1 + 1 = 2 
HS đọc 1 + 1= 2
HS nêu các bước tương tự 
- Đọc nhóm, lớp, cá nhân
-Đọc yêu cầu
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
Đọc yêu cầu
Đại diện nhóm chơi
1 + 2
1+ 1
2 + 1
1
2
3
 ***********************************
LUYỆN TOÁN:
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Biết làm tính cộng trong P.V 3
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng.
Tập trung, chủ động học tập.Yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm ta bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10
Tính: 1 + 2 =
 2 + 1 = 
 3 = 1 + 
-Nêu cấu tạo số 3:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 5’
(ghi đề bài)
Hoạt động 2: Thực hành 20’
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì?
+ Bài 5 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Tính theo mẫu
Nhận xét tiết học.
-Dặn dò bài sau
-2 HS 
-2 HS
-2 HS
“3 gồm 1 và 2, gồm 2 và 1”
- Nêu lại đề bài
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
Bài 1: Nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tranh
 Bài 2: Nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài 
 Bài 3: ( cột 1)Nêu cách làm bài
Bài 5a) Nhìn từng tranh vẽ viết kết quả phép tính cộng với tình huống trong tranh 
HS làm bài- Sửa bài 
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em 
- Tiến hành chơi
- Chia 2 nhóm
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
 **************************
Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2013
TIẾNG VIỆT : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA 	
	I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
	- Bước đầu nhận diện được chữ hoa
 	 - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
	- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba vì
 	II/ CHUẨN BỊ :
	- Bộ chữ thường bộ chữ hoa
	- Tranh minh hoạ phần luyện nói Ba vì
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết : bé hà, chị kha 
 - Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 
 	Nhận xét bài cũ 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ.1: GT chữ thường, chữ hoa
 H. chữ in hoa nào gần giống chữ thường?
H. Chữ in hoa nào không gần giống chữ thường?
 * Giải lao 
HĐ.2:Đọc bảng chữ in hoa , in thường
Hướng dẫn nhận diện chữ in hoa 
- in thường 
 - Cho luyện đọc toàn bài
 TIẾT2
HĐ.1: Luyện đọc
-Đọc lại phần đã học ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
-Chỉ cho HS chữ in hoa trong câu Bố, Kha, Sa Pa 
 -Đọc bài SGK. GV đọc mẫu
HĐ.2: Luyện nói: Ba Vì
- Giáo viên treo tranh 
-Trong tranh vẽ gì?
- Cảnh Sa Pa có đẹp không?
-Cảnh Sa Pa có giống cảnh ở quê em không?
 GV nhận xét, ghi điểm 
HĐ.3: Luyện viết
-Hướng dẫn viết: 
 -Chấm –Nhận xét
HĐ.4: Củng cố, dặn dò:
 Đọc lại bài đã học
 - Xem trước bài ia
 HS đọc chữ thường, chữ hoa
 - Chữ in hoa gần giống chữ thường c, e, ê, i, k, l, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y.
- Chữ hoa không giống chữ thường a, ă, â, b, d, đ, g, h, m, n, q, r. 
-HS đọc lớp, nhóm, cá nhân
Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng
HS HS đọc câu ứng dụng
- HS đọc theo từng phần
Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm khác bổ sung
-HS viết vở ô ly
-Lớp đọc lại toàn bài
 Toán: 	LUYỆN TẬP 
A/Yêu cầu:
- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng
-Làm các bài tập 1 ,2 3 ( cột 1) Bài 5a . các bài còn lại làm vào buổi chiều
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ: 1 + 1 = 2 + 1 =
 1 + 2 = 1 + 1 =
GV nhận xét ghi điểm
II/Bài mới: Giới thiệu bài
GV hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: Số ?
- Hướng dẫn Hsquan sát tranh vfa viết phép tính tương ứng
- Nhận xét và bổ sung
Bài 2: Tính
GV hướng dẫn HS làm bài , lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với nhau
- Nhận xét và sửa sai cho HS
Bài 3: Số? ( Cột 1)
GV hướng dẫn cách làm
- Theo dõi nhắc nhỡ thêm
Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( câu a)
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm
 Cho HS đọc lại phép tính
*các bài còn lại hướng dẫn HS làm buổi chiều
III. Củng cố ,dặn dò:
GV chốt lại nội 
- Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem bài sau Nhận xét giờ học
- 2 HS Lên bảng thực hiện 
Cả lớp làm bảng con
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Nhìn tranh nêu bài toán 
- Viết hai phép cộng ứng với tình huống
- Nêu bằng lời từng phép tính
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con
- Làm bài rồi đọc kết quả
- Nhận xét bổ sung
- Nhìn tranh nêu bài toán
- Viết kết quả phép tính
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc bảng cộng 3
 *********************************
 Chiều thứ 5/3/10/2013
Tiếng Việt:	IA
A/Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: ia, lá tía tô từ và câu ứng dụng
Viết được: ia, lá tía tô từ và câu ứng dụng
-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Chia quà
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
- Đọc một số chữ in hoa
II/ Bài mới:
TIẾT1
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ‘’ ia’’
2. Dạy vần
a) Nhận diện vần ‘’ ia’’
- Ghi bảng ia
- Vần ‘’ ia ‘’ được tạo nên từ’’ i’’ và ‘’a’’
+ So sánh’’ ia’’ với’’ i’’
b) Đánh vần
- Đánh vần mẫu 
- Ghi bảng "tía"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "lá tía tô"
- Chỉ bảng
c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng
GV viết các từ ứng dụng lên bảng
- Giải nghĩa từ
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài trên bảng
- Sửa phát âm cho HS
* Luyện đọc câu ứng dụng
Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
- Đọc mẫu
b) Luyện viết:
GV Nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày
- Theo dõi nhắc nhở HS
c) Luyện nói:
- Nêu câu hỏi gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì?
-Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
- Bà chia những gì?........
4. Củng cố, dặn dò
Cho HS đọc lại bài
Dặn dò: HS về nhà đọc bài, xem bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Đọc ĐT theo
- Nêu được sự giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
- Phân tích tiếng "tía"
- Ghép tiếng "tía"đánh vần, đọc trơn
- Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
- Viết bảng con
- Tự đọc và tìm tiếng mới
HS chú ý lắng nghe
 Đọc cá nhân, đồng thanh
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát tranh và nêu nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
- Tập viết ia ,lá tía tô, trong vở tập viết
- Đọc: Chia quà
-HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi
Đọc cá nhân đồng thanh
 LUYỆN TOÁN 	 
 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 	- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
 	- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
 	- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. 
	II. CHUẨN BỊ :
 	+ Chuẩn bị các nhóm đồ vật có ssó lượng khác nhau. 
 	 + Các số 1,2,3,4,5,6, 7, 8 ,9. 10.	
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1.Kiểm tra bài cũ :	- làm bảng con:, = ?
 0..1 6 6 9  8 
 + Nhận xét bài cũ 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 2. Bài mới. Luyện tập chung
Bài 1: số ?
-GV hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ đọc bài toán,có 2 cách để điền :
+
 Bài 2: Tính 
 HDCách cộng dọc 
 Bài3 số ?
Tính kết quả để điền vào ô trống
Chấm – chựa bài
Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
Nhìn tranh viết phép tính 
Chấm bài – nhận xét
 HĐ.3 Củng cố dặn dò
 -Nhận xét tiết học
-HS đọc y/c quan sát tranh
1
2
3
 + =
-Làm miệng
+++
+++
+++
 1 2 1
 1 1 2
 2	3 3
- Làm bảng con
- 
 HS làm vào vở
1
+
2
=
3
1
+
1
=
2
 LuyÖn Tiếng Việt 
I, Môc tiªu: Gióp hs:
	- Hs ®äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c tõ cã chøa ia
	- Hs vËn dông vµo lµm tèt c¸c bµi tËp: nèi h×nh, ghÐp c©u
II, Lªn líp:
	- Cho hs më SGK bµi ia vµ ®äc «n l¹i bµi
	 - Cho hs më vë luyÖn tr 23 vµ lµm bµi tËp
 *Bµi 1: Nèi h×nh
	- Hs ®äc vµ nèi tõ víi h×nh thÝch hîp
	- Gv quan s¸t h­íng dÉn cho hs nèi cßn chËm
 *Bµi 2: Nèi c©u:
	- H­íng dÉn hs ghÐp c¸c ch÷ vµ viÕt vµo bµi
	- Gäi hs ®äc l¹i bµi võa ghÐp
	- Gv nhËn xÐt, ch÷a
	- Hs ®äc c¸c tõ, tiÕng vµ nèi vµo c©u (chän ch÷ ë trªn ®Ó nèi vµo c©u ë d­íi)
 *Bµi 3: ViÕt
	- Cho hs ®¸nh vÇn, ®äc c¸c tõ cÇn viÕt
 H: NhËn xÐt ®é cao tõng con ch÷?
	- Hs thùc hµnh viÕt vµo vë
 * GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt chung
 Thứ Sáu ngày 4 tháng10 năm 2013
 HĐNGLL: Đội tổ chức
 ******************************
Tập viết CỬ TẠ , THỢ XẺ , CHỮ SỐ, CÁ RÔ, PHÁ CỔ
A/ Yêu cầu:
- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số, cá rô, phá cổ
- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS
GD: HS tính cẩn thận khi viết bài
B/ Chuẩn bị
- Bài viết mẫu
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
 Viết: lá mía , tía tô
GV nhận xét – ghi điểm
II/ Bài mới :Giới thiệu bài
1. Hướng dẫn viết:
a. Viết bảng con
- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét và uốn nắn cho HS
b.Tập viết vào vở
GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày
Cho HS viết bài vào vở
- Theo dõi nhắc nhở
c.Chấm bài nhận xét
Chấm 1/3 số vở tại lớp và nhận xét số vở còn lại chấm ở nhà.
2. Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung bài viết tuyên dương những em có bài viết đẹp
- Nhắc nhở những em viết chưa đẹp về nhà viết cho đẹp hơn
 Nhận xét giờ học
2 HS thực hiện
Cả lớp viết bảng con
HS chú ý theo dõi
- Viết bảng con
HS chú ý theo dõi
Viết vào vở tập viết
Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương
HS lắng nghe
Tập viết: NHO KHÔ , NGHÉ Ọ , CHÚ Ý , CÁ TRÊ, LÁ MÍA 
A/ Yêu cầu:
- HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: nho khô , nghé ọ, cá trê, lá mía
- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS
GD: HS tính cẩn thận khi viết bài
B/ Chuẩn bị
- Bài viết mẫu
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
 Viết: cử tạ , cá rô
GV nhận xét – ghi điểm
II/ Bài mới :Giới thiệu bài
1. Hướng dẫn viết:
a. Viết bảng con
- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét và uốn nắn cho HS
b.Tập viết vào vở
GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày
- Theo dõi nhắc nhở
c.Chấm bài nhận xét
Chấm 1/3 số vở tại lớp và nhận xét số vở còn lại chấm ở nhà.
2. Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung bài viết
- Nhắc nhở những em viết chưa đẹp
 Nhận xét giờ học
2 HS thực hiện
Cả lớp viết bảng con
HS chú ý theo dõi
- Viết bảng con
HS chú ý theo dõi
Viết vào vở tập viết
Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương
HS lắng nghe
 ***********************
Luyện toán:
I.Mục tiêu:
-Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 qua một số bài tập
-Làm quen với dạng toán viết phép tính thích hợp.
II.Đồ dùng: VBT thực hành toán 1
III. Hoạt động dạy học:
HDHS làm bài tập:
Bài 1:Cho HS quan sát tranh sát tranh nêu bài toán:
Có 2 con vịt,thêm 1 con vịt nữa hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt?
2
+
1
=
3
*Tranh 2 HD tương tự: HS viết phép tính 1+2 =3
Bài 2: Tính:
Y/c HS viết kq thẳng cột dọc ( 3 HS chữa)
Bài 3: HDHS nối phép tính với kq ( các em làm vào vở,1HS chữa)
Bài 4: Nhìn tranh viết phép tính thích hợp
 HS quan sát tranh nêu bài toán ,sau đó viết phép tính phù hợp
 2+1=3
IV. Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài,nhận xét tiết học
 *********************************
 Chiều thứ 6/4/10/2013
 Toán: 	 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
A/ Yêu cầu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
Làm các bài tập 1 , 2 ,3 ( cột 1 )
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
 1 + 1 = 2 + 1 =
 1 + 2 = 3 = 2 +....
II/ Bài mới
1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
a) Phép cộng: 3 + 1 = 4
GV đính lên bảng 3 con gà rồi thêm 1 con gà và hỏi: 3 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà?
- 3 thêm 1 bằng mấy ?
 3 cộng 1 bằng mấy?
 3 + 1 = 4 Dấu "+" là dấu cộng
- Đọc là "3 cộng 1 bằng 4"
b) Phép cộng 2 + 2= 4, 1 + 3 = 4 (Hướng dẫn tương tự)
 2. Thực hành
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =
- Nhận xét bổ sung
Bài 2: Tính
Cho HS làm bài vào vở
GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với nhau dấu + ở giữa 2 số ,kẻ vạch ngang
-Chấm bài nhận xét
Bài 3: > , < , = ? (cột 1)
- Hướng dẫn cách làm bài tính kết quả và so sánh với số để điền dấu thích hợp
- Nhận xét chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
HD HS nêu được bài toán và viết phép tính thích hợp
III/ Củng cố, dặn dò:
GV chốt lại nội dung chính của bài
- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài tập
Xem bài sau Nhận xét giờ học
- 2 HS Lên bảng làm
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Quan sát tranh nêu bài toán
- Trả lời câu hỏi 
3 thêm 1 bằng 4
3cộng 1 bằng 4
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc bảng cộng
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con
- Làm bài đọc kết quả
- Làm tính vào vở
- Nêu yêu cầu
HS làm bài vào sách
1 HS lên bảng làm
HS nêu được bài toán
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
TiÕng viÖt
LuyÖn tËp: Ch÷ th­êng, ch÷ hoa
I, Môc tiªu: 
 Gióp hs:
	 - Hs ®äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c ch÷ c¸i viÕt th­êng. B­íc ®Çu ®äc vµ n¾m ®­îc cÊu t¹o c¸c ch÷ in hoa
	 - Hs nèi ®­îc c¸c c©u viÕt b»ng ch÷ th­êng víi c©u viÕt b»ng ch÷ hoa
II, Lªn líp:
	 - Cho hs më vë luyÖn tr 25 vµ lµm c¸c bµi tËp
 *Bµi 1: 
	- Gv ®äc yªu cÇu bµi: Nèi c©u
	- Cho hs ®äc lÇn l­ît c¸c c©u viÕt b»ng ch÷ th­êng, ®äc c¸c c©u viÕt b»ng ch÷ hoa
	- Hs tù t×m c¸c c©u gièng nhau vµ nèi
	- Gv quan s¸t, h­íng dÉn cho hs cßn lóng tóng
*Bµi 2:
	 - Gv nªu yªu cÇu bµi
	 - Gäi hs ®äc lÇn l­ît c¸c ch÷ hoa
	 - Hs lÇn l­ît viÕt tõng ch÷ vµo vë
	 - Gv quan s¸t, h­íng dÉn thªm cho hs cßn lóng tóng
	 - Gäi hs lÇn l­ît ®äc l¹i b¶ng ch÷ c¸i
	 - Cho hs ®äc thi: Ch÷ th­êng - ch÷ hoa (thi gi÷a c¸c tæ)
	 - KhuyÕn khÝch hs xung phong ®äc thuéc b¶ng ch÷ th­êng, ch÷ hoa
 * GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt chung
LuyÖn To¸n
I, Môc tiªu: Gióp hs
- Hs thuéc c¸c phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 4 vµ lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi tËp 
II, Lªn líp:
 1, KT bµi cò:
 Gäi 3 hs ®äc c¸c phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 4
 2, LuyÖn tËp:
 Cho hs më vở TH tr 26,27 vµ lµm c¸c bµi tËp
 *Bµi 1:
 - Hs tù lµm bµi
 - Gv quan s¸t nh¾c chë cho hs cßn chËm
 *Bµi 2: 
	 - Hs vËn dông c«ng thøc lµm bµi tËp
	 - Gäi 3 hs ®äc bµi võa lµm - gv nhËn xÐt, ch÷a
 * Bµi 3:
	 - Gv nªu yªu cÇu bµi: Có 2 con chim đậu trên cành cây,thêm 2