Giáo án Lớp 1 - Tuần 7

 -> 10
- Chuẩn bị bài :Phép cộng trong phạm vi 3
- Quan sát- lắng nghe
Hs thực hành làm bài
 ================================
Tiết4: Tự nhiên xã hội
Tiết 7: Thực hành: đánh răng - rửa mặt.
A- Mục tiêu:
- Biết cách đánh răng, rửa mặt đúng cách.
B- Chuẩn bị:
* Gv: Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng trẻ em, chậu rửa mặt, nớc sạch.
* HS: Bàn chải, cốc, khăn mặt.
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, đàm thoại, nhóm, thực hành ,
 -HT: cn – n - cl
D- Các hoạt động dạy học:
 ND-TG
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I .ÔĐTC:1’
II .Bài cũ :5’
III. Dạy bài mới:30’
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung
*Hoạt động 1: Thực hành đánh răng.
*Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt.
IV.Củng cố - dặn dò :3’
.
? Hãy kể những việc em làm hàng ngày để chăm sóc & bảo vệ răng ?
- Nêu Nx sau KT.
- Cho cả lớp hát bài "Mẹ mua cho em bàn chải xinh".
? Các em thấy em bé trong bài hát tự làm gì ?
- Nhưng đánh răng rửa mặt đúng cách mới là tốt. Hôm nay cô trò mình thực hành đánh răng, rửa mặt.
+ Mục tiêu: Hs biết đánh răng đúng cách.
+ Cách tiến hành: - Đa mô hình hàm răng cho Hs quan sát.
Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng và nói rõ đâu là:
-Mặt trong của răng ?
-Mặt ngoài của răng ?
-Mặt nhai của răng ?
- Trước khi đánh răng em phải làm gì ?
- Hàng ngày em trải răng NTN? 
- Gv quan sát rồi làm mẫu.
+ Chuẩn bị cốc nước sạch.
+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải..
+ Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên.
+ Lần lượt chải mặt mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng.
+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra nhiều lần.
+ Rửa sạch rồi cất bàn chải vào chỗ cũ.
- Gv theo dõi, chỉnh sửa.
+ Mục tiêu: Hs biết rửa mặt đúng cách.
+ Cách tiến hành:
* Bước 1:
- Gọi 1, 2 Hs lên làm động tác rửa mặt hàng ngày.
- Rửa mặt NTN là đúng cách & hợp vệ sinh nhất?
Vì sao phải rửa mặt đúng cách?
* Gv chốt ý.
+ Giáo viên làm mẫu:
- Chuẩn bị khăn sạch, nớc sạch.
- Rửa tay = xà phòng trớc khi rửa (nhắm mắt) xoa kỹ vùng quanh mắt, trán
- Dùng khăn sạch lau khô.
- Vò sạch khăn mặt khô, dùng khăn lau vành tai cổ.
- Giặt khăn = xà phòng rồi phơi.
*Bước 2: Thực hành.
- Cho Hs thực hành tại lớp
(5 -> 10 em).
- Gv theo dõi, chỉnh sửa.
? Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc nào ?
- Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách nh vậy mới hợp vệ sinh.
- Hát
- 1 -> 3 Hs nêu.
- Cả lớp hát & vỗ tay 1 lần.
- Đánh răng.
- Hs quan sát.
- 1 Hs lên bảng chỉ và nêu.
- Lấy bàn chải, kem đánh răng, cốc nước.
- 5 Hs lần lượt lên thực hành trên mô hình hàm răng.
- Hs ạ theo dõi, NX.
- Hs theo dõi.
- Hs thực hành theo nhóm.
- 2 Hs lên bảng - dới lớp quan sát, nhận xét.
- Rửa mặt = nước sạch, khăn sạch, rửa tay trớc khi rửa mặt, rửa tai, cổ
- Để giữ vệ sinh.
- Hs theo dõi & ghi nhớ.
- Hs ạ quan sát & Nx.
- Đánh răng trước khi đi ngủ & buổi sáng sau khi ngủ dậy.
- Rửa mặt lúc ngủ dậy & sau khi đi đâu về.
 ========================
 Phụ đạo
Tiết 1+2: Tiếng việt:
 Ôn tập âm , vần 
A. Mục tiêu :
- Hs Yếu đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr .Quý biết nối âm , vần và đọc được từ ngữ: nhà ga, tre ngà 
- Viết được: ph, nh, ng, gh, ngh, qu
 B. Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
* Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
 -HT: cn. n. 
D. Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
I.ÔĐTC
 II. KTBC :4'
III. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
IV. Củng cố – dặn dò:
Hoạt động dạy
- Trực tiếp
a. Gv chỉ các âm 
b. Đọc từ ứng dụng :
- Gv ghi bảng : nhà ga tre ngà
- Gv giảng nghĩ từ
c. Viết bảng con : Quỳnh Anh , Tùng 
- Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết : ph, nh, ng, gh, ngh, qu
d. Viết vào vở:Quỳnh Anh, Tùng ,Quý
- Gv viết mẫu vào vở ô li và yc hs viết:
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs
- Hôm nay các em ôn lại các âm 
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng đã học
Hoạt động học
- Hs Quỳnh Anh , Tùng đọc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr CN- N
- Hs Quý nêu được âm,vần ghép được, đánh vần theo hướng dẫn của Gv
- CN - ĐT
- Hs Quỳnh Anh , Tùng viết bảng con 
- Hs viết theo mẫu vào vở
Tiết 3: Toán:
 Ôn các số từ 0 đến 10
A. Mục tiêu: 
- Bước đầu hs nhận biết các số từ 0 - > 10 ; đọc và viết được các số 0 -> 10
B.Đồ dùng dạy học:
* GV: Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại: 10 que tính, 10 hình vuông 
* HS:sgk,bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li 
C. Phương Pháp: 
 -PP:Trực quan, thực hành
 -HT:cá nhân,nhóm , 
D. Các hoạt động dạy và học.
 ND-TG 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 I. KTBC:
II. Dạy bài mới:35’
1.Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
* B1: Hd hs đọc các số từ 0->10	
* B2: Hd hs viết số
IV . Củng cố - dặn dò: 3’
Trực tiếp
* Hd hs đọc các số từ 0 -> 10
- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
- 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
* Hd và viết mẫu các số:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
- Theo dõi- uốn nắn
- Gv viết mẫu vào vở ô li và yêu cầu hs viết 
- Học thuộc dãy số và viết lại các số từ 0 -> 10 , 10-> 0 và 
- Hs đọc CN-N
* Không, một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười
* Mười, chín, tám, bảy, sáu, năm, bốn, ba, hai, một, không
- Quan sát
- Viết bảng con từng con số từ 
0-> 10
- Hs luyện viết vào vở 
 ===================================
Ngày soạn :05/10/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 07/10/2009
Tiết 1+2: Tiếng việt
 Bài 28 : Chữ hoa - chữ thường 
A. Mục tiêu :
- Bước đầu nhận diện được chưc in hoa 
- Đọc được câu ứng dụng và chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V 
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì 
B. Đồ dùng dạy - học :
* GV : Bảng chữ thường - chữ hoa tranh minh hoạ các từ khóa, phần luyện nói
* HS :Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ đồ dùng
C. Phương pháp dạy -học : 
 -PP:Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành 
-HT:cá nhân, nhóm ,lớp 
D. Các hoạt động dạy - học :
 ND-TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.ÔĐTC:1’
II.KT bài cũ :5’
III.Bài mới :33’
1. Giới thiệu bài 
2. Nhận diện chữ hoa :
*. Củng cố :
3. Luyện tập: 
a.Luyện đọc:20’
b. Luyện nói :10’
IV. Củng cố - dặn dò :10’ 
- Gv ghi bảng câu, từ 
- Viết bảng con 
Gv ghi bảng
- Gv treo bảng chữ thờng - chữ hoa lên bảng 
- Gv chỉ toàn bộ chữ in thường và viết thường 
- Gv chỉ cột in hoa và viết hoa – giới thiệu cho hs biết - đọc mẫu
- Gv lưu ý nhiều hơn với hs những chữ cái hoa và thờng khác nhau nhiều
- Gv hỏi :
+ Chữ in hoa nào gần giống chữ in thờng nhưng kích thước lơn hơn 
+ Chữ hoa nào không giống chữ in thờng
- Gv ghi bảng 
- Gv lần lợt chỉ vào chữ in hoa 
- Gv che phần chữ thờng - chỉ chữ in hoa 
- Trò chơi : 
+ Chỉ nhanh âm theo gv- đọc 
+ Đọc nhanh theo gv chỉ
Tiết 2
- Gv cho hs quan sát tranh - nêu nội dung 
- Gv giảng - ghi câu ứng dụng
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Gv cho hs đọc chữ in hoa - tiếng, từ viết hoa - đọc câu ứng dụng và giải thích tại sao viết hoa?
- Gv cho hs nêu tên bài luyện nói 
- Gv cho hs thảo luận - nêu 
- Gv giới thiệu qua về địa danh Ba Vì 
- Giới thiệu 1 số vùng đất có nhiều cảnh đẹp
- Đọc bài trên bảng lớp
- Đọc SGK
Đọc kĩ bài - tìm đọc chữ hoa trong sách báo.
-Hát ,báo cáo sĩ số
- CN - ĐT 
- Lớp viết : nhà trẻ, ghế gỗ
- Hs nhắc tên bài
- CN - ĐT đọc theo gv chỉ 
- Hs quan sát - nghe - đọc : CN - ĐT
- Hs quan sát
- Hs thảo luận nhóm 4 - nêu : C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
- Hs thảo luận nêu :
A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, N, M, Q, R
- Hs dựa vào chữ thờng để nhận diện và đọc âm 
- Hs nhận diện và dọc : CN - ĐT
- 1, 2 hs chỉ - lớp nhận xét
- 1, 2 hs đọc - lớp nhận xét
- 3, 4 hs chỉ đọc - lớp nhận xét
- 2 chị em đang đi thăm quan cảnh đẹp ở Sa Pa
- Lớp nhẩm
- Hs đọc : CN - ĐT
- 2 hs nêu : Ba Vì 
- Hs thảo luận nhóm 2 - đại diện nêu 
- Hs nghe
- CN - ĐT
Tiết 3: Toán 
Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3
A- Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
* Bài tập cần làm: 1,2,3
B- Đồ dùng dạy học:
- GV:Các vật mẫu.
-HS:Bộ đồ dùng toán 1.
C. Phương pháp 
-PP:quan sát , gợi mở ,thực hành 
-HT: cá nhân ,lớp
D- Các hoạt động dạy học:
 ND-TG
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
I.ÔĐTC :1’
II. Kiểm tra bài cũ: 2’
III. Dạy bài mới:32’
1. Giới thiệu bài 
2. Giới thiệu phép cộng, bảng công trong phạm vi 3.
* Bước 1: HD phép cộng 1 + 1 = 2.
*Bước 2: HD phép cộng 2 + 1 = 3.
* Bước 3: HD phép tính 
2 + 1 = 3 (tương tự).
* Bước 4: HD Hs thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
* Bước 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng.
3. Luyện tập:
*Bài 1
*Bài 2
*Bài 3
IV. Củng cố - dặn dò:3’
- Trả bài KT tiết trớc & NX ưu nhược điểm.
- Trực tiếp
- Cho Hs quan sát bức tranh 1.
- ? Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ?
- Cho Hs nhắc lại.
+ Gv nói: "1 thêm 1 bàng 2". Để thể hiện điều đó ngời ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 1 + 1 = 2.
- Cho Hs nhìn phép tính đọc.
? 1 cộng 1 bằng mấy ?
-HD phép cộng 2 + 1 = 3.
- Cho Hs quan sát tranh & nêu.
Có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có mấy ô tô ?
- Để thể hiện điều đó ta có phép cộng 
1 + 2 = 3 (ghi bảng).
-HD phép tính 2 + 1 = 3 (tương tự).
-HD Hs thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Gv giữ lại các công thức mới lập.
 1 +1 = 2
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Gv nhấn mạnh: các công thức trên đều là phép cộng.
- Giúp Hs ghi nhớ bảng cộng.
-Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng.
- Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu 2 bài toán.
- Cho Hs nêu tên 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán.
? Em có nhận xét gì về Kq của 2 phép tính ?
? Vị trí của các số trong 2 phép tính NTN ?
Gv nói: Vị trí của các số khác nhau, nhng kết quả của phép tính đều bằng 3.Vậy phép tính 2 + 1 cũng bằng phép tính 1+2.
 - Cho Hs nêu y/c bài toán.
- HD Hs cách làm bài.
- Gv nhận xét, cho điểm.
? Bài y/c gì ?
- Cho Hs làm bảng con.
- HD cách đặt tính & ghi kết quả.
- Cho 3 Hs lên bảng.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
? Bài y/c gì ?
- Gv chuẩn bị phép tính & các số ra tờ bìa. Cho Hs làm nh trò chơi.
- Gv nhận xét & cho điểm 2 đội.
- Thi đua đọc thuộc các bảng cộng trong phạm vị 3.
- Nx chung giờ học.
- Học thuộc bảng cộng.
-Chuẩn bị bài tiết 27.
- Hát
- Hs quan sát.
- Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa tất cả có 2 con gà.
- 1 số em.
- Một cộng một bằng hai (nhiều Hs nhắc lại).
- 1 vài em nêu.
- Hai ô tô có 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô.
- Hs dùng que tính, thao tác để nhắc lại.
- 1 số Hs đọc lại:
- Hs trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng.
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
- Kq 2 phép tính đều bằng 3.
- Vị trí các số đã đổi vị trí cho nhau (số 1 & số 2).
- Hs nêu: tính.
- Hs làm bài & nêu miệng Kq.
- Tính
 - Làm miệng 
1 = 1 = 2;1 + 2 = 3 ;2 + 1 = 
- Tính
-Làm bảng con
 1 1 2
 + + +
 1 2 1
 2 3 3
- Nối phép tính với số thích hợp.
 ================================
Tiết 4: Thủ công
 Tiết 6: Xé, dán hình quả cam (Tiết 2)
A- Mục tiêu:
 - Biết cách xé, dán hình quả cam .
- Xé được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bútmàu để vẽ cuống và lá.
 * Hs khéo tay:
 - Xé dán được hình quả camcó cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác.
B- Chuẩn bị:
* GV: Bài mẫu, giấy thủ công các mầu, hồ dán
* HS: Giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, vở, hồ dán
C.Phương pháp :
-PP: Q/s , làm mẫu , thực hành 
-HT: Cá nhân ,nhóm ,lớp 
D- Các động tác dạy - học:
 ND - TG
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
I. ÔĐTC :1’
II. Kiểm tra bài cũ:5’
III. Dạy bài mới:30’
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS quan sát và Nx.
3. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
* Xé hình lá cam 
* Xé hình thân quả cam.
*Xé dán núm cam
* Dán, ghép hình:
Bước 1: Dán thân lá 
Bước 2: Dán thân
Bước 3: Dán núm và lá 
4. Thực hành:
5.Trưng bày sản phẩm
III- Củng cố - dặn dò:
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của Hs cho tiết học.
- Gv nêu Nx sau KT.
- Trực tiếp
- Treo bài mẫu lên bảng & giao việc.
? Quả cam gồm những phần nào ?
? Lá hình gì ?
? Thân quả có hình gì ?
? Màu sắc ra sao ?
- Yêu cầu H/s mô tả quả cam.
- Lưu ý: Khi xé dán hình các em có thể tự chọn màu la thân ,núm của quả cam theo sở thích nhng phải đẹp & không bị lẫn mầu.
- Gv HD kết hợp với làm mẫu đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh dài 6 ô.
- Y/c Hs đánh dấu tự đếm ô, vẽ, xé hình quả cam .
- Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu.
- Gv lật tờ giấy mầu xanh, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 4 ô.
- Gv lấy 1 tờ giấy mầu xanh đậm, lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 3 ô, cạnh ngắn 2 ô (làm cửa ra vào) và hình chữ nhật có cạnh dài 2 ô, cạnh ngắn 1 ô làm cửa sổ.
- Yêu cầu Hs chọn 3 mầu khác nhau để làm .
- Giao việc
- Gv theo dõi, uấn nắn thêm.
- Lưu ý Hs xé xong thì xắp xếp hình cho cân đối, bôi hồ vừa phải rồi dán.
- Gv 1 số bài xé dán đẹp để tuyên dương trước lớp.
-Y/c h/s trng bày SP
- Đánh giá SP
- Nhận xét chung về tinh thần, thái độ học tập của Hs.
- Chuẩn bị cho bài T2.
- Hát
- Hs thực hiện theo y/c.
- Hs quan sát mẫu.
-Lá, núm , quả
- Hình chữ nhật nhưng vát ở 2 cạnh bên.
- Hình vuông
- Lá màu xanh,quả khi chín có màu vàng 
- 1 vài em.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs theo dõi.
- Hs trhực hành trên giấy nháp.
- Hs theo dõi.
- Hs đánh dấu và vẽ trên giấy nháp.
- Hs theo dõi & thực hành trên giấy nháp.
- Hs chọn mầu.
- Hs thực hành xé trên giấy mầu.
-Trng bày SP +đánh giá SP
- Hs nghe & ghi nhớ.
==========================================
Ngày soạn :06/10/ 2009 Ngày giảng :Thứ năm 08/10/2009
Tiết1+2: Tiếng việt
 Bài 29: ia
A. Mục tiêu :
- Đọc được : ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng .
- Viết được : ia, lá tía tô
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Chia quà .
* Học sinh khá , giỏi Luyện nói cả bài theo chủ đề : Chia quà
B. Đồ dùng dạy - học :
* GV: Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói .
* HS :Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ đồ dùng.
C. Phương pháp : 
 -PP: Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành 
 -HT:cá nhân ,nhóm ,lớp 
D. Các hoạt động dạy - học :
 ND-TG 
I. ổn định TC :1’
II. KT bài cũ :5’
III.Bài mới :33’
1. Giới thiệu bài : 
2. Dạy vần mới
c. Đọc từ ứng dụng 
d. HD viết bảng con :
* Củng cố 
 3. luyện tập: 
a. Luyện đọc :10’ 
+ Đọc câu ứng dụng 
b Luyện viết :13’
c. Luyện nói :7’
IV. Củng cố - dặn dò 10’
 Hoạt động dạy 
- Y/c Đọc SGK +Viết bảng con 
Hôm nay cô dạy lớp thêm 1vần mới 
* Ghi bảng : ia : Nêu cấu tạo của vần
- Đọc vần 
* Ghép tiếng và đọc : ghép thêm phụ âm t và dấu sắc - tiếng 
- Nêu cấu tạo tiếng - đọc 
* Gv cho hs quan sát vật thật - nêu 
- Gv giảng - ghi bảng : lá tía tô 
* Đọc khoá 
* Đọc toàn bài 
- Gv ghi bảng : tờ bìa vỉa hè 
 Lá mía tỉa lá 
- Gv giảng từ và đọc mẫu
- Gv cho hs nêu cách viết vần, tiếng từ. 
- Gv viết mẫu trên bảng
- Gv quan sát sửa sai cho hs 
- Cô dạy lớp vần gì ?
- Chơi : ghép tiếng 
Tiết 2
- Cho hs đọc bài T1
- Gv cho hs quan sát tranh nêu nd
- Gv giảng - ghi bảng : 
Bé Hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá
- Gv cho hs mở vở – hướng dẫn cách viết bài 
- Gv quan sát – hướng dẫn thêm cho hs 
- Gv cho hs đọc tên bài luyện nói
- Gv cho hs thảo luận - nêu 
- Gv hỏi :
+ ở nhà ai hay chia quà cho con ? 
+ khi được chia quà con có chịu lấy phần ít không ? 
+ Khi được chia quà, chịu nhận phần ít hơn là ngời nh thế nào ? 
? Hôm nay học học bài gì
- Đọc SGK
- Tìm nêu tiếng, từ có vần ia 
-HD học ở nhà 
 Hoạt động học
- Hát
- 2 hs đọc 
- Lớp viết : cha mẹ, chị Kha, 
- Gồm 2 âm ghép lại : i đứng trước, a đứng sau
- CN - ĐT
- Hs gài ia - đọc ; ghép thêm t và dấu sắc - tiếng 
- 2 hs nêu - đọc : CN - ĐT
- Cây tía tô dùng để ăn và làm thuốc
- CN - ĐT
- CN - ĐT
- CN - ĐT
- Lớp nhẩm - chỉ, đọc tiếng mới 
- Đọc từ : CN - ĐT
- Hs nêu cách viết - viết bảng con 
- vần ia
- 2 tổ thi ghép đúng, nhanh : mía, vỉa, tỉa
- 3 hs đọc lớp ĐT
- 2 chị em đang tỉa lá, nhổ cỏ vườn 
 - Lớp nhẩm : đọc tiếng, từ, câu ứng dụng: CN- N - ĐT 
- Hs lần lượt viết 2 dòng : ia, lá tía tô
- 2 hs : chia quà
- hs thảo luận theo nhóm 2 - đại diện nêu
- Hs trả lời
- Con có 
- Ngời biết nhờng nhịn.
- Vần ia
- 3 hs đọc - lớp ĐT
- Hs nêu 
 ==================================
Tiết 3: Mĩ thuật:
Bài 7: Vẽ màu vào hình quả (trái) cây
A - Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 
- Nhận biết các loại quả quen biết.
- Biết dùng mầu để vẽ vào hình các quả.
B - Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên: Một số quả thực (có màu khác nhau), tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Học sinh: Vở tập vẽ 1, màu vẽ.
C - Phương pháp dạy học: Trực quan, thuyết trình.
D - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I - ÔĐTC(1’)
II - KT bài cũ( 2’)
III - Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu:
2. HD HS quan sát quả:
3. HD HS cách làm bài tập
4. Thực hành: 
5.Nhận xét, đánh giá
IV. Củng cố - Dặn dò(3’) 
- KT sự chuẩn bị của hs .
- Trong thiên nhiên có vô vàn (trái) cây. Có màu sắc đẹp, để tô màu đúng, các màu vào quả cây ấy, hôm nay các em học cách vẽ màu vào hình quả (trái) cây.
- GV giới thiệu cho HS một số quả thực (quả xoài, bầu, bí, táo) hoặc yêu cầu HS xem hình 1, 2 bài 7 và nêu 1 số câu hỏi.
+ Đây là quả gì?
+ Quả có màu gì? (nhắn giúp HS nhận ra hình dáng và màu sắc).
*Vẽ màu: - GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng.
+ Tóm tắt: Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài, có thể vẽ màu như em thấy (quả xanh, quả chín).
+ GV HD Hs vẽ màu vào hình vẽ.
- Chọn màu, HS tự chọn giấy màu để tô.
- Khi HS làm bài, GV quan sát giúp các em.
+ Chọn màu để vẽ .
+ Cách vẽ màu, nên vẽ màu ở xung quanh trước ở giữa sau để màu không chườm ra ngoài hình vẽ.
 - Chọn 1 số bài đẹp để HD Hs nhận xét, động viên.
- HS về quan sát, màu sắc, hoa quả.
- Hát
- Chấm bài cũ.
- Vở tập vẽ 1 màu.
- Quan sát 1 số quả thực.
+ Quả bầu, bí, táo, xoài.
+ Quả xoài, chín màu vàng, xanh có màu xanh.
- Vẽ màu vào quả xoài (H3 VTV1)
- Tô màu vào hình vẽ quả xoài.
- Quan sát.
- Quả cam; màu xanh là quả chưa chín, màu da cam là quả chín.
+ Quả xoài, màu vàng...
+ Quả cà, màu tím...
- Học sinh thực hành
 ============================
Tiết 4: Toán 
Tiết 27: Luyện tập
A- Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
* Bài tập cần làm bài: 1, 2,3( cột 1), 5 (a).
* Học sinh khá , giỏi làm thêm bài tập 4 và bài 5 (b) .
B- Đồ dùng dạy học:
* GV: Tranh vẽ (BT 4,5) 
* HS:Hộp đồ dùng toán 1.
C.Phương pháp :
-PP: quan sát ,gợi mở ,thực hành 
-HT: cá nhân ,lớp
D- Các hoạt động dạy học:
 ND-TG
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
I . ÔĐTC :1’
II.KT bài cũ:5’
III. Bài mới:30’
1.Giới thiệu bài 2. Nội dung
 *Bài 1:CN
 *Bài 2:BC
* Bài 3 
 *Bài 4:
 *Bài 5 
IV. Củng cố - dặn dò:4’
- KT đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
- 3 Hs lên bảng làm tính cộng ,lớp làm bảng con.
- Nx sau KT.
- Trực tiếp
- Bài y/c gì ?
-Làm mẫu vào sgk
- Cho Hs nêu y/c bài toán.
-3 h/s yếu lên bảng 
- Gv nhận xét, sửa sai.
-HD h/s làm vào sgk
- Gv nhận xét, chỉnh sửa.
? Bài y/c gì ?
- HD Hs nhìn vào tranh rồi viết KT phép tính.
- Gv Nx, cho điểm. 
a. Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán.
-GV làm mẫu
-Y/c Hs viết dấu vào phép tính -Chấm điểm 
Trò chơi: Gài phép tính phù hợp theo hình vẽ.
- Nx chung giờ học.
-Làm hết các BT và trong vở (VBT).
- 1 số Hs đọc.
- 1 + 1 = 2
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Quan sát tranh rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh.
- Hs làm bài trong sách; 2 Hs lên bảng làm.
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Hs nêu cách làm bài.
- Hs làm bảng con.
 1 2 1
 + + +
 1 1 2
 2 3 3
- Hs làm & đổi vở KT chéo.
- 3 Hs lên bảng làm.
1 + 1 = 2; 1 + 1 = 2 ; 1 + 1 = 2
- Tính KT của phép tính.
- Hs làm bài, đổi vở KT chéo.
- 3 Hs lên bảng chữa.
1 + 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1= 3
- Lan có 1 quả bóng, Huy có 2 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ?
1 + 2 = 3
- Hs chơi theo tổ.(2 tổ )
- Hs nghe & ghi nhớ.
 ============================ 
Phụ Đạo
Tiết 1+2: Tiếng việt:
 Ôn tập các âm ghép đã học 
A. Mục tiêu :
- Quý bước đầu nhận ra và đọc được : ch, th, kh, ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr .Quỳnh Anh , Tùng bước đầu nhận ra và biết nối âm, vần và đánh vần đọc được từ ngữ: cá trê, gà gô 
- Tùng , Quý viết được: ph, nh,tr, gh, ngh, qu
 B. Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
* Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
C. Phương pháp: 
 -PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
 -HT: cn. n. 
D. Các hoạt động dạy - học :
ND - TG
I. ổn định tổ chức II. KTBC :4'
III. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
IV. Củng cố – dặn dò:
Hoạt động dạy
- Trực tiếp
a. Gv chỉ các âm 
b. Đọc từ ứng dụng :
- Gv ghi bảng : cá trê, gà gô
- Gv giảng nghĩ từ
c. Viết bảng con : Quý Tùng 
- Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết : ph, nh,tr, gh, ngh, qu
d. Viết vào vở:Quý , Quỳnh Anh , Tùng các chữ trên
- Gv viết mẫu vào vở ô li và yc hs viết:
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs
- Hôm nay các em ôn lại các âm 
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng đã học
Hoạt động học
- Hs Quý nhận ra và đọc được: ch, th, kh, ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr .
CN- N
- Hs Quỳnh Anh , Tùng nêu được âm,vần ghép được, đánh vần theo hướng dẫn của Gv
- CN - ĐT
- Hs Quý , Tùng viết bảng con 
- Hs viết theo mẫu vào vở
 ============================
Tiết 3: Toán:
Ôn các số từ 0 đến 10
A. Mục tiêu: 
- Bước đầu hs nhận biết các số từ 0 - > 10 ; đọc và viết được các số 0 -> 10
B.Đồ dùng dạy học:
* GV: Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại: 10 que tính, 10 hình vuông 
* HS:sgk,bộ đồ dùng toán, bảng con, vở ô li 
C. Phương Pháp: 
 -PP:Trực quan, thực hành
 -HT:cá nhân,nhóm , 
D. Các hoạt động dạy và học.
 ND-TG 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 I. KTBC:
II. Dạy bài mới:35’
1.Giới thiệu bài 
2. Nội dung:
B1: Hd hs đọc các số từ 0->10	
B2: Hd hs viết số
IV . Củng cố - dặn dò: 3’
- Trực tiếp
* Hd hs đọc các số từ 0 -> 10
- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 - 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
* Hd và viết mẫu các số:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
- Theo dõi- uốn nắn
- Gv viết mẫu vào vở ô li và yêu cầu hs viết 
-Học thuộc dãy số và viết lại các số từ 0 -> 10 , 10-> 0 và 
- Hs đọc CN-N
* Không, một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười
* Mười, chín, tám, bảy, s