Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - Huỳnh Thị Kim Hoàng

Tuần 6 Thứ 2, ngày 24/9/2012 
Học vần: Bài 22: P- PH, NH
I/Mục tiêu: 
	- Đọc được: p, ph, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.
	- Viết được :p, ph, phố xá, nhà lá.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
II/Chuẩn bị:
	- Tranh vẽ như SGK 
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Tiết 1
 Đọc bài 21 và viết bảng con: xe chỉ, củ sả 
2.Bài mới:
HĐ1.Dạy âm p-ph, nh:
HD cách đọc p mím môi cho hơi bật ra mạnh 
âm ph răng trên chạm môi dưới cho hơi thoát ra nhẹ, âm nh mặt lưỡi nâng lên cho hơi thoát ra cả miệng lẫn mũi
Phố xá là chỉ đường phố nói chung 
 - So sánh ph, nh: 
HĐ2.Đọc từ ứng dụng: 
Phở bò: món ăn gồm bánh tráng thái nhỏ và thịt bò chín hoặc tái, nho khô là loại quả tròn nhỏ sấy khô, phá cỗ là cùng nhau ăn các thứ đã bày sẵn trong cỗ như ở Tết trung thu của trẻ em. 
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập: 
 a.Đọc câu ứng dụng : b.Luyện viết: 
c.Luyện nói: Chủ đề chợ, phố thị xã 
Giới thiệu tranh vẽ phố có nhiều nhà cao tầng, xe cộ qua lại tấp nập, thị xã nhỏ hơn thành phố nhưng lớn hơn thị trấn 
đ.Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò:
- Tìm tiếng có âm ph, nh 
- Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau g, gh 
- 3 hs đọc
- viết b/con theo lớp
- HS nhận dạng âm
- HS ghép, đọc, viết p, ph, phố, nhà 
 - Phân tích các âm tiếng trên
- Giống: h ở cuối 
- Khác: p, n ở đầu 
 - HS nhẩm nhận diện tiếng mới
 - Đọc âm tiếng từ ứng dụng.
- HS nêu nội dung tranh minh hoạ
- Đọc tiếng từ câu
- HS viết bài 22 theo mẫu T. viết
- HS biết chợ là nơi tập trung mua bán đồ dùng cần thiết phục vụ cho cuộc sống con người .
- HS đọc trơn toàn bài 
- phủ, phó, phà, nhớ, sư phụ, nhà thờ, 
Tuần 6 Thứ 2 ngày 24/9/2012 
 Toán: SỐ 10
I/Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
II/Chuẩn bị:
- Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại và bộ đồ dùng học toán 
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: 2 cột cuối bài 4 / 35 SGK
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
 HĐ1.Giới thiệu số 10:
 - Lần lượt giới thiệu tranh 9 quả cam thêm 1 quả cam, 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn... 
Số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0 
 Số 10 đứng liền sau số nào ? 
HĐ2.Thực hành:
 Bài 1 /36 
 Bài 2/ 36 :HS khá , giỏi có thể làm 
 Bài 3/37 : HS khá , giỏi có thể làm 
 Bài 4/37 
 3.Củng cố:
 Bài tập 5/37 (trò chơi) 
-2 HS
- HS biết 9 quả cam thêm 1là 10, 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn ... 
 - HS ghép, đọc, viết số 10
 - HS dùng que tính đếm từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0. 
 số 9
 - HS viết chữ số 10 theo mẫu
 - HS ghi đúng số lượng ở mỗi nhóm hình 
 - HS biết cấu tạo số 10 ( 10 gồm 9 và 1)
 - HS viết theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại
-HS so sánh các số khoanh vào số lớn nhất 
 Luyện Tiếng Việt: P- PH, NH
	- Đọc được: p, ph, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.
	- Viết được :p, ph, phố xá, nhà lá.
 - HD HS làm bài tập trong vở ( BTTV) 
Tuần 6 Thứ 3, ngày 25/9/2012 
Học vần: Bài 23: G, GH
I/Mục tiêu: 
	- Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng.
	- Viết được :g, gh, gà ri, ghế gỗ
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô
II/Chuẩn bị: 
- Tranh vẽ như SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Tiết 1
 Đọc bài 22 và viết bảng con ph, nh, phố xá, nhà lá 
2.Bài mới:
HĐ1.Dạy âm g, gh
- HD cách phát âm g nâng lưỡi cho hơi
thoát ra nhẹ 
 - HS nhận dạng âm g, gh 
- So sánh g, gh 
HĐ2.Đọc từ ứng dụng:
- Nhà ga là nơi tàu hoả đỗ để hành khách 
lên xuống hoặc bốc dỡ hàng hoá
- Gà gô chim rừng cùng họ với gà nhưng
nhỏ hơn, đuôi ngắn sống đồi cỏ gần rừng
Ghi nhớ là những điều nhớ mãi không 
quên 
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: 
- theo dõi, sửa sai HS
 b.Luyện viết: 
- Quan sát, uốn nắn HS cách ngồi viết
 c.Luyện nói: Chủ đề gà gi, gà gô 
d.Đọc bài SGK:
GV giới thiệu tranh 3.Củng cố, dặn dò: 
 - Tìm tiếng có âm g, gh 
 - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau qu, gi 
- Đọc 3 em
- viết theo lớp
- HS ghép, đọc,viết : g, gh, gà, ghế 
giống: cả 2 âm đều có con chữ g
khác: gh có thêm con chữ h 
- HS nhận ra tiếng mới đọc tiếng ,từ: cá nhân, lớp, nhóm
- HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân, lớp
- HS đọc thành thạo câu: Nhà bà có tủ 
 gỗ ghế gỗ
 HS viết theo mẫu bài 23
- HS biết phân biệt 2 loại gà: gà ri sống ở nhà, gà gô sống ở rừng
- Biết gà mái khác gà trống
- HS đọc trơn toàn bài :lớp, cá nhân
Tuần 6 Thứ 3, ngày 25/9/2012 
Toán: LUYỆN TẬP 
 I/Mục tiêu: 
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10.
II/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Bài 4/37
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
 HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK:
Bài 1/38 
Bài 2/38 : HS khá, giỏi làm 
Bài 3/39 
Bài 4/38
 a. (>, <, = ) 
 b. 
 c. 
C.Củng cố: 
* Trò chơi: Bài 5/38 : HS khá, giỏi làm
- Nhận xét lớp, dặn dò. 
- 2 HS
 - HS nối đúng nhóm con vật với số tương ứng(10 con lợn nối số 10)
 - HS biết vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn 
 - HS viết đúng số lượng hình tam giác
- So sánh các số đã học viết dấu thích 
hợp
- Viết đúng các số bé hơn 10
- HS xác định được các số từ 0 đến 10 
số bé nhất là số o, số lớn nhất là số 10
- HS viết đúng cấu tạo số 10 
Tuần 6 Thứ 4, ngày 26/9/2012 Học vần: Bài 24: Q-QU, GI
I/Mục tiêu:
	- Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng
	- Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Quà quê.
II/Chuẩn bị: 
 - Tranh vẽ như SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Tiết 1
 Đọc bài 23 và viết g, gh, gà, ghế
- Theo dõi, uốn nắn HS
2.Bài mới:
HĐ1.Dạy âm q, qu, gi
 - Hướng dẫn cách phát âm qu tròn môi
cho hơi thoát ra, gi phát âm hàm răng hơi sát vào nhau ... 
Cụ già chỉ những người cao tuổi
HĐ2.Đọc từ ứng dụng:
Quả thị có dạng tròn màu vàng khi chín 
 có vị ngọt 
Giã giò Làm bằng thịt nạc giã kĩ mịn
ướp gia vị gói lá chuối nấu chín
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc câu: 
b.Luyện viết: 
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS 
c.Luyện nói: Chủ đề Quà quê 
d.Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò: 
 - Tìm tiếng có âm qu, gi 
 - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ng, ngh 
- đọc 4 em
- viết cả lớp
- HS ghép đọc viết: q, qu, gi, quê, già
 - HS nhận ra tiếng mới 
 - Đọc âm ,tiếng, từ; cá nhân, lớp, nhóm
 - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân
 - HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng 
 từ câu Chú Tư .......giỏ cá. 
- HS viết theo mẫu bài 24
 - HS biết một số loại quà quê như ổi
 chuối, mía, dừa, xoài...
 - HS đọc trơn toàn bài : cá nhân, nhóm 
Tuần 6 Thứ 5, ngày 27/9/2012 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
I/Mục tiêu: 
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biếtđọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
- Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 10
II/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Bài 5/39
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
HĐ1.HD-HS làm bài tập SGK
Bài 1/40 
Bài 2/40 : HS khá có thể làm 
Bài 3/41 
Bài 4/41 
Bài 5/41 : HS khá có thể làm
3.Củng cố, dặn dò:
- Một số HS đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại.
- Chuẩn bị bài sau luyện tập chung. 
- 2 HS
 - HS đếm số lượng các nhóm nối với số thích hợp
 -Viết các số từ 0 đến 10
 - HS làm tương tự bài 2
 - So sánh các số viết từ bé đến lớn, từ lớn đến bé:1, 3, 6, 7, 10
 10, 7, 6, 3, 1 
 - HS xếp hình theo mẫu SGK 
Tuần 6 Thứ 5, ngày 27/9/2012 
Học vần: Bài 25: NG, NGH
I/Mục tiêu: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng
- Viết được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bê, nghé, bé 
*GDPTTNTT: Không nên đứng gần con bê, con nghé.
II/Chuẩn bị: Tranh vẽ như SGK
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Tiết1
Đọc bài 24 và viết chợ quê, cụ già 
- Nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới:
HĐ1.Dạy âm ng, ngh:
- Hướng dẫn cách phát âm ng lưỡi nâng
 lên vòm miệng cho hơi ra cả miệng lẫn mũi 
- Cá ngừ mình tròn hơi giống cá thu nhưng ngắn hơn, thịt chắc màu đỏ bầm sổng ở biển
- Củ nghệ giống củ gừng nhưng ruộc có màu vàng làm gia vị... 
- So sánh ng, ngh 
HĐ2.Đọc từ ứng dụng:
Nghệ sĩ: người chuyên về biểu diễn hay sáng tạo ở một bộ môn nghệ thuật với trình độ cao 
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc câu: 
b.Luyện viết: 
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS
c.Luyện nói: chủ đề bê, nghé, bé
 - Ba nhân vật trong tranh có điểm gì chung ? 
*GDPTTNTT: Không nên đứng gần con bê, con nghé.
d.Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò: 
 - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau y, tr 
 - Nhận xét lớp 
-2 HS
- HS ghép đọc viết: ng, ngh, ngừ, nghệ (có phân tích)
Giống: cả 2 âm đều có con chữ n, g 
Khác: ngh có thêm con chữ h 
 - HS nhận ra tiếng mới và đọc âm tiếng, từ: cá nhân, lớp, nhóm 
- HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân
- HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng từ câu: bàn, lớp, cá nhân
- HS viết theo mẫu vở tập viết
... đều còn bé
HS biết bê là con của con bò, nghé là con của con trâu, bê, nghé đều ăn cỏ
HS đọc toàn bài :cá nhân
Tuần 6 Thứ 6, ngày 28/9/2012 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
I/Mục tiêu: 
	- So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
II/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Bài 4/41
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK
Bài 1/42 
Bài 2/42 
Bài 3/42 
Bài 4/42 
Bài 5/42 : HS khá có thể làm 
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV củng cố bài.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
-2 HS
 - HS nhớ vị trí các số rồi điền số thích hợp
 - HS so sánh các số điền dấu >, < , = 
4<5 2<5 8<10
7>5 4=4 10>9
- HS so sánh điền số vào ô trống
 So sánh số đã cho viết đúng theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 
- HS đếm đúng số hình tam giác 
Luyện Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
- So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
- Làm BT ở vở BTT
Luyện Tiếng Việt: Y, TR 
 - HS nắm vững âm y, tr và một số tiếng từ mang âm đã học.
 - Đọc và viết thành thạo âm từ trong bài.
 - HD HS làm bài tập trong vở ( BTTV) 
Tuần 6 Thứ 6, ngày 28/9/2012 
Học vần: Bài 26: Y, TR 
 I/Mục tiêu: 
	- Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng.
	- Viết được : y, tr, y tá, tre ngà
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ. 
II/Chuẩn bị: 
- Tranh vẽ như SGK
II/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC: Tiết 1
Đọc bài 25 và viết cá ngừ, củ nghệ
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
 HĐ1. Dạy âm y, tr 
Y tá là nhân viên y tế trong bệnh viện, người chăm sóc bệnh nhân theo chỉ dẫn bác sĩ 
 HĐ2.Đọc từ ứng dụng: 
- Trí nhớ khả năng lưu giữ trong óc những điều đã biết có thể nhắc lại, nói lại được.
Y tế ngành y học chuyên việc phòng và chữa bệnh . 
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập:
a.Đọc câu ứng dụng: 
 b.Luyện viết: 
- theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS c.Luyện nói chủ đề Nhà trẻ 
d.Đọc bài SGK 
3.Củng cố, dặn dò: 
 - Tìm tiếng có âm y, tr 
 - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ôn tập 
- 2 HS
 - HS ghép, đọc viết: y, tr, y tá, tre ngà.
 - HS nhận diện tiếng mới đọc tiếng từ; cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc bài ở tiết 1: cá nhân
 - HS nêu nội dung tranh vẽ 
- Đọc tiếng từ câu: lớp, cá nhân, nhóm
- HS viết vở tập viết theo mẫu
HS nhận biết nhà trẻ khác với lớp học, nhà trẻ có nhiều đồ chơi, có cô trông trẻ cho trẻ ăn ...
HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp
Tuần 6: SINH HOẠT LỚP
I/Đánh giá hoạt động trong tuần:
 * Ưu điểm: 
	- Lớp duy trì tốt sĩ số HS và nề nếp học tập, thể dục, ra vào lớp.
	- Thực hiện hoàn thành chương trình tuần 6.
	- Chất lượng học tập có tiến bộ rõ nét.
	- HS trang phục đến lớp sạch sẽ, đảm bảo yêu cầu.
	- Thực hiện tốt vệ sinh lớp và vệ sinh khu vực
 * Tồn tại: Một số em đọc ,viết chậm, giữ vở chưa sạch sẽ.
II/Công tác đến:
	- Dạy và học chương trình tuần 7.
	- Tiếp tục duy trì sĩ số HS và nề nếp học tập.
	- Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra.
	- Tăng cường việc rèn chữ viết cho HS.
	- Tập HS sử dụng bút mực