Giáo Án Lớp 1 - Tuần 35 - Nguyễn Bích Tiệp - Trường Tiểu Học Điền Hải B

m hỏi.
- HS đọc.
- HS tìm và nêu.
- Học sinh vừa đánh vần, vừa viết lại các từ khó : heo, cứu sống, phi công, chiến, xiếc.
- Học sinh làm theo hướng dẫn của Gv
- Học sinh chép cẩn thận.
- Gạch chân các từ sai, viết lại chữ đúng ra lề vở, ghi số lỗi trên đầu bài.
2/ HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát , nêu nội dung tranh.
- 4 học sinh lên bảng.
- Cả lớp làm bài bằng bút chì mờ.
- Học sinh đọc to bài làm của mình.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
khuân vác phấn trắng
3/ HS đọc to yêu cầu bài tập.
- Học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài bằng bút chì mờ
- Từng học sinh đọc bài làm đã hoàn thành
- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng
ghép cây gói bánh
- HS viết bảng con: Thông minh.
Tiết 2
Phân môn: Tập viết
Bài:Viết chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9
I/-Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 -Học sinh tập viết các chữ số : 0, 1, 2, 3, 4. 5, 6, 7, 8, 9.
 -Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần ân, uân, oăt, oăc, các từ nhọn hoắt, ngoặc tay:thân thiết, huân chương.
 2.Kĩ năng
 -Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần ân, uân, oăt, oăc, các từ nhọn hoắt, ngoặc tay:thân thiết, huân chương.
 3.Thái độ
 - Viết cẩn thận , nắn nót, ngồi đúng tư thế.
II/-Đồ dùng dạy học :
 1.GV: -Bảng phụ, Chữ số .
 2.HS: Bảng con, vở tập viết ,...
III/-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
5'
1'
5'
7'
18'
2'
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS viết bảng con từ:
 bình minh, tia chớp.
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Tiết tập viết hôm nay lớp mình sẽ viết các số từ 0 đến 9 và các vần, từ ứng dụng. GV ghi tên bài lên bảng.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc tên bài.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ số 
* Mục tiêu : Học sinh nắm cấu tạo các số và viết đúng.
 Cách tiến hành 
- Cho học sinh quan sát các chữ số đọc và nêu cấu tạo các nét.
- Em hãy nêu các nét của mỗi chữ số ?
- Hãy nêu độ cao của mỗi chữ số ?
- Nêu điểm đặt bút và điểm dừng bút ở đâu ?
- Giáo viên hướng dẫn viết từng chữ số. Cho học sinh viết bảng con : 
-Giáo viên uốn nắn sửa sai .
*Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. 
* Mục tiêu : Học sinh nắm các viết các vần, từ .
 Cách tiến hành 
- Yêu cầu học sinh đọc các vần, từ cần viết .
- Học sinh nêu độ cao các con chữ .
-Giáo viên hướng dẫn quy trình viết và viết mẫu. Cho HS viết vào bảng con.
 ân 
 uân 
 thân thiết huân chương
 oăt 
 oăc 
 nhọn hoắt 
 ngoặc tay
-Giáo viên uốn nắn sửa sai .
*Hoạt động 3 : Viết vào vở 
* Mục tiêu : Học sinh viết đúng, đẹp cả bài.
 Cách tiến hành 
-Học sinh đọc lại yêu cầu bài viết .
-Giáo viên hướng dẫn tư thế ngồi.
-Hướng dẫn học sinh viết từng hàng. Lưu ý học sinh khoảng cách, độ cao, nét nối giữa các con chữ 
-Giáo viên chấm 1 số bài – nhận xét 
4.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
-HS viết bài theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại tên bài.Viết chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9
- Học sinh đọc nội dung bài viết và nêu cấu tạo nét.
- Học sinh nêu nhận xét .
- HS viết bảng con.
- HS đọc: ân, uân, oăt, oăc, nhọn hoắt, ngoặc tay, thân thiết, huân chương.
- Học sinh nêu độ cao các con chữ , các nét nối , độ rộng , cỡ chữ 
- Học sinh viết vào bảng con .
- HS đọc.
- Học sinh làm theo yêu cầu của Giáo viên 
- Học sinh viết chữ đúng quy trình.
- Học sinh viết nắn nót , cẩn thận .
Tiết 3
Môn: Thể dục
GV nhóm 2 dạy
Tiết 4
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I/.Mục tiêu :
 1.Kiến thức
 - Biết đọc, viết số, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100.
 - Biết thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số.
 - Giải được bài toán có lời văn.
 - Biết đặc điểm số o trong phép cộng, phép trừ.
2.Kĩ năng
 - Biết đọc, viết số, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100.
 - Biết thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số.
 - Giải được bài toán có lời văn.
 3.Thái độ
 - HS tính cản thận chính xác.
II/.Đồ dùng dạy học :
 1.GV: + Bảng phụ .
 2.HS: Bảng con , SGK...
III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
5'
1'
8'
6'
15'
2'
1'
1.Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+Gọi 2 học sinh đọc số từ: 23 đến 36.
 70 đến 76. 
+1 học sinh tính: 36+12=
 97-45= 
- Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: 
 Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài : Luyện tập chung
b.Vào bài:
*Hoạt động 1 : Làm các bài tập.
* Mục tiêu : Biết đọc, viết số, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100.
* Cách tiến hành: 
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa .
Bài 1 : Điền số . Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho học sinh điền số trên bảng lớp,HS dưới lớp làm vào vở. 
- Giáo viên xem xét 
- Học sinh tự sửa bài 
-Giáo viên chốt lại . 
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 2
* Mục tiêu : Củng cố kỹ năng cộng , trừ. 
 Cách tiến hành
Bài 2 : 1 học sinh nêu yêu cầu .
– Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và cách tính 
- Gọi học sinh lên bảng. Cả lớp làm bảng con. 
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
-Cho học sinh nhận xét, sửa bài .
-Giáo viên nhắc lại cách đặt tính và tính. 
-GV nhận xét.
*Hoạt động 3 : Làm bài tập 3,4,5.
* Mục tiêu : Ôn luyện kỹ năng viết số theo thứ tự, giải toán, đặc điểm của số o trong phép cộng, trừ.
 Cách tiến hành 
Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 học sinh viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:
a)-Từ lớn đến bé
b)-Từ bé đến lớn.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài, trả lời câu hỏi.
-Bài toán cho ta biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết nhà em còn lại mấy con gà, ta thực hiện phép tính gì ?
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở , gọi 1 HS lên bảng giải.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
Bài 5:Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Tổ chức cho học sinh thi đua theo đội .
- Em nào điền nhanh, đúng là thắng cuộc 
- Nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố:
-Hỏi lại bài, nhận xét tiết học.
5.Dặn dò:
- Dặn học sinh ôn lại bài thật tốt .
- Chuẩn bị trước bài hôm sau: Luyện tập chung .
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát.
-HS làm bài theo yêu cầu của GV.
- HS đọc 23 ,24,25 ,......36
- HS đọc 70,71,........76.
-HS: 36+12=48
 97-45= 52 
- HS nhắc lại.Luyện tập chung
- HS mở sách giáo khoa.
1/ - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1 .
- HS làm bài và chữa bài. 
27
26
25
36
35
34
33
 70 71 72 73 74 75 76
2/ 1 học sinh nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính. 
-Học sinh dưới lớp làm bảng con mỗi dãy bàn 1 phép tính, kết hợp HS lên bảng làm.
+
36+12 84+11 46+23
+
+
 36 84	 46	
 12 11 23
 48 95 69
97-45 63-33 65-65
-
-
-
 97 63 65
 45 33 65
 52 30 00
3/ HS nêu yêu cầu của bài : Viết các số: 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:
- Học sinh làm bài và chữa bài :
a)-Từ lớn đến bé: 76, 74, 54, 28.
b)-Từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76.
4/ HS đọc đề toán, tóm tắt và giải bài toán. Tóm tắt 
 Có: 34 con gà 
 Bán: 12congà 
 Còn lại:con gà ? 
 Bài giải
 Số con gà nhà em còn lại là:
 34-12=22(con gà)
 Đáp số:22 con gà.
5/ Số?
- HS thi theo đội.
- 2 đội cử đại diện lên chơi .
0
0
a)25+ = 25 b) 25 - =25
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tiết 1
 Phân môn: Tập đọc
( Tiết 1)
Bài : Òóo
I/-Mục tiêu:
 1.Kiến thức
 * Đọc
 - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài: Ò ó o.
 - Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
 *Ôn các vần oăt, oăc.
 -Tìm được tiếng có vần oăt trong bài.
 -Nói câu chứa tiếng có vần oăc hoặc oăt.
 2.Kĩ năng
 - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài: Ò ó o.
 - Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
 -Tìm được tiếng có vần oăt trong bài.
 - Nói câu chứa tiếng có vần oăc hoặc oăt.
 - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Yêu quý loài vật.
 3.Thái độ
 Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Yêu quý loài vật.
II/-Chuẩn bị:
 1.Giáo viên:
 -Tranh vẽ SGK minh họa bài tập đọc.
 2.Học sinh:
 - SGK.
III/-Hoạt động dạy và học:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
 5'
2'
8'
23'
5'
4'
1'
1.Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh đọc bài Anh hùng biển cả .
- Vì sao gọi cá heo là anh hùng biển cả?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
 Ai trong chúng ta cũng đã từng nghe tiếng gà gáy nhưng không phải ai cũng nghe thấy những điều kì diệu trong tiếng gà gáy sáng. Những điều kì diệu đó là gì ? Các con hãy tới với bài thơ Òóo của nhà thơ Trần Đăng Khoa để biết được điều đó. GV ghi tên bài lên bảng.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc tên bài.
 Hoạt động 1: luyện đọc từ khó. 
* Mục tiêu : Học sinh nắm được tên bài đọc , hiểu ý chính bài và đọc đúng các từ khó .
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 .
- Cho học sinh luyện đọc từ khó.
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh .
- Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu 
- Giáo viên giải nghĩa từ khó .
*Hoạt động 2 : Luyện đọc 
* Mục tiêu :Học sinh đọc trơn cả bài , biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
 Cách tiến hành 
- Giáo viên hướng dẫn giọng đọc : nhí nhảnh, vui tươi
- Luyện đọc câu. 
( Chú ý : Nghỉ hơi khi hết ý thơ. Sau các dòng thứ: 2, 7 ,10, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)
- Luyện đọc đoạn , bài :
+ Bài được chia làm mấy khổ thơ ?
+ Mỗi khổ thơ gọi 2 HS đọc.
+ Gọi 2 HS đọc cả bài.
+ Tổ chức cho HS thi đọc cả bài.
- Giáo viên nhận xét , chọn học sinh đọc hay 
* Hoạt động 3:Ôn vần 
* Mục tiêu :Học sinh nắm cấu tạo vần oăc – oăt.Tìm được tiếng trong bài có vần oăt.
Nói được câu chứa tiếng có vần oăt hoặc oăc.
 Cách tiến hành 
1/ Tìm tiếng trong bài có vần oăt .
- Cho HS tìm, đọc và phân tích.
* Giới thiệu 2 vần ôn luyện : oăt , oăc.
2/ Nói câu chứa tiếng có vần oăc hoặc oăt.
- Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu.
- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần oăt hoặc oăc.
- Giáo viên chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh .
4.Củng cố:
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Giáo dục HS yêu quý loài vật.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh đọc.
5.Dặn dò:
- Chuẩn bị bài cho tiết 2
- Lớp hát.
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
-HS trả lời...
- HS nhắc lại.Òóo 
- HS đọc thầm theo Gv 
- HS luyện phát âm các từ ngữ :quả na, 
trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- HS cùng Gv giải thích từ .
- HS đọc nối tiếp nhau từng dòng thơ cho đến hết bài .
+ 2 đoạn.
+ Mỗi khổ thơ 2 hs đọc .
+ 2 hs đọc cả bài thơ .
+ Thi đua đọc trơn cả bài: cá nhân, nhóm .
1/ HS nêu yêu cầu của bài.
- Hs tìm tiếng trong bài có vần oăt : hoắt.
* Hs phân tích , so sánh 2 vần .
2/ HS nêu yêu cầu của bài. 
M: Măng nhọn hoắt
 Bé ngoặc tay.
- HS thi tìm.
- 1 HS đọc.
Tiết 2
Phân môn: Tập đọc
( Tiết 2)
Bài 31: Òóo
 I/ Mục tiêu:
 1.Kiến thức
 - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. 
 - Đọc đúng thể thơ tự do.
 - Trả lời câu hỏi 1 trong sách giáo khoa.
 - Luyện nói theo chủ đề: Nói về các con vật em biết.
 2.Kĩ năng
 - Đọc đúng thể thơ tự do.
 - Trả lời câu hỏi 1 trong sách giáo khoa.
 - Luyện nói theo chủ đề: Nói về các con vật em biết.
2.Thái độ
 -Yêu quý tiếng gà gáy sáng. Yêu quý loài vật.
II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên: SGK.
2.Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
4'
1'
28'
5'
4'
1'
1.Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ:
 GV gọi HS đọc lại bài.
 GV nhận xét.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Chúng ta học tiếp tiết 2.
b. Vào bài:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc, kết hợp tìm hiểu bài. 
 * Mục tiêu : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài , trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa .
 Cách tiến hành
- Gv đọc mẫu toàn bài lần 2 .
- Gọi 3 học sinh đọc đoạn 1.
- Giáo viên đặt câu hỏi : 
1/ Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
+ Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi?
- Gọi 3 HS đọc đoạn 2.
2/ Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi ?
+ Em thích khổ thơ nào nhất ?
+Em hãy đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà em thích .
- Gọi học sinh đọc thuộc khổ thơ .
* Hoạt động 2 : Luyện nói. 
* Mục tiêu :HS nói được tự nhiên theo nội dung bài.
 Cách tiến hành 
- Gọi HS nêu yêu luyện nói.
-Tranh vẽ con gì?
- Cho học sinh nhìn tranh trong phần tập nói , hỏi và trả lời nhau .
- Giáo viên nhận xét , chọn những học sinh hỏi đáp hay .
4.Củng cố;
- Gọi HS đọc lại bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh đọc , nói tốt .
5.Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà đọc thuộc bài thơ .
- Giáo dục HS: Yêu quý tiếng gà gáy sáng. Yêu quý loài vật.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau : Ôn tập 
- Lớp hát.
- 2 HS đọc .
- HS nghe.
- HS theo dõi.
- 3 Hs lần lượt đọc và trả lời câu hỏi .
1/ Gà gáy vào buổi sáng là chính.
+ Tiếng gà gáy làm qủa na mở mắt, buồng chuối chín, hàng tre mọc nhanh hơn .
- 3 HS đọc cá nhân.
2/ Tiếng gà làm hạt đậu nẩy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sáo chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt.
- HS trả lời.
- Hs đọc thầm cho đến thuộc .
- Hs xung phong đọc thuộc 1 khổ thơ .
N: Nói về con vật em biết.
- HS : con vịt, ngan, ngỗng, vẹt, rùa, khỉ.
- Thảo luận 2 em 1 nhóm nói về nội
dung từng tranh.
- 1HS đọc.
- HS nghe.
Tiết 3
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu : 
 1.Kiến thức
 - Tìm được số liền trước, số liền sau của số cho trước .
 - Thực hiện được tính nhẩm và tính viết ,cộng, trừ các số trong phạm vi 100 .
 - Giải được bài toán có lời văn .
 - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 2.Kĩ năng
 - Tìm được số liền trước, số liền sau của số cho trước .
 - Thực hiện được tính nhẩm và tính viết ,cộng, trừ các số trong phạm vi 100 .
 - Giải được bài toán có lời văn .
 - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 3.Thái độ
 - HS yêu thích tính , cẩn thận ,chính xác
II/ Đồ dùng dạy học :
 1.GV : Bảng phụ, SGK.
2.HS :Bảng con, SGK...
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
5'
1'
14'
10'
3'
1.Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 học sinh lên làm trên bảng .
 Học sinh 1 : 13 + 5 = 
Học sinh 2 : 27- 6 = 
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
 3.Bài mới : 
a/.Giới thiệu bài: 
 -Tiết học hôm nay, chúng ta tiếp tục Luyện tập chung để củng cố lại kiến thức đã học. GV ghi tên bài lên bảng.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc tên bài.
* Hoạt động 1 : Làm bài tập
* Mục tiêu : Ôn luyện về số liền trước, liền sau của một số bất kì.Củng cố lại cách tính nhẩm cộng, trừ các số, đặt tính và tính đúng các phép tính cộng, trừ.
* Cách tiến hành: 
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa .
Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài .
a)- Giáo viên hướng dẫn học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số liền trước của mỗi số sau: 35; 42; 70; 100; 1
-- GV nhận xét.
b)- Giáo viên hướng dẫn học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số liền sau của mỗi số sau: 9; 37; 62; 99; 11.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, kết hợp lên bảng làm.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 2 : Tính nhẩm
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài và nêu cách tính nhẩm.
- GV yêu cầu HS làm bài vào bảng con .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : Đặt tính rồi tính .
- Giáo viên hỏi lại cách đặt tính và cách tính .
- Cho học sinh làm vào bảng con .
- Giáo viên xem xét .
- Học sinh tự sửa bài .
-Giáo viên chốt lại cách đặt tính đúng và phương pháp tính .
*Hoạt động 2 : 
* Mục tiêu : Ôn luyện kỹ năng giải toán . Ôn tập cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 Cách tiến hành
Bài 4 : Gọi 2 học sinh đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
Bài 5 : Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 9cm.
- HS vẽ vào vở.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố- Dặn dò:
- Hỏi lại bài. Dặn học sinh về nhà ôn lại bài. 
- Chuẩn bị trước bài hôm sau Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát.
-HS làm bài theo yêu cầu của GV.
 Học sinh 1 : 13 + 5 = 18
Học sinh 2 : 27- 6 = 21
- HS nhắc lại tên bài.Luyện tập chung 
- HS mở sách giáo khoa.
1/ 1 em đọc yêu cầu bài tập 1.
- Hs làm bài và chữa bài.
a) Viết số liền trước của mỗi số sau:
 - Số liền trước của 35 là 34 
 - Số liền trước của 42 là 41 
 - Số liền trước của 70 là 69
 - Số liền trước của 100 là 99 
 - Số liền trước của 1 là 0 
b) Viết số liền sau của mỗi số sau:
 - Số liền sau của 9 là 10
 - Số liền sau của 37 là 38
 - Số liền sau của 62 là 63
 - Số liền sau của 99 là 100
 - Số liền sau của 11 là 12
2/-Học sinh nêu cách tính nhẩm.
- Mỗi dãy làm 1 cột tính trên bảng con .
14+4=18 29-5=24 5+5=10 10-2=8
18+1=19 26-2=24 38-2=36 42+0=42
17+2=19 10-5=5 34-4=30 49-8=41
3/ HS nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính 
- Học sinh lên bảng .
- Học sinh dưới lớp làm bảng con mỗi dãy bàn 1 cột.
+
+
+
 43+23 60+38 41+7
 43 60 41
 23 38 7
 66 98 48
_
_
 87-55 72-50 56-5
_
 87 72 56
 55 50 5
 32 22 51
4/-HS đọc đề toán, tóm tắt và giải bài toán
Tóm tắt
 Bi đỏ :24 viên
 Bi xanh:20 viên
Có tất cả:viên bi ?
 Bài giải
 Số viên bi Hà có tất cả là:
 24+20=44 (viên bi)
 Đáp số:44 viên bi.
5/ Vẽ đoạn thẳng dài 9cm.
- HS tiến hành vẽ.
Tiết 4
Phân môn : Thủ công
Bài : TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
 I/ Mục tiêu:
 1.Kiến thức
 - Trưng bày các sản phẩm thủ cộng đã làm được.
 - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
 2.Kĩ năng
 - HS sắp xếp sửa sang và trưng bày sản phẩm.
 3.Thái độ
 - HS biết trân trọng những thành quả là sản phẩm thủ công do mình và các bạn làm ra.
 - Có lòng yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
 1.GV: Sắp xếp lại bàn ghế cho HS trưng bày theo nhóm.
 2.HS: Mang theo các sản phẩm đã làm.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
3'
1'
15''
5'
4'
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tên bài: Trưng bày sản phẩm thực hành của HS.
b. Vào bài:
 GV cho HS nhắc tên bài.
*Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm
* Mục tiêu: Giúp H S biết cách trưng bày sản phẩm và vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình. 
 Cách tiến hành
- HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày theo tổ. GV có thể giúp các nhóm trưng bày.
*Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét
* Mục tiêu : Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình và các bạn làm ra.
 Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. 
- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm. 
- Nhận xét và công bố kết quả các nhóm.
4.Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi các nhóm , trưng bày các sản phẩm đẹp.
 - Thường xuyên làm lại các sản phẩm cho nhớ lâu dài.
- Lớp hát.
- HS nhắc lại tên bài.Trưng bày sản phẩm thực hành của HS
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ.
- HS cả lớp cùng theo dõi, tham gia.
- HS lắng nghe.
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Tiết 1
Phân môn: Chính tả
Bài: Òóo
I/-Mục tiêu:
 1.Kiến thức
 - HS nghe- viết 13 dòng thơ đầu bài: Ò ó o: 30 chữ trong khoảng 10’ đến 15’
 - Điền đúng vần oăc – oăt, ng hay ngh.
 2.Kĩ năng
 - Trình bày đúng cách viết thơ tự do.
 - Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
 3.Thái độ
 - Viết cẩn thận ,nắn nót.
II/-Chuẩn bị:
 1.Giáo viên: -Bảng phụ.
 2.Học sinh:-Vở viết.,bảng con.
III/ Các hoạt động dạy và học:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2'
3'
1'
10'
15'
5'
3'
1'
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra bài viết mà tiết trước mà HS viết lại bài.
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :Hôm nay lớp mình cùng chép chính tả 13 dòng thơ đầu trong bài Òóo. GV ghi tên bài.
b.Vào bài:
 GV cho HS nhắc tên bài.
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung bài, luyện viết từ khó. 
* Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài viết . Viết đúng các từ khó 
 Cách tiến hành
- Gv treo bảng phụ lên bảng và đọc mẫu.
- Gọi 2 học sinh đọc bài .
- Tìm những chữ trong bài được viết hoa, Giải thích vì sao?
- Giáo viên cho học sinh luyện viết từ khó viết , dễ nhầm .
- Giáo viên uốn nắn , sửa sai cho học sinh .
Hoạt động 2 : HS nghe viết. 
* Mục tiêu: Học sinh chép đúng đẹp , trình bày bài đẹp . Tốc độ viết đạt yêu cầu .
 Cách tiến hành
 - Cho học sinh lấy vở , sửa tư thế , cách để vở , cách cầm bút .
- Hướng dẫn học sinh cách trình bày.
- Lưu ý các chữ đầu dòng đều viết hoa và thẳng hàng từ trên xuống dưới .
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
- Hướng dẫn học sinh dò bài sửa bài bằng bút chì . Giáo viên đọc lại từng chữ, đánh vần lại các chữ khó .
- Giáo viên thu vở , chấm bài 1 số học sinh . 
*Hoạt động 3: Bài tập chính tả 
* Mục tiêu: Học sinh điền đúng vần ăt, ăc , g hay gh vào chỗ chấm 
 Cách tiến hành 
1/ Điền vần oăt – oăt.
- Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
- Gọi 2 HS lên bảng điền vần, các em còn lại làm vào vở.
- Giáo viên hướng dẫn sửa bài :
2/ Điền chữ gh hay ngh .
- Hỏi: ngh được ghép với mấy con chữ?
- Gọi 2 HS lên bảng điền vần, các em còn lại làm vào vở.
- Giáo viên sửa bài trên bảng .
4.Củng cố:
- Cho HS phân biệt từ đúng, sai.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh chép bài đúng đẹp .
5.Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu .
- Chuẩn bị bài cho tiết sau Ôn tập .
- Lớp hát.
- HS nhắc lại tên bài.Òóo
- HS đọc thầm theo.
- 2 học sinh đọc .
- HS tìm và trả lời.
- Học sinh tập viết trên bảng con các từ ngữ khó: cuốc, giục, nhọn hoắt, tròn xoe, buồng chuối.
- Học sinh làm theo hướng dẫn của Giáo viên 
- HS chú ý.
- Học sinh chép vào vở nắn nót , cẩn thận 
- Học sinh tự sửa lỗi sai
1/- Học sinh nêu yêu cầu bài .
- HS quan sát và nêu nội dung tranh.
- 2 Học sinh lên bảng điền vần , các em còn lại làm vào vở.
Cảnh đêm khuya khoắt.
Chọn quả bóng hoặc máy bay. 
2/- Học sinh tự nêu yêu cầu bài .
- HS : ngh: i, e, ê
- 2 học sinh lên bảng làm bài , các em còn lại làm vào vở.
 Tiếng chim vách núi nhỏ dần
Rì rầm tiếng suối khi gần khi xa
 Ngoài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
 Trần Đăng Khoa
Tiết 2
Phân môn: Kể chuyện
 BAØI : LUYEÄN TAÄP 1
I. MUÏC TIEÂU
 1.Kiến thức 
 - HS đđọc đúng , nhanh được cả bài Lăng Bác
 - HS hiểu nội dung bài.Đi trên quảng trường Ba Đình