Giáo án lớp 1 - Tuần 32

lượt được ra các tình huống
+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà.
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đường.
+ Gặp bạn trong rạp hát
+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đường.
- GV Y/c từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trước lớp.
- HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống.
 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau, khác nhau.
H: Khác nhau NTN ?
H: Em cảm thấy NTN khi :
- Khác nhau
- HS trả lời theo ý kiến
- Được người khác chào hỏi ?
- Em chào họ và được họ đáp lại 
- Em chào bạn nhưng bạn cố tình không đáp lại?
- HS lần lượt trả lời
HS khác nghe, NX và bổ sung
Chiều :
Tập đọc : luyện đọc :Hồ Gươm
I. Mục tiêu: HS
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
-Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra : Hai chị em
2. Bài mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc bài.
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc 
HĐ3: ễn cỏc vần : Ươm. ươp.
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
* Tỡm hiểu bài đọc
GV kết hợp đặt cõu hỏi :
- Tìm tiếng trong bài có vần ươm ?
- Em hãy phân tích tiếng (Gươm)
b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng
+ Có vần ươm.
+ Có vần ươp.
- Gọi 2 HS nói
1.Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào?
c- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
3. Củng cố,dặn dũ:
- GV nhận xét giờ học
- Khen ngợi những em học tốt
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hương hoặc của nước ta, chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ 
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần ươm.
-Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần ươm, ươp
- Gươm.
- HS phân tích
- HS1: Đàn bướm bay quanh vườn hoa
- HS2: Giàn mướp sai trĩu quả.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà nội.
- Như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
- 3 Hs đọc
- Cầu Thê Húc mầu son, cong như con tôm.
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp Rùa tường rêu cổ kính
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép tính cộng trừ (không nhớ). Các số có hai chữ số ,
 tính nhẩm ;biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài ; đọc giờ đúng . 
II. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau.
- 1 vài HS
- GV nhận xét và cho điểm
B.- Luyện tập:
Bài 1: Bảng con
- Bài yêu cầu gì ?
- Đặt tính và tính 
- 2 HS lên bảng:
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
37	52
21	14
 58 66	
- Lớp làm bảng con
47	56	49
23	23	20
24	33	69
H: Bài yêu cầu gì ?
- Củng cố về cách đặt tính và làm tính +, - (không nhỏ)
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
H: Biểu thức gồm mấy phép tính ?
- 1 HS đọc
Gồm có mấy số cần cộng trừ ?
H: Ta phải tính theo TT nào ?
- HS nêu
- Từ trái sang phải
21 + 2 + 1 = 24 50 + 10 + 3 = 63 
80 - 50 - 20 = 10 90 – 50 – 20 = 20
- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu miệng cách tính.
Bài 3:
- GV vẽ hình như SGK lên bảng
 7cm 3cm
- HS quan sát
H: Bài yêu cầu ?
- Đo và viết số đo độ dài của đường thẳng AB và BC rồi tính độ dài đường thẳng AC
H: Để tính được độ dài của đoạn AC ta làm như thế nào ?
- Lấy số đo của đoạn thẳng AB cộng với số đo của đoạn BC
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Độ dài của đoạn thẳng AC là
7 + 3 = 10 (cm)
- GV nhận xét và chữa bài
Đ/S: 10cm
Bài 4: Bài yêu cầu gì? 
Để nối được các em phải làm gì?
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp
- GV nhận xét và giao bài về nhà
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu 
Và nối .
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng nối
- HS thi giữa các tổ 
 Thứ 3 ngày 19 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc : luyện đọc :Hồ Gươm
I. Mục tiêu: HS
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
-Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra : Hai chị em
2. Bài mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc bài.
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc 
HĐ3: ễn cỏc vần : Ươm. ươp.
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
* Tỡm hiểu bài đọc
GV kết hợp đặt cõu hỏi :
- Tìm tiếng trong bài có vần ươm ?
- Em hãy phân tích tiếng (Gươm)
b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng
+ Có vần ươm.
+ Có vần ươp.
- Gọi 2 HS nói
1.Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào?
c- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
3. Củng cố,dặn dũ:
- GV nhận xét giờ học
- Khen ngợi những em học tốt
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hương hoặc của nước ta, chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ 
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần ươm.
-Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần ươm, ươp
- Gươm.
- HS phân tích
- HS1: Đàn bướm bay quanh vườn hoa
- HS2: Giàn mướp sai trĩu quả.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà nội.
- Như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
- 3 Hs đọc
- Cầu Thê Húc mầu son, cong như con tôm.
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp Rùa tường rêu cổ kính
Chính tả :
Hồ Gươm
I. Mục tiêu: HS 
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại cho đúng đoạn:" Cầu Thê Húc màu son  cổ kính" trong bài Hồ Gươm.(20 chữ trong khoảng 8-10 phút)
- Điền đúng vần ươn hay ươp, chữ c hay k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK).
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gươm
- Bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng hai dòng thơ: 
Hay chăng dây điện
Là con nhện con
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1- Hướng dẫn HS chép chính tả.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép.
- Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả.
- 2 HS đọc
- HS nêu
- Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con.
- GV kiểm tra, hướng dẫn HS viết 
- HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả.
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi chính tả
- GV đọc lại bài tập chép.
- HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân những chỗ sai 
- Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả.
- HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi chính tả.
- GV chấm một số vở.
- Chữa lỗi chính tả.
2- Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 2: Điền ươm hay ướp:
- Lớp đọc thầm Y/c của BT
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Giao việc:
- Lớp làm = bút chì vào vở BT
Trò chơi cướp cờ
Cánh bướm dập dờn
Những lượm hoa cùng ươm
Giàn mướp bên bờ ao
- HS đọc bài
- Gọi từng HS đọc bài 
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
Bài 3: Điền c hay k:
(Cách làm tương tự bài 2)
- HS sửa bài tìm từ gài đúng.
Lời giải
Qua cầu đóng cửa
Thổi kèn diễm kịch
Gõ kẻng quả cam
C. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp, điểm cao
- Dặn HS chép lại bài (những em chưa đạt y/c).
 Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu : HS 
-Thực hiện được cộng , trừ (không nhớ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính.
II. Các hoạt động dạy học:
1Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
Bài 1: Điền > ;< ;= ?
45+350 54-254+2 91 – 80 ..60 – 60 
45+3035+40 54-2052-40 75 + 22..22 + 75
45+3434+45 54-2445-24 20 + 35 .30 + 15 
Bài 2: Đặt tính rồi tính
82+15 52+30 65 – 3 
38+60 84+14 4 + 62
50-20 78-26 95 – 75 
Bài 3:
Hoa cắt một sợi dây .Lần thứ nhất cắt đi 7 cm , lần thứ hai cắt tiếp 12 cm . Hỏi sợi dây đã bị cắt dài bao nhiêu xăng- ti -–mét ?
Bài 4 : 
Quyển sách của nga có 74 trang , nga đã đọc được 24 trang . Hỏi nga còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách  ? 
Bài 5 :(HSKG)
 Hình dưới đây có
a. có đoạn thẳng
b. có hình vuông
c . có hình tam giác 
 3 củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà 
 Thứ 4 ngày 20 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc : LUỸ TRE
I,Mục đớch yờu cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: luỹ tre, rỡ rào, gọng vú, búng rõm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ khổ thơ
- Hiểu nội dung bài:
Vẽ đẹp của lũy tre vào những lỳc khỏc nhau trong ngày.
-Trả lời được 1- 2 cõu hỏi SGK
II,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A, Kiểm tra bài cũ:
Đọc và trả lời cõu hỏi nội dung bài Hai chị em. 
B, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc mẫu bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú.
LĐ cõu, đoạn, cả bài
HĐ3: ễn cỏc vần : iờng và yờng
Tiết 2
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
1.Những cõu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
2. Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ?
Luyện núi:
Đề tài: Hỏi đỏp về cõy;
3, Củng cố,dặn dũ
- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ
- Hiểu được nghĩa cỏc từ ngữ : luỹ tre, rỡ rào, gọng vú, búng rõm
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần iờng, yờng
-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần : iờng, yờng.
-Biết núi cõu trọn vẹn chứa tiếng cú vần iờng, yờng
Tre bần thần nhớ giú/ chợt về đầy tiếng chim.
Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trõu nằm nghỉ dưới búng rõm.
HS biết được tờn một số loài cõy quen thuộc
Toán: Kiểm tra
I.Mục tiêu: 
-Tập trung vào đánh giá :
Cộng , trừ các số trong phạm vi 100( không nhớ) ; xem giờ đúng ; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ 
II. Lên lớp:
 1: Đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
a. 32+ 45 26+21 65+13 72+13
b. 46 -13 76-55 48-6 99-39
Bài 2: GV dùng mặt đồng hồ và quay kim chỉ các giờ đúng và yêu cầu HS đọc.
 8 giờ , 10 giờ , 9 giờ , 12 giờ , 5 giờ , 4 giờ , 
Bài 3:Số ?
 35 + 21 - 21
Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh?
2:Cách đáng giá: 
Bài 1: 4 điểm.Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm.
Bài2 : 1,5 điểm . Đọc đúng 1 giờ đúng 0,5 điểm.
Bài 3 : 1,5 điểm . Điền đúng mỗi số được 0,75 điểm.
Bài 4: 3 điểm .Viết câu lời giải đúng 1 điểm.
 Viết phép tính đúng 1,5 điểm.
 Viết được đáp số 0,5 điểm.
3.Thu bài chấm và dặn dò.
Thể dục ;
Bài thể dục phát triển chung - Tâng cầu hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người
I- Mục tiêu: HS
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm)
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
II- Địa điểm, phương tiện:
	- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
	- Chuẩn bị một còi, cầu cho HS
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
A- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp
- Kiểm tra cơ sở vật chất
- Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu bài học
2- Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông
- Đi vòng tròn và hít thở sâu.
B- Phần cơ bản:
1- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lần 1: GV hô và làm mẫu
- Lần 2: Cán sự lớp đk'
2- Chuyền cầu theo tổ
- GV phổ biến nội dung và giao việc.
3- Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp
- Tập động tác điều hoà.
- Trò chơi: Chim bay cò bay
- Nhận xét chung giờ học
(Khen, nhắc nhở, giao bài0
- Xuống lớp
Định lượng
4-5phút
60-80m
1vòng
22-25'
2 lần
2x8nhịp
4-5phút
2x8nhịp
1 lần
Phương pháp tổ chức
 x x x x 
 x x x x
3 - 5 m (GV) ĐHNL
- Thành một hàng dọc
- HS thực hiện sự đk' của quản trò
- Lần 1: HS tập theo GV
- Lần 2: Tập theo sự đk' của lớp trưởng.
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS.
- HS chuyền cầu theo tổ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Thành hai hàng dọc
x x x x
x x x x
 3-5m (GV) ĐHXL
 Thứ năm , ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tập đọc : Ôn bài: Luỹ tre
A- Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK).
B- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra : Hồ Gươm
2. Bài mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc bài.
HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc 
HĐ3: ễn cỏc vần : iêng, yêng.
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
* Tỡm hiểu bài đọc
GV kết hợp đặt cõu hỏi :
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?
- Em hãy phân tích tiếng (tiếng)
a- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng
b. GV nêu Y/c 3 trong SGK:
- Y/c HS điền vào chỗ chấm vần iêng hoặc Yêng rồi lên bảng điền.
c. tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
*- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
- Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
- Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
*- Luyện nói:
- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay.
- GV chia nhóm và câu yêu cầu 
- Gọi từng nhóm hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK.
- 2 HS đọc M.
- Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các loài cây không vẽ trong hình.
- GV đưa ra một số hình ảnh các loài cây để HS đố nhau.
III- Củng cố - dặn dò:
- GV NX tiết học: khen những em học tốt
- Dặn HS học bài xem trước bài sau. Sau cơm mưa.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ 
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần iêng.
-Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần iêng
- HS tìm và nêu.
- HS phân tích
- HS tìm và nêu.
- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim Yểng biết nói tiếng người.
- Luỹ tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó
- Tre bần thần, nhớ gió 
Chợt về đầy tiếng chim
- 2 Hs một nhóm TL
- Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây trong SGK
- M: H: Hình 1 vẽ cây gì ?
T: Hình 1 vẽ cây chuối
- M: H: Cây gì nổi trên mặt nước, có thể băm nuôi lợn ?
T: Cây bèo
Toán: Ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu:
 Kiến thức: Giúp HS củng cố về 
- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài đoạn thẳng.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc, đếm và viết các số trong phạm vi 10
- Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Trả và nhận xét bài kiểm tra.
- HS chú ý nghe.
B. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c của bài 
- HS và giao việc
Bài 2: 
Bài Y/c gì ?
Làm thế nào để viết được dấu ?
- Gọi HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa 
Bài 3:
- Viết các số từ 0 - 10 vào từng vạch của tia số.
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng 
- HS đọc các số từ 0 đến 10, và ngược lại.
- Viết dấu >, <, = vào chỗ chấm
- So sánh số bên trái với số bên phải.
- HS làm vào sách rồi nêu miệng kết quả.
- Gọi HS đọc Y/c của bài ?
- Y/c HS nêu cách làm ?
Bài 4 : Viết các số 10, 7 , 5 , 9 theo thứ tự : 
Từ bé đến lớn : 
Từ lớn đến bé : 
GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài .
Bài 5:
Bài yêu cầu gì ?
- Y/c HS dùng thước có vạch để đo độ dài đt rồi viết kết quả số đo trên đt đó.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
a- Khoanh vào số lớn nhất
b- Khoanh vào số bé nhất
- So sánh các số để tìm ra số bé nhất, số lớn nhất và khoanh vào
a- 6 , 3 , 4 , 9
b- 5 , 7 , 3 , 8
Đọc đề bài và làm bài vào vở 
2 HS lên bảng làm bài . 
- Đo độ dài các đoạn thẳng
- HS đo trong sách; 3 HS lên bảng.
Đoạn AB: 5cm
 MN: 9cm
 PQ: 2cm
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi lập những phép tính thích hợp với các số và dấu.
(2, 6, 4, +, - , = )
- GV nhận xét chung giờ học
ờ: Làm bài tập (VBT)
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi.
- HS nghe và ghi nhớ.
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011
 Tập đọc : SAU CƠN MƯA
I,Mục đớch yờu cầu:
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Mưa rào, rõm bụt,xanh búng, nhởn nhơ, sỏng rực, mặt trời, quõy quanh, vườn. 
 Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu
- Hiểu nội dung bài:
Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
- Trả lời cõu hỏi 1 ( SGK)
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
II,Cỏc hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
A, Kiểm tra bài cũ:
Đọc và trả lời cõu hỏi nội dung bài Luỹ tre. 
B, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
 GV đọc mẫu bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú.
LĐ cõu, đoạn, cả bài
HĐ3: ễn cỏc vần : õy và uõy
Tiết 2
HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi
1Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào?
2. Đọc cõu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?
Luyện núi:
Đề tài: Trũ chuyện về cơn mưa
3, Củng cố,dặn dũ
- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học
- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ
- Hiểu được nghĩa cỏc từ ngữ : Mưa rào, rõm bụt, xanh búng, nhởn nhơ, sỏng rực, mặt trời, quõy quần, vườn.
-HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần õy
-Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài cú chứa vần : õy: xõy nhà, mõy bay, cõy cối, lẩy bẩyuõy: khuấy bọt, khuõy khoả,
Những đoỏ rõm bụt thờm đỏ chúisỏng rực lờn.
Mẹ gà mừng rỡ.nước đọng trong vườn.
HS thực hành luyện núi hỏi chuyện về mưa.
Tự nhiên xã hội ; Gió
 I.Mục tiêu: HS
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời gió.
- Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người 
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
- GV giới thiệu tiêu đề bài học: (ghi bảng)
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- HD HS tìm bài 31 SGK
- Y/c HS trả lời câu hỏi ?
- GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió.
Cũng tương tự với ngọn cỏ lau.
- Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy khi có gió thổ vào người".
- HS mở sách trang 66
- HS (theo cặp) quan sát tranh và trả lời các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK
- GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét.
- GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với nhau cảm giác của cậu bé.
- HS lấy vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét.
Bước 2:
- GV Y/c một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp
- 1 số cặp lên hỏi và trả lời
* Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão).
- Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời 
Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió. Gió mạnh hay gió nhẹ
Cách tiến hành:
Bước 1:
- HS khác nhận xét bổ sung.
- GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát.
- Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trường có lai động không ? rút ra KL.
Bước 2:
- HS lắng nghe
- GV tổ chức cho HS ra ngoài trời quan sát làm việc theo nhóm
- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra
Bước 3:
- HS làm việc theo nhóm: nêu những NX của mình với các bạn trong một nhóm
- GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm lên báo cáo kết quả TL.
* Kết luận:
- Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh
Và chính cảm nhận trong mỗi người mà ta biết được là khi có gió nặng hay gió nhẹ
- Khi trời lặng gió cây cối đứng im
- Gió mạnh hơn, cả cành lá đung đưa.
- Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát (nếu trời nóng)
* GV cho HS ra sân chơi chong chóng.
Cách tiến hành.
- Bạn quản trò hô "gió nhẹ" các bạn tay cầm chong chóng chạy từ từ
- Bạn quản trò hô "gió mạnh" các bạn chạy nhanh để chong chóng quay tít
- Bạn quản trò hô "trời lặng gió " các bạn đứng để chong chóng ngừng quay.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học: Khen những em học tốt.
- Dặn HS học bài. Xem trước bài sau.
Mĩ thuật : Vẽ đường diềm trên áo , váy 
I. Mục tiêu : HS
 Nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm .
- Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo , váy . 
- Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo , váy và tô màu theo ý thích .
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm
	 - 1 số hình minh hoạ và các bước vẽ đường diềm
2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1
 - Màu vẽ
III. Các hoạt động dạy - học:
GV
Hs
1- Giới thiệu đường diềm:
- Cho HS xem một số đồ vật có trang trí đường diềm (áo, váy, túi)
H: Đường diềm được trang trí ở đâu ?
H: Trang trí đường diềm có làm cho váy áo được không ?
H: Lớp ta có bạn nào mặc váy áo được trang trí đường diềm ?
+ GV nói: đường diềm được sử dụng trong nhiều việc trang trí quần, áo, váy và trang phục của dân tộc miền núi.
2- Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm.
- GV hướng dẫn và vẽ mẫu:
+ Vẽ mầu: 
- Vẽ mầu vào đường diềm theo ý thích 
- Vẽ mầu vào hình
- HS quan sát
- . Cổ áo, gấu áo
- HS trả lời
- HS nêu
- HS theo dõi
- Vẽ mầu nền
+ Vẽ mầu vào váy áo theo ý thích
- Vẽ mầu thuỳ ý.
- Có thể nói không vẽ mầu, để trắng
Chú ý: Màu váy, áo khác với màu đường diềm.
- Chọn màu cho phù hợp, hài hoà, vẽ mầu đều không chờm ra ngoài.
- HS theo dõi.
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
3- Thực hành:
H: Nêu yêu cầu của bài ?
- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và uốn nắn thêm cho HS.
4- Nhận xét - đánh giá:
+ HD HS nhận xét một số bài vẽ về:
- Hình vẽ: (Các hình giống nhau, không đều nhau).
- Vẽ màu (không ra ngoài hình vẽ)
- Màu nổi, rõ và tươi sáng
ờ: Quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu sắc)
- Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích.
- HS thực hành theo Y/c của bài 
- HS quan sát và nhận xét
- HS nghe và ghi nhớ.
 Bài dạy thực tập 
Người dạy : Đinh thị hằng Lớp 1b 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: HS 
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính.
II.Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ: