Giáo án lớp 1 - Tuần 31

3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát
_ Gọi hs đọc đoạn văn
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở. Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ .
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi
_ Sửa một số lỗi phổ biến.
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1
_ Gv hướng dẫn , làm mẫu. 
_ Yêu cầu hs làm bài vào vở 
_ Nhận xét, sửa sai
Bài 2
_ Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chính tả : k + i, e, ê
_ Cho hs làm bài
_ Tuyên dương các bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Nộp vở
_ Chú ý
_ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài
_ Quan sát bảng phụ, đọc thầm 
 _ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc : Thê Húc, đền Ngọc Sơn, lấp ló, xum xuê, Tháp Rùa, tường , rêu, cổ kính
_ Viết bảng con : Thê Húc, đền Ngọc Sơn, lấp ló, xum xuê, Tháp Rùa, tường , rêu, cổ kính
_ Thực hành tập chép vào vở 
_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
_ Sửa lỗi trong bài viết
* Thi viết chữ theo nhóm
_ Đọc : điền vào chỗ chấm vần ươm / ươp
_ Làm bài vào vở : 
cướp, lượm
_ Hs làm bài:
 cầu, kẻng
_ Chú ý 
Tập viết
Bài : TÔ CHỮ HOA S
I.Mục tiêu
 _ Hs biết tô chữ hoa S
_ Biết viết đúng và đẹp các chữ theo mẫu : ươm, ươp , Hồ Gươm, nườm nượp.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu baiø
Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
11’
2’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra phần viết bài ở nhà của hs
_ Yêu cầu hs nghe – viết bảng con.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ S gồm mấy nét ? là những nét nào ?
* Gv viết mẫu chữ S ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết.
_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó.
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho hs viết trong vở Tập viết
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy vở, kiểm tra bài viết ở nhà 
_ Viết bảng : ươt, ươc, xanh mướt, dòng nước
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ gồm một nét 
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : S
* Tập thể dục 1 phút
_ Đọc cá nhân, đồng thanh : ươm, ươp , Hồ Gươm, nườm nượp 
_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
_ Viết bảng con : ươm, ươp , Hồ Gươm, nườm nượp
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
----------------------------------------------------
 Thủ công
 Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu
	_ Hs cắt, dán được hàng rào đơn giản
II. Chuẩn bị
	_ Gv: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn
	_ Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Hướng dẫn quan sát mẫu và cách kẻ, cắt các nan giấy
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: Thực hành
4.Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
7’
2’
15 – 18 ’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát và nhận xét:
+ Hàng rào được dán bằng gì ?
+ Số nan đứng ? Số nan ngang ?
+ Khoảng cách giữa các nan ?
_ Hướng dẫn hs cách kẻ, cắt
+ Nan đứng : rộng 1 ô, dài 6 ô
+ Nan ngang : rộng 1 ô , dài 9 ô
* Hát tự do: Chú thỏ, con voi
_ Nêu yêu cầu thực hành
_ Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Nhận xét một số bài
_ Trình bày, nhận xét sản phẩm
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Chú ý quan sát, nhận xét:
+ Được dán bằng các nan giấy
+ 2 nan ngang, 4 nan đứng
+ 2 ô
_ Chú ý
* Hát,múa
_ Chú ý lắng nghe
_ Hs thực hành kẻ, cắt các nan
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Trình bày sản phẩm
 -------------------------------------------------------------------------
Toán
 Bài : ĐỒNG HỒ. THỜI GIAN
I. Mục tiêu 
_ Giúp hs làm quen với đồng hồ, xem đồng hồ và có biểu tượng ban đầu về thời gian.
II. Chuẩn bị
_ Gv: đồng hồ treo tường, mô hình đồng hồ
_ Hs : mô hình đồng hồ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ 1 : Giới thiệu đồng hồ
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 2: Hướng dẫn hs xem giờ 
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
7’
5’
3’
5’
5’
_ Ổn định 
_ Gọi hs làm bài tập :Nam có 16 quả táo. Nam đã ăn 4 quả táo. Hỏi Nam còn lại bao nhiêu quả táo ?
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Cho hs quan sát đồng hồ , nhận xét:
+ Mặt đồng hồ có những gì ?
_ Giới thiệu và cho hs xem các giờ trên đồng hồ.
* Hát tự do
_ Hướng dẫn hs cách xem giờ:
+ Kim ngắn chỉ gì ?
+ Kim dài chỉ gì?
_ Hướng dẫn hs cách xem, ghi giờ tương ứng trên mặt đồng hồ.
_ Liên hệ thực tế :
+ Em thường dậy vào lúc mấy giờ ?
+ Vào 8 giờ em đang làm gì?
* Trò chơi: Xem đồng hồ
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Làm bài vào bảng con
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát đồng hồ theo nhóm đôi, nhận xét :
+ Mặt đồng hồ có các số, có kim ngắn, kim dài
_ Quan sát
* Hát tự do
_ Chú ý
+ Kim ngắn chỉ giờ
+ Kim dài chỉ phút
_ Thực hành xem và ghi giờ đúng tương ứng trên mặt đồng hồ
_ Hs tự liên hệ
* Thi làm theo nhóm
_ Chú ý
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 13 tháng 04 năm 2005
Môn : Tập đọc
 Bài : LUỸ TRE
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vần iêng, yêng ; tìm được tiếng có vần iêng, yêng.
_ Hiểu nội dung bài : vào buổi sáng sớm , luỹ tre xanh rì rào
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Hđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần iêng, yêng
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
d.Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
3’
10 – 12’
3’
12 – 13’
16 – 20’
3’
4-5’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi trong SGK.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài thơ
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
_ Luyện đọc phân vai
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : iêng, yêng
_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần iêng
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần ong
_ Nêu yêu cầu 2: tìm tiếng ngoài bài có chứa vần iêng, yêng
+ Cho hs thi tìm từ
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài thơ 
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1
_ Gọi hs trả lời 
_ Nhận xét, chốt ý
_ Câu hỏi 2 tương tự 
_ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ
_ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc yêu cầu của bài
_ Hướng dẫn hs nói theo nhóm đôi
_ Gọi một số nhóm trình bày. Gv nhận xét.
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2 –3 hs đọc, trả lời câu hỏi.
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng: rì rào, sớm mai, cong, kéo, trưa , nắng, bóng râm, bần thần
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_ Đọc phân vai
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần iêng, yêng
_ Chú ý lắng nghe
_ Thi tìm từ : tiếng
_ Chú ý
_ Hs tìm từ , viết vào bảng con
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Hs đọc : 2-3 
_ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sớm ?
_ “ Những sớm mai thức dậy
 Kéo mặt trời lên cao”
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
* Luyện nói theo hướng dẫn của gv
_ Chú ý quan sát tranh và lắng nghe 
_ Thảo luận theo nhóm đôi : Hỏi – đáp về các loài cây
_ Một số nhóm trình bày
_ Cá nhân, đồng thanh
 _ Chú ý, tự liên hệ
 -----------------------------------------------------
 Mĩ thuật
 Bài : VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu
Giúp hs :
	_ Giúp hs quan sát và vẽ cảnh thiên nhiên
	_ Hs thêm yêu mến que hhương , đất nước mình.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Hđ 1 :Giới thiệu cảnh thiên nhiên
* Trò chơi giữa tiết
b. Hđ 2 : Hướng dẫn hs cách vẽ
4.Củng cố, dặn dò
1’
3’
5’
3’
15 – 18’
5’
_ Ổn định lớp
_ Nhận xét bài vẽ tiết trước
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Giới thiệu một số tranh ảnh để hs biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên.
_ Hướng dẫn hs tìm những hình ảnh có trong cảnh trên
_ Gv kết luận
* Thi hát , múa
_ Gợi ý hs chọn cảnh và các hình ảnh để vẽ.
_ Cho hs thực hành vẽ
_ Gv quan sát, hướng dẫn
_ Chấm một số bài
_ Nhận xét, tuyên dương
_ Liên hệ thực tế, giáo dục hs
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lắng nghe, rút kinh nghiệm 
_ Quan sát tranh và nhận biết theo hướng dẫn của gv
_ Quan sát tranh và tự trả lời.
* Hát , múa chủ đề tự do
_ Chú ý chọn hình ảnh , cảnh để vẽ
_ Thực hành vẽ cảnh thiên nhiên
_ Chú ý
_ Tự liên hệ, giáo dục
----------------------------------------------
 Toán
Bài : THỰC HÀNH
I. Mục tiêu
_ Giúp hs xem đúng giờ đúng trên đồng hồ
_ Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống của hs.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Mô hình mặt đồng hồ
	_ Hs: Mô hình mặt đồng hồ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b. Thực hành
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
6’
7’
3’
5’
6’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs xem giờ đúng 
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
Hướng dẫn hs thực hành
_ Yêu cầu hs tự xem tranh và làm theo mẫu 
_ Gv sửa sai
_ Hướng dẫn hs cách vẽ kim ngắn cho đồng hồ theo giờ cho trước.
_ Cho hs làm bài
_ Gv sửa sai
* Tập bài thể dục 1 phút
_ Hướng dẫn tương tự bài 2
_ Gv sửa bài
Trò chơi : Bài 3
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
Thực hành
_ Xem tranh và làm theo nhóm đôi : xem giừo đúng trên mặt đồng hồ
_ Chú ý
_ Vẽ kim ngắn cho đô ngf hồ theo giờ cho trước vào vở bài tập
* Tập thể dục
_ Hs tự làm bài
* Thi đua giữa các nhóm
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2005
 Chính tả
Bài : LŨY TRE
I. Mục tiêu
	_ Hs nghe, viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ.
	_ Làm đúng bài tập chính tả: điền chữ l / n
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bảng phụ 
	_ Hs: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn hs làm bài tập 
4.Củng cố , dặn dò
1’
4’
1’
18 – 20’
3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Nhận xét một số vở hs
_Gv giới thiệu, ghi bảng.
 _ Gọi hs đọc lại khổ thơ đầu của bài thơ.
_ Yêu cầu hs tìm từ dễ viết sai.
 _ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Gv sửa lỗi viết bảng con.
_ Gv lưu ý cách ngồi, tư thế cầm bút, cách trình bày.
_ Gv đọc cho hs chép vở.
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến.
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Tập bài thể dục 1 phút
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm đề bài.
_ Gv treo bảng phụ cho hs quan sát.
_ Cho hs thi làm, hs làm vào vở bài tập.
_ Bình chọn bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2 – 3hs
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát bảng phụ
+ Đọc cá nhân.
_ Tìm từ : lũy tre, rì rào
_Viết bảng con : lũy tre, rì rào 
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi
_ Thực hành nghe , viết lại đoạn thơ
_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Tập thể dục chống mệt mỏi.
_ Đọc : điền vào chỗ chấm chữ l hay n
_ Quan sát bảng phụ.
_ Hs thi làm bài: 
Trâu no cỏ.
Chùm quả lê
_ Bình chọn bài viết đẹp
 -------------------------------------------------------
Tập viết
 Bài : TÔ CHỮ HOA : T
I.Mục tiêu
 _ Hs biết tô các chữ hoa : T
_ Biết viết đúng và đẹp các chữ : iêng, yêng, tiếng chim, con yểng
II. Chuẩn bị
 _ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
1’
2’
1’
11’
2’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra phần viết nhà của hs
_ Yêu cầu hs viết bảng 
 _ Nhận xét, ghi điểm 
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ T gồm mấy nét ? là những nét nào ?
* Gv viết mẫu chữ T ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết.
_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó.
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho hs viết trong vở Tập viết
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành viết trong vở 
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ 3 – 4 hs
_Viết bảng lớn, bảng con: dòng nước, xanh mướt
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ T gồm một nét 
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : T
* Tập thể dục 1 phút
_ Đọc cá nhân, đồng thanh : iêng, yêng, tiếng chim, con yểng
_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
_ Viết bảng con : iêng, yêng, tiếng chim, con yểng
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
 ------------------------------------------------
Thể dục
Bài soạn : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu 
Giúp hs:
	_ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : chuyền cầu theo nhóm hai người tương đối chủ động.
_ Biết tham giachủ động trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
II. Chuẩn bị
	_ Vệ sinh sân tập.
 _ Gv chuẩn bị còi, cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi tự chọn
II. Phần cơ bản
Trò chơi: Kéo cưa lừa xe
_ Giáo viên nhắc lại tên trò chơi, giải thích cách chơi cho học sinh hiểu. Giáo viên làm mẫu , giải thích thêm cho học sinh nắm vững yêu cầu.
_ Cho học chơi thử lại ( nếu cần )
_ Cho học sinh chơi chính thức, giáo viên làm trọng tài phân định thắng thua :
+ Chơi theo hàng ngang
+ Chơi kết hợp vần điệu
_ Tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương. 
* Chuyền cầu theo nhóm hai người
_ Hướng dẫn lại hs cách chuyền cầu
_ Cho hs xếp thành hai hàng dọc ( hoặc 4 hàng) và tự chơi.
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Tập động tác vươn thở, điều hoà.
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
8- 10’
8 – 10’
1 – 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
 ·
*************
************* 
************* ·
*************
 --------------------------------------------------
Môn :Toán
 Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
_ Giúp hs củng cố về : xem giờ đúng , xác định vị trí của các kim, bước đầu nhận biết sinh hoạt trong một ngày.
II. Chuẩn bị
_Gv: bảng phụ ghi nội dung bài tập
	_ Hs: vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết 
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
 5’
6’
2’
5’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs thực hành xem giờ đúng.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
Yêu cầu hs nêu cách làm: cách tính cộng , trừ nhẩm các số tròn chục
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, yêu cầu hs nhắc lại cách thực hiện, sửa sai.
_ Hướng dẫn hs cách làm bài
_ Yêu cầu hs làm bài trong phiếu bài tập
_ Gv sửa bài, hướng dẫn hs nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
* Tập bài thể dục chống mệt mỏi
_ Gọi hs đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs làm bài vào vở bài tập 
_ Gv sửa sai
_ Tương tự bài 3
* Thi tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs tự nêu
_ Thực hiện phép tính trên bảng con :
 80 + 10 = 90
 90 - 80 = 10
 90 – 10 = 80 
_ Đặt tính rồi tính
_ Làm trong phiếu bài tập
 36 
+12
 48
_ Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
*Tập thể dục 
_ Đọc đề bài toán : 2 –3 hs
_ Làm bài vào vở bài tập :
_Chú ý
* Thi theo nhóm lớn
_ Chú ý
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2005
 Môn : Tập đọc
 Bài : SAU CƠN MƯA
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vầnay, uây; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ây, uây.
	_ Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
aHđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần ây, uây
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
2’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 –20’
3’
5’- 7’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “ Lũy tre” và trả lời các câu hỏi.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyệ