Giáo Án Lớp 1 - Tuần 29

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2)
I. MỤC TIÊU:
	Giúp HS biết:
Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. 
Cách chào hỏi và tạm biệt và ý nghĩa của lời chào hỏi, lời tạm biệt.
Có thái độ tôn trọng lễ độ với mọi người.
Biêt chào hỏi và tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HĐ1: Khởi động
Cả lớp hát bài: Con chim vành khuyên.
HĐ2: HS làm bài tập 2.
HS quan sát tranh- hỏi đáp theo cặp.
	? tranh 1 vẽ cảnh gì?
	? Theo em các bạn nhỏ sẽ nói gì?
	HS thảo luận và trình bày trước lớp
	Hướng dẫn tương tự với tranh 2.
	KL:Tranh 1: các bạn cần chào hỏi cô giáo, thầy giáo.
	 Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
HĐ2: Thảo luận nhóm BT3
	HS thảo luận nhóm theo nội dung bài tập
	Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
	GV nhận xét, bổ sung
KL: Không nên chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở bệnh viện, nên chào bằng cách gật đầu.
HĐ3: Đóng vai tình huống BT1
	- HS nêu lại các tình huống
	- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai trước lớp
	- GV chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống.
	Liên hệ:
	? Bạn nào trong lớp đã biết chào hỏi khi gặp thầy giáo, cô giáo.
	HS tự liên hệ
	HS đồng thanh 2 câu thơ cuối bài: Lời chào cao hơn mâm cỗ.
	Tổng kết: 
	GV nhận xét giờ học
	Dặn dò về nhà.
_________________
 TÂP VIẾT
TÔ CHỮ HOA L, M, N
I .MỤC TIÊU:
	- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa L, M, N
	- Viết đúng các vần oan, oat, en, oen,ong, oong và các từ ngữ trong bài .
	- Viết theo chữ thường , cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	 Chữ mẫu L, M, N
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài
2, Hướng dẫn tô chữ hoa
	Gv đính bảng chữ hoa	L, M, N
	HS quan sát chữ hoa
	GV nêu cấu tạo chữ hoa L,
	 Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ L	
	Hướng dẫn viết chữ hoa M, N tương tự
	3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- GV viết mẫu và HD viết oan, oat, en, oen
	- HS đọc các vần trên
	- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
	- HS viết vào bảng con.
	- GV nhận xét, sửa lỗi.
4, HS tập viết vào vở
	- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết
	- HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
	Tô chữ hoa L, M, N: Viết các vần ,từ ngữ trong bài
	Theo dõi, chấm bài
Tổng kết
	Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.
	Dặn dò về nhà.
___________________________
[
 Chính tả
HOA SEN
I MỤC TIÊU:
	- HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen
	- Làm đúng các bài tập chính tả.
	- Nhớ quy tắc chính tả gh + e, ê, i.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài
2, Hướng dẫn HS tập chép
	- HS đọc khổ thơ cần chép trên bảng lớp.
	? Bài này có mấy dòng thơ?
	? Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào?
	- HS viết bảng con từ khó: trắng, chen, xanh, tanh, mùi bùn...
	- HS chép bài vào vở.
	GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài, viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ.
	Đọc cho HS khảo lại bài.
GV thu vở chấm bài.
3, Làm bài tập chính tả
	HS mở vở bài tập , nêu yêu cầu của từng bài
	HS tự làm bài theo yêu cầu
	GVdõi chấm, chữa bài
	Nhận xét chữ viết của HS.
ơ
ơ
 Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính
Tập làm tính nhẩm và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Củng cố về giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Củng cố kiến thức.
HS làm bảng con: đặt tính rồi tính.
17+12 45+3 67+10
? Hãy nêu cách đặt tính, cách tính (từng bài).
Lưu ý HS bài 45+3 Viết số 3 thẳng cột với số 5 ở hàng đơn vị.
Tính nhẩm: 50+7
 HS nêu cách nhẩm (50 cộng 7 gồm 5 chục và 7 đơn vị nên bằng 57).
? Hãy nêu cách nhẩm 41 + 3 = 44.
	 3 + 41 = ?
 HS nhận xét về các số, và kết quả trong 2 phép cộng trên.
	2, Luyện tập.
	HS nêu yêu cầu bài tập.
	HS làm bài tập vào vở
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
	Chấm, chữa bài.
 GV nhận xét bài làm của HS.
 Tự nhiên và xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI, CON VẬT.
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS 
	- Củng cố các kiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một số cây và con vật mới.
	- Biết được các đặc điểm chung nhất của cây cối,của.
	 Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	Tranh SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1, Khởi động.
	- GV nêu tên các con vật - HS nói các đặc điểm của con vật đó.
	VD: Con vịt - biết bơi, đẻ trứng.
 Con gà - gáy sáng.
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài.
2, Ôn tập về thực vật.
	? kể tên các loại cây đã học.
	? Kể tên các loại cây mà em biết.
GV treo tranh ảnh về một số loại cây.
HS nêu tên các loại cây.
 ? Các loại cây có đặc điểm gì giống nhau.
 3, Ôn tập về các loại động vật.
 ? Kể tên các con vật em đã học.
 ? kể tên các con vật mà em biết.
	Thảo luận nhóm: GV chia nhóm HS (3 nhóm).
	HS viết tên các con vật có ích, có hại mà em biết.
	HS viết vào giấy và trình bày trước lớp.
	GV nhận xét, cho điểm từng nhóm.
Tổng kết.
	GV Nhận xét giờ học.
________________________
 Luyện toán
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ)
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố về phép cộng trong phạm vi 100.
- Củng cố về giải toán.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Củng cố:
Hướng dẫn cộng nhẩm
 17	Nhẩm: 	- 7 cộng 2 bằng 9, viết 9.
	 +	 - Hạ 1, viết 1
	 2	17 + 2 = 19
 Hướng dẫn đặt tính rồi tính và thực hiện phép tính.
	34	- 4 cộng 2 bằng 6, viết 6.
	 +	- 3 cộng 5 bằng 8, viết 8.
	52	Vậy 34 + 52 = 68 
2, Luyện tập: HS làm các bài toán sau
Bài 1:a. đặt tính rồi tính
 55 + 34	64 + 33	50 + 43	81 + 7
b. Tính nhẩm:
 65 + 5 = 	80 + 7 = 	8 + 70 =	90 + 6 =
Bài 2: Có 24 con trâu và 23 con bò đang ăn cỏ trên bãi. Hỏi có tất cả bao nhiêu con trâu và bò trên bãi cỏ?
Bài 3:a. Đo rồi viết số đo độ dài
- Đoạn thẳng AB : 13 cm
- đoạn thẳng BC : 15 cm
b. Vẽ rồi đo đoạn thẳng AC .
Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học 
__________________
Tự học
TÔ CHỮ HOA L, M, N( PHẦN B)
I .MỤC TIÊU:
	- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa L, M, N
	- Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ng, oong và các từ ngữ trong bài .
	- Viết theo chữ thường , cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	 Chữ mẫu L, M, N
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài
2, Hướng dẫn tô chữ hoa
	Gv đính bảng chữ hoa	L, M, N
	HS quan sát chữ hoa
	GV nêu cấu tạo chữ hoa L
	 Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ L	
	Hướng dẫn viết chữ hoa M, N tương tự
	3, Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- GV viết mẫu và HD viết oan, oat, en, oen
	- HS đọc các vần trên
	- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
	- HS viết vào bảng con.
	- GV nhận xét, sửa lỗi.
4, HS tập viết vào vở
	- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết
	- HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
	Tô chữ hoa L, M, N: Viết các vần ,từ ngữ trong bài
	Theo dõi, chấm bài
Tổng kết
	Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.
	Dặn dò về nhà.
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính
Tập làm tính nhẩm và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Củng cố kiến thức.
	HS làm bảng con: đặt tính rồi tính.
17+2 50 +3
Tính: 67 cm + 10cm
	? Hãy nêu cách đặt tính, cách tính (từng bài).
	Lưu ý HS bài 17 + 2 Viết số 2 thẳng cột với số7 ở hàng đơn vị.
	Tính nhẩm: 50 +7
	HS nêu cách nhẩm (50 cộng 7 gồm 5 chục và 7 đơn vị nên bằng 57).
2, Luyện tập.
	HS nêu yêu cầu bài tập
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
	Chấm, chữa bài: HS đọc kết quả bài tập 1.
	HS lên bảng làm bài tập 2, 3, 4.
Bài giải:
Cả hai đoạn thẳng dài là:
15 + 4 = 19(cm).
Đáp số: 19cm.
	Lưu ý HS khi viết phép tính của bài giải không đi kèm với danh số.
	Nhận xét giờ học.
_______________________
	Tập đọc 
MỜI VÀO
I. MỤC TIÊU:
	- HS đọc đúng, nhanh được cả bài: Mời vào.
	- Đọc đúng các từ ngữ: Kiễm chân, soạn sửa, buồm thuyền.
	- Ôn các vần ong. oong.
	- Phát âm đúng các tiếng có vần ong.
	- Tìm được tiếng có vần ong, oong.
	- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Kiểm tra bài cũ.
	2 HS đọc bài Đầm sen.
	 ? Hoa sen khi nở trông đẹp như thế nào. 
	GV nhận xét ghi điểm
2, Dạy bài mới.
1. Hướng dẫn HS luyện đọc
	a, GV đọc mẫu
	GV đọc mẫu lần 1 – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
	b, Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Kiễm chân, soạn sửa, buồm thuyền.
	Gv ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
	- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
	- HS luyện đọc cá nhân.
	+ Luyện đọc câu
	HS nhẩm và đọc từng câu.
	HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
	+ Luyện đọc đoạn, bài
	HS đọc nối tiếp các câu thơ, khổ thơ
	Đồng thanh toàn bài.
	Thi đọc bài cá nhân.
3, Ôn vần ong, oong.
	? Tìm trong bài tiếng có vần ong?
	HS đọc, phân tích: trong.
	? Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong?.
	HS thi tìm tiếng theo tổ.
	GV ghi bảng một số tiếng, từ cho HS đọc lại.
4, Tìm hiểu bài và luyện nói.
	a, Tìm hiểu bài, luyện đọc.
	GV đọc mẫu toàn bài lần 2
	1HS đọc bài.
	? Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?.
	- HS đọc khổ thơ 3
	? Gió được chủ nhà mời vào trong để làm gì?
	HS đọc phân vai: người dẫn truyện, chủ nhà, thỏ (Nai, gió).
	- HS đọc toàn bài, GV nhận xét cho điểm.
	b, Học thuộc lòng bài thơ
	HS đọc nối tiếp các dòng thơ, khổ thơ
	GV xóa dần yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ.
	c.Luyện nói.
	Nói về những con vật em yêu thích.
	HS quan sát tranh luyện nói.
	HS đọc câu mẫu: Tôi rất yêu con sáo của tôi. Nó hót rất hay. Nó thích ăn châu chấu.
 	HS luyện nói theo yêu cầu
	Một số HS trình bày trước lớp.
	GV nhận xét cho điểm những cặp HS hỏi đáp tốt.
IV. Củng cố dặn dò
	HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
	Nhận xét giờ học.
Tự học
LUYỆN ĐỌC: MỜI VÀO
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS đọc tốt hơn bài " Mời vào"
- Rèn kỷ năng đọc cho HS. Luyện đọc thuộc bài thơ.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1, Luyện đọc:
- HS đọc bài cá nhân ( đọc nhẩm)
- GV theo dõi kèm cặp HS yếu
- GV gọi HS đọc bài cá nhân
- Củng cố nội dung:
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
- Thi đọc thuộc bài thơ.
2, Làm bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Viết tiếng trong bài có vần ong
- Viết tiếng ngoài bài có vần ong, oong.
Và trả lời 1 số nội dung bài đọc.
GV theo dõi- Chấm, chữa bài.
Nhận xét tiết học
________________
ơ
Tập đọc
CHÚ CÔNG
I. MỤC TIÊU:
	- HS đọc đúng, nhanh được cả bài Chú Công.
	- Luyện đọc đúng các tiếng, từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. -- Ôn các tiếng có vần ưt, ưc
	- Tìm được tiếng trong bài có vần oc
	- Tìm được tiếng ngoài bài có vần oc, ooc
	- Nói được câu chứa tiếng có vần oc hoặc vần ooc.
	-.	HS hiểu được các từ ngữ trong bài. Thấy được vẻ đẹp của bộ lông Công, đuôi công.
	- Tìm và hát các bài hát về con công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	Bộ chữ cáI TV
	Tranh con công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra:
	HS đọc bài: Mời vào
	 Những ai đã đến gõ cữa ngôi nhà?
	GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
	1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc.
	2, Hướng dẫn HS luyện đọc
	a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 
	 	Gv ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
	HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
	HS luyện đọc cá nhân.
	+ Luyện đọc câu
	HS nhẩm và đọc từng câu.
	HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
	+ Luyện đọc đoạn, bài
	Xác định các đoạn trong bài.
	HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
 	Đồng thanh toàn bài.
	Thi đọc bài cá nhân.
3, Ôn vần oc, ooc
	? Tìm trong bài tiếng có vần oc ( ngọc)
	? Tìm tiếng ngoài bài có vần oc ( đọc, bóc, lọc, nóc, con sóc, róc rách..)
? Tìm tiếng ngoài bài có vần ooc ( quấn soóc, rơ moóc..)
	HS thi tìm tiếng theo tổ 
 	GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	? Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
	HS quan sát tranh SGK 
	 Bức tranh vẽ gì?
	HS đọc câu mẫu dưới tranh
 Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
 GV nhận xét, cho điểm.
	4, Tìm hiểu bài và luyện đọc:
	GV đọc mẫu lần 2
	HS đọc bài
	 Lúc mới chào đời chú Công nhỏ có bộ lông màu gì?
 Chú đã biết làm động tác gì?
	 Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm.
	HS thi đọc bài cá nhân.
	GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
	IV. Củng cố dặn dò:
	HS đồng thanh toàn bài.
	Nhận xét giờ học.
	Dặn dò về nhà.
_______________________
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100.(trừ không nhớ)
I . MỤC TIÊU:
	Giúp HS: 
Biết làm tính trừ( không nhớ) trong phạm vi 100
Củng cố về giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
	1, Hướng dẫn làm phép trừ: 57-32.
	 - GV cùng HS lấy 57 que tính rồi bớt 32 que tính.
	 Còn lại bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng như SGK
- Hướng dẫn HS kĩ thuật tính
a, Đặt tính
	GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS: 
	-Viết số 57 rồi viết 32 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột đơn vị.
	- Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang. _- 57
	HS nhắc lại cách đặt tính. 32
	b, Tính: ( tính từ phải sang trái)
	 -57 + 7 trừ 2 bằng 5, viết 5.
 32 + 5 trừ 3 bằng 2, viết 2. 
 25 57 - 32 = 25.
	HS nêu lại cách tính.
	HS làm giấy nháp: 	64 - 11 89 - 52.
	Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính từng bài.
2. Luyện tập.
	- HS nêu yêu cầu của từng bài tập rồi tự làm bài.
	- GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
	Chấm, chữa bài.
	Gọi HS lên chữa bài.
	Nhận xét giờ học.
___________________-
Chính tả
MỜI VÀO
I MỤC TIÊU:
	- HS nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Mời vào	
- Điền đúng các bài tập chính tả.
	- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Giới thiệu bài
	GV giới thiệu bài, ghi mục bài
2, Hướng dẫn HS nghe viết
	- HS đọc thuộc lòng khổ thơ cần chép .
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó: gió, gạc, kiễng chân, buồm thyền...	- HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
	- GV đọc - HS nghe viết vào vở chính tả
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả: viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi câu phải viết hoa. 
	- HS nêu tư thé ngồi viết – viết bài vào vở
	- GV đọc cho HS soát lại bài
	- GV thu vở, chấm bài
3, Làm bài tập chính tả
	- HS nêu yêu cầu từng bài tập chính tả
	- GV hướng dẫn HS cách làm .
	- HS tự làm bài theo yêu cầu.
Theo dõi chấm, chữa bài
	Nhận xét chữ viết của HS.
_______________
 Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ
I, MỤC TIÊU:
	- HS nghe kể chuyện Niềm vui bất ngờ
	- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý dưới tranh.
	- Hiểu được : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
II, ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
	Tranh minh họa câu chuyện.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1, GV kể chuyện.
	- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
	- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
2, Hướng dẫn HS kể chuyện.
	- HS quan sát tranh1.
	 Tranh vẽ cảnh gì?
	? Hãy đọc câu hỏi dưới tranh
	- HS kể lại nội dung tranh 1.
	? Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không.
	? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết nào không?
	Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể
 GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1.
	- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
	GV nhận xét, bổ sung.
3, Thi kể chuyện.
	- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện 
- Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm
	- HS thi kể chuyện trước lớp
	 Qua câu chuyện này em thấy tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi như thế nào?
	GV nêu ý nghĩa câu chuyện.
Tổng kết.
	Gv nhận xét giờ học.
	Dặn dò về nhà
______________________
Thủ công
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
	- HS biết cắt dán hình tam giác.
	- Cắt dán được hình tam giác theo yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 	Bài mẫu: Cắt dán hình tam giác
	Giấy màu, kéo, keo
II .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Quan sát và nhận xét.
	- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình tam giác.
	? Hình tam giác có mấy cạnh
	Hướng dẫn HS nhận xét về các cạnh của hình tam giác
 2. Củng cố cách vẽ hình tam giác.
	HS nhắc lại cách vẽ hình tam giác.
	GV làm mẫu và HD lại cách vé hình tam giác
3. Thực hành.
	HS thực hành vẽ, cắt hình tam giác theo yêu cầu
	Chọn giấy màu theo ý thích.
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Hướng dẫn dán hình.
4. Trưng bày sản phẩm
	GV chọn một số sản phẩm cho cả lớp xem
	HS nhận xét bài của bạn.
	Nhận xét giờ học.
____________
Hoạt động tập thể.
SINH HOẠT LỚP.
GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
Kế hoạch tuần 30.
	Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
_______________________
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
 ( CỘNG KHÔNG NHỚ)
I- MỤC TIÊU:
- Tiếp tục Luyện tập về phép ccộng trong phạm vi 100 ( Cộng không nhớ).
- Giải toán có lời văn.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1, Củng cố: HS làm bảng con
34 + 5	30 + 36
 7 7	43	78
 	-	 -	 +	 +
 2 2	 6	 11
1 HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
+ Viết thẳng cột: Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.
+ Thực hiện từ phải qua trái.
2, Luyện tập: HS làm bài tập
Bài 1: Tính 	53	35	17	42
	 +	 +	 +	 +
	14	22	71	53
Bài2: Tính
20 cm - 10 cm =	43 cm + 15 cm=
14 cm + 5 cm =	32 cm - 12 cm =
Bài 3: Nối (theo mẫu)	
49
32 + 17	16 + 23
47 + 21	37 + 12
39
68
26 + 13 	27 + 41
Bài 4: Lúc đầu con sên bò được 15 cm, sau đó bò tiếp được 14 cm. Hỏi con sên bò được tất cả bao nhiêu cm?
Bài 5: Số?
 72 + 	 = 79	88 - 	= = 48	+ 62 = 67
Chấm, chữa bài
Nhận xét tiết học
________________________
Tự học
LUYỆN VIẾT BÀI: ĐẦM SEN
I- MỤC TIÊU:
Luyện viết bài: Đầm sen
- Rèn chữ viết cho HS: viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1, Luyện viết: 
- GV đọc bài
- Hướng dẫn viết tiếng khó.
- Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn trình bày
- HS viết vào vở
- GV đọc- Khảo bài
Chấm, nhận xét
Bình chọn bài đẹp nhất
_________________
Tự học
VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM
I. MỤC TIÊU:
Củng cố thêm về vẽ màu và hoạ tiết vào hình vuông, đường diềm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Củng cố:
	? Buổi sáng các em học bài gì.
	HS nêu - Giáo viên ghi bảng.
	? Nêu những đồ vật thường được trang trí đường diềm, hình vuông.
	? Các hình đối xứng cần vẽ như thế nào.
	? Các hình vẽ giống nhau ta nên tô màu như thế nào.
2, Thực hành
HS mở vở tập vẽ - giáo viên kiểm tra và hướng dẫn những em chưa hoàn thành bài buổi sáng, các em đó phải tiếp tục làm.
Đối với những em đã hoàn thành yêu cầu HS vẽ vào giấy trắng 1 bài khác.
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
Chấm và cho trưng bày sản phẩm.
Nhận xét giờ học./.
Thủ công*
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
	- HS biết cắt dán hình tam giác.
	- Cắt dán được hình tam giác theo yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 	Bài mẫu: Cắt dán hình tam giác
	Giấy màu, kéo, keo
II .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Quan sát và nhận xét.
	- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình tam giác.
	? Hình tam giác có mấy cạnh
	Hướng dẫn HS nhận xét về các cạnh của hình tam giác
 2. Củng cố cách vẽ hình tam giác.
	HS nhắc lại cách vẽ hình tam giác.
	GV làm mẫu và HD lại cách vé hình tam giác
3. Thực hành.
	HS thực hành vẽ, cắt hình tam giác theo yêu cầu
	Chọn giấy màu theo ý thích.
	GV theo dõi và hướng dẫn thêm
	Hướng dẫn dán hình.
4. Trưng bày sản phẩm
	GV chọn một số sản phẩm cho cả lớp xem
	HS nhận xét bài của bạn.
	Nhận xét giờ học.
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: CHÚ CÔNG
I- MỤC TIÊU:
- Luyện đọc tốt hơn bài " Chú công"
- Rèn kỷ năng đọc cho HS.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1, Luyện đọc:
- HS luyện đọc cá nhân ( Đọc nhẩm)
- Gọi một số em đọc
Chú ý rèn kỷ năng đọc cho những HS yếu.
- Củng cố nội dung: 
Lúc mới chào đời chú Công nhỏ có bộ lông màu gì?
 Chú đã biết làm động tác gì?
	 Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm.
- Luyện đọc hay.
GV theo dõi nhận xét
2, Làm bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài
+ HS nêu yêu cầu bài 
+ HS làm bài - GV theo dõi.
- Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học
HĐTT
Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ
I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết các vạch trắng trên đường ( Loại mô tả trong sách) Là lối đi dành cho người đi bộ qua đường.
Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình.
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Đĩa po ké mon cùng em học ATGT"
- Sách po ké mon cùng em học ATGT"
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ1: Nêu tình huống
Bước 1: GV cho HS xem đĩa
GV kể chuyện( Bài 2)
Bước 2: Thảo luận nhóm
- Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Chuyện gì có thể xảy ra với Bo?
+ Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm?
+ Nếu em ở đó em sẽ khuyên Bo điều gì?
- Các nhóm trình bày ý kiến.
Bước 3: Kể tiếp đoạn cuối của tình huống.
Bước 4: kết luận
GV nhấn mạnh: Hành động chạy sang đường của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn. Muốn qua đường, các em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho ngưòi đi bộ.
HĐ2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ
Bước 1: Cả lớp gập sách suy nghĩ trả lời câu hỏi:
Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa?
GV bổ sung
Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 8 và trả lời câu hỏi
Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh không, nó nằm ở đâu?
GV kết luận:
Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang đường . Ta thấy các vạch trắng này ở những nơi giao nhau hoặc ở những nơi có nhiều người qua đường như trường học, bệnh viện
Bước 3: HS đọc to phần ghi nhớ
HĐ3: Thực hành qua đường:
Gv lớp thành các nhóm và thực hành
GV kết luận:
Khi sang đường các em cần nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn.
Dặn dò: 
Học thuộc ghi nhớ
Kể lại câu chuyện bài 2.
Tiết 1 HDTH
Con muỗi
I- MỤC TIÊU:
- Quan sát và kể được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Biết một số tác hại của muỗi và cách diệt trừ muỗi.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
a. Củng cố:
1, HS quan sát tranh con muỗi
Chỉ và nói tên được các bộ phận cửa con muõi.
GV gợi ý: Muỗi gồm có những bộ phận nào?
Con muỗi dùng gì để hút máu?
Con muỗi di chuyển như thế nào?
2, Củng cố về nơi sống, tác hại do muỗi đốt và 1 số cách diệt muỗi.
Muỗi thường sống ở đâu?
Muỗi đốt có thể gây ra bệnh gì?
Người ta diệt