Giáo án Lớp 1 - Tuần 28

 thuộc lòng 
- Yêu cầu HS học thuộc lòng một khổ thơ mà em thích.
* HĐ5: Luyện nói: 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân 
- HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu.
- HS đọc nhẩm, đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm 3 (mỗi em đọc 1đoạn) 
- HSKG đọc trơn cả bài 
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HS tìm đọc: cá nhân 
- 2 HS đọc lại đoạn 1 trong bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HS học thuộc thuộc lòng khổ thơ mình thích 
- HS quan sát tranh SGK nói về căn nhà của mình 
- HS nói trước lớp.
Thứ ba: 23/3/2010 
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA: H,I,K
I/Mục tiêu 
- HS tô được các chữ hoa H,I,K.
- Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn,đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.)(HSK-G viết đều nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1,tập hai.)
II/ Đồ dùng dạy - học 
Các mẫu chữ hoa nêu trên.
Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS 
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ 
- GV cho HS xem chữ mẫu 
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét trong từng con chữ: H,I,K
- GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết 
* HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng 
- Yêu cầu HS viết vần và các từ 
- Nhận xét, sửa sai.
* HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào vở 
- Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng trong bài chữ E vào vở.
- GV quan sát, uốn nắn HS.
- GV chấm tập, nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài luyện viết ở nhà ( phần B ) và phần còn lại của bài chữ H,I,K. 
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát, nhận xét 
- Hs tập viết vào bảng con 
- HS đọc các vần và từ ngữ cần viết trong bài: cá nhân.
- HS tập viết vào bảng con
- HS tô và viết bài vào vở 
Thứ ba: 23/03/2010
CHÍNH TẢ (Tập chép)
NGÔI NHÀ 
I/Mục tiêu 
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút.
- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2,3(SGK) 
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tập chép 
- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết 
- Yêu cầu HS viết bài 
- GV quan sát uốn nắn HS. 
- GV đọc lại bài (từng chữ), GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần.
- GV chấm tập, nhận xét 
* HĐ2: Làm bài tập 
2. Điền vần iêu hay yêu
3. Điền chữ c hay k
- Hướng dẫn tương tự trên.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài.
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng những chữ dễ viết sai.
- HS đọc ĐT lại đoạn văn.
- HS nhìn bảng viết bài 
- HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề.
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. 
- HS đọc lại các từ vừa điền.
Thứ tư: 24/3/2010
TẬP ĐỌC(2Tiết)
Bài: QUÀ CỦA BỐ 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào,luôn luôn, về phép, vững vàng. bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở ngoài đảo xa, bố rấtnhớ và yêu em bé.
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) 
- Học thuộc lòng1 khổ thơ của bài thơ ( HSK-G học thuộc cả bài thơ ) 
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc lại bài: Ngôi nhà 
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ 
- GV giải nghĩa các từ: “về phép, vững vàng ”
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
* Luyện đọc đoạn, bài.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
* HĐ2: Ôn vần oan, oat 
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu 3 ) 
* HĐ3: Tìm hiểu bài 
 + Câu 1: 
- Yêu HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi 1 
- GV nhận xét 
 + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3 
- Gv đọc lại bài.
* HĐ4: Học thuộc lòng 
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ.
* HĐ5: Luyện nói: 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân thuộc lòng khổ thơ mình thích.
- HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu.
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm 3 ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HS tìm đọc: cá nhân 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi.
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HS học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV 
- HS quan sát tranh SGK nói về căn nhà 
- HS nói trước lớp.
Thứ năm: 25/3/2010
CHÍNH TẢ ( Tập chép )
QUÀ CỦA BỐ
I/ Mục tiêu 
- HS nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố trong khoảng 10 – 12 phút.
- Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ chấm. Bài tập 2, 3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tập chép 
- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết 
- Yêu cầu HS viết bài 
- GV quan sát uốn nắn HS. 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ), GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần.
- GV chấm tập, nhận xét 
* HĐ2: Làm bài tập 
2. Điền vần iêu hay yêu
3. Điền chữ c hay k
- Hướng dẫn tương tự trên.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài.
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng những chữ dễ viết sai.
- HS đọc ĐT lại đoạn văn.
- HS nhìn bảng viết bài 
- HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề.
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. 
- HS đọc lại các từ vừa điền.
Thứ năm: 25/3/2010
KỂ CHUYỆN
BÔNG HOA CÚC TRẮNG 
I/Mục tiêu 
- HS kể lại được một đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.(HSK,G kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.)
II/ Đồ dùng dạy – học 
Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- HS kể lại câu chuyện: Sư tử và chuột nhắt.
- Nhận xét, đánh giá 
 2. Bài mới 
 * HĐ1: Kể chuyện 
- GV kể chuyện lần 1 
- GV kể lần 2, 3 kết hợp với tranh 
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh 
- Kể theo từng tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, TLCH.
* HĐ3: Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện 
- GV tổ chức HS kể theo vai 
- G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu 
* HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện 
- GV hỏi: Câu chuyện cho em hiểu điều gì ?
-GVnêu ý nghĩa truyện:Là con phải yêu thương cha mẹ. Con cái phải chăm sóc cha mẹ khi ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã làm cảm động cả thần tiên.Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã giúp mẹ khỏi bệnh. Bông hoa cúc trắng tượng trung cho lòng hiếu thảo 
- GV nhận xét, giáo dục HS.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-4 HS kể ( mỗi em kể một đoạn ) 
- HS nghe nhớ câu chuyện 
- HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi.
- HS kể chuyện: cá nhân theo từng tranh 
-HS kể theo vai 
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện, theo tranh 
- HS trả lời: 
Thứ sáu: 26/3/2010 
TẬP ĐỌC (2tiết)
Bài: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh,đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) 
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- HS đọc thuộc lòng bài: Quà của bố.
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ 
- GV giải nghĩa từ: “hoảng hốt, khóc oà”
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
* Luyện đọc đoạn, bài.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
* HĐ2: Ôn vần ưc, ưt 
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu 3 ) 
* HĐ3: Tìm hiểu bài 
 + Câu 1: 
- HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi 1 
- GV nhận xét 
 + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3 
- Gv đọc lại bài.
* HĐ5: Luyện nói: 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò ;Nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân thuộc lòng bài.
- HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu.
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm 3 ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HS tìm đọc: cá nhân 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi.
-2, 3 HS đọc lại bài, lớp đọc ĐT 
- HS quan sát tranh SGK. HS nói trước lớp.
Thứ năm: 26/3/2010
SINH HOẠT LỚP (TUẦN 28)
I/ Mục tiêu 
 -HS nhận ra ưu khuyết điểm 4 mặt giáo dục trong tuần.
 - Nắm được phương hướng tuần sau.
II / Tiến hành sinh hoạt 
 1. Tổng kết tuần.
 * Lớp trưởng điều khiển 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo
 * GV nhận xét 
 - Nhận xét kỳ thi GHKII
 - Nhận xét, nhắc nhở HS.
 2. Phương hướng tuần sau:
 - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép. 
 - Thuộc bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở khi đến lớp.
 - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu giờ.
 - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc ở nhà nhiều lần.
 - Giáo dục đạo đức HS.
Thứ hai: 22/3/2010 TOÁN(Tuần 28)
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt)
I/ Mục tiêu 
- Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Thực hiện được bài tập 1, 2, 3 trong bài hoc.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh vẽ SGK
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
 Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 100.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải 
 + Hướng dẫn tìm hiểu bài toán 
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK rồi đọc bài toán.
- GV nêu câu hỏi gợi ý h.dẫn HS phân tích bài toán.
- GV nhắc lại và ghi tóm tắt: 
Có : 9 con gà.
Bán : 3 con gà.
Còn lại :  con gà ?
- Gọi HS dựa vào tóm tắt nêu lại đề toán.
 + Hướng dẫn giải bài toán.
- GV nêu câu hỏi hướng dẫn: 
 . Muốn biết nhà an có bao nhiêu con gà ta làm thế nào ? 
 . Vậy nhà An có bao nhiêu con gà ?
 + Hướng dẫn trinh bày bài giải.
- Viết bài giải như sau:
 .Viết câu lời giải ( dựa vào câu hỏi )
 . Viết phép tính, tên đơn vị trong dấu ngoặc đơn.
 .Viết đáp số 
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách trình bày bài giải.
- GV hướng dẫn trình bày cụ thể trong bài toán trên.
* HĐ2: Thực hành 
+ Bài 1: Yêu cầu HS nêu bài toán 
- Gv ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán 
- Yêu cầu HS viết phần còn lại vào sách. 
- Yêu cầu HS đọc lại bài giải.
+ Bài 2: Hướng dẫn tương tự trên 
+ Bài 3 : Hướng dẫn tương tự trên.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải.
- Giáo dục HS, nhận xét tiết học.
- HS đọccá nhân 
- HS quan sát tranh,HSKG nêu bài toán 
- HS nêu cá nhân.
- HS trả lời cá nhân 
- HS nêu cá nhân.
- 1HS nêu đề toán, HS đống thanh 
- HS nêu cá nhân 
- HS viết vào sách.
Thứ ba: 23/3/2010 
TOÁN
LUYỆN TẬP
IMục tiêu 
- Biết giải bài toán có phép trừ. Thực hiện được cộng, trừ( không nhớ )các số trong phạm vi 20
- Thực hiện được các bài tập 1,2 3, trong bài.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Bài cũ
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà
 2.Bài mới
* Thực hành 
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài rồi sửa bài.
 + Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
 -Phân tích bài toán.
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn.
 + Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- Phân tích bài toán.
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn.
+ Bài 3: Hướng dẫn HS thực hiện như trên.
+ Bài 4: 
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt, nêu đề tóan 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán rồi giải.
3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS thực hiện lại các dạng bài toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
-HS sửa bài
- HS đọc đề toán.
- phân tích bài toán 
- Nhắc lại các bước trình bày bài giải 
- HS thực hiện vào vở, 1HS thực hiện trên bảng lớp.
 Nhận xét, sửa bài 
HS đọc đề toán.
 Phân tích.
HS thực hiện vào vở.
 1 HS thực hiện trên bảng lớp.
 Nhận xét, sửa bài.
Thứ tư: 24/3/2010 
TOÁN
LUYỆN TẬP(Tr 151)
IMục tiêu 
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
- Thực hiện được các bài tập 1,2 3,4 trong bài.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Bài cũ
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà
 2.Bài mới
* Thực hành 
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài rồi sửa bài.
 + Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
 -Phân tích bài toán.
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn.
 + Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- Phân tích bài toán.
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn.
+ Bài 3: Hướng dẫn HS thực hiện như trên.
+ Bài 4: 
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt, nêu đề tóan 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán rồi giải.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS thực hiện lại các dạng bài toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
-HS sửa bài
- HS đọc đề toán.
- phân tích bài toán 
- Nhắc lại các bước trình bày bài giải 
- HS thực hiện vào vở, 1HS thực hiện trên bảng lớp.
 Nhận xét, sửa bài 
HS đọc đề toán.
 Phân tích.
HS thực hiện vào vở.
 1 HS thực hiện trên bảng lớp.
 Nhận xét, sửa bài.
Thứ năm: 25/3/2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu 
- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt bài toán, biết cách giải và trình bày bài giải toán có lời văn.
- Thực hiện được bài tập 1, 2.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS thực hiện giải một bài toán.
- GV nhận xét, cho điểm.
 2. Bài mới 
*Thực hành 
 + Bài 1: a/
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS nêu đề toán chưa hoàn chỉnh 
- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu đề toán hoàn chỉnh.
- Nhận xét, sửa bài 
 b/ Hướng dẫn tương tự trên.
 + Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề toán 
- Hướng dẫn HS nhìn tranh ghi tóm tắt 
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở 
- Kiểm tra, nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem lại dạng toán đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp 
- Nhận xét 
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện: viết đề toán hoàn chỉnh vào sách, thực hiện bài giải vào vở.
- 1HS thực hiện trên bảng lớp. 
- Nhận xét, sửa bài.
- 1,2 HS đọc đề toán.
- HS nêu tóm tắt, ghi vào vở.
- HS thực hiện vào vở. 1HS thực hiện trên bảng lớp 
- nhận xét, sửa bài.
* Rút kinh nghiệm: 
Ngày dạy: 22/3/ &../../2010
ĐẠO ĐỨC (tuần 28,29)
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(2tiết)
I/ Mục tiêu 
+ Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
+ Biết chào hỏi,tạm biệt trong các tình huống cụ thể,quen thuộc hằng ngày.
+ Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi ;thân ái với bạn bè và em nhỏ.(HSK-G biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi,tạm biệt một cách phù hợp)
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV: Bài hát:Con chim vành khuyên, Điều 2 công ước quốc tế ( SGV ) 
III/ Các hoạt động dạy – học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra nội dung bài: Cảm ơn và xin lỗi.
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Chơi trò chơi: Chào hỏi và tạm biệt ( BT4) 
- GV điều khiển đứng ở tâm vòng tròn, nêu các tình huống để HS chào hỏi 
* HĐ2: Thảo luận cả lớp 
- GV nêu một số câu hỏi: 
+ Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau ?
+ Em cảm thấy thế nào khi: 
 . Được người khác chào hỏi 
 . Em chào hỏi và được người khác đáp lại ? .
 - GV nhận xét, kết luận:
- GV hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ 
* HĐ3: Làm bài tập 2.
- GV hướng dẫn HS hát bài con chim vành khuyên 
- GV sửa bài, nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận 
* HĐ4: Thảo luận nhóm 
- GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận ( các yêu cầu trong vở bài tập )
- GV nhận xét, kết luận: 
* HĐ5: Đóng vai 
- Gv giao nhiệm vụ 
* HĐ6: Tự liên hệ 
- GV nêu yêu cầu tự liên hệ 
- GV nhận xét khen ngợi, nhắc nhở.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Nhắc lại bài học 
- Nhận xét tiết học
- HS đúng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau quay mặt vào nhau.
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Đại diện trình bày trước lớp 
- Nhận xét, bổ sung.
- HS hát cả lớp 
- HS thực hiện bài tập vào vở.
- HS thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trả lời trước lớp 
- Nhận xét, bổ sung.
- HS 4 nhóm thảo luận đóng vai: N1,2 đóng vai theo tình huống 1, N 3,4 đóng vai theo tình huống 2. 
- HS các vai đóng vai trước lớp 
- Nhận xét.
- HS tự liên hệ 
Ngày dạy: 23/3/2010
THỂ DỤC (Tuần 28 )
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC
I/Mục tiêu 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
II/ Địa điểm – phương tiện 
Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Phần mở đầu 
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra.
- Xoay các khớ cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông:.
- Ôn bài thể dục: 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp.
- Chơi trò chơi: Diệt acc1con vật có hại:.
 2. Phần cơ bản 
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: kiểm tra thàn nhiều đợt, mỗi đợt 3 – 5 HS 
GV hô động tác và hô “ Chuẩn bị  bắt đầu”, sau đó hô nhịp để HS thực hiện.
- Cách đánh giá: tuỳ theo mức độ thực hiện của HS. Những HS thực hiện được 4/7 động tác được đánh giá là đạt yêu cầu. Những HS thực hiện được ở mức đó được coi là chưa đạt yêu cầu, GV hướng dẫn HS tập luyện và kiểm tra lại.
- Tâng cầu:.
 3. Phần kết thúc 
- Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát:.
- Nhận xét và công bố kết quả kiểm tra.
- Giao bài tập về nhà.
* Rút kinh nghiệm: 
Ngày dạy: 24/3&31/3/2010 
THỦ CÔNG(Tuần 28,29)
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( 2tiết)
I/Mục tiêu 
- HS biét cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- HS kẻ,cắt, dán được hình tam giác .Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.(HSK-G kẻ,cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Có thể kẻ,cắt, dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.)
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV: một hình tam giác mẫu bằng giấy màu, tờ giấy kẻ ô lớn, bút chì, thước kẻ, kéo hồ.
HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, vở thủ công.
III/ Các hoạt động dạy - học.
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Quan sát - nhận xét 
- GV cho HS xem hình tam giác mẫu 
- Gợi ý để HS nhận biết: Hình tam giác có mấy cạnh ?
 - GV nhận xét, chốt ý: hình tam giác có 3 cạnh trong đó có 1 cạnh là cạnh hình chữ nhật dài 8 ô, 2 cạnh kia được nối với 2 điểm của cạnh đối diện.
* HĐ2: Hướng dẫn cắt hình tam giác
- GV hướng dẫn HS kẻ, cắt hình tam giác có cạnh đáy là 8 ô.
 - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác bằng giấy nháp.
- Gvquan sát giúp đỡ HS.
* HĐ3: Thực hành 
- GV nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác 
- Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt hình vuông 
-Lưu ý HS lật mặt sau và cắt hình tam giác đúng với số ô quy định 
- GV quan sát giúp đỡ HS. 
- Lưu ý HS đặt ướm thử hình vào tập rồi mới bôi hồ dán.
* HĐ4: Đánh giá sản phẩm 
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng HS.
- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát - nhận biết: hình tam giác có 3 cạnh 
- HS quan sát các thao tác của GV.
- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác bằng giấy nháp.
- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên giấy màu.
- HS thực hành dán hình đã cắt vào vở.
Ngày dạy 25/3/2010
TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tuần 28)
CON MUỖI
I/ Mục tiêu 
- Nêu một số tác hại của muỗi.(HSK-G Nêu được cách phòng trừ muỗi )
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muôĩ trên hình vẽ. 
II/ Đồ dùng dạy - học 
	Các hình trong bài con muỗi và hình muôĩ phóng to.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra bài con mèo
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Quan sát con muôĩ
- Yêu cầu HS quan sát hình con muôĩ SGK, nêu nhận xét: 
 + Khi muỗi đốt em cảm thấy thế nào ?
 + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muôĩ. 
 + Muỗi di chuyển bằng cách nào 
- GV nhận xét, kết luận: 
* HĐ2: Làm việc cả lớp 
- GV nêu câu hỏi: 
 + Muỗi có hại như thế nào ?
 + Tìm hình trong bài tả nơi sống của muỗi ?
 + Tại sao diệt muỗi ? 
 + Em diệt muỗi bằng cách nào ?(GDMT)
- GV nhận xét, kết luận:
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét 
- HS trình bày kết quả trước lớp 
- HS trả lời cá nhân 
- HS nhận xét, bổ sung.
 MĨ THUẬT
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM.
I/Mục tiêu 
- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
- HSK,G: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp.
II/ Đồ dùng dạy - học 
- GV ; Tranh ( bộ tranh MT ) 
- HS: vở tập vẽ, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm.
- GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị 
- Nhận xét chốt ý: 
 + Có nhiều cách trang trí hình vuông, đường diềm.
 + Có thể dùng cách trang trí đường diềm, hình vuông để trang trí nhiều đồ vật khác: khăn, thảm, váy áo, 
* HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ 
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ vở tập vẽ 
- GV gợi ý: nhìn hình đã có để vẽ vào chỗ cần thiết ( hình ở góc, ở giữa, hình hoa 4 cánh ) 
- GV gợi ý cách vẽ màu:
 + Vẽ màu theo ý thích.
 + Các hình giống nhau cần vẽ màu giống nhau.
 + Màu nền khác màu các hình ( nhạt ) 
* HĐ3: Thực hành 
- Yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ 
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng 
* HĐ4: Nhận xét – đánh giá 
- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS 
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS hoàn thành bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đàn gà 
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát, nhận xét: màu sắc
- HS quan sát nhận xét 
- HS thực hành vẽ vào vở theo yêu